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遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-12-30 08:22:41 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇1

  利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。在工作中,嚴(yán)格按照計(jì)劃有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理隊(duì)伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的.規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,F(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  (一)認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)

  為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,真正實(shí)現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,堅(jiān)持每星期一次,真正從理論的高度引領(lǐng)了我,從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師,讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高。

  (二)按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)

  在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的這天,校園鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),撰寫讀書筆記和心得體會(huì),在期末上交校園,作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)基本要求。

  (三)積極應(yīng)用遠(yuǎn)和資源

  本學(xué)年來,我班積極參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作,課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),并且要求教師充分利用每一天空堂時(shí)間主動(dòng)到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練,經(jīng)過培訓(xùn),此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)校園成績(jī),會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。

  在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我班積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,自制制作課件10多個(gè),構(gòu)成了資料豐富,形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫,為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源。

  據(jù)校園要求,我積極使用遠(yuǎn)程教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦鉆研

  我積極自學(xué),并要求加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇2

  隨著20xx年的結(jié)束,我有幸參加了為期一個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn),這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在這期間,我不僅學(xué)習(xí)到了最前沿的知識(shí)和技能,還對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

  在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我主要學(xué)習(xí)了以下三個(gè)方面的知識(shí)和技能:

  一是新興技術(shù)的理解與應(yīng)用,如人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等;

  二是業(yè)務(wù)能力的提升,如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧等;

  三是個(gè)人成長(zhǎng)的鍛煉,如時(shí)間管理、壓力管理和自我認(rèn)知等。這些內(nèi)容使我對(duì)自己的職業(yè)能力有了全新的'認(rèn)識(shí)和提升。

  在實(shí)際工作中,我已經(jīng)開始運(yùn)用這些知識(shí)和技能。例如,在處理項(xiàng)目時(shí),我運(yùn)用學(xué)到的項(xiàng)目管理方法,有效地安排工作和時(shí)間,提高了工作效率。同時(shí),我也嘗試將新興技術(shù)運(yùn)用到工作中,如利用大數(shù)據(jù)分析客戶需求,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  在團(tuán)隊(duì)合作方面,我深刻體會(huì)到了溝通和協(xié)作的重要性。通過與同事、領(lǐng)導(dǎo)和其他員工的不斷交流和合作,我不僅學(xué)會(huì)了如何有效地傳達(dá)和接受信息,還理解了團(tuán)隊(duì)合作的核心價(jià)值。

  在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我不僅在職業(yè)能力上有了明顯的提升,還對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,未來的工作不僅需要專業(yè)技能,還需要良好的人際關(guān)系處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  在未來的規(guī)劃中,我將更加注重自己的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)影響力。同時(shí),我也將努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

  總的來說,這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。我在這段時(shí)間里,不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,還對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力實(shí)踐和學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇3

  在20xx年,我參加了一次為期一個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn),這次培訓(xùn)旨在提高我的專業(yè)技能,增強(qiáng)我的職業(yè)能力。在這個(gè)月里,我每天都沉浸在各種課程和實(shí)踐中,從遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括了一系列的專業(yè)課程和實(shí)踐項(xiàng)目。首先,我參加了一個(gè)關(guān)于最新行業(yè)趨勢(shì)的講座,這讓我對(duì)行業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。然后,我通過在線視頻學(xué)習(xí)了最新的技術(shù)和工具,并進(jìn)行了實(shí)踐操作。此外,我還參加了一些小組討論和研討會(huì),與來自各地的同行交流經(jīng)驗(yàn)和想法。

  通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐。首先,我對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域有了更深入的理解,對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有了更好的'把握。其次,我學(xué)習(xí)到了最新的工具和技術(shù),如何更好地應(yīng)用它們以提高工作效率。此外,我也在與同行的交流中,發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并學(xué)到了如何改進(jìn)自己的工作方式。

  在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到如何將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常工作中。首先,我對(duì)自己的工作方式進(jìn)行了調(diào)整,應(yīng)用了新的工具和技術(shù),提高了工作效率。其次,我對(duì)團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行了分享和指導(dǎo),幫助他們也提高自己的工作能力。但是,我也意識(shí)到在應(yīng)用這些新知的過程中,還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能真正掌握和應(yīng)用它們。

  總的來說,這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我提高了自己的職業(yè)能力,更好地理解了自己的專業(yè)領(lǐng)域,也讓我與同行們建立了聯(lián)系。我相信在未來的工作中,我會(huì)繼續(xù)應(yīng)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇4

  每期的假期遠(yuǎn)程研修,為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。今年的研修仿佛就在昨天,卻又悄然而逝;匚哆@看似短暫的研修路,有欣喜,有迷惘,更有期待,但更多卻是滿滿的收獲。它讓我受益頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聆聽老師講座,通過學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。 通過繼續(xù)學(xué)習(xí),首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過每個(gè)年級(jí),對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解,但體會(huì)尚淺。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的'分析,利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,去認(rèn)真講課,去研究習(xí)題,逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,減少課業(yè)負(fù)擔(dān),多一些時(shí)間去體會(huì),多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。 同時(shí),通過學(xué)習(xí),明確了自我塑造的目標(biāo),從而在教學(xué)科研的道路上前進(jìn)了一大步。在今后的教育教學(xué)中,可以從嘗試性的探討開始有意識(shí)的加強(qiáng)自己在這一方面的研究,使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇5

