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中班社會小貓釣魚教案

時間:2022-06-26 15:00:24 教案 我要投稿
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中班社會小貓釣魚教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的中班社會小貓釣魚教案,歡迎大家分享。

中班社會小貓釣魚教案

中班社會小貓釣魚教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  2、喜歡參加游戲,體驗游戲中的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  積木圍成的“污水池塘”、清水池塘各一個;垃圾;平衡木4條;釣魚鉤人手一根;貓媽媽頭飾一個;小魚若干條;裝小魚的.籃子6個;小包裝食品若干。

  活動過程:

  一、幼兒跟隨音樂做動作進入操場,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:

  1、今天天氣真好,孩子們,媽媽帶你們一起去郊游嘍。

  2、嘿,你們瞧,那邊有個池塘,里面肯定有好多好多的小魚,寶寶們我們一起去釣魚,好嗎?

  二、學(xué)習(xí)走獨木橋,培養(yǎng)大膽勇敢的精神。

  1、師:哎呀,前面有獨木橋擋住了我們的路,要想釣魚必須走過獨木橋,你們敢嗎?

  2、師示范走獨木橋,提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

  3、請幼兒走獨木橋,提醒幼兒要相互謙讓。

  三、知道亂扔垃圾的害處,教育幼兒不亂扔垃圾。

  1、師:我們終于走過了獨木橋,寶寶真勇敢,現(xiàn)在我們一起來釣魚吧!咦?池塘里怎么沒有魚呢?魚到哪兒去了呢?

  2、池塘里都有什么?這些垃圾都是從哪兒來的?

  3、這些人做得對嗎?為什么?

  4、垃圾應(yīng)該扔在哪兒?

  5、池塘里這么多垃圾怎么辦呢?小孩子能不能到池塘里撿垃圾?

  6、小結(jié):池塘里這么多垃圾,環(huán)境都被污染了,水也變黑了,還有難聞的氣味,小魚都沒有了。我們不能亂扔垃圾,看到有人亂扔垃圾,我們要制止他,這樣我們的環(huán)境才會更加美好。

  四、幼兒分享食品,觀察幼兒吃后垃圾是怎么處理的。

  師:寶寶們表現(xiàn)很不錯,媽媽為你們準(zhǔn)備了好吃的東西,想吃嗎?

  1、給幼兒分食品,提醒幼兒說“謝謝”。

  2、媽媽跟孩子們一起吃,夸獎體貼媽媽的孩子。

  3、師:我們都吃飽了,孩子們都知道垃圾不亂扔,把垃圾都放到垃圾桶里去了,我們再檢查一下,看看有沒有丟下的垃圾。

  五、帶領(lǐng)幼兒釣魚,體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

  師:瞧!那邊還有個池塘,寶寶們想去看看嗎?……

  哎呀,又有一座獨木橋,現(xiàn)在敢走了嗎?

  好,寶寶們張開雙臂,一個一個走過去哦……

  1、幼兒再次走過獨木橋,提醒幼兒要相互謙讓。

  師:喲,池塘里小魚真多,為什么這兒會有這么多魚呢?那邊池塘里卻一條魚也沒有呢?

  小寶寶真棒!現(xiàn)在我們來一起釣魚吧!

  2、寶寶到池塘里釣魚。放音樂《小魚游》。

  六、結(jié)束:

  師:釣了這么多魚,開心嗎?我們回家一起燒魚吃嘍……

中班社會小貓釣魚教案2

  涉及領(lǐng)域:

  社會 健康

  活動目標(biāo):

  1、能在獨木橋上大膽行走,會調(diào)節(jié)手臂動作保持平衡。

  2、知道往河里扔垃圾會污染河水,養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣。

  3、活動中能開動腦筋會借助物體取物,并懂得相互謙讓。

  活動準(zhǔn)備:

  1、積木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。

  2、學(xué)會歌曲《釣魚》

  活動過程:

   一、幼兒戴上頭飾入活動室,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:春天到了,池塘里的冰融化了,池塘里肯定會有好多好多的小魚,貓寶寶們我們一起去釣魚吧。

  二、 學(xué)習(xí)走獨木橋,培養(yǎng)大膽勇敢的.精神。

  1、 師:哎呀,前面有三座獨木橋當(dāng)住了我們的路,要想釣魚必須走過獨木橋,你們干嗎?

  2、師示范走獨木橋,提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

  3、 請幼兒走獨木橋,提醒幼兒要相互謙讓。

  三、知道亂扔垃圾的害處,教育幼兒不亂扔垃圾。

  1、師:我們終于走過了獨木橋,我們一起來釣魚吧!咦?池塘里怎么沒有魚呢?池塘里都是什么?

  2、魚到哪兒去了呢?

  3、這些垃圾都是從哪兒來的?

  4、這些人做得對嗎?為什么?

  5、 垃圾應(yīng)該扔在哪兒?我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎?(鼓勵幼兒動腦筋,夠不到的垃圾可以借助釣魚竿。

  四、帶領(lǐng)幼兒釣魚,體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

  1、 貓寶寶們你們真能干,池塘里的垃圾一下全沒了,我們一起看看小魚回來了沒有?

