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寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2023-11-23 17:40:29 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)優(yōu)選【15篇】

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)優(yōu)選【15篇】

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1

  通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了許多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱忱。正因?yàn)槿绱,我才慢慢地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)建自己的事業(yè),就必需付出加倍的努力,靠著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完備的事業(yè)之路。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是最華蜜的。因?yàn)槲疫在學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺(jué)得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū),成天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)驗(yàn)。

  這一次我參與的是最一般的.打掃任務(wù),因?yàn)槲覀冞@個(gè)社區(qū)條件比較差打掃的人員很少,也沒(méi)有組織此類(lèi)活動(dòng),并且這的鄰里之間并不打招呼也不知道各家狀況,所以我便挑了一個(gè)最簡(jiǎn)潔的來(lái)做。

  此次活動(dòng)雖然只有三天,但也讓我相識(shí)到了許多,我相識(shí)到的是人們的品德問(wèn)題。這幾天我總是上午去打掃,第一天我在想這幾天正是放炮的佳時(shí)那炮屑定是不少,但沒(méi)想到地上竟干干凈凈,我想定是清潔人員打掃,于是我便簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的把剩下的清掃干凈。到了其次天我便來(lái)的早一點(diǎn),但沒(méi)想到原來(lái)除了清潔人員在打掃外還有一些和我一樣的人在打掃,他們都是一大清早來(lái)這在打掃上差不多一個(gè)半小時(shí)再走,然后下午再來(lái)拾一下紙屑。我倒是黯然失色了,于是后兩天我便向他們學(xué)習(xí),雖然累那么一點(diǎn),但心里邊卻舒適多了。但仍有一些讓人難受的事,有些不懂事的小孩,總是不停的制造垃圾,最煩人的事那些人還總是隨意撇,并且還踢著玩,除此之外,什么吃的喝的東西可真不少,過(guò)一個(gè)春節(jié)我看最累的還是那些清潔工了。我還發(fā)覺(jué)一個(gè)比較嚴(yán)峻的事,城市的好多地方的垃圾總是焚燒處理,這可與生活的理念完全相反,望有關(guān)部門(mén)能夠進(jìn)行改善。這次的義務(wù)勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日,對(duì)于我們這些在校的高校生們,獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的'我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)團(tuán)組織對(duì)我們的要求。勞動(dòng)使我們相識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力氣,眾人拾柴火焰高。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,都必需持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能繩鋸木斷,水滴石穿。

  勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心,使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們相識(shí)到:職業(yè)沒(méi)有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮勉有為!通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),你都要有志氣面對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了很多,同時(shí)也發(fā)覺(jué)了很多自身的不足。所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充溢、完善自己!

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2

  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要途徑,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要方法,所謂實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的就業(yè)實(shí)踐,我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  其實(shí),這已經(jīng)不是我第一次進(jìn)行社會(huì)就業(yè)實(shí)踐了,在高中畢業(yè)的暑假,我就有和同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)就業(yè)實(shí)踐,在學(xué)校的時(shí)候,身邊的都是自己的同學(xué),自然沒(méi)有擔(dān)心過(guò)與其他人溝通的問(wèn)題,但是想想以后還是要接觸社會(huì)的,所以高考的暑假就想著出去鍛煉一下自己與人溝通的能力,當(dāng)時(shí)選擇了在我們當(dāng)?shù)氐囊患覠敬勺龇⻊?wù)生,我覺(jué)得做服務(wù)生可以更多的接觸形形色色的人,可以更好的鍛煉我的交流能力和應(yīng)對(duì)臨時(shí)事件的反映能力;因?yàn)樯习嗟牡胤诫x家較遠(yuǎn),所以就選擇了和店里的員工一起住集體宿舍,那也是我第一次獨(dú)自出門(mén)打工,除了住過(guò)學(xué)校宿舍外,第一次與幾個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人一起住在一個(gè)地方,開(kāi)始學(xué)著用點(diǎn)菜寶給顧客點(diǎn)菜,開(kāi)始學(xué)著和家人還有同學(xué)以外的人如何很好的相處:開(kāi)始的時(shí)候跟顧客說(shuō)話的時(shí)候特別緊張,但是慢慢的發(fā)現(xiàn)與不認(rèn)識(shí)的人交流并不是太困難,我也開(kāi)始克服自己的抵觸心理,直到一點(diǎn)點(diǎn)的我可以很好的.和陌生人交流。

  這個(gè)寒假是我第二次參加就業(yè)實(shí)踐,這次是去到一個(gè)烤鴨店,還是一樣的工作身份,但是換了新的環(huán)境、換了新的工作伙伴、對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)就是重新認(rèn)識(shí)一群新的工作伙伴,然后開(kāi)始新的工作;還是因?yàn)榧依锊环奖愕脑颍是和大家一樣住集體宿舍,這次飯店宿舍搬遷,所以這次集體宿舍是在餐館下面的地下室,每天和大家一起吃伙食餐,住地下室,既然是出來(lái)體驗(yàn)打工,參加就業(yè)實(shí)踐的,就不能怕苦怕累;雖然工作性質(zhì)沒(méi)有變,但是服務(wù)行業(yè)就是會(huì)遇到的人更多的不同類(lèi)型、不同性格的人,在餐館里工作經(jīng)常會(huì)遇到很多不好交流的客人,也會(huì)遇到很多醉酒的*的客人,或許以前的我遇見(jiàn)這種事會(huì)慌,會(huì)不知道該怎么辦,但是經(jīng)過(guò)這次寒假實(shí)踐的鍛煉,我已經(jīng)能很好的面對(duì)和處理這種事情的發(fā)生,能更加的讓自己冷靜,我可以說(shuō)今年寒假我自己的的確確有提升,不管遇到什么事能快速的讓自己冷靜下來(lái),把自己好的狀態(tài)調(diào)整出來(lái)冷靜的應(yīng)對(duì)發(fā)生的事情;同時(shí)也鍛煉了我吃苦耐勞的精神,我覺(jué)得這次的就業(yè)實(shí)踐是非常成功的;叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面!

  進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)就業(yè)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),在社會(huì)層面向當(dāng)代大學(xué)生展示更多的創(chuàng)業(yè)方向和就業(yè)方向,讓學(xué)生為以后的就業(yè)和想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生做好心理準(zhǔn)備,不同的就業(yè)實(shí)踐形式和方向更多的與不同類(lèi)型的人接觸、交往,更加的鍛煉了我們的人際交往能力和靈活應(yīng)變能力,參加社會(huì)就業(yè)實(shí)踐不僅僅是到工作崗位中,埋頭苦干、盲目的干活,更是要從其中掌握一定的知識(shí)和生活工作技能,從中領(lǐng)悟到很多的東西,而這些東西將讓你在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作甚至終生受益,這才是社會(huì)就業(yè)實(shí)踐的意義,社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值將得到體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都還在想念回校讀書(shū)的那段日子。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3

  就像我原本計(jì)劃的那樣,這個(gè)寒假去打工,體驗(yàn)生活,但是工作并不是我想象的那么輕松。在那里真可謂是度日如年啊,覺(jué)得時(shí)間像被凍結(jié)了一樣,時(shí)針停在那里對(duì)我們視而不見(jiàn)。

  一月二十三好下午,好多同學(xué)都帶上自己的行囊去乘坐那一輛通向自己久違的家的列車(chē)。我們也一樣帶上巨大的行李箱,在學(xué)校門(mén)口等著廠車(chē)來(lái)接。對(duì)我們這些并未在廠里工作過(guò)的所謂的大學(xué)生來(lái)說(shuō),我們甚至帶著"玩"的心理去打工,個(gè)個(gè)看上去都有點(diǎn)興奮......一個(gè)半小時(shí)之后,我們別那個(gè)廠里的負(fù)責(zé)人安排了住宿,宿舍很簡(jiǎn)單一張床一張桌,有兩人一間也有四人一間的,和學(xué)校的簡(jiǎn)直就是天壤之別,不過(guò)沒(méi)辦法我們是去打工的不是去旅游的。我應(yīng)該忘記學(xué)生這個(gè)身份了而是一名普通的工人。是呀,我們沒(méi)有做過(guò)工人但都見(jiàn)過(guò),那些普通工人住的都很簡(jiǎn)單,吃的節(jié)省,工作很辛苦,因?yàn)槲覀兏改付际沁@樣的農(nóng)民工。

  在這里住了一夜,第二天我們就開(kāi)始工作了,剛進(jìn)車(chē)間那股油漆味就沖的我想吐,轟隆隆的機(jī)械聲真的可以使人耳鳴啊,沒(méi)辦法來(lái)都來(lái)了,逃不掉的。

