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大班健康快和慢教案

時間:2022-06-10 09:49:44 教案 我要投稿
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大班健康快和慢教案

  作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的大班健康快和慢教案,歡迎大家分享。

大班健康快和慢教案

  一、活動目標(biāo)

  1、通過參與游戲,體驗生活中處理事情時應(yīng)根據(jù)需要來決定快慢速度。

  2、樂于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  二、活動準(zhǔn)備

  紅旗2面,紅、藍(lán)隊標(biāo)志各10個,水桶兩個,盛滿水的小碗若干個,圖片四幅。

  三、活動過程

  1、游戲:走走跑跑

  教師出示烏龜和馬的圖片,請幼兒說說誰快誰慢,并來學(xué)一學(xué)。當(dāng)教師發(fā)出口令:"烏龜烏龜慢慢走"或"馬兒馬兒快快跑",幼兒相應(yīng)做慢慢走和快快跑的動作。

  2、游戲:搶紅旗,體驗敏捷的快動作

  交待規(guī)則:幼兒分成紅隊、藍(lán)隊兩組,進(jìn)行接力賽跑,看誰先搶到紅旗。

  幼兒分組游戲后,組織幼兒交流游戲感受:怎樣才能取得勝利?(知道敏捷的快動作是獲勝的關(guān)鍵)

  3、游戲:送水,體驗穩(wěn)健的慢動作

  交待規(guī)則:兩組幼兒分別端一滿碗水送到對面的水桶中,看哪隊送的水多。

  幼兒分組游戲,交流游戲感受:怎樣才能不讓碗里的水灑出來?(知道只有走得穩(wěn)、走得慢,水才不會灑出來)

  4、看圖片,了解在生活中根據(jù)需要快和慢

  (1)生活中哪些事情需要用快動作來做?

  (2)哪些事情需要慢動作來做?

  小結(jié):生活中的許多事情,我們根據(jù)需要來決定是用快動作還是慢動作,該快的時候要快,該慢的時候就慢。

  活動延伸:

  找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。

  反思:

  通過這節(jié)活動的效果看,我認(rèn)為對于大班幼兒來說,活動目標(biāo)似乎有些低?旌吐變汉苋菀渍莆,每一個幼兒都能正確分辨。在辨別第一到第三的位置,這個目標(biāo)上幼兒也很輕易就能達(dá)成;顒蛹ぐl(fā)了幼兒的創(chuàng)作積極性,為幼兒以后的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。

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