- 相關(guān)推薦
小班安全滑滑梯教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班安全滑滑梯教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班安全滑滑梯教案1
活動(dòng)背景:
戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯,每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí),總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心,卻似乎沒有意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),同時(shí)也為了提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,我開展了本次安全教育主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒練會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小型滑梯、照相機(jī)。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)幾位大班的'小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認(rèn)真觀察。
提問:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊(duì),手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。
2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
提問:
。1)小熊最喜歡玩什么?(滑滑梯)
(2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對(duì)不對(duì)?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對(duì)。)
。3)最后發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)
。4)小朋友們能不能向小熊練?(不能)
小結(jié):小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),使我們?nèi)菀资軅?/p>
。5)我們滑滑梯時(shí)還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時(shí)要排隊(duì),不擁擠,不打鬧、不推人;上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離;手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。
3、幼兒練滑滑梯,教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。請(qǐng)幼兒排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)練滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護(hù)好幼兒;鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當(dāng)小明星。
5、幼兒觀看視頻:我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接,請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中練兒歌《滑滑梯》,隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯;莼荩,你先我后別著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī),哧溜一下就落地。
小班安全滑滑梯教案2
1、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。
2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。
3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
4、遵守行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、兒歌《滑滑梯》準(zhǔn)備
2、小雞頭飾數(shù)個(gè),卡紙做的小蟲子若干個(gè),2個(gè)滑滑梯
3、活動(dòng)過程:
1、 教師扮演雞媽媽,小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。
雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子,好么?
。ɡ蠋熀秃⒆觽冞吥顑焊琛痘荨愤呑叱鼋淌,來到操場(chǎng)上的滑梯邊。)
雞媽媽:孩子們,你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過這座山才能到草地上玩,你會(huì)爬么?(請(qǐng)一個(gè)小朋友試著滑滑梯)
雞媽媽:孩子們,你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根據(jù)這個(gè)小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果那個(gè)地方滑的不好,就請(qǐng)另一個(gè)小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。)
雞媽媽總結(jié):這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時(shí)候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。
2、 雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽:你們會(huì)過這座山么?我們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
3、 雞媽媽:孩子們,我們安全的過瞭這座山,現(xiàn)在到草地上瞭,我們一起來捉蟲子吧。
4、 雞媽媽和雞寶寶回傢。雞媽媽:孩子們,天快黑瞭,我們回傢吧。(教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回傢,路上有另一個(gè)滑梯)
雞媽媽:孩子么們,你們看,回傢的瞭上有、還有一座山呢,你們能安全的`爬過么?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法)
雞媽媽:看來,我的寶寶們都會(huì)爬山,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山,回傢吧。(幼兒滑滑梯,教師重點(diǎn)觀察,適當(dāng)引導(dǎo)。)
小班安全滑滑梯教案3
活動(dòng)分析:
滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具,戶外活動(dòng)時(shí),滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么?都是爭(zhēng)先恐后的說:“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào),在玩的過程中幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些可能會(huì)造成傷害的的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險(xiǎn),容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時(shí)增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。
2. 有初步的安全意識(shí),感受和同伴一起游戲的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。
活動(dòng)難點(diǎn):有初步的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2. 玩滑梯視頻。
3. 歌曲《滑滑梯》flash。
活動(dòng)過程:
一、談話討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。
教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。
“寶寶們到戶外活動(dòng)的時(shí)候,你最喜歡做什么?”(蕩秋千、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”
二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。
通過觀看錄像,了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn),掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。
1. 幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。
。1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”
教師小結(jié):玩滑梯時(shí),先要用手扶著滑梯兩邊的扶手 ,從臺(tái)階爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠;聛硪院笠s緊離開滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。
(2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?”
(3)“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?”
教師小結(jié):玩滑梯時(shí)要做到不爭(zhēng)不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。
2. 觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。
“有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,我們一起來學(xué)學(xué)吧!