  我被分配上白班,早七點(diǎn)晚七點(diǎn),一天十二個(gè)小時(shí)。第一天上班并不覺(jué)得累,十二個(gè)小時(shí)并不是很難熬......就這樣到了第四天,剛剛做了一個(gè)小時(shí)就覺(jué)得腰很酸肩很疼,真有不想干的沖動(dòng),看看身邊的那幾位大姐,仍在埋頭工作,臉上的表情很淡定,不知道是習(xí)慣了,還是服從了命運(yùn)的安排,有種說(shuō)不出的無(wú)奈。我比她們都年輕,為什么我就那么嬌慣。同樣是工人.....撐不下去也要撐,既來(lái)之則安之,抱怨是最無(wú)能的表現(xiàn)。

  后來(lái),有望年紀(jì)稍大一點(diǎn)的大姐問(wèn)我:“你能不能看得起我們這些工人啊,有些大學(xué)看不起我們這些工人的哦。”聽(tīng)了之后,我并不覺(jué)得非常吃驚,因?yàn)樵谶@之前,我曾是那樣的孤傲“鄉(xiāng)巴佬”“農(nóng)民工”“沒(méi)文化”“沒(méi)素質(zhì)”這樣的字眼經(jīng)常從我嗎這樣的為學(xué)生口中蹦出,F(xiàn)在呢,當(dāng)自己和別人在同一個(gè)地方打工時(shí)覺(jué)得自己真的很渺小,幼稚。我堅(jiān)決的搖搖頭說(shuō):“不可能的啊,怎么會(huì)看不起啊,我們的父母和你們都是一樣的啊”是啊,你憑什么看不起其別人,你有什么了不起啊,別人能做的工作你不能做,別人能堅(jiān)持的你不能堅(jiān)持,你在學(xué)校的花費(fèi)都是這樣辛辛苦苦掙來(lái)的,你有什么資格看不起別人,這些我們都應(yīng)該深深的思考一下。

  工作十天之后,就習(xí)慣十二小時(shí)的苦,抱怨也還有,但只是偶爾說(shuō)一句“好累啊”習(xí)慣了工作,習(xí)慣了早起,習(xí)慣了晚睡,習(xí)慣了食堂的味道,也習(xí)慣了工作難免有的饑餓。但有些東西還是無(wú)法適應(yīng),晚上七點(diǎn)下班之后,吃完晚飯回到所謂的宿舍,洗洗涮涮躺到床上想好好休息一下準(zhǔn)備明天的抗戰(zhàn)。但是偏偏事不宜人,每天睡到半夜身上都氧的難受,拉開(kāi)燈一看原來(lái)身上反抗式的起了一身的紅點(diǎn)點(diǎn),不知道為什么和我一起睡的那個(gè)女生身上也有。我們沒(méi)辦法就擦了一點(diǎn)隨身帶的皮炎平,這才稍微好點(diǎn),就這樣犀利糊涂的睡到早晨,腦中在鬼叫個(gè)不停。我們都很納悶被子一拉天哪,被子發(fā)霉了,以前鋪的報(bào)紙都濕了,原來(lái)我們住的旁邊式澡堂潮氣很大的,所以被子才會(huì)發(fā)霉啊。但沒(méi)辦法啊這幾天一直在下雨,被子根本就沒(méi)辦法曬的,只好把它放桌上曬了。唉,只有靠那僅有的一點(diǎn)藥膏維持了幾天的睡眠時(shí)間,不過(guò)還好,小紅點(diǎn)并沒(méi)有一直在身上呆著,回家?guī)滋熘笏颓那牡淖吡,不過(guò)仍就會(huì)留下一點(diǎn)印記,留下一些小小的疤痕,這也算是一種紀(jì)念吧,至少可以讓我留下深刻的印象。

  要想有回報(bào)就必須先付出,這是千百年來(lái)一成不變的定律,有些人想不勞而獲,那他一定是空想主義,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,這是大家都明白的道理,而現(xiàn)在好多大學(xué)生都想不用工作很辛苦就可以拿到高的工資,其實(shí)這不是不現(xiàn)實(shí),而是,那是有才能的的人占據(jù)的位置,現(xiàn)在大學(xué)生很普通了,已經(jīng)不那么新鮮了,用一句土話而言是隨手一抓就是一大把,如果每個(gè)人都想那樣輕松工作而又工資高,那估計(jì)中國(guó)的國(guó)庫(kù)撐不了幾年了。那里面就有一個(gè)人,他是徐州工程學(xué)院畢業(yè)的,學(xué)機(jī)械專業(yè),他現(xiàn)在也只是里面的一名普通工人,和廠里面的人一樣起得早睡得晚,每天辛辛苦苦上班,正的和普通工人一樣多。其實(shí)在這里它已經(jīng)不是什么大學(xué)生了,他也只是一個(gè)靠勞動(dòng)來(lái)來(lái)掙錢(qián)的普通工人,在這里沒(méi)有人會(huì)吧你看得多重要,你工作時(shí)間長(zhǎng)就得到的回報(bào)多。我也問(wèn)過(guò)他為什么不換一個(gè)工作。他的回答很簡(jiǎn)單,剛畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),不好找工作的,先干著吧以后慢慢找。

  其實(shí)現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,不是老天爺不給你機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的,熱有些人卻輕視它,認(rèn)為和自己無(wú)緣,對(duì)那樣的機(jī)會(huì)不屑一顧,但是在中國(guó)人口暴漲你不去做總會(huì)有人做的',沒(méi)有人再像高中那樣去勸你學(xué)習(xí)什么的,老板也不會(huì)求你留下,他只會(huì)說(shuō)那您另謀高就吧。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多大學(xué)生并沒(méi)有就業(yè)危機(jī)意識(shí),整天渾渾噩噩,虛度光陰,要不就說(shuō)來(lái)大學(xué)就是來(lái) 享收的。其實(shí)并不是這樣的,大學(xué)四年它可以填充你把你填得滿滿的,也可以掏空你,讓你什么都沒(méi)有,就剩一個(gè)空殼 ,光有大學(xué)生的頭銜,卻沒(méi)有真正的內(nèi)容。我們專業(yè)老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)現(xiàn)在好多大四的學(xué)生都開(kāi)始急了,說(shuō)畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)什么內(nèi)容,找工作比較難。但老師也說(shuō)了工作并不難找,而是你的功底過(guò)不過(guò)硬,有沒(méi)有能力。就比如說(shuō)現(xiàn)在有同樣的工作擺在你們面前,有能力勝任得肯定就找到工作了,沒(méi)能力得肯定就只能說(shuō)找不到工作嘍。這樣看來(lái),并不是工作不好找啊!所以總的來(lái)說(shuō),大學(xué)就是一個(gè)能力提升的一個(gè)過(guò)程,有些人抓住了這四年光陰,之火他會(huì)變得更強(qiáng),前途可以說(shuō)是一片光明,而有些人無(wú)所事事只知享受,那我覺(jué)得他應(yīng)該屬于那種找不到工作的人。

  其實(shí)就是這樣,有好多人抱怨這個(gè)世界太不公平,的確,這個(gè)世界有太多的不公平的事,比如說(shuō)有人出身貧苦家庭,有人出身于富貴家庭,有人天生麗質(zhì),有人長(zhǎng)的奇丑,但是我相信老天會(huì)眷顧每一個(gè)人,沒(méi)有人是十全十美的,他們總有自己的優(yōu)點(diǎn)。而我們老天爺給了我們上大學(xué)的機(jī)會(huì),如果我們不知道珍惜又豈能抱怨呢?

  總之,我們這些上白班的比那些上夜班的要好得多呢!每天他們?cè)缟线^(guò)來(lái)眼睛都是紅紅的。他們大部分說(shuō)白天睡得不香,有的甚至根本就睡不著。還有更嚴(yán)重得就是:只干了兩天頭就發(fā)痛結(jié)果就被他爸爸接回家了。不過(guò)還好,大家都堅(jiān)持了下來(lái),雖然沒(méi)有換班,大家心里抱怨很深,但終究是挺了過(guò)來(lái),真的是挺不簡(jiǎn)單,讓人感動(dòng)。

  我們的辛苦付出,總會(huì)有一定的回報(bào),果不其然,回家那天我們都結(jié)了工資,看這工資賬單,每個(gè)人都很滿意。雖然在領(lǐng)工資是個(gè)里面的人發(fā)生一點(diǎn)小小的爭(zhēng)執(zhí),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)是他們自己錯(cuò)了,為了維護(hù)我們合法利益,我們據(jù)理力爭(zhēng),終于達(dá)到了理想的結(jié)果。

  我的寒假工作就是這樣,一天十二個(gè)小時(shí),每天晚上睡覺(jué)不超過(guò)八個(gè)小時(shí),一連做了十七天,期間沒(méi)有休息過(guò)一天,每天中午晚上吃的都是廠里的飯菜,雖然做的不是很好,但對(duì)我們這些做了一天工作,饑餓充斥整個(gè)胃部十時(shí),那些飯菜是很香的,有時(shí)甚至比學(xué)校的好吃......

