初中校長寄語

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到寄語，大家肯定都不陌生吧，寄語是表達(dá)美好愿望和期許的話語。那什么樣的寄語才是好的寄語呢？以下是小編為大家整理的初中校長寄語，歡迎大家分享。

初中校長寄語1

　　各位朋友，利辛縣紀(jì)王場中學(xué)歡迎您！

　　美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚的想象，利辛的沃土需要勤勉的態(tài)度、儒雅的修養(yǎng)。紀(jì)王場中學(xué)正邁著奮進(jìn)的步伐努力與教育同行，與時代比肩，與孩子們的成長共輝。她的過去、今天和未來，注定寫滿光榮與夢想。因為她與書墨同芳，與青春共翔。

　　作為校長，心中有夢，我的夢就是建設(shè)理想的學(xué)校。帶著對夢想的`追尋，在未來的每一天里，我將和老師同學(xué)們一路同行，齊心協(xié)力，譜寫紀(jì)王場中學(xué)每一頁精彩的篇章。

　　紀(jì)王場中學(xué)自誕生的那一天起，就承載著教書育人的使命，承擔(dān)著改革創(chuàng)新的重任，學(xué)校全面進(jìn)行教育教學(xué)管理，這既是全體師生用他們那寫在心中的責(zé)任獻(xiàn)出的一份濃濃深情，又是紀(jì)王場中學(xué)認(rèn)真履行自己的社會責(zé)任，努力成就一所農(nóng)村中學(xué)價值最大化的集中體現(xiàn)。作為紀(jì)王場中學(xué)的校長，我真切地體會到這是一份沉甸甸的責(zé)任�！爸茈m舊邦，其命維新”在這份重?fù)?dān)背后，更多的是紀(jì)王場中學(xué)義無反顧的擔(dān)當(dāng)和責(zé)無旁貸的使命！為此，紀(jì)王場中學(xué)在辦學(xué)過程中將植入國內(nèi)先進(jìn)的辦學(xué)理念，依托地方優(yōu)厚的教育資源，傳承學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，適應(yīng)社會對教育民生高品位、高質(zhì)量的發(fā)展需要，以辦人民滿意的教育為最高價值追求，堅持“質(zhì)量立校、特色揚名”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)校辦成一所“縣內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的現(xiàn)代化、實驗性、示范性中學(xué)。培養(yǎng)具有“淵博的學(xué)識、閃光的才智、儒雅的氣質(zhì)、莊嚴(yán)無畏的獨立思想和灑脫自信的人生態(tài)度”的學(xué)生，使學(xué)校成為“學(xué)生一生回眸、教師一生堅守、社會一致尊崇”的“社會英才搖籃”。

　　在我們看來，教育的使命是讓人們由無知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的靈魂在于塑造學(xué)生健全的人格；教育的成敗關(guān)系著千萬家庭的幸福和整個民族的興衰。與教育同行，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，與使命并肩，我們豪情滿懷！

　　東風(fēng)勁吹，紅日高照。初升的紀(jì)王場中學(xué)充滿了生機與活力�；�礎(chǔ)設(shè)施日益完善，教學(xué)研究碩果累累，德育工作成效顯著，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化和諧健康。隨性漫步徜徉于校園的各個角落，我們總在收獲著欣慰、踏實與滿足。

　　回首過去，我們不禁感慨萬分。紀(jì)王場中學(xué)的點滴進(jìn)步，飽含著全體師生的辛勤耕耘。展望錦繡的未來道路，我們自當(dāng)信心百倍，紀(jì)王場中學(xué)教育的明天，還需要我們一同策馬揚鞭。

　　春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。利辛兒女多壯志，筆酣墨濃寫風(fēng)流。踏著時代的腳步，迎接未來的挑戰(zhàn)，抓住發(fā)展的機遇，實現(xiàn)學(xué)校的愿景，是歷史賦予紀(jì)王場中學(xué)全體師生的神圣使命！朝氣蓬勃的紀(jì)王場中學(xué)正在向“縣內(nèi)領(lǐng)先，省內(nèi)一流”的目標(biāo)奮進(jìn)！

