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道德與法治七年級下冊教學計劃6篇(熱門)
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的道德與法治七年級下冊教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
道德與法治七年級下冊教學計劃1
一、指導思想
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進生本教育,優(yōu)化課堂教學,堅持一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生”的生本教育理念為指導努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,不斷提升教育教學質(zhì)量,并把感恩教育貫穿始終,以形成良好品格。
二、學生情況分析
初一年級學生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。本期所任教的七年級班,學生的程度參差不齊,有些學生還有些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識,又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣,提升他們的道德素質(zhì),學會做人。其次要加強能力素質(zhì)教育,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的`能力。
三、教材分析
教材大致從整體上涉及到了青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走近法治天地等四方面的內(nèi)容,但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展,這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。青春時光方面:涉及三課內(nèi)容。青春的邀約(悄悄變化的我、成長的不僅僅是身體)、青春的心弦(男生女生、青春的萌動)、青春的證明(青春飛揚、青春有格)做情緒情感的主人方面:沙及兩課內(nèi)容。揭開情緒的面紗(青春的情續(xù)、情緒的管理)、品出情感的韻味(我們的情感世界、在品味情感中成長)在集體中成長方畫:涉及三課內(nèi)容!拔摇焙汀拔覀儭保(集體生活邀請我、集體生活成就我)、共奏和諧樂章(單音與和聲、節(jié)奏與旋律)、美好集體有我在(憧憬美好集體、我與集體共成長)走近法治天地方面:涉及兩課內(nèi)容。法律在我們身邊(生活需要法律、法律保障生活)、法律伴我們成長(法律為我們護航、我們與法律同行。)
四、教學目標
1.力爭學期檢測全部達良好以上標準。
2.培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究、交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4.培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀,拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒!眽垙姺ㄖ朴^念,用一定的理論高度去審視自然、人類和社會的發(fā)展。普識個體發(fā)展與社會環(huán)境的關(guān)系。
五、教學重難點
1、欣然接受青春期的生理變化,正確看待并學會調(diào)節(jié)青春期的矛盾心里;青春期思維的特點。
2、感受男女生的和諧交往的積極作用,了解男女生既有共性也有個性。
3、青春的探索需要自信自強;如何去踐行行己有恥、止于至善。
4、青春期情緒的特點、情緒的基本類型及其對學習、生活的影響;學會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài)。
六、教學措施
(一)、做好教學常規(guī)工作
1、鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。
3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。
4、積極開展課堂評優(yōu)活動,不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,大膽開拓創(chuàng)新。
5、自覺做好數(shù)學各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù),尤其認真實施課堂目標教學法。
6、切實抓好學科培優(yōu)工作,通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)生率,把學科成績躍上新臺階。
(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研活動,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重學習,測覽百科攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛使教學效果達到最優(yōu)化。
2、靈活輔助學困生。做好學困生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高學困生學習興趣,增強自信心。
3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反慣提高整體教學效果。
4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。
(四)、強化德育功能,開展課堂活動
1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘道德與法治的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。
2、嚴于律己,教書育人,立足本職、熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習道德與法治課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和感恩之心。
教學進度表
周次日期單元(章)授課內(nèi)容課時
第一周2.27~3.3第一單元《悄悄變化的曲線》2
