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疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)

時間:2023-07-01 06:56:48 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)范文(精選7篇)

  時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,在過去這段時間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,是時候抽出時間寫寫教學(xué)總結(jié)了。那么如何避免教學(xué)總結(jié)最后成為流水賬呢?下面是小編幫大家整理的疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)范文(精選7篇)

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)1

  由于受新型冠狀病毒影響,學(xué)校按照上級文件精神,開展線上教學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時能夠鍛煉好身體,增強(qiáng)體質(zhì),增加健康知識。本著“停課不停學(xué)、不停練”的宗旨,把陽光體育鍛煉搬到家里,讓孩子們在家運動起來。

  一、具體做法

  (一)認(rèn)真部署,精心組織

  1、配合班主任把疫情防控工作放在第一位,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的每一項防控相關(guān)任務(wù),并在第一時間落實,在防疫防控方面堅決不允許掉隊。

  2、組織好學(xué)生在家體育活動,確保活動的時間和地點和內(nèi)容,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情知識,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  3、利用微信群、QQ群以及天天跳繩APP及時組織監(jiān)督學(xué)生線上體育與健康活動,做好學(xué)生的考勤記錄,確保學(xué)生按時參加線上體育鍛煉。

  (二)開展豐富多彩的線上教學(xué)活動

  1、積極配合班主任工作,組織各年級學(xué)生在疫情期間收看空中課堂,認(rèn)真鍛煉身體,讓學(xué)生體驗到居家學(xué)習(xí)時體育運動帶來的快樂。

  2、因地制宜,開展適合室內(nèi)的體育活動。利用天天跳繩APP將體育運動項目和要求以及注意事項布置到學(xué)生端,帶領(lǐng)學(xué)生除了做好體育活動外,經(jīng)常性的參加以下體育活動:

 、、一分鐘跳繩。是以四肢肌肉活動為主的全身運動項目,也是一種非常有效的有氧運動,具有很好的鍛煉價值。

 、凇⒀雠P起坐。主要鍛煉的我們的腹肌,增強(qiáng)核心力量,提高身體的控制力。

 、、坐位體前屈。主要提高我們?nèi)眄g帶的柔韌性。

 、、開合跳。能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)心肺功能。

 、荨⑸疃。是增強(qiáng)腿部力量的王牌動作,同時也是鍛煉肺活量和強(qiáng)健心臟的動作。

 、拊馗咛。是訓(xùn)練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。

  3、及時總結(jié)線上教學(xué)的`不足,及時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容。針對疫情對教學(xué)工作的影響,學(xué)校教研組每周開展一次教研活動,緊緊圍繞疫情期間體育線上教學(xué)困惑,體育微視頻錄制,怎樣布置體育作業(yè)等問題進(jìn)行探討,并制定體育學(xué)科疫情期間線上教學(xué)的方案。

  二、存在的問題及應(yīng)對措施

  1、學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時熱情很高,但慢慢的放松了對自己的要求,不能持之以恒的堅持下去,對于布置的天天跳繩APP體育作業(yè)參與率較低,教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實際情況。

  2、個別家長對于體育線上教學(xué)思想認(rèn)識不夠,沒有高度重視,對于學(xué)生的體育作業(yè)不能及時反饋。

  3、加強(qiáng)線上教學(xué)監(jiān)控監(jiān)管力度,確;顒尤蝿(wù),活動時間,活動效果。

  4、加強(qiáng)線上體育與健康教研活動,科組內(nèi)研討,取長補(bǔ)短,創(chuàng)造性的開展好學(xué)校體育與健康教學(xué)工作。

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)2

  20xx年11月份以來受新型冠狀病毒影響,大連市的中小學(xué)普遍延期開學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時能夠居家鍛煉好身體,增強(qiáng)體質(zhì)。由我校主管體育領(lǐng)導(dǎo)畢主任帶領(lǐng)體育教師本著停課不停學(xué),停課不停練的宗旨。討論制定學(xué)校體育線上大課間操運動方案,把體育鍛煉搬到家里,讓孩子們在家練起來,動起來,安全有效鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高自身免疫力。為了總結(jié)經(jīng)驗更好的開展線上體育與健康教學(xué)工作,現(xiàn)將20xx年11月15日-19日疫情期間學(xué)校體育與健康教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下:

