素描教學(xué)計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的素描教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

素描教學(xué)計(jì)劃1

　　目標(biāo)：

　　1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求，通過(guò)訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

　　2、本學(xué)期時(shí)間較短，要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)，做到熟能生巧。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生審美水平。

　　任務(wù)：

　　1教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論

　　2教學(xué)內(nèi)容：素描寫(xiě)生基礎(chǔ)知識(shí)

　　3教學(xué)內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段

　　4教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識(shí)

　�、俳虒W(xué)要求：運(yùn)用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)②教學(xué)目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法③教學(xué)重點(diǎn)：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系④教學(xué)難點(diǎn)：形體、透視的分析

　　5教學(xué)內(nèi)容：輔助線(xiàn)

　�、俳虒W(xué)目的：了解什么樣的線(xiàn)是輔助線(xiàn)，輔助線(xiàn)在結(jié)構(gòu)素描中的意義②教學(xué)要求：學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助線(xiàn)，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)③教學(xué)重點(diǎn)：輔助線(xiàn)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系④教學(xué)難點(diǎn)：輔助線(xiàn)的運(yùn)用技法

　　6教學(xué)內(nèi)容：空間感

　　①教學(xué)要求：通過(guò)線(xiàn)條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來(lái)表現(xiàn)物體的空間感；②教學(xué)目的：通過(guò)比較，感受線(xiàn)條的表現(xiàn)力；③教學(xué)重點(diǎn)：線(xiàn)條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；④教學(xué)難點(diǎn)：線(xiàn)條的靈活度

　　7教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線(xiàn)的表現(xiàn)

　�、俳虒W(xué)要求：理解結(jié)構(gòu)線(xiàn)、輔助線(xiàn)的作用，并在寫(xiě)生過(guò)程中運(yùn)用；②教學(xué)目的：使學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識(shí)，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；③教學(xué)重點(diǎn)：如何提高線(xiàn)條的表現(xiàn)力

　　8教學(xué)內(nèi)容：作畫(huà)步驟

　�、俳虒W(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫(huà)步驟；②教學(xué)要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對(duì)幾何體空間構(gòu)造的體會(huì)和研究上；③教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容④教學(xué)難點(diǎn)：作畫(huà)過(guò)程中的整體把握

　　9教學(xué)內(nèi)容：正確的觀(guān)察

　　①教學(xué)目的：理解觀(guān)察在作畫(huà)中的作用及影響；②教學(xué)要求：學(xué)會(huì)動(dòng)筆前的觀(guān)察，作畫(huà)中有效的觀(guān)察；③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀(guān)察方法、表現(xiàn)技巧

　　10教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)

　�、俳虒W(xué)目的：使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；②教學(xué)重點(diǎn)：如何掌握物體的`形態(tài)

　　11教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)

　�、俳虒W(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧；②教學(xué)要求：掌握整體畫(huà)在作畫(huà)過(guò)程中的運(yùn)用以及能正確意識(shí)到畫(huà)面整體表現(xiàn)的效

　　果及完美性；③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：作畫(huà)過(guò)程中的整體性

　　12教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析

　�、俳虒W(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式；②教學(xué)要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會(huì)表現(xiàn)；③教學(xué)重點(diǎn)：相銜接部分的形狀分析

　　13教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫(xiě)生

　�、俳虒W(xué)目的：②教學(xué)重點(diǎn)：③教學(xué)難點(diǎn)：

　　14教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律

　�、俳虒W(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；②教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體；③教學(xué)重點(diǎn)：三大面、五大調(diào)子④教學(xué)難點(diǎn)：明暗交界線(xiàn)的分析及表現(xiàn)15教學(xué)內(nèi)容：作畫(huà)步驟

　�、俳虒W(xué)目的：了解整體作畫(huà)的過(guò)程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容；②教學(xué)要求：整體作畫(huà)；③教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達(dá)到的效果

　　16教學(xué)內(nèi)容：立方體寫(xiě)生

　�、俳虒W(xué)目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習(xí)面的表現(xiàn)；②教學(xué)要求：通過(guò)立方體的練習(xí)在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明

　　暗規(guī)律；③教學(xué)重點(diǎn)：三大面的表現(xiàn)④教學(xué)難點(diǎn)：空間表現(xiàn)規(guī)律

　　17教學(xué)內(nèi)容：圓球體的寫(xiě)生

　　①教學(xué)目的：使初學(xué)者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律；②教學(xué)要求：能以球體的明暗規(guī)律來(lái)分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律；③教學(xué)難點(diǎn)：圓球體的空間感的體現(xiàn)

　　18教學(xué)內(nèi)容：錐體及多邊形

　　19教學(xué)內(nèi)容：幾何體組合寫(xiě)生

　�、俳虒W(xué)目的：通過(guò)對(duì)不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括

　　能力，為進(jìn)入石膏像寫(xiě)生打下良好基礎(chǔ)；②教學(xué)要求：能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化。

　　20教學(xué)內(nèi)容：明暗關(guān)系

　�、俳虒W(xué)目的：理解光照下的狀態(tài)；②教學(xué)要求：科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合

　　21教學(xué)內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)

　　教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點(diǎn)

　　22教學(xué)內(nèi)容：空間感表現(xiàn)技法

　　23教學(xué)內(nèi)容：繪畫(huà)的整體性

　�、俳虒W(xué)目的：提高學(xué)生的審美能力及點(diǎn)評(píng)作業(yè)的能力；②教學(xué)要求：理解畫(huà)面的完整性，掌握作畫(huà)的整體感

素描教學(xué)計(jì)劃2

　　素描基礎(chǔ)入門(mén)——工具的認(rèn)識(shí)以及線(xiàn)條的練習(xí)

　　第一學(xué)時(shí)：鉛筆的削法，握筆的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)鉛筆的軟硬及深淺 第二學(xué)時(shí)：線(xiàn)條的基本畫(huà)法 第三學(xué)時(shí)：線(xiàn)條的簡(jiǎn)單練習(xí)

　　 本課目標(biāo)：掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐中

　　素描基礎(chǔ)入門(mén)——正方體的透視及結(jié)構(gòu)畫(huà)法

　　第一學(xué)時(shí)：畫(huà)出正方體的透視并講解 第二學(xué)時(shí)：結(jié)構(gòu)畫(huà)法與明暗畫(huà)法的比較 第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)并完成作業(yè)

