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美術(shù)教師個人教學計劃

時間:2022-04-01 11:33:45 教學計劃 我要投稿

美術(shù)教師個人教學計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教師個人教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教師個人教學計劃

美術(shù)教師個人教學計劃1

  一、教材分析

  本冊教材共布置了14課,其中有賞識課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中布置了三課《學畫中國畫》,工藝課中布置了版畫,因為現(xiàn)實環(huán)境和講課前提的關(guān)系,完成有一定堅苦,擬據(jù)現(xiàn)實環(huán)境選學。其它的和同窗糊口互相關(guān)注,可以完成。

  二、同窗環(huán)境分析

  同窗已經(jīng)到了五年級,學習任務(wù)比以前更重一些,時間不多?墒潜灸昙壨皩γ佬g(shù)這門課有著相當濃厚的樂趣,愿意學。還有局部同窗特別喜好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲入,同窗在美術(shù)方面的知識和技術(shù)都可以有一定的增加和提高。

  三、重點難點

  根據(jù)同窗環(huán)境和地域的環(huán)境,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與同窗勾當關(guān)系親近,有合用價值,所以把這一課和其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學期教材布置的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強,概念籠統(tǒng),同窗沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學習的一個難點。

  四、教學模式

  連系美術(shù)學科特點和同窗現(xiàn)實環(huán)境,在本期的'教學勾當中,以多種體例進行教學,室內(nèi)和室外教學相連系,知識講解與現(xiàn)實操作技術(shù)相連系,想像與寫實相連系,教師引導(dǎo)和同窗自主學習相連系。

  五、課時布置

  1、封二畫頁(賞識)1課時

  2、難忘的一件事(賞識、繪畫)1課時

  3、比例的美感(繪畫)2課時

  4、立方體和長方體的透視現(xiàn)象(繪畫)2—3課時

  5、圓柱體的透視現(xiàn)象(繪畫)2課時

  6、物體的結(jié)構(gòu)(繪畫)1課時

  7、美化板報(工藝)5課時

 。ㄆ渲忻佬g(shù)字2課時,板報設(shè)計制作3課時)

  8、做風箏(工藝)1課時

  9、紙筒人(工藝)2課時

  10、學畫年畫(繪畫)1—2課時

  11、表示日常糊口的繪畫(賞識)1課時

美術(shù)教師個人教學計劃2

  一、學生知識現(xiàn)狀分析

  五年級的學生已經(jīng)初步認識行、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ)。在繪畫方面,已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律,繪畫水平有所提高。制作課中學習了簡單的立體物的制作,鍛煉了學生的動手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

  二、全冊教材分析

  本冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,使學生在原有的美術(shù)知識基礎(chǔ)上,進一步學習了解美術(shù)內(nèi)容。

  三、教學重點、難點

  重點:認識學習色彩的各部分的內(nèi)容,了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。

  難點:培養(yǎng)學生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認識,提高學生繪畫中的空間感。

  四、新課標對本冊教材的要求

  1、通過不同形式的繪畫學習,使學生了解美術(shù)的不同特性,認識美術(shù),培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  2、培養(yǎng)學生的觀察能力和對美好事物的表達能力,發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

  3、引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  五、本學期教學目標:

  1、知識與能力

  在繪畫中,使學生了解繪畫的不同內(nèi)容,掌握不同的繪畫形式。如,壓印畫,刮蠟畫,彩筆畫等。

  在制作中,學習簡單的制作方法,鍛煉學生動手動腦的能力,學會自己制作課程表,會用剪刀等。

  2、過程與方法

  培養(yǎng)觀察能力,提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學生認真觀察的良好習慣,形成初步的人像寫生能力,為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  通過學習美術(shù),提高學生對美的認識,學會正確的欣賞美術(shù)作品。提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生熱愛祖國藝術(shù)的情感。

  六、完成教學目標的措施

  1、課堂上應(yīng)給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,提倡學生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

  2、在教師方面應(yīng)該做學生的組織者、促進者,充分怎中學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。

  3、加強示范,并充分利用有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式,增強學生對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術(shù)的`興趣。

  4、確立學生的主體地位培養(yǎng)學生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,去與他人互動,與環(huán)境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

  5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

  6、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  7、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

