小學社會實踐活動方案經典(15篇)
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的小學社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學社會實踐活動方案1
一、 活動背景
折紙工藝是小學勞動技術教育的一般形式，是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學生既動手又動腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動理念
�。�1）學生初步學會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠學會手工制作中最基本的粘、貼的技能。
�。�2）在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣，學會團隊合作意識。
�。�3）發(fā)展學生的勞動技能，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，使學生的動手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
�。�4）學生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術的魅力。學生經過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
三、指導思想：
在我校恪守教育真諦，轉變傳統(tǒng)思想的前提下，以我�！耙槐救非蟆睘橹笇�，落實《中華人民共和國義務教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格，提高學生自主發(fā)展能力。
四、課程簡介：
折紙工藝是一個創(chuàng)造美的過程，是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，活動將根據(jù)低年級學生的興趣、愛好,結合小學學生實際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動內容，主要讓學生通過學習折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng)意手工的樂趣，使學生感受藝術的魅力。
五、活動措施
在教學過程中將利用情境教學方式，激發(fā)學生的活動興趣。在實際活動中，使用小組合作法，讓學生成為整個活動的主角。相互學習，相互協(xié)作。
六、授課要求：
1、學生人數(shù)：低年級學生約20人。
2、對學生的要求：
�、賹Ρ菊n程內容具有一定興趣的學生
�、诘湍昙墝W生。
3、對教室的要求：普通教室。
七、課程內容：
第1課 學會看折紙符號折紙變得更簡單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡單折法
第5課 會動的孔雀
第6課 簡單的愛心折紙
第7課 可愛的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的.魚
第10課 好看的百合花
第11課 簡易鳥的折法
第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學習方式：
合作性學習。（生生合作，教師指導并與學生合作進行。）
九、教學方式：
1、講授示范法；
2、指導點撥法；
3、競賽法；
十、學習評價方式：
1、通過學習評價，促進學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣。
2、學習評價方式，
①通過欣賞折紙成品，學生自評與互評相結合；
②根據(jù)學生平時作品數(shù)量、作品品相進行相結合進行評價；
�、劢處熅C合評價，給予相應的等級，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；
�、茉谛日钩鰧W生的作品，以起到示范作用，為動手工制作的同學搭建自我展示的平臺，增強自信心，學期末進行教學成果匯報展示。
小學生綜合社會實踐活動設計方案
大偏店學校 付麗娟
20xx.9
小學社會實踐活動方案2
為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發(fā)展，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產研究所”社會實踐活動方案。
一、活動目的：
1．將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的'新途徑。
2．改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
3．參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。
4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。
二、活動時間：
3月25日上午8：00——11：30（周三）
三、活動地點：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產研究所、日照市外國語實驗學校。
四、參加人員：
五、六年級
五、組織部門及職責
組織部門：教科處
領導成員：魯xx
總負責人：安xx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡人員：相xx
醫(yī)療救護：楊xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。
跟班情況:
負責人：相xx 負責人：安xx
五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx
五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx
五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx
五年級四班 馬xx
1．活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。
2．班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
�。�2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。
3．往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