　　本課目標(biāo)：掌握正方體的.畫(huà)法及透視關(guān)系，達(dá)到正確的比例關(guān)系 第三課：素描基礎(chǔ)入門(mén)——構(gòu)圖及明暗關(guān)系(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解構(gòu)圖的基本要求并示范 第二學(xué)時(shí)：講解明暗關(guān)系，三大面、五大調(diào)子 第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行明暗練習(xí)

　　本課目標(biāo)：掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫(huà)法的基本關(guān)系 第四課：石膏幾何體——圓錐體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解圓錐體的透視及作畫(huà)要求并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A錐體的畫(huà)法及對(duì)稱(chēng)圖形的表現(xiàn)手法 第五課：石膏幾何體——圓柱體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解圓柱體的透視及作畫(huà)要求并進(jìn)行示范

　　第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱體的畫(huà)法及正確的表現(xiàn)方法 第六課：石膏幾何體——六棱柱(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解六棱柱的透視及作畫(huà)要求并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法 第七課：石膏幾何體——四面錐體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解四面錐體的畫(huà)法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握四面錐體的畫(huà)法及石膏體的表現(xiàn)手法 第八課：石膏幾何體——六面錐體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解六面錐體的畫(huà)法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握六面錐體的透視及石膏體的表現(xiàn)手法 第九課：石膏幾何體——方柱穿體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解方柱穿體的畫(huà)法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握方柱穿體的畫(huà)法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十課：石膏幾何體——圓柱穿體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解圓柱穿體的畫(huà)法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱穿體的畫(huà)法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十一課：石膏幾何體——正十二面體(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解正十二面體的畫(huà)法并進(jìn)行示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

　　本課目標(biāo)：掌握正十二面體的畫(huà)法及石膏體的表現(xiàn)手法 第十二課：石膏幾何體——球體(3學(xué)時(shí))

　　第一學(xué)時(shí)：講解圓的透視，以及球體的空間表現(xiàn)并示范 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A的透視法則

　　第十三課：組合幾何體的構(gòu)圖以及比例關(guān)系的確立(3學(xué)時(shí)) 第一學(xué)時(shí)：講解組合形體畫(huà)法的注意事項(xiàng)，比例關(guān)系的確定 第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

　　第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié) 本課目標(biāo)：掌握主次關(guān)系，正確的處理空間關(guān)系 第十四課：組合幾何體(9學(xué)時(shí))

　　本階段目標(biāo)：講解了正確的作畫(huà)步驟后，讓學(xué)生獨(dú)立完成組合形體的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實(shí)、透視解剖造型能力，以及對(duì)物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。

素描教學(xué)計(jì)劃3

　　第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案

　　課程名稱(chēng)： 石膏幾何體、靜物素描

　　教學(xué)目的：通過(guò)本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫(xiě)實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫(xiě)生的意義。掌握寫(xiě)生的觀(guān)察方法、作畫(huà)步驟、和技巧。為上好其他繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀(guān)察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫(huà)透視原理。

　　教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀(guān)法、圖片展示法，談話(huà)法。 教材：《素描》參考書(shū)目：《素描石膏幾何體》I《素描靜物》張路光 著 河教學(xué)工具準(zhǔn)備：1 教具---寫(xiě)生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫(huà)、 印刷畫(huà)頁(yè)、畫(huà)冊(cè)。2 學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、4B、削筆刀、橡皮。

　　學(xué) 時(shí)：6╳10

　　課時(shí)分配：

　　一 理論部分6課時(shí)。

　　1 概述：素描的基本概念；基本分類(lèi)和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。

　　2景物、石膏幾何形體寫(xiě)生的'目的和意義。

　　3 景物、石膏幾何形體寫(xiě)生基本透視原理。

　　4景物、石膏幾何形體寫(xiě)生的光影規(guī)律。

　　素描石膏幾何體素描教案

　　5寫(xiě)生中的角度選擇及構(gòu)圖。

　　6寫(xiě)實(shí)素描的觀(guān)察方法與表現(xiàn)。

　　7素描造型的基本要素。

　　8長(zhǎng)短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。

　　二 實(shí)踐部分54課時(shí)

　　作業(yè)1：立方體、白襯布

　　要求：線(xiàn)造型，立方體的各條棱邊線(xiàn)必須服從透規(guī)律。簡(jiǎn)單畫(huà)出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。

　　作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫(xiě)生。

　　要求：線(xiàn)造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體和透視現(xiàn)象的理解。

　　作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上） 作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。 要求：全因素描，畫(huà)出物體的質(zhì)感量感。

　　作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫(huà)透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。

素描教學(xué)計(jì)劃4

　　課程簡(jiǎn)介

　　1.課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生

　　正確的繪畫(huà)觀(guān)察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類(lèi)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫(xiě)，表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。

　　3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏

　　（一）靜物結(jié)構(gòu)素描

　　1、教學(xué)目的.與要求

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解線(xiàn)條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響：線(xiàn)條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

　　（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線(xiàn)條表現(xiàn)。

　�。�2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線(xiàn)）透視）

　　3、教學(xué)方法：

　　利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。

　　4、教學(xué)主要內(nèi)容：

　�。�1）透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

　　A、平行透視

　　B、成角透視

　　C、曲線(xiàn)（圓形）透視

　　（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

　�。�3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

　　（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

　�。�5）線(xiàn)條與空間的關(guān)系

　　（6）曲線(xiàn)形體的表現(xiàn)

　　5、作業(yè)練習(xí)：

　　幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線(xiàn)組合形體訓(xùn)練10張。

　　（二）靜物全因素調(diào)子素描

　　1、教學(xué)目的與要求：

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調(diào)子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

　　（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線(xiàn)條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

　　3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。

　　4、教學(xué)內(nèi)容

　　（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

　�。�2）結(jié)構(gòu)線(xiàn)與明暗交界線(xiàn)

　�。�3）觀(guān)察能力訓(xùn)練

　　A、整體觀(guān)察

　　B、局部觀(guān)察

　　C、立體觀(guān)察

　�。�4）調(diào)子與形的關(guān)系

　�。�5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)