  8、應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  七、教學進度

  第一周:第1課

  第二周:第2課

  第三周:第3—4課

  第四周:第5—6課

  第五周:第7—8課

  第六周:第9課

  第七周:第10課

  第八周:第11課

  第九周:第12—13課

  第十周:第14課

  第十一周:第15課

  第十二周:第16課

  第十三周:第17課

  第十四周:第18課

  第十五周:第19課

  第十六周:第20課

美術(shù)教師個人教學計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學期繼續(xù)以新課程標準為指導(dǎo),根據(jù)我校工作要點,認真貫徹《新課程標準》精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)功能,引領(lǐng)教師參與教學研究,進一步推進課堂教學改革,提高新課程實施水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量。積極開展課堂教學研討,全面提高課堂教學質(zhì)量和效率。組織開展學校興趣小組活動并付諸實踐。

  二、這學期的任務(wù)目標:

  1、督促教師開展正常的教學工作,做到按表上課,不要把美術(shù)教學當成虛設(shè),把美術(shù)教學落到實處。

  2、通過聽課和評課,督促教師做好每節(jié)課的準備和教學,努力提高教學藝術(shù)水平。

  3、通過組織藝術(shù)研討會和交流活動,所有美術(shù)教師可以相互學習,取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過開展各種藝術(shù)競賽,激發(fā)學生學習藝術(shù)的興趣,讓他們學習知識,陶冶情操,提高品味,使校園充滿生機和活力,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課堂教學活動和有組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批藝術(shù)特長生,帶動其他學生學好藝術(shù),從而全面提高藝術(shù)教學質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、根據(jù)教學部門的教學要求,結(jié)合學科特點,安排和組織教研活動。

  2、杜絕上課不備課的現(xiàn)象,讓美術(shù)教學正常進行。

  3、通過聽課和評課、研討班,促進全體美術(shù)教師之間的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的專業(yè)水平。

  4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有的模具和自制教具,發(fā)揮直觀教學的.作用。

  5、根據(jù)我校的實際情況,組織各種藝術(shù)活動,激發(fā)全體師生對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣,豐富校園文化生活。

  6、成立藝術(shù)興趣小組,積極開展良好的活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生的專業(yè)。

  四、教研活動:

  9月:

  1、制定和收集美術(shù)教學計劃。

  2、建立一個藝術(shù)興趣小組。

  10月:

  1、舉辦國慶書畫展覽。

  2、興趣小組活動

  11月:

  1、參加小組講座和評價活動。

  2、優(yōu)秀案例評價。

  12月:

  1、組織美術(shù)期末考試。

  2、寫一篇美術(shù)教學總結(jié)。

美術(shù)教師個人教學計劃4

  為全面提高教育質(zhì)量,提高教師的素質(zhì),把學生培養(yǎng)成為合格加特長的學生,走“創(chuàng)新教育”的路子,更好地搞好我校的美術(shù)教學,特做教學計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  美術(shù)作為一種藝術(shù),是現(xiàn)實生活的反映,是現(xiàn)實生活在人們頭腦中反映的產(chǎn)物。反映現(xiàn)實的特點在于它是以特有的視覺可以感受的藝術(shù)形象對現(xiàn)實生活進行審美反映的,使學生通過學習美術(shù)來提高自己的美術(shù)修養(yǎng)并掌握基礎(chǔ)的繪畫知識和技能。

  二、明確目標:

  新學期我們在美術(shù)教學工作中提出以下幾個奮斗目標:

  1、使學生能基本掌握美術(shù)課本中所涉及到的理論知識和基本技能。

  2、在班級、學校組織的各種藝術(shù)競賽中積極參與,力爭優(yōu)秀作品全部上墻。書法、繪畫在指導(dǎo)教師的正確指導(dǎo)下,畫、寫出更多的優(yōu)秀作品,在各種競賽中爭取好的成績。

  三、具體實施:

  1、美術(shù)教師要認真對待教師備課,充分利用40分鐘的課堂時間,提高教學效率。本學期我們將根據(jù)市教育培訓中心提出的備課改革方案,積極開展教研活動,并選擇好實驗教師,共同探討找出各冊教材中適合我們山區(qū)特色的.創(chuàng)新點,設(shè)計出相應(yīng)的訓練策略,使備課真正為上課服務(wù)而不流于形式。