4．活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（a4紙打�。�。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5．參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
教科處
xx年3月19日
小學社會實踐活動方案3
一、活動目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^參觀健力寶企業(yè)，讓孩子們切實了解三水飲料企業(yè)民族品牌的發(fā)展歷程，感受“與體育相結合，伴運動共成長”的健力寶企業(yè)文化，在濃厚的與運動結緣的'企業(yè)文化氛圍中，激發(fā)孩子們的運動熱情，培養(yǎng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的真摯情感。
�。ǘ┩ㄟ^參觀健力寶飲料生產線，了解灌注、包裝、輸送成品等各個制造環(huán)節(jié)的情況，使孩子們對機械化生產有一個較為直觀的印象，激發(fā)他們對科學技術在生產中運用的好奇心。
�。ㄈ┩ㄟ^活動，培養(yǎng)孩子們互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀，并促進家長們的交流。
二、活動主題：走近工廠車間 開闊人生視野
三、時間和地點：
1、時間：20xx年4月18日（星期六）下午14:00；
2、參觀地點：三水區(qū)健力寶南路健力寶工廠。
四、活動組織：家委會成員及部分家長。
五、參加人員：一（1）班學生及家長、老師（自愿報名）。
六、活動費用：本次活動不須交費。
七、活動程序安排：
�。ㄒ唬� 下午13：15中心小學正門集合，集隊步行出發(fā)到目的地（大約500米）。
總指揮清點人數(shù)下午13：30準時出發(fā)。
（二）預計13：50到達三水健力寶企業(yè)門口，到達后集合分成三大組，以組為單位進行參觀學習。
�。ㄈ� 16：30在健力寶企業(yè)門口以組為單位，清點完人數(shù)后，由家長帶著自己的小孩自行解散，活動結束 。
八、活動工作分工：
活動總指揮及聯(lián)系人：
安全負責人員：家委會成員班子，落實到各小組負責人
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎�
與老師的信息接口、參觀學習活動地點以及活動文字方案制訂（包括邀請老師，通過家校通發(fā)信息給家長、發(fā)放活動回執(zhí)）：奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負責。
�。ǘ┈F(xiàn)場工作：
1、現(xiàn)場總指揮：；家委會成員人員配合；
2、活動現(xiàn)場安全監(jiān)督：第一組由婧爸負責；第二組由玨媽負責；第三組仁媽負責。
3、活動宣傳及現(xiàn)場攝影由子媽媽、姍媽媽負責。
4、后勤服務：張媽媽及部分家長負責
�。ㄈ┖笃诠ぷ鳎杭椅瘯蓡T對孩子家長們進行活動開展情況反饋。
九：注意事項
1、本著快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動；工作人員以及全體家長齊心協(xié)力，分工合作，為成功辦好本次活動而努力。
2、活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與總指揮聯(lián)系。
3、參加活動同學統(tǒng)一穿春秋禮服。
4、 每人自備充足礦泉水或飲料。
5、注意安全，必須在指定的范圍內活動
6、各組負責人應該經常清點人數(shù)，防止有人掉隊。
7、各組負責人教育孩子們不要在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物，注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
8、參加活動的小孩必須由一名家長陪同。
小學社會實踐活動方案4
20xx年度暑假即將來臨，為了培養(yǎng)學生文明健康的學習生活習慣，讓每一位學生走進社區(qū)、關心時事、了解社會，過一個幸福安全、愉快充實、有意義的暑假，制定學校暑假學生社會實踐活動方案，請各家長積極配合予以落實。
一、關注“36條”，過文明、安全暑假
(一)注意交通安全
1、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。
2、行走或騎車時不看手機、不聽音樂。
3、不在車輛盲區(qū)內玩耍打鬧。
4、未滿12周歲不騎自行車，不坐副駕駛座。
5、自覺遵守地鐵、公交車乘車規(guī)范。
6、乘車系好安全帶。
(二)預防溺水事件(登錄：觀看防溺水公益片)
7、不在河邊、親水平臺、工地水塘等區(qū)域玩耍。
8、不撿拾掉入河道等水域的物品。
9、不在河道邊洗東西、摸螺螄、釣魚蝦等。
0、不在河道、湖泊等無安全設施、無救援人員的場所游泳。
1、不在游泳池里嬉戲打鬧。
2、發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，不盲目施救。
(三)關注居家安全
3、不在飄窗或陽臺上玩耍。
4、不用濕手或濕布觸碰家用電器。
5、不給陌生人開門。
6、不往窗外拋物。
7、規(guī)范使用燃氣設備并注意開窗通風。
8、發(fā)現(xiàn)火情，及時撥打119。
（四）注意娛樂安全
9、不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
0、不沉迷網絡和電子游戲。
1、不玩渲染暴力等不健康網絡游戲。
2、不交網友，不與陌生網友見面，防范電信、網絡詐騙。
3、不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。
4、遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
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5、不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游。
6、選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關保險。
7、學習、掌握車輛、輪船、飛機突發(fā)意外的自我保護知識和處置常識。
8、入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。
9、不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
0、了解并尊重旅游地風俗、禁忌。
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1、多與父母、家人、朋友溝通、交流。
2、多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。
3、多寬容、多鼓勵、多微笑。
4、遇到問題盡力自己解決，同時學會請他人幫助解決。
