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快樂圈圈體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-11-23 08:59:13 教案 我要投稿
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快樂圈圈體育活動(dòng)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的快樂圈圈體育活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

快樂圈圈體育活動(dòng)教案

快樂圈圈體育活動(dòng)教案1

  名稱:快樂圈圈

  目標(biāo):

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。

  2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

  準(zhǔn)備:圈人手一個(gè)。各種飲用品、食品等物的空盒子、錄音機(jī)、磁帶

  過程:

  一、扮演角色,活動(dòng)身體

  1、扮演小司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂自由地作邊跑邊開車。

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣。”

  2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、教師仔細(xì)觀察,邀請(qǐng)幼兒上來展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。

  三、游戲:送貨

  設(shè)計(jì)二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨(dú)木橋、鉆過山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

  四、放松一下后進(jìn)班休息

  ●學(xué)習(xí)活動(dòng)

  名稱:對(duì)稱

  目的':

 。保醪嚼斫鈱(duì)稱的概念,知道對(duì)稱一般分為點(diǎn)對(duì)稱和軸對(duì)稱兩種形式。

  2.初步感受蘊(yùn)含在大自然以及工藝美術(shù)作品中的對(duì)稱美。

  準(zhǔn)備:

  1.教師示范用的三對(duì)紙制蝴蝶翅膀

 。玻占哂袑(duì)稱圖案的物品,如壁掛、瓷器、工藝地毯。

  3.幼兒創(chuàng)作用的材料、工具:印畫用的水粉顏料、毛筆、白卡紙。

  過程:一、初步感受對(duì)稱美

  1.教師把紙制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美麗的蝴蝶翅膀!哪兩只是一對(duì)的呢?請(qǐng)你們幫忙找一找。

 。玻(qǐng)個(gè)別幼兒為黑板上的蝴蝶翅膀配對(duì),并說明理由。

  3.小結(jié):蝴蝶翅膀的左右兩邊的花紋和顏色完全相同,只是方向相反,我們把這種形式叫作對(duì)稱。(學(xué)說“對(duì)稱”一詞)

  二、學(xué)習(xí)區(qū)分點(diǎn)對(duì)稱和軸對(duì)稱的圖案。

  1.讓幼兒自由布置在活動(dòng)室,說說哪些工藝品的圖案是對(duì)稱的,為什么。

 。玻畬W(xué)習(xí)區(qū)分點(diǎn)對(duì)稱和軸對(duì)稱的圖案。

 、僖龑(dǎo)幼兒觀察各種物品的對(duì)稱圖案有什么不同。

 、诋(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)絲巾、工藝地毯等有三個(gè)、四個(gè),甚至多個(gè)相同圖案時(shí),教師拿出京劇臉譜和工藝掛盤,讓幼兒分析、觀察其不同點(diǎn)。

  ③小結(jié):一個(gè)中心點(diǎn)在它周圍安排幾個(gè)相同圖案的形式叫點(diǎn)對(duì)稱。一條中心線在它的左右或者上下安排相同圖案的形式叫軸對(duì)稱。

 。常龑(dǎo)幼兒把屬于點(diǎn)對(duì)稱圖案的物品歸放在一起,把屬天軸對(duì)稱圖案的物品歸放在一起。

 。矗阕钕矚g哪一件工藝品,為什么?

  ●區(qū)域活動(dòng):

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  (1)在區(qū)域活動(dòng)中,嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑

 。2)體驗(yàn)和分享同伴的快樂。

  2、投放材料:

  小作坊:各種各樣的串珠、各種不同的質(zhì)地的繩線。

  益智區(qū):各種不同數(shù)量板塊的拚?qǐng)D、走迷宮、撲克牌

  美工區(qū):各種廢舊的紙盒、雙色紙、即時(shí)貼、雙面膠、剪刀、剪對(duì)稱圖形等

  科常生活區(qū):吸鐵石、回形針、墊板、幫娃娃編辮子、穿紙板、繡圖案

  3、幼兒自主探索活動(dòng)

 。1)幼兒按自己意愿選擇活動(dòng)區(qū)域、內(nèi)容。

 。2)教師觀察個(gè)別幼兒的活動(dòng)并及時(shí)鼓勵(lì)大膽嘗試、探索;

 。3)觀察投放的材料是否適宜幼兒。

  4、師生分享

  通過幼兒介紹、展示作品,同伴分享其快樂,增強(qiáng)自信心、成功感。

  ●生活活動(dòng):過馬路

  目標(biāo):

  1、了解交通規(guī)則,知道基本的交通常識(shí)。

  2、養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),情景表演:亂過馬路出車禍

  2、自制汽車一輛,紅綠燈,斑馬線,錄音游戲“過馬路看看燈”

  活動(dòng)流程:

  一、情景感知

  通過表演,讓幼兒感知不能亂穿馬路。

  提問:你看到了什么?覺得發(fā)生了什么事?為什么會(huì)產(chǎn)生?

  二、體驗(yàn)交流

  1、請(qǐng)幼兒看vcd中的幾個(gè)片段(亂穿馬路的危害)

  2、幼兒分散討論。

  3、交流歸納:

 、偎麄冨e(cuò)在哪里,應(yīng)該如何過馬路?(請(qǐng)幼兒演示改正)

 、谡J(rèn)識(shí)斑馬線,紅綠燈。

 、坌〗Y(jié):過馬路紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線

  三、游戲:過馬路

  1、采用游戲的形式,鞏固所進(jìn)行的教育內(nèi)容。(游戲:過馬路看看燈)

  幼兒表演過馬路。(聽錄音,做音樂游戲)

  2、教師總結(jié):過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

快樂圈圈體育活動(dòng)教案2

  設(shè)計(jì)思路:

  中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動(dòng)場景吸引下,在教師生動(dòng)形象的語言刺激下,對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。但在活動(dòng)中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會(huì)一起玩,玩得高興,這是一個(gè)新的問題。根據(jù)<<指南>>中第三條的精神,選擇了幼兒所熟悉,也是晨間鍛煉時(shí)幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)“快樂圈圈”。活動(dòng)一開始,孩子們手握圈圈扮演小司機(jī),跟著音樂做各種動(dòng)作,并穿插“紅綠燈”環(huán)節(jié),控制幼兒的'身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程;顒(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試探索圈的不同玩法,其中雙腳并攏或分開行進(jìn)跳,是本次活動(dòng)重點(diǎn)練習(xí)的基本動(dòng)作,為讓這一動(dòng)作得到充分而重點(diǎn)的練習(xí),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,練習(xí)行進(jìn)跳,這即增加游戲的趣味性,同時(shí)也學(xué)習(xí)合作游戲。最后,創(chuàng)高游戲化的情境:為兔媽媽超市送貨,設(shè)計(jì)了二條難度等的小路,供孩子們自由選擇,其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)了幼兒主動(dòng)積極地參與意識(shí)與合作意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。

  2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圈人手一個(gè)

  2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機(jī)一架、開汽車音樂活動(dòng)重難點(diǎn)發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能

  活動(dòng)過程:一、扮演角色,活動(dòng)身體

  1、扮演小司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開的口令為信號(hào),控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操)

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣。”

  2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、教師仔細(xì)觀察,邀請(qǐng)幼兒上來展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。

  4、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

 。1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進(jìn)跳)

  (2)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。

  三、游戲:送貨師

  設(shè)計(jì)二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨(dú)木橋、鉆過山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

  四、放松一下后進(jìn)草莓班休息。

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