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計(jì)算機(jī)教案

時(shí)間:2024-10-21 16:21:37 教案 我要投稿

精選計(jì)算機(jī)教案范文9篇

  作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)教案9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選計(jì)算機(jī)教案范文9篇

計(jì)算機(jī)教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:利用金山打字通20xx軟件中的“自由錄入”功能,錄入一份英文“自我介紹”然后,繪制出錄入曲線。

  教學(xué)目的:

  1、繼續(xù)提高同學(xué)們的打字速度和準(zhǔn)確性。

  2、掌握一部分功能鍵的使用。

  教學(xué)重點(diǎn):輸入中功能鍵的應(yīng)用。

  教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、課前準(zhǔn)備

  學(xué)校正在招聘英語(yǔ)小主持人,你有信心去應(yīng)聘嗎?別忘了,用英文寫一份“自我介紹”喲!

  瞧!這是 一 位同學(xué)寫的“自我介紹”。

  My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too.

  同學(xué)們,請(qǐng)你也寫一份“自我介紹”,你會(huì)怎樣寫?你想在強(qiáng)手如云的競(jìng)選中獲勝嗎?那就準(zhǔn)備一份能充分表現(xiàn)自己才華的“自我介紹”吧!

  二、教授新課

  1、指導(dǎo)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的`“自我介紹”利用金山打字通20xx中的“自由錄入”功能來(lái)進(jìn)行文章的錄入。

 。1)、啟動(dòng)金山打字通20xx。

  (2)、選擇“自由錄入”菜單。

 。3)、英文錄入。

  在英文句子中,第一個(gè)單詞字母必須是大寫,詞于詞之間用空格隔開。例如:“My name is Ma Xiaohong”。

  A 、輸入英文“My”。

  方法一:

  按一下鍵盤上的大小寫鎖定鍵,你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍵盤由上方中間的指示燈亮了。這時(shí)輸入字母M,觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是大寫的。

  如果按一下大小寫鎖定鍵,鍵盤由上方中間的指示燈就滅了,這時(shí)輸入字母y,觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是小寫的。

  方法二、

  按住鍵盤上的上檔鍵的同時(shí),再按一下要輸入的英文字母,輸入的英文字母就是大寫字母。

  B、用空格鍵來(lái)隔開單詞

  再輸入英文的過程中,單詞之間的空格是通過鍵盤上的空格鍵輸入的。例如:在“My”與“name”之間有一個(gè)空格,只要在輸入完“My”之后,用大拇指按一下鍵盤上的空格鍵,繼續(xù)輸入“name”就可以了。

  三、結(jié)束并繪制錄入曲線

  輸入完成后,想知道自己的打字水平嗎?

  只要單擊“自由錄入”界面中的“結(jié)束并繪制錄入曲線”按鈕就可以得到答案了,如圖所示。

  四、自我測(cè)試

  一分鐘能錄入個(gè)字符。

  五、課堂練習(xí)

  1、進(jìn)一步練習(xí)“自由錄入”。

  2、練習(xí)短詩(shī): Apple Sweet

  Apple round, apple red, Apple juicy, apple sweet.

計(jì)算機(jī)教案 篇2

  教材分析:

  本課主要是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害性,知道它的產(chǎn)生及傳播途徑,正確對(duì)待計(jì)算機(jī)病毒,了解計(jì)算機(jī)殺毒軟件,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的'方法。通過學(xué)習(xí),要加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)意識(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):

  1.什么是計(jì)算機(jī)病毒?

  2. 計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

  3. 如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒?

  技能目標(biāo):

  1. 學(xué)會(huì)使用殺毒軟件。

  2. 學(xué)會(huì)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法(殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等)。

  情感目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí),學(xué)生能自覺遵守計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)等條例。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):

  1. 什么是計(jì)算機(jī)病毒?

  2. 計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

  3. 如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒。

  4. 計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的學(xué)習(xí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒。

  2. 正確使用殺毒軟件。

  3. 如何加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的意識(shí)。

計(jì)算機(jī)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)打開PowerPoint,了解幻燈片的界面。

  2、會(huì)根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?/p>

  3、會(huì)播放幻燈片。

  教學(xué)重點(diǎn):

  會(huì)根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?/p>

  教學(xué)難點(diǎn)

  在根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝瑫r(shí)能設(shè)置好相應(yīng)的設(shè)置

  課前準(zhǔn)備:

  制作一組幻燈片范例—海報(bào)。

  教學(xué)過程:

  一、引起動(dòng)機(jī)

  師演示課前準(zhǔn)備好的幻燈片。

  想制作圖文并茂的海報(bào)嗎?想制作充滿動(dòng)感的幻燈片嗎?那么,就和我一起走進(jìn)多姿多彩的Powerpoint世界吧!

