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托班綜合和天線寶寶做朋友教案

時(shí)間:2021-11-25 09:59:02 教案 我要投稿
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托班綜合和天線寶寶做朋友教案

  作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的托班綜合和天線寶寶做朋友教案,希望能夠幫助到大家。

托班綜合和天線寶寶做朋友教案

托班綜合和天線寶寶做朋友教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫四種顏色。

  2、愿意用禮貌用語與同伴交往;顒(dòng)準(zhǔn)備:天線寶寶玩具四個(gè)、天線寶寶動(dòng)畫片段等

  活動(dòng)過程:

  一、到天線寶寶樂園去

  1、師:今天天線寶寶請我們?nèi)ニ麄兊臉穲@玩,我們開著小汽車去吧,來,出發(fā)了!

  2、幼兒邊“開車”邊入座。

  二、認(rèn)識(shí)天線寶寶

  1、認(rèn)識(shí)天線寶寶師播放動(dòng)畫片段,提問:1)一共有幾個(gè)天線寶寶?2)你們認(rèn)識(shí)他們嗎?他們叫什么名字?3)他們的衣服是什么顏色的?提升:天線寶寶有4個(gè),他們分別是紅紅的小波、黃黃的拉拉、綠綠的迪西和紫紫的丁丁。

  2、學(xué)說禮貌用語師播放動(dòng)畫片段,提問:天線寶寶見面時(shí)說了什么?天線寶寶離開時(shí)怎么說?提升:以后我們看到認(rèn)識(shí)的人要有禮貌的打招呼哦!

  三、和天線寶寶做朋友

  1、親親、抱抱寶寶1)師:想不想請?zhí)炀寶寶出來和我們見面呀?(師出示天線寶寶玩具。)我們要很有禮貌的請他們出來好嗎?一起說:天線寶寶請出來,我們喜歡你,我們歡迎你。2)師:你們這么喜歡天線寶寶嗎?引導(dǎo)幼兒一起抱抱、親親天線寶寶,并大膽表達(dá)出來。2、和寶寶捉迷藏要求:幼兒閉上眼睛,說說哪個(gè)天線寶寶不見了。

  四、延伸:給天線寶寶穿新衣師出示4個(gè)只有輪廓的.天線寶寶,要求幼兒根據(jù)天線寶寶的顏色為4個(gè)天線寶寶穿衣服。(粘貼帶有顏色的三種基本形狀)

  反思:小班的孩子才剛?cè)雸@一個(gè)月,所以我選擇了他們所熟悉、喜歡的天線寶寶來和他們做朋友。果然,孩子們一看到天線寶寶非常開心。在認(rèn)識(shí)顏色上我先出示他們熟悉的紅色,在慢慢到黃色、綠色,再到不熟悉的紫色。在捉迷藏的游戲中我也采用了層次遞進(jìn)的方法,先躲一個(gè),再躲二個(gè)。環(huán)節(jié)清晰自然,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。欠缺的是由于換了班級(jí)的緣故,孩子們對新環(huán)境比較感興趣,東張西望的,活動(dòng)中比較興奮,有些孩子坐不住。且由于孩子們剛上小班,語言表達(dá)欠完整。

托班綜合和天線寶寶做朋友教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫四種顏色。

  2、愿意用禮貌用語與同伴交往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  天線寶寶玩具四個(gè)、天線寶寶動(dòng)畫片段等

  活動(dòng)過程:

  一、 到天線寶寶樂園去

  1、 師:今天天線寶寶請我們?nèi)ニ麄兊臉穲@玩,我們開著小汽車去吧,來,出發(fā)了!

  2、 幼兒邊“開車”邊入座。

  二、 認(rèn)識(shí)天線寶寶

  1、 認(rèn)識(shí)天線寶寶

 。1)師播放動(dòng)畫片段,提問:1)一共有幾個(gè)天線寶寶?

 。2)你們認(rèn)識(shí)他們嗎?他們叫什么名字?

 。3)他們的衣服是什么顏色的?

  提升:天線寶寶有4個(gè),他們分別是紅紅的小波、黃黃的拉拉、綠綠的.迪西和紫紫的丁丁。

  2、學(xué)說禮貌用語

  師播放動(dòng)畫片段,提問:天線寶寶見面時(shí)說了什么?天線寶寶離開時(shí)怎么說?

  提升:以后我們看到認(rèn)識(shí)的人要有禮貌的打招呼哦!

  三、和天線寶寶做朋友

  1、 親親、抱抱寶寶

 。1)師:想不想請?zhí)炀寶寶出來和我們見面呀?(師出示天線寶寶玩具。)

  我們要很有禮貌的請他們出來好嗎?一起說:天線寶寶請出來,我們喜歡你,我們歡迎你。

  (2)師:你們這么喜歡天線寶寶嗎?引導(dǎo)幼兒一起抱抱、親親天線寶寶,并大膽表達(dá)出來。

  2、和寶寶捉迷藏

  要求:幼兒閉上眼睛,說說哪個(gè)天線寶寶不見了。

  四、延伸:給天線寶寶穿新衣

  師出示4個(gè)只有輪廓的天線寶寶,要求幼兒

  根據(jù)天線寶寶的顏色為4個(gè)天線寶寶穿衣服。(粘貼帶有顏色的三種基本形狀)

  活動(dòng)反思:

  小班的孩子才剛?cè)雸@一個(gè)月,所以我選擇了他們所熟悉、喜歡的天線寶寶來和他們做朋友。果然,孩子們一看到天線寶寶非常開心。在認(rèn)識(shí)顏色上我先出示他們熟悉的紅色,在慢慢到黃色、綠色,再到不熟悉的紫色。在捉迷藏的游戲中我也采用了層次遞進(jìn)的方法,先躲一個(gè),再躲二個(gè)。環(huán)節(jié)清晰自然,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。欠缺的是由于換了班級(jí)的緣故,孩子們對新環(huán)境比較感興趣,東張西望的,活動(dòng)中比較興奮,有些孩子坐不住。且由于孩子們剛上小班,語言表達(dá)欠完整。

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