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大學生暑假社會實踐總結(jié)

時間:2024-08-27 20:32:40 社會實踐 我要投稿

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的2022年大學生暑假社會實踐總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)1

  俗話說“實踐是檢驗真理的唯一標準”,在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會,一不小心我們就會滯后別人一步。為了趕上社會的腳步,許多在校大學生紛紛利用暑假或空余時間進入社會參加實踐工作。在實踐中,我們也總結(jié)了許多工作經(jīng)驗,實踐結(jié)束后也會給自己的一份滿意的總結(jié)。

  人人都說現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻,許多大學生都找不到工作,用人單位對應(yīng)聘者的要求也很高,需要應(yīng)聘者有一定的工作經(jīng)驗。這對我們大學生來說是一個不平等的條約,但是也是我們大學生應(yīng)該要考慮的'一個問題。大學四年,我們不應(yīng)該只把精力花在課本知識上,還要與一定的社會實踐相結(jié)合,在以后找工作中我們也就多了一種優(yōu)勢和選擇。所以在這個暑假里我選擇出去打工,先做一些沒有技術(shù)性的活,我選擇的大多是服務(wù)業(yè)的工作。但是在找工作的過程中也遇到了許多困難,很多商店都不招暑假工,這讓我很苦惱。

  用人單位一方面要求我們要有一定的工作經(jīng)驗,一方面卻把我們拒之門外,不愿意為我們提供一份工作,這實在是很矛盾。我認為政府應(yīng)該動員一些大型企業(yè)主動專門提供一些暑期工的崗位。對于這樣的企業(yè)政府應(yīng)該提供一些優(yōu)惠政策或者是通過媒體表揚這類企業(yè)。這樣一來。企業(yè)可以獲得一些經(jīng)濟利益又可以提高企業(yè)的知名度,當然企業(yè)會積極配合了。而我們學生又可以得到一些鍛煉增加社會實踐經(jīng)驗,為日后參加工作打下好的基礎(chǔ)。當然,這些只是我的一些個人想法,也是后話。

  最后我通過同學的介紹找到了一份工作,是在某商場賣皮鞋。每月的工資為850元外加1%的提成。工資不高,一天工作12個小時,但是我是奔著銷售去的,也就不在乎工資的高低。經(jīng)過一段時間的工作,我對商場中的一些規(guī)則有了了解,也知道了商場活動中的一些可怕內(nèi)幕。對于商店常常換店主,店主常常換員工的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪。優(yōu)勝劣汰是商場生存的法則,也是我們以后職場生存的法則。這個現(xiàn)象也許很可怕,卻也很現(xiàn)實,F(xiàn)實的社會讓我對它抱有的幻想進一步減少,這也說明我的思想在成熟。

  這段打工的經(jīng)歷也使我體驗了很多,使我了解了很多以前從未接觸的社會現(xiàn)象。它使我知道賺錢的辛苦,也使我知道看事物不能只看表面,“大減價的商品”不一定就是便宜的值得的,它只是商家一個促銷的手段,為了吸引更多的顧客前來購買。

  隨著9月1號的逐漸靠近,我的暑假社會實踐活動告一段落?偨Y(jié)起來,我有很多的方面需要改進,我也相信我可以做的更好。這次實踐是我人生中第一筆寶貴的財富,我也相信我人生中的財富會越積越多。

  這個暑假,我的思想在飛躍!

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)2

  一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,還有我這一次的社會實踐。整日待在學校中的我,嘗到了生活的現(xiàn)實和不易;蛟S,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。

  實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領(lǐng)學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民群眾,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

  一、待人要真誠

  踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。

  二、要善于溝通

  溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  三、要有熱情和信心

  其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的'。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到。

  四、要主動出擊

  當你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過類似復印打字的“雜活”;蛟S同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

  這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)3

  7月8日,我們已經(jīng)在xxx縣xxx希望小學度過了三天的時光,十位支教同學和學生們深入了解彼此,成為彼此不舍的分開的好朋友。

  今天我們對留守兒童進行了一次關(guān)于心靈感悟的講堂,教導他們要學會理解長輩的良苦用心,懂得感謝父母的付出與關(guān)愛,指導他們勇敢地說出自己對父母的愛與感謝,并以寫信的方式傳達給父母,一個個天真無邪的孩子認真地寫出了他們想表達的感情。之后又安排了音樂、繪畫、舞蹈和日語課程,課下,我們也加入到他們的娛樂活動中,和他們玩起了老鷹抓小雞的游戲。

  孩子們學得不亦樂乎,我們幾位支教老師也發(fā)自內(nèi)心地感受到了自己付出的收獲。每天聽著學生們一句一句地叫著“老師”,遇到困難或不高興,也總是希望得到老師的幫助。原來,這就是老師這個職業(yè)的偉大之處:身為一名老師,不僅要教授學生知識,還要關(guān)心學生的全面成長;我們不僅是他們的朋友,更是他們學習的'榜樣。孩子學習的過程不應(yīng)該只是老師的一味灌輸,讓孩子們在游戲中學習更能激發(fā)他們的學習興趣,并且取得更好的效果,實現(xiàn)教學方法的創(chuàng)新改革,認真分析把握學生的心理特點,是當代教育發(fā)展的新方向,只有緊緊把握時代發(fā)展潮流,才能實現(xiàn)教學水平質(zhì)的飛躍。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)4

  今年暑假我一直在參加社會實踐中,直到現(xiàn)在暑假結(jié)束,我才回到了校園,回顧自己這么長時間的實踐,實踐對象只是一名初二學生的時候,自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實踐成果還是不錯的,自己的實踐結(jié)果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個學生,我自己感受到了其中的樂趣,也是鍛煉了自己,以后的道路怎么走,我還要繼續(xù)不斷的努力。

  一、實踐對象

  中學一名初二年級學生。

  二、實踐目的

  對該生初二年級上學期所學知識先作一下檢測,了解她掌握的情況,輔導完成暑假作業(yè)并使其對七下的知識作比較充分的了解。

  三、實踐過程

  由于我以前在每周末會抽出一些時間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學內(nèi)容,所以我對她的情況比較了解:該生只有11歲,在班里是年齡最小的,很聰明,基礎(chǔ)打得比較扎實,學習能力比較強,但她畢竟還比較小,學習的自主性比較差,自己不能合理地安排每天的學習和娛樂。學習中還存在其它問題,比如不愿意做復雜的計算題,特別難的題不愿意動腦子,學習時喜歡談條件,而且不能堅持下去。另外她還比較愛玩電腦游戲。因此在整個過程的前兩三天里,我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。針對上述情況,我為該生制定了一個“端正態(tài)度,循序漸進,勞逸結(jié)合”的學習輔導計劃:

  “端正態(tài)度”