  二、新課教學(xué)

  1、進(jìn)入Powerpoint世界(師演示)

  單擊[開始]按鈕,選擇[程序],單擊[Microsoft Powerpoint]

  命令,你會(huì)看到Powerpoint啟動(dòng)對(duì)話框。

  2、學(xué)生啟動(dòng)Powerpoint

  3、用Powerpoint內(nèi)容提示向?qū)е谱饕粡埡?bào)。(師示范)

 、旁赑owerpoint啟動(dòng)對(duì)話框中選擇[內(nèi)容提示向?qū)然后單擊[確定]按鈕。

 、瞥霈F(xiàn)“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話框,單擊[下一步]按鈕。

  ⑶選擇“通告/海報(bào)類”的演示文稿,單擊[下一步]按鈕。

 、仍凇把菔疚母宓挠猛尽敝羞x擇[普通演示、非正式會(huì)議、講義],然后單擊[下一步]按鈕。

 、稍凇笆欠翊蛴≈v義?”中選擇“否”,單擊[下一步]按鈕。

 、试凇把菔疚母鍢(biāo)題”一欄輸入海報(bào)標(biāo)題海報(bào),在“您的'姓名”一欄輸入四(4)班,在“附加信息”一欄輸入全體同學(xué),然后單擊[下一步]。

 、藛螕鬧完成]后,進(jìn)入Powerpoint的大綱視圖 。

 、處熤v解視圖工具的使用。

  三、學(xué)生模仿教師練習(xí)。

  1、輸入海報(bào)的內(nèi)容(師及時(shí)指導(dǎo))

  2、進(jìn)入幻燈視圖

  3、播放幻燈片

  選擇[視圖]菜單中的[放映幻燈片],就能看到播放的效果。如果想看下一張,只要單擊一下鼠標(biāo)左鍵就可以了。

  四、展示學(xué)生作品

  教師總結(jié)本課內(nèi)容

計(jì)算機(jī)教案 篇4

  一、教學(xué)目的:

  1。了解Word中的藝術(shù)字。學(xué)習(xí)Word中的特殊技巧。

  2。學(xué)習(xí)使用藝術(shù)字的方法。了解藝術(shù)字的多樣性。

  3。學(xué)習(xí)對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯、修改。

  4。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)字的一種使用方法,練習(xí)其它的使用方法,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力。培養(yǎng)舉一反三的思維能力。

  5。提高學(xué)生對(duì)軟件的操作能力、動(dòng)手能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1。了解Word中的藝術(shù)字。

  2。學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的方法。

  3。學(xué)習(xí)對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行編輯、修改

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):使用藝術(shù)字

  難點(diǎn):藝術(shù)字的編輯與修改

  四、教具準(zhǔn)備

  教師用計(jì)算機(jī)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、學(xué)生自己輸入的文件“落花生”

  五、教學(xué)過程

  1導(dǎo)言與復(fù)習(xí)

  A、 復(fù)習(xí):如何設(shè)置頁(yè)面與頁(yè)邊距?

  B、 導(dǎo)語(yǔ):我們可以在Word文檔中插入藝術(shù)字來(lái)作為大標(biāo)題。藝術(shù)字不同于普通的文字,它具有很多特殊的效果。例如陰影、斜體、旋轉(zhuǎn)、延伸、彎曲等。多種效果使藝術(shù)字遠(yuǎn)比普通文字美觀的多。

  2新授課

  A、 插入藝術(shù)字

  師:我們可以試一試在“落花生”文檔中插入藝術(shù)字作為標(biāo)題。插入藝術(shù)字的方法是:1、單擊菜單欄“插入(I)”項(xiàng),指向“圖片(P)”項(xiàng),會(huì)出現(xiàn)圖片菜單。單擊“藝術(shù)字(W)”項(xiàng)。Word將進(jìn)入“‘藝術(shù)字’庫(kù)”對(duì)話框。2、對(duì)話框中,有30種藝術(shù)字式樣。你可以選擇任何一種,然后單擊“確定”按鈕。Word將打開“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框。3、這時(shí),可以輸入標(biāo)題的名字。我們這篇文章的標(biāo)題是“落花生”。4、在“藝術(shù)字文字”對(duì)話框中選擇標(biāo)題的字體、字號(hào)以及修飾效果。5、最后,單擊“確定”按鈕。 Word將把輸入的'文字以藝術(shù)字的效果插入到文檔中,并且會(huì)自動(dòng)打開“藝術(shù)字”工具欄。