  還有就是在這個(gè)車(chē)間里,領(lǐng)班和線長(zhǎng)知道我們是學(xué)生對(duì)我們都很尊重,但難免遇到那些刁鉆的上司,有的時(shí)候真不知道要怎樣和他們相處。其實(shí)這值得我們深思的,對(duì)他就像你未來(lái)的老板,要怎么辦呢?還好 ,經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)覺(jué)得那么為難了,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很難吧!處理不好估計(jì)可能會(huì)被炒魷魚(yú)吧。對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一種經(jīng)驗(yàn)吧!

  雖然只在這個(gè)廠里社會(huì)實(shí)踐僅僅工作了十七天,但它給了我好多收獲,不僅僅是那滿意的工資,它豐富了我的大一生活。有人說(shuō)大意是打基礎(chǔ)的階段。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)的確很重要。但如果可以為什么不添加一點(diǎn)學(xué)習(xí)以外的東西呢?對(duì)我們這些在廠里工作的同學(xué)來(lái)說(shuō),這一次可謂是刻骨銘心的記憶。我們剛進(jìn)學(xué)校都還帶著高中時(shí)的稚嫩,一次不平凡的經(jīng)歷,它讓我們成長(zhǎng)了許多,明白了許多,同樣的我們也成熟了許多......我很慶幸寒假找到了這非一輩子也忘不掉的工作。相信在這四年里我可以找到前進(jìn)的方向,不會(huì)再像以前那樣茫然了。

  我不是一個(gè)無(wú)能的人,在這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有什么不可以的,只有愿不愿意。有志者事竟成,這不是美麗的謬論,而是用很不變得真理。

  其實(shí)我們?nèi)鄙俚木褪悄ゾ,我們只有在逆境中才能變得更?qiáng)!

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4

  一、師生高度重視,活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位

  為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失,汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn),在安排工作之前,組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求,讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際,將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。

  一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng),利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生,用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,從而懂得如何去感恩,養(yǎng)成感恩的習(xí)慣;

  二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開(kāi)車(chē)不飲酒,飲酒不開(kāi)車(chē)”,堅(jiān)決拒乘酒駕車(chē);

  三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫(huà)展、參觀一座博物館,提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣;

  四是堅(jiān)持體育鍛煉,選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持鍛煉;

  五是繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū),寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。

  六、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍,進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí),做一名“慈孝”學(xué)生,并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào);

  七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí),并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào);

  八、開(kāi)展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng),去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的'地方游玩,寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化,還可用鏡頭記錄下來(lái),期初在班級(jí)中搞一次影展;

  九、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng),做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”,做一份以“綠色環(huán)!睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù),扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式靈活多樣

  我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣,有集體性的,也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的,通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié),反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。

  一是要求四、五年級(jí)學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)(畫(huà))出自己的感受,進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國(guó)的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;

  二是開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德;三培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5

  寒假如期而至,這個(gè)寒假是我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假,時(shí)間較長(zhǎng),俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)也是很有必要的。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而且在人際交往等方面也有很大幫助,就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使自己立于不敗之地。

  因?yàn)榈搅四昴蕴貏e特別的忙;久刻於家狡甙它c(diǎn)鐘的樣子,鄭阿姨才會(huì)讓我回家,因?yàn)榈胗浿丶疑暇W(wǎng)玩樂(lè),而且整天呆在財(cái)務(wù)室實(shí)在無(wú)聊。我就沒(méi)工作幾天就想跟爸爸說(shuō)不干了?墒,看看鄭阿姨,每次我回家了,她還呆在財(cái)務(wù)室審核賬務(wù)。想想自己如果這樣就半途而廢了,什么也學(xué)不到了,可能還會(huì)被他們?cè)诒澈笞h論,況且這不是真正的走上了工作崗位,自己需要學(xué)的還很多。

  在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的`知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6

  我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到xx醫(yī)院,帶著猶豫和緊張開(kāi)始了我的N天臨床護(hù)理實(shí)踐!當(dāng)我?guī)е鴮?shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)XX醫(yī)院的門(mén)檻時(shí),我非常激動(dòng),因?yàn)閺慕裉炱穑覍⒆鳛榘滓绿焓乖卺t(yī)院實(shí)習(xí)。

  今天修行結(jié)束了,原來(lái)的迷茫和無(wú)知現(xiàn)在滿載而歸。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉,是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。雖然這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們珍惜這段時(shí)間,珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會(huì),珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。實(shí)習(xí)前,科教科老師根據(jù)我們的需求和崗位要求安排了統(tǒng)一培訓(xùn),包括:

  一、了解醫(yī)院概況。

  二、了解學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定。

  三、懂得治安管理的一般知識(shí)。

  四、了解醫(yī)德教育。

  五、了解醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。

  六、掌握相關(guān)護(hù)理知識(shí)。

  七、了解院內(nèi)感染情況。

  八、了解手術(shù)室的相關(guān)知識(shí)。

  其間,科教科的老師還組織我們?nèi)ジ鱾(gè)病區(qū)看病歷、看醫(yī)療糾紛專家講座、看急診視頻,讓我們對(duì)實(shí)際臨床工作有了初步了解,為正式工作打下了基礎(chǔ)。

  剛進(jìn)病房的時(shí)候,我總覺(jué)得不知所措。我當(dāng)時(shí)的護(hù)理工作狀態(tài)很奇怪,對(duì)于在這樣的新環(huán)境下能做什么,我還是沒(méi)有一個(gè)成型的概念。幸運(yùn)的是,我們有老師向我們介紹病房結(jié)構(gòu)和工作,并傳授老師豐富的經(jīng)驗(yàn),使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院的實(shí)踐和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算是實(shí)踐階段的第一收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

  護(hù)士的工作非常繁重和凌亂。雖然他們之前有一些感情,但真正進(jìn)入病房后,他們的感受更深。的確,護(hù)士的工作零零碎碎,雜亂無(wú)章,可以說(shuō)是很低,但通過(guò)大多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不能沒(méi)有護(hù)士,可見(jiàn)護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境也離不開(kāi)護(hù)士。這部瑣碎的作品,體系完整,可謂“麻雀雖小五臟俱全”,也正是因?yàn)槿绱,才能發(fā)揮其獨(dú)特的作用,發(fā)揮不可或缺的作用。因?yàn)榕R床實(shí)踐,我們對(duì)護(hù)理工作有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體、更細(xì)致的了解。臨床實(shí)踐的第二個(gè)收獲:正確的護(hù)理認(rèn)識(shí),正確的職業(yè)道德,良好的工作態(tài)度。

  第一天實(shí)習(xí)的早上,我早早來(lái)到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)8點(diǎn)換班開(kāi)始前,我跟著護(hù)士幫病人換床單,量體溫等等。8點(diǎn)鐘,醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)交接。值班的醫(yī)生和護(hù)士昨晚報(bào)告了病人的情況,然后所有的床位醫(yī)生分別開(kāi)始查房。我跟著他們,仔細(xì)聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人并詢問(wèn)他們?粗麄円唤z不茍的工作態(tài)度,我心中充滿了崇敬。首先,醫(yī)生詢問(wèn)患者的癥狀,如發(fā)熱、疼痛、飲食、正常排泄、多尿和少尿。然后,醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的身體體征,有時(shí)會(huì)做叩診,最后給出醫(yī)生的建議。這時(shí),護(hù)士們開(kāi)始緊張地比較醫(yī)囑,并遵醫(yī)囑服藥治療。護(hù)士們每4小時(shí)檢查一次體溫,并畫(huà)了一條體溫曲線供醫(yī)生參考。此外,他們每半小時(shí)巡視一次房間,檢查是否有異常情況。

  下午,醫(yī)生們?yōu)?4號(hào)床的病人開(kāi)了一個(gè)研討會(huì),我悄悄來(lái)到那里,認(rèn)真聽(tīng)取他們的討論,把要點(diǎn)全部記下。不知不覺(jué),該下班了;氐剿奚,總結(jié)了今天的收獲和問(wèn)題,覺(jué)得今天真是充實(shí)的一天!

