有關(guān)老師的經(jīng)典語(yǔ)錄
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到語(yǔ)錄吧,語(yǔ)錄具有短小簡(jiǎn)約,不重文彩的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢?下面是小編整理的有關(guān)老師的經(jīng)典語(yǔ)錄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)老師的經(jīng)典語(yǔ)錄1
1、事情是自己找出來(lái)的,累不累是自己決定的,你想做事情永遠(yuǎn)就會(huì)有做不完的事情
2、給你們時(shí)間是增長(zhǎng)了你們的惰性。遲到的人給他再多的時(shí)間還是要遲到的。這是人的惰性
3、中國(guó)有一個(gè)字可以形容冒泡排序:尖。物體在水里小的往上浮大的下沉。
4、要自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,別人的東西沒(méi)用。
5、做題時(shí)不要先看答案,那限制你的思路,不利你的發(fā)展。
6、我們的東西學(xué)得夠多拉,我們的思維發(fā)展得太少了。
7、你們學(xué)的東西太膚淺了,僅僅只是學(xué)會(huì)了觀察魔術(shù),沒(méi)有學(xué)會(huì)變魔術(shù),要仔細(xì)體會(huì)
8、一了百了打一個(gè)漢字是什么?白
9、你們沒(méi)時(shí)間是吧?你們的事情太多了,疲于應(yīng)付了,你們自由發(fā)展的機(jī)會(huì)被別人剝奪了
10、落后一步就永遠(yuǎn)落后
11、一個(gè)連錯(cuò)誤都不敢犯的人有什么用啊
12、珍惜你走過(guò)的每一步,可能對(duì)你很有啟發(fā)的
13、做題時(shí)如果中間錯(cuò)了但是答案對(duì)了,那么肯定錯(cuò)了2次
14、代數(shù)可幫人思考問(wèn)題。 11只注重結(jié)果的人是沒(méi)有多大發(fā)展的
15、事物是普遍聯(lián)系和發(fā)展的
16、咱們?yōu)槭裁词畮啄甓荚趯W(xué)習(xí)。烤褪窃阱憻捨覀兊囊庵,培養(yǎng)素質(zhì)啊
17、遲到的人總是有借口的,這就是自己原諒自己。要對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn),戰(zhàn)勝了自己就沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的
18、好多問(wèn)題要認(rèn)真琢磨,要多看課外書(shū),不要等到課堂上來(lái)學(xué)。
19、我不想把這個(gè)問(wèn)題給你們講清楚,我希望你們自己想明白,我給你們講清楚了換下一題你們又不會(huì)了,你們自己想清楚了題目怎么變你都會(huì)。
20、計(jì)算機(jī)用的是最笨的方法,但是它唯一的好處就是速度快而且它不嫌麻煩。
21、學(xué)校圖書(shū)館有這本書(shū),我問(wèn)學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)過(guò)。
22、你們要多看書(shū)。我平均每天看2個(gè)小時(shí)的'書(shū)。華附很多老師都做不到,因?yàn)樗麄円X(jué)。他們中午要睡午覺(jué)而我不用,我用中午睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū)。
23、不要認(rèn)為科學(xué)家很偉大,就是別人不愿意做的事情他們?cè)谧觥?/p>
24、學(xué)了數(shù)學(xué)要在生活里去用,這才是數(shù)學(xué)的價(jià)值。
25、你們不要等,你們學(xué)習(xí)太被動(dòng)了,總是要等別人叫你們做才去做。要讓每一秒鐘發(fā)揮它最大的價(jià)值,人與人的差距就是這樣拉開(kāi)的。
26、現(xiàn)在的人都是很浮的,都是完成任務(wù)似的。
27、你們?nèi)狈?dòng)手,這是你們落后的根源。有些東西就是玩耍中發(fā)現(xiàn)的,不是正兒八經(jīng)地做題發(fā)現(xiàn)的。
28、世界是由平庸的人組成的,平庸的人太多了,極端的人推動(dòng)世界的發(fā)展,平庸的人延續(xù)后代。
29、我做題的方法是什么?順其自然,水到渠成。(在我看來(lái)的人生最高境界)有一句話是怎么說(shuō)的?青山遮不住,畢竟東流去。(試想一位數(shù)學(xué)老師上課很自然地說(shuō)出古文來(lái),是怎樣的知識(shí)淵博啊~~他還說(shuō)過(guò)一句:君子性非異也,善假于物也。當(dāng)時(shí)全場(chǎng)掌聲~~)
30、公開(kāi)的東西好東西不多,垃圾比較多,自己想出來(lái)的才是好東西。
有關(guān)老師的經(jīng)典語(yǔ)錄2
1、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
2、對(duì)于世界,學(xué)生只是孩子;對(duì)于教師,學(xué)生就是世界。
3、學(xué)高身正勤為師,師生同心鑄新人。教學(xué)相長(zhǎng)換位思,要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
4、沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有獲得過(guò)成功,只是他們常常沒(méi)有被告知“你成功了”。老師請(qǐng)不要吝嗇您的認(rèn)可,您的一個(gè)字或許是學(xué)生一生獲得成功的動(dòng)力。
5、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
7、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
8、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,放飛想象的春天。
9、教師好似肥沃的土壤,滋養(yǎng)著嬌貴的花朵,呵護(hù)著嬌嫩的小草。
10、讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
11、要學(xué)生做的事,躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,躬親共守。
12、相信自己的工作能力,相信學(xué)生的認(rèn)知能力。
13、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和明白也越深刻。
14、因?yàn)閻?ài),所以我用童心童眼看世界。用心去體悟,用愛(ài)去實(shí)踐,用包容開(kāi)放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
