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初一政治教學(xué)計劃

時間:2024-09-21 15:24:18 教學(xué)計劃 我要投稿
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初一政治教學(xué)計劃(通用11篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的初一政治教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一政治教學(xué)計劃(通用11篇)

  初一政治教學(xué)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》指出,在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下,如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求,是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

  二、學(xué)生情況:

  初一(4)、(5)班的學(xué)生已接觸過《思想政治》這門學(xué)科,有一定的認識,能夠從感性認識中去約束自己的行為,從而養(yǎng)成良好的品德。學(xué)生從原有知識的基礎(chǔ)上再升華。

  三、教材分析:

  1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,融心

  理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

  2、知識、覺悟、能力相結(jié)合,分層次規(guī)定教學(xué)要求。

  3、貼近學(xué)生實際,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

  4、以學(xué)生的'成長發(fā)展為中心,著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。

  5、可讀性和可教性相統(tǒng)一,向可讀性

  四、教學(xué)設(shè)想:

  1、在教學(xué)過程中,堅持理論聯(lián)系實質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明,深入淺出。

  3、“想一想”、“說一說”、“議一議”等小欄目,讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作,既能提高學(xué)習(xí)興趣,又可以增強教育效果。

  4、每課一練,特別要加強學(xué)生回答問題的表達能力。

  五、教學(xué)進度

  前言2課時(第一周)

  第一課發(fā)揮性格優(yōu)勢,養(yǎng)成良好習(xí)慣(二、三周)

  第二課待人真誠熱情,建立真摯友誼(四——六周)

  第三課融入社會生活,陶冶高雅情趣(七——九周)

  期中考試(十周)

  第四課培養(yǎng)愛國情操樹立崇高理想(十一---十四周)

  第五課增強自律能力培養(yǎng)健康人格(十五---十七周)

  復(fù)習(xí)期末考試(十八-----十九周)

  初一政治教學(xué)計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  二、教材分析

  初中一年級思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  三、教學(xué)目標

  1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

  2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。

  3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。

  4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

  5、正確看待自己,增強自尊自信。

  四、主要措施

  1、根據(jù)學(xué)生的`實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

  2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

  3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

  4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

  5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

  五、教學(xué)進度表

  第一至二周完成第七課教學(xué)任務(wù)

  第三至四周完成第八課教學(xué)任務(wù)

  第五至六周完成第九課教學(xué)任務(wù)

  第七至八周完成第十課教學(xué)任務(wù)

  第九周復(fù)習(xí)

  第十周期中考試

  第十一至十三周完成第十一課教學(xué)任務(wù)

  第十四至十六周完成第十二課教學(xué)任務(wù)

  第十七至十九周復(fù)習(xí)

  第二十周期末考試

  初一政治教學(xué)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,深入鉆研高效課堂,準確把握課程知識體系,認真探索高效課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,突出教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的最基本的價值觀,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)目標

  1、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本的價值觀目標,用學(xué)生樂于接受的形式,教育他們要正確認識自我,學(xué)會與人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,對自己的行為負責(zé),能明辨是非,知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

  2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,尊重不同的文化與習(xí)俗。

  3、知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

  4.教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的'積極性。

  三、教材分析

  湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進中學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學(xué)生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學(xué)生正確認識挫折和逆境,鍛煉學(xué)生堅強的意志品質(zhì),提高化解矛盾、應(yīng)對挫折的能力,引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學(xué)生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,來理解、領(lǐng)會與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學(xué)生在積極參與競爭的同時,體驗團隊生活,關(guān)注集體發(fā)展,理解合理競爭,培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學(xué)生通過對法律的學(xué)習(xí),樹立一定的法律意識,強化法制觀念,強調(diào)法律的運用。

  四、學(xué)情分析

  本學(xué)期因工作需要,我擔(dān)任七年級2個班的思想品德課,但由于自己對學(xué)生不是很了解,加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差,師生互不了解,要想進一步提高教學(xué)質(zhì)量,有一定難度。因此,本學(xué)期工作的首要任務(wù),是盡快在短時間內(nèi),摸清學(xué)生的基礎(chǔ),改進教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;然后有的放矢地進行教學(xué)。

  五、教學(xué)措施

  1、加強學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,徹底改革課堂教學(xué)方法,課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與,個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  2、積極參加教研活動,虛心向教學(xué)有方、教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí),本學(xué)期堅持聽課不少于15節(jié)。

  3、根據(jù)學(xué)校的要求,認真?zhèn)湔n,做到備知識、備方法、備情感。上課,要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后,要及時寫好教學(xué)反思;課后有輔導(dǎo),要做到“抓兩頭、促中間”,不搞一刀切。

  4、積極參加教師培訓(xùn)活動,認真學(xué)習(xí)并掌握先進的教育教學(xué)技術(shù),充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學(xué)服務(wù)。