第二周3.6~3.10《成長的不僅僅是身體》《男生女生》2
第三周3.13~3.17《青春萌動》復習及檢測2
第四周3.20~3.24《青春飛揚》《青春有格》2
第五周3.27~3.31第一單元復習及段考2
第六周4.3~4.7第二單元《青春的情緒》《情緒的管理》2
第七周4.10~4.14《我們的情感世界》2
第八周4.17~4.21《在品味情感中成長》2
第九周4.24~4.28期中復習2
第十周5.1~5.5期中考試2
第十一周5.9~5.12第三單元《集體生活邀請我》《集體生活成就我》2
第十二周5.15~5.19《單聲與合聲》《節(jié)奏與旋律》2
第十三周5.22~5.26《憧憬美好集體》2
第十四周5.29~6.2《我與集體共成長》2
第十五周6.5~6.9第三單元復習及段考2
第十六周6.12~6.16第四單元《生活需要法律》《法律保障生活》2
第十七周6.19~6.23《法律為我們護航》《我們與法律同行》2
第十八周6.26~6.30期末復習、考試2
道德與法治七年級下冊教學計劃2
道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設(shè)立的課程之一,也是必修的一門課程,從中學生的教學任務(wù)出發(fā),制定此計劃,幫助初中生了解道德、法制方面的常識,做一個遵法守法的中學生。
一、學生情況分析
七年級學生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。本期所任教的四個七年級班,學生的程度參差不齊,有些學生還有一些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識,又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣,提升他們的道德素質(zhì),學會做人。其次要加強能力素質(zhì)教育,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
二、教學內(nèi)容與教材體系
教學內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》,是全新的教材。課程標準明確規(guī)定:“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程!睋(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線,以相關(guān)學科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活,適應(yīng)新的學習環(huán)境,因此,我們確定了七年級下冊的教育主題是健康快樂的生活,愉快的學習。通過這個主題,涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。
三、欲達到的教學目標
1、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),增強法制觀念,從一定的`理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
四、減輕學生負擔并提高教學質(zhì)量的措施:
(一)、做好教學常規(guī)工作
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。
2、虛心學習,本期聽課10節(jié),多聽與本科相關(guān)教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。
(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研活動,承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習,及時反饋,提高整體教學效果。
4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。
(四)、強化德育功能,開展課堂活動
1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。
2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
。ㄎ澹、進度:
1、第1-2周:第一課青春的邀約
2、第3-4周:第二課青春的心弦 第三課青春的證明
3、第5-6周:第四課揭開情緒的面紗
4、第7-8周:第五課品出情感的韻味
5、第9-10周: 半期復習測試
6、第11-12周:第六課我和我們
7、第13-14周:第七課共奏和諧樂章、第八課美好集體有我在
8、第15-xx周:第九課法律在我們身邊
9、第17-18周:第十課法律伴我們成長
10、第19周:考試鑒定
道德與法治七年級下冊教學計劃3
一、指導思想:
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。
二、學情分析:
本學期我任教七(1)至七(6)班的道德與法治教學。個人認為整體素質(zhì)還是比較高,從初步摸底的情況看,學生學習道德與法治課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸閉卷考試,分值由原來的一百分降至五十分,能力可能會顯得有較大差距,對考試的適應(yīng)性也可能會比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
但七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱,大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱。今年教材的改版正好能夠彌補學生這方面的不足。但從學習方面來講,七年級學生記憶能力比較強,但不注重方法的掌握,缺乏答題的技巧與方法。
三、教材分析。
教材大致從整體上涉及到了青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走近法治天地等四方面的內(nèi)容,但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展,這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。
青春時光方面:涉及三課內(nèi)容。青春的邀約(悄悄變化的我、成長的不僅僅是身體)、青春的心弦(男生女生、青春的萌動)、青春的證明(青春飛揚、青春有格)。