  2、認真上好每堂課,科學設(shè)計學生的作業(yè),練習。新學期我們將狠抓課堂教學環(huán)節(jié),使課堂變成學生創(chuàng)新學習的舞臺,激發(fā)學生愉悅地學習熱情,使他們在愉悅的氛圍中自然地觀察美、認識美、創(chuàng)造美,充分發(fā)揮學生的自主性,使學生真正成為學習的主人。同時,我們將組織教師認真探討怎樣根據(jù)實際靈活確立訓練策略,讓學生體味到作業(yè)中的趣味性,從而百學不厭。

  3、抓好對差等生的輔導(dǎo)工作。耐心輔導(dǎo)后進生是教學工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。教師要幫助他們掌握課堂中的基本知識和技能,在課堂上要做到“四優(yōu)先”,即“優(yōu)先提問、優(yōu)先板演、優(yōu)先看作業(yè)、優(yōu)先輔導(dǎo)”。

美術(shù)教師個人教學計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  進一步貫徹和學習新的藝術(shù)課程標準,更新教學理念和理念,用新的理論指導(dǎo)日常教學工作,使我校藝術(shù)教學取得新的突破。

  二、教學目標:

  這學期我負責高二高四的美術(shù)教學,每周每班兩節(jié)課。根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對學生的心理特點和學習情況,我將通過美術(shù)教學將欣賞、繪畫、工藝和手工融為一體,以各種有趣的教學方法拓寬學生的藝術(shù)視野,使學生掌握繪畫技巧,繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩教學,繼續(xù)深入學習繪畫技巧、方法、設(shè)計和手工。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,拓展學生的知識面,更好地提高學生的審美和實踐能力。在教學中,應(yīng)注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下,獨立、大膽地完成學習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和專業(yè)培訓,深化教學理念和理念。

  這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練,利用所有時間,自學,勤于實踐,發(fā)現(xiàn)自己的不足,以課堂教學研究為主要研究活動,加強案例學習,讓自己從知到行

  在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術(shù)課堂教學中,我們應(yīng)該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時,要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,根據(jù)實際情況開發(fā)教材,應(yīng)用新思想,嘗試新的教學方法,不斷提高我們的教學水平。

  鑒于學生心理成熟,對知識的需求高,學生對知識探索和研究的.心理,我將課堂上的討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬、角色扮演和欣賞等教學活動有機地結(jié)合起來,以調(diào)動學生的積極性,開闊他們的視野,擴大他們的學習興趣和技能。

  2、評價促進學生發(fā)展

  我要關(guān)注學生在學習情境中的表現(xiàn)——興趣、投入、積極性、對討論問題的貢獻、對問題的敏感性、學生的學習方法和學習策略——積極探索,是否與他人合作交流,是否借鑒信息和利用信息形成個人觀點,關(guān)注學生解決問題的能力。評估語言也應(yīng)該改變。以前老師用的語言,比如“選最好的”、“最差的”,應(yīng)該改成“選自己喜歡的畫”——強調(diào)個性的審美取向;“你能改進他的創(chuàng)作嗎?——激發(fā)創(chuàng)造性思維,完善他人創(chuàng)造的語言。

  四、教材的特殊處理:

  1、雖然新課改不提倡教師板報,但我認為一年級可以適當展示,促進課程的學習。

  2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體,但教科書中物體的平面圖像不能滿足教學的需要。為了克服這一不足,我將在教學中準備一些對象,使教學更加直觀,提高教學質(zhì)量。

  3、根據(jù)實際教學需要,刪除部分題目或增加其他內(nèi)容,更有利于學生的實際情況,突出我校美術(shù)課的特色教學。

  4、學生被要求準備材料。要課前整理,課中檢查,課后整理。材料的準備要綽綽有余,不能一時不足,影響教學過程。

  五、教學中應(yīng)注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止事故發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。

  2、自調(diào)顏料比較難掌握,要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學習簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學目標,從而提高美術(shù)教學質(zhì)量。這學期的科研小課題——藝術(shù)作為一種文化研究,作為一種文化傳承的教學研究。

美術(shù)教師個人教學計劃6

  美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神,培養(yǎng)學生探究和實踐的能力,把教材與生活實踐有機結(jié)合,從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,新學期的到來,為了使美術(shù)教學工作順利進行,現(xiàn)將學期計劃如下:

  一教學原則:

