（必備）大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)1
“意為早晨的陽光，而青少年則是整個社會的”，其光芒充滿生機(jī)欣欣向榮！然而生活在寧南貧困山區(qū)的孩子們，雖然享受著國家“兩免一補(bǔ)”的優(yōu)惠政策，卻依然因為家境的貧困而在求學(xué)的路途中遭遇著諸多的困難與艱辛�！坝媱潯表椖康膯泳褪且ㄟ^招募大學(xué)生志愿者利用寒暑假時間返鄉(xiāng)調(diào)查，提供貧困家庭及其學(xué)生的相關(guān)信息，核實通過后動員國內(nèi)外扶貧組織、社會團(tuán)體、企業(yè)以及個人提供資金、圖書、衣物，予以貧困兒童關(guān)愛與幫助！
“計劃”項目自XX年以來，先后共招募寧南山區(qū)學(xué)生志愿者10期，共計270人，對寧南10縣區(qū)（含紅寺堡開發(fā)區(qū)、中寧縣）進(jìn)行了項目調(diào)查。目前，志愿者已經(jīng)調(diào)查行政村數(shù)近110個，自然村（村組）近900個，入戶走訪調(diào)查4000余戶，推薦貧困學(xué)生及其家庭855余名。
我有幸在XX年11月成為“計劃”第九期志愿者。作為“計劃”的一名普通志愿者，在大學(xué)的第一個寒假我?guī)е坝媱潯标P(guān)愛助學(xué)的思想來到我的家鄉(xiāng)海原縣，對我家所在的行政村進(jìn)行了走訪調(diào)查，推薦了十名貧困學(xué)生，返校后經(jīng)過審核，部分學(xué)生受到社會愛心人士的資助。這之后每年的寒暑假我都會對那些受資助的學(xué)生進(jìn)行回訪，帶給他們“”的關(guān)愛和好心人士的資助款，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
20xx年02月21日在海原縣塅塬村進(jìn)行寒假期間調(diào)研回訪工作了解學(xué)生的所需，并在20xx年02月24日給他們帶去了學(xué)習(xí)用品鼓勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過了上一年的回訪工作，我自己也有了相對的經(jīng)驗，所以這次做工作時沒有上一個寒假的緊張與不知所措。同時我還帶領(lǐng)著“”的新成員田亮，在回放時告訴他應(yīng)該注意的.問題。我對待這次的回訪工作也有了一次更深的認(rèn)識，多了一份耐心和對他們的愛心。期間我認(rèn)真完成組織的工作要求，在我完成這些工作的同時也深刻了解到了貧困孩子上學(xué)的不易，在做完回訪工作后我及時整理了學(xué)生的家庭資料，為我們進(jìn)一步做好下一步工作做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)向貧困學(xué)生帶去學(xué)習(xí)用品時我能感覺的到他們內(nèi)心的喜悅和對那份資助的感激。也許在有些事上我做到的不是很好，但我有信心也會不斷努力將這份志愿者工作做得更好！總之這次假期的志愿者活動讓我受益匪淺，與此同時我也了解了社會也加曾加了人生經(jīng)歷！
人的一生中，難得有機(jī)會去證明自己、考驗自己、磨練自己，的校園里和在二十幾戶的貧困學(xué)生的家中，證明了自（20xx年社會實踐報告書）己、考驗了自己、磨練了自己。生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，那樣一些笑臉記載著青春時代的驕傲與自豪！
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)2
暑假到了，為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號召，我也進(jìn)行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實踐，由于我的專業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動雖然時間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動，因此我隨筆寫點來讓我喘口氣.
我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時時好時壞的，有時不遵守管教的人員.但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的.人員，是因為他們實在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒有了任何的希望.我?guī)徒痰哪膫�服刑人員，我與他見面我便主動的伸出手親切的問候，他站在我的面前震驚的看了我以下，也與我握手，我從心地里說，我那時還是很緊張的，因為我知道他是一個無期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了，我就是照例的問了一些生活中的瑣事，他也很認(rèn)真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時沖動，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進(jìn)行搶劫而誤殺了他人，而那時他只有19歲，那時他就進(jìn)了高墻，與世界就那樣割開了.現(xiàn)在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過，而且還有那么長的時間還要在次度過，就感覺是那么的壓力大.他說了就覺得是那么的激動，我就讓他喝了點水，緩解他的心情.我能理解他當(dāng)時的心情，我們的年輕人有是愛沖動，有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補(bǔ)的錯誤.他就如此
后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說法律對他們無關(guān)，而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重，人情執(zhí)法，金錢，*情與法律交換，所以他們一般都是自己解決.我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益.
但是在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是老年人對社會保障他們的權(quán)益非常的重視，而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面.我想我們以后在宣傳法律的時候，更應(yīng)該加強(qiáng)對社會保障法律的宣傳，同時要努力的建設(shè)好我們的社會保障體系.
現(xiàn)在的社會到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對社會有著極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎?還是我為了維護(hù)我所學(xué)的專業(yè)，因為我也看到了社會的陰暗面.它在挑戰(zhàn)著我們的信仰.