5、遇到挫折不氣餒，相信天生我材必有用。
6、學會感恩，管理情緒，開心過好每一天。
二、積極參與爭做“新時代好少年”系列主題實踐活動
為做好今年參加xx市“悅動·科學”青少年科普知識宣傳創(chuàng)作大賽和全國青少年科技創(chuàng)新比賽準備工作，暑期里請家長抽時間帶孩子融入自然、親近自然，并根據(jù)每位學生年齡特點、興趣愛好和特長選擇完成以下項目中的一至兩項科普作業(yè)并在開學注冊時交給班主任（學校進行初評，優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、區(qū)及國家級科技創(chuàng)新比賽。）：
�。ㄒ唬┛萍夹≈谱鳌⑿“l(fā)明。（作品必須是應用科學原理，對日常學習、生活、工作和勞動中那些使用不方便、不稱心的用品加以改進、改革和創(chuàng)新，或者利用身邊的普通的材料、廢品加工制作成有價值的實物。）
�。ǘ┛茖W幻想繪畫。（紙張大小為54.3cmx39cm，即4開紙。藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。）
（三）科學DV作品。（科學DV作品可以把對某一科學問題的探究過程拍攝成視頻，要求配有解說字幕，最終作品刻錄成MP4格式的視頻文件，時間長5-8分鐘。
�。ㄋ模┛苹眯≌f。（主要描寫現(xiàn)實的或想象的科學和技術對社會及個人的影響的虛構性文字作品，用方格稿紙抄寫，并在5000字以內）
�。ㄎ澹幃敗熬G色小衛(wèi)士”科學調查活動。我校為20xx年全國“青少年科學調查體驗活動”項目學校，這家長可以指導學生登錄“青少年科學調查體驗活動”網站，積極參加“能源資源”、“生態(tài)環(huán)境”、“安全健康”、“創(chuàng)新創(chuàng)意”四大主題九項活動的調查數(shù)據(jù)填報（前面㈠至㈤項活動主題也可以從這四大主題資源中選取。）。要求一至三年級在家開展垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、少用塑料袋等小活動，四至六年級在父母的陪伴下開展環(huán)保調查及體驗活動，如甘棠江水質調查、垃圾清理、農村污水處理調查、農村養(yǎng)殖業(yè)污染等。（下學期開學，每班提交二份代表案例，案例要求：有照片和文字說明）
三、“我讀我行我分享”讀書實踐活動
（一）我讀我收獲
暑假至少閱讀一本優(yōu)秀文學書籍，并上交讀書照片一張到班主任處參加評選（相片以電子檔的形式，命名為班級、姓名），完成學校下發(fā)的《我的讀書記錄卡》下學期開學時交到班主任處，每班再選出最好的`5篇上交教科研處。
�。ǘ┪倚形曳窒�
讀萬卷書，行萬里路。將自己在假期里所見所聞所感記錄下來，可以收集家鄉(xiāng)的風土人情、外出旅游的見聞等方面的資料，做成小報、寫成文章、拍成照片、錄成視頻……開學帶回學校與大家一起分享。下學期開學第三個星期班隊會，各班開展“我行我分享”主題班會，讓學生展示與分享自己的作品和收獲，同時每班評選出優(yōu)秀作品2份上交教科研處。上交以小報的形式（A4紙張大�。�。
一、二年級主要內容：革命歷史、名人偉人、名勝古跡、家鄉(xiāng)特產……
三四五年級主要內容：我與名勝古跡合影照片，我的游覽心得體會等等。
四、“我運動我健康”親子鍛煉活動
假期里，積極開展親子體育鍛煉活動，在父母的陪伴下堅持每天鍛煉一小時�！�
小學社會實踐活動方案5
親愛的同學們，經過一個學期緊張的學習，盼望已久的暑假終于要到了！在這個快樂、有意義的暑假里，讓我們一起走出校園，走出家庭，走向社會，走向社區(qū)，走向更廣闊的天地，去鍛煉自我，展示自我。學校少工委為大家精心準備了一份專屬的暑假實踐活動作業(yè)，相信大家都會用心地去完成！
[一年級]英雄在心中
這個暑假，一年級的同學們在家長的陪伴下至少觀看三部“紅色影片”，尋找“紅色”榜樣，學習“紅色”精神。觀影之后請你和家人記錄下觀影感想，例如：今年暑假，我和爸爸媽媽觀看了三部“紅色影片”《xxx》《xxx》《xxx》，其中，我最喜歡的一部電影是《xxx》，讓我印象最深刻的是xxx（人物或情節(jié)），從中我感悟到xxx。
（上交作品要求：A4紙大小，內附觀影照片及感悟，每班上交至少10份作品。另：觀影照片電子版每班甄選5—10張發(fā)送至湯宇輝老師）
[二、三年級]尋訪紅色足跡
隊員們，學習紅色信仰，傳承紅色基因，是每一個少先隊員義不容辭的責任。這個暑假，讓我們一起走進革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，了解、學習中國革命史和中國共產黨歷史；尋找身邊的紅色印記感受紅色精神，并寫下自己的感受。
�。ㄉ辖蛔髌芬螅篈4紙大小，內附尋訪照片及感受，每班上交至少10份作品。另：尋訪照片電子版每班甄選5—10張發(fā)送至李楠老師）
[四年級]我與國旗的故事
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，是每一個中國人的驕傲，每一次我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們可以通過制作手抄報、與國旗合影、向國旗敬禮等豐富多彩的活動，培養(yǎng)和樹立我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的情感，去感受中國的強大，去領悟國旗的含義。
（上交作品要求：A4紙大小，內附照片及你與國旗的故事或制作一份手抄報，每班上交15份作品。另：與國旗合影、向國旗敬禮照片電子版每班甄選5—10張發(fā)送至湯宇輝老師）
[五年級]“小小卡片，濃濃心意！”
用自己樸素的行動、自由多樣的`形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，動手為老師準備一張自已制作的賀卡，加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
�。ㄉ辖蛔髌芬螅鹤寣W生認真制作各種形式的教師節(jié)卡片，每班上交10份作品。）
[做一做：志愿先行]
社區(qū)是我們共同的家園，做一名小小志愿者，為居住的街道（社區(qū)）撿拾綠化帶內的垃圾、打掃衛(wèi)生，擦拭健身器材、欄桿，盡我們的能力幫助那些需要幫助的人，用我們的實際行動踐行紅領巾的力量，讓大家知道你是最棒的小志愿者。
�。ㄒ螅喝w學生參與活動，把你熱心的身影留下來，每班甄選5—10張發(fā)送至慕昕燕老師）
[讀一讀：增長知識]
為進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，結合《義務教育語文課程標準》：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書”小學階段課外閱讀總量不少于145萬字，初中階段課外閱讀總量不少于260萬字的指示，把課堂內外結合起來，充分體現(xiàn)“重閱讀、重積累”的語文學習規(guī)律，努力培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，讓書香浸潤校園，讓經典滋潤童年，讓閱讀伴隨孩子成長，為師生的書香之路打造亮麗的精神底色。