  我覺(jué)得我在病房實(shí)習(xí)的時(shí)候,接觸病人最多,對(duì)疾病了解比較深,對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握的比較透徹。實(shí)踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能,提前提高護(hù)理能力。因此,在“放手不用看,看著不用擔(dān)心”的教學(xué)原則下,我們積極爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿、臥床洗頭、臥床洗澡、自動(dòng)洗胃、靜脈輸液等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識(shí),積極思考各種問(wèn)題,虛心向老師或其他老師請(qǐng)教自己不懂的問(wèn)題,做好知識(shí)筆記。老師沒(méi)時(shí)間回答時(shí),我們下班后會(huì)找書(shū),更好地加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合。xx醫(yī)院的實(shí)習(xí)科室大部分都是整體病房,我們大部分都是護(hù)士負(fù)責(zé)。在跟隨患者主管老師的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)患者病情的觀察,提高對(duì)患者疾病的'認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行各種健康知識(shí)教育,鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求,我們積極完成了病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、教學(xué)小班等工作。培養(yǎng)了我們的寫(xiě)作、組織和表達(dá)能力?偟膩(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)也是最大的收獲是護(hù)理操作技能的提高,疾病意識(shí)水平的不斷提升,各項(xiàng)護(hù)理工作的逐漸熟練,不僅培養(yǎng)了優(yōu)秀的職業(yè)技能,也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都是為了病人的健康和疾病的康復(fù)。我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,所有操作嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在科室里,我們都認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行檢查制度,培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。這應(yīng)該算是第四次收獲,雖然不能說(shuō)很大,但是非常重要,不可或缺。

  經(jīng)過(guò)n天的實(shí)踐,對(duì)臨床護(hù)理有了初步的了解,學(xué)到了很多新知識(shí)。首先,醫(yī)德教育讓我感受到了當(dāng)醫(yī)生的神圣和實(shí)用。一定要樹(shù)立自己的形象,堅(jiān)持做事的原則,更好地維護(hù)白衣天使的神圣權(quán)威,得到患者和同事的尊重。其次,具體臨床工作的講座,如撰寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)、護(hù)理知識(shí)、醫(yī)院感染等,讓我們意識(shí)到做好臨床工作有多難,只掌握理論知識(shí)是不可能的。同時(shí)對(duì)正確處理醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系有了感性的認(rèn)識(shí)。醫(yī)生和護(hù)士同等重要,不管誰(shuí)年齡大,誰(shuí)年齡小。我們的最終目標(biāo)是治愈病人。我覺(jué)得護(hù)理人員的工作更重要、更繁瑣,值得每一位醫(yī)護(hù)人員的尊重。此外,通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的視頻,我充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)各界對(duì)醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求。我們必須掌握熟練的專業(yè)知識(shí),學(xué)會(huì)更好地處理醫(yī)患關(guān)系。病人來(lái)看我們。他們是我們的上帝。我們必須樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),增加法律知識(shí),在工作中更好地行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

  時(shí)間過(guò)得真快。在這N天的實(shí)踐中,我不僅學(xué)到了很多護(hù)理專業(yè)知識(shí),還以白衣天使的身份融入了社會(huì)。雖然,在實(shí)踐中,我們必須早起,工作很累,但當(dāng)我看到病人康復(fù)后的笑容時(shí),我感到無(wú)比自豪和自豪!作為志愿工作者,我們的職責(zé)是拯救生命,救死扶傷。健康靠生活!這是我們醫(yī)學(xué)生的誓言。在這n天里,我明白了做一名醫(yī)學(xué)生的神圣,我們是病人的天使。為此,我們應(yīng)該不遺余力地為病人著想,為他們盡最大努力。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐,也為我們以后踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  總之,我覺(jué)得這個(gè)寒假實(shí)踐對(duì)我們?cè)谛5尼t(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,因?yàn)樗粌H可以提高我們的專業(yè)水平和技能,還可以提高我們的社會(huì)交往能力,為我們將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。這短短幾天的實(shí)踐經(jīng)歷讓我們對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更多的理解和尊重,也讓我看到了護(hù)士光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7

  重慶是一個(gè)很熱鬧的城市,這里可以感受到人們的熱情,每個(gè)人都很好,很好客。

  重慶這個(gè)地方的資源也很多的。在重慶可以感受到以前自己沒(méi)有感受到的東西。

  具有三千年的悠久歷史的重慶旅游資源豐富,既有集山、林、泉、瀑、峽、洞等為一體的壯麗自然景色,又有巴渝文化、民族文化、三峽文化、陪都文化、都市文化于一體的濃郁文化景觀。全市共有自然、人文景點(diǎn)三百余處,其中有世界文化遺產(chǎn)一個(gè),全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位十三個(gè),國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)六個(gè)。重慶還是川菜主要代表地域之一,發(fā)源自重慶的火鍋更是聞名遐邇。

  到過(guò)山城的外地人,恐怕也極少有人不去嘗試一下久負(fù)盛名的重慶火鍋。重慶人吃火鍋,可以上溯至清光緒年間。那時(shí)的人大姐邊上打上一口灶,放上一只大鐵鍋,煮上一鍋鹽,內(nèi)放分為九格的竹木條格,供九人同時(shí)而食,為避腥氣,加上麻辣佐料,成為今日的麻辣燙雛形。

  最早介紹重慶火鍋的要數(shù)四川作家李頡人了。他在1947年《風(fēng)土雜志》中撰文';吃水牛毛肚的火鍋,發(fā)源于重慶江北。最初一般挑擔(dān)子零賣(mài)小販將水牛毛肚買(mǎi)后,洗凈煮一煮,而后將肝子、肚子等切成小塊,于擔(dān)頭置泥爐一具,爐上置分格的大鐵盆一只,盆內(nèi)翻煎倒?jié)L著一種又麻又辣又咸的鹵汁,于是河邊橋頭一般賣(mài)勞力的朋友,便圍著擔(dān)子受用起來(lái)。各人認(rèn)定一格且燙且吃,吃若干塊,算若干錢(qián),既經(jīng)濟(jì),又能增加熱量……直到民國(guó)二十三年,重慶城內(nèi)才有一家小飯店將它高檔化了,從擔(dān)頭移到桌上,泥爐依然,只將分格鐵盆換成了赤銅小鍋,鹵汁、蘸汁也改為由食客自行配合,以求干凈而適合重慶人的口味。

  重慶人能吃,在火鍋上的發(fā)展上得到了充分的顯示。以毛肚等牛內(nèi)臟為主的傳統(tǒng)大鍋,到了現(xiàn)在重慶人的手中,鍋里的內(nèi)容起了根本變化,對(duì)蝦、螃蟹、海參、魷魚(yú)、年糕、苕粉、黃花、木器、廠耳,各種干副食品和時(shí)鮮蔬菜,都加入了下鍋隊(duì)伍。從口味上,也有了麻辣、荔枝、咸甜之分,而清湯火鍋也有了發(fā)展,有雞湯、魚(yú)湯、排骨湯幾種。就連燙火鍋的燃料,也有了現(xiàn)代氣息,泥爐、土灶被油爐、酒精爐、天然氣爐、液化氣爐所替代,還有用固體燃料鍋,使土生土長(zhǎng)的`重慶火鍋帶上了積分洋氣。

  雄偉壯闊的長(zhǎng)江三峽,璀璨多彩的重慶夜景,秀麗怡人的芙蓉江是重慶的重要旅游資源。

  長(zhǎng)江三峽是中國(guó)10大風(fēng)景名勝之一,中國(guó)40佳旅游景觀之首。古有李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的美境。長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)的白帝城,東到湖北宜昌的南津關(guān),是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱,是長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫(huà)廊。隨著規(guī)模巨大的三峽工程的興建,這里更成了世界知名的旅游熱線。

  我的家鄉(xiāng)亦如此,美妙盡在其中!