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)3
作為新時代的大學(xué)生，社會實踐對我們重之重，現(xiàn)在的社會變化太大了，我們得多一去接受外面的世界是如何變化的，這樣我們才會鄰近與社會慢慢靠近。
現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了。很大本校與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們素質(zhì)教育利用假期時間走進(jìn)社會實踐。
校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會里學(xué)中學(xué)到許多在大學(xué)城實踐不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)政策飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷差異，在機(jī)會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的風(fēng)險問題，有了更多更繁重的挑戰(zhàn)，這也強(qiáng)烈要求就對人才的要求越來越高。書本我們不僅要學(xué)好課本里的醫(yī)學(xué)知識，還要主動走進(jìn)社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。 掛著實習(xí)生的牌子?xùn)|站旁在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷漸次地提醒自己要大膽地迫近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試，交流其實這些交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，排練但在臺上只顧著自己的演出而忘了緊張。害怕就是這樣被消除的。關(guān)鍵在于大膽地邁出在我看來第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意咨詢服務(wù)顧客。雖然每天只有早晨或下午傍晚班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。即便也正如孟子所說"天將經(jīng)綸于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"
在學(xué)校，天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要編出。而在這里，你可以無所事事地像躲木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。的確這也實在鍛煉了我們的膽量、語言心理學(xué)術(shù)交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)膶Υ�，不至于驚慌失措得不知所措。我們必須主動盡力才可能繼續(xù)干及早下去。在學(xué)校，每一個師生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了純樸那份純真，那份真誠，一般不會觸怒嫉恨與報復(fù)�？墒窃谏鐣校瑑�(yōu)勝劣汰，你的獲得成功就是別人的失敗，組織工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去取證處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)異優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己心境的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要有日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，實踐又忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的，各項任務(wù)只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡單，但基礎(chǔ)知識為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?
其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的基本知識的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力思考力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约�，教我們樹立逐步形成自己耿子的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的身高體重也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。學(xué)成畢竟本科畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的臉孔走進(jìn)社會，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的.潛能走進(jìn)走入社會，為社會服務(wù)。
而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些畢業(yè)生菲律賓人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀州立大學(xué)沒什么用了，一些不想讀書的人在社會上混得讀書更好�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實許多大學(xué)生接不到好工作。這正現(xiàn)在說明了現(xiàn)在社會對高中生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會上稀罕的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。
我們在大學(xué)城作出學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會里更大的貢獻(xiàn)，也能為自己催生更多更加的收益。而要搶手成為值錢的大學(xué)生正提議了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有其他工作的機(jī)會，使我與別人對話時絕不會應(yīng)變，會使到談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中重新認(rèn)識都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上以還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的�；A(chǔ)知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解前些年的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中會。
這次親身體驗讓我那次有了深刻感觸，這不僅是一次知行合一，還是七次人生經(jīng)歷，是一生豐厚的財富。社會性在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓越來越自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已社會更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中同，我能看到自身的內(nèi)在價值。人常常是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你相當(dāng)程度不會交到很多朋友。對待朋，是不可能將斤斤計較，不可以云云對方付出與你對親情等的真情，要知道給予難以獲得比拿到更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和四周周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)4
