【精華】工作申請書6篇

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，我們每個人都可能要用到申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編精心整理的工作申請書6篇，希望對大家有所幫助。

工作申請書 篇1

　　我已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結(jié)），于XX年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于XX年-XX年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙下取得的，我個性感謝幫忙的各位領(lǐng)導(dǎo)。

　　我在建行已經(jīng)X年了，透過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的.，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自我的青春。

　　近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時光已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到XX網(wǎng)點上班。

　　XX網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在XX網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

　　我會在工作中，不斷努力，用心進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。

　　多謝領(lǐng)導(dǎo)抽時光看我的申請，請思考！

　　申請人：XX

　　申請日期：X年X月X日

工作申請書 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　xxxx年經(jīng)歷了廠房搬遷及金融風暴，但總的來說，經(jīng)過大家的努力，金一百已成功過度到新的工作環(huán)境，在最短的時間內(nèi)，讓各部門的工作走上正軌，這是可喜可賀的，也是莫總領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。

　　營銷部作為整改的第一對象，經(jīng)過大家的配合和努力，已改正了許多以前存在的陋習，創(chuàng)新觀念逐漸上升。作為跟單員的我，也期望能盡力把工作向前推進，一來可以提升自己，二來可以把多年來的工作經(jīng)驗盡最大限度的發(fā)揮，為一百銅業(yè)作出更大的貢獻。

　　去年康副總注入了一個新的理念，成立了物控部。在我看來，物控部起到一個中樞紐帶的作用，是不可缺少的部門，涉及大量數(shù)據(jù)的輸送及反映相關(guān)的結(jié)果，還有各方面物資有效、及時的控制。我在金一百工作了十六年半，經(jīng)常穿梭在各部門之間，內(nèi)里情況也略知一二，何況與統(tǒng)計合作多年，在平時溝通過程中，對于做事及處理方式、方法方面都有許多共識。當時就提出調(diào)到物控部，但由于情況特殊，何經(jīng)理沒有答應(yīng)，我也考慮到搬廠在即，所以此事暫時擱下。

　　目前營銷部在幾個經(jīng)理的帶領(lǐng)下，各個環(huán)節(jié)也漸漸步入正常狀態(tài)。三月份營銷部蔣經(jīng)理也將開始接單，負責訂單的全面分配工作，而我的重點必須轉(zhuǎn)移到計劃跟蹤上去。

　　一直以來我都關(guān)注著數(shù)據(jù)的跟蹤、現(xiàn)場部分貨物的跟蹤及各部門之間的'溝通、協(xié)調(diào)，感覺源頭還是最重要的。在生產(chǎn)過程中把好關(guān)，只要按單生產(chǎn)就不存在按單入倉，而且跟蹤好數(shù)據(jù)，對生產(chǎn)部的排產(chǎn)起很大的作用，還可以及時提醒主任對規(guī)格間的調(diào)配。中途嚴格控制及調(diào)配恰當，對于整個生產(chǎn)運作起主導(dǎo)作用。也可以減少不必要的損耗，或部分線材的堆積。所以說計劃跟蹤是非常重要的。雖然說不在其位不謀其事，但我又何嘗不是在擔當著物控的部分工作。總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，把效績低的工作轉(zhuǎn)化過來，今年我下決心把源頭跟蹤好。我樂意做好營銷及生產(chǎn)兩個部門的溝通橋梁。畢竟我在營銷部工作多年，對訂單的分析及客戶的需求，較為熟悉，把這方面的經(jīng)驗引進到物控部來，加強數(shù)據(jù)的連貫性，就沒必要幾個部門再重復(fù)跟單。也就是把目前數(shù)據(jù)跟蹤轉(zhuǎn)移到物控部，通過數(shù)據(jù)的連接，把‘按計劃生產(chǎn)’及‘按期交貨’作為主要目的，進而達到‘縮短交期’的最終目標，這樣就減少追貨現(xiàn)象，并適當安排插單。所以我希望能加入物控部，更好更有效地開展工作。做好物控部的工作，也就是為營銷部輔路。懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個學習和鍛煉自己的機會，我會盡最大的努力做得更好。謝謝!!!盼批復(fù)。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工作申請書 篇3

尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!我是貴單位一名普通職工的妻子,丈夫非常熱愛他的工作崗位,兢兢業(yè)業(yè),勤勞肯干,是貴單位的一名優(yōu)秀員工。因為生活壓力大,孩子負擔重,家庭的重擔都擔在丈夫一人的肩上�？吹秸煞虻男羷�,我心里有種說不出的痛楚,所以我決定到貴礦聯(lián)合泵房工作幫助丈夫支撐起這個家。 思前想后,我只能求助于貴礦了,一來貴單位是大型的企業(yè),屬于正規(guī)的企業(yè)單位,在這里工作,家里人放心,我也能踏踏實實的安心工作;二來這里也是丈夫的工作單位,在這里工作,丈夫能不斷的鼓勵著我,給我以前進的'動力。工作中如果不明白的地方,我會虛心的向周圍的領(lǐng)導(dǎo)同事們請教,向他們多學習,以此來不斷完善自己的業(yè)務(wù)知識和技術(shù)水平。我要用我的拼搏和奮斗來撐起我們這個家!

　　請您能夠給我一個機會,讓我來向您證明我的能力!請您放心,我一定會好好珍惜這份得來不易的工作,踏踏實實,努力進取。我有信心,也有能力來做好這份工作,我會勤勤懇懇的走好屬于自己的每一步,來報答您對我的期望和信任!謝謝您了!

　　特此

　　敬上

　　申請人:梨花

　　20xx年1月5日

工作申請書 篇4

　　敬愛的xxxx黨支部：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國是會注意事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標，是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民進一步走向分榮富強的黨。她始終代表中國前進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的'根本利益。我衷心地熱愛中國共產(chǎn)黨，并熱切期望加入這個為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗的黨組織。

　　黨組織，今天是我提筆向xxxx黨組織寫的第一份入黨申請書。自幼家庭的教育和熏陶就是我懂得了長大后的志向是什么，參加工作后，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，我對黨有了進一步的認識和渴望。我于20xx年來到xxxx工作，我熱愛xxxxx,熱愛我的本質(zhì)工作，在工作中，努力做到盡職盡責，把服務(wù)員客戶工作作為工作的宗旨，把學好本職業(yè)務(wù)作為立足點，把為xxxx增光作為奮斗目標，因此，幾年來，我忠實地履行著自己的工作職責，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。政治上努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的各項方針政策，不斷地豐富自己的政治思想。

　　我深深地知道，我距離黨的要求還很遠，還有很多缺點和不足。我一定努力的克服和改正。我會更加積極地工作，努力地學習，團結(jié)同事，廉潔勤儉，把為人民服務(wù)的宗旨，牢牢地記在心里，落實在行動上，請黨組織，幫助我，考驗我，使我更快的成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。

　　我鄭重地向黨提出申請：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切。

工作申請書 篇5

　　XX區(qū)人民政府：

　　近期不法分子利用晚上等時間，對長龍山區(qū)塊礦產(chǎn)資源進行非法挖采，如不及時采取措施，會進一步助長非法分子的開采活動。為切實保護好該區(qū)塊的礦產(chǎn)資源，有效扼制非法活動，防止國有資源流失。經(jīng)街道黨工委研究，決定加大投入保護國有礦產(chǎn)資源的'人力財力，加強打擊力度。經(jīng)初步預(yù)算，約需投入經(jīng)費25萬元。鑒于街道財政經(jīng)費有限，懇求區(qū)政府補助該項經(jīng)費10萬元。

　　妥否，請予審核批準。

　　申請人：

　　申請日期：

工作申請書 篇6

　　為充分發(fā)揮我校語文名優(yōu)教師（以下簡稱名師）的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動并培養(yǎng)一批“師德好、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新”的高層次骨干教師，進一步推進我校教師隊伍建設(shè)，促進教育教學改革與發(fā)展。小編精心為你整理了創(chuàng)辦名優(yōu)教師工作室申請書，希望對你有所借鑒作用喲。