  很榮幸參加了20xx年11月19日至20xx年12月19日“20xx年萬名中小學(xué)班主任國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí), 在這僅有1個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,按照上級(jí)的計(jì)劃目標(biāo)和要求,進(jìn)行了”班級(jí)管理”﹑“班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織”﹑”未成年人思想道德教育”﹑“學(xué)校安全工作”﹑“學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)”和”班主任工作基本規(guī)范”六大方面的專題培訓(xùn)。認(rèn)真聽取了專家魏書生、任小艾、李鎮(zhèn)西等精彩的講授, 我認(rèn)真觀看了專家的視頻講座,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各專題的知識(shí)內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究案例,完成了指導(dǎo)老師布置的各專題的作業(yè),同時(shí)還積極參加和各地學(xué)員的學(xué)習(xí)交流討論活動(dòng),使我從理論到實(shí)際的工作都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),F(xiàn)把這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一,明確了班主任教育理念的新趨勢(shì),加強(qiáng)了對(duì)班主任工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

  班主任必須具備有高尚的人格和良好的職業(yè)道德修養(yǎng),堅(jiān)持以人為本和以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,那就是 “人人有才,人人成才,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生人人身上有亮點(diǎn),人人看到自己進(jìn)步的希望”。要一視同仁地尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展;以表揚(yáng)的方式、賞識(shí)的眼光欣賞每一位學(xué)生,讓學(xué)生樹立自信,促使學(xué)生努力進(jìn)步。認(rèn)識(shí)到班主任應(yīng)該把教育事業(yè)當(dāng)作特殊的服務(wù)行業(yè)來做,把“讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成才、成人,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意”作為服務(wù)宗旨,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  二,以智慧和科學(xué)的工作方法加強(qiáng)班級(jí)管理。

  通過學(xué)習(xí),從任小艾老師的親身實(shí)踐中我受到很大的啟發(fā)。她的“優(yōu)良環(huán)境感召法”,非常具有感召力和吸引力。還有她的“虛功實(shí)做的導(dǎo)行法”,說得也很到位:虛是虛實(shí)的虛,功是功能的功,虛功實(shí)做才能指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng),有了思想的教育,行動(dòng)才是真的硬道理,這樣才能要把那些空洞的.說教,變成看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)。認(rèn)識(shí)到教育中要善于抓住教育時(shí)機(jī),善于去捕捉學(xué)生感興趣的話題,然后拿來因勢(shì)利導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,技巧性地開展有意義的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自我教育的能力。要以智慧和創(chuàng)造能力展現(xiàn)在班級(jí)的管理工作中,才能贏得學(xué)生的愛戴和敬仰,才能更好地提高班級(jí)管理的質(zhì)量。

  三,認(rèn)識(shí)到注重學(xué)生“為人求知”教育的重要性。

  第一,班主任不但要教書,更重要的還要注意育人,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)忍耐”,言傳身教,以教師的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。第二,學(xué)會(huì)技巧性的工作處理。要做學(xué)生的良師益友,寬容以待,“寬以待人,容人之錯(cuò)”。采用靈活委婉的方法去教育和鼓勵(lì)既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,促進(jìn)了師生的情感交流,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中一定能達(dá)到事半功倍的效果。第三,因材施教,循循善誘!耙话谚匙開一把鎖”。每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況是不同的,班主任就應(yīng)該深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛好及其后進(jìn)的原因,從而確定行之有效的對(duì)策,因材施教,正確引導(dǎo),搭建師生心靈相通的橋梁,用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心,使之改正缺點(diǎn),然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí),從而為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  四,加深了對(duì)班主任的人格修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

  教育家紫田榮義說:教師的職業(yè)是“以教師的人格決一勝負(fù)的職業(yè) ” ,講的非常的到位,一位老師,一位班主任,工作成功與否,關(guān)鍵就在于自身的人格。教育家的話給了我很大啟示,我決心努力提高班主任的人格修養(yǎng),要按照王寶祥專家提的建議認(rèn)真做好,即平時(shí)認(rèn)真閱讀有益書籍,廣泛有目的地積累有價(jià)值的信息;要經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思與自我評(píng)價(jià);要提高人際交往水平;要研究思考撰寫自律格言與座右銘;要積極進(jìn)行審美活動(dòng),提高生活品位。我清楚要成為優(yōu)秀的班主任,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,才能提高工作成績(jī)。

  五,加強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)效率。

  從學(xué)習(xí)的開始到結(jié)束,除了工作,學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),白天在辦公室里學(xué),晚上回到家也要學(xué),學(xué)習(xí)初期苦于家里沒有電腦,擔(dān)心給學(xué)習(xí)帶來影響,拖班級(jí)的后腿,一氣之下只好借了些錢把電腦買回了家,苦要學(xué),累也要學(xué)?朔死щy,學(xué)習(xí)情緒也加倍高漲,特別是在在線課堂里和輔導(dǎo)老師面對(duì)面問題探討發(fā)言時(shí),收獲特別大,更增添了學(xué)習(xí)的信心,“一分耕耘,一分收獲”,通過努力,專題的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,每個(gè)專題的成績(jī)都能達(dá)到了90分以上,所以多次在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中得到表揚(yáng)。經(jīng)過自身的努力,最后取得了綜合成績(jī)?yōu)?4.58分的好成績(jī),我興奮,我快樂!