  教師演示插入藝術(shù)字

  B、 選定藝術(shù)字

  師:與塊一樣,要修改、編輯藝術(shù)字,首先要選定藝術(shù)字。方法是:將鼠標(biāo)指針指向藝術(shù)字的中心區(qū)域,單擊鼠標(biāo)左鍵即可。藝術(shù)字被選定后,將在藝術(shù)字周圍出現(xiàn)八個(gè)空心小方塊,這些標(biāo)志叫做編輯點(diǎn)。

  老師演示

  C、 藝術(shù)字的移動(dòng)、放大與縮小

  師:移動(dòng)藝術(shù)字:1、選定藝術(shù)字,2、將鼠標(biāo)移到字上,鼠標(biāo)指針會(huì)變成形狀。按住左鍵,移動(dòng)鼠標(biāo),這樣就可以拖動(dòng)藝術(shù)字到合適的位置。松開鼠標(biāo)即可。

  藝術(shù)字的放大與縮小:選定藝術(shù)字,出現(xiàn)八個(gè)編輯點(diǎn)。指向這八個(gè)編輯點(diǎn)中的任意一個(gè),鼠標(biāo)指針就會(huì)變成雙箭頭形狀指針。這時(shí),按住鼠標(biāo)左鍵,拖動(dòng)編輯點(diǎn),就可以將藝術(shù)字放大或者縮小了。

  D、 改變藝術(shù)字的內(nèi)容

  師:如果要修改已有藝術(shù)字的內(nèi)容,方法是:1、雙擊要修改的藝術(shù)字,Word將打開顯示“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框。2、在對(duì)話框中重新輸入文字。3、單擊對(duì)話框中的“確定”按鈕,即可改變藝術(shù)字內(nèi)容。

  教師演示

  3練習(xí) 打開“落花生”文件,插入藝術(shù)字做標(biāo)題。看誰(shuí)設(shè)計(jì)的藝術(shù)字最漂亮。

  4課堂小結(jié)

  師:藝術(shù)字在Word中當(dāng)做一種特殊的圖片來(lái)處理,所以它比一般的文字的效果更加豐富多彩。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何插入藝術(shù)字。除此以外,還要學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)字的放大與縮小、移動(dòng)藝術(shù)字、改變藝術(shù)字的內(nèi)容等操作。如果要藝術(shù)字其它項(xiàng)目,還可以單擊已有“藝術(shù)字”,出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄。選定工具欄中的選項(xiàng),可以修改更多的內(nèi)容。

  六、板書安排

  插入藝術(shù)標(biāo)題

  一、插入藝術(shù)字

  二、修改、編輯藝術(shù)字

  1、選定藝術(shù)字 2、移動(dòng)、放大與縮小 3、改變藝術(shù)字內(nèi)容

計(jì)算機(jī)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。

  2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)。

  3、理清課文的脈絡(luò),整體感知課文的內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題。

  1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在我們的生活中又走進(jìn)了一位新朋友。他簡(jiǎn)直是無(wú)所不能,既能給我們的生活增添無(wú)窮的樂趣,又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時(shí)代的驕子是什么嗎?對(duì)!就是電子計(jì)算機(jī)。

  2、板書課題:電子計(jì)算機(jī)與多媒體

  3、同學(xué)們對(duì)電子計(jì)算機(jī)有哪些了解呢?今天我們共同學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》,深入了解它們。

  二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

  1、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況。

  具體要求:請(qǐng)一個(gè)學(xué)生或者小組匯報(bào)的形式,談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。

 。1)自讀課文,找出課文中的生字,說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意什么?