  一、居家鍛煉具體安排與做法:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視-體育團(tuán)隊認(rèn)真研究精心制定

  1.學(xué)校根據(jù)區(qū)要求體育學(xué)科全體教師配合班主任把疫情防控工作放在第一位,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的每一項防控相關(guān)任務(wù),都要第一時間落實,在防疫防控方面堅決不允許掉隊。尤其組織好學(xué)生在家體育活動,確;顒拥臅r間和地點和內(nèi)容,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情知識,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  2學(xué)校安排體育教師利用騰訊會議線上微信群及時組織監(jiān)督學(xué)生線上體育與健康居家鍛煉活動,做好學(xué)生的居家鍛煉與指導(dǎo)、活動記錄,確保學(xué)生按時參加線上居家體育鍛煉。

  (二)疫情期間利用線上開展豐富多彩體育活動

  1.學(xué)校體育教師積極配合班主任工作,積極與班主任溝通了解隔離居家孩子情況,讓孩子保持良好心態(tài)及個人衛(wèi)生,有規(guī)律的作息時間和睡眠,進(jìn)行科學(xué)有效的持之以恒進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、體育教師與班主任溝通推薦家長微信,體育教師主動與家長聯(lián)系溝通孩子居家鍛煉情況進(jìn)行評價指導(dǎo),針對各年級學(xué)生在疫情期間收看推送運動方案內(nèi)容,進(jìn)行認(rèn)真鍛煉大課間推送內(nèi)容活動,包括1-6年級、周一至周日、制定不同年級不同鍛煉內(nèi)容如:上午:大課間鍛煉(1)、廣播操(2)、【指南1】(3)、1分鐘跳繩(4)、花樣跳繩、(5)、放松10分鐘。下午:(1)武術(shù)操、(2)、【指南2】(3)、仰臥起坐、(4)橫叉、縱叉、鍛煉中如有身體不適如心跳加速等原因有準(zhǔn)備活動不充分,動作動作不正確,運動負(fù)荷過大,遵循老師要求科學(xué)有效能力范圍內(nèi)進(jìn)行鍛煉,讓每一個孩子體驗到居家學(xué)習(xí)同時體育運動帶來身心愉悅和快樂。

  2.因人而易因地適宜開展適合室內(nèi)居家體育鍛煉活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查體育老師制定鍛煉體育運動項目要求以及注意事項、進(jìn)行反復(fù)修改后分期推送班主任家校網(wǎng),體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做好課間體育活動外,經(jīng)常性的與家長孩子微信語音視頻溝通居家鍛煉指導(dǎo),如:強(qiáng)調(diào)運動前做好身體各關(guān)節(jié)準(zhǔn)備活動,單腳交換跳能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)心肺功能。同時也是鍛煉肺活量和強(qiáng)健心臟的動作。跳繩是以四肢肌肉活動為主的`全身運動項目,也是一種有效的有氧運動,可以親子互動游戲、仰臥起坐主要鍛煉的我們的腹肌,增強(qiáng)核心力量,提高身體的控制力。橫叉練習(xí)之前先學(xué)會縱叉提高柔韌性、原地高抬腿是訓(xùn)練腿部力量提高下肢肌肉群的蹬撐能力。有助于學(xué)生身體靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展。

  3.體育老師及時總結(jié)線上教學(xué)評價與不足,有問題及時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)疫情知識宣傳,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。疫情期間體育任課教師和班主任利用線上對學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎的知識宣傳,孩子了解新冠病毒的癥狀,如何預(yù)防新型病毒。養(yǎng)成少出門,不聚集, 不扎堆;戴口罩,勤洗手,常通風(fēng)的良好生活習(xí)慣。

  二、居家鍛煉存在的問題

  居家鍛煉過程要著裝寬松衣服,運動鞋、不能急于求成,運動量由小到大,運動持續(xù)時間、次數(shù)、速度、頻率和強(qiáng)度要逐漸增加、不能開始鍛煉熱情高漲,時間長了,慢慢的就放松自己,更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)、鍛煉要持之以恒、堅持鍛煉強(qiáng)健體魄、才能更好的長身體、體育教師每天及時和家長孩子居家鍛煉情況了解關(guān)心鼓勵。