  初一政治教學(xué)計劃 篇4

  教學(xué)目標:

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)的育人要求和學(xué)會關(guān)心到21世紀教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛、責(zé)任的基本價值目標,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人,學(xué)會拒絕不良誘惑,了解自我保護的措施,提高自我保護能力,學(xué)做生活的主人。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進行升華,讓他們學(xué)會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。

  教學(xué)難點:

  教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的'方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

  學(xué)情分析:

  這屆學(xué)生剛進入新的學(xué)校又趕上新課改,有一定的學(xué)習(xí)積極性,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習(xí),成績較差,要做好他們的工作。

  教學(xué)措施:

  1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。

  2 .要聯(lián)系學(xué)生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課。

  3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。

  4.注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。

  教學(xué)進度計劃

  第一周:評講上期期末試卷和上新課前言

  第二周:第五課 第一框(生命寶貴)

  第三周:第五課 第二框(人生多彩)

  第四周:第五課 第三框(青春閃光)

  第五周:第五課檢測及講解

  第六周:第六課 第一框

  第七周:第六課 第二框

  第八周:第六課 第三框

  第九周:期中復(fù)習(xí)、考試

  第十周:期中試卷講評

  第十一周:第七課 第一框

  第十二周:第七課第二框

  第十三周:第七課第三框

  第十四周:第七課檢測及講解

  第十五周:第八課 第一框

  第十六周:第八課第二框

  第十七周:第八課第三框

  第十八周:總復(fù)習(xí)、期末考試

  初一政治教學(xué)計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以高效課堂為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。

  2、平時工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學(xué)貧困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛。

  3、認真履行對學(xué)生的耐心教育,定期找學(xué)生談心并制定切實可行的目標,使學(xué)生健康成長。

  4、認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì);積極參加學(xué)科課題研究,不繼提高自身的教學(xué)水平和科研水平。

  5、教師嚴格要求學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索有效的教學(xué)方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),認真上好每節(jié)課。

  三、教學(xué)要求:

  第一,以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念,將學(xué)生作為教學(xué)的主體。面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的`個性特征。

  第二,平等互動的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍,并在這種良好的氛圍中展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動,實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。

  第三,學(xué)生積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生在認知過程中的體驗、感悟,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生在積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)中有機地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學(xué)目標,即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。

  第四,努力踐行。思想品德課是一門實踐性很強的課程。思想品德情感、意識的培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實踐。因此,思想品德課強調(diào)與社會生活、學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動,在活動中提高思想道德水平;提倡參與、體驗、討論、探究等多種學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實踐教學(xué)。在教學(xué)時間安排中,至少要有20%的課時,用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)的實踐活動,做到知行統(tǒng)一。

  四、具體措施:

  1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。

  2、教育學(xué)生樹立理想,并有社會責(zé)任感,要學(xué)會感恩。

  3、隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài),激勵他們不斷進步,有動力,同時也應(yīng)有壓力。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想。

  5、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

  6、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí);

  7、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

  8、以考促學(xué),及時進行單元檢測,發(fā)現(xiàn)問題,進行查漏補缺。

  總之,新的學(xué)期,將以飽滿的熱情,全新的教育教學(xué)思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績。

  初一政治教學(xué)計劃 篇6

  一、學(xué)生基本情況分析:

  政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年四個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

  二、教材分析:

  本教才分四個單元,總共八課,第一課講珍惜無價的自尊;第二課,揚起自信的風(fēng)帆.;第三課,走向自立的人生;第四課,人生當(dāng)自強;第五課,讓挫折豐富我們的人生;第六課,為堅強喝彩;第七課,感受法律的尊嚴;第八課,法律護我成長,教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

  三、教學(xué)目的.和要求:

  1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

  2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實際中的應(yīng)用。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

  四、具體措施:

  1、重視基本概念的教學(xué)

  在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

  2、加強政治用語的教學(xué)

  這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

  3、加強實踐教學(xué)

  政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

  4、積極開展課外活動。

  課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,知識競賽,或組織學(xué)生制作教具,進行參觀訪問等。在組織課外活動時,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

  初一政治教學(xué)計劃 篇7

  根據(jù)xx縣教科研中心思品教研室初中xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃和xx二中第二學(xué)期教學(xué)處計劃,結(jié)合初一年級政治教學(xué)的實際,現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于xx學(xué)年教學(xué)計劃的基本要求,結(jié)合思想品德學(xué)科實際,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標,以專題活動課型研究、時政拓展為重點工作,課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題等各方面的能力,注重學(xué)法指導(dǎo)。加強對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),充分利用思品課的特點,密切結(jié)合時事,對學(xué)生進行時政教育。

  二、教學(xué)目標:

