- 相關(guān)推薦
大班語言教案:小恐龍的城市
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班語言教案:小恐龍的城市,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班語言教案:小恐龍的城市1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在感受理解故事的基礎(chǔ)上正確認(rèn)識(shí)城市,用完整的語句來講述“我們的城市”。
2、對(duì)故事中小恐龍介紹城市的錯(cuò)誤之處作出判斷。
3、積極參加故事學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小恐龍玩具一個(gè)。事先在班中放一個(gè)階段,大家熟悉并喜歡。
2、圖片三張。投影儀。
3、紙、筆人手一份。
活動(dòng)流程:
向動(dòng)物介紹延伸活動(dòng)想象、討論、構(gòu)畫,再過教師講述故事討論我們的城市五十年后我們的城市
活動(dòng)過程:
一、引起興趣:
這幾天,我們班來了位好朋友,它是誰?(小恐龍)
對(duì),(出示)小恐龍和我們生活在同一個(gè)城市里,可他還有許多的動(dòng)物朋友都還生活在森林里。乘著我們國慶節(jié)放假的時(shí)候,小恐龍也回到森林去看望他的朋友們。動(dòng)物們見了,都圍上來問長(zhǎng)問短,想請(qǐng)他說說城市的事情。
二、教師完整講述故事一遍。(略)
你們說:小恐龍是怎么介紹“城市”的呢?把你聽到的、想說的,先跟你旁邊的朋友說說。
三、討論:
。ㄒ唬┯變合扔懻摚蠋熝不刂笇(dǎo)。
。ǘ┯變夯卮穑鶕(jù)幼兒的回答順序出示圖片內(nèi)容,并一一分析:
1、圖一:“斑馬線”
1)幼兒講述內(nèi)容!靶】铸埥榻B馬路這段,誰還有補(bǔ)充嗎?”
2)老師完整講述這一段。
3)斑馬認(rèn)為“城市”是一個(gè)很疼的地方,這種對(duì)城市的印象對(duì)不對(duì)?請(qǐng)講講你的理由。(什么地方是有道理的)
小結(jié):馬路上一條條線叫人道線或橫道線,人們過馬路的確要在上面走,那是遵守交通規(guī)則。但它不叫斑馬線,只是一條條相似。應(yīng)該:城市是個(gè)講交通規(guī)則的地方。
2、圖二:“花奶牛”
1)幼兒講述故事內(nèi)容。請(qǐng)其他幼兒補(bǔ)充。
2)老師完整講述這一段。
3)花奶牛為什么會(huì)認(rèn)為“城市是一個(gè)很癢的地方”。這種對(duì)城市的印象對(duì)不對(duì)?什么地方介紹的'正確,什么地方不對(duì)?(試互相抓癢)
小結(jié):城市很大,很難找,所以要地圖來幫忙,這一塊那一塊表示不同的地方。但并不是花奶牛身上的圖案,小恐龍?jiān)谒砩蟻y畫,才使花奶牛認(rèn)為“城市是個(gè)很癢的地方”。應(yīng)該:城市是個(gè)很大的地方。
3、圖三:“抽水馬桶”
1)幼兒講述內(nèi)容,請(qǐng)其他幼兒補(bǔ)充。
2)老師完整講述這一段。
3)小松鼠和小動(dòng)物們認(rèn)為“城市是個(gè)沒羞的地方”,這種印象對(duì)不對(duì)?請(qǐng)講講你的道理。
小結(jié):城市里的爸爸媽媽是喜歡在……看報(bào)紙,那是在衛(wèi)生間關(guān)上門的,所以城市是個(gè)文明的地方。
四、講述:
可是,剛才被小恐龍這么一介紹,林林里的小動(dòng)物們都不喜歡我們的城市了。今天,還是讓我們大(二)班的小朋友來介紹給動(dòng)物朋友們,我們的城市到底是怎樣的。大家先商量一下,把我們的城市最明顯的特點(diǎn)介紹給大家。
1、幼兒商量討論,老師巡回觀察指導(dǎo)。
2、幼兒講述。2~3個(gè)幼兒。
3、用簡(jiǎn)筆畫畫出自己想介紹的內(nèi)容。
老師巡回觀察,先畫好的先相互介紹。老師選取部分作品待用。
4、投影儀出示幼兒作品,讓幼兒介紹。6~8個(gè)。
五、“剛才,小動(dòng)物們聽我們這么一介紹,這才知道原來森林真的跟城市不同,那是個(gè)又大又美又現(xiàn)代化的地方,又有那么多的新鮮事兒,這個(gè)城市叫什么?”(肇慶)
“被小朋友這么一介紹,小動(dòng)物肯定會(huì)更喜歡我們的城市,想來肇慶玩玩看看。這樣吧,我們就帶上我們的畫,去把我們還要講的都去介紹給他們,讓他們更喜歡,了解我們的城市!