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)3

  由于新冠疫情的關(guān)系,體育課“線上”教學(xué)在停課不停學(xué)的形勢下,得到了學(xué)校的重視,至今已經(jīng)進(jìn)行多月時間。一段時間來,我根據(jù)各級教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)建議,以及本人的重新認(rèn)識,并經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程,本人有一些感悟和反思,包括對線上、線下體育授課的優(yōu)缺點的認(rèn)識、遇到的問題以及對今后的啟發(fā)。

  首先談?wù)劸上體育教學(xué)的優(yōu)點。我認(rèn)為上教學(xué)的優(yōu)點在于:

  (1)講解和示范更加直觀;

  (2)更能提高精煉教學(xué)語言能力:

  (3)體育組“零距離”研討,進(jìn)一步提高我的綜合教學(xué)能力。

  其次談?wù)劸上教學(xué)不足之處,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  (1)缺乏有效反饋,難以把控課堂;

  (2)自律性不好的生很可能不會參與線上體育課堂(尤其高段學(xué)生);

  (3)教學(xué)時長較短,原教學(xué)目標(biāo)難以落實。

  基于上述對線上課堂優(yōu)缺點的認(rèn)識,在線上體育教學(xué)中,我注意以下幾個方面:

  (1)積極利用線上備課的優(yōu)勢,提高自己的綜合教學(xué)能力,盡量搜集線上課程資源,盡量熟悉更多線上的操作,收納更改進(jìn)教學(xué),嘗試以實時提多教學(xué)素材;

  (2)根據(jù)線上交互的特點,改進(jìn)教學(xué),嘗試以布置課后練習(xí)作業(yè)方式來增加教學(xué)反饋,簡化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,保障學(xué)生的鍛煉效果:

  (3)注意缺乏自律,且自律性差的學(xué)生不參與課堂的情況?紤]將教師語言、授課內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式作趣味化處理,適當(dāng)增加課中與學(xué)生的互動次數(shù),提高學(xué)生的練習(xí)效果。

  我的教學(xué)中,首先是每節(jié)課都有很多的機(jī)會,讓學(xué)生進(jìn)行展示。對教學(xué)中的重點內(nèi)容,我會挑選不同層次的`學(xué)生進(jìn)行展示,不管學(xué)生完成如何,只要學(xué)生能大膽進(jìn)行展示,我都會表揚他們。這樣的方式,學(xué)生是比較喜歡的,學(xué)生對我的線上教學(xué)的滿意度有了明顯的提升。

  另外,對于學(xué)生的體育線上學(xué)習(xí),我能常保持內(nèi)容新穎。讓他們認(rèn)為每天都有新花樣。每天學(xué)習(xí)的東西都有點不一樣。學(xué)生居家體育學(xué)習(xí)中,身體素質(zhì)練習(xí)安排是最多的`,我在內(nèi)容安排上,每天都保持不一樣,比如tabuta簡易難度訓(xùn)練,同樣的練習(xí)也會安排不一樣的東西。這樣,學(xué)生的體育學(xué)習(xí)參與度也會提高,他們會覺得,只要來參加了,就會有不同的收獲。

  還有,在教學(xué)中,我設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)內(nèi)容游戲化,教學(xué)語言激勵法,教學(xué)比賽法等等,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,激起他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)參與度。

  總之,在教學(xué)中,我能經(jīng)常給學(xué)生更多的展示機(jī)會,并保持線上內(nèi)容新穎化,每天都有新東西,以及想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,多花心思,用心教學(xué),起到了較好的教學(xué)效果,為今后的線下教學(xué)鋪設(shè)了良好的基礎(chǔ)。

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)4

  誠發(fā)于德,責(zé)啟于心。再次面對突如其來的疫情,我們學(xué)校體育科組各位老師結(jié)合學(xué)校特色和自己的特長積極開展線上教研,確定教學(xué)方式,讓學(xué)生居家抗疫,學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

