- 相關(guān)推薦
教案愛吃水果的牛教案(通用5篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的教案愛吃水果的牛教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教案愛吃水果的牛教案 1
活動目標(biāo):
1、聽故事,在畫面中發(fā)現(xiàn)故事線索,體驗幫助別人的快樂。
2、在制作和贈送水果牛奶的情境中,知道水果營養(yǎng)好,愛吃水果。
活動準(zhǔn)備:
圖畫書、背景圖、制作水果牛奶的操作材料。
活動過程:
一、引出主題
1、圖畫書里躲著許多水果,找一找,你能看見它們嗎?
2、交流各自的家中誰愛吃水果,愛吃什么水果。
3、故事中最愛吃水果的是誰呢?從畫面中尋找答案:牛。
4、了解圖畫書的名稱"愛吃水果的牛"。
二、理解故事
1、牛吃了什么水果?這些水果長在哪里,什么樣?
2、主人每天怎樣帶牛去吃水果?(發(fā)現(xiàn)主人一會兒趴在地上摘西瓜,一會兒爬上樹摘梨、找木瓜,一會兒又帶牛上山果園吃水果。體會主人對牛的關(guān)心和愛護(hù)。)
3、一天晚上,天氣突然變了,主人和鄰居們都怎么了?
4、牛呢,它怎么沒有感冒?
5、牛想什么辦法救大家?
6、主人和鄰居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢復(fù)健康了?
三、制作香蕉奶昔
1、每位幼兒用小刀切一小段香蕉。
2、將切碎的香蕉放人攪拌器。
3、教師在攪拌器內(nèi)加入牛奶,攪拌成香蕉奶昔。
四、完整欣賞故事
1、邊看圖畫書邊和老師一起講故事。
2、結(jié)尾部分扮作生病的主人和鄰居,品嘗自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又愛吃水果又愛喝牛奶。
附故事:愛吃水果的牛在村子里住著一頭愛吃水果的牛,每天主人都要喂它吃很多水果。有紅紅的西瓜,長得高高的木瓜,還有像星星一樣的楊桃……一天晚上,突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),主人著涼病倒了,村子里其他的鄰居們也生病了,只有愛吃水果的牛沒有生病,它還在津津有味地吃著各種水果。
?匆娮约旱闹魅瞬×,心里又著急又難過。它連忙擠出草莓牛奶,給主人喝。主人每天喝著牛擠出的'各種水果牛奶,身體漸漸恢復(fù)了健康。牛又將自己擠出的牛奶分給村子里的鄰居們喝,他們的病也好了。
最后,大家都變成愛吃水果的人了。
教案愛吃水果的牛教案 2
活動目標(biāo):
1、通過閱讀,知道水果、牛奶營養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。
2、愿意跟隨老師一起猜猜、看看、講講。
3、體驗閱讀活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
大書一本;小書人手一冊;大小圖片若干。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動,引起興趣。
1、律動摘蘋果。
教師:小朋友,你喜歡吃水果嗎?你喜歡吃什么水果?我們一起去摘一摘。
2、猜水果。
教師:天黑了,果園里有好多水果的影子,猜猜是什么水果?有只牛也愛吃水果,我們一起到書里看一看。
(二)小書閱讀,理解故事。
1、幼兒小書閱讀。交待閱讀要求:閱讀P1-9頁。
2、結(jié)合大書啟發(fā)思考。
教師:愛吃水果的牛在哪里?主人給他吃什么水果?
3、和幼兒一起聽風(fēng)聲。
教師:這是什么聲音?(展示PPT即書第11頁),接下來發(fā)生了什么事?
4、幼兒繼續(xù)閱讀。
教師:主人感冒了,所有的鄰居也感冒了,愛吃水果的'牛有沒有生?
教師:為什么愛吃水果的牛沒有生?主人生病了,牛會想什么辦法?除了紅紅的草莓牛奶,還喝了什么牛奶?
(三)閱讀大書,集體講述。
。ㄋ模┕适卤硌荩w驗快樂。
1、教師扮牛,請幼兒送水果。
2、牛送一盆禮物給幼兒——水果牛奶。
活動延伸:
日;顒樱禾嵝延變憾喑运,多喝牛奶,知道不浪費。
教案愛吃水果的牛教案 3
活動目標(biāo):
1.喜歡并認(rèn)真聽講故事。
2.在理解故事內(nèi)容時知道吃水果的益處。
活動準(zhǔn)備:
1.故事【愛吃水果的!
2.香蕉、蘋果、獼猴桃、西瓜等水果實物。
3.塑料盆、清水、塑料水果刀、球形勺、水果刀、分蘋果器、塑料果盤或小碗等。
4.榨汁機、一次性紙杯。
活動過程:
一、教師給幼兒講故事【愛吃水果的!
1.愛吃水果的牛,吃了哪些水果?
2.為什么其他人都生病了,愛吃水果的牛沒有生?
3.主人的感冒是怎么好起來的?
4.愛吃水果的牛有哪些果汁牛奶?
5.鄰居們是怎么好起來的?
6.我們要不要做個愛吃水果的人?