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8

  實(shí)踐感悟:

  首先我要引用一句話——前世的五百次回眸,才換來(lái)了今生的一次擦肩而過(guò)。我不知道前世與你們回眸了多少次,才換來(lái)這9天的寶貴的社會(huì)實(shí)踐的日子,只是覺(jué)得,這么大的世界,這么多的選擇,能和你們一起生活9天,真的很好。

  大一上學(xué)期我的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)是x市xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué),這是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),占地面積不大,也就是一棟教學(xué)樓,一棟文體、科學(xué)活動(dòng)樓,一個(gè)小食堂,兩層宿舍。所謂的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)就是教學(xué)樓前的一塊空地。就算學(xué)校面積不大,就算離縣里的中心小學(xué)相比仍存在差距,但是這里依然回蕩著孩子們的歡笑,依舊縈繞著書(shū)聲,孩子們?nèi)匀荒軌蚩鞓?lè)健康地成長(zhǎng)著……

  在去學(xué)校的前一天我已經(jīng)和校長(zhǎng)聯(lián)系過(guò),并且說(shuō)明了來(lái)由,在得到校長(zhǎng)的同意后,我就開(kāi)始按照其他老師正常的時(shí)間上下班了。

  仍然記得第一天到學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景:當(dāng)時(shí)是周一,我和其他老師一起進(jìn)學(xué)校,剛到校門(mén)就看到一排值日的學(xué)生行少先隊(duì)隊(duì)禮,并且大

  聲說(shuō):“老師早!”我還記得我當(dāng)年上小學(xué)的時(shí)候也是早上值日的一員,能夠在校門(mén)口問(wèn)候老師是最榮幸的事,想必現(xiàn)在的孩子也和我有同樣的感覺(jué)吧。進(jìn)到學(xué)校,放眼望去每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)都有值日生在打掃清潔區(qū),經(jīng)了解,該學(xué)校今年舉行了一個(gè)“美化校園,美化鄉(xiāng)村”的活動(dòng),活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是全校師生都把這個(gè)活動(dòng)的主旨貫徹到了日常生活中,學(xué)生認(rèn)真打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生,老師認(rèn)真打掃辦公室衛(wèi)生,有時(shí)候在校道看到有果皮紙屑,經(jīng)過(guò)的老師都能夠彎腰撿起來(lái)。

  來(lái)到教師辦公室后,我向每個(gè)老師介紹并說(shuō)明清楚來(lái)由,之后的9天也開(kāi)始在這個(gè)學(xué)校進(jìn)行深入的社會(huì)實(shí)踐了……

  我去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,學(xué)校正在籌劃進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng),所謂鄉(xiāng)村少年宮,也就是在每一個(gè)村莊的中心小學(xué)定時(shí)定期開(kāi)展文體、科技、讀書(shū)教育的活動(dòng),這個(gè)項(xiàng)目縣里面撥了一批科學(xué)實(shí)驗(yàn)教材器具、涉及各個(gè)方面的書(shū)籍、體育器材……那時(shí)候正缺少人手,所以我自然就去幫忙整理下發(fā)的工具。在所有的工具中,書(shū)籍整理是一件無(wú)論從人力、體力、腦力來(lái)說(shuō)工程量都浩大的一件事,縣里面下發(fā)的書(shū)籍的類(lèi)別很多(據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),總數(shù)目應(yīng)該有三千多本),每一個(gè)類(lèi)別的書(shū)本的數(shù)量也很多,當(dāng)時(shí)我們要做的就是把一摞摞書(shū)打開(kāi),分類(lèi),貼標(biāo)簽,標(biāo)號(hào)數(shù),記錄每本書(shū)的書(shū)名、頁(yè)數(shù)、作者、出版社、標(biāo)價(jià),整理成冊(cè)錄入電腦。

  第一次接觸這個(gè)圖書(shū)室的工作,我特意向圖書(shū)管理員請(qǐng)教,終于弄清楚怎么看一本書(shū)的分類(lèi)號(hào),怎么找財(cái)產(chǎn)號(hào)等專業(yè)性的問(wèn)題,在

  這個(gè)整理圖書(shū)的工程中,我也看到學(xué)校老師對(duì)學(xué)生閱讀課外書(shū)的重視,只要是沒(méi)有課的老師都主動(dòng)來(lái)幫助我們整理書(shū)籍,甚至在一些類(lèi)似于“手工課”的環(huán)節(jié)還發(fā)動(dòng)了班里的學(xué)生,這樣子,老師、學(xué)生一起為同一個(gè)任務(wù)工作奮斗,氣氛很融洽,回憶很美好,能夠縮小師生的代溝,讓老師從另一方面發(fā)現(xiàn)同學(xué)的特長(zhǎng)、喜好、優(yōu)點(diǎn),便于今后更好的教學(xué),而學(xué)生也能減少對(duì)老師的心理恐懼感,在一起努力中發(fā)現(xiàn),其實(shí)老師也可以是很好的朋友。

  想必城市里不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)面,因?yàn)槌鞘欣锏膶W(xué)校有足夠的金錢(qián)和能力去請(qǐng)工作人員幫忙整理。在整理書(shū)籍的過(guò)程中,時(shí)常聽(tīng)到孩子們的感嘆:“哇,這本書(shū)好好看,我什么時(shí)候能看?”“這本書(shū)的圖畫(huà)真漂亮,回家我也要認(rèn)真學(xué)畫(huà)畫(huà)”這是對(duì)知識(shí)的’渴求,這是對(duì)遨游書(shū)本帶來(lái)的神奇美妙世界的憧憬,同時(shí)也讓我想到,應(yīng)該給鄉(xiāng)村的孩子更多關(guān)愛(ài),讓他們有更多的機(jī)會(huì)接觸不同領(lǐng)域的事物,他們和縣城里、城市里的是孩子一樣的,不應(yīng)該因?yàn)槌錾淼牟町惥头駴Q他們的明天。

  我去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候是學(xué)校期末的時(shí)候,老師要整理的資料,工作總結(jié),班會(huì)匯總等事情很多,我都能幫上忙,幫錄入學(xué)生成績(jī),打印資料,減少老師的工作量。

  在中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐期間,我看到學(xué)校幾年前的照片,就和現(xiàn)在看到的學(xué)校進(jìn)行了對(duì)比,切身實(shí)際地感受到了學(xué)校的細(xì)微變化——免費(fèi)午餐已經(jīng)正式實(shí)施,并且向“提供更加健康營(yíng)養(yǎng)的午餐”看齊;新式的安全性耐用性能高的乒乓球臺(tái)代替了用水泥簡(jiǎn)單砌成的簡(jiǎn)陋

  的乒乓球臺(tái);全校各樓層各走廊過(guò)道都安裝有攝像頭全方位全天監(jiān)控,真正做到保證師生的安全;教師辦公室設(shè)有專門(mén)的“學(xué)生飲水處”“親情電話熱線”給學(xué)生最親切的關(guān)懷(這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是留守兒童);每個(gè)班級(jí)都有多媒體設(shè)備,不僅僅只有黑板了。

  我在該學(xué)校生活的這幾天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校最大的'特色就是大課間,很多學(xué)校的課間就是單純地做做操完事,但是這個(gè)學(xué)校別具風(fēng)格,他們的大課間分四個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是全校師生一起做操,老師就跟在學(xué)生的隊(duì)伍后面;第二個(gè)環(huán)節(jié)是跳繩,跟著音樂(lè)先是單排學(xué)生開(kāi)始跳,之后就是雙排學(xué)生,就這樣交叉進(jìn)行;第三個(gè)環(huán)節(jié)(我最喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)了)是跟著一個(gè)歡快可愛(ài)的旋律全校同學(xué)跳一個(gè)簡(jiǎn)單萌萌噠的小舞蹈;第四個(gè)環(huán)節(jié)就是打羽毛球。這個(gè)大課間做得真是豐富多彩,完全原創(chuàng),沒(méi)有絲毫跟風(fēng),這是我一天的社會(huì)實(shí)踐工作中最期待的時(shí)刻,每到大課間我都跑出去和孩子們一起做操跳舞。

  估計(jì)是學(xué)校里很少有老師實(shí)習(xí),很少有大學(xué)生回來(lái)社會(huì)實(shí)踐吧,同學(xué)們看到我很好奇很驚訝,有些以為我是新來(lái)的老師,哈哈,有些以為我是新來(lái)的六年級(jí)學(xué)生,真是太可愛(ài)了,不過(guò)有一點(diǎn)我要提,就是就算孩子們不知道我是什么來(lái)歷,不知道我來(lái)這里干什么,不知道我在這里呆多久,他們見(jiàn)到我都能像見(jiàn)到他們的老師一樣有禮貌地問(wèn)好,第一次聽(tīng)到有同學(xué)用稚嫩的童音叫我“老師好”“姐姐好”,我竟然會(huì)有點(diǎn)不知所措,現(xiàn)在9天很快過(guò)去我竟然有點(diǎn)舍不得那些孩子們,也舍不得他們的純潔——能夠毫無(wú)猜忌地尊重、看待一個(gè)人。