  體育科組根據(jù)學(xué)校的線上課程表,結(jié)合我校的體育教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,精心準(zhǔn)備好各種體育教學(xué)視頻,如花樣跳繩、足球、籃球教學(xué),通過釘釘直播或推送,學(xué)生可以定時觀看學(xué)習(xí),同步鍛煉,也可以在線提問,教師進(jìn)行答疑、糾錯等。課后,學(xué)生通過釘釘、“天天跳繩”app提交體育作業(yè),教師通過學(xué)生提交的照片、視頻及時給予指導(dǎo)和評價,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  除了基礎(chǔ)的體育教學(xué)內(nèi)容,為了提高學(xué)生的鍛煉興趣和鍛煉熱情,我們學(xué)校注重開展花樣跳繩運動,要求學(xué)生每周練習(xí)一個動作,每天練習(xí)半小時。根據(jù)學(xué)生和家長反饋,學(xué)生鍛煉的積極性和主動性很高,而且經(jīng)常練習(xí)能使學(xué)生心情更加愉悅。

  足球社團(tuán)的居家訓(xùn)練主要是根據(jù)場地條件限制等客觀因素,以球性、球感、基本個人技術(shù)、身體素質(zhì)的.有氧、協(xié)調(diào)性、力量、爆發(fā)力的居家訓(xùn)練為主要練習(xí)內(nèi)容。按每周為一個周期進(jìn)行安排布置,搜索相關(guān)練習(xí)的訓(xùn)練視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布到足球隊群,要求觀看視頻,來學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法,訓(xùn)練動作。

  武術(shù)社團(tuán)制定了《居家訓(xùn)練任務(wù)》并制定了相應(yīng)的獎懲制度。武術(shù)社團(tuán)隊員每天完成一個小時以上的鍛煉,在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示,孩子們通過這種自我展示的方式,形成了良好的競爭氛圍。

  沖鋒號角隨風(fēng)起,希望疫情早日散去。我們能相約實小運動場上踢球、奔跑、灌籃,展我實小風(fēng)采,澎湃著青春悅動的氣息,激蕩著蓬勃向上的熱情。

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)5

  根據(jù)省委省政府和教育廳有關(guān)文件精神要求,根據(jù)學(xué)!蛾P(guān)于開展20xx-2022學(xué)年第1學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》中“按時開學(xué),暫不返校,啟動線上教學(xué)”的工作要求,結(jié)合學(xué)校和體育學(xué)院實際,先后制定了體育學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第1學(xué)期線上教學(xué)工作實施方案、線上教學(xué)試播測試方案、線上教學(xué)課程質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)方案等工作方案。體育學(xué)院在院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體教師密切配合下,有效保障了教學(xué)工作有序開展,圓滿完成疫情期間線上教學(xué)工作任務(wù),F(xiàn)將20xx年8月30日至10月13日線上教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  體育學(xué)院擔(dān)任本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的教師共56人,完成了社會體育專業(yè)和大學(xué)公共體育課共一萬多人的線上教學(xué)任務(wù),其中社會體育專業(yè)學(xué)生256名,共15門次課程;大學(xué)公共體育課20xx和20xx級選項課14門次。體育學(xué)院根據(jù)線上教學(xué)通知要求,認(rèn)真籌備線上教學(xué)工作,8月中下旬組織所有教師參加各種教學(xué)平臺的培訓(xùn)會議,在較短時間內(nèi)加速提升了線上教學(xué)實施能力與水平。在線上教學(xué)過程中,體育學(xué)院所有老師充分認(rèn)識到信息化教學(xué)手段已經(jīng)不僅是作為一種應(yīng)急工具存在,更大程度上是一種全新的教學(xué)模式。教師們利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,均能熟練使用所選教學(xué)平臺,較好地完成線上教育教學(xué)任務(wù)。

  10月9日、10日老生返校,10月11日開始線下授課,教師根據(jù)學(xué)生反饋,適時調(diào)整教學(xué)計劃,保障線上、線下教學(xué)工作有效銜接。

  二、主要工作

  (一)線上教學(xué)準(zhǔn)備工作細(xì)致、充分、到位

  8月中下旬,體育學(xué)院利用線上線下會議召開線上教學(xué)工作籌備動員會,合理分工,積極籌備。成立體育學(xué)院線上教學(xué)籌備組和督導(dǎo)組。解決師生線上授課的網(wǎng)絡(luò)、軟件使用等問題,并以教研室為單位進(jìn)行集體備課,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,撰寫教案,制作PPT,錄制微課,熟悉教學(xué)軟件,試播等。線上教學(xué)準(zhǔn)備工作細(xì)致、充分、到位。