  我很清楚作為一個學生,要想學習成績好,最重要的不是要多聰明,而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺,才能控制自己,養(yǎng)成良好的學習習慣,不讓父母操心。雖然她還小,但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,結(jié)合我十多年的學習體會和經(jīng)驗,給她講了講學習的目的及正確的學習方法,還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學習習慣,她認真地聽著,時不時地問我很多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的,自然我不是以一種老師的口吻和她講的,應(yīng)該說是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,根據(jù)后來的聽課情況來看,第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了。

  “循序漸進”

  正式開始補課開始了,首先我看了看她的期末試卷,語文:101,數(shù)學:118,英語:108,還不錯,為了進一步檢查一下她的基礎(chǔ),我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練,結(jié)果也考得很不錯,這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復習了,做做暑假作業(yè)練習一下就行了。

  白天上午給她補習七下的內(nèi)容,只有數(shù)學和英語兩門。就數(shù)學而言,感覺她基礎(chǔ)不錯,可以培養(yǎng)她的自學能力,對于每節(jié)內(nèi)容,可讓她先精讀課文,邊看例題邊試做習題,把有疑問的任何一個地方做上記號,待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她詳細解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再安排她做輔導書上的習題。但慢慢地她就有些耐不住性子了,說書上的內(nèi)容很簡單,例題和課后習題都不用做,我反復的給她講為什么要看書上的例題和習題,告訴她這些題目是經(jīng)過專家精挑細選以后留下的精華,把這些弄懂后,其他題也不用怕了,而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比較高。

  無論我多么的苦口婆心,費了那么多口舌后,她還是不到黃河心不死,看來沒別的法子了,就依她的試試吧,等她吃到苦頭后就自然會明白的。這樣她看完書后就直接做輔導書上的題目,我在一邊看著,很明顯,做題速度慢了很多。做完后一檢查,基本上還是對的,但正確率沒以前高。就這樣一個單元好不容易弄完了,最后得來一個單元檢測。她看著卷子,終于服輸了,“哥哥,咱別考了,前面學的我又不會了!笨粗歉睒幼,我問她現(xiàn)在明白了我的良苦用心了吧,她慚愧地點了點頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時比我預想的要輕松,她的悟性很高,不用像老師給我們上課時要用一個個的模型,很多知識她一看書就能理解,不過對于比較難理解的習題,我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。

  輔導英語時,由于沒有借到七下的英語課本,我只好買了一本《教材完全解讀》,那上面有教材里的課文。她從小學三年級就開始學習英語,現(xiàn)在七年級學的內(nèi)容差不多有一半她們都學過,因此前面幾個單元我給她上的稍快點。我先讓她把每個單元的課文認真看一下,再讀一遍給我聽聽,幫她把不正確的發(fā)音糾正。再讓她認真看書上的知識講解部分,把不懂的地方圈出來,遇到不認識的單詞要勤查詞典。

  最后則是我來幫她梳理書上的知識點,告訴她哪些是應(yīng)該重點掌握的,并給她解答所有的疑問,另外講課文時我還給她補充了很多新單詞、短語和課外知識。每天早上7:00-8:00這段時間我規(guī)定她必須認真讀背單詞和課文,每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟,單詞早晚聽寫兩次。

  為了增強她的閱讀能力,我還另外安排她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內(nèi)的學生很多學的都是啞巴英語,四六級考試都拿很高的分,但真正要說的時候卻說不了5句話,從長遠考慮,為了增強她的口語水平,我還在暑期帶她參加了青島同文英語集訓,雖然這個集訓是針對大學生的,對她確實有一定的難度,但對于糾正她的發(fā)音卻有不小的幫助,每天的高強度訓練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè),對于不懂的地方隨時輔導。

  這兩門每個章節(jié)學完后我還要幫她梳理一下,讓她對每節(jié)所學的內(nèi)容做到胸有成竹。最后再安排一個難度適中的章節(jié)測驗,檢查一下學習效果,這樣讓她也知道自己的不足在哪。在輔導中我也發(fā)現(xiàn)了一些她的問題,比如說“眼高手低”:簡單的題目不愿做,而難的題目又不會做,我反復的告誡她這是學習的大忌,考試時最容易失分,簡單的.題目一定要做,難題要盡自己的能力去做。還有她學習時喜歡和我談條件,她總認為我給她布置的作業(yè)過多,要我給她減少一些,我也認真的考慮過,但我不能答應(yīng)她的要求。知識學習后最快的掌握途徑就是通過大量的練習,數(shù)學和英語都是如此。其實我只是按我們那時做的一半布置的,應(yīng)該是不算多的。

  “勞逸結(jié)合”

  下午我沒有安排什么學習內(nèi)容,基本上就讓她放松一下。她個人比較喜歡唱歌和跳舞,經(jīng)常要去參加培訓。沒輔導班上時我就陪她去游游泳、打打球什么的,說到這,我還得專門感謝她,正是由于她的幫助我終于學會了游泳,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個運動。她比較喜歡在電腦上玩玩兒童游戲,我一向不很贊成小孩子玩電腦游戲,主要是他們的自制力不強,容易上癮,但我還是沒禁止她玩,每次都把玩的時間限制在兩個小時內(nèi)。課件和她聊天時,我特別給她強調(diào)了玩電腦游戲的危害,并結(jié)合我身邊的例子,幫她做了很多分析,并叮囑她不要上癮。

  四、實踐結(jié)果

  在我的輔導下,該學生漸漸開始在養(yǎng)成良好的學習習慣,雖然還沒達到我所期待的那種效果,但已經(jīng)在慢慢顯現(xiàn)效果,這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最后的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成績,而且她學習時的一些小毛病也改了不少。

  五、實踐體會

  第一,從事教學工作需要“專心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對于七年級的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

  第二,從事教學工作需要“耐心”:面對一個初中的學生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。

  第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

  我通過這次短短十多天的實踐,從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?梢哉f,這次實踐讓我是“受益匪淺”。我會一直關(guān)注這名學生的成長的,不斷的發(fā)展中,這名學生得到了很大的進步,不過自制力才是最重要的,我希望她能夠控制自己,該學習的時候?qū)W習,不學習的時候就娛樂,這才是好學生,我想在今后她會認識到這一點的。我也會在不斷的前進中得到更多的進步的,我相信自己可以做的更好!