初中校長寄語2

　　風(fēng)雨兼程五十載，桃李飄香半世紀(jì)。五十多年的磨礪，換來了強方中學(xué)璀璨的收獲。多年來，新豐四中人勵精圖治，深沉求索，敢為人先，匠心獨運，竟其全功，積淀了深厚的文化底蘊。

　　學(xué)校以“改革、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的.教育，辦人民滿意的學(xué)�！睘檗k學(xué)價值觀。形成了德育上注重“溝通與理解”；教學(xué)上關(guān)注“對話與交流”；管理上追求“效率與和諧”；文化上構(gòu)建“民主與包容”一套先進(jìn)的教育思想。通過教育教學(xué)的綜合整理，為師生的發(fā)展搭建了寬闊的平臺，使學(xué)生獲得了生動、活潑、健康的發(fā)展。

　　回顧過去，成績喜人，我們無比自豪；展望未來，前程似錦，我們信心滿懷。我們用激情、智慧和汗水點擊希望；我們用赤誠、戮力和進(jìn)取兌現(xiàn)承諾，發(fā)奮圖強，再展宏圖，強方中學(xué)，必將更加輝煌！

初中校長寄語3

　　新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的彷徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

　　我們要牢記校長給我們的三句寄語：

　　細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切 人格決定一生

　　俗話說：“一年之計在于春”那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要國家努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。

　　只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)!

　　愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。

　　作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，新學(xué)期中依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新學(xué)期里取得更大的成績。

　　我記得有一位青年詩人這樣說過：“有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙�！笔堑模�孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。

　　雖然我們的名字不會名垂千史，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，如今正是一年中最美好的時光，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?在打開新學(xué)期這本大書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什么?一個人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向。

　　一個人有了美好的理想，就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲，就像在荒涼的孤島上忽然聽到了夜鶯的啼;一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就像夢牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。

　　良好的`開端是成功的一半。一個好的開始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

初中校長寄語4

　　這是一所以“精細(xì)管理、精致校園、精彩生活”著稱的學(xué)校；這是一方廣大教師有著“愛校為家、愛生如子、愛己敬人”情懷的凈土；這是一塊全體學(xué)生“全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展”的樂園。

　　十年樹木，百年樹人。義秉中學(xué)創(chuàng)立至今已50余年了，50年的征程、50年的薪火，鑄就了義秉中學(xué)燦爛的歷程；五十年的上下求索，積淀了義秉中學(xué)深厚的文化底蘊。學(xué)校先后被評為“江蘇省和諧校園”、“初中教育研究先進(jìn)集體”、“鹽城市綠色學(xué)�！薄耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡葮s譽稱號；在20xx/20xx學(xué)年的考核中實現(xiàn)歷史性的跨越—榮獲縣綜合考核三等獎。

　　50年歷史留給我們的不僅是榮光，還有責(zé)任和使命，依托50年的底蘊，秉承50年的`精髓，今日之秉中，又站在新的起點上，正欣欣向榮，桃李爭妍，煥發(fā)著青春的魅力。灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃；面臨新的機遇，我們將堅定不移地堅持先進(jìn)的教育理念，構(gòu)建精良的教師隊伍，創(chuàng)建現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施，發(fā)揚艱苦拼搏、精誠合作的團(tuán)隊精神，秉承潤物無聲、敢為人先的創(chuàng)新精神，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量來創(chuàng)造秉馮中嶄新美好的明天。

初中校長寄語5

同學(xué)們、老師們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)送爽，碩果傳香，我和你們一樣，懷著激動的心情，同大家一起歡聚于此，再次感受新學(xué)期第一次升旗儀式的莊嚴(yán)與肅穆，再次品味感動與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續(xù)譜寫我們梅溪中學(xué)的美好與輝煌。在此，我代表學(xué)校對老師、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對加入我們梅溪中學(xué)大家庭的新老師、七年級新生和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

　　新學(xué)期新起點，我們?nèi)�體師生必定會在新學(xué)期取得新進(jìn)步。為了實現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