作為一名云龍縣的大學(xué)生，我很幸運(yùn)能參加今年云龍團(tuán)縣委組織的暑假大學(xué)生社會實踐活動。我報名的崗位是國土的財務(wù)崗，通過這次的實習(xí)讓我意識到：實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才。對我們學(xué)生來說，實習(xí)可以使我們每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，讓我們發(fā)現(xiàn)我們真正感興趣的工作和自己真實的潛力和興趣。同時也為自我成長豐富了閱歷，最重要的一點就是消除惰性。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的幫助關(guān)心，這對我以后的人生之路都有很大的影響。最后要感謝組織這次活動的所有人員，你們辛苦了，這次的.實習(xí)讓我明白了不管做事還是學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)致，特別是像我這個專業(yè)，需要特別的心細(xì)和有耐心。在以后的工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學(xué)習(xí)。現(xiàn)代的會計是與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，時刻處于變化更新中，要多關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、稅法等煩各面的發(fā)展，以便自我能在第一時間了解到國家經(jīng)濟(jì)的各種政策及變動。要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，工作起來才得心應(yīng)手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)5
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了xx小學(xué)，這個我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準(zhǔn)備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目······一邊是忙碌的準(zhǔn)備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，xx村風(fēng)土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的······在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學(xué)校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在xx小學(xué)的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學(xué)典禮，趣味運(yùn)動會，尋寶游戲······每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練······
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復(fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友，我們還認(rèn)識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經(jīng)從xx小學(xué)畢業(yè)的，但還是回來聽我們講課，由于年紀(jì)的原因吧，我們在幾天內(nèi)就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當(dāng)向?qū)�。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認(rèn)識他們是我這次活動最大的收獲，相信我和他們這幾天結(jié)起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存。
來到xx小學(xué)，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在xx村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學(xué)時，就是我們結(jié)束了一天忙碌的教學(xué)任務(wù)正準(zhǔn)備開始活動活動時下起雨來。xx村的'男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個正規(guī)的籃球場，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬。可我們卻打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們?nèi)慷脊庵_，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒什么大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了xx村民，不愧是熱愛籃球的村莊。
在我們要離開的前一天晚上，我班上的同學(xué)文保打電話來說問我們什么時候走，說是要來送送我們，我說早上六點，并叫他不用來送了，實在太早了。他卻堅持要，我也沒怎么理他，因為他打電話來我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子，明天能不能來還是未知數(shù)�？墒�，第二天早上，當(dāng)我在收拾東西時，向大門望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂，這三個最頑皮的學(xué)生，曾經(jīng)被隊長趕出課堂的家伙，竟然真的那么早來送我們。頓時我們都好感動，覺得千里迢迢來這里認(rèn)識他們，教導(dǎo)他們，很值，很值。我們心中對他們的那份不舍又急劇增加了······
走了，離開了xx小學(xué)，離開了我們的學(xué)生們，縱使心中對他們還是念念不舍。至今，在xx小學(xué)的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦，看著在那里照的照片，想念著那里的每一個人，只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學(xué)生們能夠快高成長，天天向上·····
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)6
x年7月份，在柳州團(tuán)市委的組織帶領(lǐng)下，我負(fù)責(zé)組織了12名青年志愿者隨隊伍到柳江縣參加xxxx年柳州市大中專暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動啟動儀式。在儀式上，我校學(xué)生給當(dāng)?shù)氐睦习傩账蜕狭藙勇牳枨�，獲得了熱烈的掌聲。
在柳江縣，我校學(xué)生發(fā)揮的特長，擅長電器維修的同學(xué)給當(dāng)?shù)鼐用窬S修電風(fēng)扇5臺，書畫協(xié)會的成員展示自己的精品書畫，現(xiàn)場揮筆寫打字，吸引了不少百姓前來觀看，獲得全國電器維修技能大賽第12名的顧林同學(xué)，在維修電器的`同時，也給當(dāng)?shù)匕傩罩v解安全用電的知識。同時，我也發(fā)揮大學(xué)學(xué)習(xí)電子信息工程專業(yè)知識，指導(dǎo)學(xué)生維修電器，使學(xué)生能夠更快速維修。這次活動中，我校學(xué)生給當(dāng)?shù)氐陌傩账腿チ丝萍嘉幕R。
同時，青年志愿者也深入社區(qū)給居民維修電器和理發(fā)，積極開展三下鄉(xiāng)活動，實踐為人民服務(wù)的宗旨，展示了我校青年學(xué)生高品質(zhì)、高技術(shù)的風(fēng)采，更促進(jìn)了新農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展，使廣大群眾對科學(xué)技術(shù)有了更深的認(rèn)識和了解。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)7
7月29日，我來到了烏拉特前旗的應(yīng)急管理局，成為一名志愿者。
入職第一天，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們熟悉了應(yīng)急管理局的環(huán)境以及備案流程。在領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，我深刻地體會到他們身上的責(zé)任重大，無論是緊急情況、突發(fā)事故以及各類突發(fā)自然災(zāi)害的發(fā)生，現(xiàn)場都有他們堅定的為老百姓解決困難的身影。近日我旗連續(xù)幾天遭受大雨襲擊，老百姓的'莊稼受損嚴(yán)重，災(zāi)害接踵而至，為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，我立即投入到了工作中。首先，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的政策與法規(guī)并且進(jìn)行了測試。測試通過后，我們又跟著值班的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)如何在線上進(jìn)行備案并完成值班表。在值班的第一天，看著大家忙碌的身影，我深感責(zé)任重大。這里的工作非常重要，必須準(zhǔn)確無誤的核查突發(fā)狀況的信息來給他們準(zhǔn)備應(yīng)急方案。在這緊要關(guān)頭，我唯一的想法就是盡自己的一份綿薄之力，讓損失降到最低。
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識尚淺，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