  多媒體:m6i

  誕生:d4n

  埃尼阿克:1i

  嗅覺:xi)

  (2)再次朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,結(jié)合字典中的解釋,理解課文中詞語(yǔ)的含義。

  繁衍:逐漸增多或增廣。

  角色:本來(lái)比喻生活中某種類型的人物,課文中把電子計(jì)算機(jī)比作人,說(shuō)明計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可缺少的東西。

  信息:在日常生活中,它可以理解為“音信,消息”;在科學(xué)研究中,它指的是用符號(hào)傳送的內(nèi)容,而這些內(nèi)容是接收符號(hào)者事先不知道的。

  傳真:通過有線電或無(wú)線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式。

  信息高速公路:指電腦與電腦連接起來(lái)形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。

  2、檢查學(xué)生朗讀課文的情況,指名分段朗讀,集體糾正讀音。

  3、課前,同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)和多媒體的有關(guān)資料。哪個(gè)同學(xué)愿意舉例說(shuō)一說(shuō)電腦在生活中的用途呢?(組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)資料。)

  三、自學(xué)課文,初步了解課文的內(nèi)容,理清課文的脈絡(luò)。

  1、自由讀課文。思考:預(yù)習(xí)中向我們提出了哪些問題?你能試著在課文中找出相關(guān)的答案嗎?(預(yù)習(xí)中給同學(xué)們提出了四個(gè)問題:什么是多媒體?多媒體與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系?課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識(shí)?你對(duì)電子計(jì)算機(jī)越來(lái)越“神”是怎樣理解的?)

  2、學(xué)生分小組討論,試著解決問題。

  (1)多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。

  (2)目前,具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視、聽廣播、打電話、發(fā)傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生分段,歸納段意。

  思考:默讀課文,想想課文中哪幾個(gè)自然段向我們介紹了“電子計(jì)算機(jī)與多媒體”的知識(shí)呢?

  (課文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計(jì)算機(jī)的知識(shí)。)

  追問:課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識(shí)?

 。ǖ谝蛔匀欢魏(jiǎn)單地向我們介紹了計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史進(jìn)程以及重要的地位。第六自然段講的是計(jì)算機(jī)的技術(shù)將會(huì)發(fā)展的非常迅速,而且會(huì)越來(lái)越“神”)

  4、再次朗讀課文,目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步理清文章的層次。

  四、作業(yè)

  1、書寫本課的生字新詞。

  2、查找有關(guān)計(jì)算機(jī)與多媒體的資料,為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解計(jì)算機(jī)與多媒體的簡(jiǎn)單知識(shí)以及二者之間的`關(guān)系。

  2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

  3、學(xué)會(huì)運(yùn)用舉例說(shuō)明的方法。

  教學(xué)過程:

  一、深入學(xué)習(xí),理解課文的內(nèi)容。

  1、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問題或者不懂的問題記錄下來(lái)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生將各組提出的問題篩選、分類,歸并成幾個(gè)大的問題,請(qǐng)學(xué)生寫在紙上,投影出示。

  可能出現(xiàn)的問題:

  (1)第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是怎樣誕生的?

 。2)人們?yōu)槭裁窗央娮佑?jì)算機(jī)稱為“電腦”?

 。3)多媒體是怎么回事?有哪些功能?

 。4)電腦與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系呢?

 。5)計(jì)算機(jī)越來(lái)越神。她會(huì)神到什么程度呢?

  3、選擇自己感興趣的問題,再次深入默讀課文,進(jìn)行獨(dú)立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。

  4、匯報(bào)解決以上的問題。

計(jì)算機(jī)教案 篇6

  【教學(xué)設(shè)計(jì)思想及知識(shí)背景

  “認(rèn)識(shí)信息世界”是初中信息技術(shù)課程的第一課,內(nèi)容有信息的概念、信息的特征、信息的作用。如何讓學(xué)生把握信息的本質(zhì)特征是掌握概念的關(guān)鍵。因?yàn)椤靶畔ⅰ边@個(gè)詞雖然平常大家都經(jīng)常聽到,如信息社會(huì)、信息時(shí)代、信息爆炸等等,但到底什么是信息,學(xué)生就講不清了,而且信息這個(gè)概念非常抽象,對(duì)于初一學(xué)生來(lái)講有一定的困難。如何讓學(xué)生把握信息的本質(zhì)特征是掌握概念的關(guān)鍵,必須讓學(xué)生從感性上去認(rèn)識(shí),再由信息過渡到信息技術(shù),讓學(xué)生了解到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)這門課的決心。

  【知識(shí)目標(biāo)

  1.理解信息的概念,懂得什么是信息。

  2.了解信息的幾種典型特征及其表現(xiàn)。

  3.知道信息在人類社會(huì)中的作用以及懂得利用信息為人類服務(wù)。

  【能力目標(biāo)

