【精華】學期教學計劃模板匯編八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期教學計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學期教學計劃 篇1
一、教學目的
1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結(jié)同學，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。
3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。
二、教材分析
1.新教材充分體現(xiàn)了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。
2、倡導“任務(wù)型”教學，強調(diào)課堂上師生互動。
本教材共15單元，分二個學期教學。按要求，第一學期為1-10單元，第二學期為11-15單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內(nèi)容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設(shè)計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結(jié)友愛、助人為樂的道德風尚。
三、學生情況分析
本班共有學生53人，上期期考合格率達85%，優(yōu)秀率達25%，情況較好。基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產(chǎn)生，很多學生上課不認真，課后死記硬背，當然有大部分學生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學的學習方法。從學生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務(wù)重。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。
四、教學措施和要求
A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務(wù)能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
C類學生：教學中多關(guān)心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。要達到這一目標：
首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。
其次，應(yīng)重視學生學習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學習效果也將越好。提高學生學習興趣。根據(jù)初中學生的年齡特點，起始階段的教學要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
為實現(xiàn)這個目標，重要的是要調(diào)動學生群體的積極性：
（1）采用任務(wù)型教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動其學習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
�。�2）采用情景教學，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。
運用交際手段，培養(yǎng)學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。
如何用好科學的教學方法，在有效的時間內(nèi)使學生生動活潑地學習，我將做如下：
（一）、精心備課是提高課堂效率的前提。
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的`設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學效率。
�。ǘ�、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。
面向全體，全面提高英語教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學生的新鮮感，激發(fā)學習英語的興趣。
�。ㄈ�、上好英語復(fù)習課。
初三面臨的是畢業(yè)考和升學考試對復(fù)習課要求非常之高。英語的復(fù)習課不是學習內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時間短，所以復(fù)習課也要精心備課，將學過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認真設(shè)計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發(fā)學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答。