�。ㄒ螅�1.1—2年級同學根據(jù)推薦書單，閱讀后以畫畫的形式呈現(xiàn)，可以完成推薦書目后的圖畫作品，或在A4紙上畫一幅有主題的作品，并用一句話表述。
2、3—6年級根據(jù)推薦書單，閱讀整本書籍后完成隨書的閱讀手賬，或寫一篇400—600字的讀后感。
3、七、八年級根據(jù)推薦書單，閱讀整本書籍后完成隨書的實戰(zhàn)訓練一本全）
開學后將讀書資料收齊后，統(tǒng)一交至團隊部，每班甄選學生讀書照片5張發(fā)送至李楠老師。
過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧！為自己設計一個豐富多彩的暑假生活！
小學社會實踐活動方案6
一、活動目的：
與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
二、活動時間：
20xx年10月24日（周五）
三、活動地點：
一~二年級 瑞京農業(yè)科技園
三~六年級 南山農莊
四、活動對象：
xxx小學全體師生
五、活動內容：
一~二年級
1.欣賞園藝盆栽，在園藝師的指導下制作盆栽（每人可以帶回一個盆栽）。
2.認識無公害蔬菜。
3.每人在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評選出最美味的佳肴哦！
三~六年級
1.走進田野、農莊，參觀植物園，進行森林尋寶。（屆時農莊工作人員會事先在農莊里埋藏小寶藏，大家一邊參觀植物一邊尋寶。）
2.動手找找山芋，帶好小鏟子挖一挖。
3. 每人提前制作或在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評選出最美味的佳肴哦！
六、活動要求：
1.活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動時要求學生在老師的'帶領下有組織地進行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。
3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生。
4、老師們要積極做好動員，教育學生帶菜肴以及開展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盤子，保鮮盒要密封好等等），其他的零食適當帶一些。
七、安全分析：
1.這次活動班教小組成員要全程參與，教育學生不擁擠、不打鬧。
2.提倡各班組織一些集體活動（兩人三足、才藝展示等），開展有意義的集體聯(lián)歡。
3.學生野餐的餐具要保管好，注意安全。
八、活動準備：
1．班主任提前做好學生的思想動員、教育及分組工作：
A、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
B、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
c、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育。
2．各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況等要提前落實，于活動當日帶到學校。
九、活動過程：
1．24日上午8點，各班清點人數(shù)，強調活動具體要求。
2．8點30分出發(fā)，到達指定地點。
3．實踐活動。
4．12：00活動結束，乘車返校。
十、其他事項：
1．學生應帶物品（請班主任結合學生實際提出建議）。
2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。
活動總負責：xx
一、二年級活動安排：xx
三~六年級活動安排：xx
各年級活動負責人：
一年級：xx
二年級：xx
三年級：xx
四年級：xx
五年級：xx
六年級：xx
安全負責、車輛調配：xx
小學社會實踐活動方案7
一、活動目的
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的.學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
二、活動時間
x月x日——x月x日
三、活動內容和安排
x月x日----x月x日
學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
x月x日
(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。
x月x日
(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
x月x日
堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。
小學社會實踐活動方案8
一、目的意義：
為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學生自理、自護能力，學會合作，厲行環(huán)保。學校決定開展“走進秋天”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然,拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養(yǎng)學生的意志、品質和情操，不斷增強學生團結協(xié)作意識，努力提升學生社會實踐能力。
二、領導組織安排：
總指揮：z總協(xié)調：z
年級負責人：z
班級負責人：各班班主任（詳見安排表）
后勤保障：總務處
三、活動時間：11月16日（周三）
四、活動地點：市人民公園
五、準備工作：
1、活動前，班主任應提前向學生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學生明白活動的目的'要求和意義。
2、班主任要事先將學生合理地分成幾個管理小組，指定小組的組長，協(xié)助老師管理。
3、班主任對學生身體、行為狀況要進行摸底調查，有特殊情況的要做好學生、家長思想工作，留校安排，并與家長聯(lián)系。
六、活動要求：
1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學生的安全、守紀、文明、抗挫等教育，樹立學校的良好形象。
安全教育：教育學生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀教育：教育學生要一切行動聽指揮。學生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：
①注意自身儀表和學校的形象，要求學生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領巾。
