《月光啟蒙》教案

　　作為一名老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《月光啟蒙》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　★學(xué)什么

　　朗讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，理解“月光啟蒙”的含義。

　　★怎樣學(xué)

　　一、研讀體會

　　品讀課文，想象文章所描繪的意境。

　　二、日積月累

　　畫出你認為用的好的詞句，把它們抄下來。

　　三、理清脈絡(luò)

　　認真讀課文，看看文章是按（）順序組織材料，將事情的來龍去脈交代清楚的，你試著把各部分劃分出來。

　　★測一測

　　一、詞語廣角（讀拼音寫詞語）

　　lí bā x zo yī shang fèng huáng

　　zhàng zì yīn yùn hùn dàn q méng

　　nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

　　二、火眼金睛（比一比，再組詞）

　　辰（）籬（）吟（）謠（）沌（）帳（）

　　晨（）離（）鈴（）遙（）噸（）漲（）

　　三、詞語世界

　　1、把詞語補充完整，再解釋帶點的字

　　天資聰（）：（）然開朗：

　　高深（）測：幽默風(fēng)（）：

　　2、在括號里填上合適的詞語

　�。ǎ┑脑律�（）的歌謠（）的母親（）的童心

　�。ǎ┑囊繇崳ǎ┑脑娗椋ǎ┑囊箍眨ǎ┑耐�謠

　　四、句子平臺（按要求寫句子）

　　1、用上“打比方”的方法。

　　童年的夏夜永遠是美妙的。

　　2、改成“把”字句。

　　母親在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠。

　　3、縮句。

　　高深莫測的夜空竟是個神話的世界。

　　五、課文傳真（按課文內(nèi)容填空并回答問題）

　　1、散去了，出齊了，升起來了，的月色立即，這是孩子們眼里的時辰。

　　這個時辰在孩子們眼里是的，這是因為。

　　2、母親不識字，卻是。是母親用為我打開了的寶庫，給我送來的詩情。她讓的翅膀，飛向的王母。

　　★再提高

　　你的家鄉(xiāng)有民歌童謠嗎？選擇一首你喜歡的抄寫在下面吧。

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