  在社會(huì)實(shí)踐還有兩天就結(jié)束的時(shí)候,天氣轉(zhuǎn)涼了,又刮風(fēng)又下雨,最高溫度都沒(méi)有超過(guò)10°,學(xué)校的中隊(duì)輔導(dǎo)員讓我去調(diào)查每個(gè)班級(jí)家里貧困的、特別是孤兒、留守兒童的孩子的名單和身高,因?yàn)閷W(xué)校接到通知,縣里面有一批御寒的衣物要贈(zèng)送給孩子們,我去調(diào)查的時(shí)候聽(tīng)著每個(gè)班班主任的講述,不禁感慨留守兒童的不容易,更加對(duì)孤兒產(chǎn)生深深的同情,只希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注能為孩子們驅(qū)走冬日的寒冷和黑暗,照進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光,讓他們能夠笑得更燦爛,活得更開(kāi)心。

  同時(shí)也在小學(xué)散學(xué)典禮的那天,我又看到了感人的一幕,那天天氣是最冷的,連大人都冷得受不了,一直尋找暖手袋,我看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)班的班主任帶著一個(gè)小女生來(lái)到了辦公室,向一個(gè)老師拿毛衣,大衣給那個(gè)女生,那個(gè)女生在這么寒風(fēng)凜冽的天氣中只穿著一件薄薄的校服外套,上了一節(jié)課就凍得直打哆嗦,班主任就找衣服給她穿。事后我特地去問(wèn)有小孩子毛衣和大衣的老師,很好奇為什么她會(huì)有這些,她說(shuō)天氣冷,學(xué)校里很多孩子保暖的衣服很少,我自己織了毛衣,買(mǎi)了大衣放在學(xué)校,孩子在學(xué)校不僅僅要對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),也要關(guān)心他們的生活。聽(tīng)到這里,我的心頭涌上一股暖流……有這些善良好心的老師,這就是孩子為什么這么純潔,這么有禮貌的原因吧。

  來(lái)到學(xué)校,我除了協(xié)助老師做一些學(xué)校事務(wù),幫助學(xué)校整理期末資料的同時(shí),我也去聽(tīng)了幾節(jié)課,也有幸頂替請(qǐng)假的老師上了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)是到六年級(jí)二班聽(tīng)課,他們是寫(xiě)作課,寫(xiě)作題目是《難忘的“第一次”》,我們縣城鄉(xiāng)村的所有小學(xué)的上課形式都是“高效課堂”,也就是學(xué)生按照分好的小組就坐,課上給足夠的時(shí)間對(duì)一個(gè)問(wèn)

  題進(jìn)行小組討論交流,之后就代表小組在全班說(shuō)出看法觀點(diǎn),這個(gè)上課形式在這個(gè)學(xué)校實(shí)行得很好,效果也不錯(cuò),這個(gè)寫(xiě)作題材經(jīng)過(guò)討論之后變得很新穎,不再是老掉牙的第一次游泳、第一次騎自行車(chē)……取而代之的是第一次走夜路,第一次在課堂發(fā)言……學(xué)生沒(méi)有怯場(chǎng),都能大膽說(shuō)出自己的想法,這些有很多同學(xué)是不能做到的。

  至于我去上課的情況,也是印象深刻的,當(dāng)時(shí)我是頂替一年級(jí)的老師去發(fā)作業(yè)讓同學(xué)們寫(xiě),但是一年級(jí)做作業(yè)需要幫讀題目,這自然是我來(lái)完成,如果僅僅是讀題目還是很簡(jiǎn)單,可是孩子的天性就是愛(ài)問(wèn),經(jīng)常要回答一些沒(méi)有答案的問(wèn)題,還必須解釋得簡(jiǎn)單易懂,面對(duì)小學(xué)生還需要微笑,因?yàn)槲⑿δ軌蚶嚯x,特別是對(duì)于我,一個(gè)他們完全不知道是誰(shuí)的人。

  9天的小學(xué)社會(huì)實(shí)踐,我看到了一個(gè)老師工作的辛苦同時(shí)也感受到師生之間的愛(ài),加深了我對(duì)留守兒童的同情與關(guān)心,孩子們求知的眼神,純真的笑容,親切的問(wèn)好我也放在心里……希望那些可愛(ài)的孩子們能夠永遠(yuǎn)這么純潔,不被世俗的紛擾染指,希望中心小學(xué)的明天更美好,謝謝你們!

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9

  2.商品的擺放也有講究。服裝穿著于模特之上,能借助模特的身材氣質(zhì)將服裝的魅力升級(jí),從而誘發(fā)顧客更大購(gòu)買(mǎi)欲望,起到促銷(xiāo)的作用。不但新季新款有資格穿于模特上,那些應(yīng)季老款服裝若想快速賣(mài)出,也可如此效仿,吸引顧客注意力,加速貨品流動(dòng)。

  3.在商品擺放中,僅次于模特效果的是墻壁櫥窗。雖說(shuō)搶手熱銷(xiāo)的`衣服掛在顯眼位置可以大賣(mài),但若有需要趁季處理抓緊賣(mài)出的衣服,則需有選擇的優(yōu)先將其掛出。畢竟,真正的爆款是不需要過(guò)多擔(dān)心其客源的。

  4.服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)態(tài)度在一定程度上能影響商品的銷(xiāo)售。營(yíng)業(yè)員也是銷(xiāo)售人員,熟悉品牌文化、了解商品是銷(xiāo)售服務(wù)的基礎(chǔ),能夠保證服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)態(tài)度決定顧客心情,進(jìn)而左右尚未穩(wěn)定的購(gòu)買(mǎi)欲。一旦營(yíng)業(yè)員對(duì)某一顧客態(tài)度囂張、不客氣,也會(huì)極大影響他(甚至這家店、這個(gè)品牌)在其他顧客眼中的印象,往往造成不良連鎖反應(yīng)。

  5.增加客源的方法很多,不僅僅有商品、店面、品牌等方面的“硬件設(shè)備”,還要有流露在各個(gè)細(xì)節(jié)上的“軟件設(shè)備”。服裝打折扣、配送贈(zèng)品能增添購(gòu)買(mǎi)欲望并增加客源——這是最易注意到,也是最常用的方法。在道路積雪時(shí),掃出一條通向店內(nèi)的寬敞通道、在臺(tái)階處鋪防滑地毯,這條異于其他的新開(kāi)辟出來(lái)的“通路”更能引起顧客關(guān)注,提高店面形象,在“順道”中增加客源。在同一座城市同一品牌代理商的多家店鋪連鎖經(jīng)營(yíng),實(shí)行貨源共享,在商品不足時(shí)可相互補(bǔ)給,就能挽留住因尺碼顏色等不如意而流失掉的那部分客源。

  6.經(jīng)商最怕的意外損失之一是失竊,雖然這種情況少之又少,但也不能馬虎大意,要防范于未然。在來(lái)往的顧客中尤其要注意警惕拎大袋子和抱小孩的人,謹(jǐn)防其將商品藏入縫隙中。

  7.“進(jìn)貨”是營(yíng)銷(xiāo)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。在PLAYBOY這個(gè)品牌里,美國(guó)花花公子企業(yè)國(guó)際有限公司是花花公司商標(biāo)所有權(quán)人,香港預(yù)發(fā)投資有限公司是花花公子中國(guó)總代理,下屬又有省級(jí)代理商、地區(qū)代理商。進(jìn)貨,則會(huì)前往所屬省份、地區(qū)的經(jīng)銷(xiāo)代理商那里,從品牌商家固有的款式中挑選中意樣式,訂下貨號(hào)顏色大小,等待商家發(fā)貨。因此進(jìn)貨不需要攜帶過(guò)多行李,更不必討價(jià)還價(jià)、四處采購(gòu),品牌服裝有其已成型的運(yùn)作模式,在方方面面為直銷(xiāo)、加盟商提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10

  寒假期間的實(shí)踐也結(jié)束了,我對(duì)自己的各個(gè)方面都有很多信心,通過(guò)這個(gè)社會(huì)時(shí)間,我也學(xué)到了很多,在學(xué)校,很多時(shí)候沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì),我很清楚這一點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程中,我也可以保持良好的狀態(tài),這對(duì)我的各個(gè)方面都有非常明確的態(tài)度,這也是未來(lái)需要努力工作的方向,現(xiàn)在也總結(jié)了社會(huì)實(shí)踐。