  1、力爭學(xué)期檢測及格率達到97%,教學(xué)中思想素質(zhì)不斷提高,健全學(xué)生人格。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂 于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒!痹鰪姺ㄖ朴^念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

  三、教材分析:

  七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有四課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得笑對挫折,磨礪意志。第二單元共有四課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得明辨是非,抗拒誘惑。第三單元共有四課內(nèi)容,慎重行動,承擔(dān)責(zé)任。第四單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得贏得自尊,走向自立。

  四、學(xué)情分析

  本年級學(xué)生共266人,八個班人數(shù)均在34人左右,基礎(chǔ)不一,差距較大。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性和主動性較差,學(xué)習(xí)過程中有很多能力需要培養(yǎng)。本學(xué)期我的基本目標是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的`興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。懂得自尊自愛,學(xué)會自立自強!

  五、具體措施:

  1、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國事的意識,培養(yǎng)學(xué)生的事實述評的素養(yǎng)。

  2、在對案例、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、理解問題的能力。

  3、利用學(xué)生評價方案,課堂教學(xué)中,注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

  4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運用準確的語言表達自己的思想,回答問題力求規(guī)范,聲音洪亮。

  5、在教學(xué)階段的考核中,培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力,培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題。

  初一政治教學(xué)計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以人為本,全面推進素質(zhì)教育,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),增強班級的凝聚力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教材分析

  本冊教材共分四個單元,第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。

  第一單元包括“珍惜新起點”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容。本單元從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始,談到新的`同學(xué)關(guān)系,談到如何創(chuàng)建新的集體,如何管理自己的學(xué)習(xí),怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中,享受學(xué)習(xí)的快樂等。

  第二單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起,談到生命需要相互關(guān)愛,人的生命具有獨特性,再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑,談到如何解讀青春,怎樣理解青春的意義,怎樣正確認識自我等。

  第三單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起,談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型,談到情緒與情境的關(guān)系,豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學(xué)生表達情緒必須考慮他人感受,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。本單元還談到什么是情趣,如何“追尋高雅生活”等。

  第四單元包括“學(xué)會拒絕”、“保護自我”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學(xué)會拒絕誘惑、學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護自己。

  三、學(xué)情分析及目標

  本學(xué)期我任教的班級有四個,學(xué)生剛從小學(xué)步入初中,面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是比較高,可塑性也比較強。本學(xué)期我的教學(xué)目標是:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、從分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,讓他們學(xué)會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。

  四、教學(xué)措施

  1、認真鉆研教材、熟悉教材。認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真批改學(xué)生作業(yè),嚴格要求學(xué)生。

  2、虛心學(xué)習(xí),多聽其他老師的課。

  3、認真寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

  4、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力。

  5、教學(xué)采用多種方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,使教學(xué)效果得到優(yōu)化。

  初一政治教學(xué)計劃 篇9

  為了搞好七年級政治教學(xué),幫助學(xué)生正確認識青春期的困惑,學(xué)會調(diào)控自己的情緒,努力培養(yǎng)自己的高雅情緒,自覺抵制生活中的不良誘惑,認識不良行為的危害,預(yù)防違法犯罪,提高自我保護的意識,學(xué)會運用法律維護自己的合法權(quán)益,培養(yǎng)自己的品質(zhì)和高尚的道德情操,特制定此計劃。

  一、學(xué)生基本情況分析:

  七年級1——6班三百多名同學(xué)組成,進入第二學(xué)期,學(xué)生基本完成了由小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型,基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,自我管理和約束能力提高,但學(xué)生學(xué)習(xí)的程度不同,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不能均衡的發(fā)展,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間的管理和使用不夠科學(xué),有些同學(xué)雖然活潑開朗,熱情大方,性格外向,但自我約束能力,行為習(xí)慣過于懶散,缺乏吃苦精神,遇到問題推托責(zé)任;有些學(xué)生沉著冷靜,小心謹慎、沉默寡言,性格內(nèi)向,缺少集體合作的觀念,自私自利,有嚴重的心理偏差,如性格孤僻,嫉妒心強。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體,關(guān)心社會,認清時代的發(fā)展趨勢,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,樹立知法、懂法、守法觀念,以幫助他們更好的認識自己,使自己向著良好的方向發(fā)展。

  二、具體措施:

  1、針對有的學(xué)生行為習(xí)慣差,自我約束能力,學(xué)習(xí)動力不足,嚴重缺乏集體觀念,作為任課教師應(yīng)積極配合班主任抓好班級管理,向有經(jīng)驗的.教師學(xué)習(xí),再管理學(xué)生方面,探討有效的方式方法,提高自己管理特殊學(xué)生的能力。