�、谡麄�活動過程中要保持整齊、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；
③要遵守參觀游覽規(guī)定，不破壞公園里設施。
�、芤獝圩o公共設施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學間要友好合作，互幫互助。
節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。
抗挫教育：教育學生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學生安全、守紀、文明。
3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
七、具體安排：
1、活動時間：
周三（11月16日）下午綜合實踐活動課時間。
2、安全負責人：各班正副班主任
3、參加對象：一年級全體師生
4、安全注意事項
小學社會實踐活動方案9
親愛的同學們，在這個特殊的假期里你有什么夢想呢？你又計劃怎樣度過這段繽紛而美好的時光，努力成為那個最好的自己呢？為了讓同學們的暑假生活過得充實有趣、健康有益，我們設計了充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)、充滿體驗和成長的多樣化作業(yè)菜單。這個暑假，讓我們一起體驗成為“規(guī)劃家”、“觀察員”、“閱讀者”、“運動員”、“文化傳承人”、“手工小達人”的快樂，能為你們的假期生活增添亮麗的色彩！
主題一：“暑假規(guī)劃我能行”我是小小規(guī)劃家
一至五年級的隊員發(fā)揮你們的創(chuàng)意，結合學校暑假倡議書，為自己的暑假制作一張富有個性的計劃表，計劃要合理、有可行性。你可以根據(jù)自己的能力和興趣進行選擇，然后制定你的每周、每日學習與活動計劃，合理安排好假期的生活。期待本次暑假實踐作業(yè)能給你的假期生活增添色彩，讓你每天都有新的收獲！
主題二：“自然奧秘多又多”我是小小科學家
巧妙的大自然中趣味多多，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)平日生活里的神奇吧，看看日出東方、夕陽西下、雨后彩虹、夏日星空、螞蟻搬家……看看小區(qū)、公園里的夏日植物，如爬山虎、牽�；�、葵花等；還可以走近夏日昆蟲的世界，觀察它們的特征并查找相關的資料。
1、一二年級的`隊員，把搜集的資料用照片加文字的方式親子共創(chuàng)繪本《昆蟲記》（A4紙大小，不少于6張）。
2、三至五年級的隊員，把搜集的資料用照片加文字的方式制成特殊的記錄冊—《植物記》（A4紙大小，不少于10張）。別忘了自己設計一個獨特的封面哦。
紀錄片，是描寫、記錄或者研究實際世界的電影。紀錄片內容豐富，有關于動物的、植物的、宇宙的……暑期，小隊員們可以觀看幾部不錯的紀錄片，拓寬自己的視野，增長自己的知識。
主題三：“快樂閱讀伴我行”我是小小閱讀者。
同學們，可每個人自愿買一本《快樂讀書吧》所在年級推薦的書籍，推薦書目如下：
一年級：《和大人一起讀》等5冊。
二年級：《孤獨的小螃蟹》《小鯉魚躍龍門》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等6冊。
三年級：《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》等4冊。
四年級：《世界神話傳說》《希臘神話傳說》《中國古代神話傳說》等4冊。
五年級：《非洲民間故事》《歐洲民間故事》《中國民間故事》等4冊。
六年級：《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》等4冊。
1、一二年級的隊員們可以和爸爸媽媽一起繪制閱讀小報（照片、繪畫、文字、剪貼畫等多種形式張貼或者寫在閱讀小報上），分享你們讀書的感受。
2、三至五年級的隊員們以讀后感、閱讀手抄報的方式，記錄下你對書籍的感悟。
主題四：“每天鍛煉一小時”我是小小運動員
跳繩是一項很有效的有氧運動，通過跳繩不僅可以強身健體，還可以促進身體發(fā)育。20xx年的超長寒假期間隊員們都加入到了“跳繩小達人”的陣營中，這個假期讓跳繩繼續(xù)飛揚。
當然，游泳、跑步、打籃球、打羽毛球都是很不錯的運動，但是要在大人的陪護下進行，“安全”兩字要牢記心間，希望你們每天堅持鍛煉一小時，別忘了拍下你練習的照片哦。
主題五：“優(yōu)秀詩歌我傳誦”我是文化傳承人
中華古詩詞文化博大精深，隊員們可以利用假期多積累、多背誦，用規(guī)范、漂亮的漢字把古詩詞記錄在硬筆書法本上（不少于10首）。同學們還可以詩配畫或是用手機錄制小視頻，記錄精彩瞬間，做中華文化傳承人。
主題六：“多彩暑假我來秀”我是手工小達人
為了體現(xiàn)我們快樂的暑假生活，提高孩子們的動手與動腦能力，在假期里可以與爸爸、媽媽合作，也可以單獨制作，要求每位隊員至少完成一件手工作品。
暑期提交作品要求
每種形式作品，所有中隊開學后擇優(yōu)參加班級評比，優(yōu)秀作品做成展板參與學校評比。
1、觀后感要求統(tǒng)一用綠色方格紙抄寫。
2、手抄報要求統(tǒng)一用4K紙。
3、攝影作品大小統(tǒng)一要求為7寸。
4、手工作品尺寸材質不限。
小學社會實踐活動方案10
一、活動目的
四月的鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近自然、增長知識、開闊眼界，感知家鄉(xiāng)建設的變化，激發(fā)學生的愛國熱情;同時，為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。中土小學特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
一----六年級全體學生。
三、活動時間
20xx年4月21日上午9:00----下午3:00
四、活動主題
1、感知家鄉(xiāng)建設的變化，感知家鄉(xiāng)自然環(huán)境的美。
2、開展學生綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力。感受我們生活中每一餐來之不易。
3、培養(yǎng)學生關愛生命，愛護環(huán)境，文明出行。
五、活動路線及地點
學校----長流埡-----梨宛灘電站
六、活動實施過程
1、學生4月21日上午八點三十分在學校操場集合。
2、首先徒步帶領孩子參觀長流埡中石化鉆井場地，讓他們感受現(xiàn)代地產資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站，感受現(xiàn)代技術的飛速發(fā)展。
3、學生準備午餐。
4、學生開展文娛活動。
5、學生統(tǒng)一集合返校。
七、活動目標和要求:
(一)活動目標
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識.