學期教學計劃 篇2
繪本作為一種特殊的閱讀材料，為孩子學會閱讀提供了一個具體、生動的平臺，我園開展繪本閱讀課題已經(jīng)兩年有余。怎樣發(fā)揮繪本教學的最大價值，成為本學期子課題研究的一個重點，我們旨在選擇適合幼兒閱讀的繪本，開展對繪本的研究性閱讀，找到最佳的切入點和教學策略，以創(chuàng)新的.方式，吸引孩子，從而積累經(jīng)驗、增進健康、養(yǎng)成習慣、發(fā)展能力。
本學期子課題研究的目標：
�。�1）教師專業(yè)發(fā)展的目標：通過幼兒繪本教學的研究，提高教師對兒童文學作品的鑒賞能力，促進教師深入細致地研究文學作品教材、教法及指導策略，提高教師繪本閱讀教育活動設(shè)計和實施能力。
�。�2）幼兒發(fā)展目標：讓幼兒通過“聽（看）、講、畫（做）、編、演”等形式，使幼兒“愛聽、善講、能畫、會編、樂演”，真正有效地開展一種全新的有利于幼兒終身發(fā)展的早期閱讀形式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣，在閱讀中發(fā)展幼兒視、聽、語言、思維、想象、審美及觀察等能力。
子課題開展的內(nèi)容和形式：
�。�1）教師在教學前對繪本的研究性閱讀
引導教師進行研究性閱讀，深入了解繪本的實質(zhì)，挖掘其中多種教育元素，開展創(chuàng)意繪本教學活動設(shè)計。
第一，以年級組集體備課的形式確定選擇的繪本、閱讀的方法和策略。
第二，教師對繪本研究性閱讀的模式：閱讀、整理、分類、總結(jié)
第三，確定教學方案、實施方案、分析反饋反思、調(diào)整方案和教學策略。
（2）繪本閱讀教學研究課
在課題的開展過程中，每一次研究性活動都應(yīng)有明確的主題，所選擇的繪本教學活動的內(nèi)容，也要根據(jù)主題而定。觀摩只是研究性教學活動的第一步，重要的是觀摩后的研討，即根據(jù)研究主題，就教學活動中實際發(fā)生的教育行為進行討論，理論聯(lián)系實際地分析哪些教育行為體現(xiàn)了正確的教育觀念，哪些沒有。對于一時難以解決的問題，要求課題組成員在自己的教育工作中進行實踐探索，以使對一個問題的研究更有深度、更有實效。
�。�3）整理優(yōu)秀的繪本教學案例
形成論文集、教學案例集、活動方案集、特色作品集，期末進行統(tǒng)一整理。
學期教學計劃 篇3
《孫子兵法·計篇》的《計戰(zhàn)》，開宗明道：凡用兵之道，以計為首。為認真做好實驗教學部下學期工作， 我部分別從管理方面和工作方面制定相關(guān)計劃，并將在下學期的工作中按照此計劃進行相關(guān)工作。請大家多多關(guān)注呦！
一、管理計劃
為使部門工作更好地展開，同時增強部門內(nèi)部的凝聚力，提高部門成員的積極性，制定了下列計劃：
�。�1）成員可對部門負責人員的工作情況進行監(jiān)督，在每次開例會時，各小組組長提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上，然后由部長和副部商議并勾出可行的建議。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。
�。�2）成員要主動學習并遵守協(xié)會章程，在任何場合自覺維護協(xié)會聲譽，不得私自以協(xié)會、部門名義做任何違反相關(guān)規(guī)定的事情。
�。�3）成員應(yīng)積極參加部門各項活動，每次活動應(yīng)按時參加，不得遲到、早退。在部門舉辦活動時，需服從部門整體安排，因特殊情況不能到場應(yīng)向部門負責人說明原因。
�。�4）若在一個月內(nèi)，成員參與本部門活動的次數(shù)沒有達到1/3的.，月末將由部門負責人員在本部群里發(fā)公告通知，計入個人平時考核成績，并向主席團反映。
（5）部門成員應(yīng)互幫互助，共同推動部門的發(fā)展。
附：每一個學期部門將會選出三到五名優(yōu)秀成員，這些優(yōu)秀成員是根據(jù)這學期參加活動的次數(shù)的多少，組織策劃活動的精彩程度，以及最后活動現(xiàn)場的表現(xiàn)能力等條件進行篩選。
二、主要工作內(nèi)容
實驗教學部下學期主要工作有以下三項：實驗培訓、技能比武、完善實驗簡介，詳情見具體安排及相關(guān)文件。
三、具體安排
1. 實驗培訓
�。�1）培訓目的與意義：增強部門的凝聚力，擴大成員的知識面，提高實驗培訓和管理水平，讓部門成員在合作中思想碰撞，在競爭中能力提升。
�。�2）培訓時間：3-4月份
（3）培訓地點：能源動力實訓中心 工學樓實驗室
�。�4）培訓人員：天下暖通協(xié)會20xx級成員
（5）培訓主要計劃：實驗培訓應(yīng)以成員為中心，將17級成員分成4個小組每個小組輪流主講，主講小組內(nèi)成員分工、各司其職。
第一組： 呂嘉彬
