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幼兒園教案

時(shí)間:2022-03-25 08:16:16 教案 我要投稿

幼兒園教案范文

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案范文

幼兒園教案范文1

  設(shè)計(jì)意圖:

  我們發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡用可樂(lè)瓶玩踢球、投擲、打保齡球等游戲。為了讓幼兒更多地領(lǐng)略可樂(lè)瓶的玩法,借機(jī)進(jìn)行體能及動(dòng)作練習(xí),我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓幼兒根據(jù)可樂(lè)瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列赤腳運(yùn)動(dòng)――單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等,讓幼兒勇敢地挑戰(zhàn)自我,發(fā)展觀察力、空間感受力,跳、跨、跑基本運(yùn)動(dòng)能力及身體平衡能力。

  目標(biāo):

  1、通過(guò)系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、跨、跑及身體平衡能力。

  2、樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng),創(chuàng)新玩法。勇于挑戰(zhàn)自我。

  3、與同伴協(xié)商配合,有序參與活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  1、教師用的一個(gè)裝有豆子的可樂(lè)瓶,幼兒人手一只可樂(lè)瓶。

  2、幼兒分成四組,每組活動(dòng)區(qū)的可樂(lè)瓶上分別貼上不同的標(biāo)記。

  3、幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的背景音樂(lè)。

  4、場(chǎng)地布置(如圖)。

  過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1、師(幼兒人手持一只可樂(lè)瓶入場(chǎng)。教師出示裝有豆子的可樂(lè)瓶):可樂(lè)瓶會(huì)唱歌,你們想聽嗎?

  2。播放音樂(lè),教師用可樂(lè)瓶配打節(jié)奏。

  3、師:可樂(lè)瓶不但會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?(在音樂(lè)的伴奏下,師幼一起用可樂(lè)瓶做準(zhǔn)備操。)

  4、師:剛才我們的小腳又蹦又跳,現(xiàn)在我們來(lái)給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪,席地而坐,用可樂(lè)瓶進(jìn)行腳部按摩:

 、"洗洗腳"。將可樂(lè)瓶置于腳板,幼兒來(lái)回搓動(dòng)雙腳,活動(dòng)腳板(如圖)。

 、"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂(lè)瓶上做彈琴動(dòng)作,活動(dòng)腳趾(如圖)。

 、"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上,雙腳夾住可樂(lè)瓶,腿部直立與身體呈90度角,左右搖擺雙腿,活動(dòng)腿部肌肉(如圖)。

 、"我和寶寶睡個(gè)覺"。幼兒身體前傾,雙腿伸直夾住直立的`可樂(lè)瓶,雙手抱腳,活動(dòng)腰部(如圖)。

  二、"闖關(guān)"游戲

 。ㄒ唬┳詣(chuàng)玩法。

  1、師:可樂(lè)瓶不但會(huì)唱歌跳舞,還可以用來(lái)做很多游戲。你們想不想試一試?

  2、幼兒四散自創(chuàng)玩法,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多玩法,提示幼兒注意安全,避免誤擊、碰撞等情況。

  3、幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法,互相模仿學(xué)習(xí)。

 。ǘ╅_展"闖關(guān)"游戲。

  1、幼兒根據(jù)場(chǎng)地上的標(biāo)記擺放可樂(lè)瓶,布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

  師:接下來(lái)我們要用可樂(lè)瓶來(lái)玩"闖關(guān)"游戲,現(xiàn)在請(qǐng)你們按手中可樂(lè)瓶的標(biāo)記在活動(dòng)區(qū)里擺放可樂(lè)瓶。

  2、教師介紹"闖關(guān)"游戲的玩法及要求,并組織幼兒分組活動(dòng)。

  師:現(xiàn)在你們已將可樂(lè)瓶放到了四個(gè)活動(dòng)區(qū)里,這四個(gè)活動(dòng)區(qū)里不同的內(nèi)容,就是我們要闖的四關(guān)。我們按要求闖過(guò)四關(guān)后,就可以到中間的城堡里去休息、游玩了。