實踐剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，但這也堅定了我鍛煉自己的決心，教會我如何腳踏實地做事。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)8
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。
本人姓名xxx，年齡xx，籍貫xxx，社會實踐職業(yè)：銷售員。
由于經(jīng)濟(jì)原因我家在20xx年本村開了一家商店。由于我學(xué)校放假比較早本打算參加一些有關(guān)我自己專業(yè)知識的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想暑假快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己做了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。
由于我上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家所以對商品的價格還知道的很少，還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價格有了大體的了解，于是開始自己的工作。幾天過去了，發(fā)現(xiàn)自己在說話和接待方面還有很的啊的欠缺，同樣是買東西，我爸爸在的時候買的價格就很高，而我則不可以買到很高的價格，通過自己的實踐和觀察我總結(jié)出以下幾點：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足客戶的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年，家里的商品比今年的少了很多，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的，現(xiàn)在的生活水平提高了，消費(fèi)水平有也會提高，所以今年要備足年貨，檔次要提高，不可以停留在以前，思想也要跟的上時代。父親確實要經(jīng)商的頭腦。
第三，誠實是成功的根本。
今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我的'愿望。橫批：誠信為本。誠信對于經(jīng)商來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的事情，誠信，我的理解是人對人的誠實，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為父親句是這樣的一個人，他為人穩(wěn)重，待人誠實，辦事周到，所以他得到了很好的人緣，我認(rèn)為這是開店成功的重要一點。
第四，付出才有收獲。
雖然家的生意還不錯，他的背后是父母辛勤的勞動所獲得的。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無論寒風(fēng)刺骨還風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢？我知道，不就是為了掙多一點的錢嗎，供我們兄弟三人上學(xué)嗎？我在家?guī)滋旄杏X到很累，父母幾年如一日，他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回來，僅一次就很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母臉上一天天增多的皺紋，看著父母勞累的背影，心中有一種說不來的餓感覺。我還沒有什么理由不去努力，沒有什么理由不好好的學(xué)習(xí)，我只有那到了優(yōu)秀的成績回來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
通過了一個月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更加清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格的要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識技能，將來回報自己的父母，回報一切關(guān)心自己的人。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)9
這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動�，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：仙桃實驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生（學(xué)習(xí)成績較差）；實踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解；
實踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難；……
針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：
第一階段“夯實基礎(chǔ)”：20以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：
例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=？
相同的差：9-3=8-2=7-1=？
加減并行：1+2= 8+7=？
通過大概一周的練習(xí)后，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的'講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。
而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場依存型”——借用心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是：“逐漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對復(fù)韻母又作了劃分：ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
上述兩者同步進(jìn)行，耗時看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為“逐步提高”階段（耗時約一周）：
由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費(fèi)時費(fèi)力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：
�、賹φZ言文字的表達(dá)理解不足；
�、趯�(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：
語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時二周）：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。
因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。
實踐結(jié)果：
最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利�；具_(dá)到了預(yù)想效果。
實踐體會：
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。而社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)10
在校團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為提高自己各方面的能力，同時加深自己對社會的了解。我利用了假期時間參加了為期十一天的社會實踐活動。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新一代青年，有義務(wù)和責(zé)任為我們偉大祖國社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
首先感謝鹿池村委會為我提供了此次假期社會實踐活動的條件和機(jī)會，在這里我開始了我為期十一天的社會實踐活動。在村委會領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我參加了村委會的除雪去冰和看望慰問村里的五保老人，村委會年末工作總結(jié)大會一系列活動。在這十一天的活動中我看到的太多，也明白了許多，同時也學(xué)到了太多。作為21世紀(jì)的大學(xué)生和青年，站在這個新的歷史起點上，繼續(xù)發(fā)展和建設(shè)社會主義的使命也應(yīng)該讓我們?nèi)コ袚?dān)。同時我們也有義務(wù)去繼承中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
來到這里，村委會一個讓人感覺責(zé)任的名字和代稱，讓自己緊張了起來，這是一個為人民服務(wù)，為村民謀福的結(jié)構(gòu)。看到了在這里工作的人們時刻在為村民開路和指導(dǎo)發(fā)展的大路，同時他們也在為建設(shè)社會主義做出一份屬于他們的貢獻(xiàn)。