王 凱、王轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、晉 源、楊少雄、陳 晨、李冉、張玉鼎
第二組： 高 強
李溫馨、趙宇蓉、寧君朋、管 超、李春龍、武文姝
第三組： 陳 剛
李雪琦、趙嘉欣、趙懿然、郝詩敏、范晨陽、張軍軍
第四組： 劉 楠 王 萍
韓家銘、暢庚堯、王 哲、張亦嫣、李淑慧、王子淳
2. 技能比武
�。�1）活動目的與意義：鞏固技能知識，鍛煉成員的動手能力和團隊協(xié)作能力，進一步激發(fā)成員學技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能的熱情，為成員切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建平臺、創(chuàng)造條件，為培養(yǎng)造就知識型、技能型、創(chuàng)新性人才服務(wù)。
（2）活動時間：4月份
�。�3）活動地點：能源動力實訓中心 工學樓
�。�4）活動人員：山西大學動力工程系20xx級學員
（5）活動主要計劃： 技能比武策劃
3.完善實驗簡介
�。�1）目的與意義：改進教學、完善內(nèi)容、鍛煉思維、提升品質(zhì)
�。�2）時間：3-6月份
（3）人數(shù)：30人
�。�4）活動主要計劃：完善實驗簡介，實驗教學部成員編寫簡介內(nèi)容，用輔助軟件進行排版。
對于本方案，希望部門成員高度重視，并把各項工作落到實處；同時也希望部門成員能夠相互協(xié)調(diào)、密切配合、充分合作，共同做好本學期工作，樹立本部良好形象。
學期教學計劃 篇4
一、 指導思想：
為貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學課程改革 加強教學工作的若干意見》精神，圍繞學校重點工作，推進學校課程改革, 凸現(xiàn)對年級部的指導與服務(wù)；加強教學常規(guī)管理，聚焦課堂，緊抓課堂教學質(zhì)量評價，不斷提高課堂效益；以學案編制使用為抓手，改善學生學習方式，促進和諧教育。
二、 主要工作：
（一） 課程建設(shè):
1、繼續(xù)加強高一英語小班化教學管理；
通過分層教學，提高教學的針對性和師生交流的頻度，提高學生聽、說、讀、寫綜合能力，努力實踐以凸現(xiàn)小班教學的優(yōu)勢。
2、 加強高二理、化、政、史、地、生選修課程教學研究及教學管理；
加強6門選修課教學內(nèi)容的科學制定，并制定科學的教學計劃，在執(zhí)行《課程標準》基礎(chǔ)上，重點制定兼顧高二必修和高三高考復(fù)習的整體計劃和教學要求，夯實基礎(chǔ)、突出關(guān)鍵，做到更加有的放矢。
3、重點推進高三二輪復(fù)習工作；
強化二輪專題復(fù)習質(zhì)量，加強教學落實情況。
4、探索完善新疆班課程設(shè)置；
新疆預(yù)高做好初、高中銜接工作，立足基礎(chǔ)，逐步滲透高中教學內(nèi)容，加強高中學習的學法指導。
5、完善對實驗班教學的課程設(shè)置，加強過程性管理；
重視對實驗班教學的過程性管理，在教學內(nèi)容、作業(yè)練習、課外學習指導等多方面提出不同的教學目標和教學要求，以實現(xiàn)實驗班應(yīng)有的功效：
高一加強教學管理；
高二重視與自主招生考試結(jié)合的研究；
高三強化名牌院校競爭意識。
6、做好高三綜合課程設(shè)置及教學安排；
制定綜合學科教學計劃，召開綜合學科教師會議。
7、加強拓展型課程與競賽輔導的整合，加強實施過程的管理；
進一步加強拓展型課程的開發(fā)，努力開發(fā)各類微型課程；進一步加強校本教材的'開發(fā)；加強拓展型課程與競賽輔導、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學生學科基礎(chǔ)輔導、信息科技教育等各方面的整合。
8、加強研究性課程的管理與評價；
積極構(gòu)建研究型課程管理與評價機制，確保學生、教師人人參與；強化“賢”文化課程的落實。
（二） 教學常規(guī)：
1、課堂教學常規(guī)：
（1）強化管理：
加強教研組內(nèi)、備課組內(nèi)教師互聽課，規(guī)范教師教案，定時開展教研組內(nèi)、年級部、備課組內(nèi)教案檢查；
（2）優(yōu)化課堂教學：
加強備課組活動，規(guī)范活動內(nèi)容及程序，加強教師間相互學習及課例研究，提升學案編制質(zhì)量，指導學生合理使用，提倡教師教學個性并學會靈活使用學案；鼓勵教師提高對課堂教學的反思能力及專業(yè)研究能力；
�。�3）緊抓課堂教學的五個環(huán)節(jié)，逐步建立課堂教學質(zhì)量評價機制。
（4）完善作業(yè)有效性問卷調(diào)查的設(shè)計及修改，進一步加強作業(yè)有效性調(diào)查研究及管理；
（5）規(guī)范考試程序，形成考試程序文件；
2、學生學習常規(guī)：
加強學生學法指導，課堂教學過程體現(xiàn)學科探究的學習方法和過程，指導學生正確使用學案，提高學習效率，推薦優(yōu)秀課外教材及指導用法；努力形成各學科學習的一般學習規(guī)程；