15、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。
16、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
17、沒(méi)有一無(wú)是處的學(xué)生,缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個(gè)角度看,海闊天空,總有她精彩的一面。
18、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬(wàn)戶的.工作,是細(xì)中有細(xì)的工作,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作。
19、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
20、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。
21、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長(zhǎng)。
22、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
23、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
24、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
25、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲,用幽默去化解孩子的緊張,用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信,讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
26、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!
27、擁有童心,讀懂童心的人,才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。
28、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
29、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
30、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
31、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
32、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
33、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)希望,一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
34、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行動(dòng)。
35、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
36、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
37、熱愛(ài)學(xué)生,這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生,了解學(xué)生,明白學(xué)生,才能關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。
38、"教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
39、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。
40、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候,總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn),給自己以安慰,給學(xué)生以自信。
41、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
42、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
43、誠(chéng)信、公正、無(wú)私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;盡心、盡力,盡職地培育每一株幼苗。
44、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。
45、生活里融入真情,課堂里點(diǎn)燃智慧;講臺(tái)上綻放才藝,黑板上書(shū)寫(xiě)追求。
46、假如你厭惡學(xué)生,那么,當(dāng)你工作開(kāi)始時(shí),就已結(jié)束了。
47、習(xí)慣,我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。
48、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。
49、滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干;靠天,靠人,靠祖上,不算是好漢!
50、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升,重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
有關(guān)老師的經(jīng)典語(yǔ)錄3
1、我的志愿是做一個(gè)校長(zhǎng),每天收集了學(xué)生的學(xué)費(fèi)之后就去吃火鍋,今天吃麻辣火鍋,明天吃酸菜魚(yú)火鍋,后天吃豬骨頭火鍋,承老師直夸我麥兜你終于找到生命的真諦了!麥兜
2、我尊敬的老師,人生中無(wú)法忘記的風(fēng)景。
3、對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō),它所引領(lǐng)的,必將是和平鄉(xiāng)中心小學(xué)燦爛的每一天!
4、花兒,為您獻(xiàn)上芬芳;小草,為您散發(fā)清新;小河,為你流淌快樂(lè);陽(yáng)光,為你揮灑幸福。教師節(jié),最最衷心的祝福,祝愿老師您身體健康,永遠(yuǎn)年輕!開(kāi)心快樂(lè),幸福永遠(yuǎn)!