2、感受中土鄉(xiāng)村近期的發(fā)展與變化，讓學生在春游活動中體會祖國的巨變，激發(fā)學生的愛國熱情。
3、讓學生在春游中感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣，熱愛身邊的花草與蟲鳥。
4、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
(二)、活動安全要求
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數(shù)，及時報告給各班主任，組織同學午飯和游戲，學生必須服從教師統(tǒng)一安排。
2、全體學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，全體學生統(tǒng)一組織安全返校。
5、全體同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋、帶小黃帽。
七、安全要求
(一)安全教育：
1、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
2、注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
3、不帶刀具,打火機等危險物品,
4、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
附：如遇天氣惡劣，社會實踐活動時間依次順延。
一、 活動目的
讓學生在感受關愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，學會關愛他人，用心去體會愛。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。
二、 活動過程
（一）隊儀式。
中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：稍息，立正，報數(shù)。報告中隊長： 小隊應到50人，實到50人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告！
小隊長：稍息！
中隊長：全體立正！“報告輔導員，本中隊有少先隊員50人，實到50人，《常懷感恩之心》主題中隊會已準備完畢，請您參加并給予指導。”輔導員回答：“接受你的報告，很高興參加你們的中隊會，祝愿中隊會圓滿成功�！�
中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊歌；請坐
（二）中隊長講話：
我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會現(xiàn)在開始
（三）活動開始：
引入
愛心天使（愛心天使問診處）：大家好，我是愛心天使，我無償?shù)胤⻊沼谌藗兊男撵`。你們知道嗎？來過的這的人，無論是攥著多大的`抱怨、生氣或不滿情緒，他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信，我醫(yī)治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。但有一點可以透露哦，我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了，不說了，我得開始工作了。
感感（抽泣著，揉眼，委屈）：嗯，嗯。愛心天使，我太可憐了，爸爸媽媽一點也不愛我，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作，偶爾才問問我的學習，媽媽整天叨叨我吃飽沒，穿暖沒，學好沒，卻很少帶我去玩。你得幫我好好說說他們。
恩恩（噘嘴，跺腳）愛心天使，愛心天使，我不喜歡我們的老師，她像個管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開玩笑跟同學撩了幾下，她又找我談話，真煩。
心心：愛心天使，愛心天命，有##這樣的同學真倒霉，她不但讓我做完練習才能和同學玩，而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師，你說愛心：感感，恩恩，心心，其實你們碰到的問題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問題全會迎刃而解。
小學社會實踐活動方案11
一、開展好書大家讀活動。
內容：“以閱讀的方式度過暑假”結合各班級情況。
要求：
�。�1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟。（主題3號黑體字）學校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責。
�。�2）各班自薦一名“文明小讀者”評選活動。自寫材料，姓名、年齡、簡要事例、聯(lián)系方式、列出來，提交打印稿。班級推薦38、13、31號。（按時上交作業(yè)：13、20、48、）電子稿發(fā)到xx信箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑
對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設計假期整理你的文稿，開學全校交流，校領導點品，整理規(guī)格為：
1、設計背景。
2、召開時間、班級、地點。
3、主題。
4、教育目標。
5、會前準備。
6、過程。（非常詳細，到幾個孩子發(fā)言）
7、反思：找出不足。
8、領導組成評審團點評。（開學后交流經驗，結合區(qū)班主任培訓）整理后上交，質量要保證，要裝訂成冊出書）
形式：
召開班會內容：自己用心觀察，找學校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥。
要求：
（1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內容。）xx負責照校園美好行為照片相片。
�。�2）3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學生姓名，班級以及指導教師，交到教導處）第一個召集日，上交到教導處。3年2班xx負責寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動
內容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品，開學第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20、6、1、48號，負責48號）。
2、要求：各班級充分發(fā)動學生參加，第三次召集日8月27日，每班級選出3份，A3紙打印出文本。學校收集作品并進行展示，評出獎項。電子稿交給xx老師保存。
五、愛國主義電影展播
1、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起（網上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類優(yōu)秀電影內容，組織學生撰寫影評（400字，篇尾寫明學校、班級、姓名），開學后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿（A4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學校班級姓名等）學校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。）
六、科技小發(fā)明、小制作大賽
1、科技小發(fā)明、小制作大賽。
利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。
每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
總負責：xx負責收集整理，并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”。
七、我的低碳生活，爭當節(jié)約能源小能手
內容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。
�。�1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況。
�。�2）制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告。