  標(biāo)記一活動(dòng)區(qū):?jiǎn)文_跳過(guò)可樂(lè)瓶。

  動(dòng)作提示:雙手叉腰,單腳連續(xù)跳過(guò)8個(gè)間距為30厘米的可樂(lè)瓶(如圖)。

  標(biāo)記二活動(dòng)區(qū):雙腳并攏跳過(guò)可樂(lè)瓶。

  動(dòng)作提示:雙手叉腰,雙腳并攏連續(xù)跳過(guò)8個(gè)間距為60厘米的可樂(lè)瓶,落地時(shí)注意彎曲雙膝加以緩沖(如圖)。

  標(biāo)記三活動(dòng)區(qū):跨越可樂(lè)瓶。

  動(dòng)作提示:左右腳交替跨越8個(gè)間距為80厘米的可樂(lè)瓶,注意不要踩在可樂(lè)瓶上,以免摔倒(如圖)。

  標(biāo)記四活動(dòng)區(qū):跑步繞過(guò)可樂(lè)瓶。

  動(dòng)作提示:根據(jù)可樂(lè)瓶擺放的位置,在寬80厘米的跑道中呈S狀跑步繞過(guò)8個(gè)間距為100厘米的可樂(lè)瓶。為了增加活動(dòng)的趣味性,教師可將"鱷魚"玩具零星擺放在某些可樂(lè)瓶的旁邊,使幼兒在跑步繞行時(shí)保持與瓶子的距離,避免碰倒瓶子,被"鱷魚"吃掉(如圖)。

  三、挑戰(zhàn)游戲

  教師由易到難變換某些可樂(lè)瓶的擺放位置,如在同一活動(dòng)區(qū)從兩種標(biāo)記的混放到三四種標(biāo)記的混放,引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記的變化及時(shí)更換動(dòng)作,發(fā)展幼兒的注意力及完成動(dòng)作的靈敏性。

  四、放松活動(dòng)

  1、師:今天,你們都成功地完成了闖關(guān)任務(wù),讓我們來(lái)慶祝一下,一起吃吃漢堡包吧!

  2、用趣味互動(dòng)小游戲"漢堡包"進(jìn)行肢體放松活動(dòng)。

  七個(gè)拉答七個(gè)拉答炒炒炒(全身放松做抖動(dòng)狀),甭個(gè)拉答甭個(gè)拉答飽飽飽(雙手叉腰,雙腳環(huán)繞),七個(gè)拉答炒,甭個(gè)拉答飽(同上兩種動(dòng)作),七個(gè)拉答,甭個(gè)拉答,漢――堡――包。嗷嗚(做吃漢堡包狀)!

  3、足部按摩放松活動(dòng):捏捏腳(放松腳背)、數(shù)數(shù)腳趾(放松腳趾)、小腳跳舞(放松腳腕)、碰碰小腳(幼兒互相蹬碰小腳,放松整個(gè)足部)。

  4、組織幼兒洗腳,穿上鞋襪,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園教案范文2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在聽聽、說(shuō)說(shuō)、想想、看看的過(guò)程中了解耳朵的基本功能,能夠安靜有耐心的傾聽聲音,聽辨聲音的來(lái)源。

  2、喜歡用耳朵聽聲音,能夠關(guān)注周圍事物發(fā)出的聲音,體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  繪本PPT,各種聲音片段

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┮鲋黝}耳朵

  1、小朋友,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,比比誰(shuí)的反應(yīng)快。請(qǐng)閉上你們的眼睛。我說(shuō)到什么名稱,你就用手快速的去摸一摸。

  2、請(qǐng)睜開雙眼,你們的小耳朵本領(lǐng)可真大,聽的真仔細(xì),動(dòng)作也很快。

  3、多虧了耳朵我們才能聽到這么多的聲音,今天,我們就是要來(lái)認(rèn)識(shí)一下耳朵的本領(lǐng)。

 。ǘ┪覀兊亩浔绢I(lǐng)大

  A、細(xì)微的聲音和嘈雜的聲音

  1、我們都知道,耳朵的作用是什么呀?