  結(jié)合我校實際情況,處處體現(xiàn)著美育教育成果,對學生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,學生樂學。

  二、學情指導(dǎo):

  本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,針對于七八年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的.美術(shù)視野,提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自主創(chuàng)新,大膽的去完成學習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,以學生發(fā)展為中心,依托各種資源環(huán)境,學習并實踐美術(shù)新課程標準,加強業(yè)務(wù)學習,深化教學觀念。本學期,我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合,聯(lián)系實際,積極開展多種形式的課堂教學,激發(fā)學生學習興趣,豐富美術(shù)課堂教學。

  2、運用多媒體教學資源,以課堂教學為中心,梳理教學流程,分析學生的表現(xiàn),及時調(diào)整和完善教學策略,將教學效果發(fā)揮到極致。學生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導(dǎo)學生打破學科界限,在美術(shù)學科學習時,積極參與,大膽創(chuàng)新。

  3、認真遵守學校規(guī)章制度,積極參與各種相關(guān)活動,為自己的教學和成長積累素材。同時,為校園文化建設(shè)貢獻力量。

  4、積極參與教學教研活動,以集體備課活動為依托,認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思,理論聯(lián)系實際,為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。

  5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,豐富課堂教學內(nèi)容和形式,本學期,將課前預(yù)習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

  6、學生管理制度的建立,以班級小組為單位,以點帶面,以強帶弱,強強聯(lián)手,互幫互助。

  7、美術(shù)教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系,尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上,既能體現(xiàn)學以致用的功效,又能從中汲取所需養(yǎng)份,自我成長。

  8、積極參加聽評課活動,認真學習并虛心聽取他人意見和建議,為自己的教學積累素材和智力支持。

  9、根據(jù)學校安排結(jié)合本組計劃,積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。師生共同努力,在活動中展現(xiàn)自我。

  總之,新學期要有新面貌,在完成美術(shù)教學任務(wù)的同時,嚴于律己,團結(jié)他人,愛崗敬業(yè),為人師表,做到教學相長,共同進步,更好的完成教育教學工作。

美術(shù)教師個人教學計劃7

  指導(dǎo)思想

  以美術(shù)課程標準為基礎(chǔ),以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足課堂教學和課外輔導(dǎo),深化兒童畫的教學。在提高學生繪畫技能的同時,加強多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術(shù)的興趣。切實做好美術(shù)教育教學開發(fā)開展工作。 研修目標及具體措施

  1.倡導(dǎo)"和諧、人文、科學、自然"的教育理念,遵循學生的發(fā)展規(guī)律,開發(fā)智力,提高審美能力,使學生更好地成長為社會所需要的人才。

  2.加強理論學習,努力練習基本功,樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀,提高教育、教學水平。堅持本學科的教育、教學改革,積極開展教學研究。

  3.加強作業(yè)的自評、互評和面批,幫助他們提高審美水平。認真對待每一次教研活動,加強科任教師的溝通,共同進步、提高。

  4.配合學校德育工作,結(jié)合美術(shù)學科特點,發(fā)掘教材內(nèi)容,有機滲透德育教育。

  5.組織好學生開展畫創(chuàng)作競賽活動,提高學生學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方式的自培、學習、聽課評課,提高我們美術(shù)教師的課堂教學水平。

  6.做好上傳美術(shù)教育信息工作:內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學后記、開發(fā)教材、論文等。

  研修方向及計劃

  1.針對兒童畫的創(chuàng)作風格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進行深入的學習和研究。

  2.研究粗選讀書研究書本:《中國繪畫通史》、《中外美術(shù)史》、《中國書法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學美術(shù)教學》等。

  3.針對自己的學科去學習。

 。1)做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,所以我為自己制定了專業(yè)方面的學習,例用日常休息及周末的時間去練習專業(yè)。

  (2)每學期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。每周練習一張書法作品。

  (3)聽課、學習、交流,同時學習他人在教學中的優(yōu)點,和同科任教師進行備課的交流、討論、總結(jié),將總結(jié)的要點融入到自己的備課記錄中。

  (4)向團隊中其他教師進行跨學科的學習,在其他學科中找出適合自己學科的內(nèi)容,并將其融入到自己的教學中。

  以上是我為自己制定的本學期的研修計劃,在這些計劃的前提下,我還會為自己加定計劃,使自己在本學期中學到更多更廣泛的知識。

  美術(shù)教師個人教學計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹學校工作重點,通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作,結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學科教學研究的中心工作,通過教學實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,認真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗,加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。