7月10日，開始了實踐活動的第一天，今天一大早的來到村委會報告。參加了村委的年末看望慰問活動，去看望村里的五保老人。給他們送去過年的物品和村委會領(lǐng)導(dǎo)的慰問，中午跟隨著村委會的領(lǐng)導(dǎo)來到五保老人陳爺爺家�？吹剿麄儌z老人生活的非常不錯，他們倆臉上的笑容就可以知道他們的生活。同時陳爺爺還告訴我們，雖然他們沒有兒女，但是他們生活得很好，現(xiàn)在的生活好了比以前更幸福了，但是政府沒有忘記他們，時刻的想著他們，給他們提供必需的生活物質(zhì)和基本的`生活保障。他還說他們十分的感謝祖國對他們的重視和關(guān)愛，感謝偉大的共產(chǎn)黨和社會主義制度。通過這一天的活動下來我深刻的感受到我們生活在現(xiàn)在這美好的社會，有我們偉大的祖國作為我們堅強(qiáng)的后盾，我們生活的一定會很好。
7月15日，隨著冰雪天氣的到來。導(dǎo)致了我們村里的大面積冰雪災(zāi)害，各處高壓線路和道路大面積的結(jié)冰。今天又有幸的參加了村委會的除冰除雪的活動，身處除冰雪的隊伍里，雖然自己的力量是那么的渺小，但我感到無比的光榮自豪，每天跟隨著村里的除雪隊勞動著。為村里的服務(wù)著。心情無比的高興，在這兩天的除雪的活動中，我看見許多的領(lǐng)導(dǎo)日夜堅持在一線，他們沒有回家去看望自己的家人和孩子。還記得其中的一位領(lǐng)導(dǎo)說一了句：在節(jié)前為了能讓大家順利的把過年物質(zhì)送到家和順利的回家過年，我們只有棄小家為大家。這是一種先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的大無畏精神。這兩天的勞動我收獲了太多，同時我也在村委會領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)到了很多。我們生活在這個溫暖的世界，有這樣的一群人在無時無刻的為我們服務(wù)著。有他們無私的奉獻(xiàn)，我們才能生活的更好，在這兩天的勞動中，雖然有那么的一點勞累，但我很高興和快樂。因為我在為更多的人服務(wù)著，為他們是生活而努力勞動，在為社會貢獻(xiàn)我自己的一份力量。我想說：我勞動著，但我很快樂。
7月20日，離春節(jié)還有兩天的時間，但村委會的工作人員們依然在忙前忙后的工作著。今天將召開村里的年末總結(jié)大會，我十分有幸的參加了此次會議，會議上許多的人談了自己一年的工作總結(jié)和下一年的工作規(guī)劃。在他們的身上我看到了一個共同點，他們雖然是一群普通不能再普通的人，但他們卻做著不普通的事。他們時刻在為改變村民的生活和村里的建設(shè)日夜的奔波著，在他們的身上我看見了一股積極向前，勤勞為民的干部形象，更是一種值得我們更多人去學(xué)習(xí)的精神。正是因為有許多像他們那樣的人存在，我們的生活才越變越好，社會主義才能建設(shè)的更加的美好。感謝他們，感謝他們所做的一切，人民的好公仆。
時間在一天天的過去，在這實踐活動我也得到了越來越多的知識。在這里的每一天我每天都有不一樣的收獲，和這里工作人員的每一個時刻，他們都是那樣的值得我去尊重和崇拜。在這里我學(xué)到了一種精神，一種無我的工作態(tài)度和熱情;在這里我看到的又是一群可愛的人們，一群無私奉獻(xiàn)的人們。是你們讓我學(xué)到了太多，也明白了太多，我知道不管你我的力量有多大，只要我們堅持的奉獻(xiàn)和努力，為這個社會貢獻(xiàn)出自己的力量，我相信，世界會因你我而精彩改變。
十一天實踐活動圓滿的結(jié)束了，在這短短的十一天里。我?guī)ё叩氖且环N不可估量的精神財富，留下的只是深深的回憶。在此次的實踐活動中，我深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代的大學(xué)生和21世紀(jì)的青年，我們有建設(shè)社會主義和繼承中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們必須腳踏實地的學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，用知識武裝自己的頭腦，樹立起為建設(shè)社會主義為目的的志向。時時刻刻的提醒自己為偉大的祖國和建設(shè)社會主義做一份屬于自己的貢獻(xiàn)，要把在實踐活動中學(xué)到的東西時刻的運(yùn)用到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要求自己做一名合格的大學(xué)生和優(yōu)秀青年。同時也要去學(xué)會感恩，感謝我們偉大的祖國和我們的父母為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要感謝時刻在為建設(shè)社會主義而努力奉獻(xiàn)的人們。是他們的努力的力量，推動了我們前進(jìn)的步伐。假期的實踐活動暫時就告別了一個段落，但我明白了，生活中你我的奉獻(xiàn)和每一個人的力量就是我們推動社會主義建設(shè)的最好動力。所以我們要好好的努力學(xué)習(xí)，加油，為社會主義的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因為那樣，我相信，我們的社會主義才會建設(shè)的更加美好。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)11
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的'電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)12
大三已經(jīng)結(jié)束咯，時間過的真快啊！我將成為一個大四的學(xué)生，總覺得時間來的太快，我還沒準(zhǔn)備好。現(xiàn)在的我能做些什么，對未來一無所知，充滿了迷茫，有的時候覺得我的人生真迷茫，至少從出生到現(xiàn)在是子的。我不知道當(dāng)我對我的生活很迷茫的時候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應(yīng)該不會吧！也許的人也是存在的.，而且還是一群人。我該怎么辦呢？要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。
其實我也很感謝大三這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會不是想象中的那簡單的，還要學(xué)會去適應(yīng)。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時候你覺得三年來你了解了一個人，而且自以為是和很熟和自己很好的朋友，其實事實遠(yuǎn)比你想象的還要復(fù)雜！原來大學(xué)真的是半個社會，我現(xiàn)在真的有點明白了，希望現(xiàn)在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點長大了，而且我也希望我要一直都在成長，也許我現(xiàn)在不應(yīng)該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會就是那么殘忍，要生存就要強(qiáng)大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時候?qū)δ闾貏e熱情，不用你時一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好，我已經(jīng)有這種難過的體會了，我不希望把它再帶個別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。
現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的生活，想定幾個目標(biāo)讓自己去完成，因為我覺得有目標(biāo)的人才是最厲害的！知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅持下來。說實話我同學(xué)說的也對，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經(jīng)進(jìn)土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現(xiàn)在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧！
他說的對，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然，但是從這個暑假開始我要證明考試吧給自己看證明給別人看，我，真的要成長，真的在成長！
有時候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下。可是這次我想說真的，我真的要努力咯！我要變成全新的我，已經(jīng)在成長的我！
暑假的計劃，雖然六級過了，可是也太差強(qiáng)人意。所以全心全意準(zhǔn)備六級，練習(xí)普通話，練習(xí)英語口語！先準(zhǔn)備那么多吧！現(xiàn)在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成！JJ你一定要加油，因為你是你！不是別人，要成真正的自己！Fighting!