3、教學評價：
按照課堂教學的五大環(huán)節(jié)，設(shè)計課堂教學評價表；加強教研組課堂教學研究活動；制定奉賢中學教學質(zhì)量獎勵方案及程序文件；加強學生學業(yè)成績管理評價，形成評優(yōu)成績管理文件；
�。ㄈ� 教務(wù)管理：
規(guī)范學籍管理，充實學籍管理制度，完善電子檔案。逐步形成調(diào)課及排課程序文件；
（四） 教研組建設(shè)：
1、以教研文化建設(shè)為中心，積極營造教研組優(yōu)良教研氛圍；
�。�1） 建立和諧的人際關(guān)系，營造團隊協(xié)作精神；
（2） 營造濃郁的教研氛圍；
（3） 建立備課組長對教研組長匯報制度；
（4） 建立教研組長工作檢查制度；
2、學科資源體系的建立；
（1）學科高中三年教學內(nèi)容、計劃體系的建立；
�。�2）學科高中三年教學目標的確定；
�。�3）三年教學相應(yīng)教學配套資源的建立
3、實施以教研活動為載體的教學研究活動；
�。ㄎ澹� 高三畢業(yè)班工作：
1、學生成績的管理；
進一步高三學生成績的管理工作，加強二類臨界生的思想教育和學業(yè)跟蹤。并做好任課教師的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。加強高考復(fù)習心理疏導工作和強化家校聯(lián)系。
2、提升二輪復(fù)習策略研究；
繼續(xù)做好輔優(yōu)、補差和答疑工作，各備課組加強高考應(yīng)試技巧的指導工作；在整個復(fù)習過程中不斷滲透和完善復(fù)習策略，提高高三復(fù)習的效率；加強高考形勢的分析和研究，落實高考獎勵方案，科學指導學生填報高考志愿，組織好學生、家長會。
3、加強考試質(zhì)量分析；
加強考試流程管理，精心組織每次考試，嚴肅考風考紀。切實落實考后備課組內(nèi)反思性研討，每位教師要對每個考題進行分析，分析成功與差距，查找原因，并實施教學改進；緊抓輔優(yōu)補差工作；
4、加強考試指導；
指導學生明確考試的要點，指導考試規(guī)范，包括對答題規(guī)范的指導，指導考試技巧，疏導考試心理；
5、合理使用外來試卷；
�。� 招生及其他工作：
1、做好招生宣傳工作；
積極做好宣傳工作，擴大對外宣傳力度；增強與區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外初中學校之間的溝通與合作，建立經(jīng)常性的聯(lián)系；制定招生工作操作細則，確保工作的規(guī)范、有序；以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)異質(zhì)量吸引學生。
2、完善高一新生獎學金方案，完成特長生認定工作；
3、繼續(xù)做好體育二線學校的招生工作；
繼續(xù)加強學校體育工作，加大學校宣傳力度，完成做好下年度體育特長生的招生工作。
三、行事歷
二月份：
1、新學期的課務(wù)調(diào)整以及開學的各項準備工作。
2、制定教研組、備課組工作計劃及教學進度。
3、制定體育活動安排及科技教育工作計劃。
4、拓展型、研究型課程的開設(shè)、啟動等的準備工作。
5、輔優(yōu)補差的啟動準備。
6、十二校聯(lián)考的各項籌備工作。
三月份：
1、全市新疆班英語教學研討。
2、高三第4周12校聯(lián)考。
3、高一、高二階段測驗及相關(guān)質(zhì)量分析。
4、各學科專家高考講座的籌備、組織工作。
四月份：
1、期中考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié)）。
2、教師情況的學生問卷調(diào)查。
3、各年級學生大會及家長會。
4、校學科競賽準備和選手選拔。
5、高三第8周區(qū)聯(lián)考。
6、高二理化生實驗操作考試。
五月份：
1、高一年級信息科技水平等級考試。
2、高一、二階段測驗及質(zhì)量分析。
3、高二勞技結(jié)業(yè)考試及相關(guān)競賽活動。
六月份：
1、高考及相關(guān)工作的籌備和組織工作。
2、期末考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié)）。
3、教師常規(guī)性、發(fā)展性工作考核。
4、高一歷史、高二地理、生物、物理、化學結(jié)業(yè)考試。
5、教研組、備課組及相關(guān)條線工作的學期總結(jié)。
6、各類資料收集和整理工作。
7、期末結(jié)束工作：各類成績的匯總及統(tǒng)計；暑假作業(yè)布置；暑期工作安排等。
學期教學計劃 篇5
近年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務(wù)是，如何進一步準確測試考生的語文能力，如何進一步體現(xiàn)對中學教學的積極導向作用�？傮w思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利于高校選拔優(yōu)秀的學生，有利于提高學生的素質(zhì)，從而使高考和教學在發(fā)展方向上一致起來。?