�。�3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學生的節(jié)約使用方案（14號負責）、調查報告（14號）和倡議書（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠
1、內容：假期中，在家庭或學生所在社區(qū)的公園，在家長的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
要求：每班開學后上交5份優(yōu)秀的`觀察日記，配以照片，以A4紙表現(xiàn)出來。（也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來，每個照片下有文字說明，一張A4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放、注明學校班級和姓名）5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責：31、32、33、34、35、37號。
2份護綠活動照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動
內容：假期中，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。
注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。
要搶拍，不要刻意擺姿勢。（A4粘貼，每個照片下有文字說明）護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務活動
人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。
內容：
�。�1）職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務員、義務導游員等。
�。�2）開展為社區(qū)貧困家庭服務、到福利院進行公益勞動、給老人讀書、讀報、敬老助殘等活動。
要求：
（1）必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人；活動時間綜合不得少于2小時；
（2）小學每組必須有1名家長帶領，負責安全等事宜；
�。�3）開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。（A4紙形式表達出來）
十一、陽光體育運動：
1、要求：
暑假期間，（1~6年級）同學們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位，保證安全）。
人人參與。開學后每個班級將學生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負責傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。
十二、小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民
內容：與家人一道開展“小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領家長共同簽定爭當文明市民的公約。
要求：各班主任強調：簽公約，給垃圾分類等的時候，要保留照片資料。各班級要交精品4份19號上交。
十三、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動
內容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。
動員學生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動，1——6年級參與。開學后各班級上交照片2份。
每班上交讀書書簽3份、（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡（A4紙）
班主任做好班級讀書活動方案的設計和活動結果的統(tǒng)計匯總，第三次召集日上交（方案和結果統(tǒng)計）。
十四、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地
要求：家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交4份照片（B5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字，標明班級）。
負責人：2、3、4、5號
十五、參觀海事大學、水產學院等單位
內容：參觀生產過程，體會城市的發(fā)展；認識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交2份照片。（B5紙粘貼，每張照片下面說明文字標明班級）。
負責人：1、13、42號
十六、“環(huán)保與廉政”繪畫、書法、攝影作品展
內容：美術組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學生書法繪畫比賽活動”做準備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）
�。�3）第三次召集日8月27日，交到美術組。表現(xiàn)形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標簽。
十七、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）
小學社會實踐活動方案12
一、活動目的：
社會實踐活動是學生素質教育的內容之一。為全面實施綜合實踐活動課程，讓學生親近社會、開闊眼界、豐富知識，提高學生的綜合素質和動手能力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，特組織開展本次活動。
二、活動時間：3月20日（星期五）
三、活動地點：
1、三到六年級——嬉戲谷
2、一、二年級——兒童職業(yè)體驗館。（二年級1到6班到湖塘區(qū)政府對面的鳳凰谷；一年級各班和二年級7班、8班到湖塘花園街金鷹米微城堡。）
四、參加對象：全體師生
五、具體行程及安排：
3-6年級
（共33輛車）
2年級
�。ü�8輛車）
1年級
�。ü�8輛車）
7：30汽車到校
7：20汽車到校
8：10汽車到校
8：00發(fā)車嬉戲谷
7：40發(fā)車兒童職業(yè)體驗館
8：30發(fā)車兒童職業(yè)體驗館
9：00到達
7：50到達，參加兒童職業(yè)體驗
8：40到達，參加兒童職業(yè)體驗
10：45-11：45午餐
�。☉{餐券到銀河能量餐廳領取快餐）
11：00午餐
11：00午餐
15：00集合返校
14：30集合返校
15：00集合返校
16：00到校
14：40到校
15：10到校
16：20放學
15：00放學
15:30放學
備注：
1、下午提前十五分鐘在園區(qū)內廣場集合，不要擅自出園，原門進原門出。
2、以班級為單位領取快餐。
3、午餐后，請把快餐盒等垃圾隨手清理好扔在垃圾箱內。
六、具體要求：
1、班主任和配班老師要提前到班，按規(guī)定時間（二到六年級7:30分，一年級8:10分）組織好學生有序上車。
2、車輛安排：
一、二年級車輛停在西校區(qū)仁德樓四周，每班一輛車（都是51座），不需分流。兩個年級先后發(fā)車，車輛套用。
三-六年級車輛停在東校門門口馬路邊，共33輛。三1班1號車，依次排序，到六7班是30號車。31、32、33號車由分流師生及沒配進班的食堂工作人員乘坐。因到嬉戲谷路途比較遠，一人一座，不得超載。
三年級1班是57座的車，2班是49座的車，其他班級乘坐的車輛都是47座，因此，除三1班，三年級2班到8班都需分流學生。
四、五年級乘坐的都是49座的車，四2班及五年級各班要分流學生。
六年級乘坐的都是51座的車，無需分流。
各班分流的學生由一名老師帶領乘坐31號、32號或33號車，到達目的地后隨班參加活動，活動結束坐原車返回。
3、配班老師安排：
一、二年級因活動時有專門人員組織，所以任輔導員的藝體組老師都抽調到三年級配合班主任開展活動，一、二年級再配備一名食堂工作人員幫助班主任維持秩序，負責行車途中的安全。配班情況詳見活動方案。
4、班主任要預先對學生做好充分的思想工作，加強對學生衛(wèi)生、紀律、安全等方面的教育。天氣乍暖還冷，不要求學生統(tǒng)一著裝，但要提醒孩子穿輕便、舒適的鞋；背結實、大小合適的包（最好雙肩包）；帶適量的零食，少量的錢；不帶手機、照相機等貴重物品，以免丟失造成損失。
5、放學時間：
一年級3:30；二年級3:00；三到六年級4:20。
