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學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)1
為了促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),我校教師以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題,全員認(rèn)真積極地參加了這次的暑期師德培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn),收益良多,感受豐富。
**局長以自己豐富的教師經(jīng)歷和我們娓娓道來,指出現(xiàn)今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感,幸福指數(shù)低。她告訴我們要怎樣愛職業(yè)、愛學(xué)習(xí)、愛生活,還要會放松、會打扮、會保養(yǎng),關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài),使自己成為一個有幸福感的教師,才能給學(xué)生帶來幸福感。一個對生活沒有熱情,對自己無所謂的教師,必然對學(xué)生也提不起興趣來。因此,教師只有先自愛,自強(qiáng),才知道怎么愛學(xué)生。
陶西平先生的講座給我們打開了一片廣闊的天地,讓我們看到國際上教育的形勢和歷史上教育的改革,使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育,考慮教育需要什么、教師需要什么、學(xué)生需要什么,明白學(xué)生的發(fā)展是最重要的。
黃瑞華校長幫助我們理清目前學(xué)校發(fā)展的方向、工作的目標(biāo)和重點(diǎn),告訴我們開展工作的方法,使我們能更有針對性、更明確地投入新學(xué)期的工作。
為期一天的戶外拓展訓(xùn)練使每位教師經(jīng)歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊(duì)互助、獲得共贏的切身體驗(yàn),使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗(yàn)中感悟了許多道理,學(xué)到了很多做事做人的方法,收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的直接經(jīng)驗(yàn)和體會,這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡。
這幾天的師德培訓(xùn)中我一直在思考:什么樣的師德培訓(xùn)才是有用又受到教師歡迎,使教師得到真正的鼓舞和幫助的呢?
我想,首先要使教師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學(xué)習(xí)的先進(jìn)教師的感人事跡,比如一些給人以美妙的享受的讀書講座,再比如我們這次的拓展訓(xùn)練,在活動中體驗(yàn),并分享自己的感受。這些精神的“體操”,也許我們覺得和現(xiàn)實(shí)有距離,很難做到。但是因?yàn)樗鼈兊摹懊利悇尤恕,使我們在深入其中時,或感到快樂,或感到感動,或感到遺憾,或感到震動,總有那么一些東西,觸動我們的心靈。我相信,我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的,因?yàn)槲覀冞@個職業(yè)的育人的特殊性。
其次,在認(rèn)識上使教師得到開闊和提升。時代在進(jìn)步,學(xué)生在發(fā)展,做為教師,我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學(xué)生的認(rèn)識,我們要去了解國際教育形勢,社會現(xiàn)狀,當(dāng)今學(xué)生特征,各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己,調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法,以適應(yīng)我們的工作,更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
再次,我認(rèn)為我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上,應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中,使我們的.具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓(xùn)練,我感受到,關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西,知道和實(shí)際去做是不同的。有些理念,只有面對實(shí)際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”,才能跨過“斷橋”,但只有在真的站在高處的斷橋上,別無選擇,只能往前時,才感到這種沖擊的強(qiáng)烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗(yàn),一次次“跨過斷橋”,我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分,成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣,不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài),更應(yīng)該化為可操作、可強(qiáng)化的行為訓(xùn)練。
“尚德修身、撫愛育人”,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)2
根據(jù)縣教育局師德培訓(xùn)的要求。為了繼續(xù)提高教師師德的成果,結(jié)合我校的具體情況,我校組織全體xx名教師進(jìn)行了師德專題培訓(xùn)。此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、求真務(wù)實(shí),F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:
一、過程落實(shí),成效顯著
1、形式多樣,過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn),我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過常。培訓(xùn)采取了集中學(xué)習(xí)《浦江20xx教師師德專題培訓(xùn)》內(nèi)容和討論交流“班主任德育工作的重要性及措施”相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),暢談體會,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。