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)5

  作為一名大一新生,對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里,我期望能與以往有所不同。我要自己找工作,自己上班,自己實踐,一切都靠自己,我不想總當溫室中的花朵,被別人保護著,我要獨立。

  這是一種磨練,對我來講,實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里,我們學的都是理論知識,真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學,這才是教育的目的。

  這次實踐是在飯店做服務(wù)員,只有我一人,實踐的時間是為期一個月,主要資料有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。我能找到這份工作完全是憑運氣。正在我準備回家時,意外的碰到了我們的老板,一位可親的阿姨,是她給了我這次實踐的機會,而且對我照顧有加,我真的很感謝她。

  剛開始工作時,那真叫一個亂啊。自己什么都不會,什么都做不好,每次手忙腳亂的忙半天,卻總是做不對。我身邊也有不少年齡比自己小的同事,她們做的`是那樣井井有條,我都懷疑自己多年的學習是否毫無意義,竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在那里的人都很好,愿意慢慢教我,我也能夠做到虛心求教,經(jīng)過幾天的學習,我慢慢適應(yīng)了。

  工作確實很累,每一天九點開始上班直到晚上十點,擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜,還要查看菜的樣貌,刷碗,中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候,只有那時,腳是離地的,它們才能夠放假,但是起床時,它們都要留意的下地,因為它們好疼。在時間快要結(jié)束時,我還不留意摔了一跤,把腿都摔青了,但還要堅持上班

  但是在那里還是很開心的。首先,那里有一幫和我同齡的年輕人,我們在一齊工作,沒事時還能夠聊會天,大家相處的很好。其次,在那里我也算接觸過一些人,形形色色,和他們打交道也很鍛煉人啊。還有,我們那里有一位好老板,她待我們真是沒的挑,我很喜歡這樣的老板。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)6

  作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐潛力,尤其在注重素質(zhì)教育的這天,社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐潛力,尤其在注重素質(zhì)教育的這天,社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

  社會實踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會;同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標,同一種信念,我加入了社會實踐活動。

  透過這次社會實踐,我提高了社會適應(yīng)潛力和運用知識解決實際問題的潛力,增強了社會職責感和使命感,也擴大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

  我以“善用專業(yè)知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐潛力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有好處的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。

  如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的`。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。

  在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的潛力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

  在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。所以就應(yīng)嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡單應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。

  在實踐中,我也深刻地了解到,自己還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細致,以致于在實踐中出現(xiàn)了許多錯誤,經(jīng)過這次實踐以后,我將認真做好總結(jié),在以后的學習和生活中,時刻提醒自己,不再出現(xiàn)類似的問題。這次暑期社會實踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,期望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。

  在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。我透過用心參加社會實踐活動,認識了社會,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學習熱情,真正到達了受教育,長才干,作貢獻的目的。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)7

  隨著期末考試的結(jié)束,期滿已久的暑假終于到來了;氐搅思依,是一種久違的溫馨氣氛,玩了幾天,腦子里也出現(xiàn)了一些想法。思考著這個暑假干點什么,作為一名大學生,我希望大學的暑假能與以往不同,進行社會實踐鍛煉一下自己。

  不久,我哥便在他干活的家家悅超市幫我找到了一份短期促銷員的工作,我促銷的是紅酒,上班時間分為早班和晚班,每天輪著上,名義上是促銷員,其實和超市員工一樣,什么都要干,搬貨,卸貨,還要推銷自己負責的東西,確實很累,紅酒由于各種原因賣出的很少,廠家推行的政策,超市的組長也不及時執(zhí)行,只能我在兩端受氣,最后,由于家里有事,我辭職了,工資也沒有及時要。

  我感到賺錢真的'不容易,對現(xiàn)在的大學生來說,畢業(yè)后能找到符合自己的工作已經(jīng)是很少,能找到工作已經(jīng)不容易了,盡量都是先干著,這就是所謂的積累經(jīng)驗,因為很多單位招聘的時候,都要求有一定的工作經(jīng)驗,我已經(jīng)深有體會了。也正是因為社會的現(xiàn)實,我要從大一開始對自己以后的人生有所規(guī)劃,不能再像小孩子一樣等著父母幫自己做好一切,而自己只會坐享其成,這樣的人生沒有任何意義,自己的社會價值也得不到體現(xiàn)。

  通過這次打工,我感受到很多。在日常的生活工作中,上級壓下級,老員工以大欺小的現(xiàn)象太普通了,我們面對這些阻撓時,應(yīng)化悲憤為動力,只有自己強大起來了才能保護好自己。我也學到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執(zhí)著的。面對朋友,切不可以斤斤計較,不可強求別人付出的必須與你一樣多。

  打工的日子,有喜有憂,有快樂,也有苦累。也許,這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但是總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的,F(xiàn)在想來,4天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我學到的都是學校里無法體會的,這也算是我的一份財富吧。

  現(xiàn)在,大學生滿地都是,而在每個用人單位的招聘啟事中,幾乎都有工作要求。所以,大學生不僅要把理論知識學好,也應(yīng)該體會一下工作的辛苦來積累經(jīng)驗和磨練自己的意志。我相信從這次打工為起點,我一定會逐步走向社會,走向成熟。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)8

  泱泱中華傳承著五千年的文明,而我們的西部正是文明的發(fā)源地,隨著xxxx9年10月,國務(wù)院下達了關(guān)中——xxxx經(jīng)濟區(qū)同意的批復,西部又一經(jīng)濟增長點從此閃耀出它特有的光芒。青年學子要背負起理想和責任,就必須了解西部。正是在這種理念的指導下,xxxx文理學院于xxxx年7月21邁開了關(guān)中xxxx經(jīng)濟區(qū)考察團暨學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的步伐,在這里,同學們開展了各種活動,真正做到擁有社會責任,勇于下基層,干苦活,提升大學生艱苦樸素素質(zhì)的目標。

  充足準備,挑兵選將

  xxxx年7月21日上午8時許,20余名同學與老師齊聚在xxxx文理學院南門學院禮堂前,準備舉行授旗宣誓儀式。在出征之前,帶隊老師冀德榮從安全,形象,紀律,責任等方面對同學們提出了具體要求,并對這次活動的意義從深層次予以闡釋。學生們聽得真切,并且表示要用實際行動為文理學院的這次下鄉(xiāng)活動畫上一個完美的句號。來自于09級應(yīng)用化學專業(yè)的田莉同學在自薦書上寫道,做一名新時代合格的大學生,應(yīng)該勇敢接受實踐義務(wù),為當?shù)貛ジ觾?yōu)秀的思想與知識,傳播文理學院的新興理念。同樣地,來自于09級數(shù)學專業(yè)的楊英冕同學說道,"活動前我就一直希望有機會去支教,這次活動可以讓我改變以前的很多觀點,也希望能夠鍛煉我吃苦耐勞的品質(zhì)。

  心懷西部,夢想啟程

  xxxx年7月21日下午 4時50分,三下鄉(xiāng)社會實踐隊經(jīng)過300多公里的長途跋涉,終于到達關(guān)中——xxxx經(jīng)濟區(qū)最西邊,也是唯一一個陜西省省外行政區(qū)——甘肅省xxxx市。自古xxxx就是歷史文化名城,"上天注水"給了xxxx市名城由來的解釋,而西北"小江南"則是今日xxxx的真實寫照。過了寶雞,首先映入眼簾的就是連綿低矮的山丘以及湛藍的天空,人們在川里生活,而山上多郁郁蔥蔥。"好美啊!和我家那邊風光大不相同。"初來xxxx的張丹同學感嘆道。參與這次活動的有來自廣東、浙江等外地同學,首先生活方式以及飲食習慣就是他們首先要過的一關(guān)。