　　5、作業(yè)練習(xí)：

　　幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線(xiàn)組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫(xiě)生40張，靜物組合默寫(xiě)20張。

　　（三）石膏

　　1、教學(xué)目的與要求：

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象。

　�。�2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　（1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

　　3、教學(xué)方法：

　　利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。

　　4、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）

　�。�2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)

　　（3）石膏頭像繪畫(huà)步驟

　�。�4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）

　�。�5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系

　　5、作業(yè)要求：

　　石膏五官臨摹加寫(xiě)生，石膏頭像的臨摹加寫(xiě)生，石膏胸像臨摹加寫(xiě)生。

素描教學(xué)計(jì)劃5

　　第一期

　　造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)）

　　目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀(guān)念與不良作畫(huà)習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識(shí)，為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。

　　1 線(xiàn)條訓(xùn)練

　　線(xiàn)條是素描繪畫(huà)的根本。通過(guò)不同線(xiàn)型的訓(xùn)練，掌握不同線(xiàn)型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。

　　2 體積感訓(xùn)練

　　講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。

　　3 單體透視

　　一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識(shí)，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺(jué)透視”。

　　4空間一點(diǎn)斜透視

　　既簡(jiǎn)單又活潑，是我們常用的一種透視方法。

　　5單體訓(xùn)練－－簡(jiǎn)單

　　針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

　　針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的.各種主體的提高訓(xùn)練。

　　7單體組合訓(xùn)練－－簡(jiǎn)單

　　將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

　　將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　9完整空間訓(xùn)練

　　整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開(kāi)始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。

　　第二期

　　綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)）

　　目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合繪畫(huà)能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無(wú)論在繪畫(huà)能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹(shù)立學(xué)生自信心。

　　主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫(xiě)生、靜物寫(xiě)生、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、質(zhì)感練習(xí)，場(chǎng)景速寫(xiě)和慢寫(xiě)，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫(huà)賞析、風(fēng)景寫(xiě)生、大師作品賞析。

　　1空間二點(diǎn)透視（成角透視）

　　生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。

　　2 材質(zhì)訓(xùn)練

　　有針對(duì)性的對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫(kù)，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。

　　3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

　　針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。

　　4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

　　將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

　　5完整空間訓(xùn)練

　　整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開(kāi)始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。

　　第三期

　　升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考（兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí) ）

　　目標(biāo)：在提高綜合能力的同時(shí)，也認(rèn)清了自己的興趣和特長(zhǎng)。在老師的幫助下確定專(zhuān)業(yè)方向，教師按不同專(zhuān)業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專(zhuān)業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達(dá)到全國(guó)重點(diǎn)院校/北京重點(diǎn)美術(shù)特長(zhǎng)高等中學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。

　　主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　造型專(zhuān)業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場(chǎng)景速寫(xiě)、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構(gòu)圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。

　　設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：平面設(shè)計(jì)，創(chuàng)意表達(dá)、招貼畫(huà)、裝飾畫(huà)、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設(shè)計(jì)，素描頭像、色彩靜物、速寫(xiě)、色彩風(fēng)景、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、創(chuàng)意速寫(xiě)、線(xiàn)描，素描、速寫(xiě)默寫(xiě)和色彩默寫(xiě)。

素描教學(xué)計(jì)劃6

　　靜物

　　一：簡(jiǎn)單幾何形體訓(xùn)練（方體、圓球、柱體）

　　目的：透視原理的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

　　二：組合幾何形體訓(xùn)練

　　目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對(duì)分面、結(jié)構(gòu)交界線(xiàn)、明暗交界線(xiàn)的理解。

　　三：靜物素描訓(xùn)練

　　1、構(gòu)圖訓(xùn)練：

　　如何構(gòu)圖、飽滿(mǎn)，構(gòu)圖要見(jiàn)空間

　　目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識(shí)美的構(gòu)圖法則

　　2、 造型訓(xùn)練：

　　目的：鍛煉觀(guān)察與分析能力，提高對(duì)形的把握能力

　　3、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

　　結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)：邊緣線(xiàn)、轉(zhuǎn)折線(xiàn)、結(jié)構(gòu)線(xiàn)、輔助線(xiàn)、明暗交界線(xiàn)、投影等等

　　目的：運(yùn)用結(jié)構(gòu)、空間朝向來(lái)表現(xiàn)體積，避免依賴(lài)明暗、停留表面認(rèn)識(shí)。

　　4、 明暗素描訓(xùn)練（明暗、光影、質(zhì)感）

　　目的：對(duì)光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對(duì)比，整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。

　　5、默寫(xiě)與半默寫(xiě)訓(xùn)練

　　目的'：訓(xùn)練考生的對(duì)物體的想象與記憶能力，通過(guò)默寫(xiě)來(lái)提高的寫(xiě)生能力，在默寫(xiě)考試中能自由應(yīng)對(duì)。

　　四：考試針對(duì)訓(xùn)練

　　歷屆考題訓(xùn)練、偏門(mén)考題訓(xùn)練、考題預(yù)測(cè)訓(xùn)練。（強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)光影、強(qiáng)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)造型、強(qiáng)構(gòu)圖）

　　真人

　　十：真人頭像訓(xùn)練

　　1、構(gòu)圖訓(xùn)練（頭部、脖子、肩膀三大關(guān)系）

　　2、人像結(jié)構(gòu)框架訓(xùn)練，

　　目的：對(duì)頭部的構(gòu)造空間骨架的理解

　　3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練，

　　目的：進(jìn)一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)

　　4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練

　　目的：頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)

　　5、脖子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)

　　目的：脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。

　　6、全面頭像素描訓(xùn)練（造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練。）

　　7、半身帶手訓(xùn)練

　　8、全身素描訓(xùn)練

　　9：默寫(xiě)訓(xùn)練（半默寫(xiě)與全默寫(xiě)）

　　目的：訓(xùn)練考生的對(duì)物體的想象與記憶能力，通過(guò)默寫(xiě)來(lái)提高的寫(xiě)生能力，在默寫(xiě)考試中能自由應(yīng)對(duì)。