7.你喜歡喝果汁嗎?我們一起榨果汁喝吧。
二、請幼兒協(xié)助教師榨果汁。
1.給幼兒分發(fā)水果,請幼兒幫助洗水果或剝水果皮。
2.教師向幼兒示范用球形勺挖西瓜、挖火龍果,用塑料水果刀切香蕉。再請幼兒操作,并把水果放進(jìn)果盤里。教師用蘋果器分蘋果,也放入果盤。
3.請幼兒把切好的水果端給老師,幫助教師把同一種水果倒進(jìn)榨汁機里面,教師用榨汁機來榨果汁。
三、教師將榨好的'果汁倒入一次性紙杯,請幼兒每人端起一杯品嘗。
1.你想和果汁?
2.你喝的是什么果汁?它的顏色是什么?有什么味道?
教案愛吃水果的牛教案 4
活動目標(biāo):
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣,初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。
活動準(zhǔn)備:
繪本、愛吃水果的牛、范例、背景1幅、小奶牛人手一份、油畫棒、
欣賞過故事《愛吃水果的!。
活動過程:
一、經(jīng)驗回憶,出示奶牛。
你們看它是誰?它就是愛吃水果的牛!
二、激發(fā)想像,發(fā)散思維
愛吃水果的牛身體里的水果不見了,怎么回事呢?小朋友先幫它想一想它吃了哪些水果?再來幫它找一找吧。ǜ鶕(jù)幼兒回答,逐一揭示相應(yīng)水果。
小結(jié):因為愛吃水果的牛,特別喜歡吃水果,水果里面有豐富的營養(yǎng),對我們的身體特別的有幫助,會讓我們的'身體更健康。
三、教師示范、幼兒了解各種水果的基本畫法。
愛吃水果的牛非常著急。你們能幫愛吃水果的牛想想辦法把水果變回來嗎?
共同提煉草莓的形狀和簡單特征,了解草莓的外形特征,學(xué)會畫草莓的基本方法。(先畫三角形小草莓,胖胖身體穿紅色,再畫小綠葉。)每種水果逐一總結(jié)繪畫方法。
四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
現(xiàn)在就請小朋友們來試試幫助下愛吃水果的牛吧!要求:不同的水果添上不同的顏色,請幼兒注意涂色要均勻,保持水果的新鮮,不能給蟲子咬過(涂色時不留白點)。
四、交流與分享
1、欣賞作品:說說神奇的奶牛吃了哪些水果(觀察水果的外形及種類)。
2、這些水果是否新鮮(觀察涂色的質(zhì)量)。
教案愛吃水果的牛教案 5
活動目標(biāo):
1、通過閱讀理解,初步了解故事內(nèi)容,了解一些水果名稱,知道水果有營養(yǎng)和吃水果的好處。
2、學(xué)習(xí)愛吃水果的牛關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、感受故事的有趣,樂意隨教師和同伴一起看看說說。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入。
今天老師要講一個小動物的'故事,你們猜猜是什么動物?是一頭牛,牛喜歡吃什么?可是這頭牛喜歡吃什么呢?我們一起來看看。今天老師要講的是什么故事呢?《愛吃水果的!
5、我們猜猜,主人還會喂它吃哪些水果呢?(蘋果、草莓、香蕉)
6、一天晚上,突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),氣溫突然下降了,會發(fā)生什么事情了呢?主人生病了。?匆娭魅松×耍睦镌趺礃影?你怎么看出來的?
7、還有誰生病了?猜猜只有誰沒有生病?你們知道為什么嗎?
8、小朋友生病的時候,你爸爸媽媽怎么照顧你的?你想怎么照顧別人的呢?牛會怎么照顧主人呢?我們一起來看看。它會對主人說什么?(主人請喝草莓牛奶)我們一起來學(xué)說。說話的時候應(yīng)該用什么樣的語氣呢?
9、牛還給會給主人喝了什么奶?請小朋友學(xué)說"主人,請喝XX奶"。主人喝了水果牛奶身體好了。
10、大家知道多吃水果能增強體質(zhì),不生病,所以鄰居都喜愛吃水果了。你們喜歡吃水果嗎?都喜歡吃什么水果?
11、今天老師也帶來了一些水果圖片,我們一起來看一下,你們認(rèn)識嗎?
12、水果不僅有營養(yǎng),還能做成各種水果娃娃呢!我們來欣賞一下,這是什么水果娃娃?你們想變成健康的水果娃娃嗎?
三、音樂游戲《認(rèn)識你呀真高興》,你貼上什么水果,就是什么水果娃娃,介紹自己時就說"我是什么水果娃娃"。
【教案愛吃水果的牛教案】相關(guān)文章:
小班語言《愛吃水果的牛》教案04-01
小班綜合愛吃水果的牛教案03-16
《愛吃的水果》教案02-25
中班語言教案《愛吃水果的牛》06-12
《愛吃水果的牛》大班語言教案02-06
我愛吃的水果教案03-13
我愛吃的水果課堂的教案02-26
我愛吃的水果教案 《吃水果》03-12
幼兒園中班語言教案《愛吃水果的!04-03
幼兒園小班語言教案:愛吃水果的牛03-06