  在xxxx市當?shù)卣形嘘P(guān)領(lǐng)導的充分重視下,隊員們于晚上下榻xxxx市政府招待所,帶隊老師與xxxx市委蔣秘書長和市委辦公室李主任進行了親切地會談并做好了行程安排。

  傳統(tǒng)文化,愛國教育

  22日早上7時許,隊員們就已經(jīng)整裝待發(fā),來到了全國著名教育實踐基地——麥積山,感受麥積文化的熏陶,下午兩點許又來到了中國又一祭祖圣地——伏羲廟,在這里聽取了伏羲文化對中國古代文化發(fā)展的貢獻專題講座。

  市委政研室xxxx副主任與同學們親切會談,并且介紹了xxxx五種文化的.由來和發(fā)展(五種文化分別是伏羲文化、大地灣古遺址文化、秦早期文化、麥積山石窟文化和三國古戰(zhàn)場文化),并且著重和同學們交流了xxxx如何轉(zhuǎn)變文化發(fā)展思路以及宣傳和保護好文化遺址的重要課題,通過介紹使同學們了解到xxxx的發(fā)展有七大優(yōu)勢:一是歷史文化悠久;二是區(qū)位優(yōu)勢突出;三是裝備制造業(yè)基礎(chǔ)良好;四是特色農(nóng)業(yè)優(yōu)勢明顯;五是自然生態(tài)獨特;六是旅游資源豐富;七是勞動力資源充足。隨著國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入推進,《關(guān)中-xxxx經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》以及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步支持甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》的實施,xxxx將迎來快速發(fā)展的黃金期。

  下午,同學們在xxxx副主任的親切引導下,參觀了xxxx市國家重點建設(shè)企業(yè),西北地區(qū)裝備制造業(yè),xxxx市重點龍頭企業(yè)——xxxx星火機床有限責任公司。據(jù)介紹,星火集團在xxxx、蘭州、上海及英、法等國建立了聯(lián)合技術(shù)中心和分公司,新產(chǎn)品產(chǎn)值貢獻率達到66%,是我國機床工具行業(yè)的重點骨干企業(yè)。同學們認真參觀了模具鑄造車間以及企業(yè)的"頭腦"——新型機床研發(fā)中心。學習機械制造專業(yè)的劉肖萍同學表示,參觀星火集團讓她了解到了大型數(shù)控車床的精密與復雜,也提前接觸到了大型工廠的現(xiàn)代化管理理念,并表示回校后,應(yīng)當加強文化理論學習,更要加強自身動手能力,從小事著手,培養(yǎng)自己的科學實驗水平。

  下鄉(xiāng)服務(wù),理念先行

  7月23日上午,實踐隊伍來到了xxxx市xxxx縣。這里也曾經(jīng)是"5.12地震"中受災(zāi)比較嚴重的地方。同學們在參觀災(zāi)后重建的xxxx縣興國二小和四小,參觀之后,同學們對黨和政府抓好災(zāi)后重建的決心表示欽佩,也為這些小學生9月份開學后就能住進嶄新的教學樓而欣慰。下午,縣委領(lǐng)導以及xxxx市委xxxx副主任邀請學生到xxxx市的經(jīng)濟示范村xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村進行三下鄉(xiāng)服務(wù)。

  來到xxxx村之后,學生們在村支部安書記的帶領(lǐng)下,住在了農(nóng)戶家,開始進行支教與義務(wù)幫農(nóng)服務(wù)。xxxx村前幾年開始以種植水果作為當?shù)氐闹赂婚T路,其中以蘋果和桃子為主,其品種加起來大概有一二十種之多,種植面積逐年擴大,村民增收較快,這一方面與當?shù)仡I(lǐng)導的長遠眼光有關(guān),另一方面也與當?shù)卮迕竦那趧跇銓嵎植婚_。同學們下到農(nóng)戶家里之后,熱情的農(nóng)戶介紹給同學們當?shù)氐木幼,飲食習慣,又說當前正是桃子成熟之際,熱情邀請同學們?yōu)樘易拥匿N路出謀獻策。當?shù)匚幕姆睒s也引起同學們的濃厚興趣,村里有秦腔戲臺并且固定演出,家家墻上均掛有書法字畫。在村民的邀請下,冀德榮、陳菊明老師和學生家長救孩子教育問題與家長進行了座談,并且把素質(zhì)教育與農(nóng)村教育的實際相結(jié)合,得到了廣大村民的熱烈反響。

  25日,小學生xxxx以及她的同學在大學生們的幫助下,熱情地學習起了英語和數(shù)學,同學們耐心地給予指導并且留下了聯(lián)系方式,答應(yīng)以后將長期對農(nóng)村孩子的學習給予關(guān)注。農(nóng)村留守兒童的教育也成為了大家關(guān)注的話題。鄉(xiāng)親們還與同學在教育、衛(wèi)生、種桃技術(shù)理念、節(jié)水農(nóng)業(yè)等方面進行了愉快的交流。

  兩天的時間,就讓同學們與鄉(xiāng)親之間建立了深厚的友誼,鄉(xiāng)親們在學生吃住在村里的時候,都拿出了自己家里面最好的食物,而在同學們離開時候,村書記、主任代表村民們同學生以及帶隊老師進行了依依不舍的告別。

  三下鄉(xiāng)是一種力量,是一種感召,它讓大學生、讓社會更多地關(guān)注農(nóng)村問題,為農(nóng)村的發(fā)展而出力出謀。暑假三下鄉(xiāng)活動雖已結(jié)束,但是,經(jīng)過眾人的努力,三下鄉(xiāng)的服務(wù)精神和帶給當?shù)氐纳鐣嘛L必將傳承。

  收獲頗豐,安全歸來

  26日,xxxx文理學院社會實踐考察隊途徑寶雞,楊凌,于26日下午安全返校。其中在楊凌做了短暫停留并且參觀了楊凌農(nóng)業(yè)科技博物館。返校后,隨行帶隊老師做了簡短的總結(jié),并要求同學們繼續(xù)發(fā)揚實踐精神,服務(wù)社會。同學們表示了此行歸來,學到了以前在學校課本上學不到的堅持以及吃苦的能力。并且將文理學院的下鄉(xiāng)精神繼續(xù)發(fā)揚光大,并在回校之后,通過展板以及其它活動來宣傳此次"關(guān)中-xxxx經(jīng)濟區(qū)"考察的成果。