大班語言教案:小恐龍的城市2
活動(dòng)目標(biāo)
1、在感受理解故事的基礎(chǔ)上正確認(rèn)識(shí)城市,用完整的語句來講述“我們的城市”。
2、對(duì)故事中小恐龍介紹城市的錯(cuò)誤之處作出判斷。
3、積極參加故事學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小恐龍玩具一個(gè)。
2、圖片三張。
3、紙、筆人手一份。
活動(dòng)過程
一、引起興趣
教師:我們班來了位好朋友,它是誰?(小恐龍)
出示小恐龍
小恐龍和我們生活在同一個(gè)城市里,可他還有許多的動(dòng)物朋友都還生活在森林里,
動(dòng)物們可想讓小恐龍講講城市的事情啦。
二、教師完整講述故事一遍。
教師:你們說小恐龍是怎么介紹“城市”的呢?把你聽到的、想說的,先跟你旁邊的朋友說說。
三、討論
1、幼兒先討論,老師巡回指導(dǎo)。
2、幼兒回答,根據(jù)幼兒的回答順序出示圖片內(nèi)容,并一一分析:
(1)圖一:斑馬線
老師完整講述這一段。
提問:斑馬認(rèn)為“城市”是一個(gè)很疼的地方,這種對(duì)城市的印象對(duì)不對(duì)?
請(qǐng)講講你的理由,什么地方是有道理的。
教師小結(jié):馬路上一條條線叫人道線或橫道線,人們過馬路的確要在上面走,那是遵守交通規(guī)則。
應(yīng)該說城市是個(gè)講交通規(guī)則的地方。
(2)圖二:花奶牛
老師完整講述這一段。
提問:花奶牛為什么會(huì)認(rèn)為“城市是一個(gè)很癢的地方”。
這種對(duì)城市的印象對(duì)不對(duì)?什么地方介紹的正確,什么地方不對(duì)?(試互相抓癢)
教師小結(jié):城市很大,很難找,所以要地圖來幫忙,這一塊那一塊表示不同的地方。
但并不是花奶牛身上的圖案,小恐龍?jiān)谒砩蟻y畫,才使花奶牛認(rèn)為“城市是個(gè)很癢的地方”。
應(yīng)該說城市是個(gè)很大的地方。
。3)圖三:抽水馬桶
老師完整講述這一段。
提問:小松鼠和小動(dòng)物們認(rèn)為“城市是個(gè)沒羞的地方”,這種印象對(duì)不對(duì)?請(qǐng)講講你的道理。
教師小結(jié):城市里的爸爸媽媽是喜歡在……看報(bào)紙,那是在衛(wèi)生間關(guān)上門的,
所以城市是個(gè)文明的地方。
四、講述
教師:可是,剛才被小恐龍這么一介紹,林林里的小動(dòng)物們都不喜歡我們的城市了。
還是讓我們小朋友來介紹給動(dòng)物朋友們,我們的城市到底是怎樣的。大家先商量一下,
把我們的城市最明顯的特點(diǎn)介紹給大家。
1、幼兒商量討論,老師巡回觀察指導(dǎo)。
2、幼兒講述。2—3個(gè)幼兒。
3、用簡(jiǎn)筆畫畫出自己想介紹的內(nèi)容。
老師巡回觀察,先畫好的先相互介紹。老師選取部分作品待用。
五、活動(dòng)結(jié)束
教師:剛才,小動(dòng)物們聽我們這么一介紹,這才知道原來森林真的跟城市不同,那是個(gè)又大又美又現(xiàn)代化的地方,又有那么多的新鮮事兒,小朋友這么一介紹,小動(dòng)物肯定會(huì)更喜歡我們的城市的,你們歡迎小動(dòng)物來我們的`城市做客嗎?
