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小四年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)研究小組工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的小四年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)研究小組工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小四年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)研究小組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)校新學(xué)期的工作思路和安排，以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《中國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感。以課題討論為重點(diǎn)，以備課組建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的針對(duì)性。開(kāi)展語(yǔ)文課題研究，在實(shí)踐中思考，在思考中提高，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間，大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，為學(xué)生創(chuàng)造和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境。
圍繞學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)研究小組工作計(jì)劃，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，注重課堂教學(xué)，注重教學(xué)環(huán)節(jié)，基于課堂準(zhǔn)備小組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，積極創(chuàng)造獨(dú)立、合作、探索學(xué)習(xí)方法，使課堂準(zhǔn)備小組教學(xué)研究工作達(dá)到更高的水平。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)
提高教研組語(yǔ)文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，以課堂為陣地，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思路，努力打造科研型教師隊(duì)伍，促進(jìn)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
具體目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)：整合教育資源，實(shí)施課程改革新理念，建設(shè)高效課堂，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，享受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的漢語(yǔ)素質(zhì)。
2.教研目標(biāo):積極參與學(xué)校課題研究，以課題研究為導(dǎo)向，提高語(yǔ)文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和措施
1.與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
全組語(yǔ)文教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法和技能，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，充分掌握小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)與生活、教學(xué)與教育緊密結(jié)合起來(lái)。把態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任勝于能力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活和工作的方方面面。
通過(guò)各種方式進(jìn)行商業(yè)學(xué)習(xí)，教學(xué)沒(méi)有法律，不能尋求法律。小組中的年輕漢語(yǔ)教師每周學(xué)習(xí)一門(mén)開(kāi)放課程，積極參加學(xué)校內(nèi)外的各種培訓(xùn)和競(jìng)賽課程，虛心學(xué)習(xí)，提高漢語(yǔ)教學(xué)水平。
2.充分發(fā)揮教研組織的力量，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
營(yíng)造良好的'教研學(xué)習(xí)氛圍。組織教師有效學(xué)習(xí)和討論。認(rèn)真開(kāi)展周一的教研組活動(dòng)，經(jīng)常在辦公室組織小型即興討論活動(dòng)。備課組長(zhǎng)帶動(dòng)教師經(jīng)常閱讀教育教學(xué)文章，以便準(zhǔn)確理解。
3.加強(qiáng)教研，加強(qiáng)備課過(guò)程，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)。
本學(xué)期，四年級(jí)語(yǔ)文教研組實(shí)施了每課分包、教案共享的備課改革，充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異、資源共享的作用。
教研活動(dòng)形成了以下幾個(gè)方面:(1)本周日常教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)交流(每單位一名教師主備，小組內(nèi)教師討論形成共案)；(2)討論每門(mén)課的練習(xí)。(3)上周導(dǎo)師交流教學(xué)反思，組內(nèi)老師評(píng)課；(4)下周導(dǎo)師講課，其他老師提出建議，共同討論，制定最優(yōu)化的教案。備課要做到三備，即準(zhǔn)備三維目標(biāo)，準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備學(xué)生。注重加強(qiáng)集體備課意識(shí)，在個(gè)人認(rèn)真注重資源共享。教師備課，樹(shù)立整體意識(shí)，研究單位整體教學(xué)戰(zhàn)略。教師可以整體理解全冊(cè)教材，把握中高年教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生逐步構(gòu)建和完善知識(shí)體系，形成基本的語(yǔ)文能力。引導(dǎo)學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在課堂教學(xué)中，小組中的每位教師都應(yīng)努力建立獨(dú)立、合作、探索和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，充分反映學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分利用各單位的多媒體輔助教學(xué)，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和課堂類(lèi)型的特點(diǎn)，采用一種方法和多種幫助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和和諧發(fā)展。課堂評(píng)價(jià)要更加注重人性化。努力打造有效課堂。
4.注重實(shí)效，科學(xué)合理地安排作業(yè)。
作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，以發(fā)展學(xué)生思維為基礎(chǔ)，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，重量適中，難度適中。做到四精：精選、精講、精練、精批；四必：有發(fā)必收、有收必批、有批有評(píng)、有評(píng)必糾。及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致的批改，倡導(dǎo)多元化、個(gè)性化的作業(yè)評(píng)價(jià)，注重啟示。同年級(jí)盡量基本統(tǒng)一作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式。