做情緒情感的主人方面:涉及兩課內(nèi)容。揭開情緒的面紗(青春的情緒、情緒的管理)、品出情感的韻味(我們的情感世界、在品味情感中成長)、在集體中成長方面:涉及三課內(nèi)容。“我”和“我們”(集體生活邀請我、集體生活成就我)、共奏和諧樂章(單音與和聲、節(jié)奏與旋律)、美好集體有我在(憧憬美好集體、我與集體共成長)。
走近法治天地方面:涉及兩課內(nèi)容。法律在我們身邊(生活需要法律、法律保障生活)、法律伴我們成長(法律為我們護航、我們與法律同行)。
四、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。
3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。
4、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù),尤其認真實施課堂目標教學法。
5、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。
6、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
一、指導思想。
貫徹落實中共十八大、十八屆四中全會精神,忠誠實踐新課程,關(guān)注學生,關(guān)注道德與法治,提高學生的生活技能和生活質(zhì)量。
二、學生情況分析:
七年級學生正處在青春初期,有夢想也有挫折,有努力也有困難。道德與法治教學一方面要為學生心扉“開鎖”,伴隨學生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”,另一方面要為學生筑起防波堤,在法治社會里懂得有為和有所不為。學生剛開始中學階段的學習,要經(jīng)過由不適應(yīng)、較被動到適應(yīng)而且主動的時期。教學中要增加趣味性強、啟發(fā)性大的故事,引導學生講身邊的故事,認識做人處事的原則,遵紀守法。要采取措施來活躍課堂,運用各種有效教學技能,體現(xiàn)“自主、合作、探究”的思想。
三、教材分析:
本期使用人民教育出版社的.《道德與法治》教材七年級上冊。該教材是新修訂完成的教材,今年起開始使用。它落實中共十八大和十八屆四中全會精神,突出法治,引導學生在法治社會里生活和成長。教材關(guān)注學生生活狀況,關(guān)注學生內(nèi)心世界的真實情感體驗,關(guān)注學生生活范圍、深度的拓展,要求學生把自我逐步融入開闊的社會生活之中。教材圖文并茂,敘述簡明,論證扼要,故事貼近生活。教材符合新課程標準的理念,足見組編的功力。
四、教學任務(wù)和目標:
本期教學任務(wù):
1、第一單元成長的節(jié)拍:我們開始初中階段的學習。從這個起點開始,我們將認識新的老師和同學,學習和生活會發(fā)生一些變化,在我們的成長中留下深深的印記。我們要使中學生活過得豐富多彩、更有意義、更有價值。
2、第二單元友誼的天空:我們的生活離不開友誼,友誼與成長同行。我們要多交益友和諍友,不交損友,遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則,讓友誼之樹長青。
3、第三單元師長情誼:老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。我們要以真誠的態(tài)度,作出應(yīng)有的努力,建立起和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系。
4、第四單元生命的思考:生命是一個嚴肅的課題。生命的意義、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,這需要我們?nèi)ンw驗,去探索,去創(chuàng)造,在生活中立志與堅守、盡責與奉獻,用自己的行動書寫一份出色的人生答卷。
本期教學目標:通過本期教學,讓學生學會適應(yīng)中學生活,學會與朋友、與老師和家人交往,初步認識生命意義,學會接受和遵循公共生活中的道德準則和法律準則。
五、教學進度安排及內(nèi)容:
本期約為18周,思想品德課每周2節(jié),總課時為36節(jié)。
道德與法治七年級下冊教學計劃4
一、指導思想
貫徹落實中國共產(chǎn)黨十八大、十八屆四中全會精神,忠誠實踐新課程,關(guān)注學生,關(guān)注道德與法治,提高學生的生活技能和生活質(zhì)量。
二、學生情況分析:
七年級學生正處在青春初期,有夢想也有挫折,有努力也有困難。道德與法治教學一方面要為學生心扉"開鎖",伴隨學生平穩(wěn)度過心理生理的"突變期",另一方面要為學生筑起防波堤,在法治社會里懂得有為和有所不為。學生剛開始中學階段的學習,要經(jīng)過由不適應(yīng)、較被動到適應(yīng)而且主動的時期。教學中要增加趣味性強、啟發(fā)性大的故事,引導學生講身邊的故事,認識做人處事的原則,遵紀守法。要采取措施來活躍課堂,運用各種有效教學技能,體現(xiàn)"自主、合作、探究"的思想。
三、教材分析:
本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊。 該教材是新修訂完成的教材,今年起開始使用。它落實中國共產(chǎn)黨十八大和十八屆四中全會精神,突出法治,引導學生在法治社會里生活和成長。教材關(guān)注學生生活狀況,關(guān)注學生內(nèi)心世界的真實情感體驗,關(guān)注學生生活范圍、深度的`拓展,要求學生把自我逐步融入開闊的社會生活之中。教材圖文并茂,敘述簡明,論證扼要,故事貼近生活。教材符合新課程標準 的理念,足見組編的功力。
四、教學任務(wù)和目標:
本期教學任務(wù):
1.第一單元 成長的節(jié)拍:
我們開始初中階段的學習。從這個起點開始,我們將認識新的老師和同學,學習和生活會發(fā)生一些變化,在我們的成長中留下深深的印記。我們要使中學生活過得豐富多彩、更有意義、更有價值。 2.第二單元 友誼的天空:
我們的生活離不開友誼,友誼與成長同行。我們要多交益友和諍友,不交損友,遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則,讓友誼之樹長青。 3.第三單元 師長情誼:
老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。我們要以真誠的態(tài)度,作出應(yīng)有的努力,建立起和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系。 4.第四單元 生命的思考:
生命是一個嚴肅的課題。生命的意義、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,這需要我們?nèi)ンw驗,去探索,去創(chuàng)造,在生活中立志與堅守、盡責與奉獻,用自己的行動書寫一份出色的人生答卷。