　　10：模擬針對(duì)訓(xùn)練（寫(xiě)生與默寫(xiě)）

素描教學(xué)計(jì)劃7

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí)，對(duì)各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進(jìn)行描繪，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫(xiě)生訓(xùn)練，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來(lái)人物頭像打下良好基礎(chǔ)。

　　課程內(nèi)容提要：

　�。�1）素描幾何形體

　　（2）素描靜物

　�。�3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

　�。�4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：形體塑造，認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感、光線(xiàn)、空間的結(jié)合。

　　重點(diǎn)：形體的塑造。

　　難點(diǎn)：固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。

　　原則和方法：為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實(shí)現(xiàn)素描的教學(xué)目的，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律，擬定如下教學(xué)程序：

　　素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡(jiǎn)到繁的原則展開(kāi)。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)力的同時(shí)，還要提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合。

　　第一章:素描幾何形體、素描石膏像

　　教學(xué)目的：通過(guò)幾何形體和石膏人物模型的寫(xiě)生訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫(xiě)生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫(xiě)生打下基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、掌握基本形體的造型方法。

　　2、人物和重心問(wèn)題、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系。

　　教學(xué)場(chǎng)所：

　　1、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室

　　2、教室

　　授課方式：課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐

　　教學(xué)用具：幾何模型、石膏人物模型

　　教學(xué)內(nèi)容提要：

　　1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解

　　2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法

　　3、線(xiàn)的表現(xiàn)方法

　　4、全因素的表現(xiàn)方法

　　復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫(xiě)生中的作用。

　　第二章:素描靜物

　　教學(xué)目的：在幾何形體寫(xiě)生的基礎(chǔ)上，對(duì)各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進(jìn)行描繪，注重質(zhì)感的表現(xiàn)，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。

　　教學(xué)重點(diǎn)：形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線(xiàn)相結(jié)合。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、形體空間感、體積感

　　2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

　　教學(xué)場(chǎng)所：畫(huà)室

　　授課方式：課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐

　　教學(xué)用具：靜物

　　教學(xué)內(nèi)容提要：

　　1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

　　2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

　　3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

　　4、形體的全因素表現(xiàn)方法

　　復(fù)習(xí)思考題：靜物寫(xiě)生訓(xùn)練在繪畫(huà)中的作用

　　討論練習(xí)：

　　1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

　　2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

　　3、通過(guò)對(duì)表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線(xiàn)的關(guān)系4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單個(gè)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

　　1構(gòu)圖

　　2透視原理掌握及準(zhǔn)確度

　　3形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

　　多個(gè)幾何形體的全因素表現(xiàn)：

　　1畫(huà)面構(gòu)圖完整

　　2形的準(zhǔn)確程度

　　3黑白灰關(guān)系明確

　　靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：

　　1構(gòu)圖完整

　　2透視合理

　　3形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰

　　靜物的全因素表現(xiàn)：

　　1畫(huà)面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)許確度

　　2光的原理的`把握

　　3質(zhì)感及明度變化的掌握

　　4線(xiàn)條及虛實(shí)的把握關(guān)系

　　石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：

　　1畫(huà)面構(gòu)圖完整

　　2形像生動(dòng)

　　3解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確

　　4表現(xiàn)手法(線(xiàn)條、明暗、虛實(shí))

　　石膏像的明暗表現(xiàn)：

　　1畫(huà)面構(gòu)圖完整

　　2黑白灰關(guān)系明確

　　3光影原理的掌握

　　石膏像的全因素表現(xiàn)：

　　1畫(huà)面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)確度

　　2光影原理的掌握

　　3明度變化掌握

　　4不同材質(zhì)感的表達(dá)

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟，構(gòu)圖知識(shí)，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義

　　教具：幾何石膏、掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：舉生活中的生動(dòng)圖片。

　　二、素描的含義；

　　1、用單色的點(diǎn)、線(xiàn)、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。

　　2、寫(xiě)生素描從內(nèi)容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。

　　3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

　　4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描，速寫(xiě)，默寫(xiě)。

　　5、從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度分為；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描。

　　三、素描的表現(xiàn)語(yǔ)言

　　1、線(xiàn)條、色調(diào)。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線(xiàn)條表現(xiàn)形象，即學(xué)會(huì)用線(xiàn)條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。

　　2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

　　四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；

　　1、感覺(jué)能力

　　2、知識(shí)（透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)

　　3、技巧：勤，練。

　　五、觀(guān)察能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前，應(yīng)該用足夠的時(shí)間觀(guān)察，研究，分析形象的特征。要堅(jiān)持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度，

　　如觀(guān)察表現(xiàn)。

　　1、首先分出兩大明暗體系。

　　2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。

　　3、在比較不同的色調(diào)時(shí)，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周?chē)�環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上，有些地方要細(xì)膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。

　　六、素描的要求：

　　1、物圖得當(dāng)。

　　2、造型準(zhǔn)確。

　　3、質(zhì)感空間感強(qiáng)。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小。

　　七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明，刻畫(huà)深入，總體感強(qiáng)，注意形象（局部）。

　　八、靜物寫(xiě)生：

　　1、構(gòu)圖，上下左右均衡。

　　2、切點(diǎn)定形。

　　3、形體分析。

　　4、鋪大調(diào)子。

　　5、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）。

　　6、整體調(diào)查。

　　a、形體比例處理。

　　b、形體色調(diào)表現(xiàn)。

　　c、形體背景有空間感。

　　d、物體質(zhì)感。

　　九、教師從總體上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

素描教學(xué)計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)他們善于動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌，為了針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)，愛(ài)好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國(guó)培養(yǎng)告訴制的新型人才，特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　多年來(lái)的.美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，廣泛的深入開(kāi)展，小學(xué)課外活動(dòng)，科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競(jìng)賽，是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展，提高青少年素質(zhì)的一個(gè)有力措施，通過(guò)課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，深入研究，并輔之適應(yīng)的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)有余力，對(duì)美術(shù)知識(shí)比較愛(ài)好的多進(jìn)行鉆研，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，促其成為美術(shù)方面的能手。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　這學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學(xué)用結(jié)合，開(kāi)發(fā)智力，從而鞏固所學(xué)知識(shí)，所涉及的內(nèi)容有：

　　1、簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　2、素描練習(xí)

　　3、國(guó)畫(huà)練習(xí)

　　4、水彩畫(huà)練習(xí)