2、為期2天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,使本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價(jià),落實(shí)行動。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中,我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。確實(shí),在這2天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以吳恒力董事長任組長、校長高仲香任副組長。由教務(wù)處主任余國再、政教處主任伍明高、總務(wù)處主任高峰、少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員張彩紅為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計(jì)劃,研究方案,從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項(xiàng)活動落到實(shí)處。
2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)縣局培訓(xùn)內(nèi)容和要求,并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的'實(shí)效性,制定了本次教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中,對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個培訓(xùn)過程得以順利進(jìn)行,確保培訓(xùn)質(zhì)量。三、內(nèi)容豐富,注重實(shí)效。
1、精選內(nèi)容,明確目的。學(xué)習(xí)活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,由校領(lǐng)導(dǎo)首先作了動員宣傳,隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《浦江20xx教師師德專題培訓(xùn)》的主要內(nèi)容,最后大家老師討論和交流。通過學(xué)習(xí)討論,使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和重要性。
2、通過這次師德專題培訓(xùn),相信我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。在這兩天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
師德建設(shè)是一個永恒的主題,我們要學(xué)的還有許許多多,但是只要我們懷著一顆真誠的心,從點(diǎn)滴做起,時刻反省自己,修煉自我,那么我們必將無愧于心,無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。
總體來說,這一次全校師德培訓(xùn)取得了極大的成功,相信在以后的歲月中,師德培訓(xùn)還將會繼續(xù)下去。師德對學(xué)生的影響實(shí)在是太大了。一名有師德的教師和沒有師德的教師教出來的學(xué)生絕對是不一樣的。“學(xué)高為師,身正為范”。以后的道路要怎么走,誰也無法知曉。不過師德培訓(xùn)將會長期的堅(jiān)持下去,師德是最重要的!
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)3
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)系教師為本,教師大計(jì)則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為從事小學(xué)教育的教師,我們感到肩上的責(zé)任重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我們,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
一、打造師魂,讓師德建設(shè)進(jìn)行在高水準(zhǔn)的定位。
從文化的角度看師德建設(shè),首先要打造出一個具有學(xué)校鮮明特色的師魂或;,它是一所學(xué)校的整體形象,而這個整體形象是靠一個一個具體的師德行為來展現(xiàn)的。因而必須以代表社會前進(jìn)方向的先進(jìn)文化,來引領(lǐng)和約束教師的行為,這樣師魂才能佇立在高端的水準(zhǔn)上,永恒于師生的心中。我們主要從以下幾個方面為教師樹立師德坐標(biāo)。
1、用現(xiàn)代理念催化教師的心靈,把"生命傳承生命"的教育理念,作為全體教師的核心理念。我校結(jié)合新學(xué)期工作計(jì)劃,努力從兩個途徑來更新教師的教育觀念。一是在全校范圍內(nèi)開展新教育觀的大討論,廣泛征求老師們的意見。二是通過教育沙龍、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,從實(shí)踐的角度不斷加深老師們對師德水準(zhǔn)的感性認(rèn)識。這一作法使教師的師德建設(shè)從自在階段進(jìn)入了自為階段,極大地提高了廣大教師的主動性和自覺性。
2、提高服務(wù)意識,讓師德內(nèi)涵注入新的文化營養(yǎng)。
在打造師德文化的過程中,我們充分利用制定新學(xué)年工作計(jì)劃、制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃等途徑,有意識地特別強(qiáng)調(diào)各個部門和廣大教師的服務(wù)意識,并努力在實(shí)踐中身體力行抓好落實(shí)。
3、人格塑造是師德建設(shè)的終極目標(biāo)和永恒主題。
我們首先從學(xué)校班子做起,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力塑造新時期領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,即努力樹立公道、正派、廉潔、務(wù)實(shí)、勤勉、慎思、好學(xué)、創(chuàng)新的新時期領(lǐng)導(dǎo)形象,給每個教師以平等的人格和地位,均衡的發(fā)展機(jī)會和空間,特別是通過情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理等一系列人本管理途徑,極大地激發(fā)了廣大教師地工作積極性。