  總之,通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)班主任的整體工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí),也深知班主任同樣也肩負(fù)著歷史的寄托和責(zé)任。我會(huì)把在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法用到我的實(shí)際工作中,使班主任工作更出色,更精彩。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇6

  在20xx年,我參加了一場(chǎng)為期四周的遠(yuǎn)程培訓(xùn),這場(chǎng)培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,為我提供了豐富的知識(shí)和實(shí)用的技能。在這個(gè)特殊的培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了如何提高工作效率,還學(xué)會(huì)了如何更好地與全球團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通。

  這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。其中,我最為印象深刻的是關(guān)于數(shù)據(jù)分析和項(xiàng)目管理部分的課程。通過學(xué)習(xí),我深入理解了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方法來優(yōu)化工作流程,以及如何運(yùn)用創(chuàng)新的項(xiàng)目管理工具來提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。

  在這次培訓(xùn)中,我收獲頗豐。首先,我在具體的知識(shí)技能方面有了明顯的提升,比如在數(shù)據(jù)分析方面,我學(xué)會(huì)了如何使用專業(yè)的工具進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和處理,這為我未來的工作提供了強(qiáng)有力的支持。其次,在項(xiàng)目管理方面,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用先進(jìn)的項(xiàng)目管理工具來提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率,這將對(duì)我在未來的工作中起到極大的幫助。

  在實(shí)際應(yīng)用方面,我已經(jīng)開始嘗試將所學(xué)應(yīng)用到日常的工作中。比如,我用數(shù)據(jù)分析的方法來評(píng)估當(dāng)前的工作流程,尋找潛在的優(yōu)化空間,這已經(jīng)為我?guī)砹孙@著的效率提升。在項(xiàng)目管理方面,我也開始引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)使用新的協(xié)作工具,以提高我們的工作效率和協(xié)作效果。

  然而,我也意識(shí)到在實(shí)際應(yīng)用中仍然存在一些挑戰(zhàn)。比如,對(duì)于新的數(shù)據(jù)分析方法的學(xué)習(xí)和掌握需要一定的時(shí)間,而且,如何讓團(tuán)隊(duì)適應(yīng)和接受新的協(xié)作工具也是一個(gè)需要解決的問題。對(duì)此,我建議在未來的.工作中,我們可以定期進(jìn)行技能培訓(xùn),以幫助團(tuán)隊(duì)成員提升他們的技能和適應(yīng)新的工作環(huán)境。

  回顧這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我深感其為我?guī)淼奶嵘蛶椭K粌H讓我在知識(shí)和技能上有了顯著的提升,也讓我更加明白了職業(yè)發(fā)展的重要性。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),努力提升自己的職業(yè)能力,為未來的工作帶來更多的創(chuàng)新和突破。

  展望未來,我希望能夠?qū)⑦@次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的精神和主題更深入地融入到我的工作中。我相信,通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我可以更好地運(yùn)用這些新的知識(shí)和技能,為團(tuán)隊(duì)和公司帶來更大的價(jià)值。同時(shí),我也期待能夠在未來的工作中,進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,以更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。

  總的來說,這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我收獲了豐富的知識(shí)和技能,也讓我看到了自己的潛力和可能。我將帶著這次培訓(xùn)的收獲和體驗(yàn),持續(xù)進(jìn)步,為未來的工作生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論面對(duì)何種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我都將積極應(yīng)對(duì),以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和公司的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇7

  一、愛是教育成功的關(guān)鍵,“沒有愛就沒有教育”。

  愛是教育成功的關(guān)鍵。愛是一種智慧,是一種藝術(shù)。富有睿智理性的愛心是一個(gè)班主任必備的品質(zhì)。愛心是打開學(xué)生心扉的一把金鑰匙,是照亮學(xué)生前途的明燈;富有睿智理性的愛心,班主任才能走進(jìn)學(xué)生的精神世界,理解學(xué)生、接納學(xué)生、幫助引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路;富有睿智理性的愛心,師生才能互享“愛”的溫馨,分擔(dān)“愛”的責(zé)任;富有睿智理性的愛心,就會(huì)形成師生互愛,師生相互切磋、相互砥礪、教學(xué)相長(zhǎng)、品德共進(jìn)的最佳教育氛圍。以愛心培養(yǎng)愛心,以精神關(guān)懷精神,教育必然會(huì)卓有成效。