三、實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。
“剛才我們唱了歌曲,你會(huì)不會(huì)像歌里唱的`那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法,理解自我保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂。
教師小結(jié):
今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。
小班安全滑滑梯教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯?/p>
2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的.動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
。1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
。2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)建議:
1。此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2。日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)反思:
告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯(cuò)誤的、有危險(xiǎn)的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動(dòng),相信孩子們的安全意識(shí)已被悄悄的喚醒。
小班安全滑滑梯教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法,并能在日;顒(dòng)中遵守。
2、能對(duì)玩戶外器械過程中的各種行為做出是否安全的判斷。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片(不正確的'玩滑滑梯方式)、滑滑梯組合。
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入:
教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?
2、基本部分:
。1)觀察圖片:
教師: 圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?
頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?
從滑梯下面往上爬,可能會(huì)發(fā)生什么事情?
。2)討論玩法:
教師:你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?
。3) 幼兒玩滑滑梯,教師觀察指導(dǎo)。
教師:我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。
教學(xué)反思:
活動(dòng)中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。
小班安全滑滑梯教案6
活動(dòng)目標(biāo):.
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。
活動(dòng)重難點(diǎn):
幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培育幼兒的平安意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備:
1.小猴子飾若干,照相機(jī)。
活動(dòng)過程:
(一)故事導(dǎo)入《小猴子滑滑梯》
1.老師講故事
2.提問:老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?'
(二)角色扮演
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子?jì)寢尩?頭飾。
導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)愛好。小猴子?jì)寢專航袢仗鞖庹婧,小猴子,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。'
1.
向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問:我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。小結(jié):訂正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿態(tài)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。
2.人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危急。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯,老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)小猴子?jì)寢專簞偛盼覀兛戳诵『镒計(jì)寢尰,你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)小猴子?jì)寢專汉⒆觽,你們想不想再玩一?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。(準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)
結(jié)束活動(dòng):讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀看,留意小兔寶寶們的平安。
活動(dòng)反思:
滑梯是小伴侶們喜愛的玩具,小班孩子剛剛?cè)雸@還不懂得如何正確、平安的滑滑梯,當(dāng)他們來到滑梯前,都會(huì)興奮不已,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)著、搶著上滑滑梯,會(huì)造成一些危急。此活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)正確的滑滑梯,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)人多的時(shí)候要依次排隊(duì),做一個(gè)小小文明人。
小班安全滑滑梯教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),知道不按正確的方法滑滑梯會(huì)有危險(xiǎn)。
2、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前與大班老師聯(lián)系好,觀看大班小朋友正確滑滑梯的`場(chǎng)景。
2、玩具熊娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、表演:“小熊娃娃摔傷了”。
。1)教師邊講邊表演娃娃頭朝下趴著滑,造成頭被摔傷的后果。
(2)討論:娃娃為什么會(huì)受傷?哪些玩滑梯的方式容易產(chǎn)生危險(xiǎn)?請(qǐng)幼兒來講述,并用熊娃娃來表演。
二、觀看大班小朋友滑滑梯,然后討論:哥哥、姐姐是怎么滑的?
三、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法。
。1)不能推擠,應(yīng)該排隊(duì)按順序上扶梯。
。2)爬上和滑下要保持一定的距離。
。3)上梯時(shí)兩手扶把手,從滑梯的階梯一側(cè)登上臺(tái)階。
。4)在梯后坐穩(wěn)了,雙手扶好后再往下滑。
(5)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。
。6)不能頭沖下滑,也不能從下往上爬。
四、學(xué)兒歌《滑滑梯》
一二三四五六七,大家一起滑滑梯。
雙手扶著欄桿走,不推不擠別著急。
小朋友們互謙讓,大家游戲守規(guī)則。
七六五四三二一,出溜一下滑到地。
五、小朋友一邊說著兒歌一邊排隊(duì)玩滑銻,教師在旁邊保護(hù)。
小班安全滑滑梯教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
猴寶寶、猴媽媽頭飾若干,照相機(jī)。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬┕适隆缎『镒踊荨穼(dǎo)入
1、 老師講故事
2、 提問:
老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾。
導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專?今天天氣真好,小猴子,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯!