車輛到校后，不要就地解散，要帶領學生回到教室，清點人數(shù)后對本次活動做簡單小結，然后按規(guī)定時間將學生送至放學的.指定地點，交由家長帶回。
6、所有參加活動的人員必須提高認識，明確職責，自始至終參與活動的全過程，不擅自離崗，密切關注本班學生的行蹤，排除一切安全隱患，確保安全。發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時上報蹲點領導和校長室。
7、請班主任最遲在周四上午統(tǒng)計好準確的參加活動的學生數(shù)報我處。不參加活動的學生，需逐個和家長取得聯(lián)系，確保這些學生在家的活動安全。
本次活動，請所有參加活動的老師嚴格執(zhí)行學校的統(tǒng)一安排，確保活動有序進行。讓我們快樂出發(fā)，平安回家！
小學社會實踐活動方案13
一、活動目的
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。
二、活動時間
x月xx日上午8：00---11：30（周x）
三、活動地點
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產研究所、xx市外國語實驗學校
四、參加人員
x年級
五、組織部門及職責
組織部門：教科處
領導成員：xxx
總負責人：xx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡人員：xx
醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。
跟班情況：xx
負責人：xx
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。
2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
�。�2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的`參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
小學社會實踐活動方案14
活動目的:
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的'內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界， 增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：
全校學生，家長協(xié)助。
活動主題:
快樂暑假 活動內容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南：
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網站”，請老師指導家長在網上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
小學社會實踐活動方案15
一、指導思想：
社會實踐活動是全面提高學生素質，豐富經驗、開拓視野的重要手段，也是學生正確認識自我、完善自我、感受團隊精神的重要時機。開展有針對性，富有成效的社會實踐活動，有助于學生親近大自然，感受生活的多姿多彩，在活動中學習與人交往的常識和技巧。我校將于11月3日、4日分別組織學生參加秋季社會實踐活動，在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，增強公德意識，強化團結協(xié)作的精神。
二、活動主題：文明與實踐同行
三、活動項目：
| 年級 | 考察地點 | 項目類別 |
| 一、二、三 | 野生動物園 | 科普教育 |
| 四、五 | 禁毒科普館＋科技館 | 科普教育 |
四、活動時間及安排：
| 活動時間 | 出發(fā)時間 | 上車地點 | 年級 | 領隊 | 聯(lián)系電話 |
| 11月3日 （周一） | 上午8:20 | 校門口 | 一 | xxxx | x |
| 二 | xxx | x | |||
| 三 | xxx | x | |||
| 11月4日 （周二） | 上午8:20 | 校門口 | 四 | xxx | x |
| 五 | xxx | x |
返校時間：3:30左右，放學時間：3:45
五、車輛及隨班教師安排：
| 車號 | 班級 | 生數(shù) | 隨班教師 | 總人數(shù) |
| 1 | 一1 | 41 | x | 45 |
| 2 | 一2 | 41 | x | 45 |
| 小計 | 82 | 教職工8人 | 90 | |
| 車號 | 班級 | 生數(shù) | 隨班教師 | 總人數(shù) |
| 3 | 二1 | 43 | x | 46 |
| 4 | 二2 | 40 | x | 43 |
| 5 | 二3 | 41 | x | 45 |
| 6 | 二4 | 40 | x | 44 |
| 小計 | 164 | 教職工 14人 | 178 | |
| 車號 | 班級 | 生數(shù) | 隨班教師 | 總人數(shù) |
| 7 | 三1 | 48 | x | 51 |
| 8 | 三2 | 48 | x | 51 |
| 9 | 三3 | 48 | x | 51 |
| 10 | 三4 | 48 | x | 51 |
| 11 | 三5 | 49 | x | 52 |
| 12 | 三6 | 47 | x | 50 |
| 13 | 三7 | 45 | x | 48 |
| 14 | 三8 | 46 | x | 49 |
| 小計 | 379 | 教職工24人 | 403 | |
| 車號 | 班級 | 生數(shù) | 隨班教師 | 總人數(shù) |
| 1 | 四1 | 42 | x | 46 |
| 2 | 四2 | 46 | x | 49 |
| 3 | 四3 | 43 | x | 47 |
| 4 | 四4 | 43 | x | 47 |
| 5 | 四5 | 42 | x | 46 |
| 6 | 四6 | 45 | x | 48 |
| 7 | 四7 | 41 | x | 45 |
| 8 | 四8 | 44 | x | 47 |
| 小計 | 346 | 教職工29人 | 375 | |
| 車號 | 班級 | 生數(shù) | 隨班教師 | 總人數(shù) |
| 9 | 五1 | 44 | x | 47 |
| 10 | 五2 | 43 | x | 46 |
| 11 | 五3 | 43 | x | 46 |
| 12 | 五4 | 43 | x | 46 |
| 小計 | 173 | 教職工12人 | 185 | |
注：因故無法參加學生社會實踐活動的教師留校自行處理業(yè)務，或接受臨時性代課。
五、工作要求：
1、各班主任事前對學生進行外出活動相關的.知識、安全、紀律、文明、衛(wèi)生、禮貌等教育工作，確�；顒影踩�、文明、有益、快樂。
2、各班主任指導好學生積極自覺地參加實踐活動，因特殊體質不參加者請家長寫好請假單，并提前兩天上報德育組備案。
3、各學科教師要積極挖掘學科德育內容，以小探究的形式開展活動，并在活動前、中、后期適宜地滲透“兩綱”教育。
4、出發(fā)前，班主任清點好班級的學生人數(shù)，將學生分成幾個小組，每組確定一名組長。
5、各班級聽從廣播調度，排好兩路縱隊按順序在相應門口上車。
6、所有隨隊帶班老師本著為學生服務的精神，全程跟隨所帶班級的學生隊伍，與班主任、導游一起做好學生帶隊工作，切不可私自遠離學生隊伍，應切實履行職責，確保學生活動安全。
7、活動結束后，各班級以本次實踐活動為契機，布置適量的實踐作業(yè)。以“快樂秋游”為題，一至三年級組織繪畫作品評比，四五年級組織小報創(chuàng)編評比，引導學生學會觀察、學會思考，學會自己視角感悟生活，每班推薦五份上交德育組。
8、因身體原因未安排的教職工，按作息時間在校辦公處理業(yè)務；活動日因故不能參加活動的，請事先請假。
9、領隊人員負責協(xié)調本年級組相關事項，處理考察過程中的偶發(fā)事件，年級組長負責將本年級出席人數(shù)及缺席名單統(tǒng)計上報德育組。（附1表格）
10、活動結束后，學生全部回學校由班主任組織安全放學；總領隊、每位班主任、每年級部分學生對旅行社進行服務質量滿意度測評，2天內上交德育組。
xxx區(qū)xxx小學
20xx年10月27日
附1： xxx小學20xx年秋季社會實踐活動出席情況統(tǒng)計 年級組
| 班級 | 應到 學生數(shù) | 實到 學生數(shù) | 缺席學生名單 | 隨班教師名單 （實到） |
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