二、傳承師愛,著力打造教師的行為文化。
從我校的核心理念出發(fā),能否對學(xué)生付出真愛,是把理念和實(shí)踐結(jié)合起來,兌現(xiàn)師德承諾的直接表現(xiàn)。對此,我們主要做了三方面工作。
一是注意發(fā)揚(yáng)愛生的優(yōu)良傳統(tǒng),用典型現(xiàn)身說法。我們既宣傳老典型,也注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)新的典型,如熱愛學(xué)生、追求卓越的朱紅蓮等教師具有鮮明時代特色的感人事跡。
二是在愛的互動中增強(qiáng)教師的職業(yè)信念。我們努力尋找真愛的途徑,提出了"以愛育愛"的口號,努力通過愛的相互傳遞,愛的給予和回饋,不斷地增強(qiáng)教師終生愛教不辱使命的拳拳之心。在實(shí)踐中,一方面我們通過有創(chuàng)意的活動升華教師的愛,我們在全校教師公開進(jìn)行師德承諾后,我們沒有僅僅停留在形式上,而是要求教師們要把師德承諾進(jìn)一步個性化,具體化。讓老師們深入班級,深入學(xué)生,深入家長,了解學(xué)生和家長最希望自己的老師是什么樣的,應(yīng)該在哪方面有所轉(zhuǎn)變。根據(jù)深入調(diào)查研究,擬訂出符合自己身份對號入座的承諾內(nèi)容,利用班會時間面向全體學(xué)生進(jìn)行公開承諾,并請同學(xué)們監(jiān)督。
三是與時俱進(jìn),建構(gòu)學(xué)校的行為文化。在師德建設(shè)中,我們努力做好兩件事,第一件事是通過展覽、校園宣傳及可以利用的教育場合大力弘揚(yáng)我校"崇真、尚美、求精、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),營造人間正道是滄桑的正氣氛圍,提倡人人進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,努力構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、獻(xiàn)身科研、將學(xué)習(xí)作為我校第一需要的書香校園。第二件事是注重自我反思,提倡每個教師都要定期不定期的寫反思日記和修養(yǎng)日記,通過這些修煉,教師的師德水準(zhǔn)達(dá)到了內(nèi)省、慎獨(dú)和見賢思齊的境界。
三、展現(xiàn)魅力,把師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
細(xì)節(jié)管理不但是一種有效的現(xiàn)代管理,而且可以體現(xiàn)為一個學(xué)校的文化表征。細(xì)節(jié)管理就是要把工作加以分解,量化。從細(xì)小的環(huán)節(jié)上逐一落實(shí)。
1、組織落實(shí)。我校高度重視師德建設(shè)活動,成立了一把手掛帥的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,配齊配強(qiáng)了專職工作人員。從客觀上起到督促領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)組織落實(shí)的'作用。應(yīng)該說這是我們師德建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。
2、計(jì)劃檢查落實(shí)。我們在做師德建設(shè)計(jì)劃時,從全局和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),進(jìn)行了詳盡的科學(xué)分析和論證,由各口反復(fù)進(jìn)行錘煉修訂,使我們的計(jì)劃既有系統(tǒng)性,又有連續(xù)性和可操作性,因而顯得十分科學(xué)、務(wù)實(shí)、細(xì)致、受到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。對開展師德建設(shè)具有良好的開局意義,又具備全面的布局意義,因而顯得十分重要。有計(jì)劃、有布置,更需要有跟蹤、有督導(dǎo)、有檢查。如我們活動的各個階段都有檢查,有記錄,有評比,有總結(jié),重要的文章、方案領(lǐng)導(dǎo)都親自過目。
3、思想落實(shí)。我們除了通過多種形式及時落實(shí)各項(xiàng)工作,對教師進(jìn)行師德教育以外,還請全校老師在網(wǎng)上開展師德大討論,對師德建設(shè)的意義,方法、途徑師德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、審美要求進(jìn)行深入的探討,從而解決了師德建設(shè)的內(nèi)趨力問題。
4、措施落實(shí)。在師德建設(shè)的工作中,我們創(chuàng)造性的開展了許多活動,采取了一系列行之有效的措施。
一是搞好制度建設(shè)。我校先后完善了各種規(guī)章制度,并出臺了新的教師考核辦法,把參加師德活動、學(xué)生測評、家長測評、同行測評等情況綜合起來,衡量每位教師的師德狀況。
二是建立評價(jià)機(jī)制,一方面我們從學(xué)生評價(jià)入手,另一方面我們還讓家長參與了對教師的評價(jià),成為我們衡量老師師德狀況的重要參考。
三是豐富教師的行為文化,通過《一線教師》的閱讀教給教師個性化的修養(yǎng)方式。
四是創(chuàng)立家長委員會,讓家長委員會和行風(fēng)監(jiān)督員以平等的身份建言獻(xiàn)策,直接參與學(xué)校的"管理,共謀學(xué)校的發(fā)展,使我校的師德建設(shè)增加了社會的參與力度。
四、自我反思,今后工作的幾點(diǎn)思考。
1、從文化的角度出發(fā),全盤思考學(xué)校師德工作,把師德工作作為學(xué)校的科研課題來進(jìn)行研究。
2、在活動上,繼續(xù)開展家長開放月活動。向家長開放課堂教學(xué),同前來開會的家長進(jìn)行座談,聽取意見,改進(jìn)我們的工作,拓寬交流的渠道。
學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)工作總結(jié)2
自我校師德培訓(xùn)活動以來,我深刻地感受到了學(xué)校對于本次師德培訓(xùn)活動的重視,對于每一天的活動,學(xué)校都進(jìn)行了細(xì)致地部署,精心地安排,活動也是豐富多彩。老師們也非常認(rèn)真、積極。
從聆聽戴校長所作的學(xué)校師德狀況分析;到蔡平組織學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,戴校長組織學(xué)習(xí)的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省義務(wù)教育條例》;再到林副校長所作的提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵的講座和學(xué)習(xí)本校林敏老師的先進(jìn)事跡;以及阮小連老師組織的結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境工作的主題討論活動等等。通過一次次的學(xué)習(xí)、一次次的討論、一次次的反思,我對教師職業(yè)道德內(nèi)涵的理解,對如何提高教師業(yè)務(wù)能力水平等方面的認(rèn)識都更加深刻了。