高考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價。高考語文考試內(nèi)容為語言知識和語言表達、文學常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個方面。
?（一）二輪復(fù)習計劃
1．指導思想: 緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力。
2．操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習的方法。
語言知識及運用:對這部分知識的講授要本著簡明、實用、高效的原則，要結(jié)合實例講解。耍根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目，強化訓練，直到過關(guān)為止。語文基礎(chǔ)既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的復(fù)習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。
閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。復(fù)習本部分內(nèi)容，重點是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律；練，耍練出能力，練出信心，練出水平；悟，即讓學生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。
3．復(fù)習要求:語言知識及運用部分要特別加強應(yīng)用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動起學生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。寫作部分要加強規(guī)范化訓練，重視語言訓練，追求個性。
（三）三輪復(fù)習計劃
1．指導思想：模擬訓練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強信心。
2．操作方法:教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編3套左右的試題，進行模擬訓練。并以提高學生的應(yīng)試信心為目的，加強講評�；乜壅n本階段要明確告訴學生該復(fù)習、回扣什么，而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。
3．復(fù)習要求:要控制復(fù)習節(jié)奏，讓學生有充足的時間“反芻”。
�。ㄋ模⿲懽�
可以作為一個專題，有計劃地貫串于整個高三復(fù)習中。⑴加強文體訓練。⑵突破重點、難點。⑶重視技巧訓練。⑷讀寫結(jié)合，學以致用。
（五）主要措施
今年語文復(fù)習應(yīng)考可注意這么幾點：
(1)全面復(fù)習，夯實基礎(chǔ)能力。高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復(fù)習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的.識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>
(2)加強閱讀能力的培養(yǎng)。這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規(guī)律性的解題鑰匙。
(3)重視“語用”訓練。語言情景題(改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等)要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。
(4)作文訓練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點：①注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)新，加強創(chuàng)新思維訓練；④加強思想修養(yǎng)，進行思想感情訓練；⑤注重表達，強化情文并茂的針對性訓練。
�。┤绾翁岣邚�(fù)習效率
一、強調(diào)精講,變搶時間為比效率。
二、強調(diào)精選，變多練習為巧練。
三、強調(diào)學法，變學會為會學。
四、學習高考試卷、試題
首先，要系統(tǒng)地、動態(tài)地學習試卷、試題，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究。
再次，研究試卷、試題，旨在為我所用。在使用試卷中，我們提倡多種方式：
拆開法：即隨著教學或復(fù)習的進程，將試題化整為零，每一階段"只取一瓢"。事實證明，此方法效果明顯，它結(jié)合學習和復(fù)習的內(nèi)容，并且是"高考考過"，格外引起重視。
微變法：即根據(jù)試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，了解結(jié)構(gòu)；抓住重點語句，歸納中心；對語言、表達方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹喆痤}，如文學鑒賞改為從某一角度加以評析；語病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……
五、有效地使用課本
1．抓準訓練點，淡化"基本篇"。抓住每課、每單元的的訓練點，集中訓練某一方面，其余大膽舍棄。
學期教學計劃 篇6
一、班級概況：