  2、各種各樣的聲音通過(guò)耳朵進(jìn)入大腦,大腦會(huì)根據(jù)聲音判斷是什么東西發(fā)出來(lái)的。

  3、我們現(xiàn)在教室很安靜,安靜的時(shí)候,可以聽見很細(xì)微的聲音,閉上小眼睛,請(qǐng)你聽聽這是什么聲音。教師模仿,如:翻書,呼吸等讓幼兒傾聽。

  4、在嘈雜的環(huán)境中,我們可以聽見很多聲音混在一起,我們來(lái)聽一聽,你聽見什么聲音了。(播放一段嘈雜聲音)

  B、喜歡的聲音和不喜歡的聲音

  1、你平時(shí)也會(huì)聽見各種不同的聲音,你還聽見過(guò)什么聲音,?

  2、你喜歡聽什么樣子的聲音?為什么喜歡?

  3、那你覺得什么聲音是你不喜歡的?為什么不喜歡呢?

  小結(jié):有的聲音聽起來(lái)讓人心情舒暢,如:音樂(lè)的聲音,小鳥的叫聲,美妙的歌聲等等。也有的聲音聽起來(lái)不舒服,如:汽車的喇叭聲,造房子時(shí)候機(jī)器的撞擊聲,飛機(jī)的轟鳴聲等。

  C、聽辨聲音

  1、接下來(lái),我們來(lái)聽一些聲音,有的是你聽過(guò)的,有的可能平時(shí)聽的不多,有的聲音很大,有的聲音很輕,我們一起來(lái)聽聽都有些什么聲音。

  2、老師播放聲音,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音。(鬧鐘滴答聲、風(fēng)聲、雨聲、飛機(jī)飛過(guò)、汽車開過(guò)、門鈴,音樂(lè)、講話、笑聲、鳥叫、木頭燃燒、小老鼠、樹葉落下來(lái)、雷聲、大象、汽車?yán)、笛子、大提琴?/p>

  D、耳朵的功能

  1、剛才這些聲音是我錄下來(lái)的,原來(lái)錄音機(jī)和電腦是可以錄音的,這些聲音我們以后一直可以聽,它們被保留了下來(lái)。

  2、耳朵的本領(lǐng)大嗎?它還有很多本領(lǐng)呢,我們來(lái)看一下。

  3、播放PPT。一邊播放圖片,教師一邊說(shuō)。聽到爸爸媽媽反復(fù)的說(shuō)一些詞語(yǔ)之后,我們才學(xué)會(huì)說(shuō)話,如:爸爸爸爸。我們的.耳朵聽了這么多的聲音,大腦會(huì)記住這些聲音,如:汽車?yán)鹊穆曇羰鞘裁礃幼拥?滴滴叭叭。你的耳朵還能預(yù)報(bào)危險(xiǎn),我們聽見身后傳來(lái)的汽車聲音,我們就要把自行車騎到路邊,讓汽車過(guò)去。

  4、我們的耳朵這么重要,如果耳朵聽不見了會(huì)怎么樣?那我們要好好保護(hù)我們的耳朵,我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)我們的耳朵呢?

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)動(dòng)物的耳朵

  1、除了我們的耳朵本領(lǐng)很大,小動(dòng)物的耳朵本領(lǐng)也很大呢。

  2、你見過(guò)什么小動(dòng)物的耳朵呀?它的耳朵是什么形狀的?你知道它有什么特別的本領(lǐng)嗎?

  3、播放PPT認(rèn)識(shí)動(dòng)物的耳朵。

  4、小結(jié):大象的耳朵是的,小老鼠的耳朵是圓形的,驢和兔子的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的,還能動(dòng)。魚和鳥的耳朵我們平?床灰姡仄饋(lái)了。小貓為了聽的更清楚,它的耳朵也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),耳朵的不同位置代表了它不同的心情。有些動(dòng)物可以聽到我們聽不見的聲音,蝙蝠發(fā)出超聲波,他們能聽見,我們就聽不見。毛毛蟲也會(huì)發(fā)出聲音,可是我們也聽不見。

  5、還有一些小昆蟲沒有耳朵,他們用身體的其他部位來(lái)感受,如蟋蟀用腳來(lái)感受聲音。

 。ㄋ模┳灾鏖喿x

  耳朵的本領(lǐng)可真大,我這里有一本書,請(qǐng)小朋友去看一看,里面有很多關(guān)于耳朵的事情。

幼兒園教案范文3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在游戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