  2、 幼兒再次走過獨木橋去釣魚,提醒幼兒要相互謙讓。

  3、 貓寶寶真棒,釣了那么多魚,我們一起把小魚拿回家。

  五、幼兒表演歌曲《釣魚》,體會勞動后的喜悅。

  六、 師:今天我們游戲時把池塘里的垃圾都撿干凈了,但是平時生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀,我們還小會掉到河里去的,太危險了。我們要做的就是不往河里扔垃圾。

中班社會小貓釣魚教案3

  (一)活動目的

  1、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力和做事的耐力

  2、知道做事要耐心、仔細

  (二)活動準(zhǔn)備

  1、在活動室里用綠色皺紋紙圍成一個大“池塘”

  2、在“池塘”里放一些紙制魚,魚的嘴上別有曲別針,與的數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍以上

  3、自制釣魚竿人手一個

  4、操作卡片《小貓釣魚》

  (三)活動過程

  1、組織幼兒玩游戲,為幼兒理解故事做鋪墊

 、俳o幼兒帶上頭飾,引導(dǎo)幼兒進入情境

  小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚

 、趲椭變豪斫庥螒蛞(guī)則

  “瞧,池塘里有那么多魚,可我們怎么才能把魚釣上來呢?看看魚嘴上有什么?再瞧瞧魚竿上有什么?請誰上來釣給我們看看。”

 、圩層變鹤杂舍烎~,教師觀察到有一部分幼兒釣到魚就停止游戲

  2、讓幼兒邊看操作卡片邊聽故事《小貓釣魚》,并組織幼兒討論

  “為什么有的小貓釣到了魚,有的小貓沒釣到呢?”

  “為什么小貓一開始釣不到魚?后來掉到魚了?”

  “那么,小朋友說說怎樣才能釣到魚?”

  師小結(jié):只要一心一意,認真仔細、耐心地做,什么事情都能做好。

  3、組織幼兒釣魚

  教師注意觀察,對釣到魚的幼兒加以鼓勵,對釣不上來魚的幼兒給予適當(dāng)?shù)腵幫助,是他們能體會到釣魚的快樂,培養(yǎng)幼兒做事的耐力

  4、活動延伸

  在班上設(shè)置一個“耐心區(qū)”,放一些需要耐心才能制作完成的玩具,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒做事的耐力。

中班社會小貓釣魚教案4

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒做事耐心、仔細的品質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  4、幼兒能積極的'回答問題,增強幼兒的口頭表達能力

  活動準(zhǔn)備:

  1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀

  2、室內(nèi)用墊子布置一個大池塘。

  3、貓媽媽頭飾一只。

  活動過程:

  一、釣魚游戲。(為幼兒理解故事做鋪墊)1、教師帶上頭飾,引導(dǎo)幼兒進入情境。(小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚。)

  二、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》,并組織幼兒討論。

  1、提問:貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?

  2、小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?

  3、為什么后來釣到魚了呢?

  4、小朋友們說說怎樣才能釣到魚?

  5、教師小結(jié):只要一心一意,認真仔細、耐心地做,什么事情都能做好。

  三、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。

  四、延伸活動

  1、在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

  活動反思

  活動與生活相互融會貫通,孩子不但對意思簡明易懂,也明白了在生活中該如何做,不過還得有家長平時在生活中多引導(dǎo)、教育,否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。

中班社會小貓釣魚教案5

  活動目標(biāo)

  1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。

  2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀

  2、室內(nèi)布置一大池塘。

  3、貓媽媽頭飾一只。

  活動過程

  1、幼兒游戲,為幼兒理解故事做鋪墊。

  教師帶上頭飾,引導(dǎo)幼兒進入情境。

  小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚。

  2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》,并組織幼兒討論。

 。1)、提問:貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?

  (2)、小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?

 。3)、為什么后來釣到魚了呢?

 。4)、小朋友們說說怎樣才能釣到魚?

 。5)、教師小結(jié):只要一心一意,認真仔細、耐心地做,什么事情都能做好。

  3、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的.游戲。

  延伸活動

  在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

中班社會小貓釣魚教案6

  活動目標(biāo):

  1、知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  2、喜歡參加游戲,體驗游戲中的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  積木圍成的“污水池塘”1個、有小魚的“干凈池塘” 4個、平衡木4條、釣魚鉤人手一根、貓媽媽頭飾一個、小魚若干條、裝小魚的籃子四個。

  活動過程:

  一、幼兒跟隨音樂做動作進入操場,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:

  1、今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起去郊游嘍。

  2、嘿,你們瞧,那邊有個池塘,里面肯定有好多好多的小魚,貓寶寶們我們一起去釣魚,好嗎?

  二、 學(xué)習(xí)走獨木橋,培養(yǎng)大膽勇敢的精神。

  1、師:哎呀,前面有兩座獨木橋擋住了我們的路,要想釣魚必須走過獨木橋,你們敢嗎?

  2、師示范走獨木橋,提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

  3、請幼兒走獨木橋,提醒幼兒要相互謙讓。

  三、知道亂扔垃圾的害處,教育幼兒不亂扔垃圾。

  1、師:我們終于走過了獨木橋,真勇敢,現(xiàn)在我們一起來釣魚吧!咦?池塘里怎么沒有魚呢?池塘里都有什么?

  2、魚到哪兒去了呢?

  3、這些垃圾都是從哪兒來的?垃圾應(yīng)該扔在哪兒?

  4、這些人做得對嗎?為什么?

  四、帶領(lǐng)幼兒釣魚,體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

  1、幼兒再次走過獨木橋,提醒幼兒要相互謙讓。

  2、以“小組”為單位,看看哪一組的.貓寶寶先將池塘里的魚釣完。

  五、師:今天我們游戲時看到一個池塘里有很多垃圾,水也很臟,結(jié)果小魚都跑掉了,記住了平時在生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能撿,我們還小,會掉到河里去的,太危險了。我們要做的就是不隨地亂扔垃圾,一起保護我們身邊的環(huán)境,讓我們的生活更加美好,好不好。

  六、幼兒表演歌曲《捉魚》,體會勞動后的喜悅。

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