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)13
社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
自從踏入大學(xué)校園以來已經(jīng)有兩年了，自己在理論方面已經(jīng)有一定的提高，但是對于就業(yè)方面，我們?nèi)源嬖诤芏嗟奶魬?zhàn)，特別是對于我們這些師范生來說，就業(yè)形勢就更不是一般的嚴(yán)峻了。在如今社會，競爭越來越激烈，很多招聘會上都用大寫字板寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的大字，但對于我們這些就像長在溫室里的大學(xué)生，又能擁有多少經(jīng)驗?zāi)兀繛榱顺鋵嵶晕�、鍛煉自己、增加�?jīng)驗，我利用這個暑假辦了一個補(bǔ)習(xí)班，主要輔導(dǎo)初二升初三的學(xué)生英語、數(shù)學(xué)和物理等科目。
懷著滿腔熱情，在暑假來臨的前一個月，我開始準(zhǔn)備招生，制作傳單，發(fā)放傳單，接受報名等等。當(dāng)然，在這個月里，我也在準(zhǔn)備期末考，但是由于平時的努力，我不用花費(fèi)很多精力在復(fù)習(xí)上面。
期末考結(jié)束后，我開始了長達(dá)一個星期的“備戰(zhàn)”——準(zhǔn)備資料等等。為了突出重點和鞏固各個知識點，我的資料和題目并不是直接從網(wǎng)上復(fù)制下來的'，而是通過精挑細(xì)選和修改之后才把它們結(jié)合起來。
經(jīng)過一個星期的“備戰(zhàn)”，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我懷著滿腔的熱情，提起十分精神，開始了為期半個月的“奮戰(zhàn)”。當(dāng)我站在二十幾個學(xué)生面前，當(dāng)他們以純真的眼神看著我，正準(zhǔn)備吸取新知識時，我感到非常的興奮，同時也很有壓力，我發(fā)現(xiàn)自己突然變得成熟了，我已經(jīng)不是那個一直坐在教室里，靜靜的聽著老師講課的學(xué)生了，我已經(jīng)成長為一個能夠傳授別人知識，為別人排憂解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受保護(hù)的花兒，而是那棵能為別人遮風(fēng)擋雨的大樹。我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們知識的責(zé)任。
在整個輔導(dǎo)過程中，我主要是為他們查漏補(bǔ)缺，然后讓他們做相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固和提高，并加以評講和引導(dǎo)。讓他們自覺、合理、科學(xué)、有效率的學(xué)習(xí)。
而整個過程中，我的教學(xué)是秉著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨傳授知識，教給他們思維和方法，而不僅僅是教他們做某道題以應(yīng)付考試。讓他們能夠舉一反三，靈活應(yīng)用。
為了能夠讓學(xué)生更容易接受知識，增加課堂的趣味性和生動性，我在講課過程中會不斷引用生活中常見的現(xiàn)象；比如在講到光的傳播和聲音的傳播，為了能夠讓學(xué)生對比一下聲速和光速的差別有多大，我以雷電為例，讓他們能夠聯(lián)系實際，加深他們對知識的理解。同時為了能夠讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新性思維，我會經(jīng)常讓他們做假設(shè)性的想法，看能不能得出什么特別的結(jié)論；比如，在講到聲速為340m/s時，我們可以讓學(xué)生假設(shè)聲速為34cm/s時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象（比如一個人往家里邊走邊跟家里的人說話，那最后一句話將會最先被聽到，第一句話會最后聽到：或者假設(shè)有一個學(xué)生遲到了，站在門外喊“報到”，老師看到他來了就點頭叫他進(jìn)來，他進(jìn)來坐下去后才聽到“報到”傳了進(jìn)來等等）。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了不少問題，體驗了許許多多，也學(xué)到了很多。以下是我這次暑假的主要心得：
�。�1）在這過程中，最難兼顧的問題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能夠讓他們聽懂你的課，都能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。我的補(bǔ)習(xí)班里面，成績最好的能夠考到全年級的一二名；而成績差的，有理數(shù)的加減（—3+4）都成問題。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我的補(bǔ)習(xí)班，這是一個很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個好老師，最先要解決的就是這個問題。解決的方法就是從低年級抓起，從基礎(chǔ)知識抓起，分層次教學(xué)。
�。�2）一定要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教他們學(xué)習(xí)要先教他們做人。有一些學(xué)生并不是自愿學(xué)習(xí)的，而是父母和老師強(qiáng)制的，他們并不懂得學(xué)習(xí)的正真意義。所以，一定要給他們灌輸正確的思想，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠自覺地學(xué)習(xí)。
（3）幫學(xué)生找到最適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠高效率的學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都是不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人，所以，我們要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。
�。�4）知識的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，防止“依葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實踐也是知識的動力，所以切勿脫離實際只注重理論，出現(xiàn)“紙上畫兵”的現(xiàn)象。
總之，這次的補(bǔ)習(xí)班將會是我教學(xué)生涯一張啟明燈！
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)14