　　結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定組建語文名師工作室，現(xiàn)提出如下實施意見：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹《伊春市中小學“名優(yōu)教師工作室”建設(shè)實施方案》精神，尊重人才的成長規(guī)律，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)為根本，充分發(fā)揮名師的人格魅力和學術(shù)魅力，創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續(xù)發(fā)展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質(zhì)人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一定數(shù)量的高層次骨干教師，促進全校教師隊伍素質(zhì)的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養(yǎng)高層次骨干教師的高效機制和工作模式，并加以推廣應(yīng)用。

　　2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺，使工作室成員在職業(yè)理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養(yǎng)出一定數(shù)量的市區(qū)級名師后備人選。

　　3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，采用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應(yīng)用價值的科研成果。

　　三、創(chuàng)辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創(chuàng)造良好條件。

　　四、學員條件：

　　我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

　　1、年齡在45周歲以下，任教學科與名師工作室領(lǐng)銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；

　　2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

　　3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，并具備自我發(fā)展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

　　五、組建辦法

　　1、我校名優(yōu)教師工作室由擔任市級骨干教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業(yè)務(wù)校長于志榮為顧問。

　　2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任

　　六、工作想法及工作計劃：

　　1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及周期工作總結(jié)的撰寫等日常工作。

　　2、發(fā)揮引領(lǐng)作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導(dǎo)。重點指導(dǎo)學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示范者；組織并參與工作室學員的聽課、評課活動，指導(dǎo)學員總結(jié)提煉教育教學模式、方法和經(jīng)驗。

　　3、注重理論研究，堅持改革創(chuàng)新。引領(lǐng)學員關(guān)注教學改革和發(fā)展的前沿信息和動態(tài)，深入本學校調(diào)查研究，確定工作室研究主課題，指導(dǎo)學員圍繞研究主題開展深入細致的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導(dǎo)學員積極撰寫教育教學總結(jié)、論文和調(diào)查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內(nèi)力爭在省市級以上權(quán)威刊物發(fā)表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關(guān)科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

　　4、及時總結(jié)提煉，廣泛宣傳交流。指導(dǎo)做好名師工作室活動記錄、網(wǎng)頁建設(shè)和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結(jié)提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經(jīng)驗，利用名師工作室網(wǎng)頁、桃山教育信息網(wǎng)等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應(yīng)。

　　5、完善考核評價，激發(fā)內(nèi)在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，并負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

　　6、發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發(fā)揮自身優(yōu)勢，探索工作室工作機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，努力在骨干教師培養(yǎng)上取得獨特成效。

　　七、工作室成員職責

　　1、端正態(tài)度，虛心學習。根據(jù)工作室的總體規(guī)劃和要求，結(jié)合自身特點，認真制訂個人成長規(guī)劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的'活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結(jié)，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

　　2、大膽實踐，改革創(chuàng)新。不斷改進學科教學，及時總結(jié)提煉教育教學模式、方法和經(jīng)驗，努力提高課堂效率和教學質(zhì)量，成為學科教學的示范者。積極開展教學展示和研討，力爭在周期內(nèi)開辦1次校級及以上示范展示課或教學研究課。

　　3、夯實理論，注重研究。不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內(nèi)認真研讀有關(guān)教育教學專著4部以上，一年內(nèi)參與完成1項區(qū)級及以上科研課題的研究，并積極參加區(qū)級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發(fā)表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

　　4、及時反哺，引領(lǐng)同伴。積極主動地將自身的學習收獲及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領(lǐng)同伴。

　　總之，在名師工作室引領(lǐng)和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務(wù)精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的專業(yè)教學內(nèi)涵，實現(xiàn)以教科研成果引領(lǐng)教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質(zhì)量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復(fù)為盼。

　　xxx

　　20xx年月日

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