  這一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動暨"關(guān)中-xxxx經(jīng)濟帶"考察于xxxx年7月26日完滿結(jié)束;顒拥玫搅诵F委及相關(guān)領(lǐng)導的大力支持,也是學院第四屆三下鄉(xiāng)活動。前三屆均在活動地點留下了文理學子辛勤的汗水和堅韌不屈的精神。而這次三下鄉(xiāng)活動不但繼承了前幾屆的優(yōu)良傳統(tǒng),又從xxxx與關(guān)中的地域優(yōu)勢,農(nóng)村發(fā)展上面下了大工夫。這次考察是對我院相關(guān)領(lǐng)導"抓大,做小,放活"精神指示的具體實踐,也是對國家進行西部大開發(fā)這一宏偉藍圖的具體實踐。文理學子不怕吃苦,服務(wù)基層的思想與精神將在一屆又一屆的三下鄉(xiāng)活動中繼續(xù)傳承下去,而支援西部,服務(wù)西部的思想又是文理學子對現(xiàn)時政策新的認識。

  麥積煙雨映出七彩之光,華夏文化本是一脈傳承。實踐隊隊員們堅持,堅強的時代精神更像是一朵被三下鄉(xiāng)"清泉"澆灌出來的奇葩。盛開在基層,服務(wù)于社會。文理精神是學子們前進的動力也是對未來的期望,社會實踐隊每年踏實認真的調(diào)研,使文理人更應(yīng)感到自豪,這正是為文理人輝煌的明天播出希望之種。稚嫩的小樹總有一天撐開雙臂,根繁葉茂;而臥巢的雛鷹也總有一天要振翅急飛,一鳴驚人。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)9

  為期十天的暑期實踐活動結(jié)束了,這十天大家一起經(jīng)歷了很多,有一起解決問題的熱烈討論,有一起開玩笑的歡歌笑語,也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力,總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。

  開始的時候并沒有很清楚自己為什么會參加這次實踐活動,只覺得這是一個很好的機會,可以較好的鍛煉一下自己。同時也把自己知道的一些東西教給別人,并沒有想很深層次的東西,基本上主體是以自己為主的,F(xiàn)在回過頭來看一下其實那些想法是比較膚淺的。通過實踐,更多的是認識到了一種責任感,一種將知識傳播出去,給山區(qū)的孩子帶去希望,讓他們從小有那種明確的奮斗目標,有走出去的不懈堅持的意識,還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個隊員在下鄉(xiāng)期間在隊長的帶領(lǐng)下合作的非常愉快,大家都很團結(jié),有問題及時交流一起解決,有不足的也積極提出予以改正,讓我更深刻的體會到了團隊建設(shè)在當今社會的重要性。一個好的團隊能夠高效有序的運作,對辦事效率起著至關(guān)重要的作用。

  從五月底開始的晨讀,到六月初每周兩次的晚跑,這些看似簡單的事情教會了我很多東西。它教會了我要學會堅持,學會堅強,學會忍耐。以前我很貪睡,從來不會在六點多爬起來去圖書館晨讀,也不會看到我們學校有那么多勤奮好學的人每天那么早起來學習,這給了我很大的勉勵。開始幾天有點不習慣,白天精神不是很好,但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵,漸漸的我堅持了下來。也是從那以后,我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣,同時也不斷加強了自己的學習,這使我的學習效率大大提高。晚跑也是,要不是跟大家一起,我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈,在我跑不動的時候,想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起:“要堅持,我們是一個整體,再堅持一下,你能行的!本瓦@樣,在大家的鼓勵下我學會了堅持,學會了堅韌,更深刻的體會到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。

  六月底七月初是考試周,大家都在忙著復習,準備考試,而此時的我們還要準備暑假支教的教案。由于以前沒有做過,沒經(jīng)驗,不知道教案應(yīng)該怎么寫,所以這個花費了比較長的時間。班上的同學對我這種行為表示質(zhì)疑,說暑期實踐不過是鬧眼子罷了,有誰會真正的在意,我當時聽了感到很詫異,同時也是下定決心一定要盡自己最大努力做好,讓那些聲音不再出現(xiàn)。這期間任務(wù)很重,但這也會更好的考驗我自己,怎樣合理的分配時間,怎樣最大效率的做事,從中我又不斷的突破了我自己,懂得了應(yīng)該怎樣分清主次,怎樣合理利用時間。

  7月10日我們的暑期時間活動正式開始了,我們踏上去往我們支教的地點——宜昌市長陽縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動,包括桂馨書屋的建設(shè)、社會調(diào)查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個支教進行了十天,其中其他的活動主要穿插在這10天中進行,我們共完成了問卷一百余份,收集的資助對象信息有十個左右,其中詳細信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學板塊展示了相關(guān)的學生成果及文藝匯演活動,整個實踐有條不紊的進行著,回顧這十天,我們做的有很好的地方,但也有一些不足之處。

  值得學習的方面:

  (1) 團隊建設(shè) 不得不說我們這個團隊在建設(shè)上是做的相當好的,大家分工明確,職責分明,但又不乏合作與溝通,大家彼此都很團結(jié),有問題一起解決,互相分擔,使整個支教和社調(diào)進行的都是比較順利的。

  (2) 安全保障 在實踐期間我們的安全做的還是比較好的,不管是我們自己的還是那些同學的,我們都做到了有問題隨時處理,應(yīng)急措施做的比較好,在實踐期間基本山?jīng)]出什么大問題,安全問題得到了較好的保障。

  (3) 支教有序 在學校時制定的教學板塊和人員安排比價合理,大家各自根據(jù)自己的特長愛好準備相關(guān)內(nèi)容,教學內(nèi)容也是豐富多彩,同學們學的激情比較大,使整個教學過程開展起來很順利。

  (4) 思考探索 我們隊在支教期間大家積極探索,積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子,還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達到我們支教的初衷,當我們發(fā)現(xiàn)問題的時候大家能夠積極討論,提出相關(guān)方案,比如在對待孩子的方式上,我們由最初的關(guān)懷備至到后來的適度關(guān)心,這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒有安于現(xiàn)狀,而是不斷的摸索好的方法,這點是非常重要的。

  (5) 責任感強 這個就不用多說了,大家都是比較負責的,認真批改作業(yè),課前積極備課,責任心很強。

  任何事情都有兩方面,我們的支教過程中也是如此,也有一些需要注意的地方:

  (1) 開會效率與質(zhì)量問題 我們基本上每天都在開會,而且會議基本上是一個多小時,很多事情不斷的在講,其實一些事情大家都知道的就沒有必要再講了,還有一些無法改變的東西也沒必要再討論了,過多的會議會使人疲憊,產(chǎn)生不好的反應(yīng)。

  (2) 相關(guān)課程的.設(shè)置問題 我們在期間遇到的一個比較大的問題就是科技活動的一些小創(chuàng)造小發(fā)明,我們自己之前沒怎么準備,所以在實施的時候有些困難,建議下一年再支教的時候能否開設(shè)一門關(guān)于科學探索方面的,注重學生思維的開拓,當然這也就對隊員們的要求比較高了,需要他們有全面的綜合能力。