  (二)教師按時、保質(zhì)完成線上授課,學(xué)生簽到率高

  教師在授課時通過高頻的互動,如課堂簽到、提問、限時答題等環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生的注意力,了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況,同時也避免掛機(jī)現(xiàn)象出現(xiàn);課后認(rèn)真批改作業(yè),根據(jù)作業(yè)完成情況了解教學(xué)效果,及時調(diào)整教學(xué)。學(xué)生上課積極,簽到率高,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,課后能按要求完成作業(yè)。這些都充分展現(xiàn)了疫情期間師生良好的精神風(fēng)貌。

  (三)加強(qiáng)督查,鞏固教學(xué)成果

  教務(wù)處和學(xué)院加強(qiáng)了線上教學(xué)的'監(jiān)督檢查,在上網(wǎng)課之前,學(xué)院要求授課教師將學(xué)院督導(dǎo)拉進(jìn)自己授課班級,督導(dǎo)可以對線上教學(xué)進(jìn)行實時監(jiān)控和檢查,及時發(fā)現(xiàn)并反饋問題,以督促教師及時改進(jìn)教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。

  (四)注重將思政融入課堂

  學(xué)校要求任課教師結(jié)合鄭州7.20極端暴雨和新冠疫情的雙重災(zāi)害,對學(xué)生進(jìn)行思政教育。體育學(xué)院教師在授課時結(jié)合課程特點和內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,真正做到教書育人。充分利用大學(xué)生慕課平臺、高校精品課程建設(shè)平臺及互聯(lián)網(wǎng)資源,夯實教學(xué)素材,體育心理、拓展訓(xùn)練、運動解剖等課程教學(xué)均適時融入思政教學(xué)模塊,例如拓展訓(xùn)練課程教學(xué)中將體育射擊運動與軍事狙擊手有機(jī)結(jié)合,幫助學(xué)生了解抗日民族英雄狙擊手張?zhí)曳嫉墓适,組織學(xué)生建設(shè)以紅色經(jīng)典故事為主題的隊名、隊歌和口號等。

  三、存在的主要問題

 。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施需要完善

  對于教師而言,除網(wǎng)卡、停頓等客觀現(xiàn)象外,主要是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施需要進(jìn)一步完善,有時一個直播平臺擁擠不好用,需要切換備用方案,比較麻煩。學(xué)生端反映平臺不夠集中,不同教師采用不同線上方式授課,學(xué)生需要安裝不同客戶端,加入不同的群,教師發(fā)布的任務(wù)信息很多,存在任務(wù)信息接收不及時的現(xiàn)象。

 。ǘ┙虒W(xué)效果評價困難

  由于完全采用線上教學(xué),線上課堂教學(xué)師生難以實現(xiàn)面對面交流,師生互動受網(wǎng)速影響較大,難以實現(xiàn)師生間交流互動,效果實時呈現(xiàn)受到制約;線上教學(xué)對學(xué)情掌握還不夠準(zhǔn)確,難以客觀同步地評價教學(xué)效果。

 。ㄈ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還需加強(qiáng)

  有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,有掛機(jī)上課現(xiàn)象;有的同學(xué)自制能力較差,注意力不集中,聽講不夠認(rèn)真,剛講過的內(nèi)容,發(fā)布習(xí)題就能做錯;有些學(xué)生做作業(yè)拖拉,提交不夠及時,多次提醒后作業(yè)依然未在截至?xí)r間之前提交。

