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初中數(shù)學(xué)專題教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-21 15:21:40 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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初中數(shù)學(xué)專題教學(xué)計(jì)劃

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初中數(shù)學(xué)專題教學(xué)計(jì)劃

  一、研修方式

  依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn),創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡(luò)研修模式,建立校本研修良性運(yùn)行機(jī)制,推動(dòng)教師常態(tài)化培訓(xùn)。

  1、混合式研修

  ①網(wǎng)絡(luò)研修:課程學(xué)習(xí),提交作業(yè),參與活動(dòng),研修檔案。

  ②區(qū)域研修:問題指導(dǎo),活動(dòng)引領(lǐng),跨校分享,提煉成果。

 、坌1狙行蓿宏P(guān)注個(gè)體,聚焦問題,團(tuán)隊(duì)研修,學(xué)以致用。

  2、主題研修,任務(wù)驅(qū)動(dòng)

 、僮灾鲗W(xué)習(xí):案例引導(dǎo),學(xué)習(xí)課程,運(yùn)用工具。

 、趨f(xié)作學(xué)習(xí):參與活動(dòng),交流問題,分享成果。

  3、遞進(jìn)式主題研修

 、僦黝}明確,讓學(xué)習(xí)發(fā)生在真實(shí)、有意義的實(shí)踐情境中。

  ②任務(wù)驅(qū)動(dòng),以學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程和實(shí)踐過程。

 、劬W(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐、校本區(qū)域協(xié)作研修互為促進(jìn)。

  ④提供支架,以自選課程和活動(dòng)(任務(wù))資源包作為支持。

 、葜饘舆f進(jìn),以階段性實(shí)踐成果深化學(xué)習(xí)體驗(yàn)、觀察行為變化。

  4、學(xué)員:體驗(yàn)個(gè)人工作室,上傳研修資源,加入學(xué)科協(xié)作組,自我介紹,為他人點(diǎn)贊。學(xué)科指導(dǎo)教師:

  5、創(chuàng)建校級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)科坊,督促成員網(wǎng)上學(xué)習(xí),發(fā)布階段活動(dòng)安排,并引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員跟帖留言。

  二、研修主要措施

  1、參照項(xiàng)目實(shí)施方案、本校實(shí)際情況,制定本學(xué)科項(xiàng)目研修計(jì)劃。

  2、引導(dǎo)本校本學(xué)科學(xué)員加入工作坊,牽頭主持工作坊,并與區(qū)域?qū)W科工作坊、項(xiàng)目組專家活動(dòng)坊協(xié)作交流。

  3、參與引領(lǐng)性主題研修活動(dòng),并根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際,設(shè)計(jì)、主持開展線上、線下的研修活動(dòng)及在崗實(shí)踐,保證工作坊活躍度及研修質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)以致用。

  4、做好分階段成果提煉與推優(yōu)工作。

  5、參與中國教師研修網(wǎng)組織的答疑活動(dòng),及時(shí)了解項(xiàng)目情況,并對(duì)學(xué)員問題及時(shí)給予解答。

  6、讓每位學(xué)員制定研修計(jì)劃。

  7、考核評(píng)定本工作坊組員的研修成績,評(píng)選優(yōu)秀組員并提交名單,撰寫研修總結(jié)。

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