  (3) 在對待孩子的方式上 我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個問題,作為支教老師,我們的職責更多的應(yīng)是交給他們知識,給與的關(guān)心應(yīng)是適當?shù),因為畢竟我們只?0天的時間,而且作為一個老師實際上也是沒有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說不舒服什么的,放置不管肯定是不對的,但是也要注重方式。

  (4) 隊員 每個人都是這個團隊的重要成員,都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問題。我們有一點小問題就是個別的隊員在開會時不積極發(fā)言,比較沉默,這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。

  總之,這次實踐讓我們更好的認識了自己,更好的在集體中發(fā)揮自己的力量,每個人的智慧是有限的,但是集體的力量是無窮的。對于我個人來說,這次實踐讓我增長了很多見識,提高了自己的能力,同時也結(jié)交了志同道合的朋友,個人自我價值得到了很好的體現(xiàn)。而對于我們整個實踐團隊來說,我們做了一件我們自己覺得很偉大的事情。我們教會了那些孩子們一些知識,雖然有限,但是我們進了自己的努力,從大范圍來講,我們也算是為這個社會做出了自己的一份力,盡了一點小小的貢獻。在實踐中的艱辛,歡樂,感動,信任,團結(jié)等很多東西都是很難用言語報答的,相信這將會是我大學期間一個美好的回憶。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)10

  一、實踐目的

  身為即將邁入大三的學生,本次實習的目的著重在于體驗社會,從而鍛煉自己的社會適應(yīng)力,加強對社會的了解。我從事的是銷售行業(yè),學到了與顧客溝通交流的技巧,體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經(jīng)驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。總而言之,了解當前就業(yè)形勢,熟悉就業(yè)環(huán)境,使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。

  二、實踐內(nèi)容

  首先,通過招聘廣告我聯(lián)系到店主,面試后,店主接受了我的實習請求。實習過程,采取倒班制,每天工作八小時,早晚班輪換制。由于我是新人,起初三天,有一個工作經(jīng)驗豐富的同事和我一起上班,教授我各種推銷技巧以及各種注意事項,我在學習的同時,積極主動的熟悉各種產(chǎn)品的性能特點及適用的人群范圍。我深信,過硬的專業(yè)知識是從事銷售的堅實基礎(chǔ)。再者,我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應(yīng)和解決問題的有序與從容,這是顧客信賴我們的前提,飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的,我開始主動上前推銷,首先判斷顧客的需求,從而進行推薦,耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、款式、質(zhì)量及售后全方位服務(wù)。

  起初,我還不好意思主動向顧客推銷,一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,就會自然很多,當然業(yè)績也一步步攀升,同事的三天陪伴使我很快適應(yīng)了工作,之后的工作也都還是比較順利的。

  其次,我發(fā)現(xiàn)與同事的相處也是我們工作的重要組成部分之一,人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業(yè)額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造,現(xiàn)在到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應(yīng)當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

  另外,我還是覺得這次實習時間有限,對于工作還存在很多疑問,例如:顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西,不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的,通過豐富的經(jīng)驗,不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學問了。

  三、實踐結(jié)果

  通過這次實習,我接觸到了一些不同形式的獎懲制度,例如:定量提成制,彈性提成制等等一些制度,這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情,不得不佩服商人們的智慧。還有,就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者,例如:定量減價制、贈品制、代金券等等,也是很多銷售方法,使我大開眼界。

  這次實習,使我看到了社會的'復雜,了解到為事的不易,更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己,才能有強大的競爭力,是自己的能力立于他人之上,成為同行者中的佼佼者,亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

  四、實踐總結(jié)或體會

  雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐。兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)11

  這次的活動主題是為了讓我們更加深入的接觸社會,更加的見識社會中人和事,增長我們的經(jīng)驗。確實,在活動結(jié)束后,所有的同學都感受到了很多不一樣的體驗,F(xiàn)在將對這次活動的總結(jié)歸納如下:

  一、從始至終的配合

  這次活動的目的除了讓同學們體會社會之外,還有為了鍛煉同學們互相配合與團結(jié)心的目的。從活動的選題到活動中決定,都是由同學們討論決定。這樣的討論方式讓同學們能體會到社會的同時,感受到團體統(tǒng)一的重要性。

  二、活動準備

  本次活動除了基礎(chǔ)物品的準備,最重要的就是在管理人員的推選上了。隊伍的領(lǐng)隊以及其他職位都是由學生自薦以及之后的投票選出來的,這次的競選意外的激烈,期間參選人所準備的演講非常的精彩,很好的帶動了活動的`積極性,讓同學們更加投入到這場活動之中。

  三、活動收獲

  這次的活動的目標主要是通過學生們通過互相的配合完成目的,期間需要積極的和社會產(chǎn)生接觸,與社區(qū)中的人們產(chǎn)生互動,積極的融入到社會中去。

  同學們在這次的活動中,不僅更加切身的融入了社會的環(huán)境,也對社會中的事物有了更多的了解。而且在活動中,同學們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)需要互相的配合,以提升效率。在期間也通過不斷的磨合而感受到了團隊的力量,并結(jié)識到了新的朋友。

  四、不足

  這次活動總的來說還算成功,但是依然有許多需要注意的地方。首先就是在人員的管理上,有許多同學并沒有按照規(guī)定進行活動,沒有聽從老師和領(lǐng)隊的建議,出現(xiàn)了一些少許離隊的情況,這是絕對不能允許的!其次,有些同學沒能積極的參加活動,出現(xiàn)了積極的同學非常積極,有些同學卻難以融入,這樣導致了活動舉行的并不流暢。為此,下次的活動中應(yīng)該將隊伍分為多組,設(shè)定競賽式的活動規(guī)則,以此提高學生們的積極性。

  五、總結(jié)

  總的來說,這次的活動開拓了學生們的視野,讓他們見識到了外面的社會,也為社會做出了一定服務(wù)。給學生、學校、社會都帶來了好的影響。雖然只是以此簡單的踏入社會,但是相信,這次的經(jīng)歷一定能在今后他們真正踏足社會的時候成為他們有力的助力。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)12

  今年暑假的到來,意味著大一學習生活的結(jié)束,我想自己應(yīng)該走向社會鍛煉一下了,雖然以前也有幾次假期兼職的經(jīng)歷,但是都是半途而廢,爸媽和我自己都認為我是一個見硬就回的孩子,永遠長不大,同時我也發(fā)現(xiàn)自己的社會經(jīng)驗實在是不足,總是怕遇到挫折,不敢去面對,總把自己當成孩子,其實我已經(jīng)是一個大人了,我想我可以靠自己的雙手去掙錢,所以我立志一定要找到一份兼職工作。