我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展，不管是在基本動作以及身體素質(zhì)上，每一個幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動，在把握基本動作的同時，幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展，對動作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進步，喜歡用各種運動器械鍛煉身體，早操動作發(fā)展較好，幼兒喜歡參加早操活動，提高了幼兒對體育活動的愛好提高了，同時發(fā)展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃：
二、總目標：
1。養(yǎng)成主動參與體育運動的`習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2。用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3。幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
4。幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
5。開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
6。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
7。逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體實施：
9月份
夾球接力（跑）、倫敦橋（鉆）、跳、跳、跳（跳）、貼鐵餅（跑）、
主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項能力，要求幼兒能夠快速跑動、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動作更加靈敏、快速，并且確保姿勢準確。
10月份
扔沙包（投擲）、海獅玩球（拍）、老鷹捉小雞（跑）、炸碉堡（投擲）
主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力，要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球，使幼兒在運動過程中體驗到游戲的樂趣，增強幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。
11月份
老鷹捉小雞（跑）、夾物跳（跳）、玩圈（鉆）、排球障礙賽（拍）。
培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
12月份
跳格子（跳）、木頭人（跑）、鉆電網(wǎng)（鉆）、立定跳遠（跳）、進背簍（投擲）
練習幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，使其動作協(xié)調(diào)、姿勢正確。
1月份
合作踢球（踢）、打保齡球（投擲）、信號燈（走、跑）、磁鐵和鐵（跑）
培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
我們采取增強合理的運動，幫助幼兒的體格發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動方面多注意，降低活動密度。
學期教學計劃 篇7
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，按照《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》的要求，繼續(xù)加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質(zhì)量的提高。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┲貎�(nèi)涵，抓細節(jié)，做好日常教育教學管理工作：
1、要求各班教師在認真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制訂科學合理的班務(wù)計劃，在班級管理上要勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。
2、嚴格執(zhí)行《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則（試行）》要求，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各類游戲活動，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。重點做好區(qū)域活動的組織、策劃、實施，遵循“幼兒在前，教師在后”的游戲指導原則，并有目的地做好記錄、評價。
3、規(guī)范自己的一日教學常規(guī)。做到教學準備充分，教學用語嚴謹，說普通話，并規(guī)范課堂用語。講文明禮儀，尊重愛護幼兒，為幼兒營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。
4、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
5、為了記錄孩子快樂成長的足跡，根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展狀況，由園部牽頭把關(guān)，各年級組具體策劃、設(shè)計，建立富有個性的、實小幼兒園獨特的幼兒成長檔案冊，要求教師根據(jù)主題活動適時記錄幼兒的活動情況及童言趣事，收集幼兒活動的作品，分析幼兒的發(fā)展狀況。
（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量