　　5、手工制作

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、充分開(kāi)發(fā)學(xué)生課堂對(duì)外的知識(shí)素養(yǎng)，

　　2、不斷開(kāi)發(fā)他們的智力潛能。

　　4、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系，

　　5、把美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)為新型人才。

　　6、結(jié)合課外活動(dòng)的運(yùn)行，

　　7、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù)，

　　8、積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)美術(shù)，

　　9、教給他們一些解題技巧，

　　10、形成一定的美術(shù)思想。

　　五、活動(dòng)措施以及注意事項(xiàng)：

　　1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題，

　　2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。

　　3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)一些巧妙的繪畫(huà)技能技巧。

　　4、活動(dòng)時(shí)，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)，

　　6、力爭(zhēng)掌握規(guī)律，

　　7、靈活運(yùn)用規(guī)律。

　　8、活動(dòng)時(shí)間安排

素描教學(xué)計(jì)劃9

　　課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主

　　教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對(duì)被畫(huà)物體觀(guān)察、理解、感悟的能力，并通過(guò)自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)正確的觀(guān)察方法，難點(diǎn)是對(duì)物體透視的理解。

　　要培養(yǎng)正確的觀(guān)察方法，必須有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀(guān)察，整體比較，整體表現(xiàn)。

　　在寫(xiě)生中要做到始終從整體出發(fā)觀(guān)察和刻畫(huà)形象，始終使局部服從整體特征。

　　從整體著眼，從局部入手，畫(huà)整體時(shí)要照顧局部，畫(huà)局部時(shí)要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。

　　課時(shí)安排：

　　第一課：課題《臨摹正方體》

　　重難點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察比較認(rèn)識(shí)正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。

　　新授：

　　a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。

　　b、分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角

　　九月開(kāi)學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)…初中教師教案初中教師工作計(jì)…

　　處的垂直線(xiàn)的高度再通過(guò)垂直線(xiàn)上下兩端向左右引申出兩條斜線(xiàn)連接到視平線(xiàn)兩端得兩個(gè)余點(diǎn)上，定下左右兩個(gè)面的寬度，將左面外側(cè)垂直線(xiàn)頂點(diǎn)引線(xiàn)到右側(cè)的余點(diǎn)上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線(xiàn)條長(zhǎng)短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個(gè)面的邊要找齊。

　　c、學(xué)生作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。

　　d、講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。

　　第二課：課題《臨摹四面柱體》

　　重難點(diǎn)：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對(duì)比關(guān)系。

　　新授：

　　a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。

　　成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫(huà)起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫(huà)，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。

　　b、學(xué)生作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。

　　c、展示講評(píng)作業(yè)，根據(jù)作業(yè)情況小結(jié)本課。

　　第三課：課題《臨摹六面柱體》重難點(diǎn)：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化

　　新授：

　　a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個(gè)不同明暗變化的面對(duì)比關(guān)系。

　　b、學(xué)生臨摹作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)并隨時(shí)提醒學(xué)生注意四個(gè)面由深到亮面明暗變化關(guān)系。

　　c、收繳作業(yè)，展示講評(píng)，小結(jié)本課。

　　第四課：課題《臨摹圓柱體》

　　重難點(diǎn)：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線(xiàn)作用。

　　新授：

　　a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)查圓柱體由亮到暗的漸變過(guò)程特別提醒學(xué)生注意觀(guān)察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線(xiàn)叫：明暗交界線(xiàn)。

　　b、示范作畫(huà)，示范時(shí)提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過(guò)程和明暗交界線(xiàn)的處理。c、學(xué)生臨摹作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　d、講評(píng)

　　作業(yè)小結(jié)本課。

　　第五課：課題《臨摹十二面體》

　　重難點(diǎn)：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對(duì)比。

　　新授：

　　a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個(gè)能看到的面因光線(xiàn)照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。

　　b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個(gè)五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。

　　c、臨摹作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　d、講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。

　　第六課：課題《臨摹二十面體》

　　重難點(diǎn)：了解二十面體的結(jié)構(gòu)形式和多個(gè)面的明暗叢次變化。

　　新授：

　　a、分析講解二十面體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和個(gè)各面的明暗變化規(guī)律。

　　b、學(xué)生作畫(huà)：

　　1、引領(lǐng)學(xué)生繪出二十面體的外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　2指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察構(gòu)圖是否準(zhǔn)確并改正至形體準(zhǔn)確為止。

　　3、涂明暗，從整體到局部再回到整體，注意每個(gè)面明暗深淺的不同變化。

　　c、講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。

　　第七課：課題《臨摹圓球體》

　　重難點(diǎn)：圓球體的形體特點(diǎn)與明暗變化。

　　新授：

　　a、講解圓球體的構(gòu)成形勢(shì)與明暗變化規(guī)律和明暗交界線(xiàn)的處理。

　　b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意圓的明暗是由亮逐漸過(guò)度到暗面的變化。

　　從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線(xiàn)。

　　c、收繳作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，小結(jié)本課。

　　第八課：課題《臨摹方柱十字架》

　　重難點(diǎn)：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。

　　新授：

　　a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。

　　b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫(huà)方柱十字架的輪廓，提醒注意每個(gè)面的`明暗對(duì)比關(guān)系。

　　c、學(xué)生作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。

　　d、講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。

　　第九課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》

　　重難點(diǎn)：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。

　　新授：

　　a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫(huà)出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。

　　b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。

　　c、展示作業(yè)，自評(píng)、互評(píng)，教師歸納總結(jié)結(jié)束本課。

　　第十課：課題《臨摹圓錐圓柱十字架》

　　重難點(diǎn)：圓錐圓柱十字架的組合關(guān)系與明暗變化。

　　新授：

　　a、分析講解圓錐圓柱十字架組合特點(diǎn)及明暗關(guān)系的處理。

　　b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意十字架的高寬比例及明暗變化。

　　c、學(xué)生臨摹作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。

　　d、展示講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。

　　第十一、十二課：課題《臨摹方柱十字架與圓錐》

　　重難點(diǎn)：方柱十字架與圓錐的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。

　　新授：

　　a、分析構(gòu)圖特點(diǎn)特別注意兩件物品組合在一個(gè)畫(huà)面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。

　　b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。

　　學(xué)生臨摹作畫(huà)教師指導(dǎo)。

　　c、展示講評(píng)作業(yè)，小結(jié)本課。

　　重難點(diǎn)：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。

　　新授：

　　a、板書(shū)課題。

　　b、分析講解多種物體在畫(huà)面構(gòu)圖中的組合關(guān)系、前后左右的空間位置及不同的透視規(guī)律的表現(xiàn)和明暗的變化。

　　b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，提醒學(xué)生注意不同的透視變化和物體的組合關(guān)系。

　　c、學(xué)生臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　d、展示講評(píng)作業(yè)小結(jié)本課。