暑假這一個多月的實踐生活已然結(jié)束了，對于這一個多月的實踐，我的內(nèi)心感觸很多。首先是自己進(jìn)入大學(xué)第一次步入社會，其次是在這次實踐當(dāng)中，我收獲了比報酬更珍貴的東西，那就是經(jīng)驗。作為一名即將踏入社會的大三學(xué)生，其實到了現(xiàn)在我是非常的緊張的。所以這次還是利用了一些時間找到了一個和專業(yè)對口的工作進(jìn)行實習(xí)，我也想把這次的經(jīng)歷總結(jié)下來，為將來打下鋪墊。
這次暑假我并沒有回家，而是跟幾個同學(xué)一起進(jìn)入了一家公司進(jìn)行會計實習(xí)。我們學(xué)習(xí)了三年的會計知識，這次再步入實踐當(dāng)中，其實還是有一些不太順利的地方的。在學(xué)校的時候，我總是憑借著自己還算優(yōu)異的成績沾沾自喜，這次再到了工作當(dāng)中，才發(fā)現(xiàn)自己真的太稚嫩了。這次我們幾個一起跟著一名老員工學(xué)習(xí)，在這個過程里，我發(fā)現(xiàn)自己在實踐上真的缺乏太多了。
和我一起的有幾位同學(xué)是已經(jīng)實習(xí)過了的，所以這次實習(xí)的時候她們已經(jīng)有了一些經(jīng)驗了，而我對這一切幾乎都是一片茫然。所以對待任何事情，都不能盲目的自滿。那幾個同學(xué)平時專業(yè)成績并沒有我那么好，但是在實習(xí)當(dāng)中她們的表現(xiàn)比我好多了，這都是我應(yīng)該去反思自己的地方。這一條路上，我總在遭受著一些挫敗，但這并沒有打敗我，反而讓我更有“求生欲”，想把這些我不曾掌握的都掌握住，把未來的路過的'更好，希望能夠不負(fù)這幾年大學(xué)生活的努力和勇敢。
在這一個多月的實習(xí)中，我跟著公司的老員工工作，從中學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗，也讓我知道會計這份工作并不是我們在學(xué)校里看到的那么簡單的，它要求我們的東西還有很多，不僅僅是專業(yè)技能，更注重于我們每個人的綜合素質(zhì)，因此在這個過程當(dāng)中，我也逐漸清楚接下來一年我該在哪個方面進(jìn)行突破，我會把這一年利用好，讓自己變得越來越完善，更好的去應(yīng)對接下來社會中的挑戰(zhàn)。
我想感謝在這次實踐當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)以及各位公司同事給予我這個實習(xí)生的幫助和關(guān)愛，也很感謝我的同學(xué)在這個過程當(dāng)中對我多加指導(dǎo)，這一次，我已經(jīng)明白了將來的路該怎么去走了，我會在一次次的歷練當(dāng)中越來越成熟，多積累經(jīng)驗，更好的跨入這個行業(yè)，貢獻(xiàn)自己的光熱。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)15
“我怕我沒有機(jī)會∕跟你說一聲再見∕因為也許就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪小學(xué)，心里感慨萬千。
回想這八天的生活，從第一天的抱怨和不習(xí)慣，到最后一天的依依不舍，我學(xué)會了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺得很累，吃不夠飯;被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá)，但更多的是快樂。
第一天來到沙溪中心小學(xué)，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊，累得我一倒就睡。那一天晚上，開了一個好長好嚴(yán)肅的會議，硝煙四起，兩個隊伍的合作似乎不容樂觀。不過經(jīng)過事實證明，這是想多了。也許剛開始是沒有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。
每天早上，五點半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機(jī)和活力。每天上課前，總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們歡樂的笑臉，覺得一切都夠了，最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記那純真無邪的笑了。
印象最深的還是去家訪的時候吧，家長們是那么的熱情，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕，那是驕傲，那是無奈，那是流露出的愛啊。我深深地相信，世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛，平凡而偉大。
在這短短的八天里，學(xué)會了與伙伴們分享快樂，分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作。與小朋友們相處的時間了，快樂而又滿足，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗，這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗了生活，知道現(xiàn)在安逸的生活來之不易，更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永遠(yuǎn)都不會抹去”，我永遠(yuǎn)也不會忘記這段艱辛快樂的日子。
昨晚有一種莫名的失落感，是因為離開了那種群居生活嗎?今天早上六點多就自己醒了，然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情，睡不著了，但又不想起床，等到七點多才睡去。
這下鄉(xiāng)的每一個晚上，很充實，沒干什么大事，就是拿著手機(jī)看看當(dāng)天拍的照片，然后再借一部手機(jī)來發(fā)微博，及時記錄當(dāng)天感想。
6號下午就到達(dá)XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，我要到9號下午才開始有課，我上的是心理培訓(xùn)，就差不多是大家一起玩玩游戲啦。7號上午是開幕式，下午開始教學(xué)，我也開始我的跟班生活。
我和XX是一年級的班主任，說實話，一年級真的不好管啊，有四十來人，一個個小孩子到處跑，眼睛都花了，一開始點名很有難度啊，人都不認(rèn)識，又時不時進(jìn)來一些同學(xué)，人數(shù)跟人頭總對不上，嗯嗯，好失敗~~后來人都認(rèn)得差不多了，點名也就很簡單了。每天點名兩次，沒課就跟跟班，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦。跟他們玩得很開心，可愛的小孩總會比較惹人疼的啦，這個是人的特X##B!
