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數(shù)字作文300字(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)字作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)字作文300字 篇1
人有煩惱，阿貓阿狗有煩惱，小花小草也有煩惱，就連數(shù)字王國(guó)的8，它也很煩惱。
在數(shù)字王國(guó)里，8被大家孤立。為什么呢？一天早晨，數(shù)字2拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，在數(shù)字群中發(fā)了一句“8，快出來(lái)玩呀。”8就回了一句“爸，就出來(lái)�！逼鋵�(shí)那個(gè)是8把“8”字打成了爸，因此大家都覺(jué)得8音譯為爸，所以就覺(jué)得8特別愛(ài)占便宜，就不再與它玩了。
國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，就上派人去找8進(jìn)宮。8走來(lái)后，國(guó)王就問(wèn)：“數(shù)字8，你為什么要占2的便宜？”8聽(tīng)見(jiàn)，就回答到：“那次回復(fù)2的時(shí)候，我把8打成了爸，還有我的`名字是父母起的，我也沒(méi)辦法�！眹�(guó)王聽(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“你不會(huì)改名嗎？”8憤怒地說(shuō)：“名字起源于于父母，不是我們說(shuō)改就能改做！”
國(guó)王看不下去了，8太倔了，就讓下人把8鎖在宮殿的一間小破屋�？梢越o它吃的，但不能讓它出去，讓它出來(lái)的人，不管是誰(shuí)，都要砍頭。
過(guò)了一個(gè)星期后，國(guó)王又來(lái)到了小破屋，問(wèn)它：“你有沒(méi)有錯(cuò)？”“沒(méi)有！”8說(shuō)。國(guó)王看它不知侮改，就讓它一直住在破屋里，不能出去。
就這樣8就一直住在小破屋，孤獨(dú)終生。
數(shù)字作文300字 篇2
我非常喜歡0這個(gè)數(shù)字，就在一次數(shù)學(xué)課上，由于舉手太用力，將0震的飛了起來(lái)，我又打了一次嚏，導(dǎo)致0被我吞下，從此，0就從這個(gè)世界上消失了。
我剛回家，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)無(wú)數(shù)字0的世界。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都沒(méi)有0。原本考試100分的同學(xué)，現(xiàn)在變成了1分，老師非常無(wú)助，只好打99分；比爾·蓋茨銀行存折上的0也全部罷工；百元大鈔也變成了1元；居然連0寫(xiě)不出來(lái)了；更為嚴(yán)重的是數(shù)學(xué)老師們都不寫(xiě)0占位！原本25+75=100，現(xiàn)在的25+75竟然等于1！我非常不習(xí)慣沒(méi)有0的世界，正當(dāng)我疑惑不解的`時(shí)候，無(wú)意間打了一個(gè)噴嚏，一個(gè)0從我的嘴巴里跳了出來(lái)，就在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能吐出0來(lái)。于是，奇妙的事情便發(fā)生了。
在數(shù)學(xué)課上，我鼓起勇氣，終于給老師說(shuō)了我能寫(xiě)出0來(lái)的事實(shí)，老師狐疑的看著我，隨后說(shuō)道：你去試試吧。我走上講臺(tái)，朝黑板吐了兩口，只見(jiàn)兩個(gè)0掛在黑板上，下面的同學(xué)看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老師也看得徹底無(wú)語(yǔ)。我照樣子將缺少0的地方補(bǔ)上，就當(dāng)我快補(bǔ)完時(shí)，一道白光向我沖來(lái)，將我撞在墻上，昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在地板上，摸摸頭，還是很痛，這究竟是怎么回事呢？
數(shù)字作文300字 篇3
在數(shù)字中，2是最親切又熱情的了。它不管碰上誰(shuí)，只要你正在前進(jìn)，成長(zhǎng)，它總是主動(dòng)幫助你鼓干勁，它總是說(shuō)：“哎，伙計(jì)！加油干啊―你是很有前途的！”這樣，本來(lái)只有一份力量的人，就會(huì)干出兩倍的活而原來(lái)只想干兩份活的人，積極性就會(huì)增加一倍，一下子干出四倍的成績(jī)。假如你遇到十個(gè)困難，它又會(huì)十分體貼你，并與你分擔(dān)憂愁，安慰你說(shuō)：“別怕！增強(qiáng)勝利的信心吧！咱們一起來(lái)克服困難……”就這樣，十個(gè)困難就又會(huì)變成五個(gè)�？傊�，2這個(gè)數(shù)字，幾乎為所有的人佩服。
可是有一天，他碰到了數(shù)字3。
3說(shuō)：“你算是什么東西！我頂你一個(gè)半呢！我要是去幫助別人，就會(huì)使人干出他原來(lái)三倍的成績(jī)！我要是去給別人解決困難，也會(huì)使別人一下子減少三分之二的痛苦！你算是什么東西，你那一點(diǎn)比的上我呢？”
“你說(shuō)的挺動(dòng)聽(tīng)，”×號(hào)說(shuō)：“不過(guò)，你并沒(méi)有和我交朋友而去幫助過(guò)誰(shuí)呀？”
÷號(hào)也對(duì)數(shù)字3說(shuō)：“×號(hào)說(shuō)的.對(duì)，你也沒(méi)有和我一塊去給別人解除困難��！”
�。教�(hào)聽(tīng)了說(shuō)：“盡管有的人能力較強(qiáng)，但是他如果不去交朋友，不去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，又不去幫助別人和分擔(dān)別人的痛苦，說(shuō)的再動(dòng)聽(tīng)也是沒(méi)用的。”
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