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幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思

時間:2023-10-30 14:18:36 王娟 教案 我要投稿
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幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思

  幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思 1

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

  2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

  3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:

  1)錄音機、磁帶。

  2)模擬大樹一棵。

  3)模擬電線桿一根、電線一條。

  4)模擬房子一座。

  5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

  6)小兔子頭飾(若干)。

  7)籃子一個。

  8)音樂《下魚了》。

  9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

  2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  認(rèn)識情景表演中的小演員。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入,今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

  2、躲雷雨閃電的情景。

  1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

  2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的'事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

  4、觀看課件《如何防雷電》

  5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

  1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

  4)教師小結(jié)。

  A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

  B)不可以躲在高危的地方。

  C)不可以躲在電線桿下。

  D)不可以躲避在潮濕的地方。

  6、教念兒歌《安全避雷電》

  7、表演游戲《下雨啦》

  情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

  8、結(jié)束。

  小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

  附兒歌:

  安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?

  千萬不要慌亂跑!

  安全避雷有妙計:

  不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

  教學(xué)反思:

  幼兒的想象力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

  幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思 2

  活動目標(biāo):

  1、知道雷雨天氣很危險,掌握雷雨天的安全知識。

  2、教育幼兒如何防雷電。

  3、樹立幼兒自我保護意識。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《怎樣防雷電》

  活動重難點:

  使幼兒掌握雷雨天的安全知識,樹立自我保護意識。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、今天小猴邀請我們到她家去做客,我們出發(fā)吧!

  2、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

  3、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴的家里坐下,小猴熱情地招待我們。

  二、圍繞情景,進行提問:

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

  3、今天我們的朋友--小靈狐也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?

  三、觀看視頻《怎樣防雷電》。

  1、觀看視頻。

  2、圍繞視頻內(nèi)容與幼兒展開討論:

  請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

  四、教師小結(jié),預(yù)防雷電。

  潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電,下雨天的時候,人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電,不可以躲在電線桿下,不可以躲在高危的地方,不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會遠(yuǎn)離危險,懂得保護自己。

  活動反思:

  隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。

  于是,今天下午我開展了《危險的雷電》的活動。安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點之后,于是,在活動的前端,便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的'安全知識 這節(jié)課幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。

  這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。幼兒的想象力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

  幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思 3

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒了解簡單的用電常識,不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

  2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性

  4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動準(zhǔn)備:

  防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

  活動過程:

  一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

  1、結(jié)合故事進行提問:“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān),不在變電所、高壓線附近玩耍)

  2、欣賞兒歌《防觸電》

  居家玩耍,謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體,水不絕緣;

  插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開關(guān)。

  二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

  提問:故事里講了一件什么事?雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨,不看電視、不接電話)

  三、逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。

  圖一:小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

  圖二:小孩用剪刀剪電線(×)

  圖三:在變電所門口玩耍(×)

  反思:

  幼兒的想象力比以前有所進步,并且對事情的'判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

  幼兒園小班安全教案《防雷電》含反思 4

  活動目標(biāo)

  1、了解雷雨天氣的安全防護知識,學(xué)會正確的躲避方法。

  2、能沉著、冷靜地面對惡劣天氣,積極想辦法解決問題。

  3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力,增強幼兒的安全意識。

  重點難點

  重點:了解雷雨天氣的安全防護知識,學(xué)會正確的躲避方法。

  難點:當(dāng)真正遇到惡劣天氣能沉著、冷靜地面對,積極想辦法解決問題。

  活動準(zhǔn)備

  1、大樹、花草等背景道具、掛牌(通行證)、黑板、相機

  2、PPT圖片

  活動過程

  一、開始部分:

  運用參觀動物園為引線,以闖關(guān)的話語引導(dǎo)幼兒初步興趣。

  師:小朋友們,今天老師得到一個好消息,這個消息你們聽了準(zhǔn)高興!想不想知道呢?(想)

  師:這個好消息就是動物園的叔叔想邀請咱們班小朋友們?nèi)⒂^動物園。我想去,不知你們想不想去呀?(我想去)

  不過呀要去并不是那么容易的,聽說在去的路途中還要經(jīng)受種種考驗和各種困難,拿到了通行證之后,我們才能順利通過的呢!

  師:有沒有信心通過各種困難。ㄎ矣行判模

  好,小朋友都信心十足,那我們就坐上火車出發(fā)吧。(放音樂1,幼兒排成一排,成火車狀,開始困難之旅)。

  二、基礎(chǔ)部分:

  1、躲雷雨閃電的情景

  小朋友們和老師坐上火車一起出發(fā),來到了一處。(教師提前布置好的大樹、小花小草、房屋等公園景象)

 。1)師:播放PPT孩子們,看看我們到哪里啦?這里真美啊,孩子們我們來休息放松一下吧(幼兒和老師——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活動)

  (2)突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)

  "孩子們,下雨啦,打雷了,趕快躲起來"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

  教師用相機記錄下來孩子們躲藏的位置。

  2、討論雷雨閃電躲避處

 。1)師:剛才我們在路上遇到什么事情啦?你們是怎樣避雷雨閃電的`?躲在哪里?(打雷、下雨、躲在樹下、房檐下)教師請幼兒舉手回答。

  師:老師剛剛也記錄了你們躲藏的位置,下面呀,咱們一起來探究討論一下,到底誰藏得對!

  (2)以小組的形式將照片分組發(fā)放,請幼兒討論后選出一名幼兒將討論好的貼到黑板上。注意嘍,①②③④代表你們的小組,√代表圖片的藏的位正確,×代表圖片躲藏的位置錯誤。

  3、課件《如何防雷電》

  現(xiàn)在每個小組都完成了任務(wù),接下來我們就一起來觀看《如何防雷電》,一起來驗證一下到底哪個才正確。

  師:你們都看到了哪些是正確的?那些躲藏是不對的?

  下面我們一起來驗證一下到底哪組討論的結(jié)果最為正確。ń處熀陀變汗餐瑢⒑诎迳系谋砀裉钫_)

  三、結(jié)束部分:

  師:孩子們你們今天的闖關(guān)都太棒了!今天你們得到的是“勇敢”通行證,我們離動物園已經(jīng)進一步啦!希望在下一次的闖關(guān)中希望你們能繼續(xù)得到屬于自己的通行證。

  活動反思

  活動以取得動物園通行證探險為開端,幼兒參與度很高、興趣也滿滿,都積極投入到活動之中,通過模擬真實情境和討論得出怎樣躲避雷電是正確的,孩子們對得出的結(jié)論記憶深刻,相信幼兒在真實生活中遇到雷電天氣也能夠正確躲避。

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