經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了自己教書育人的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。
(一)要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)
做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。我不會有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。
(二)要熱愛自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系,變成我們的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛是一門藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的閃光點(diǎn),要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
愛要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁,持之以恒;愛要面向所有學(xué)生。
。ㄈ┳鳛榻處煴仨殞δ骋粚W(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分
教師在教學(xué)過程中,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位年輕的教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
我會在今后的教學(xué)工作中,時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。尚德修身、撫愛育人,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)4
根據(jù)浦江縣教育局《關(guān)于師德培訓(xùn)計(jì)劃的通知》的精神要求,為了提高教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)和推動教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,特制定教師20xx年師德教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對象
全體教師和職員工。
二、培訓(xùn)時間
根據(jù)浦江縣教育局文件精神,結(jié)合我校的具體實(shí)際,本年度師德教育培訓(xùn)時間為8月26、27兩天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)《浦江20xx教師師德專題培訓(xùn)》的主要內(nèi)容。
2、討論和交流“班主任德育工作的重要性及措施”
四、培訓(xùn)形式
采用集中學(xué)習(xí)、座談交流、組織互動、積極討論、展示成果的.方法進(jìn)行。五、具體安排
時間參加對象學(xué)習(xí)內(nèi)容談教師的職業(yè)道德班主任德育的重要性及方法活動形式專題講座備注
8月2上午全體教師26日下午全體教師8月上午全體教師27日下午全體教師交流、討論專題講座心得體會、總結(jié)談教師的職業(yè)道德班主任德育的重要性及方法
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)5
根據(jù)安定區(qū)教體局文件安排,為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,針對我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)的具體要求和教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo),認(rèn)真組織了今年的寒假師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),深入開展了教育思想大討論,使“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”這一精神深入人心,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動總結(jié)如下。
一、制定了詳盡的師德培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。成立了學(xué)區(qū)校長為組長的20xx年寒假師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、內(nèi)容落實(shí)。根據(jù)教體局文件的要求和我學(xué)區(qū)20xx年寒假師德培訓(xùn)工作安排,我們把這期師德培訓(xùn)的具體內(nèi)容作好了認(rèn)真的落實(shí),主要有:學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶同志在全國教育工作會議上的講話;學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》“謀百年大計(jì),興千秋偉業(yè)”—黨中央關(guān)心教育改革發(fā)展紀(jì)實(shí);重溫了《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面總結(jié)了一學(xué)年來教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,重點(diǎn)反饋了存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。使教師在認(rèn)識上有了新的提高。
3、制度落實(shí)。本次培訓(xùn),我們向教師布置了明確的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù),對學(xué)習(xí)時間、會場紀(jì)律、會議筆記、請假制度等進(jìn)行強(qiáng)調(diào),尤其對教師的出勤作了嚴(yán)格的規(guī)定,使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量。
二、培訓(xùn)過程突出了針對性和實(shí)效性