5、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本組語(yǔ)文教師要堅(jiān)持面向全體，照顧差異，以人為本的原則要細(xì)化、實(shí)化、加強(qiáng)培優(yōu)幫助工作，努力做到措施有效、方法細(xì)致、流程扎實(shí)、時(shí)間有保障、效果明顯，真正突出優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的貧困學(xué)生，不要放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)，使他們?cè)谌烁裆嫌行判�，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn)因材施教的思想
本學(xué)期繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、課堂習(xí)慣養(yǎng)成、家庭作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀習(xí)慣養(yǎng)成、聽(tīng)力、思考、講話習(xí)慣養(yǎng)成、正確的寫(xiě)作習(xí)慣養(yǎng)成。我們應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)早、小、準(zhǔn)確、扎實(shí)。
6.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，積極組織，參加各級(jí)各類(lèi)比賽。
本學(xué)期，四年級(jí)語(yǔ)文組繼續(xù)積極開(kāi)展和參加校內(nèi)導(dǎo)課和校外比賽，積極參加市、區(qū)組織的比賽、論文、征文等活動(dòng)，努力取得好成績(jī)。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)外講座評(píng)價(jià)活動(dòng)，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，一課一交流，一課一反思，一課一總結(jié)，及時(shí)整理交流筆記。
7.加強(qiáng)管理，鞏固檢查，努力完善教研組建設(shè)。
不斷完善四年級(jí)語(yǔ)文教研組建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。不斷加強(qiáng)教研組管理，實(shí)施重流程，檢查記錄，總結(jié)結(jié)果。定期檢查教案和作業(yè)批改。周三有集體備課記錄，簽到講課活動(dòng)，落實(shí)評(píng)課。
小四年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)研究小組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
今年是我校新課程改革的第二年。新課程的概念或多或少滲透到我們教師的教學(xué)工作中，影響了我們的教學(xué)理念。雖然我們四年級(jí)還沒(méi)有正式使用新教材，但我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使舊教材煥發(fā)新的活力。本學(xué)期，在洪和中心小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們的教研組按照教科室的統(tǒng)一部署，主要圍繞阜矯禪展長(zhǎng)期扎實(shí)的教研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、深入實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
雖然我們四年級(jí)使用省級(jí)教科書(shū)，但作為一線教師，我們應(yīng)該跳出舊教科書(shū)的束縛，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽實(shí)踐，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的概念滲透到舊教科書(shū)中，重新審視舊教科書(shū)，充分挖掘舊教科書(shū)與新概念的結(jié)合，注重全面提高學(xué)生各方面的漢語(yǔ)素養(yǎng)，掌握漢語(yǔ)課程的人文，倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注如何發(fā)揮40分鐘的課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生40分鐘的收獲，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)。
2.重點(diǎn)研究開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有利于優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。它可以使學(xué)生變得被動(dòng)和直接。學(xué)生會(huì)通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并進(jìn)一步尋求自己的解決方案。在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言交流、理解分析和相互合作能力。語(yǔ)文教學(xué)必須走大語(yǔ)文教育觀的道路，使教育改革的道路越來(lái)越寬。要建立大的'語(yǔ)文教學(xué)理念，必須打破單一封閉的教學(xué)形式，努力使語(yǔ)文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為基礎(chǔ)，教書(shū)育人，校內(nèi)校外，從書(shū)本世界走向生活世界。
認(rèn)真組織二級(jí)教研活動(dòng)。
今年的二級(jí)教研活動(dòng)在形式上發(fā)生了變化，采用了集體備課-一人教學(xué)-課后評(píng)價(jià)討論的形式是讓小組中的每一位教師都能積極參與教學(xué)和研究活動(dòng)，真正提高他們的特殊研究教材，組織教學(xué)能力，同時(shí)利用每個(gè)人的智慧，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。
三、工作目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教師的傳統(tǒng)觀念，形成新的教育教學(xué)理念。
2、通過(guò)教學(xué)討論，理論學(xué)習(xí)改變了課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，提高了課堂效率。
3、在教研活動(dòng)中，提高教師的教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、提高教師的科研能力，使科研能夠服務(wù)于課堂教學(xué)。
四、活動(dòng)方式
新課程理論的學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合，逐步改革課堂教學(xué)理念，使理論學(xué)習(xí)更有效。
五、具體活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
八～九月份
1.集體備課。
2.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
三、學(xué)術(shù)沙龍
自由交流課：朱莉執(zhí)教。
5、完成項(xiàng)目申報(bào)。
十月份
1、二級(jí)教研活動(dòng)(吳偉斌執(zhí)教)
2、學(xué)術(shù)沙龍（2次）
3、備課期中檢查。
4、組織學(xué)生開(kāi)展課外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份
1、課堂調(diào)研
2.學(xué)術(shù)沙龍
3.備課檢查。
4.組織期中文質(zhì)量分析。
十二月份
1.分階段總結(jié)課題。
2.學(xué)術(shù)沙龍
3.編寫(xiě)教學(xué)論文和案例。
4.期未檢測(cè)；期未檢測(cè)質(zhì)量分析。
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