  放假前幾天在家小小的放松了一下,而后便著手于找工作上,經(jīng)同學介紹,我來到了家附近的家樂福超市龍之夢店,那份工作我真的很喜歡,于是我便全身心投入到落實工作上。首先,我到了人事部,工作人員要求我去辦一些證件等一系列繁瑣的事情,但是我這次真的很有耐心,我都一一落實了,我一共去了人事部n多次,可能別人覺得人事部的工作人員有意在刁難人,但是我堅信只要我完全按照他的要求去做,他就不會有借口不錄用我。于是,經(jīng)歷了這些次的艱難跋涉,我終于成功被錄用了,但是這期間真的耽誤了好多天,很可惜。慶幸的是,我與7月30日正式上崗了,首先我到收銀部報到,助理錄了一些我的個人信息,說實話真的很緊張很害怕,可能是沒有經(jīng)歷吧,然后安全我去取工裝,接著讓我跟著一位老員工學習有關(guān)收銀的一系列工作。剛開始,我簡直傻眼了,因為我真的一竅不通,就這樣,糊涂緊張的天就過去了。第二天,我提前了一會到達辦公室,接著組長還是安排我和老收銀員學習,還是摸不出門路來,我就按部就班的學習學習再學習,發(fā)現(xiàn)居然比課本的知識還難學,不過我很有興趣去學習的,第二天在興奮度過了。接下來的幾天我都像之前一樣去上班,每天的工作大致相同,因為到現(xiàn)在我還沒有正式上機呢,其實我很期待的,但是又怕自己算錯賬,要自己負責的哦。

  這幾天過得真的很充實,自己的心也有了著落,說實話會有點累,但是真的很開心,因為這畢竟是我人生的第一桶金。通過這幾天的工作,我突然發(fā)現(xiàn),只要有動力,吃苦算什么。

  這次暑假實踐,我真的悟出了好多道理,沒文化真的`很可怕,找工作的時候就會體現(xiàn)的淋漓盡致。真的挺后悔當初沒有好好學習,同時也會為將來的就業(yè)問題感到壓力重重。在我工作的這些天里,幾乎都要看人臉色度過,一次次的碰壁算得了什么,只當自己是孫子就好了,人都要吃的苦中苦,方為人上人,所以只要肯吃苦,不怕困難,勇往直前,才能譜寫出有價值的人生,不枉為人。

  最后,我深深的向所有站在服務(wù)崗位的工作人員表示深深的感謝,同時也希望廣大消費者、廣大顧客上帝能夠多一分包涵,理解萬歲。愿祖國人民和諧共處。

  物流二班

  XX年8月3日 星期五

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)13

  七月四號下午一點整,收拾好行裝的我們踏出離開對外經(jīng)貿(mào)大學的一步,這一步同時亦是掀起我們這趙社會實踐歷程的第一頁。剛好,這也是我們頭一次在硬座的情況下坐超過二十六小時的火車。大概是夏季的關(guān)系,火車站里人氣極旺,我們手持著通往貴陽的火車票背著背包穿越擠擁的'人群,就這樣,我們開始了由始發(fā)站北京站坐到末站貴陽站的二十六小時火車硬座旅程。

  在火車里,我們遇見了各式各樣的人物,懷著不同的目的,向著同一個目的地,也有的在中途下車。到晚上,站著的人都各自找空地盤踞而息,不過組長李磊礙于行李安全問題,所以決定了輪流睡覺,好讓行李安全得到保障。不過到最后,還是剩下李磊跟澹臺同學堅持到天亮。由于是在陸地上行走,所以在這廿多個小時的火車行走過程中,可以明顯區(qū)分出不同地理形勢的分別,如高原、山脈、平原等,途中的山水景色令人賞心悅目,途經(jīng)城市時,隔著玻璃的火車里,亦可以享受著有如隔絕煩囂般的恬靜。

  到翌日晚上,我們終于到達了貴陽站,拍拍身上的灰塵,整理一身倦容,離開了貴陽火車站,邁向住宿的地方安頓好一切,就這樣,貴州,你好!

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)14

  作為一名大學生,抱著貼近社會,服務(wù)社會的愿望,我參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,積累多點社會經(jīng)驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗,終于成為實踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,所以在工作中我多聽多學多做,按時超量的完成任務(wù)。我也在工作中學會了許多大到先進的檔案管理操作系統(tǒng),小到復印機的使用。在這期間所做雖無大事,但從點滴做起,所獲亦非淺。

  實踐中,我們認識了不少領(lǐng)導。領(lǐng)導們是那樣的和藹、親切,對我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存,想像中嚴肅的領(lǐng)導給了我一個全新的認識。當天,我們一行十多名同學就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會的第一天工作。

  由于是第一次工作,難免會有許多的不適應(yīng)之處,因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤,但我認真學習,有不懂的地方就問,隨著經(jīng)驗的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實案例。

  由于是在機關(guān)單位里面工作,一有時間,我便在辦公室里找些相關(guān)的書看,看為人父母官,應(yīng)當如何做,如何公平行政,有哪些行為是違法,有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認識到:為老百姓做事為老百姓解決問題,是為人父母官的使命。

  我被分配到民政科工作,雖然一開始我并不知道什么是民政,但經(jīng)過一段時間的接觸后,我深深認識到,民政工作的重要性:民政工作關(guān)系到國計民生,關(guān)系到千家萬戶?梢哉f民政工作做得好,人民生活安定,有了保障。維護社會穩(wěn)定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強,只有把黨的政策落到實處,辦實事,做好事,才能讓群眾滿意。建立一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、作風優(yōu)良、紀律嚴明的民政干部隊伍,這是搞好民政工作的決定性因素。

  這段時間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神,這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個樣子,這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。

  我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識在實踐中得到增長,必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

  工作中幾位前輩對我十分關(guān)心,手把手的為我解答疑難,主動為我分擔工作。但自然帶來了我無事可做,為了不拖后腿,我就要爭取前輩和用人單位的信任,每當碰到工作的機會,便積極主動承擔。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的,那樣帶來的只會是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果,當你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我認為應(yīng)當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度,所以我開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù),如進行檔案系統(tǒng)的操作和文檔的錄入,因為以前沒有使用過這類專業(yè)的系統(tǒng),為了不拖慢工作進度,一遇到問題馬上就會向前輩請教,而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。

  在實踐中,我認識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要的.:

  計算機操作:基本操作不用說,在我們活動一開始的時候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計算機基本操作的。Word排版和打印的設(shè)置應(yīng)該比較熟悉,應(yīng)該能獨立排版一篇公文,并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文字。另外,也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)在當前的應(yīng)用我認為最重要的是搜索,懂得如何搜索,懂得怎樣搜索到最有用,最可靠,最接近要求的信息,是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力。