　　第十六課：課題《期末展示課》展示內(nèi)容：

　　1、選出較好的作業(yè)布展上墻或宣傳欄，進(jìn)行學(xué)業(yè)終結(jié)展示。作業(yè)要求畫(huà)面清新、紙張規(guī)格統(tǒng)一，報(bào)頭字體要清新美觀(guān)大方。

　　2、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹本期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出希望與要求，希望家長(zhǎng)督促孩子利用業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行所學(xué)專(zhuān)業(yè)練習(xí)。

　　3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)畫(huà)展并向家長(zhǎng)講評(píng)每位學(xué)生的作品情況指出不足和優(yōu)點(diǎn)之處并提出改進(jìn)建議。

　　4、參觀(guān)完畢回教室請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)情況有什么意見(jiàn)或?qū)�學(xué)校有什么建議請(qǐng)家長(zhǎng)提出來(lái)以利于改進(jìn)。

　　5、動(dòng)員家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子參加下期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不要半途荒廢了已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)。

　　教師小結(jié)，結(jié)束本次展示會(huì)。

素描教學(xué)計(jì)劃10

　　人物頭像素描的教學(xué)目的和意義：

　　1、人物是素描研習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是很多專(zhuān)業(yè)畫(huà)家研究的對(duì)象。我們可以從很多大師那里找到他們畫(huà)的人像素描，并可見(jiàn)其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿(mǎn)魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫(huà)中的設(shè)計(jì)稿，但是卻具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。

　　2、研究素描頭像的作畫(huà)技法應(yīng)對(duì)有關(guān)藝術(shù)問(wèn)題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時(shí)對(duì)藝術(shù)的思維、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫(huà)成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)育健全。研究人像素描應(yīng)該遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的練習(xí)程序。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、人物頭像寫(xiě)生

　　1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開(kāi)始并借助頭骨及肌肉解剖知識(shí)以及面部細(xì)節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時(shí)頭部的關(guān)系和表現(xiàn)方法。

　　2、掌握構(gòu)圖的基本原理在畫(huà)頭像時(shí)要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開(kāi)始定位、高低左右、中心線(xiàn)等輔助線(xiàn)的勾畫(huà)，再確定頭部的尺寸及比例和它的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，然后輕輕的定位描畫(huà)。

　　3、頭像的畫(huà)法步驟掌握畫(huà)素描頭像的方法和步驟，始終進(jìn)行認(rèn)真的觀(guān)察、細(xì)致的比較，堅(jiān)持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫(huà)，注意結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。小的細(xì)節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長(zhǎng)短不一的直線(xiàn)表示則可。確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標(biāo)出明暗交界線(xiàn)的位置，要考慮面部的高點(diǎn)和低點(diǎn)，細(xì)部的加工要仔細(xì)研究形體。從各方面多角度觀(guān)察模特。找到對(duì)象的面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時(shí)，更加清楚地畫(huà)出明暗面、中間色，并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細(xì)節(jié)。畫(huà)素描的過(guò)程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構(gòu)圖和模特的特征上，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，從不同角度觀(guān)察模特兒，在任何時(shí)候都清楚頭部各個(gè)面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細(xì)節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對(duì)細(xì)部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個(gè)整體，做到畫(huà)面在任何時(shí)候都具有完整性。

　　二、頭部造型結(jié)構(gòu)

　　1、頭骨的結(jié)構(gòu)：頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。

　　2、簡(jiǎn)化頭部的形體的觀(guān)察方法：頭部的體積，可以借助最簡(jiǎn)單的立方體來(lái)理解，再進(jìn)一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個(gè)面。

　　3、頭部的動(dòng)勢(shì)和透視：找到頭部的中心線(xiàn)與眼、鼻、嘴三條平行線(xiàn)成直角相交，頭部?jī)A斜時(shí)他們的關(guān)系不變。

　　三、頭部的標(biāo)準(zhǔn)比例和五官的位置

　　1、標(biāo)準(zhǔn)比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停，教案《轉(zhuǎn)：人物頭像素描教案》。

　　2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個(gè)眼睛的距離。

　　3、不同角度的透視變化。

　　四、臉部的表情

　　1、重視五官的造型特征和神態(tài)：要熟悉他們的形體結(jié)構(gòu)，理解五官由于臉部表情的`變化而形成的變化。

　　2、眉、眼、鼻、嘴、耳：深入觀(guān)察掌握結(jié)構(gòu)，各角度的透視變化。

　　3、肌肉對(duì)表情所起的作用：頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學(xué)好解剖知識(shí)掌握臉部肌肉收縮對(duì)表情的影響。

　　五、素描頭像的其他因素

　　1、頭、頸、胸的關(guān)系：要簡(jiǎn)單的理解成幾何形體，掌握解剖知識(shí)，及前后關(guān)系。

　　2、頭發(fā)的表現(xiàn)：頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時(shí)要注意大型和整體關(guān)系的把握，注意遠(yuǎn)近虛實(shí)的刻畫(huà)。

　　3、頭部質(zhì)感和色感的表達(dá)：認(rèn)真觀(guān)察每個(gè)人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線(xiàn)條和明暗來(lái)刻畫(huà)對(duì)象。

　　4、背景和頭像的關(guān)系：背景的刻畫(huà)是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。

　　六、素描頭像的技法及工具

　　1、結(jié)構(gòu)素描和全因素素描：結(jié)構(gòu)素描主要指以線(xiàn)為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實(shí)的素描，三大面、五大調(diào)子。

　　2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專(zhuān)業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫(huà)板、畫(huà)架、橡皮、定畫(huà)液等。