5、你是個(gè)很有靈氣的小姑娘,文章的思路和文采都勝人一籌!這一點(diǎn),老師很為你驕傲。在理科的學(xué)習(xí)上,你總是不太順,遇到困難不要緊,千萬(wàn)不能失去信心。把困難看成一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì),合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期待著你的好消息!
6、老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它
7、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督?梢哉(qǐng)家長(zhǎng)老師同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
8、高中的代數(shù)老師說(shuō)話不許出聲音。
9、幾年的努力讓我取得了許多成績(jī),沒(méi)有最好,只有更好,我會(huì)繼續(xù)努力的,請(qǐng)相信我能勝任少先隊(duì)大隊(duì)委的職務(wù),假如我被選上了,我決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任,我一定當(dāng)好老師的小助手,努力為同學(xué)們服務(wù),請(qǐng)多多支持我。謝謝同學(xué)們!
10、老師,您就像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識(shí),卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè),過(guò)上安逸的生活,可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當(dāng)老師,甘守清貧,這是多么可貴!
11、再見(jiàn)了,孩子們,無(wú)論你們以后走到哪里,老師都會(huì)想著你們,我們的心永遠(yuǎn)在一起。帶上我們的期盼和祝福,自信地走進(jìn)小學(xué),邁上一個(gè)新的階梯。
12、老師老是太老實(shí),職業(yè)過(guò)于樸實(shí),教書(shū)過(guò)于踏實(shí),做事過(guò)于厚實(shí),為人過(guò)于真實(shí),付出過(guò)于誠(chéng)實(shí),教出了我們充實(shí)城市,愿天下最貢獻(xiàn)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)。
13、立志工作成就,是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén),工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個(gè)成功在等待著,來(lái)慶祝你的努力結(jié)果。法國(guó)科學(xué)家巴斯德(描寫(xiě)老師的句子)"
14、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè),永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。在奔向成功的途中,總可以輕而易舉地找到一千個(gè)放棄的'理由很多時(shí)候,勝出者的根本法寶,不是能力,甚至也不是智慧,而是信念和堅(jiān)持。
15、在這次競(jìng)選班干部活動(dòng)中,我競(jìng)選的職位是班上第二大的――班長(zhǎng)(第一大是老師)。我競(jìng)選這個(gè)職位有個(gè)目的第一,讓不遵守紀(jì)律的同學(xué)變得乖巧第二,讓成績(jī)中差的同學(xué)變得優(yōu)秀第三,協(xié)助其他班干部工作。
16、啊,我敬愛(ài)的老師,人類(lèi)靈魂的工程師
17、我們不會(huì)忘記,剛上四年級(jí)時(shí),很多同學(xué)下了課就玩土玩沙石,本就不常洗的小手小臉滿是塵土,衣服的袖口和前胸經(jīng)常黑糊糊臟兮兮的,搬到新教學(xué)樓后,你們變化很大,如今你們是一群愛(ài)整潔講衛(wèi)生的陽(yáng)光少男少女,老師為你們驕傲!
18、老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
19、人笑,必有噪音;人跳,必有摔倒;天談,必說(shuō)股票,人行,必有我?guī)。今天是教師?jié),祝所有的老師心情愉快身體健康合家幸福!成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行,無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈,伴隨我成長(zhǎng)的是您!給我愛(ài)的是您!老師,在這個(gè)美麗的節(jié)日里,衷心祝愿教師節(jié)快樂(lè)
20、學(xué)生聽(tīng)老師的話并非有錯(cuò),但是不能盲從,否則,不但會(huì)去去主見(jiàn),還會(huì)失去創(chuàng)新能力。"
21、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都就應(yīng)飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自我的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
22、今天到北大演講心里特別激動(dòng)。我一直把北大的學(xué)子當(dāng)做我的偶像,一直考卻考不進(jìn),所以我想如果有一天我一定要到北大當(dāng)老師。阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云"
23、同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方,路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途,希望你們記得;丶铱纯,看看校園的變化,聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨,談?wù)勛约旱母惺。你們的老師將一直守望在這里,祝福著你們,期待著你們佳音回報(bào)!