  2、初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

  3、知道檢查身體的重要性。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):知道各關(guān)節(jié)所在的位置。

  活動(dòng)難點(diǎn):了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

  活動(dòng)方法:

  1、通過(guò)游戲法,引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié),并認(rèn)識(shí)各關(guān)節(jié),知道關(guān)節(jié)在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置,鞏固關(guān)節(jié)的名稱。

  2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的`作用,并結(jié)合圖片的演示,讓幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、沙包、毽子、皮球等運(yùn)動(dòng)器具,糖果,不同形狀的標(biāo)記

  2、人體關(guān)節(jié)課件,保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū)耄菏种覆?/p>

  1、師:請(qǐng)小朋友先和老師一起做個(gè)手指操,活動(dòng)活動(dòng)我們的手,好嗎?

 。◣熡滓黄鹱鍪种覆伲

  2、師提問(wèn):剛才我們做手指操的時(shí)候,身體的哪個(gè)部位在動(dòng)呢?(引出指關(guān)節(jié))

  3、出示指關(guān)節(jié)的圖片,教師介紹,讓幼兒認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)

  師:我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位,我們叫它關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)在我們的身體里起著很大的作用,它能讓我們做各種彎曲和伸直的動(dòng)作。我們每個(gè)人都離不開它。

  二、游戲:動(dòng)起來(lái)(引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié))

  1、教師向幼兒介紹游戲規(guī)則,提出要求:請(qǐng)小朋友在游戲的時(shí)候,找出自己身上的關(guān)節(jié),并在關(guān)節(jié)的位置上貼上喜歡的標(biāo)記。

  2、幼兒分組游戲,教師巡視指導(dǎo),關(guān)注幼兒在尋找關(guān)節(jié)的情況。(準(zhǔn)備不同的運(yùn)動(dòng)器械:沙包、毽子、皮球)

  3、游戲結(jié)束,師幼互動(dòng),找出不同的關(guān)節(jié),教師加以小結(jié),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(結(jié)合人體關(guān)節(jié)課件進(jìn)行小結(jié))

  三、游戲:拍手歌(師幼一起做,鞏固各關(guān)節(jié)的名稱)

  你拍一,我拍一,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的肩關(guān)節(jié),

  你拍二,我拍二,彎彎你的肘關(guān)節(jié),

  你拍三,我拍三,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的腕關(guān)節(jié),

  你拍四,我拍四,扭扭你的髖關(guān)節(jié),

  你拍五,我拍五,拍拍你的膝關(guān)節(jié),

  你拍六,我拍六,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的踝關(guān)節(jié),

  你拍七,我拍七,玩玩你的指關(guān)節(jié)。

  四、感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的重要性

  1、實(shí)踐活動(dòng):不彎曲手指關(guān)節(jié),你能拿到老師手里的東西嗎?(讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果,實(shí)在拿不到時(shí)就讓幼兒兩個(gè)人合作拿)

  2、師提問(wèn):小朋友的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果,想一想:“人為什么要有關(guān)節(jié)?沒有關(guān)節(jié)我們會(huì)怎么樣?”

  3、教師與幼兒共同小結(jié):我們?nèi)绻麤]有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)會(huì)很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便,所以關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用,所以不要讓關(guān)節(jié)受傷。關(guān)節(jié)是我們身體不可缺少的部位,我們要把它保護(hù)好。

  五、看圖片,使幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性

  1、教師播放圖片,請(qǐng)幼兒判斷,哪些圖片是保護(hù)關(guān)節(jié)的行為?(幼兒從圖片中知道怎樣保護(hù)關(guān)節(jié))

  2、關(guān)節(jié)能幫助我們做很多運(yùn)動(dòng),我們要好好愛護(hù),我們一起來(lái)保護(hù)我們的關(guān)節(jié),避免受到傷害好嗎?

  六、延伸活動(dòng):

  日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象,引起幼兒對(duì)這些現(xiàn)象和活動(dòng)的重視,一起收集自我保護(hù)的資料,幫助幼兒提升自我保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

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