　　七、素描頭像的三個(gè)階段

　　1、大體階段。先觀(guān)察，首先看對(duì)象的特征，主要任務(wù)是整體入手，安排構(gòu)圖、定位置、確定結(jié)構(gòu)輪廓用長(zhǎng)短不一的直線(xiàn)，要求動(dòng)勢(shì)、頭、頸比例和基本型正確，畫(huà)出大的明暗交界線(xiàn)及投影位置。

　　2、 深入刻畫(huà)階段深入刻畫(huà)，是進(jìn)一步地刻畫(huà)對(duì)象，根據(jù)作業(yè)要求、時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)確定，刻畫(huà)的細(xì)致程度，以長(zhǎng)期作業(yè)為例，要更加細(xì)致地調(diào)整外輪廓線(xiàn)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)線(xiàn)，達(dá)到造型精確，更加仔細(xì)地觀(guān)察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)對(duì)象的精神面貌及心理活動(dòng)，做到畫(huà)面人物形象生動(dòng)，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過(guò)程。

　　3、調(diào)整完成階段調(diào)整階段，主要任務(wù)是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過(guò)程，要多動(dòng)腦，少動(dòng)手，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行全面檢查，對(duì)畫(huà)面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過(guò)程，不要進(jìn)行大的修改，以觀(guān)察概括和加強(qiáng)減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫(xiě)，努力做到使形象準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、做到畫(huà)面的完整和諧統(tǒng)一。完成階段，畫(huà)到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫(huà)面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線(xiàn)條排列及輪廓線(xiàn)處理有虛實(shí)軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯(cuò)的地方要及時(shí)修改，按步驟制作，要求到任何階段畫(huà)面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個(gè)方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關(guān)，在一定時(shí)間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。

　　作業(yè)要求 ：

　　1、長(zhǎng)期作業(yè)：時(shí)間要把握好，嚴(yán)格的按步驟要求進(jìn)行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構(gòu)等方面全因素的寫(xiě)實(shí)頭像。

　　2、短期作業(yè)：時(shí)間控制在四課時(shí)左右，要求造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線(xiàn)條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀(guān)賞性.

　　3、時(shí)間安排：

　　短期作業(yè)：四—六課時(shí)一幅男、女青年頭像。

　　長(zhǎng)期作業(yè)：十—十二課時(shí)一幅中、老年頭像。

素描教學(xué)計(jì)劃11

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)：

　　本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)二級(jí)班采用人物篇新教材。學(xué)會(huì)靈活掌握油畫(huà)棒、水彩筆繪畫(huà)技法，掌握基本圖形的造型能力、觀(guān)察能力、色彩運(yùn)用能力。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和正確作畫(huà)步驟的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)調(diào)色、配色及上色均勻，讓兒童達(dá)到色彩艷麗、形象生動(dòng)、畫(huà)面和諧的要求。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)二級(jí)學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)孩子的思維創(chuàng)造能力，提高孩子對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和審美觀(guān)。

　　2、教學(xué)過(guò)程：

　　第2周：

　　講解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)筆畫(huà)二級(jí)材料及工具的使用方法，油畫(huà)棒的常用表現(xiàn)技法，簡(jiǎn)筆畫(huà)詳細(xì)作畫(huà)步驟等。板書(shū)示范講解七星瓢蟲(chóng)的畫(huà)法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲(chóng)與綠葉》，聯(lián)系點(diǎn)彩的背景表現(xiàn)手法。

　　第3周：

　　講評(píng)小朋友們的優(yōu)秀作品，板書(shū)講解示范“我們的交通工具”系列，講述正確的作畫(huà)步驟。分組完成《暢游大海的小輪船》、《小警車(chē)》，練習(xí)油畫(huà)棒薄涂法和厚涂法。

　　第4周：

　　講解對(duì)比色的基本常識(shí)，進(jìn)一步練習(xí)紅與綠,藍(lán)與橙,黃與紫,黑與白等對(duì)比色和厚涂法。鼓勵(lì)小朋友用面包車(chē)、花草、太陽(yáng)等元素布置一幅畫(huà)面，完成作業(yè)《黃色小面包車(chē)》。

　　第5周：

　　講解、示范油畫(huà)棒刮色法的運(yùn)用技法，練習(xí)色彩漸變方法的運(yùn)用。以我眼中的`風(fēng)景為例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作業(yè)《城市美麗的夜色》。 第6周：

　　板書(shū)示范講解風(fēng)景畫(huà)——《我們的家園》繪畫(huà)技法，繼續(xù)學(xué)習(xí)風(fēng)景畫(huà)系列，以太陽(yáng)、小房子、小樹(shù)、柵欄等元素組合布置一幅風(fēng)景畫(huà)，鍛煉點(diǎn)彩背景的構(gòu)圖方法和云彩的空間表現(xiàn)技法。

　　第7周：

　　進(jìn)一步講解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽(yáng)、小樹(shù)的形，練習(xí)色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫(huà)出背景和太陽(yáng)，用色彩漸變法畫(huà)出小樹(shù)的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》。

　　第8周：

　　示范講解風(fēng)景畫(huà)《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹(shù)、蘑菇、太陽(yáng)的構(gòu)圖，練習(xí)厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫(huà)出房子、樹(shù)和果子；薄涂法畫(huà)出藍(lán)天，映襯法畫(huà)小花、小草。

　　第9周：

　　示范講解蘋(píng)果樹(shù)、小鳥(niǎo)、柵欄的繪畫(huà)方法，練習(xí)深綠到淺綠的色彩漸變畫(huà)出樹(shù)葉。用薄畫(huà)法及映襯法畫(huà)天空和小草。完成作業(yè)《蘋(píng)果成熟了》。

　　第11--12周：

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示范講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫(huà)法。進(jìn)一步練習(xí)厚涂法、薄畫(huà)法在人物畫(huà)中的使用技法，完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》.