  機關(guān)單位里面很需要能擬寫文章的人才,寫公文也是一門學問,卻也是一門比較容易掌握的學問。公文有公文常用的格式,常用的語句,而且語句比較死板,但是格式不能亂,原則不能丟。不僅要會寫,而且要會看。怎樣迅速抓住公文的主要內(nèi)容,抓住重點來讀,來理解是個關(guān)鍵。只有抓住重點,透徹理解了公文,才不會在貫徹上出錯。

  獨立認知和分析能力:應(yīng)該說,很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力,但我認為我們大學生更應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng),這是個講求效率,講求實際的時代,有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然,這并不是是說偏激,擺酷。獨立分析能力我自己認為也相當重要,特別是在某些大是大非面前,更應(yīng)該審時度勢,準確判斷,堅持立場,否則很容易走彎路,走偏路。

  在工作中,我還認識到自己有許多不足之處,例如主動性不夠,溝動意識有待提高,以后,我一定會不斷提高自己,因為我知道,只有溝通,才能相互了解、相互認識;只有溝通,才能在實踐中不斷提高。比如說,組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通,相互學習、參考,才能避免走彎路,才能真正達到共同提高的目的。

  同時,我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,創(chuàng)新是源動力,有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說,在工作中能做到不循常規(guī),以一種創(chuàng)新的形式去完成工作,這不但能為工作贏得時間,提高工作效率,而且還能贏得領(lǐng)導或同事的肯定和表揚。還比如說,在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候,如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法,這對的個人發(fā)展非常有利。

  在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會,服務(wù)社會”的愿望,我永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和批評!

  時間太短暫了,我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識,既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富,同時通過社會實踐活動,從根本上解決了我們學生一些思想認識問題,促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變,通過到了機關(guān)部門里的溫暖,受到了教育和鼓舞,增強了民族自信心和自豪感,堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向,對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。

  有句許說得好:實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐,從實踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。走向社會,參加實踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過分自卑。參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助,對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。

  時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸,我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動,我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限,能力有限”的涵義。在日后的日子里,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上。

  近一個月的實踐活動已結(jié)束,在工作崗位上留下的是汗水,帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂,帶走的是深厚的友誼。

2022年大學生暑假社會實踐總結(jié)15

  社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中鞏固知識,社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

  自從踏入大學校園以來已經(jīng)有兩年了,自己在理論方面已經(jīng)有一定的提高,但是對于就業(yè)方面,我們?nèi)源嬖诤芏嗟奶魬?zhàn),特別是對于我們這些師范生來說,就業(yè)形勢就更不是一般的嚴峻了。在如今社會,競爭越來越激烈,很多招聘會上都用大寫字板寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的大字,但對于我們這些就像長在溫室里的大學生,又能擁有多少經(jīng)驗?zāi)?為了充實自我、鍛煉自己、增加?jīng)驗,我利用這個暑假辦了一個補習班,主要輔導初二升初三的學生英語、數(shù)學和物理等科目。

  懷著滿腔熱情,在暑假來臨的前一個月,我開始準備招生,制作傳單,發(fā)放傳單,接受報名等等。當然,在這個月里,我也在準備期末考,但是由于平時的努力,我不用花費很多精力在復習上面。

  期末考結(jié)束后,我開始了長達一個星期的“備戰(zhàn)”——準備資料等等。為了突出重點和鞏固各個知識點,我的資料和題目并不是直接從網(wǎng)上復制下來的,而是通過精挑細選和修改之后才把它們結(jié)合起來。

  經(jīng)過一個星期的“備戰(zhàn)”,一切已經(jīng)準備就緒,我懷著滿腔的熱情,提起十分精神,開始了為期半個月的“奮戰(zhàn)”。當我站在二十幾個學生面前,當他們以純真的眼神看著我,正準備吸取新知識時,我感到非常的興奮,同時也很有壓力,我發(fā)現(xiàn)自己突然變得成熟了,我已經(jīng)不是那個一直坐在教室里,靜靜的聽著老師講課的學生了,我已經(jīng)成長為一個能夠傳授別人知識,為別人排憂解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受保護的花兒,而是那棵能為別人遮風擋雨的大樹。我覺得自己有義務(wù)擔負起教育他們傳授給他們知識的責任。

  在整個輔導過程中,我主要是為他們查漏補缺,然后讓他們做相應(yīng)的練習加以鞏固和提高,并加以評講和引導。讓他們自覺、合理、科學、有效率的學習。

  而整個過程中,我的教學是秉著“授之以魚,不如授之以漁”的宗旨傳授知識,教給他們思維和方法,而不僅僅是教他們做某道題以應(yīng)付考試。讓他們能夠舉一反三,靈活應(yīng)用。

  為了能夠讓學生更容易接受知識,增加課堂的趣味性和生動性,我在講課過程中會不斷引用生活中常見的現(xiàn)象;比如在講到光的傳播和聲音的傳播,為了能夠讓學生對比一下聲速和光速的差別有多大,我以雷電為例,讓他們能夠聯(lián)系實際,加深他們對知識的理解。同時為了能夠讓學生學會創(chuàng)新性思維,我會經(jīng)常讓他們做假設(shè)性的想法,看能不能得出什么特別的結(jié)論;比如,在講到聲速為340m/s時,我們可以讓學生假設(shè)聲速為34cm/s時,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象(比如一個人往家里邊走邊跟家里的人說話,那最后一句話將會最先被聽到,第一句話會最后聽到:或者假設(shè)有一個學生遲到了,站在門外喊“報到”,老師看到他來了就點頭叫他進來,他進來坐下去后才聽到“報到”傳了進來等等)。

  當然,在教學過程中也出現(xiàn)了不少問題,體驗了許許多多,也學到了很多。以下是我這次暑假的主要心得:

 。1)在這過程中,最難兼顧的問題就是不同層次的學生,要怎樣做才能夠讓他們聽懂你的課,都能夠?qū)W到自己想學的東西。我的補習班里面,成績最好的能夠考到全年級的一二名;而成績差的,有理數(shù)的加減(—3+4)都成問題。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我的補習班,這是一個很普遍的現(xiàn)象。想要當一個好老師,最先要解決的'就是這個問題。解決的方法就是從低年級抓起,從基礎(chǔ)知識抓起,分層次教學。

  (2)一定要端正學生的學習態(tài)度,教他們學習要先教他們做人。有一些學生并不是自愿學習的,而是父母和老師強制的,他們并不懂得學習的正真意義。所以,一定要給他們灌輸正確的思想,要培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們能夠自覺地學習。

  (3)幫學生找到最適合他們自己的學習方法,讓他們能夠高效率的學習。每個學生都是不同的,適合我們自己的方法并不一定適合別人,所以,我們要因材施教,而不是墨守成規(guī),一概而定。

 。4)知識的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,防止“依葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實踐也是知識的動力,所以切勿脫離實際只注重理論,出現(xiàn)“紙上畫兵”的現(xiàn)象。

  總之,這次的補習班將會是我教學生涯一張啟明燈!

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