  學(xué)會(huì)利用身邊的信息,掌握信息技術(shù)的主要應(yīng)用。

  【情感態(tài)度與價(jià)值觀

  1.能夠認(rèn)識(shí)到信息對(duì)人類的重要性。

  2.能夠辨別信息的真?zhèn)涡,自覺抵制不良信息。

  3.激發(fā)信息技術(shù)的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極態(tài)度和習(xí)慣。

  【教學(xué)重點(diǎn)】信息的本質(zhì)概念。

  【教學(xué)難點(diǎn)】信息的概念和特征。

  【教學(xué)過程

  一、導(dǎo)出信息的概念

  問題導(dǎo)入:

 、賻煟骸敖裉焓俏覀兊牡谝还(jié)課,大家知不知道我們這門課叫什么?”

  生:信息技術(shù)。

 、趲煟簽槭裁匆郧敖须娔X課,現(xiàn)在改為信息技術(shù)課,什么是信息、什么是信息技術(shù)?(教師設(shè)疑)

  生思考。(以學(xué)生現(xiàn)有的'知識(shí)水平很難回答)

  2.播放課件:多媒體圖片和錄像(古代烽火臺(tái)信息的傳遞、報(bào)紙新聞?wù)x、電視宣傳廣告、一些商品的商標(biāo)等例子)

  師:從圖片和錄象中,我們可以獲得哪些信息?

  生答:古代戰(zhàn)事傳遞,奧運(yùn)報(bào)道、娃哈哈、蒙牛、伊利牌等產(chǎn)品的廣告。

  總結(jié)歸納“信息”的概念:剛才大家從圖片、影像和文字中感受到的東西就是我們從這些媒體中得到的信息。事實(shí)上,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸信息。對(duì)人類而言,五官能直接感受到的一切,比如你所讀過的書,你所聽到的音樂,你所看到的事物,你所嗅到的氣息,你所想到的問題,你所做過的事情等,這些都是信息。廣義地說(shuō),一切存在都是信息。除了人類五官所能直接感受到的以外,我們通過各種手段、各種儀器感知到的一切也都是信息。誰(shuí)能用一句話來(lái)總結(jié)什么是信息嗎?

  生:總結(jié)。

  師:(補(bǔ)充)信息是對(duì)事物的狀態(tài)、特性和運(yùn)動(dòng)變化,以及事物之間相互作用和聯(lián)系的客觀描述。

  師:你們?cè)谏钪車性@得過哪些信息?(教師可引導(dǎo)學(xué)生從電視、報(bào)紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面回答。)

  生答:學(xué)習(xí)生活用品、汽車、交通、動(dòng)畫片、電視劇預(yù)告等等。

  二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息的特征

  師:我們會(huì)發(fā)現(xiàn),信息有一些共同的特征,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看,信息有哪些特征?怎樣才是信息呢?

  播放課件:特征一:當(dāng)我們?cè)趥鬟f信息時(shí),有的要通過紙張來(lái)傳遞,有的是刻在光碟上,還有的是靠我們的大腦來(lái)記憶存儲(chǔ)信息,當(dāng)我們需要信息時(shí),就從這些存儲(chǔ)信息的載體獲取信息。不管我們?cè)鯓觽鬟f信息,信息總是要依附在一定的介質(zhì)上,這說(shuō)明信息有怎樣的特性呢?

計(jì)算機(jī)教案 篇7

  【課標(biāo)要求】

  初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法,認(rèn)識(shí)其工作過程與基本特征。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)與技能

  (1)從程序?qū)嵗,理解程序是什么?/p>

  (2)了解用計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本工作原理; (3)熟悉VB編程環(huán)境。

  2、過程與方法

  (1)經(jīng)歷利用計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言解決實(shí)際問題的基本過程。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

  (1)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)程序與實(shí)際生活的密切關(guān)系,升華學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。 (2)進(jìn)一步深化學(xué)生充分利用計(jì)算機(jī)這個(gè)工具解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題的認(rèn)識(shí),使之更好的服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)、生活,從而養(yǎng)成健康、有效的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。