  我非常感激。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我真的給了我很多鍛煉。我以前在學(xué)校沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。我認(rèn)為這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的`進(jìn)步。感謝我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的一切,我肯定會(huì)付出更多的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。這也是我對(duì)這份工作應(yīng)該有的態(tài)度,我覺(jué)得我在這方面還是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)。首先,當(dāng)我和別人交流時(shí),我很難。我覺(jué)得我不太適合繼續(xù)和別人交流。每天面對(duì)各種各樣的人,真的讓我覺(jué)得不知所措。這種感覺(jué)持續(xù)了一個(gè)星期。后來(lái)我慢慢適應(yīng)了,可以邁出第一步,主動(dòng)和別人說(shuō)話。我覺(jué)得在外面一定要給別人留下好印象。在這方面,我還在不斷提高自己的成績(jī)。

  在這個(gè)過(guò)程中,我真的覺(jué)得很有必要。在工作的過(guò)程中,我一直在努力讓自己適應(yīng)。雖然一開(kāi)始我無(wú)法適應(yīng),但慢慢地我可以接受這些,這對(duì)我影響很大。感謝我在這個(gè)過(guò)程中所承受和努力的事情,真的讓我慢慢提高了自己的能力。

  我知道未來(lái)會(huì)有更多的事情等著我去實(shí)施和改進(jìn),當(dāng)然,這對(duì)我有很大的幫助,我總是可以這樣鍛煉,回顧實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),雖然寒假時(shí)間相對(duì)較短,但我總是可以有客觀的態(tài)度,我總是相信這一點(diǎn),我認(rèn)為我在這方面沒(méi)有問(wèn)題。

  雖然寒假時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的學(xué)到了很多東西,我仍然深深感動(dòng),感謝在這個(gè)過(guò)程中積累的知識(shí),在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐中,我仍然深刻理解,寒假面對(duì),讓我真的深刻理解,我深刻理解這一點(diǎn),以后我會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn),讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11

  匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂(lè)趣,驚喜,有滋有味!

  記得第一次面對(duì)二三十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。

  近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是聽(tīng)課,F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課學(xué)習(xí)教學(xué)方法

  目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了,并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,開(kāi)始走上講臺(tái)。

  剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于講課太快,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。

  做一名好老師的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的老師來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

  剛到學(xué)校時(shí),原任班主任劉老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來(lái)在劉老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我的工作也很配合,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái),對(duì)老師工作也逐漸得心應(yīng)手。

  班級(jí)活動(dòng)方面:在原班主任劉老師的支持下,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂(lè)。

  當(dāng)實(shí)習(xí)老師的期間,我意識(shí)到,作為一名老師,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了老師濃濃的愛(ài)心!皭(ài)”是做好老師工作的秘訣,只要用心去做,沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝劉老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書(shū)育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

  臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。后一節(jié)班會(huì)課時(shí),我很激動(dòng),說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書(shū),少走些彎路,將來(lái)考上好的大學(xué),還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起玩游戲,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的.心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,無(wú)論以后自己是不是做一名教師,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握?/p>

  教育界的李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò):教育是師生心靈的和諧共振,互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過(guò)程。它是心靈對(duì)心靈的感受,心靈對(duì)心靈的理解,心靈對(duì)心靈的耕耘,心靈對(duì)心靈的創(chuàng)造。通過(guò)教師實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門(mén)知識(shí),懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,有較為廣博的知識(shí)面,有較好的溝通人際關(guān)系的能力,有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀,有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

  教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。”無(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑,都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,就有聽(tīng)老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生說(shuō),語(yǔ)文如果學(xué)不好,理解能力差,會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),對(duì)學(xué)生是這樣,對(duì)教師,其實(shí)也是這樣,表達(dá)能力和方式有欠缺的話,會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果,降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,同樣的教學(xué)方法,不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。所以,教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我從實(shí)習(xí)工作中明白了其重要性,同時(shí)也得到了一定的意識(shí)和能力的提升。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12

  這次寒假期間的實(shí)踐也結(jié)束了,我對(duì)自己各方面還是抱有很多信心的,通過(guò)這次社會(huì)時(shí)間,我也學(xué)習(xí)到了很多,在學(xué)校的時(shí)候,很多時(shí)候都是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)的,我非常清楚這一點(diǎn),確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也是能夠保持好的狀態(tài),這對(duì)我各方面還是有著非常明確的態(tài)度的,這也是未來(lái)需要去努力的方向,現(xiàn)在也總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐。

  我非常感激,通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,確實(shí)也是給了我很多鍛煉,以前在學(xué)校的時(shí)候也是沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,我覺(jué)得這對(duì)我也是有非常大的提高的,感激在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也一定會(huì)付出更多的時(shí)間和經(jīng)歷,這也是對(duì)這份工作應(yīng)該要有的態(tài)度,我覺(jué)得自己在這方面,確實(shí)還是缺少一些經(jīng)驗(yàn),首先在和他人溝通交流的時(shí)候,我是比較吃力的,我覺(jué)得自己不是很適合繼續(xù)和人溝通,每天面對(duì)各種各樣的人,確實(shí)讓我感覺(jué)有一種不知所措的感覺(jué),這樣的感覺(jué)一直持續(xù)了一周的時(shí)間,后面我慢慢的適應(yīng),也能夠邁出第一步的',主動(dòng)和別人說(shuō)話,我認(rèn)為在外面肯定是要讓別人有好印象,在這方面我還是不斷的在提高自己各方面的成績(jī)。

  在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我確實(shí)還是感覺(jué)非常有必要的,打工的過(guò)程當(dāng)中,我也一直都在努力讓自己去適應(yīng),雖然一開(kāi)始的時(shí)候我是不能夠適應(yīng)的,但是慢慢的我也能夠接受這些了,這對(duì)我的沖擊還是很大的,感激這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,所承受,所努力的事情,確實(shí)確實(shí)讓我也在慢慢的提高自己的能力,我知道未來(lái)還會(huì)有更多東西等著我去落實(shí)完善好,當(dāng)然這對(duì)我還是有著非常大的幫助的,我也一直都能夠通過(guò)這樣的方式,讓自己得到鍛煉,回顧這次實(shí)踐的經(jīng)歷,我也是從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn),寒假的時(shí)間雖然也是比較短暫,但是我也一直能夠有客觀的態(tài)度,我始終都堅(jiān)信這一點(diǎn),我認(rèn)為自己在這方面是沒(méi)有問(wèn)題。

  寒假的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng),但是從中我也確實(shí)是學(xué)習(xí)到了很多東西,我對(duì)此還是深有感觸的,感激在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中所掌握積累的知識(shí),在這次社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我還是深有體會(huì)的,這次寒假期間所面對(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我確實(shí)還是深有體會(huì)的,我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),以后我也一定會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn),讓自己的去學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟。

  隨著中國(guó)逐漸步入人口老齡化社會(huì),老人越來(lái)越多。因?yàn)槔先俗优墓ぷ鞯汝P(guān)系,空巢老人也越來(lái)越多。

  老人的子女因?yàn)楣ぷ鞯仍,過(guò)年過(guò)節(jié)也很少回家探望老人一次,只是偶爾打些電話回家,或者每個(gè)月寄些錢(qián)回家。但這并不能溫暖老人們的心。有的老人甚至臥病在床也沒(méi)有人來(lái)照顧。雖然社會(huì)上有養(yǎng)老院等福利機(jī)構(gòu),但因?yàn)樯顥l件問(wèn)題,大多數(shù)的老人都選擇呆在家里獨(dú)自生活,因而也就得不到照顧。

  有一位平凡而普通的空巢老人,他是千萬(wàn)空巢老人中的一位。他的子女都在外地工作,很忙,因此很少回家,這位老人的老伴在幾年前便去世了。家里整日都只有他一人,他的子女不常來(lái)電話,只是每個(gè)月寄一些生活費(fèi)來(lái),他的腿有些不大方便,但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)等方面的原因便留在家里一個(gè)人生活。

  女兒曾接他要他與自己一同生活,但他怕自己與青年人有代溝,妨礙他們的生活,便拒絕了。其實(shí)他一個(gè)人很孤獨(dú),他每天呆在家里,也不常出來(lái),只是每日在家里,聽(tīng)聽(tīng)喜歡的戲曲,在家門(mén)口看看那些放學(xué)回家的小朋友,想他的小孫女,他說(shuō),看見(jiàn)他們就像是見(jiàn)到自己的.孫子朝自己走來(lái)。他在和別人聊天的時(shí)候常常聊到自己的兒女、自己的孫子,聊起他的兒子的童年趣事,兒子什么時(shí)候開(kāi)始上學(xué),什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話,會(huì)叫第一聲爸爸,什么時(shí)候開(kāi)始上學(xué),什么時(shí)候結(jié)婚,什么時(shí)候有了小孫子。小孫子喜歡什么,小孫子叫他爺爺,就仿佛一切就在眼前,也只有在這時(shí),他才會(huì)開(kāi)心起來(lái)。臉上的皺紋更深了,從那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上可以看出老人對(duì)子女的深深地愛(ài),以及與子女一起的那些記憶的深切留戀。每每在這時(shí),他總會(huì)說(shuō)只要子女們過(guò)的好,他也就放心了。