  四、體育學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀案例

  本次網(wǎng)課期間,體育學(xué)院涌現(xiàn)出一批樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。如郭建輝、任衛(wèi)華、李小莉、曹光、安振中等老師,為大家收集上課資料、錄課、制作精美課件等,既提高了體育學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量,也為其他老師減輕了大量備課任務(wù)。此外,也涌現(xiàn)一些勇于創(chuàng)新、授課認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,如劉鈞珂、常會麗、劉曉晨、高嵩、黨琳燕、劉明慈、吳燕華等。老師們教學(xué)準(zhǔn)備充分,授課時條理清晰,將難點內(nèi)容和生活實例結(jié)合,便于學(xué)生理解,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),利用彈幕、限時答題等手段和學(xué)生進(jìn)行互動,提高學(xué)生的課堂參與度。利用課堂有限時間著重講解難點和重點內(nèi)容,較簡單的內(nèi)容錄制視頻,發(fā)布在平臺上,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在教學(xué)中時刻牢記“立德樹人”,結(jié)合課程內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,引導(dǎo)樹立正確的“三觀”。并在每節(jié)課后布置作業(yè),課余時間通過微信及時答疑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,所授課程受到學(xué)生好評。

  五、對于線上、線下教學(xué)有效銜接的思考

  按照學(xué)校關(guān)于在10月15日課堂教學(xué)全部轉(zhuǎn)為線下教學(xué)的安排,體育學(xué)院召集全體教學(xué)工作會議,一方面對前期線上教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對接下來的線下課提出更高的要求。老師們一致認(rèn)為,線上教學(xué)不可荒廢,應(yīng)充分利用教學(xué)平臺的資源和優(yōu)勢,開展線上線下融合教學(xué)。線下課堂教學(xué)正式開展時,充分利用線上教學(xué)平臺釘釘、雨課堂等,結(jié)合多媒體工具,實現(xiàn)課堂的線下、線上同步進(jìn)行,突破學(xué)生參與課堂活動的物理空間限制,實現(xiàn)線上與線下師生的課堂互動,提供運動技術(shù)實踐課教學(xué)的線下、線上教學(xué)的情景。如可在釘釘繼續(xù)發(fā)布學(xué)業(yè)提示、作業(yè)、重難點解析、課堂互動、正誤技術(shù)動作對比的展示、糾錯以及公告通知等,輔助線下教學(xué)。

  同時,要把教學(xué)重心放到運動技術(shù)實踐環(huán)節(jié),堤內(nèi)損失堤外部,彌補(bǔ)線上體育教學(xué)的不足,積極開展有效地課堂師生互動,保質(zhì)保量地達(dá)成本學(xué)期所授課程目標(biāo)。

  概言之,線上教學(xué)有教訓(xùn)、有經(jīng)驗,需要不斷進(jìn)行反思與總結(jié),揚長避短,鞏固線上教學(xué)成果,形成科學(xué)、高效的線上教學(xué)機(jī)制和管理機(jī)制,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)6

  秉承“欲文明其精神,必先野蠻其體魄”的理念,馬王堆小學(xué)體育組在疫情特護(hù)期引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,珍惜體育鍛煉的時光。孩子們居家學(xué)習(xí)時段,線上體育教學(xué)尤為重要。為了讓學(xué)生能夠合理、高效開展居家鍛煉,體育組胡俊組長和體育老師們根據(jù)我校學(xué)生實際情況,共同研究討論并制定了學(xué)生居家鍛煉內(nèi)容和要求。

  課前,體育組的老師們根據(jù)授課內(nèi)容,提前發(fā)布體育課的要求并提醒孩子們做好課前的準(zhǔn)備。課中,預(yù)料到部分移動終端難以順利觀看視頻,老師們提前下載了相關(guān)視頻并且提前上傳到班級群,確保每一位孩子都能上好體育課。課后,體育組教師及時發(fā)布體育鍛煉作業(yè),并明確作業(yè)要求。老師們還指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身完成情況進(jìn)行自評,家長也可進(jìn)行評價。老師們根據(jù)體育鍛煉打卡活動進(jìn)行反饋與跟蹤,對孩子們每日的居家運動進(jìn)行悉心指導(dǎo)。真正做到課前有準(zhǔn)備,課中有互動,課后有跟蹤,把體育鍛煉真正落到實處。

  線上教學(xué)的前一天晚上,體育組就把眼保操和課間操的視頻推送到班主任群。每天上午大課間時間,班主任負(fù)責(zé)在班級群推送《七彩陽光》廣播體操和室內(nèi)操教學(xué)視頻。同學(xué)們居家堅持做好“兩操”,每天鍛煉時間不少于1小時。

  馬王堆小學(xué)是足球特色學(xué)校,體育組老師將足球訓(xùn)練也納入線上教學(xué)的打卡活動中來,并在線上進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)。瞧,孩子們練習(xí)得多認(rèn)真!一起來看看孩子足球鍛煉的精彩表現(xiàn)吧!