1、完善集體備課制度。由教研組長牽頭，組織引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，共同探討教學方法，相互間取長補短，共同進步。
2、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)通過同課異構(gòu)、骨干教師示范課等形式，讓大家共享新知識、新經(jīng)驗，努力使教師組織活動的能力、水平在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高。
2、加強業(yè)務(wù)學習，積極進行教學反思，每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，教育筆記不少于10篇、課后感每周不少于兩篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的.老師學習，提高教學水平。
3、以走動式管理的形式，深入班級了解教師組織一日活動的情況，對各類活動進行評估檢查，以此促進教師提高科學、合理的組織、管理班級的能力，形成自己的教育特色。
4．實行層級負責制，年級組長、教研組長對各組教師的教育科研工作進行督促、檢查，并及時與教師溝通情況。
三、具體安排：
九月：
1、做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教學秩序正常開展。
2、制定計劃。
3、班級及公共區(qū)域的環(huán)境布置。
4、組織開展集體備課。
5、進行隨堂聽課。
6、各班整理、自制體育玩具，開設(shè)自然角，開展豐富多彩的區(qū)域游戲活動。
7、上傳九月份的教育筆記。
十月份：
1、各班結(jié)合“中秋節(jié)、國慶節(jié)”，開展系列活動。
2、創(chuàng)設(shè)、建立幼兒成長檔案冊。
3、檢查班務(wù)手冊、備課筆記，并進行情況通報。
4、各班級主題墻展示。
5、審核、上傳十月份的教育筆記。
6、大班組區(qū)域活動展示。
十一月：
1、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動。
2、審核、上傳十一月份的教育筆記。
3、各班級主題墻展示。
4、中班組區(qū)域活動展示。
十二月：
1、舉行骨干教師公開課示范活動。
2、檢查班務(wù)手冊、備課筆記，并進行情況通報。
3、審核、上傳十二月份的教育筆記。
4、各班級主題墻展示。
5、檢查各班的教學進度。
6、小班組區(qū)域活動展示。
7、幼兒成長檔案冊觀摩學習。
一月份：
1、舉行主題墻設(shè)計評比活動。
2、進行幼兒各項發(fā)展的測查工作。
3、完成各項工作的總結(jié)。
4、整理、審核、上交檔案資料。
學期教學計劃 篇8
指導思想：
深入學習貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以活動為載體，面向全體學生，促進全面發(fā)展，實行全方位管理，繼續(xù)稟承“一切為了成長”的辦學理念，引領(lǐng)廣大教學管理人員和教師潛心研究情趣課堂教學模式，不斷提升教育教學質(zhì)量。
工作思路：
1、規(guī)范教學過程管理，科學提升管理水平。
貫徹執(zhí)行《興化市中小學“課堂教學改革促進月”活動三年規(guī)劃實施方案》精神，認真做好“課堂教學促進月”的各項工作，引領(lǐng)廣大教學管理人員和教師潛心研究情趣課堂教學模式。
學校將以“教學五認真”為抓手，推動教學方法和教學手段現(xiàn)代化；嚴格落實教學常規(guī)，進一步完善學校教學管理精細化要求，牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，提高教學效率，實現(xiàn)減負增效。確保入學率、鞏固率、升學率達100%，優(yōu)秀率、合格率要分別達到或超過上級的指標要求。今年合格率要達95%以上。
�、僮ジ鞣N計劃管理。教導處將對上交的各種計劃認真審定，給予評價。應(yīng)付交差的或者不合格的限期改正。
�、谧ズ眉w備課。在“開齊課程、上足課時”的前提下，通過集體備課的方式統(tǒng)一作業(yè)量，力求“求大同，存小異”。繼續(xù)提高集體備課效率，加強二次備課和教學反思的指導，學校每月組織一次教學工作檢查并及時反饋。繼續(xù)評選優(yōu)秀備課組。
③嚴抓課堂教學，學校推行隨堂聽課制，加強對課堂教學的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。本學期繼續(xù)要做到班子成員聽課40節(jié)以上，教師聽課不少于20節(jié)。聽后主動和有關(guān)教師進行交流反饋。
④規(guī)范作業(yè)管理。學生作業(yè)要求“獨立、按時、整潔、規(guī)范”完成。對學生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都應(yīng)提出規(guī)范要求，教師批改要求全批全改，書寫規(guī)范，有等級，有適當?shù)墓膭钚栽u語。除了組織每月的月度工作檢查外，學校將不定時進行抽查，以提高學生作業(yè)書寫水平和教師的批改質(zhì)量。
�、荻ㄆ诮M織抽測。學校將組織不同年級、不同學科的教學質(zhì)量抽測，了解、調(diào)控教師的教學情況，不斷鞏固、提高教育教學質(zhì)量，特別要提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要效益。關(guān)注學困生、留守兒童的學習、生活情況，盡可能地給他們幫助，使他們獲得進步。
2、強化課程意識，確保學生健康成長。
認真、嚴格地執(zhí)行上級的各項規(guī)定，規(guī)范學校的辦學行為和教師從教行為。所有的課務(wù)調(diào)動必須經(jīng)由教導處協(xié)調(diào)安排，不允許私自調(diào)課。
3、優(yōu)化師資，提升教師的綜合素養(yǎng)。