　　首先，堅定一種信念，確立一個目標(biāo)。

　　新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮斗目標(biāo)與實施計劃，用責(zé)任心和積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松�的輝煌。第二：培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

　　“世上無難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我梅溪中學(xué)自律、善學(xué)、活潑、進(jìn)取的好學(xué)風(fēng)。

　　第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。

　　安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兠废�中學(xué)的新環(huán)境。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的.形象，身為梅溪人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)梅溪中學(xué)特色文化，打造梅溪中學(xué)教育品牌。

　　第四、珍惜一次機會，創(chuàng)造一個輝煌。

　　這是特別囑咐進(jìn)入畢業(yè)班師生的，三年一輪回，機不可失，時不我待。你們要在新的學(xué)年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。同學(xué)們，老師們，春華秋實，秋天是收獲的季節(jié)。播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，收獲希望！

初中校長寄語6

　　教育的使命是讓人們由無知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育的成敗關(guān)系著千萬個家庭的`幸福和民族的興衰，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)……

　　老師們：與學(xué)生為伍亦是與希望同在、與未來同行。教師關(guān)愛學(xué)生，賞識學(xué)生是為師的職責(zé)。愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。健康的體魄、淵博的學(xué)識、高尚的品格、優(yōu)雅的儀表，睿智、幽默、風(fēng)趣、待人以誠，做一位“雙贏人生、快樂成功”的現(xiàn)代教師。

　　同學(xué)們：人沒有什么，但也要有夢。夢想讓人偉大，充滿動力；夢想推動歷史，嫦娥奔月。讀書雖辛苦，但一定要學(xué)會“苦中求學(xué)，學(xué)中求樂”！不怕輸在起點，決心贏在終點。崇尚學(xué)習(xí)，與書為伴，志存高遠(yuǎn)，才藝雙馨，習(xí)慣決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)成就未來……

　　“做人晶瑩剔透，做事水滴石穿”。學(xué)校是教師的家園，是學(xué)生的樂園。學(xué)校文化從無到有，由龐雜到精致，直至大象無形，充盈于校園的每個角落。在我們師生的同樂中，讓雜質(zhì)沉淀，虛浮蒸發(fā)，讓精華內(nèi)滲到每一個細(xì)節(jié)，到一定程度自然氣蘊四溢，香澤周邊。從原有精華的積淀固化到現(xiàn)代文化的累積，直至形成特有的滕南中學(xué)文化磁場。讓其滋養(yǎng)代代學(xué)子，使他們帶著母校的文化基因在祖國的各行各業(yè)中施展身手！

初中校長寄語7

　　當(dāng)我們的學(xué)生在離開校園的時候，帶走的不僅僅是知識，還有獲取知識的技能，更重要的是對理想的追求。

　　我深切地體會到，學(xué)校要想加快發(fā)展，離不開明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路。“思路決定出路，實力展示魅力。”我認(rèn)為，只要我們思路正確，目標(biāo)長遠(yuǎn)，就一定能夠推動學(xué)校不斷的向前發(fā)展。 祝愿我們的學(xué)校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭朝夕，創(chuàng)新發(fā)展，不斷邁向更加輝煌的明天！

　　寄語辛勤的老師： 我始終認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該做有思想的教師，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求，做到獨立思考，在實踐中形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；應(yīng)該讓學(xué)生每天帶著好奇走進(jìn)課堂，帶著收獲和問題走出課堂。

　　只有有思想的教師，才能教出有思想的學(xué)生，才能走在教育的最前沿，奏響時代的最強音�！安粌H有實際的行動，而且有發(fā)展的`思想。”這才是一個優(yōu)秀教師的永遠(yuǎn)追求。

　　教育學(xué)生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去熏陶，為社會培養(yǎng)有個性的創(chuàng)新型人才，以勤細(xì)實樹形象，以教科研鑄師魂。

　　寄語親愛的同學(xué)：

　　理想就是價值，目標(biāo)就是動力，求知就是享受，奮斗就是樂趣，務(wù)實就是作為，奉獻(xiàn)就是人生。出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。

