爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-13 15:41:18 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板集錦6篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板集錦6篇

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

  2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  4.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

  5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

  三、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  4、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

  5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  6、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;

  7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  8、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

  2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  四、學(xué)生情況分析

  三年級(jí)28人,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,他們生性好動(dòng)活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。

  小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

  將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  五、教材分析:

  小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

  授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時(shí),共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。

  第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的`反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。

  六、教學(xué)要求

  體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

  七、具體措施

  堅(jiān)持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),選用不同的分組形式開展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操;

  2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位;

  3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;

  4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形;

  5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

  6、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  7、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

  9、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)的體育教學(xué)工作。兩個(gè)班,每班人數(shù)在45人左右,男女各半,體育基礎(chǔ)大致相同,但學(xué)生先天體質(zhì)參差不齊。

  大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,非常喜歡體育課,但缺乏良好的習(xí)慣養(yǎng)成,小動(dòng)作多,紀(jì)律性不高,但已有較強(qiáng)集體意識(shí)。上課走神的情況還偶爾出現(xiàn),學(xué)生模仿能力非常強(qiáng),對(duì)體育有較強(qiáng)的興趣,喜歡游戲,喜歡競(jìng)爭(zhēng)。接受能力還有待提高,疑問還是很多,喜歡提問。大多數(shù)同學(xué)能理解并學(xué)會(huì)老師的語言直觀和直觀示范。體育面廣(包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等)學(xué)生對(duì)于體育的需求有細(xì)微差異,學(xué)習(xí)身體素質(zhì)情況參差不齊。體育課學(xué)生非常興奮活潑,有個(gè)別學(xué)生上課故意調(diào)皮搗蛋,打小報(bào)告。從整體來說,在健康第一的指導(dǎo)思想下,在體育教材游戲化的.改革實(shí)踐下,體育課可以順利開展,能有效培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)體育與健康》的體育課本,內(nèi)容非常有針對(duì)性,非常適合大多數(shù)三年級(jí)學(xué)生的接受能力,體育教材游戲化,以游戲?yàn)橹,?duì)于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,對(duì)于終身體育的養(yǎng)成有重要意義。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。

  2、發(fā)展身體基本素質(zhì)走、跑、跳、投,提高運(yùn)動(dòng)能力。

  3、掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作,重視學(xué)生的主體地位。

  4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力

  5、體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

  四、達(dá)成措施:

  1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

  2、備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

  3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。

  4、在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)大家的積極性,在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。

  5、注重學(xué)科整合,從學(xué)生需要和興趣出發(fā),全面發(fā)展。

  6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、教材內(nèi)容

  使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)的常見的知識(shí),教育學(xué)生熱愛生命,關(guān)心健康,使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,游戲和韻律舞蹈的方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒。

  二、教材分析

  本學(xué)期主要有走和跑、跳躍、投擲、隊(duì)列、體操和武術(shù)操。徒手操和輕器械體操,跳繩、攀爬、平衡、技巧、游戲、以及韻律活動(dòng)和舞蹈。

  三、學(xué)生情況分析

  三年級(jí)共42人,男生25人,女生17人;旧蠜]有差生,身體素質(zhì)優(yōu)秀者占90%,良好的占6%,一般的占4%。

  四、教學(xué)要求

  教會(huì)學(xué)生走和跑的動(dòng)作方法,培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì),發(fā)展走和跑交替和快速跑的能力,能夠較好的,自然的進(jìn)行走和跑的練習(xí),教會(huì)學(xué)生拋接輕物和原地持輕物擲遠(yuǎn),投準(zhǔn)的方法,發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,并使學(xué)生初步具有在投擲練習(xí)過程中自我保護(hù)的意識(shí)。

  五、重難點(diǎn)

  走和跑、跳躍、投擲、隊(duì)列和體操隊(duì)型,徒手操和輕器械體操、跳繩。

  六、健康教育

  1、讓學(xué)生知道做操的好處,積極參加課外活動(dòng)。

  2、了解正確的`身體姿勢(shì)是什么樣子的,并且知道注意個(gè)人衛(wèi)生,及個(gè)人的身體健康。學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,友好相處。

  3、在上課或活動(dòng)時(shí)注意安全,并會(huì)自我保護(hù)。

  4、知道一些疾病的發(fā)病原因,并能防護(hù)一些疾病。

  七、保障措施

  1、教師在課上及時(shí)講解一些學(xué)法和教法,并且知道學(xué)生怎樣運(yùn)動(dòng),作到因材施教。

  2、教師在課前作到三備:備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地。

  3、及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,保障學(xué)生有足夠的器材。

  4、爭(zhēng)取各班主任的支持,上好體育課。

  八、思想教育

  培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,和愛國(guó)主義教育、集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,共同合作的精神,讓學(xué)生在體育課中獲得樂趣。

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想和理念

  本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,以跳繩為主教材,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康。借助多種教學(xué)手段,通過優(yōu)生的演示,使學(xué)生直觀的了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知識(shí)。不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種的跳繩方法,而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。讓學(xué)生將自己的`跳法大膽的向其他同學(xué)展示,增強(qiáng)其自信心,獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。

  跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng),設(shè)備簡(jiǎn)單,容易開展,通過跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對(duì)于發(fā)展彈跳、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用;雍献魈K培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)動(dòng),勇于創(chuàng)新,體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)成功的快樂。

  三、學(xué)生分析:

  本次授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,班級(jí)人數(shù)較少,小班化教學(xué)更有利于小組合作和個(gè)別輔導(dǎo),能更好的完成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異,但學(xué)生總體身體素質(zhì)比較好,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有較強(qiáng)的思維能力,創(chuàng)造能力。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生知道花樣合作跳繩的技術(shù)要領(lǐng),掌握一定的方式方法。

  2、技能目標(biāo):通過學(xué)練活動(dòng),讓學(xué)生掌握2—3種花樣合作跳繩的方法,發(fā)展學(xué)生的上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體協(xié)調(diào)性。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)及勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),同伴互助完成學(xué)習(xí)任務(wù),從中體驗(yàn)合作成功后的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握兩到三種合作跳繩的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生合作能力和意識(shí)的養(yǎng)成及練習(xí)興趣的保持。

  五、教學(xué)流程

  1、準(zhǔn)備階段:通過舞龍燈游戲和交朋友游戲,充分進(jìn)行熱身,為下一步學(xué)習(xí)做好身體、心理上的準(zhǔn)備。

  2、學(xué)習(xí)技術(shù)階段:在單跳的基礎(chǔ)上,采用程序教學(xué)模式,把教材由淺入深地直線式排列,分成單跳練習(xí)→合作花樣跳繩→學(xué)生展示→學(xué)生創(chuàng)新合作跳繩→拓展動(dòng)態(tài)合作跳繩,這樣一些連續(xù)的練習(xí)呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)跳繩產(chǎn)生濃厚興趣。并通過自己的創(chuàng)新,體會(huì)到體育成功的喜悅。針對(duì)學(xué)困生,在分組時(shí)以優(yōu)等生為伴,加以指導(dǎo)和幫助,以期不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  3、放松結(jié)束階段:在舒緩的音樂中,教師引導(dǎo)學(xué)生做韌帶拉伸運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生的身心得以放松。采用師問生答的方式,師生共同歸納技術(shù)技能,給予學(xué)生對(duì)跳繩有個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

  六、教法學(xué)法

  教學(xué)指導(dǎo)主要應(yīng)用講解示范法、游戲比賽法、評(píng)價(jià)教學(xué)法等;學(xué)法主要應(yīng)用觀察法、自主練習(xí)法、合作練習(xí)等方法。

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)生情況分析

  身體發(fā)展特征:三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了一定的發(fā)展,因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展,對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

  心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,逐漸學(xué)會(huì)比較、分析、觀察事物的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

  社會(huì)交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),越來越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià)、贊同和指導(dǎo)。

  二、教材分析

  知識(shí)從跑過渡到投擲,由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,知識(shí)難度逐漸提高,以及中間結(jié)合體操,球類知識(shí),要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。

  在這冊(cè)教材中,提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力,以及技巧支撐跳躍的'能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識(shí)向多方面發(fā)展,延伸,特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),合學(xué)生接觸挑戰(zhàn)。

  對(duì)于下肢要求更高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),比如低單杠雙杠等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。

  體操方面增加了后滾翻,球類方面教到足球,對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出,體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

  2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  4、發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

  5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

  2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  五、教學(xué)評(píng)價(jià)

  按照教學(xué)目標(biāo)的要求,結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究,對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  1、對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)參與”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:出勤、著裝、課前準(zhǔn)備、集合隊(duì)伍、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、積極參加鍛煉等。教師每周記錄一次并公布;各組小組長(zhǎng)則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄。2、對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)技能”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:本學(xué)期確定隊(duì)列、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容,健身與安全知識(shí)。隊(duì)列、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué),學(xué)習(xí)一單元后教師、小組、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次,并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定。健身與安全知識(shí)的考核,主要以教師課堂提問,并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理、做法,以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。3、對(duì)學(xué)生“身體健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),身體姿勢(shì),營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí)。50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng),評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目。身體姿勢(shì),營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。4、對(duì)學(xué)生“心理健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)有信心,勇敢,有克服困難的決心。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定。5、對(duì)學(xué)生“社會(huì)適應(yīng)能力”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:懂得互相合作,互相幫助,一起活動(dòng),分享運(yùn)動(dòng)快樂,有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊。

  六、教學(xué)措施

  1、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  2、采用學(xué)生為主體,少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

  3、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

  4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

  5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  6、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等),分段教學(xué)等。

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 一、 教師方面:

  1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。明確本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課。因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  4、 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

  7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的`分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

  二、 學(xué)生方面:

  1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、 上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

  4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  5、 要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

【三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃03-30

體育教學(xué)工作計(jì)劃02-16

體育教學(xué)工作計(jì)劃10-30

三年級(jí)體育教學(xué)反思04-08

三年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)06-13

三年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)05-22

三年級(jí)體育的教學(xué)總結(jié)05-23

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃02-15

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃04-01

中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃02-25