　　第13--14周：

　　講解構(gòu)圖比例和造型方法，練習(xí)使用豎構(gòu)圖方式畫(huà)出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹(shù)等。用色彩漸變法畫(huà)出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》。

　　第15—16周：

　　按照計(jì)劃，小朋友們此時(shí)大都掌握了簡(jiǎn)筆畫(huà)二級(jí)的繪畫(huà)方法和涂色技法。按照“觀(guān)察——構(gòu)圖——描邊——涂色——總體觀(guān)察調(diào)整” 五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動(dòng)物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。 第17—18周：

　　摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了》任選一題。

　　第19周：

　　大型期末評(píng)畫(huà)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)員，一一走上講臺(tái)，向大家展示自己一學(xué)期以來(lái)的每幅作品，并分別從自己作品中選出自己覺(jué)得最好和稍欠缺的畫(huà)，向大家進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)。老師作最終點(diǎn)評(píng)，并發(fā)放結(jié)課成績(jī)單。

　　20xx年春季簡(jiǎn)筆畫(huà)二級(jí)班的部分學(xué)員年紀(jì)較小，基礎(chǔ)稍弱，前10節(jié)課可以使用8開(kāi)素描紙，后5節(jié)課統(tǒng)一換成4開(kāi)素描紙�；�礎(chǔ)較好學(xué)員原則上統(tǒng)一使用4開(kāi)素描紙作畫(huà)。

素描教學(xué)計(jì)劃12

　　一、教學(xué)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀(guān)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生正確的觀(guān)察方法和豐富的繪畫(huà)表達(dá)語(yǔ)言，達(dá)到準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象。

　　2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物的觀(guān)察能力，表現(xiàn)能力，及對(duì)素描、對(duì)速寫(xiě)、以及對(duì)西方繪畫(huà)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　二、在教學(xué)中擬采取的措施

　　1、為了改變素描教學(xué)的枯燥，我們計(jì)劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式，讓學(xué)生在練好扎實(shí)基本功的同時(shí)又體驗(yàn)到素描的樂(lè)趣。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，將不定期的外出寫(xiě)生，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，訓(xùn)練學(xué)生捕捉生活動(dòng)態(tài)的能力和細(xì)致的觀(guān)察能力。外出寫(xiě)生的內(nèi)容主要有人物速寫(xiě)與景物速寫(xiě)。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過(guò)靜物、人物、景物的相互轉(zhuǎn)化和滲透，既能夠體驗(yàn)到素描的樂(lè)趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫(huà)的道路上得到快速的'提高。

　　2、在室內(nèi)進(jìn)行靜物寫(xiě)生的同時(shí)，穿插使用不同的工具材料進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時(shí)嘗試不同的紙張帶給我們的樂(lè)趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫(huà)的材料來(lái)進(jìn)行嘗試。這樣，我們的教學(xué)就會(huì)豐富多彩，學(xué)生的興趣也會(huì)得到很大的提高。

　　3、在整個(gè)素描教學(xué)的過(guò)程中，穿插嘗試其他的畫(huà)種。比如，刮畫(huà)的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會(huì)很好的調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　1、認(rèn)識(shí)素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。

　　2、單個(gè)幾何體寫(xiě)生，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀(guān)察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。

　　3、兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何形體寫(xiě)生練習(xí)；深入學(xué)平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。

　　4、多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生練習(xí)（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩(wěn)定光線(xiàn)，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生畫(huà)面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。

　　5、靜物組合寫(xiě)生練習(xí)，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線(xiàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)和訓(xùn)練繪畫(huà)技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，使畫(huà)面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。

　　6、靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫(huà)面構(gòu)圖完整，形體比例準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。

素描教學(xué)計(jì)劃13

　　教學(xué)目的：

　　1．學(xué)習(xí)素描的基本知識(shí)和繪畫(huà)方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫(huà)理念。教學(xué)中以短期素描、長(zhǎng)期素描相結(jié)合；以素描、速寫(xiě)相結(jié)合。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習(xí)。

　　2．在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對(duì)事物認(rèn)真觀(guān)察的能力，手的表現(xiàn)力，及對(duì)素描、對(duì)速寫(xiě)、對(duì)西方繪畫(huà)科學(xué)的認(rèn)知。

　　3．讓孩同學(xué)明白素描、速寫(xiě)是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一、二周：

　　單個(gè)幾何體寫(xiě)生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀(guān)察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。

　　第三、四周：

　　主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫(xiě)生，深入學(xué)習(xí)平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。

　　第五、六周：

　　主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩(wěn)定光線(xiàn)，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)，通過(guò)本期的`學(xué)習(xí)，畫(huà)面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。

　　第七、八周：

　　訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫(xiě)生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線(xiàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識(shí)和繪畫(huà)技巧。通過(guò)本期的學(xué)習(xí)，使畫(huà)面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。

　　第九、十周：

　　靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫(huà)面：構(gòu)圖完整，比例形體準(zhǔn)確能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。

　　第十一周---第十六周：

　　主要進(jìn)行石膏像五官寫(xiě)生（口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部）訓(xùn)練及速寫(xiě)訓(xùn)練。畫(huà)面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準(zhǔn)確、素描關(guān)系完整、刻畫(huà)深入，有質(zhì)感和體積感。

素描教學(xué)計(jì)劃14

　　一、教學(xué)目的：

　　解決孩子初學(xué)素描在觀(guān)察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問(wèn)題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確的觀(guān)察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理、作畫(huà)步驟

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫(huà)透視原理

　　四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

　　美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的.學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話(huà)法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。

　　認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會(huì)口頭歸納感受。

　　培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

　　五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

　　我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：

　　1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

　　學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書(shū)本的愛(ài)護(hù)5分。

　　2、基礎(chǔ)知識(shí)：(60)

　　期末測(cè)試60分

素描教學(xué)計(jì)劃15

　　課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)美術(shù)興趣小組的'活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

　　三、活動(dòng)步驟：

　　美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

　　(一)、組織健全美術(shù)興趣小組

　　我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　(二)、具體小組活動(dòng)內(nèi)容

　　美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

　　(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線(xiàn)條方面的學(xué)習(xí)，

　　(2)欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；

　　(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。

　　周次內(nèi)容

　　第2周素描畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練(線(xiàn)條)

　　第4周欣賞世界名畫(huà)(素描畫(huà))

　　第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

　　第8周素描幾何形體：圓球體

　　第10周素描幾何形體：幾何形體組合

　　第12周素描幾何形體：幾何形體組合

　　第14周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

　　第16周色彩靜物畫(huà)：水果和罐子組合

　　第18周作品展示座談會(huì)

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