1、突出重點(diǎn)教育。我們把這次師德學(xué)習(xí)緊密結(jié)合教師的教學(xué)工作實(shí)際,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過觀看影片《孟二冬》、教師個人述職總結(jié),最后分組討論,各組成員各抒己見,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了很好的消化與反饋,心靈有了一次質(zhì)的洗滌。
2、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,開展了主題活動。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際就學(xué)校在管理和教育教學(xué)活動中的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行了相互探討和交流,重點(diǎn)圍繞“如何貫徹全國教育工作會議精神,以提高質(zhì)量為核心,優(yōu)化教育教學(xué)管理”等方面進(jìn)行交流發(fā)言。
三、學(xué)習(xí)的形式各式各樣
通過本次培訓(xùn),我們主要由學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織以集中學(xué)習(xí)為主,通過理論學(xué)習(xí)、分組討論等形式進(jìn)行,同時也展開分片分散學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式,在學(xué)習(xí)過程中,我們始終突出了教師的'參與性與互動性。
四、認(rèn)真總結(jié),不斷反思
1、通過培訓(xùn),教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,并要求班主任撰寫《如何當(dāng)好班主任》其他教師以《教師教學(xué)責(zé)任心對學(xué)生的影響》為題,寫好學(xué)習(xí)心得體會。
2、20xx年寒假師德學(xué)習(xí)已告一段落,應(yīng)該說這一次學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程來看,是具有針對性和實(shí)效性的,主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們在師德方面的認(rèn)識水平,特別是認(rèn)識到了教育的方向與方法,以及如何能更好的當(dāng)好班主任;另一方面提升了學(xué)校的辦學(xué)形象。
“愛與責(zé)任”這一主題并不是空洞無形的,它是具體的、細(xì)膩的、真誠的、純潔的、持久的行動:一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語,扎實(shí)開展全員育人,認(rèn)真落實(shí)教師值班,都是講師德的表現(xiàn)。讓我們乘著“愛與責(zé)任”師德教育活動的東風(fēng),在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞和引領(lǐng)下,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè),樹立教師隊(duì)伍的良好形象,打造一流教師隊(duì)伍,為全鎮(zhèn)教育的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)6
沙辦中心學(xué)!皟烧我混柟獭毙袆郁呤钇趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)集中教育活動工作總結(jié)
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識和文化,老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德,永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣,但是師德卻是不能夠缺少的,教師最不能缺的就是師德師風(fēng)。
根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們沙辦小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,根據(jù)教育局的要求,我校組織全體教師進(jìn)行了“兩整治一鞏固”專題教育活動。與往年相比,此次“兩整治一鞏固”行動結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí),F(xiàn)將這次活動的情況總結(jié)如下:
一、過程落實(shí),成效顯著
1、形式多樣,過程落實(shí)。這次“兩整治一鞏固”活動,我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),暢談體會,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。
2、為期三天的集中學(xué)習(xí)與討論,老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。在活動期間,老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,使本次集中教育活動中在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價(jià),落實(shí)行動。在集中教育過程中,我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的'繼續(xù)教育和年度考核中。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,都做了學(xué)習(xí)筆記,字?jǐn)?shù)在5000左右,而且個個都寫了自我剖析情況匯報(bào),不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次整治和教育活動取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立了“兩整治一鞏固”行動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了“兩整治一鞏固行動領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定了《沙辦中心學(xué)校開展“兩整治一鞏固”行動暨暑期師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動實(shí)施方案》,集中學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告原文,重點(diǎn)圍繞《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》、中小學(xué)師德“十條紅線”、違反師德師風(fēng)的十種主要行為表現(xiàn)組織開一次“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)教育主題大討論活動。