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小班科學(xué)教案:做果汁教案及教學(xué)反思

時間:2024-03-16 12:31:00 教學(xué)反思 我要投稿
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小班科學(xué)教案:做果汁教案及教學(xué)反思

  作為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是我們的工作之一,寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案:做果汁教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

小班科學(xué)教案:做果汁教案及教學(xué)反思

  活動目標(biāo):

  1、掌握用果珍粉做果汁的方法。

  2、能仔細(xì)的觀察果珍粉在水中的變化,并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、體驗自制果汁飲料的快樂。

  4、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、溫開水、幼兒(幼兒食品)人手一把小勺、一份果珍粉。

  2、布小熊一只,創(chuàng)設(shè)環(huán)境“小熊的家”

  活動過程:

  一、激發(fā)幼兒做果汁的興趣。

  1、出示小熊,以小熊請客的形式激發(fā)幼兒活動的興趣。

  師:今天小熊邀請我們小班的小朋友去他家做客,你們愿意嗎?那我們開著小汽車出發(fā)吧!

  (聽音樂幼兒開汽車去小熊家)

  2、來到小熊家,與小熊問好。

  3、師:今天小熊為我們準(zhǔn)備了一份好吃的東西,我們來看看是什么?;(出示一杯果汁飲料)是什么果汁飲料?小熊只準(zhǔn)備了一杯飲料,但我們小朋友有那么多,怎么辦呢?

  (幼兒想辦法)那我們一起來每人做一杯果汁飲料吧!怎么做呢?需要用到什么呢?

  (杯子、勺子、果珍粉、溫水)

  (評:以去小熊家作客的形式引起幼兒活動的興趣,更易于幼兒接受。在寬松的活動氛圍中,激發(fā)了幼兒制作果汁的愿望。)

  二、幼兒做果汁。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察材料,提出操作規(guī)則。

  先看看你們面前的杯子里有什么?是什么顏色?喝一口嘗嘗有沒有味道?(無色、無味)再看一看小碗里有什么?什么顏色什么樣子?(黃色的果珍粉)

  師:有了這么多的東西,你會怎么做呢?(幼兒回答)提出操作要求,幼兒自已制作果汁。

  師:現(xiàn)在請小朋友自己來做果汁,你是怎么做的?果珍粉放到水里后就怎樣?

  引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

  2、操作小結(jié):鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。(果珍粉倒入水中后就融化了,杯中的水變成黃色的了)(評:在這一環(huán)節(jié)中,幼兒通過自己觀察材料,討論制作果汁飲料的方法,然后自己制作觀察其變化,充分發(fā)揮了幼兒的主體地位,)

  三、品嘗果汁,體驗自制果汁的快樂。

  1、請幼兒聞一聞嘗一嘗,說一說。

  2、你們喝的是什么?誰做的?

  (評:幼兒通過自己品嘗親手制作的果汁飲料,體驗到了成功的喜悅。)

  3、以小熊的身份提醒幼兒果汁飲料里面有糖份,不能多喝。

  4、開著小汽車“回家”。

  延伸活動:

  1、帶領(lǐng)幼兒做其他的果汁飲料,體驗自已制作果汁飲料帶來的樂趣。

  2、你還知道什么東西能融化在水里,一起動手試一試。

  教學(xué)反思:

  通過這次的活動,使我感到對于一些科學(xué)活動,要讓幼兒大膽嘗試,從操作中獲得知識,這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀,尤其是對于小班的幼兒來說,我們更要相信幼兒的能力,要多放手,而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活,這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,使幼兒在玩中學(xué)習(xí),獲取更多的知識。

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