　　同學(xué)們，學(xué)校是你放飛理想、快樂成長的樂園。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比學(xué)會知識更重要。

　　滴水能穿石，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。只要我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，從每一個細(xì)節(jié)開始，與好習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點點，每天收獲一點點，你就會發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂、最健康、最優(yōu)秀的！

初中校長寄語8

　　你們將迎接中招考試的洗禮，你們將踏上更加豐富多彩、更具挑戰(zhàn)性的，也是你們?nèi)松�中最具決定性的高中生活。

　　過去的三年，是我們共同收獲的三年。

　　你們收獲了同學(xué)之間兄弟姐妹之情，這種深情厚誼將伴隨你們一生，它將幫助你們更好的成功！

　　你們收獲了老師們父母一樣的愛！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！你們和神相伴三年，早已練就了一顆他們神一樣的博愛之心！你們的愛心會想燈塔一樣照亮我們周圍的世界。

　　你們收獲了自律，它是所有成功者最重要最關(guān)鍵的品質(zhì)！你們知道了何時做何事，何事可為，何事不可為。

　　你們收獲了能力，演講能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和學(xué)習(xí)力等，已融入到大家的'血液中，成為你們騰飛的翅膀和永恒的動力。

　　建業(yè)外國語中學(xué)收獲了你們的茁壯成長，學(xué)校因你們而驕傲！

　　展望未來，我心潮澎湃！因為，從你們的眼神中，從你們的言談中，從你們的行動中，我已深深地感受到同學(xué)們的自信、勇敢、堅強、挑戰(zhàn)和奮斗不息！

　　我深信，你們是未來最成功的中國人！

　　我深信，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！

初中校長寄語9

　　同學(xué)們，母校是你永遠(yuǎn)的家，這里有你青春年少的故事，師生學(xué)友的情誼，母校希望你常回家看看，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留當(dāng)年的那張笑臉；看看留有你生命痕跡的這片土地，學(xué)弟學(xué)妹們是否又為它創(chuàng)造了新的奇跡；看看曾經(jīng)讓老師怎樣疼愛牽掛、難分難舍的你，是否已經(jīng)長高長大？明天歸來，無論是帶著成功的喜悅，還是帶著旅途的疲憊，母校永遠(yuǎn)是你情感依偎的港灣！

　　畢業(yè)，是人生的節(jié)點，也是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。是以后不經(jīng)意間，會帶著遺憾和竊笑去回想的回憶；是夜半夢醒，想觸碰卻虛無的無限傷感的回憶；是別離時流淚多過歡笑的回憶；是相聚時眷戀多過憧憬的回憶，讓我們且行且珍惜！

　　未來是一道充滿未知的數(shù)學(xué)題，答案取決于你選擇的'解題過程和它的對與錯。雖然人生的路況復(fù)雜多變，雖然一路坦途只是一種人生理想，但是因為我們的智慧和努力，依然會留下一路歡歌，走出一片廣闊的新天地，讓我們且行且珍惜！

　　人生是一條螺旋上升的跑道，總有起點和終點，無論怎樣徘徊迂回，終點總在起點前方，不給重新來過的機會。而新的起點又恰與終點重合，終點為昨日留下記錄，起點才給我們新的希望。所以，今天的結(jié)束，恰是明天的開始，讓我們且行且珍惜！

初中校長寄語10

　　1、追求“兩個點”

　　一個是健康一點，一個是快樂一點。大家知道，我的辦學(xué)目標(biāo)之一是：“讓大家健康快樂成長”，近三年來，通過大家的努力和學(xué)校的管理，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的鍛煉身體習(xí)慣。我希望大家通過初中三年體驗和探索可以找出兩種以上的體育鍛煉方式，伴你終身，使你有強健的體魄，實現(xiàn)自己的夢想。要以快樂、陽光的心態(tài)，面對以后的生活，因為人生難免會有坎坷和困難，但是只要我們有陽光的心態(tài)，我們的生活一定會快樂，凡事想開一點，看遠(yuǎn)一點，讓快樂心情一直伴隨我們�？鞓肥且环N心態(tài)，更是一種境界�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學(xué)習(xí)的最高境界是“樂知”、“樂學(xué)”。希望大家在以后煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以找到快樂學(xué)習(xí)、快樂成長的方法。