24、老師們同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同鑄就和平鄉(xiāng)中心小學(xué)新的輝煌!謝謝大家!
25、雖然,你提的問(wèn)題比較幼稚,但,老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
26、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
27、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!
28、如果,我成為一名班級(jí)中的班干部,我一定要為班級(jí)出謀劃策,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,努力成為老師的得力小助手。
29、高爾基有句名言,誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育學(xué)生。孩子對(duì)老師的感情深淺,取決于老師對(duì)孩子愛(ài)的多寡。在近幾年的班主任工作中,深深地體會(huì)到愛(ài)是教育好孩子的根本。
30、我眼前閃過(guò)許多英雄人物的形象,有一位西門(mén)大官人,還有愛(ài)好攝影的陳老師(陳冠希)。
31、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師們,在次為我代表級(jí)全體同學(xué)向你們表示感謝,感謝你們?cè)谶@四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助,我們永遠(yuǎn)會(huì)牢記在心理。
32、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
33、三十年前您是我的老師,三十年后的今天,您仍然是我的老師。
34、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
35、“桃李滿天下”,是老師的榮耀。——值此日麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),祝敬老師康樂(lè)如意,青春永葆。
36、仔細(xì)地想一想,要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,首先是要做一個(gè)富有責(zé)任感的人。而這個(gè)責(zé)任的前提,就是要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。試想,一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人,怎么可能談得上對(duì)父母老師家人朋友,乃至社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)呢?
37、船帆感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗h(yuǎn)航,森林感恩雨水,因?yàn)橛晁虧?rùn)了它成長(zhǎng),而我,要感恩老師,我那可愛(ài)而可敬的老師,感恩她深深教誨,感恩她默默奉獻(xiàn),感恩她讓我找到了飛往夢(mèng)想的方向,謝謝您老師,節(jié)日快樂(lè)!
38、火車(chē)上了,趕往下一個(gè)城市工作腳傷了盡力了還是摔了謝謝何老師幫我解圍,謝謝湘湘姐特意打來(lái)慰問(wèn)電話還要特別謝謝師大的學(xué)弟學(xué)妹們的鼓勵(lì),你們是意外的驚喜,看到你們很親切,懷念如你們的青春時(shí)光有點(diǎn)擔(dān)心趴在墻外想看現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們,注意安全。大胸女主播柳巖"
39、這就是一個(gè)老師對(duì)工作對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了,王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象,因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了,可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中,一直會(huì)鞭策著我,告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
40、老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
41、老師!向您致萬(wàn)分的敬意!
42、你是一個(gè)聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會(huì)更喜歡你,真希望那一天早日到來(lái)!
43、再也聽(tīng)不到你的教誨,對(duì)我來(lái)說(shuō),真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞,我無(wú)以為報(bào),我說(shuō)一聲"老師,你好!"
44、國(guó)外科學(xué)家紛紛回歸祖國(guó),要為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。錢(qián)學(xué)森面對(duì)美國(guó)方面的關(guān)押軟禁監(jiān)視,毫不動(dòng)搖華羅庚放棄在美國(guó)被重金聘用的工作李四光謝絕英國(guó)老師讓他攻下博士學(xué)位再回國(guó)的勸告
45、校園是我們與老師的家,安全也要時(shí)刻銘記在我們心中,同學(xué)們我們共同攜起手,讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。"
46、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師
47、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
48、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
49、沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。
50、憑著這個(gè)結(jié),今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平,我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是,現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,當(dāng)看著孩子們,我像看到了自己在祖國(guó)語(yǔ)言陪伴下成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我能為祖國(guó)做些什么?我不同樣能讓孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言嗎?
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