  2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,達到積極的教育效果。

  3、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學生進行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

  4、從理論上把握好美術(shù)課教學的專業(yè)教學特點,特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

  5、同時要把握好面向全體學生的教育方法,既要關(guān)注個別學困生,加強輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點帶面。

  6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學生進行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,構(gòu)建學生課外活動小組龍頭,開展貼近學生學習生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識,增強創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對學生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵和表揚,不斷激發(fā)學生的學習興趣,提高對美術(shù)學術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神。

  三、主要措施

  1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學,使教育質(zhì)量不斷提高,進一步實踐探究美術(shù)課堂教學的新教法,促進學生全面發(fā)展,進行深入研究、認真學習、努力研討、認真實踐、突出教學效果。

  2、加強課堂教學常規(guī)管理,積極配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng),加強組織紀律教育,形成正常良好的教學秩序。

  3、認真?zhèn)湔n,上課,進行認真的反思,隨時改進調(diào)整自己的教學方法,每星期進行教材進行深入的學習,貫徹新課程改革方案,保證美術(shù)課的質(zhì)量。

  4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運用美術(shù)語言獨特的`表達方式,對學生進行直觀形象、活潑生動的教育,達到德育教育的效果。

  5、努力探索和完善美術(shù)課學習,進行探索學習實踐,進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學校綜合實踐活動,注意結(jié)合兒童的學習生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,實現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點和效果。

  6、積極組織和輔導(dǎo)學生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學生參加各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學校的藝術(shù)人才,為上一級學校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

  7、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學理論學習,在學習提高的同時,要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學習,使自己在美術(shù)教學和專業(yè)能力方面,都有大量的進步,以適應(yīng)學校的發(fā)展和要求。

  8、認真開展學生日常成績的檢查與評價,積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核,引導(dǎo)學生自我評價,對他人進行評價的意識,不斷完善學生美術(shù)成績評價體系,認真做好對學生的成長評價工作,把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

  9、每位教師要加強自己的教育理論學習,并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉,上升到理論認識高度,結(jié)合新課程的理念,認真撰寫論文、教學隨筆等經(jīng)驗文章,為學科教研積累豐富的精神財富。

  10、結(jié)合學校的課題研究,進行認真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學校的培訓,撰寫課題報告。

  11、結(jié)合學校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。

  12、搞好組內(nèi)的互幫互學,團結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學習,鉆研教育教學業(yè)務(wù),提高自己的教育教學理論水平,虛心學習,向前發(fā)展。

  13、積極爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓,參加校內(nèi)外的教學課研究活動。

  14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,強化信息資源的建設(shè)和資源共享。

  四、具體工作安排

  1、各學段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。

  2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。

  3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作,同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術(shù)繪畫交流。

  4、利用標準化學校建設(shè)的機會,讓學生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學生積極參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。

  5、認真落實美術(shù)課,及時批改美術(shù)作業(yè)。

  6、學期末,認真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。

美術(shù)教師個人教學計劃8

  新學期又開始了。我這學期的教學任務(wù)是五年理科,兩年文科,五年理科是我第一次接觸的新學科,兩年文科是我教過一次的老學科。

  新時期小學美術(shù)教育不再是單純的技能訓練,而是文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它服務(wù)于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì):立足學生發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知能力、想象力和表達能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣,強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習,通過藝術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),使學生學會終身學習和終身行為。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,這學期我制定了以下計劃:

  把握常規(guī)教學。

  1、認真?zhèn)湔n,做到難點突出,簡潔有條理,課后分析評價適當。

  2、豐富課堂容量,充分利用教學時間。

  加強自身建設(shè)。

  從當前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學商科、學政治),進一步提升教師形象。具體方法是:

  1、堅持參與集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,以及各種商務(wù)書籍為重點,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。

  2、在學習中學會反思,提高自己。進一步規(guī)范教育言行,不遲到不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。

  第三,重視優(yōu)生學,進行優(yōu)秀培訓

  加強對尖子生的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的學科興趣和個性。積極組織學生參加國家、省、市競賽,豐富學生校園生活?傊視䥽栏褚笞约海粩嗵岣咦约旱腵專業(yè)水平,成為一名合格的美術(shù)老師。