本期教學目標:
通過本期教學,讓學生學會適應(yīng)中學生活,學會與朋友、與老師和家人交往,初步認識生命意義,學會接受和遵循公共生活中的道德準則和法律準則。
五、教學進度安排及內(nèi)容:
本期約為18周,思想品德課每周2節(jié),總課時為36節(jié)。
道德與法治七年級下冊教學計劃5
學習習慣分析
學生知識能力
通過八年級的學習,學生對電腦有所了解,對《信息技術(shù)》這門課也有一定的認識。學會了制作個人主頁以及簡單動畫的制作。學習過程中,學生興趣濃。但是部分學生學習中不能大膽的去探究,發(fā)散思維仍需進一步培養(yǎng)。學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。
教學目的任務(wù)
學習信息技術(shù)課程,使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的.能力,能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,文明規(guī)范地使用信息技術(shù),具備良好的信息素養(yǎng),為把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段、適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
教重點難點
學會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習,與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務(wù)。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性。能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。
個教研專人題
Pascal奧賽鉆研
完成任務(wù)的措施
1、突出上機操作,精講多練;
2、把信息技術(shù)課與其它學科的學習結(jié)合起來,與學生思想道德教育結(jié)合起來,與課改實驗結(jié)合起來;
3、充分灌輸21世紀學習的核心理念:合作與交流,不但要給學生進行大量的信息輸入,還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調(diào)的一個方式;
周次
起訖時間
教學內(nèi)容及復習、檢測、考試安排
1
2.12~2.18
常規(guī)教育
2
2.19~2.25
初識物聯(lián)網(wǎng)
3
2.26~3.4
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用一
4
3.5`3.11
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用二
5
3.11~3.17
紅外線傳感器
6
3.18~3.25
溫度、濕度傳感器
7
3.26~4.1
運動傳感器
8
4.2~4.8
清明節(jié)休假
9
4.16~4.22
。20日-22日期中考試,)
10
4.23~4.29
聲音、圖像傳感器
11
4.30~5.6
(5月1日勞動節(jié)休假1天)
12
5.7~5.13
氣敏傳感器
13
5.14~5.20
家居安全報警系統(tǒng)一
14
5.21~5.27
家居安全報警系統(tǒng)二
15
5.28~6.3
家居安全報警系統(tǒng)三
16
6.4~6.10
。ǘ宋绻(jié)休假1天)
17
6.11~6.17
(17-19日中考)
18
6.18~6.24
復習考試
19
,
6.25~7.1
(24-26日期末考試,1日暑假開始)
20
21
22
道德與法治七年級下冊教學計劃6
學習習慣分析
學生知識能力
學生理解能力較強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。但是作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
教學目的任務(wù)
1.首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2.培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究,交流與合作的.學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
教重點難點
讓學生懂得珍愛生命,把握青春節(jié)拍。
了解法律給予未成年人的特殊保護,能夠拒絕不良誘惑,
依法進行自我保護。
個教研專人題
一趣二疑三問
完成任務(wù)的措施
1.認真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2.課堂上,盡量使用互動方式以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到:任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3.切實抓好過關(guān)。為了加強學生的重視,還是要求學生把一些重點知識點背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴。
周次
起訖時間
教學內(nèi)容及復習、檢測、考試安排
1
2.13-2.19
第十課
2
2.20-2.26
第十課,第十一課
3
2.27-3.5
第十一課
4
3.6-3.12
第十二課
5
3.13-3.19
單元活動
6
3.20-3.26
第十三課
7
3.27-4.2
第十三課(4月4日清明節(jié)休假1天)
8
4.3-4.9
第十四課
9
4.10-4.16
第十四課第十五課
10
4.17-4.23
第十五課(20日-22日期中考試)
11
4.24-4.30
單元活動
12
5.1-5.7
第十六課(5月1日勞動節(jié)休假1天)
13
5.8-5.14
第十六課第十七課
14
5.15-5.21
第十七課
15
5.22-5.28
第十八課
16
5.29-6.4
第十八課(端午節(jié)休假1天)
17
6.5-6.11
(17-19日中考)
18
6.12-6.19
復習
19
6.20-6.25
。24-26日期末考試,1日暑假開始)
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