  有時(shí),也有人說(shuō)老人的子女不孝順,老人的腿不方便,還把他一個(gè)人扔在家里。每每聽(tīng)到這話,老人總是很維護(hù)自己的孩子,解釋說(shuō)他一個(gè)人過(guò)還自在些,其實(shí)大家都知道老人很孤單。有時(shí)老人還因?yàn)檫@與其他老人弄得不開(kāi)心。

  有時(shí),老人也說(shuō)自己一個(gè)人看著冷冷清清的屋子,看別人的孩子過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)回家看父母,他很羨慕。但他又說(shuō)怕自己的腿腳不方便,脾氣不好會(huì)給孩子添麻煩。他說(shuō)自己一生為了自己的孩子,只要他們過(guò)的好,開(kāi)開(kāi)心心,時(shí)常打電話回來(lái),陪他說(shuō)兩句話,他便很滿足了。

  這位老人現(xiàn)在仍然獨(dú)自一個(gè)人在家里,我希望今年他的子女們能回家與他一起過(guò)年。

  老人的話語(yǔ),那些關(guān)于自己的孩子的,飽含深深的愛(ài)的話語(yǔ)縈繞在耳邊。老人的一生,為兒女奉獻(xiàn)的一生。我想到,此時(shí),我的父母也正沿著老人曾走過(guò)的一生前進(jìn),正沿著天下父母、天下空巢老人的路行走。他們也終有一天會(huì)老去,也會(huì)到老人的這個(gè)年紀(jì),也會(huì)有和這位老人一樣的經(jīng)歷,也或許會(huì)有和這位老人一樣的尷尬。

  想到這里,我又想到父母每日辛苦的工作時(shí)的情景,父母日漸老去的容顏,父母對(duì)我的好,而我對(duì)父母的所作所為。自己真是不應(yīng)該啊。我今天回家后一定要給父母錘錘背,并對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14

  作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)是一個(gè)大課堂,又是人生的大舞臺(tái),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國(guó)家建設(shè),向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),培養(yǎng)了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)自我,有助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  在學(xué)校我們的學(xué)習(xí)都是以理論學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)的都是書(shū)本上的知識(shí),而將自己所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的機(jī)會(huì)并沒(méi)有多少。學(xué)醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流,而不能把其所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來(lái)就不能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因此,作為一名醫(yī)學(xué)生,我們不盡理論知識(shí)要過(guò)關(guān),而且還要學(xué)以致用。這樣我們才有資格說(shuō)自己是一名合格的醫(yī)生。另外,我們參加社會(huì)實(shí)踐,并不僅僅是為了把自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,還要通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。這就是我參加社會(huì)實(shí)踐的真正目的。

  這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在如皋市人民醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨走進(jìn)醫(yī)院。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

  由于沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短幾天對(duì)我來(lái)說(shuō),仍然受益匪淺。我所實(shí)踐的科室是心血管內(nèi)科。我所做的工作,就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡(jiǎn)單的工作,卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)。

  每天早晨7點(diǎn)半到班,7點(diǎn)45交班。交班完畢,個(gè)主治醫(yī)師開(kāi)始這一天的查房,了解病人情況,聆聽(tīng)病人主訴,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。通過(guò)溝通,我發(fā)現(xiàn)大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。查房結(jié)束,各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動(dòng)。帶我的是一位女醫(yī)生,在她到指導(dǎo)下,這些天,對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)以及制作心電圖的十二導(dǎo)聯(lián)和十八導(dǎo)聯(lián)。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法:患者坐位或者臥位,血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。

  雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在幾天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

  1、待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;

  2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;

  3、善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);

  4、主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;

  5、踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

  為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟。

  一、掙錢(qián)的辛苦。

  這些天在住院部實(shí)踐,我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù),跟著老師學(xué)習(xí),每天回到家都感覺(jué)累趴了。可是看看爸爸媽媽,他們同樣工作的很累,可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢(qián)惹父母生氣?

  二、人際關(guān)系。

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦,我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的.去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們?cè)缛湛祻?fù)。

  三、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。

  一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  四、專業(yè)的重要性。

  當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

  通過(guò)這七天在醫(yī)院里的實(shí)踐,我有了巨大的收獲,懂得了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的愿望。通過(guò)深入醫(yī)院,了解患者,跟醫(yī)生學(xué)習(xí),懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識(shí)和辛勤的操練。從此,為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確,增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。

  一周的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),我從中領(lǐng)悟到的這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。

寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15

各年級(jí)團(tuán)總支:

  今年寒假,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一部署和要求,在學(xué)院的高度重視和精心組織下,我院廣大同學(xué)本著“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨,深入開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),取得了較好的成效。為樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),進(jìn)一步鞏固社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'成果,交流和推廣活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化實(shí)踐育人工作,推進(jìn)“三全育人”工程,院分團(tuán)委將評(píng)選表彰一批表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的集體、個(gè)人以及優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告,F(xiàn)將寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作方案如下:

  一、認(rèn)真做好各類(lèi)評(píng)比先進(jìn)材料上報(bào)工作。

 。ㄒ唬┰u(píng)比內(nèi)容

  1、院級(jí)先進(jìn)個(gè)人,推薦比例為參加社會(huì)實(shí)踐總?cè)藬?shù)的2%;先進(jìn)個(gè)人以各年級(jí)團(tuán)總支為單位進(jìn)行申報(bào),各年級(jí)申報(bào)名額如下:

  10級(jí):4011級(jí):4012級(jí):40

  2、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(社會(huì)實(shí)踐心得),每個(gè)年級(jí)團(tuán)總支可申報(bào)2--篇(原則上篇數(shù)不限)。

  3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),以年級(jí)為單位進(jìn)行申報(bào)。

  4、各年級(jí)團(tuán)總支匯總申報(bào)材料后于月1日前將紙質(zhì)稿交至xx樓60,電子稿發(fā)至xx

 。ǘ┰u(píng)選條

  優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選的基本條是:能夠貫徹落實(shí)學(xué)院今年活動(dòng)的工作要求和部署,認(rèn)真研究制定本單位活動(dòng)方案;主題鮮明突出,組織發(fā)動(dòng)及時(shí)廣泛,籌備工作深入細(xì)致;活動(dòng)內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,學(xué)生參與面廣;活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),成效顯著,深受地方群眾歡迎;重視和加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),活動(dòng)投入力度大;重視和加強(qiáng)宣傳工作,宣傳手段多樣,力度大,效果突出。

  先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的基本條是:在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。活動(dòng)組織者要求指導(dǎo)思想明確,工作積極負(fù)責(zé),活動(dòng)安排周密,實(shí)踐成效顯著;顒(dòng)參加者要求全程參加實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐目的明確、工作積極主動(dòng),用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù),在活動(dòng)中有較大收獲和貢獻(xiàn)。

  優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告(社會(huì)實(shí)踐心得)的基本條是:能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,字通暢,字?jǐn)?shù)一般不少于000字,社會(huì)實(shí)踐心得字?jǐn)?shù)不限。

  二、活動(dòng)成果匯總和上報(bào)

  1、學(xué)生在寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束返校后,需要向?qū)W院分團(tuán)委提交個(gè)人調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。

  2、各年級(jí)團(tuán)總支請(qǐng)于20xx年月1日前向?qū)W院分團(tuán)委報(bào)送以下材料:

 。1)《20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐情況匯總表》(附2)一份,電子版同時(shí)發(fā)送至:xx;

  (2)《20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐新聞報(bào)道統(tǒng)計(jì)表》(附)一份,電子版同時(shí)發(fā)送至:x;

  ()各年級(jí)上交開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一份;

 。4)各年級(jí)收取所有拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等同學(xué)寒假做義工的相關(guān)實(shí)踐報(bào)告、照片、報(bào)道等相關(guān)材料上交到學(xué)院分團(tuán)委,同時(shí)將電子版發(fā)至:xx。

  三、各班級(jí)、年級(jí)要在月中旬前通過(guò)主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、表彰會(huì)、圖片展覽、編印社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論集的形式,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流體會(huì)收獲,挖掘樹(shù)立先進(jìn)典型,擴(kuò)大教育成果。

  希望各年級(jí)團(tuán)總支按照本通知要求認(rèn)真及時(shí)做好今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)比工作,按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

  xx學(xué)院分團(tuán)委

  201年12月7日

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