  【學(xué)情分析】

  高一的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn),但大多數(shù)是與常用的工具軟件的使用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有關(guān)。對(duì)于計(jì)算機(jī)編程知識(shí)相對(duì)比較陌生,對(duì)自己編程來(lái)解決問題,既感覺新奇,又擔(dān)心程序設(shè)計(jì)的'技術(shù)難度。鑒于這樣的情況,學(xué)生不可能在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)完全認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)編程,但他們?cè)诂F(xiàn)階段已經(jīng)具備了一定的邏輯思維、分析問題、表達(dá)思想等能力,也掌握了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),讓他們?cè)谛薷某绦虻幕A(chǔ)上,在VB中執(zhí)行一段簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)程序,感受用計(jì)算機(jī)程序解決問題的魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣,是完全可以達(dá)到的。

  【教材分析】

  本節(jié)內(nèi)容主要講述用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的一種基本方法—編制計(jì)算機(jī)程序解決問題,是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)處理信息的方法的延續(xù),與第三章內(nèi)容緊密相聯(lián)。主要是要求學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行過程以及編寫程序的基本過程有所了解,是選修模塊《算法與程序設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)內(nèi)容的銜接部分。

  根據(jù)學(xué)生具體情況,本節(jié)共分3個(gè)課時(shí)完成,本課是第一課時(shí),主要是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)了解計(jì)算機(jī)程序解決問題的一般過程和方法。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過編輯執(zhí)行一段簡(jiǎn)單實(shí)用的計(jì)算機(jī)程序代碼,體驗(yàn)程序的編制環(huán)境、方式和作用,了解編制計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題的一般過程和方法。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)程序工作的基本機(jī)理。

  【課時(shí)安排】1課時(shí)

  【教學(xué)策略】

  在教學(xué)過程中,主要圍繞“情境導(dǎo)入→合作探究→講授新知→交流評(píng)價(jià)→課堂總結(jié)→實(shí)踐拓展”這一條主線索來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)。

  【教學(xué)環(huán)境】計(jì)算機(jī)房。

  【教學(xué)過程】略。

計(jì)算機(jī)教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)資源管理器

  2、學(xué)會(huì)多種方法啟動(dòng)資源管理器

  3、學(xué)會(huì)利用資源管理器查看和管理文件

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)生對(duì)資源管理器的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

  第一節(jié)《打開資源管理器》

  一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣

  師:老師給同學(xué)們帶來(lái)了很多禮物,猜猜看是一些什么禮物,《3、認(rèn)識(shí)資源管理器》教案。其實(shí)禮物就在同學(xué)們的電腦里面,請(qǐng)打開"桌面"上的"禮物"文件夾去看看。

  生:學(xué)生打開桌面上的"禮物"文件夾,查看各種類型文件。

  師:我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的工具--"資源管理器"。

  生:明白本課的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、自主探究,交流分享

  師:看看哪個(gè)小朋友最能干,先把"資源管理器"找到,并打開。

  生:學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)操作,嘗試打開資源管理器。

  師:你是怎樣找到"資源管理器"的。

  生:學(xué)生說(shuō)自己的方法。

  三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難

  師:打開資源管理器的方法很多,方法一:?jiǎn)螕?開始"菜單,依次選擇"程序"子菜單中的"資源管理器"命令,就可以打開資源管理器。方法二:在任何文件夾的右鍵菜單中選擇"資源管理器"命令就能打開資源管理器窗口。方法三:在任務(wù)欄的"開始"按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵,在快捷菜單中選擇"資源管理器"命令。方法四:按住Shift鍵,在任何一個(gè)文件夾圖標(biāo)上并雙擊鼠標(biāo)右鍵就可打開"資源管理器"窗口,并直接進(jìn)入該文件夾,教案《《3、認(rèn)識(shí)資源管理器》教案》。

  四、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)

  師:現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了很多種打開資源管理器的方法,學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作,教師給予點(diǎn)評(píng)。

  五、梳理總結(jié),拓展延伸

  教師指導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)打開資源管理器的方法,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探尋其他打開資源管理器的方法。

  第二節(jié)《認(rèn)識(shí)資源管理器窗口》

  一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣

  師:你能給"資源管理器"窗口的各部分找一個(gè)合適的`名字嗎?(大屏幕出示:標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū))

  二、自主探究,交流分享

  學(xué)生四人小組討論各部分的名稱,交流識(shí)記窗口各部分的名稱。

  三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難

  1、教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各部分的名稱,講解標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū)功能。

