中班主題愛護(hù)小區(qū)綠化教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班主題愛護(hù)小區(qū)綠化教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小區(qū)里的花草樹木、熱愛大自然的情感。

　　2、了解樹木的多種用途，培養(yǎng)思維力，想象力。

　　3、初步形成愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小鳥與樹的課件，準(zhǔn)備一首柔緩的音樂;立體的樹一棵，各類廢舊品;帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)里的花草樹木。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入。

　　1 、小朋友，老師要帶你們?nèi)ヒ粋�地方，請看，(伴隨優(yōu)美的音樂，展示課件。)在一片美麗的小樹林里，住著許多快樂的小鳥……

　　小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。

　　2、引出樹，這顆樹怎么了，(倒在地上)，哎呀!它的旁邊有什么呀?(紙屑、瓜皮、飲料罐……)

　　到處是人們?nèi)拥舻膹U品，小樹被污染了，小鳥會來嗎?我們該怎么辦呢?(不亂扔垃圾，給他們澆水施肥，冬天穿上衣服，防止凍傷)

　　二、觀看課件——樹木的用途，加強保護(hù)意識。

　　1、你的小區(qū)里有樹木嗎?有小鳥去嗎? 樹木能凈化空氣、美化小區(qū)環(huán)境，防止水土流失和風(fēng)沙彌漫，防止水災(zāi)，保持生態(tài)平衡，調(diào)節(jié)氣溫，防風(fēng)遮陽，小區(qū)中不能沒有樹木。

　　三、教師帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)看美麗的樹。

　　春天來了，樹木抽出了嫩嫩的枝，長出了綠綠的葉，小朋友，讓我們象小鳥一樣，飛到小區(qū)里，飛到大自然中去看看它們吧!

　　四、向幼兒講述愛護(hù)樹木的重要性。

　　愛護(hù)樹木，不但是愛護(hù)了小鳥的家，更是愛護(hù)了我們自己的家，小朋友，你們說對嗎?!

　　活動延伸：

　　用自己的雙手畫一份愛護(hù)樹木畫，發(fā)放與小區(qū)里的各位叔叔阿姨。

　　活動反思：

　　這節(jié)環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責(zé)任感，并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

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