  二、不斷學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,更新教育理念。

  教師職業(yè)道德要求:崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念。在學(xué)習(xí)過程中,專家的精要點(diǎn)評(píng)及時(shí)地為我們指喻了管理過程中的諸多迷津,使我們豁然開朗:現(xiàn)代教育新理念是解決管理難題的法寶。用現(xiàn)代教育新理念指導(dǎo)教育實(shí)際,把理論與實(shí)際相結(jié)合,以先進(jìn)的教育思想和方法,去思考有效的教育策略,去應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的教育實(shí)踐中的各種矛盾,提升分析問題處理問題的層次與境界,以高超的教育機(jī)智創(chuàng)造出千姿百態(tài)的教育教學(xué)管理的新思路、新方法,新策略,新風(fēng)格,在公平公正的原則基礎(chǔ)上,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,對(duì)學(xué)生寬容而不放任,嚴(yán)格而不嚴(yán)罰,恩威并用,用尊重理解來勉勵(lì)學(xué)生正視自我,全面健康的發(fā)展,收到最佳的教育管理效果。

  通過這次培訓(xùn),我越來越感覺到學(xué)海無涯。雖然我從事教育教學(xué)工作已經(jīng)十多年了,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是隨著時(shí)代的不斷變化,現(xiàn)在才意識(shí)到原來的教育方法也需要更新,遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我的眼界更開闊了,同時(shí)也更明確了自己以后努力的方向。

  愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

  三、反思、總結(jié)、改進(jìn)、提升是班主任成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

  來自于教育實(shí)路中的培訓(xùn)內(nèi)容啟迪著我的教育智慧,促使我在管理工作中不斷地進(jìn)行著反思和總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善自己的教育管理能力。當(dāng)代學(xué)生受來自家庭、社會(huì)、時(shí)代方方面面的影響,越來越富有個(gè)性。面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們?nèi)绻麤]有靈活多樣的應(yīng)對(duì)策略,走經(jīng)驗(yàn)主義老路,用簡(jiǎn)單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生,必然會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場(chǎng)上去關(guān)心、了解學(xué)生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時(shí)時(shí)尋找最佳的管理方案?是否從學(xué)生最長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來實(shí)施我們的管理?是否注重積累平時(shí)工作的點(diǎn)滴來反思我們的觀念?我認(rèn)識(shí)到:要不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進(jìn),學(xué)會(huì)多方位、多層次的思考。只有這樣,我們才能逐漸成長(zhǎng)為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。

  感受之四:通過培訓(xùn)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往,自己將心理健康課看的過于神秘,原因就在于沒有真正的懂得 小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì),而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求,通過培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì),那就是:源于學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生,把握人生! 感受之五:這次培訓(xùn)幫助我明白了學(xué)無止境的道理,人非生而知之者,不學(xué)習(xí),不及時(shí)充電,不及時(shí)改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),我們就將 被時(shí)代所淘汰。有太多的感受,溢于言表;有太多的工作,等著我們?nèi)プ。作為班主任,我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位,以其來促進(jìn)智育 的發(fā)展,使得學(xué)校能培養(yǎng)出健康的學(xué)生。這就是我的一些感受。

  這次培訓(xùn)使我的思想到了一次磨練和升華,為我的工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的理論支持。

  學(xué)高為師,身正為范。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)代教育的要求。學(xué)識(shí)高的老師很容易贏得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉形成的,我們可以通過各種途徑來提高自己。最重要的是要堅(jiān)持以身作則,班主任要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,在教育中以自己的模范行為帶動(dòng)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。

  通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的.工作,要與幾十名學(xué)生打交道,操心費(fèi)力,但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強(qiáng)烈的責(zé)任心,對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更是對(duì)自己良心負(fù)責(zé)。對(duì)每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但在每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”所以,我們必須要責(zé)任心,認(rèn)真工作,為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),盡心盡力,不求回報(bào),對(duì)得起自己的良知,一切以學(xué)生為中心,牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,踏實(shí)做好班主任的本職工作。經(jīng)過這次培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多管理經(jīng)驗(yàn)和模式,也為我們下一步干好班主任工作指明了方向,相信隨著這次培訓(xùn),我覺得自己還應(yīng)下更大的努力,爭(zhēng)取能把班主任這方面的工作做得更好,使每位學(xué)生都能夠快樂健康地成長(zhǎng)。十天以來,我們實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)熱心為每位老師解決困難,團(tuán)結(jié)一心,積極投入,帶動(dòng)了整個(gè)培訓(xùn)班的氣氛:大家每天上網(wǎng)第一件事就是瀏覽實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的作業(yè),留下了足以鼓勵(lì)我們做得更好的評(píng)價(jià)。

  再次,利用少先隊(duì)這一先鋒組織加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理積極向同學(xué)們宣傳這一組織的神圣、偉大,這樣學(xué)生的思想得到了凈化,良好的品德也會(huì)因此而形成。最后運(yùn)用社會(huì)輿論與家庭的力量做好學(xué)生的校外的管理,使學(xué)生的思想品德穩(wěn)步提高,讓學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)一致。及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通過家校平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合,合力將學(xué)生的思想政治工作做好,取得事半功倍的效果。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇8