開展校本培訓，繼續(xù)開展中青年教師評優(yōu)課、新老教師結(jié)對幫扶活動，開展集體備課觀摩活動，骨干教師示范課，情趣課堂專題研討等活動，在形成良好的競爭氛圍的同時，提升教師的個人職業(yè)素質(zhì)。同時扎實做好骨干教師評選、培訓和考核，實現(xiàn)骨干教師管理常態(tài)化，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。各位教師完善自我成長規(guī)劃，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，加倍努力，定期自查、組織考核。本學期將組織優(yōu)秀教師積極申報市級、大市級骨干教師。
新學期學校將繼續(xù)開展教師讀書活動，一方面激發(fā)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習慣，培養(yǎng)人文素養(yǎng)；另一方面加深對教育理念的學習和理解，促發(fā)教育智慧。同時還要進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，鼓勵教師以“網(wǎng)讀”的形式開展讀書活動，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展個案研究、小課題研究。
4、加強學校藝術(shù)工作的管理與研究，積極實施素質(zhì)教育“5+2”工程。逐步建立特長學生人才庫，以育人為宗旨，以藝術(shù)課堂教學、藝術(shù)節(jié)、合唱、舞蹈、繪畫等社團為陣地，形式豐富多樣，生動活潑，引導學生樹立正確的`審美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生的全面發(fā)展。
5、進一步加強體育、衛(wèi)生工作。規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》，上足、上好體育課，認真做好陽光大課間的組織工作。提高體育教學質(zhì)量。開好春季運動會。力爭在市運動會上取得好成績。
6、繼續(xù)加強信息技術(shù)教育平臺建設(shè)。加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強設(shè)備管理。切實做好教學器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。各功能教室正常使用，正常記錄，加強督查。
7、進一步完善評價體系，深化學生綜合素質(zhì)評價工作，對學生的學業(yè)成績實行過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多維度評價，推進學生綜合素質(zhì)評定。繼續(xù)建好并完善學生成長記錄檔案。
8、辦好家長學校，召開一、三、六年級學生家長會。
具體安排
三月份（1-5周）
1、推門聽課，檢查開學工作。
2、制訂各科教學計劃，第一周周五前交教導處。
3、組織學習學校教學工作計劃。
4、加強常規(guī)教育，結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展各項“感恩父母”的活動。
5、召開科學任課教師專題會議。
6、結(jié)合“課堂改革促進月”，開展校內(nèi)等級評定課評比，深入進行情趣課堂教學模式改革。
7、做好寒假征文的報送工作。
8、組織參加全市誦讀教學現(xiàn)場觀摩及研討。
9、組織開展英語三、四年級讀書和寫字教學研討活動
10、組織開展英語五、六年級閱讀與表達教學研討活動
11、組織參加市體育與健康優(yōu)秀課評選（錄像課）
12、組織參加第八屆興化姜堰小學語文教研聯(lián)誼活動。
13、骨干展示課：語文王相俊數(shù)學王丹丹英語王卉音樂梅蕾體育王子秋美術(shù)榮黎鏵
14、籌備編寫誦讀校本教材。
15、召開一年級家長會。
16、進行月度教學工作檢查。
四月份（5-9周）
1、結(jié)合誦讀月及“4·23”世界讀書日開展經(jīng)典誦讀比賽。
2、組織參加第十屆昭陽實小杯小學生現(xiàn)場作文競賽和教師現(xiàn)場寫作競賽。
3、組織參加市1—3年級段語文優(yōu)秀課大賽。
4、組織參加市小學生數(shù)學小論文評選。
5、組織參加市級小學英語教學研討活動（微視頻使用）。
6、組織40周歲以下音樂教師參加市專業(yè)技能達標考核活動（聲樂、即興伴奏、合唱指揮）。
7、組織體育老師參加泰州市小學體育與健康優(yōu)秀課評選（錄像課）。
8、組織參加市小學體育中青年教師基本功大賽。
9、開展第二屆科技周活動。
10、開展春季運動會。
11、進行語文情趣課堂專題研討：賈琛唐俊蘭鄒付漢
12、進行月度教學工作檢查。
五月份（9-14周）
1、組織參加實驗小學“情智課堂”觀摩研討活動
2、組織參加語文特級教師上課、講學觀摩研討活動
3、組織美術(shù)老師參加小學美術(shù)中青年教師基本功比賽
4、組織參加泰州市小學五年級信息技術(shù)實踐能力展示活動
5、組織參加市小學綜合實踐課堂教學比賽活動
6、進行寫字教學專題研討：張春霞。
7、進行數(shù)學情趣課堂專題研討：徐雯楊美華
8、召開三年級家長會。
9、進行月度教學工作檢查。
六月份（14-18周）
1、舉行“六一”慶祝活動。
2、組織參加城鄉(xiāng)聯(lián)動課堂教學研討活動（寫字教學，朗讀教學）。
3、組織參加品德學科“參與社會、學習做人”研討會。
4、組織參加泰州市中小學音樂教師論文評比。
5、組織參加全市小學生田徑比賽。
6、英語及綜合情趣課堂專題研討：英語王志建余瑤品德：王芳科學：吳麗
7、進行兼任教師兼教學科過程考核。
8、召開六年級家長會。
9、進行月度教學工作檢查。
七月份（18-19周）
1、召開六年級學生家長會。
2、組織教師認真復(fù)習，迎接各學科期末測試。
3、進行綜合實踐課的考核評比。
4、對專任教師進行綜合考核，做好學生的綜合素質(zhì)評價。
5、進行教學工作全面檢查。
6、組織教師參加暑期培訓。
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