  2、做好日常教學(xué)工作,針對學(xué)生的情況,配合學(xué)校開展的自成教育,在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫,注重品德的修養(yǎng),加強對學(xué)困生的培養(yǎng),落實自信和成功教育,樹立“我能行”的意識。

  3、學(xué)習(xí)昌樂二中的教學(xué)經(jīng)驗,在細節(jié)上下功夫,樹立細節(jié)決定成敗的理念,履行好教學(xué)常規(guī),認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

  4、改進教學(xué)方法,每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱,學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí),然后教師根據(jù)提綱講解。

  5、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實例,帶到課堂教學(xué)法中進行交流。

  6、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論,歸納,以加深對知識點的理解。

  7、每上完一單元后,利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論,交流,教師指導(dǎo)對此單元進行課外輔導(dǎo)。

  8、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,多進行課外輔導(dǎo)。

  9、每上完兩單元后,利用學(xué)校月考的機會進行檢測,及時獲取同學(xué)們對知識的掌握情況。

  10、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息,改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教,注意激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析社會現(xiàn)象的能力,教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進行教學(xué),提高上課的效率。

  三、教學(xué)進度計劃

  第一周:第五單元

  第一課時:悅納自己的生理變化

  第二課時:消除心理煩惱,快樂成長

  第二周:第十二課:

  第一課時:把我青春,珍愛友情

  第二課時:蕩起友誼的雙槳

  第三周:第六單元

  第一課時:了解自己的情緒

  第二課時:調(diào)解和控制好自己的情緒

  第四周:第十四課

  第一課時:生活處處有情趣

  第二課時;過富有情趣的生活

  第五周:復(fù)習(xí)、檢測、講評

  第六周:復(fù)習(xí)、試卷講評

  第七周:

  第一課時:面對生活中的不良誘惑

  第二課時:預(yù)防違法犯罪,杜絕不良行為

  第八周:

  第一課時:我們受法律的特殊保護

  第二課時:未成年人的自我保護

  第九周:

  第一課時:復(fù)習(xí)

  第二課時:檢測

  第十周:休息

  第十一周:第八單元

  第一課時:生活中有是非善惡

  第二課時:面對生活中的是非善惡

  第十二周:

  第一課時:行為不同結(jié)果不同

  第二課時:如何做到對自己的行為不同

  第十三周:復(fù)習(xí)、檢測、講評

  第十四周:復(fù)習(xí)、檢測

  第十五周:復(fù)習(xí)、檢測

  第十六周:復(fù)習(xí)、檢測、講評

  第十七周:總復(fù)習(xí)

  第十八周:總復(fù)習(xí)

  初一政治教學(xué)計劃 篇10

  針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認真研究,考慮到學(xué)生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識,做一名對社會有用的人.本學(xué)期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:

  一、學(xué)生情況的分析

  初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..

  二、教材分析

  初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

  三、教學(xué)目的

  通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的`的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

  四、教學(xué)安排

  由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:

  第一課安排五節(jié)課的時間,讓學(xué)生盡快了解教材.

  第二課安排四節(jié)課的時間.

  第三課安排四節(jié)課的時間.

  第四課安排四節(jié)課的時間.

  第五課安排四節(jié)課的時間.

  每一課教學(xué)完成之后進行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時間.五課完之后,進行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí).

  初一政治教學(xué)計劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想:

  按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),認真學(xué)習(xí)新課程標準,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),以“先練后講”為操作模式,培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

  二、基本情況分析:

  1、學(xué)生情況:

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

  2、教材分析:

  第一單元:《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,其中的知識點有:了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型,懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),孝敬父母是中華民族的美德,孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會與父母溝通,正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育,客服逆反心理,與父母做朋友,做相親相愛的一家人。

  第二單元:《師友結(jié)伴同行》的'內(nèi)容有:《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,處在青春期的青少年,至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),其身體正在急劇發(fā)育,他們需要大量能量,容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,面對激烈的競爭,他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,他們渴望對外面的社會有更多的了解,人際關(guān)系逐漸增多,各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系,好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長,可以提高心理健康的水平,還能促進個人的成長。本單元就以此為主題,立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域------學(xué)校的人際交往,比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,以便促進學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

  第三單元:《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴展到社會交往,隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進,我們的交往對象和就交往空間不斷擴大,如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化,享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習(xí),對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,面向未來,開闊視野與友好交往,具有重要意義,并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。

  第四單元:《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,本單元所講的各種道德,是人的寶貴精神財富,即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關(guān),又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中,學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌,如何與人合作、勇于合作,如何平等待人、心系他人,如何誠信做人等內(nèi)容。

  三、教學(xué)目標

  1、思想情感目標

  培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,根據(jù)對課程標準的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。

  2、知識目標

  培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,激發(fā)多角度的去思考問題。

  3、成績目標:爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格。

  四、方法措施:

  1、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課。

  3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.

  5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

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