  20xx年,我經(jīng)歷了一次充滿挑戰(zhàn)與收獲的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這個(gè)非同尋常的年度里,我深入學(xué)習(xí)了各種新知識(shí),同時(shí)也感受到了遠(yuǎn)程工作的魅力。接下來,我將為大家分享我在這次培訓(xùn)中的收獲以及如何在工作中應(yīng)用這些知識(shí)。

  在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何使用新的工具和技術(shù),以提高工作效率和質(zhì)量。首先,我掌握了新的編程語言Python,這使得我能夠更有效地處理數(shù)據(jù)和解決問題。此外,我還學(xué)會(huì)了如何使用人工智能算法進(jìn)行預(yù)測(cè)分析,這在我的日常工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

  在工作中,我將這些新知識(shí)付諸實(shí)踐,并取得了顯著的成果。

  例如,在使用Python語言處理數(shù)據(jù)時(shí),我能夠更快地完成項(xiàng)目,并且得出的結(jié)果更為精確。此外,通過運(yùn)用人工智能算法,我成功地預(yù)測(cè)了市場(chǎng)的走向,為公司制定了一系列具有前瞻性的`策略。

  在團(tuán)隊(duì)合作方面,我深刻體會(huì)到了溝通與協(xié)作的重要性。盡管我們身處不同的地域,但通過在線會(huì)議和實(shí)時(shí)通信,我們能夠緊密地協(xié)作,共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何更有效地與同事溝通和分享想法,以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

  在個(gè)人成長(zhǎng)方面,遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我更加注重自我提升。我學(xué)會(huì)了如何利用在線學(xué)習(xí)資源,如網(wǎng)課和在線課程,來不斷提高自己的技能。此外,我也更加深入地思考了自己的職業(yè)規(guī)劃,明確了自己的發(fā)展方向。

  在反思過去一年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)歷時(shí),我意識(shí)到自己在成長(zhǎng)的同時(shí)也面臨了一些挑戰(zhàn)。例如,有時(shí)候我會(huì)因?yàn)闊o法區(qū)分工作與生活的界限而感到壓力。為了解決這個(gè)問題,我決定制定一個(gè)更明確的時(shí)間表,以更好地平衡工作和生活。

  總的來說,20xx年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)新知識(shí)和應(yīng)用實(shí)踐,我在工作、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)方面都取得了顯著的成果。展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中,同時(shí)不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。我期待在未來的工作中能夠更加熟練地運(yùn)用新技能,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  首先,我將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程工作的相關(guān)技能,以更好地適應(yīng)這個(gè)數(shù)字化時(shí)代的工作環(huán)境。我將關(guān)注最新的工具和技術(shù),不斷更新自己的知識(shí)庫,以保持在這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

  其次,我將積極參與團(tuán)隊(duì)合作,通過與同事的緊密協(xié)作,共同推動(dòng)項(xiàng)目的成功。我將利用遠(yuǎn)程工作的優(yōu)勢(shì),通過有效的溝通和協(xié)作,將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到極致。

  在個(gè)人成長(zhǎng)方面,我將制定一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,明確自己的發(fā)展方向。我會(huì)通過參加進(jìn)一步的培訓(xùn)和研討會(huì)來提高自己的技能水平,并努力實(shí)現(xiàn)自我提升。

  最后,我將持續(xù)反思自己的工作方式和方法,努力找到更高效、更有效的工作模式。我會(huì)不斷尋找改進(jìn)的空間,以期在未來的工作中取得更好的成果。

  總之,20xx年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能,還學(xué)會(huì)了如何在遠(yuǎn)程工作的環(huán)境中成長(zhǎng)和發(fā)展。我期待著將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲帶入未來,為自己的職業(yè)道路鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇9

  20xx年,根據(jù)要求我參加了江西省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,我積極參與學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),吸取精華;這次培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,學(xué)校給我們提供一切保障,給我們創(chuàng)造了一次全面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中收獲頗多:經(jīng)過學(xué)習(xí),使我的視野變廣了,我了解到教學(xué)中最前沿的知識(shí),充分理解了新課改理念。使我直面自己教育教學(xué)過程中存在的各種問題,并找到了解決的方法;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么,大膽拋棄什么。我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。我對(duì)本次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的總結(jié)如下:

  一、更新了思想,更新了觀念,體會(huì)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。通過本次學(xué)習(xí),我的教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變,使明白了我們的基礎(chǔ)教育是應(yīng)試教育,扼殺了學(xué)生的情感及創(chuàng)造的能力。要真正的落實(shí)課程改革,我們不能守舊而必須創(chuàng)新,教育創(chuàng)新是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育,我們必須改變我們?cè)械慕逃绞,讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,從分調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的潛能,讓學(xué)生學(xué)得輕松,注重情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),使學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神得到培養(yǎng),真正實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、真誠溝通,踐行師德規(guī)范。