一年級的小學(xué)生很皮，上課總是玩鬧，直到上手抄報課我才發(fā)現(xiàn)，原來他們也有安靜下來的一刻啊，喜歡畫畫的孩子呀，一個個都很聽話，看得我那個感動啊......我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)8號，上午上課時，坐在最后面的一個男生總是打坐在隔壁的一個男生，我在跟班的時候發(fā)現(xiàn)了，就過去阻止并批評了他，那打人的學(xué)生委屈地指著隔壁的男生說，他下課的時候找了三個同學(xué)一起打我一個人，因為是上課時間，我說下課了再處理，把他們兩個人分開坐，事情暫時就這么停了。下課后，學(xué)生基本都跑光了，全去禮堂玩鬧了，我突然想起這事還沒處理，跑到外面找他們，剛到禮堂，就在我眼皮底下，兩個人抱成團(tuán)摔在地上，其他老師也看見了，把一男生拉開，我急忙上前幫忙，抱住另一男生，那男生很激動，哭鬧著要報仇，帶著仇恨的人力氣還真不小呀，但畢竟只是一年級的小學(xué)生，我還是能抱住的，結(jié)果就是都被叫去教育了。后來有同學(xué)說我怎么把學(xué)生給抱哭了，呀，我冤吶~~
下午放學(xué)后，又有兩個學(xué)生，其實還是那兩個啦，我看到一個男生在捶另一個男生的頭，馬上叫他們停止，他們從后門跑了，我追，這是他們的地盤，還抄小路走，我沒追上，剛好看到同學(xué)，我大聲求外援，說趕緊把他們攔住，結(jié)果呢，又被叫去教育了，他們的教導(dǎo)主任還讓這兩個學(xué)生向我道歉呢，我摸摸他們的頭，跟他們說以后不能這樣啦。
9號下午，終于有我的課了，二年級的課，一接觸就感覺，一年級跟二年級有挺大差別的啦，聽話多了，課的最后一個環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師，哎喲，二年級的班主任太幸福了，那群孩子基本都寫給她了，我相信她會有很大的成就感的。
10號下午是我們班的課，最后一個環(huán)節(jié)嘛，進(jìn)行得不怎么順利，可能是孩子對這個環(huán)節(jié)還不怎么清楚吧，我們把有上過的課寫在黑板上面，導(dǎo)致有些同學(xué)抄了幾個科目在紙條上，沒有寫對老師想說的話，一年級的學(xué)生嘛，畢竟還不怎么懂事，可以理解。
11號上午是四年級的課，我覺得他們好乖啊，上課時挺配合的，我不求別的.，只要他們玩得開心就好。下午是三年級的課，我還借了個擴(kuò)音器，但在禮堂使用回音太大了，在講明游戲規(guī)則時，我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們，他們的班主任爍子幫忙管理，爍子音量足啊，把午睡的人都給嚇醒了，在室外上課比較難管，不過這也還好啦。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)上了這幾節(jié)課，我覺得嘛，再亂也亂不過一年級的啦。但當(dāng)我上過五年二班的課后，我就改變想法了。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情，這樣的班級還能跟得下去。五年一班的典型的好好班級，而五年二班則是典型的壞班級，都是那幾個叛逆的學(xué)生帶的頭。12號下午是五年級兩個班一起上的課，男生真的太皮了，二班的男生還帶頭搗亂，真討厭，游戲進(jìn)行得有些勉強(qiáng)，沒法管住他們，給我留下了一個很不好的印象。
12號半夜，我睡著睡著就醒了，睜眼剛好看到螢火蟲飛過，耶，這是我第一次看到螢火蟲哦。
13號，匯報演出后就即將離開，這天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特意給我們加菜，還跟我們一起吃飯。我們準(zhǔn)備下午三點回校，在離開前，有一些學(xué)生來送老師們禮物，幫老師拿行李，在上車時，很多同學(xué)都落淚了，我坐在車上，看著車外的學(xué)生哭得傷心，但我也沒多大的感觸，可能是因為我和那些同學(xué)不熟吧。但車開動的那一刻，我眼眶紅了，不知道為什么。還有很多很多，那種感覺很難用語言表達(dá)，啥是只可意會不可言傳，這就是!
看著大家都很舍不得，我懷疑自己了，我沒有很不舍的感覺，那時近乎沒感覺，一路心情平靜，我以為我是沒心沒肺的。但回到學(xué)校后，這滿滿的回憶充滿了我整個腦袋，連晚上睡覺做夢都是，其實在那里每晚都是，我還能懷疑自己嗎?這算后知后覺嗎?點點滴滴，我的收獲并不會比別人少，只是大家的感觸不一樣罷了。
有些事是要經(jīng)過沉淀才有韻味的，下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過去，帶著回憶，好的、不足的，一切的一切，都是自己的，每個人都有自己的感觸，不用跟別人比較，自己的收獲見證著自己的成長，三下鄉(xiāng)，一個難得又難忘的經(jīng)歷，我又向完整的大學(xué)邁進(jìn)一步......
今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)發(fā)展煥新風(fēng)情擁青春獻(xiàn)南澳共建和諧生態(tài)島”!
我隊名稱為“共青團(tuán)華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊”。共有學(xué)生23名，指導(dǎo)老師2名。時間共10天。
活動內(nèi)容：預(yù)防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)
10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團(tuán)隊的效果會更上一層樓。但是，正是因為臺風(fēng)的來臨，也看出了我隊具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認(rèn)為是成功的�！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團(tuán)隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時間啊!!
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：
一、嚴(yán)遵紀(jì)律
對于一個組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認(rèn)識紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀(jì)律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅持。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!
對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機(jī)會在活動中可以會有許多的機(jī)會而這機(jī)會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議：
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會更好的適應(yīng)以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!
隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。
不要為了個人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。
在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
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