1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問:我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。
小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果做不正確的動(dòng)作,就很可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
。1)小猴子?jì)寢專?剛才我們看了小猴子?jì)寢尰荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩?"
。2)小猴子?jì)寢專?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑得好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的.方法玩滑梯。)
結(jié)束活動(dòng):
讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意寶寶們的安全。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
小班安全滑滑梯教案9
活動(dòng)目標(biāo):.1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小猴子飾若干,照相機(jī)。
活動(dòng)過程:
(一)故事導(dǎo)入《小猴子滑滑梯》
1.老師講故事
2.提問:
老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾。
導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專?今天天氣真好,小猴子,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯!
1.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問:我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。
2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的`動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)小猴子?jì)寢專?剛才我們看了小猴子?jì)寢尰,你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?"(2)小猴子?jì)寢專?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
結(jié)束活動(dòng):讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。
小班安全滑滑梯教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的.哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)建議:
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)反思:
對(duì)于孩子來說,安全教育很重要。在這節(jié)課中,幼兒的活動(dòng)積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。
小班安全滑滑梯教案11
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
滑梯是小朋友們喜歡的玩具,小班孩子剛剛?cè)雸@還不懂得如何正確、安全的滑滑梯,當(dāng)他們來到滑梯前,都會(huì)興奮不已,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)著、搶著上滑滑梯,會(huì)造成一些危險(xiǎn)。因此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)正確的滑滑梯,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)人多的時(shí)候要依次排隊(duì),做一個(gè)小小文明人。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。
2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
正確的方法滑滑梯和自我安全意識(shí),
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、兒歌《滑滑梯》準(zhǔn)備
2、小雞頭飾數(shù)個(gè),卡紙做的小蟲子若干個(gè),2個(gè)滑滑梯
活動(dòng)過程:
1、教師扮演雞媽媽,小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。
雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子,好么?
(老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來到操場(chǎng)上的滑梯邊。)
雞媽媽:孩子們,你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過這座山才能到草地上玩,你會(huì)爬么?(請(qǐng)一個(gè)小朋友試著滑滑梯)
雞媽媽:孩子們,你們看他滑的.好不好?他是怎么滑的?(教室根據(jù)這個(gè)小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果那個(gè)地方滑的不好,就請(qǐng)另一個(gè)小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。)
雞媽媽總結(jié):這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時(shí)候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。
2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽:你們會(huì)過這座山么?我們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
3、雞媽媽:孩子們,我們安全的過了這座山,現(xiàn)在到草地上了,我們一起來捉蟲子吧。
4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽:孩子們,天快黑了,我們回家吧。(教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家,路上有另一個(gè)滑梯)
雞媽媽:孩子么們,你們看,回家的了上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過么?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法)
雞媽媽:看來,我的寶寶們都會(huì)爬山,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山,回家吧。(幼兒滑滑梯,教師重點(diǎn)觀察,適當(dāng)引導(dǎo)。)
附《滑滑梯》兒歌:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急,上去好像爬大山,爬了一級(jí)又一級(jí),下來好像坐飛機(jī),忽忽悠悠落到地
教學(xué)反思
通過上這節(jié)活動(dòng)孩子們能很快的掌握正確的方法滑滑梯,除了極個(gè)別平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成動(dòng)作。,而且在老師的提示下孩子們都能一個(gè)一個(gè)的玩滑梯,做到不推、不擠、不爭(zhēng)。
小班安全滑滑梯教案12
活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑滑梯。
懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害,增強(qiáng)安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料配套:教育掛圖《主題活動(dòng)小熊玩滑滑梯》。
活動(dòng)指導(dǎo):
1、觀看滑滑梯,介紹規(guī)則。
組織幼兒仔細(xì)觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
提問:哥哥姐姐們?cè)谕媸裁?他們是怎樣玩滑滑梯的?
交代玩滑滑梯的規(guī)則:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多時(shí)應(yīng)排好隊(duì),不擁擠,不推拉,一個(gè)跟著一個(gè)往下滑。
2、欣賞故事,知道方法。
出示教育掛圖,講述故事《小熊玩滑滑梯》。
引導(dǎo)語:滑滑梯真好玩,要怎么玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。
交流與討論:小熊為什么受傷?