  向書本請(qǐng)教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處,這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐,為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,否則皆為空談。于是,在培訓(xùn)期間,我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅!皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。因此,我轉(zhuǎn)變了自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

  作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的'學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,讀書學(xué)習(xí),方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

  三、對(duì)照反思,提升境界

  教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū),好教師能給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給迷茫的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品位的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。有一位特級(jí)教師說得好:當(dāng)教師就四個(gè)字用心用情。參與授課的專家、名師,每一位身上都有著許多閃光點(diǎn),他們廣博的學(xué)識(shí)、睿智的思想、對(duì)教育的熱愛,統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動(dòng)精彩的講課中,也深深地影響和感染著每一位學(xué)員。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

  培訓(xùn)雖然只有短短的幾個(gè)月的時(shí)間,但是它所帶給我的幫助與影響是巨大的。培訓(xùn)讓我進(jìn)步,反思讓我成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中,我會(huì)通過不斷地反思來提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力,不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,做一名學(xué)者型的教師。使自己具有知識(shí)的前瞻性。,我將面帶微笑,充滿希望,滿懷信心,一如既往地腳踏實(shí)地邁向中國教育的明天。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇10

  根據(jù)西雙版納州農(nóng)業(yè)局20xx年與XX縣農(nóng)業(yè)和科技局簽訂的《工作目標(biāo)責(zé)任書》【海財(cái)農(nóng)字17號(hào)】文件的要求,XX縣畜牧獸醫(yī)工作站,負(fù)責(zé)完成特色養(yǎng)殖(小耳豬、茶花雞)任務(wù)1000名,就此我們做了認(rèn)真組織安排,現(xiàn)將培訓(xùn)情況作如下總結(jié)。

  一、培訓(xùn)情況

  為突出特色養(yǎng)殖特點(diǎn),我們專門編制了《XX縣科學(xué)養(yǎng)殖滇南小耳豬實(shí)用技術(shù)》和《XX縣科學(xué)養(yǎng)殖茶花雞實(shí)用技術(shù)》資料。并于20xx年5月6日至6月13日先后在全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)18個(gè)教學(xué)點(diǎn),共舉辦“茶花雞”和“小耳豬”特色養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班18期1028人次,完成任務(wù)1000人的102.8%。

  二、采取措施

  為順利完成州農(nóng)業(yè)局下達(dá)的特色養(yǎng)殖能手培訓(xùn)任務(wù),XX縣畜牧獸醫(yī)工作站積極組織,認(rèn)真準(zhǔn)備。培訓(xùn)內(nèi)容以茶花雞、小耳豬的科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)為主。并在培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務(wù)分解、培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)師資等方面做好周密安排。

  三、取得成效

  為了推廣實(shí)用技術(shù),提高養(yǎng)殖積極性,XX縣畜牧獸醫(yī)工作站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心畜牧獸醫(yī)組,專門安排了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和理論知識(shí)較強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干負(fù)責(zé)授課。培訓(xùn)老師根據(jù)當(dāng)前的政策信息、市場(chǎng)信息、結(jié)合XX縣實(shí)際,如何為特色養(yǎng)殖生產(chǎn)服務(wù),進(jìn)行了通俗易懂的講解。并緊緊圍繞“種、料、管、防”養(yǎng)殖業(yè)的四大要素,認(rèn)真培訓(xùn)梳理,讓學(xué)員們懂得了‘種’的認(rèn)定、‘料’的開發(fā)、‘管理’到位、‘防疫’為主的重要性。學(xué)會(huì)了怎樣“選種選配”、怎樣“培育仔豬”、怎樣“強(qiáng)制斷奶”、怎樣“開發(fā)本地飼料資源”、怎樣“加強(qiáng)飼養(yǎng)管理”、怎樣“進(jìn)行有效的藥物消毒”、怎樣“防病治病”、怎樣“適時(shí)出欄”等。培訓(xùn)效果反映較好,學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗適用,切合實(shí)際。

  通過培訓(xùn),學(xué)員們不僅掌握了科學(xué)養(yǎng)殖“小耳豬”“茶花雞”的適用技術(shù),還了解到了特色養(yǎng)殖的政策方針和市場(chǎng)信息,明白了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。只有“依靠政策、圍繞市場(chǎng)、搶抓生產(chǎn)”,才能較快的增加養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)收入。

  四、存在問題

  XX縣特色養(yǎng)殖能手培訓(xùn)在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和相關(guān)單位的共同努力下,雖然取得了一定的效果,但是存在參訓(xùn)農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低,培訓(xùn)時(shí)間短、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問題。

  五、意見建議

  根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的要求,希望在今后工作中加大項(xiàng)目資金的投入力度,增加培訓(xùn)課時(shí),切實(shí)解決項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不足的困難,讓“特色種養(yǎng)殖能手培訓(xùn)”學(xué)有技術(shù)、看有基地;典型示范、樣板引路;理論培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合,使特色養(yǎng)殖培訓(xùn)切實(shí)發(fā)揮效益。