在學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上,對照中小學(xué)數(shù)師職業(yè)道德規(guī)范,重點(diǎn)從是否有造反中央八項(xiàng)規(guī)定精神突出的問題、違反中小學(xué)師德“十條紅線”行為、違反師德師風(fēng)的十種主要行為表現(xiàn)進(jìn)行自查自糾,撰寫一篇自我剖析材通過觀看警示片、學(xué)習(xí)通報(bào)文件等形式,開展一次違反師德師風(fēng)典型案例警示教育,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感,守住師德“底線”。同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),從而確保此次“兩整治一鞏固”行動順利開展,各項(xiàng)活動落到實(shí)處。
2、責(zé)任落實(shí),分工協(xié)作。學(xué)校專門成立了整治活動辦,整治活動辦設(shè)四個工作組:整治違規(guī)有償補(bǔ)課及家教家養(yǎng)行為工作組,由蘇紅喜、梁瑞勇負(fù)責(zé);整治違規(guī)經(jīng)營管理學(xué)校食堂行為工作組,由侯曉蘭、劉蘇凡負(fù)責(zé);鞏固違規(guī)征訂教輔材料整治工作成果工作組,由黃喜長、鄧?yán)^清負(fù)責(zé);暑期師德師風(fēng)集中教育工作組,由周詠、李洪煌、蔣新中負(fù)責(zé)。各工作組既各司其職、各負(fù)其責(zé),又要聯(lián)合行動、協(xié)同推進(jìn),形成工作合力,并公布了舉報(bào)電話,推進(jìn)“兩整治一鞏固”行動暨暑期師德師風(fēng)設(shè)集中教育活動取得預(yù)期成效?傊舜位顒,我們學(xué)校周密部署、統(tǒng)籌安排、扎實(shí)推進(jìn)“兩整治一鞏固”行動和暑期師德師風(fēng)集中教育活動,確保全體教職工積極參與進(jìn)來,確保活動取得實(shí)效,也使全體教職工再一次認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
沙辦中心學(xué)校20xx年9月5日
學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)7
一、組織到位,確保質(zhì)量。
1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),堅(jiān)持管理育人,制度管人,特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,賈利穎同志為組長,張京海同志為副組長,楊育才.孫相云.張春明同志為成員,楊育才同志主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。
2、縝密制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)齊教辦師〔20xx〕51號文件,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的主題,制定了《巨寶鎮(zhèn)中心學(xué)校暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃》。
在計(jì)劃中,對指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述,力求整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保質(zhì)量。
二、各類培訓(xùn),真抓實(shí)干
1、視頻培訓(xùn)
8月27日下午,由賈利穎書記主持,組織教師認(rèn)真觀看了陳錢林、金曉濤、項(xiàng)維元、葉海鶴、張薇、陳豪等六位優(yōu)秀教師的錄像講
座。為使全體教師全過程參與錄象培訓(xùn),學(xué)校校長坐陣考勤,認(rèn)真組織參訓(xùn)人員準(zhǔn)時與會,不得請假、遲到、早退。通過學(xué)習(xí),大家受益匪淺。
2、集中培訓(xùn)
學(xué)校集中培訓(xùn)五個半天,其中賈校長傳達(dá)市教育工作會議精神和主講《紅燭燃盡皆為愛——追記扎根山區(qū)21年的優(yōu)秀教師徐立科》。項(xiàng)林國主講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、《教師文明禮儀常規(guī)、課堂外教師文明禮儀規(guī)范》、《奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛生》、《我的祖國——慶祝中華人民共和國成立58周年》四個專題。全校教師都認(rèn)真聆聽,深受感染,實(shí)效良好。
三、嚴(yán)肅會風(fēng),成效顯著
這次師德培訓(xùn),我校堅(jiān)持突出重點(diǎn),務(wù)真求實(shí)的`原則。在培訓(xùn)過程中,嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng)?记诓捎命c(diǎn)到簽名方式,嚴(yán)肅會風(fēng),確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí),要求全體教師在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,撰寫學(xué)習(xí)體會,把這次學(xué)習(xí)同實(shí)際工作聯(lián)系起來。
8月29日上午,學(xué)校組織理論考核,試題為:《默寫〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉(20xx修訂)六條關(guān)鍵詞,并聯(lián)系自己的實(shí)際,就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會》、《分析本校教師師德狀況,談?wù)勅绾翁岣邘煹滤健、《在六位老師的師德講座中,你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的觀點(diǎn)?為什么?》,其中教師可選做兩題。通過師訓(xùn)處評卷、登分,參訓(xùn)人員合格率100%。
通過這次培訓(xùn),我校全體教師對師德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。
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