故事:小恐龍的城市
森林里住著許多動(dòng)物,它們都沒見過城市,很想知道城市是什么樣的。
有一天,從城里來了一只小恐龍。動(dòng)物們見了,一起圍著問長(zhǎng)問短,想請(qǐng)它說說城石的事情。小恐龍可得意啦。它搖晃著腦袋,東瞧瞧、西看看,然后皺著眉頭說:“城市太大了,我怎么能用嘴巴講得清楚呢?忽然,它拍拍腦門,“有了,讓我來比劃給你們看吧!”小恐龍先讓斑馬躺在了地上。它告訴動(dòng)物們,城市有許多馬路,人們過馬路要踩著斑馬線走。接著,它就帶領(lǐng)所有的動(dòng)物從斑馬的身上走了過去。斑馬躺在地上覺得受不了,站起來踢踢腳,說:“看來城市是一個(gè)很疼的地方。”小恐龍又叫小鹿馱著它,站到了花奶牛的身旁。它對(duì)動(dòng)物們講城市很大很大,有一種地圖就象花奶牛身上的圖案,這一塊那一塊表示不同的地方。
小恐龍邊說邊用手指在花奶牛身上畫來畫去;膛H滩蛔『呛堑匦χ汩_它,說:“看來城市是一個(gè)很癢的地方!毙】铸埾肓艘幌,又拍拍腦門說:“對(duì)了,城市還有一個(gè)很特別的地方,城市里的爸爸都喜歡坐在抽水馬桶上看報(bào)紙!睘榱苏f明這點(diǎn),它讓大河馬張開嘴巴當(dāng)抽水馬桶,自己坐在上面,又拉開小鼯鼠的兩手裝出讀報(bào)紙的樣子。森林里的動(dòng)物們看得目瞪口呆,誰也說不出話來。正在這時(shí),大河馬聞到了一點(diǎn)不好聞的味兒,它打了個(gè)噴嚏,把小恐龍給扔了出去。哎喲,小恐龍剛落地,就聽見小鼯鼠輕輕地咕噥,“看來城市是個(gè)沒羞的地方!毙】铸堉v的城市沒人要聽了,森林里的動(dòng)物都不喜歡小恐龍的城市。
有一天,一輛城里來的汽車開進(jìn)了森林,車上下來了許多小朋友。動(dòng)物們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們,都在想一件事,“城市真的象小恐龍講的那樣嗎?”
小朋友,如果你也從那輛汽車?yán)镒呦聛,你想?duì)森林里的動(dòng)物說些什么?你說我們的城市是什么樣的呢?
【大班語言教案:小恐龍的城市】相關(guān)文章:
大班語言教案:大恐龍進(jìn)城06-26
大班語言教案野貓的城市03-27
《野貓的城市》大班語言教案04-01
大班語言教案《野貓的城市》10-11
大班語言教案:野貓的城市07-06
大班教案:恐龍02-04
大班語言教案:《城里來了大恐龍》02-05
大班語言懶惰的小蝸牛教案03-29
《野貓的城市》大班語言教案15篇04-01