  并且,希望各級(jí)政府監(jiān)督企業(yè)千方百計(jì)加大內(nèi)地市場(chǎng)(專賣店、大型超市、餐館等)的開發(fā)力度,進(jìn)行特色畜禽產(chǎn)品的精深加工、銷售、流通等服務(wù),拉動(dòng)邊疆特色養(yǎng)殖基地的生產(chǎn)。讓生產(chǎn)與市場(chǎng)得到良性互動(dòng)循環(huán),形成特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制,真正為廣大養(yǎng)殖戶辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。

  為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育 資源的最佳應(yīng)用效益,我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校制定的教師培訓(xùn) 計(jì)劃的要求,本學(xué)年度對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn),取得了很好的效果,F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作小結(jié)如下:

  一、 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。 加強(qiáng)組織管理,合理制定培訓(xùn)計(jì)劃。為切實(shí)貫徹落實(shí) 培訓(xùn)工作,學(xué)校制定了培訓(xùn)內(nèi)容和措施,確定了遠(yuǎn)程教育培 訓(xùn)的實(shí)施原則、考核、管理辦法及組織保障措施。學(xué)校還成 立了以丁清泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,將培訓(xùn) 工作落實(shí)到處,形成了責(zé)任到人,分工明確,互相合作的良 好工作局面,為完成培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為有效完成培訓(xùn)任務(wù),對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)的培 養(yǎng),學(xué)校將培訓(xùn)任務(wù)的完成情況與教師的期末考核整合,培 訓(xùn)中抓好理論學(xué)習(xí),按學(xué)校要求寫好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作 寫教學(xué)反思、工作感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)等。1、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實(shí),確保培訓(xùn)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重 視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了以丁清泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育 各項(xiàng)具體工作。 2、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實(shí)。 3、貫徹文件精神,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。為充分認(rèn)識(shí)本年度遠(yuǎn)程 教育培訓(xùn)的重要性和必要性,我校及時(shí)組織了從領(lǐng)導(dǎo)到教師 對(duì)上級(jí)文件、會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話的逐級(jí)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)。 讓教師明確遠(yuǎn)程教育是為了能夠讓全體教師更好地了解和 掌握最新的教育教學(xué)信息和資源,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的 提高,使教師對(duì)培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí),端正了態(tài)度,明確了目 的,從而保證了項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極、有效實(shí)施。

  二、廣泛參與,內(nèi)容豐富,形式多樣。

  1、本期參培的對(duì)象是全鄉(xiāng)所有在職教師。包括所有在職教 師 27 人。2、培訓(xùn)內(nèi)容包括: 正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的`設(shè)備。學(xué)習(xí)搜索、下 載所需要的教育資源。怎樣利用自制或下載的課件上課。網(wǎng) 絡(luò)資料的正確使用。遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。收 看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源(課程改革、示范課例) ,以及如何利 用遠(yuǎn)程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。3、通過培訓(xùn)、組織教師學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育的益處,使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義。4、加強(qiáng)培訓(xùn)管理。針對(duì)實(shí)際情況采取有效管理和引導(dǎo).教師 學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主,學(xué)校定期督促。5、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué) 實(shí)踐。資源接收完整了,也整理規(guī)范了,可真正要讓它能服務(wù) 于教育教學(xué),還要學(xué)科教師運(yùn)用。強(qiáng)化應(yīng)用,體現(xiàn)資源的服 務(wù)性。配合新課程的實(shí)施,我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育 教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。在實(shí)踐 中學(xué)習(xí),在探索中進(jìn)步,在進(jìn)步中總結(jié)。從過程中保證遠(yuǎn)教 項(xiàng)目資源效益的產(chǎn)生,學(xué)校大力鼓勵(lì)教師合理利用遠(yuǎn)教資源 上多媒體課。學(xué)校以制度的形式規(guī)定,要求教師盡可能多的 上好多媒體課。在期末寫一些關(guān)于使用遠(yuǎn)程教育資源的體會(huì) 或者經(jīng)驗(yàn)文章。倡導(dǎo)骨干教師帶頭上利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行 的示范課,帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研 究,更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推 動(dòng)了教育教學(xué)改革的步伐。我校魏建成老師在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn) 學(xué)習(xí)中,利用遠(yuǎn)程資料,創(chuàng)作《通用技術(shù):設(shè)計(jì)的一般原則》 課件,獲福建省一等獎(jiǎng)。黃青榕老師利用遠(yuǎn)程資料創(chuàng)作的課件在xx市課件比賽中獲二等獎(jiǎng)。還有羅敏芳、蔡明豐、張 文彪、陳穎、劉健華等一大批教師經(jīng)常利用遠(yuǎn)程資源,來促 進(jìn)教學(xué),獲得了很好的教學(xué)效果。

  5、由于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)內(nèi)容全面、覆蓋面廣、培訓(xùn)要求具體, 確保了培訓(xùn)的質(zhì)量,對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),保證遠(yuǎn)程教育 工作在我校的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