  2、文件夾框中顯示了計(jì)算機(jī)中的磁盤或文件夾;有的文件夾或磁盤前會(huì)出現(xiàn)"+"號(hào)或"-"號(hào)。

  請(qǐng)同學(xué)們用鼠標(biāo)單擊"+"或"-",看看他們有什么作用。

  3、在資源管理器右側(cè)的當(dāng)前文件夾內(nèi)容窗口中,文件夾的顯示方式有四種。

  四、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)

  學(xué)生根據(jù)本課的內(nèi)容,找到并能認(rèn)識(shí)了解各部分。

  五、梳理總結(jié),拓展延伸

  教師梳理總結(jié)資源管理器中的標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū)。鼓勵(lì)學(xué)生去探尋各部分的功能。

  第三節(jié)《文件的操作》

  一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣

  師:使用"自定義文件夾"命令能使文件夾視圖看起來(lái)更像一個(gè)Web頁(yè)面,還可以為文件夾添加背景圖案和進(jìn)行字體設(shè)置。

  二、自主探究,交流分享

  學(xué)生自主探究,教師點(diǎn)撥文件夾的操作

  1、自定義文件夾

  2、選中文件

  3、剪切和復(fù)制文件。同學(xué)之間互相交流探究。

  三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難

  教師講解要點(diǎn)知識(shí):

  1、自定義文件夾的操作步驟

  2、我們經(jīng)常要對(duì)文件夾進(jìn)行各種操作,如復(fù)制、粘貼、重命名等,在進(jìn)行這些操作之前,首先應(yīng)該選中要操作的一個(gè)或多個(gè)文件對(duì)象,選中文件夾的方法很多,教師逐一介紹。

  3、剪切和復(fù)制文件

  四、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)

  學(xué)生具體實(shí)踐操作文件夾,教師指導(dǎo)并給予點(diǎn)評(píng)。

  五、梳理總結(jié),拓展延伸

  教師梳理總結(jié)用"自定義文件夾"命令改變文件夾的風(fēng)格;選中文件夾的多種方法;復(fù)制和剪切文件的操作要領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生拓展文件的其他操作。

計(jì)算機(jī)教案 篇9

  小學(xué)計(jì)算機(jī)教案作者:隨緣

  第一課、計(jì)算機(jī)概述

  教學(xué)課時(shí):3課時(shí)教案序號(hào):

  A、按其內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類

  B、按計(jì)算機(jī)的性能和作用進(jìn)行分類

  七、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成

  硬件:指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的實(shí)際裝置,是看得見摸得著的實(shí)物,包括主機(jī)和外部設(shè)備。

  主要包括運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備組成,其中存儲(chǔ)器又分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。

  A、中央處理器(CPU)它由中央處理器和控制器組成,了解其中的一些概念如:主頻、時(shí)鐘主頻、內(nèi)部緩存、外部緩存等

  B、存儲(chǔ)器存儲(chǔ)器是電子計(jì)算機(jī)的"記憶"裝置,用于存放各種原始的輸入數(shù)據(jù),經(jīng)過初加工的中間數(shù)據(jù)、處理完成的結(jié)果數(shù)據(jù)及指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的`各種程序。

  弄清楚存儲(chǔ)容量的單位

  1、內(nèi)存儲(chǔ)器

  2、外存儲(chǔ)器

  C、輸入設(shè)備

  D、輸出設(shè)備

  軟件:指計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的各種程序及有關(guān)資料。

  計(jì)算機(jī)軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

  A、系統(tǒng)軟件是管理、監(jiān)控和維護(hù)計(jì)算機(jī)資源的軟件,一般分為:操作系統(tǒng)、語(yǔ)言處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和軟件工具

  B、應(yīng)用軟件是為解決各種實(shí)際問題而專門設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序,一般由用戶編寫或外購(gòu)

  八、計(jì)算機(jī)的基本操作(教師演示)

  一、學(xué)會(huì)開啟計(jì)算機(jī)

  二、學(xué)會(huì)關(guān)閉計(jì)算機(jī)

  學(xué)生復(fù)習(xí)題

  1、計(jì)算機(jī)主要元件發(fā)展經(jīng)理了幾代幾種變化?

  2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括哪些部分?計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)又包括哪些部分?

  3、試區(qū)分主機(jī)、CPU、計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

  4、說(shuō)明運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器的功能

  5、計(jì)算機(jī)按其性能和作用可分為哪幾類?

  6、什么是系統(tǒng)軟件?什么是應(yīng)用軟件?舉例說(shuō)明

  7、計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備都有哪些?舉例說(shuō)明

  MSN(中國(guó))

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