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精細(xì)的描寫教學(xué)反思

時(shí)間:2022-06-10 09:59:43 教學(xué)反思 我要投稿
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精細(xì)的描寫教學(xué)反思

  作為一位剛到崗的教師,教學(xué)是我們的工作之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的精細(xì)的描寫教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精細(xì)的描寫教學(xué)反思

精細(xì)的描寫教學(xué)反思1

  通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)靜物線的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力線造型能力及畫畫的組織能力。

  這是一節(jié)線描課,學(xué)生以往已接觸過,但是因?yàn)槠綍r(shí)運(yùn)用的比較少,所以技法方面還不熟練,不知道如何用線進(jìn)行精細(xì)的描寫。在授課時(shí)我注意引導(dǎo)學(xué)生通過對物象的觀察與分析,發(fā)現(xiàn)物象中線的美感,學(xué)習(xí)如何用線進(jìn)行精細(xì)的描寫。

  為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我以小螃蟹作為本科的觀察對象,是學(xué)生創(chuàng)作時(shí)能心中有數(shù),使他們學(xué)會注意觀察生活。

  另外,我注意加強(qiáng)畫法示范,解決學(xué)生構(gòu)圖不飽滿,缺乏美感的問題。但是我忽略了對構(gòu)圖定位方法的講解,學(xué)生安排畫面時(shí)隨意性仍很普遍,構(gòu)圖不合理的作品大量存在。

  用線條造型對遮擋關(guān)系的表現(xiàn)是學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,所以教學(xué)中必要的點(diǎn)撥是不可少的。初教時(shí)我給漏掉了,后在巡視輔導(dǎo)時(shí)我給部分學(xué)生做了指導(dǎo),基本每個(gè)學(xué)生的作品都有了不同程度的提高,在教學(xué)中勁量培養(yǎng)學(xué)生直接作畫寫生的.習(xí)慣,不必先用鉛筆起稿,直接作畫反而可以使寫生變得生動有趣,也增強(qiáng)了童趣,使教學(xué)產(chǎn)生了更好的效果。

  本節(jié)課的不足之處是課堂的氣氛有些尷尬,學(xué)生在剛開始的時(shí)候不是很放得開,回答問題也不是很積極,學(xué)生的情緒沒有調(diào)動起來,在線描寫生時(shí),學(xué)生往往對寫生對象觀察的不都深入,許多學(xué)生不知道如何在“畫”與“不畫”中如何取舍?傊,我認(rèn)為自己在教學(xué)中之所以會出現(xiàn)一些問題,就是沒有吃透教材。今后我要努力改進(jìn)。

精細(xì)的描寫教學(xué)反思2

  《精細(xì)的描寫》是小學(xué)美術(shù)第十冊第三課,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)靜物線的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法,培養(yǎng)學(xué)生的.觀察能力線造型能力及畫畫的組織能力。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流,培養(yǎng)合作與探究意識。

  這是一節(jié)線描課,學(xué)生以往已接觸過,但是因?yàn)槠綍r(shí)運(yùn)用的比較少,所以技法方面還不熟練,不知道如何用線進(jìn)行精細(xì)的描寫。在授課時(shí)我注意引導(dǎo)學(xué)生通過對物象的觀察與分析,發(fā)現(xiàn)物象中線的美感,學(xué)習(xí)如何用線進(jìn)行精細(xì)的描寫。

  為了使學(xué)生創(chuàng)作時(shí)能心中有數(shù),我啟發(fā)學(xué)生想想生活中有沒有線條豐富的物品可供表現(xiàn),并將學(xué)生的目光轉(zhuǎn)移到教室內(nèi),使他們學(xué)會注意觀察生活。

  另外,我注意加強(qiáng)畫法示范,解決學(xué)生構(gòu)圖不飽滿,缺乏美感的問題。但是我忽略了對構(gòu)圖定位方法的講解,學(xué)生安排畫面時(shí)隨意性仍很普遍,構(gòu)圖不合理的作品大量存在。

  在教學(xué)中我沒有將線描與素描的區(qū)別指出來,學(xué)生容易產(chǎn)生混淆。

  用線條造型對遮擋關(guān)系的表現(xiàn)是學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,所以教學(xué)中必要的點(diǎn)撥是不可少的。初教時(shí)我給漏掉了,后經(jīng)上級老師的指導(dǎo),復(fù)教時(shí),我抓住了以上幾點(diǎn),使教學(xué)產(chǎn)生了更好的效果。

  總之,我認(rèn)為自己在教學(xué)中之所以會出現(xiàn)一些問題,就是沒有吃透教材。今后我要努力改進(jìn)。

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