  三、培訓(xùn)效果

  1、更新了教學(xué)觀念。通過培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教學(xué)觀念, 拓寬了思路,對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛 躍,對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。

  2、學(xué)到了知識(shí)。從培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核以及與教師的座談、教師本人的總結(jié)和 反映來看,經(jīng)過培訓(xùn),教師對(duì)培訓(xùn)中涉及到的必修課程和選 修課程均能達(dá)到培訓(xùn)要求。

  3、明確了今后的任務(wù)。通過培訓(xùn), 大多數(shù)教師感覺到學(xué)到知識(shí)很多, 既有理論, 又有教學(xué)實(shí)例、還有許多的教學(xué)課件。將為今后的工作打下 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更 重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)和下載的課件 能靈活的應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,為我校的教育事業(yè)貢 獻(xiàn)力量。

  本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都很重視,我們做了一些具體的工作, 取得了較好的效果,本次培訓(xùn)工作使 我們深深感到,在實(shí)施新課改方案的過程中,關(guān)鍵是要把每 項(xiàng)工作做細(xì),做到實(shí)處,才能能更有效地促進(jìn)教師的發(fā)展。

  四、存在的問題及改進(jìn)措施

  在整個(gè)學(xué)期培訓(xùn)教學(xué)的組織及實(shí)施過程中,感到還存在 一定的不足和困難,主要表現(xiàn)在:

 。薄W(xué)員大部分集中在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。有少部分教師,主要 是50多歲的教師,他們對(duì)電腦操作還比較生疏,常常無法 獨(dú)立操作。 還有極個(gè)別的教師因家里沒有電腦,無法在家學(xué)習(xí)。在此情況下, 我校及時(shí)開放學(xué)校的電腦室供教師學(xué)習(xí)。2、年齡稍大教師對(duì)自己信心不足,培訓(xùn)中有畏難情緒。通過實(shí)施培訓(xùn)工作,更深刻地理解了我省教育廳實(shí)施中 小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義,同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作 積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們有信心有能力把這項(xiàng)工作做得更 好。

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇11

  20xx年9月至20xx年11月,我參加了云南省中西部初中數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修,深入了解全新的數(shù)學(xué)教學(xué)的理念和教學(xué)模式,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法,這次培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富。作為一位參與培訓(xùn)的初中數(shù)學(xué)教師,我覺得收獲頗豐,現(xiàn)就這次參加培訓(xùn)的情況做一個(gè)總結(jié):

  一、提高我的思想認(rèn)識(shí):

  這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),不但節(jié)約我們受訓(xùn)老師的成本,而且學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕了,通過此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求,我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育教學(xué)工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。這次培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間安排恰到好處,具有時(shí)效性、快捷性和互動(dòng)性,它有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。更有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,還助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

  二、更新和轉(zhuǎn)變了我的觀念:

  本人從教二十多年來,一直采用的教學(xué)方式就是盡可能多的、細(xì)致的將知識(shí)傳授給學(xué)生,且一直認(rèn)為只要下了足夠的功夫,學(xué)生就一定能學(xué)習(xí)到知識(shí),在一定層面上來看,也確實(shí)有一定的`效果;但通過這次學(xué)習(xí),通過專家、教授的講解,結(jié)合其他優(yōu)秀教師的成功例證,使我不禁對(duì)自我的教學(xué)方式有了一定的反思,開始考慮到嘗試新的教學(xué)方法、根據(jù)不同的學(xué)生在不同的階段采用不同的教學(xué)方式,因材施教,區(qū)別對(duì)待。

  三、提高了我的現(xiàn)代教育教學(xué)技能:

  通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育模式和不同的教學(xué)手段,我們學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程,都是精選的優(yōu)秀的專家學(xué)者的課程,內(nèi)容詳實(shí),例證生動(dòng),通過一些新穎的模式和講解方法,讓傳授知識(shí)變得簡(jiǎn)單和容易;培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師,從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:平常我在教學(xué)學(xué)中,考慮的是如何上好一堂課,對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期全面發(fā)展考慮得并不周全,專家的講座為我指明了努力的方向!

  四、增長(zhǎng)了我的知識(shí):

  通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)海量的知識(shí)點(diǎn)和例證,結(jié)合生動(dòng)靈活的學(xué)習(xí)方式,通過和參加培訓(xùn)的其他老師進(jìn)行交流,分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,相互學(xué)習(xí)和探討,讓自己長(zhǎng)期以來的固有教學(xué)模式有了進(jìn)一步的改進(jìn)和升華。

  五、改變了我的教學(xué)方式:

  通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了先進(jìn)而靈活多變的教學(xué)方式,激勵(lì)我在平時(shí)的教學(xué)中要不斷探索、學(xué)習(xí)和反思,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力!沒有改變、沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方式、新的評(píng)價(jià)體系,都使我對(duì)教學(xué)和教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。

  總之,通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,讓感受到遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我?guī)黻柟、空氣、雨露,拓展了我的教育視野,提升了我的教研能力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)活動(dòng),我認(rèn)真結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,找到了自身的不足之處,對(duì)于今后如何更好的提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。

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