通過討論了解小熊用不正確的動(dòng)作玩滑滑梯,所以受傷了。
啟發(fā)幼兒思考:怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時(shí)如果做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?
小結(jié):玩滑滑梯時(shí),要沿著滑滑梯臺(tái)階一階一階地往上走,走到頂后坐穩(wěn),兩手扶著滑滑梯的兩邊,兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯,就會(huì)像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊,發(fā)生危險(xiǎn)。
3、游戲體驗(yàn),感受快樂。
提出一起到戶外玩滑滑梯的'故事,知道了玩玩滑滑梯的正確方法,現(xiàn)在我們都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守紀(jì)律,注意安全,你們玩的時(shí)候老師會(huì)給大家拍照,看誰滑得好!
幼兒玩滑滑梯,教師拍照,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照正確的方法玩滑滑梯,表揚(yáng)玩得好,玩得對(duì)的幼兒。
活動(dòng)延伸
根據(jù)需要還可以進(jìn)行其他大型玩具正確玩法的安全教育,在活動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。
教學(xué)反思:
活動(dòng)中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。
小班安全滑滑梯教案13
活動(dòng)背景:
活潑好動(dòng)是幼兒的天性。戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯,每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí),總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心,卻似乎沒有意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),同時(shí)也為了提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,我開展了本次安全教育主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小型滑梯、照相機(jī)。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的.哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認(rèn)真觀察。
提問:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊(duì),手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。
2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
提問:
(1)小熊最喜歡玩什么?
(滑滑梯)
。2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對(duì)不對(duì)?
。^朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對(duì)。)
。3)最后發(fā)生了什么事情?
。^摔破了流血了)
。4)小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí)?
。ú荒埽
小結(jié):小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),使我們?nèi)菀资軅?/p>
(5)我們滑滑梯時(shí)還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時(shí)要排隊(duì),不擁擠,不打鬧、不推人;上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離;手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。
3、幼兒練習(xí)滑滑梯,教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。請(qǐng)幼兒排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)習(xí)滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護(hù)好幼兒;鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當(dāng)小明星。
5、幼兒觀看視頻:我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接,請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯;莼荩,你先我后別著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī),哧溜一下就落地。
小班安全滑滑梯教案14
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小兔、小貓胸飾若干,照相機(jī)。
2.編排情境表演。
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽:“今天天氣真好,寶寶們,媽媽帶你們出去玩好嗎?看,那是誰?他們?cè)诟墒裁?”
2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)貓媽媽是怎樣教小貓玩滑梯的?為什么要這樣玩?(幼兒自由回答)
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?(排隊(duì)、謙讓、懂禮貌、不推擠打鬧……)
小結(jié):小朋友說的真棒,玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。
從滑梯階梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬,眼睛看好滑梯階梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,(www.www.dakao8.com)兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的'動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.結(jié)束活動(dòng)
幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
小班安全滑滑梯教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日常活動(dòng)中遵守安全玩法。
2、能對(duì)玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?
2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。
教師:
。1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?
。2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
。3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?
。4)從滑梯下面往上爬,可能會(huì)發(fā)生什么事情?
。5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
3。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。
教師:(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
。2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
。3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?
(4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
4。教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的`注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。
(1)教師:我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。
。2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。
教學(xué)變式有條件的幼兒園,教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為,在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng),幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。
家園共育家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(zhǎng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求,保證對(duì)孩子要求的一致性。
【小班安全滑滑梯教案】相關(guān)文章:
小班滑滑梯教案08-01
滑滑梯教案02-15
幼兒園小班滑滑梯教案12-09
中班教案《滑滑梯》12-08
中班教案《滑滑梯》07-15
《滑滑梯》教案(精選18篇)08-31
幼兒園小班滑滑梯教案15篇02-18
幼兒園小班滑滑梯教案14篇02-17
玩滑梯小班安全教案03-07