  每日線上授課后,體育組長胡俊組長都會組織在老師們在線研討,討論當(dāng)日線上授課時存在的問題,交流教學(xué)反思,分享好的`做法。每位老師就所教班級線上教學(xué)存在的問題做剖析,客觀地分析不足并提出改進(jìn)方案。

  師生攜手,同心抗疫,家校攜手,與愛同行。在體育組老師的指導(dǎo)下,馬王堆小學(xué)的孩子們堅持每天運動1小時,加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。孩子們有了強(qiáng)健的體魄,才有抗擊病毒的資本。今后,體育組將進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生居家運動的項目和要求,引導(dǎo)全體學(xué)生平衡膳食,科學(xué)運動,不斷提高體質(zhì)健康,減少肥胖和近視的發(fā)生。

  疫情期間線上體育教學(xué)總結(jié)7

  疫情的突然到來延緩了我們上學(xué)的腳步,卻沒有打亂我們正常的教學(xué)秩序。學(xué)校線下教學(xué)再次按下“暫停鍵”,開啟線上教學(xué)模式。

  為保證線上教學(xué)質(zhì)量,體育組總結(jié)了20xx年線上教學(xué)的`經(jīng)驗,為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,指導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂地進(jìn)行居家體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,提高身體免疫力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  體育組通過線上教研會議,討論制定了詳細(xì)的線上體育教學(xué)內(nèi)容。任課老師提前備課、查找資源、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),提前告知上課內(nèi)容,讓家長、孩子做到“心中有數(shù)”。一系列準(zhǔn)備工作有條不紊,確保體育線上教學(xué)的高質(zhì)高效。

  學(xué)校高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康,安排每班每天一節(jié)體育課,每節(jié)課課后安排做眼保健操,以保證學(xué)生居家“每天鍛煉一小時”和保護(hù)學(xué)生的視力健康。

  云端相聚,教學(xué)研討

  由學(xué)校統(tǒng)一部署,在課程部的指導(dǎo)下,齊德小學(xué)體育組秉持“交流中提升,研討中前行”的宗旨,為進(jìn)一步落實“停課不停學(xué)”相關(guān)要求、提升在線教學(xué)質(zhì)量,體育教研組長國碩老師組織全體組員開展了線上教研活動。教研活動主要圍繞線上教學(xué)、落實各年級教學(xué)工作計劃、學(xué)生居家鍛煉及新教師過關(guān)課等工作進(jìn)行了細(xì)致安排。

  變身主播,云端陪“練”

  根據(jù)張店區(qū)齊德小學(xué)線上教學(xué)工作方案,體育組每周兩次直播課,利用企業(yè)微信、QQ直播等平臺進(jìn)行了線上課程直播。在體育組老師們的'共同努力下,依據(jù)各年級學(xué)段水平特點,自行進(jìn)行體育居家鍛煉視頻的錄制,并通過在線直播的方式進(jìn)行體育教學(xué)活動。

  風(fēng)采展示

  學(xué)生們通過電視、手機(jī)、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進(jìn)行體育鍛煉。在老師的示范引領(lǐng)下,開展了核心力量練習(xí)、體能操練習(xí)、上肢力量練習(xí)、腿部力量練習(xí)、燃脂操練習(xí)及親子游戲等多種形式的體育鍛煉,運動中有熱身和放松,做到了張弛有度,精神愉悅,樂在其中。千里之行始于足下,每天的點滴積累,讓我們一起領(lǐng)略學(xué)生們的運動身影。

  疫退云散,相約校園

  隨著疫情防控形勢的持續(xù)向好,根據(jù)上級有關(guān)部門的工作安排,4月15日終于迎來了學(xué)生返校。在這春暖花開的季節(jié),學(xué)生們又重新回到了美麗的齊德校園。齊德小學(xué)體育組全體教師將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,打造健康、陽光的齊德校園。

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