　　2、發(fā)展“兩條線”

　　一個是直線做人，一個是曲線做事。做人，我們要像直線一樣正直善良、目標(biāo)明確、執(zhí)著追求、勇于擔(dān)當(dāng)。我們在做人時不可以去算計別人，也不要設(shè)防過度，只有坦誠對人，才會有真正的朋友。然而做事的過程不可能是那么一帆風(fēng)順，過程當(dāng)中都有很多的.困難和曲折，我們要不畏困難，像曲線一樣不怕挫折、智慧前行、不達(dá)目標(biāo)永不放棄。目標(biāo)達(dá)到了曲線也變直了，效率也就增高了。因為直線是曲線的特例。

　　3、培養(yǎng)“兩個面”

　　一個是面向歷史，一個是面向未來。面向歷史，就是要學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。無論你身在何方，我們永遠(yuǎn)都是黃皮膚黑眼睛的中國人，我們要把中國的傳統(tǒng)文化，文明歷史傳遍海外、傳遞給世界上的每一個人。這需要我們平時用大量的時間去積累和閱讀。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和大學(xué)生活當(dāng)中，讓現(xiàn)代的電子高科技來武裝自己，讓他們成為我們的工具，使我們變得強大，而不能成為高科技的犧牲品；要敢于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，成為一個堅強的人，成為一個令別人尊敬的人，也讓我們因為自己是中國人感到自豪。

　　4、成就“兩個體”

　　一個是“個體”，一個是“集體”。個體成功集體方能強大。我們每一個人都生活在中國的大家庭當(dāng)中，我們不能太自我、太任性，生活在這個大家庭當(dāng)中，應(yīng)該相互友好協(xié)作。我希望同學(xué)們把個人的興趣和理想與國家的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來，在努力實現(xiàn)個人理想的同時去成就集體、回報社會、報效祖國。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”，為祖國的強大而奮斗的家國情懷和遠(yuǎn)大志向。

初中校長寄語11

親愛的同學(xué)們:

　　大家好! 正值收獲的金秋，我們XX中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“XX中學(xué)生”。

　　從今天起，你們又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活即將開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。

　　也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看三年后誰能笑得最好!

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

　　二、課程增加改變學(xué)法

　　小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里胡老師給大家講一個案例:(兩個學(xué)生小學(xué)成績都很好，到初中后，其中有一位雖然平時也很用功，可是在第一次數(shù)學(xué)測驗中，他卻沒及格，而另一個學(xué)生依然很優(yōu)秀。)這是什么原因呢?

　　同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

　　第一、要主動適應(yīng)老師的授課方式。

　　中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的`授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：

　　一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。

　　要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　三要注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

　　第三、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會交往。

　　先要快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中，人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事。

　　比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　第四、以新的行為規(guī)范要求自己。

　　到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

　　同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

　　青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。

初中校長寄語12

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們今天桃李芬芳，明天將是祖國的棟梁。為了把我校辦成使你們充滿激情與夢想的學(xué)習(xí)樂園，讓校園處處充滿關(guān)愛、和諧、向上的文明氛圍，全校師長愿竭力為每一個學(xué)生提供精益求精的教學(xué)服務(wù)，把我校辦成優(yōu)質(zhì)的.教育品牌，讓你們在其中愉快地體驗成長、成才、成功的歡樂，讓你們今天以校為榮。

　　同時，學(xué)校也期待著未來以你們?yōu)闃s，這就需要你們現(xiàn)在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，舉止文明，志向遠(yuǎn)大，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。走好初始人生的每一步，一步步接近理想，走向成功！早日成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

　　學(xué)校堅信：經(jīng)過努力，你們一定會為學(xué)校增添光彩！

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