  為了在理科課上盡快掌握這門學科,我還制定了以下計劃:

  課前準備:備課。

  認真學習教材,明確教材的基本思路、基本概念、每一句話、每一個單詞,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自由運用,知道要加什么材料,才能教好。

  了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣,以及學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  考慮教學方法,解決如何把教材傳授給學生的問題,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

  上課的情況。組織課堂教學,關(guān)注全體學生,注重信息反饋,引起學生注意。

  提高教學質(zhì)量,也要做好課后輔導(dǎo),做好輔導(dǎo)和幫助學生學習。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,要盡量對后進生友好,比如牽他的手,摸他的頭,或者幫忙整理衣服。從贊美開始,所有人都渴望被別人理解和尊重。

  積極參加講座,評課,虛心向同齡人學習教學方法,向他人學習,提高教學水平。

  進入21世紀,社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在以后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,銳意進取,為更美好的明天貢獻自己的力量。

美術(shù)教師個人教學計劃9

  暑假很快就過去了,在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調(diào)整,同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思,重新走上新的教學工作日程。

  在新學期中,我們面臨新的學生,也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題,我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學?傮w計劃為指針,以教導(dǎo)處教學計劃為引導(dǎo),努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的專業(yè)美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

  二、本學期的任務(wù)目標:

  (1)、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學生的情況做好因人施教,抓重點、帶全面。

 。2)、首選抓技法課教學。有這樣的`理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認,但是,應(yīng)該這樣考慮,在理論形成的而同時,如果學生的技法難以跟上步伐,那么學生很可能會失去學習興趣,

  介于這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,能夠基本達到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學工作順利進行。

 。3)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

 。4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

 。5)、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點,培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

 。6)、積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學以外,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個人思想品德修養(yǎng)。

 。7)、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程。

  總之,在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù),愛崗敬業(yè),積極學習,團結(jié)同志,遵紀守法,為人師表,嚴于律己,服從分配。在教學工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),使我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展。

美術(shù)教師個人教學計劃10

  指導(dǎo)思想

  以美術(shù)課程標準為基礎(chǔ),以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足課堂教學和課外輔導(dǎo),深化兒童畫的教學。在提高學生繪畫技能的同時,加強多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術(shù)的興趣。切實做好美術(shù)教育教學開發(fā)開展工作。 研修目標及具體措施

  1。倡導(dǎo)"和諧、人文、科學、自然"的教育理念,遵循學生的發(fā)展規(guī)律,開發(fā)智力,提高審美能力,使學生更好地成長為社會所需要的人才。

  2。加強理論學習,努力練習基本功,樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀,提高教育、教學水平。堅持本學科的教育、教學改革,積極開展教學研究。

  3。加強作業(yè)的自評、互評和面批,幫助他們提高審美水平。認真對待每一次教研活動,加強科任教師的溝通,共同進步、提高。

  4。配合學校德育工作,結(jié)合美術(shù)學科特點,發(fā)掘教材內(nèi)容,有機滲透德育教育。

  5。組織好學生開展畫創(chuàng)作競賽活動,提高學生學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方式的自培、學習、聽課評課,提高我們美術(shù)教師的`課堂教學水平。

  6。做好上傳美術(shù)教育信息工作:內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學后記、開發(fā)教材、論文等。

  研修方向及計劃

  1。針對兒童畫的創(chuàng)作風格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進行深入的學習和研究。

  2。研究粗選讀書研究書本:《中國繪畫通史》、《中外美術(shù)史》、《中國書法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學美術(shù)教學》等。

  3。針對自己的學科去學習。

 。1)做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,所以我為自己制定了專業(yè)方面的學習,例用日常休息及周末的時間去練習專業(yè)。

 。2)每學期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。每周練習一張書法作品。

 。3)聽課、學習、交流,同時學習他人在教學中的優(yōu)點,和同科任教師進行備課的交流、討論、總結(jié),將總結(jié)的要點融入到自己的備課記錄中。

 。4)向團隊中其他教師進行跨學科的學習,在其他學科中找出適合自己學科的內(nèi)容,并將其融入到自己的教學中。

  以上是我為自己制定的本學期的研修計劃,在這些計劃的前提下,我還會為自己加定計劃,使自己在本學期中學到更多更廣泛的知識。

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