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學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書
在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛,申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面是小編收集整理的學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書1
尊敬的領導:
這是我的申請書,也是我大學四年的總結(jié)書。
第一次走上講臺,是在大學開學競選班干的時候,竟然有些膽怯,不知道是不是因為沒有了熟悉的同學的鼓舞和支持。我是個樂觀的孩子,就像我在講臺前講的那樣,“我上來的目的并不為了競選,最主要的是讓自己克服心理障礙走上臺,讓大家認識我。”
大學四年,我的確做到了這點,一個七十多號人的`大班級里我早早地認識了每一位同學,并建立起幾份難忘的友情。她和他,雖然現(xiàn)在碰面并不多了,但都依然在我心里,那份永恒的感情。
我不知道“優(yōu)秀畢業(yè)生”的“優(yōu)秀”是指什么,四年來,我是以自己擬的優(yōu)秀大學生的定義一路走來。在我看來,大學就要精彩,就要積極參加各種活動,體驗各種未曾體驗的。我做到了,所以,在我心里,我就是一名優(yōu)秀畢業(yè)生!
記得之前填過一張大學規(guī)劃表,是按照前輩以及俞敏洪的講座來填的。對于自己填的順序并不很記得,但是俞敏洪所講的大學那四件事兒,一直印在腦子里并且實施著。大學快要結(jié)束了,做過的也就不叫“規(guī)劃表”,而是“實施表”了。大一打基礎,好好上課拿獎學金;大二泡圖書館,拿考級證書;大三鍛煉自己,學好專業(yè)課參加各種大賽;大四重心放工作上。
第二次在講臺上是大一推優(yōu)那會兒,終于鼓起勇氣走上臺,卻并沒有引起同學們的注意。我拍了拍桌子,最后驚喜得來的不僅是入選,還有同學們的尊重和自己的開心。那時候我懂得了環(huán)境和勇氣的重要。如今我已經(jīng)可以算是老黨員了,可以自如地在人前講話。但是偶爾膽怯心依然會出來作祟,唯有克制,給自己小鼓勵。
剛才說到俞敏洪提出的大學最重要的四件事是:學習,朋友,愛情,工作。學生當然以學業(yè)為重,自然要努力;唯獨你有愛人之心,你才會有朋友,才會可能得到愛情;最后工作,工作是我如今的重心。經(jīng)歷過多次面試,從集團到小公司。有過很不成熟的表現(xiàn),有過很天真的想法,喜歡跟面試官交流。我熱愛工作,為自己的成長感到欣慰。
如果課上的講解不算的話,那么第三次和第四次在臺上都是大賽的時候,主持人大賽和創(chuàng)業(yè)大賽?傉f自己是注重過程的人,不管結(jié)果是怎樣,我只記得自己和隊友們當時的風采。要走出校門了,優(yōu)不優(yōu)秀就不是自己說了算,到時就是你的上司你的領導說了算,你的客戶說了算。有點不舍,體驗過工作之后才會懂得校園生活的幸福。記得輔導員講過,在畢業(yè)前會組織我們再聚一次,給每個人再上講臺的機會談談“我的大學”。那時候我也許會說上面的話吧。總之我會把握每一次機會讓自己更優(yōu)秀。
這就是我的“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請書,請認真考慮我。特此
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書2
尊敬的領導:
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!
我是x學院x學院06級x班的學生,我叫x,19x年x月出生于x省x市,男,漢族,團員,曾擔任x學院學生會主席,班長等職務。
時光荏苒,歲月嬗遞,轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束了,在這寶貴的三年時間里,我認真學習專業(yè)知識,刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合,認真落實;同時我注意團結(jié)同學,尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力,力求上進。經(jīng)過近三年的歷練,逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號,因為這不僅是對我大學三年的一個評定,它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由,望領導能予以考慮!
一、培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多時間來,我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己,努力地學習科學知識,彌補自身的不足。另一方面,茶余飯后,我積極參加學校、系、班級各項活動,盡自己所能,為同學服務。為此,我先后被評為院級優(yōu)秀學生干部和校級優(yōu)秀學生干部。
暑假期間,我還抽出時間,積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內(nèi)外樹立了一名高素質(zhì)的`優(yōu)秀大學生的形象,并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外,我格開朗,樂觀向上,樂于助人。作為新時代的大學生,他德才兼?zhèn),全面發(fā)展。
二、良好的政治素養(yǎng)培育其健康完善的人格
入學不久,我便參加了學院的學生會,并擔任外聯(lián)部長一職,在擔任外聯(lián)部長期間,努力工作,多次為學院晚會拉得贊助。后又擔任學生會副主席、主席一職。多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領下x學院學生會成為一支領導任何的優(yōu)秀團體。大大的提高了在學院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取卻不遺忘輕松、團結(jié)卻不抹煞個性的良好團隊,使這樣一群有著共同追求與夢想的同學們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞臺。
無論在校園內(nèi)外,我都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己,上課期間,遵守課堂紀律,不曠課;熱愛班級,團結(jié)同學,積極參加集體活動,有很高的集體榮譽感,有廣泛的群眾基礎;課堂之外,廣交良朋,相互鼓勵,相互幫助;生活中,作息時間有規(guī)律,和寢室密友關系融洽,所在寢室多次被評為“院優(yōu)秀寢室”。
三、扎實的專業(yè)知識塑造其縝密的思維方式
在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里,我始終沒有放松學業(yè)。平日里,十分注重拓寬自己的專業(yè)知識,優(yōu)化自身知識結(jié)構,培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識,來激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力。一方面,認真學好每一門專業(yè)基礎課,刻苦鉆研,打下了扎實的基礎;另一方面,關注本專業(yè)在社會中的走向和好的設計方案,查閱了大量的資料,并虛心向院里老師生請教,拓展了專業(yè)知識面。
憑借著堅定的毅力,在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中,兩年榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮獲院優(yōu)秀學生干部稱號。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標,相反,那只是我繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生干部,經(jīng)常會因為忙于學院和班級活動而占用了學習時間,于是就抽別人休息、娛樂的時間來看書,恰當?shù)靥幚砹藢W習和“工作”的關系。經(jīng)常有同學問我在哪里看書,大家喜歡跟我一起學習(如:做課程設計)。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人,還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著,帶給別人的總是積極向上的情緒。
學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書3
尊敬的領導:
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!
我是來自牽引與動力學院x級城軌x1班的學生,我叫xx。xxxx年1月26日出生于安徽省亳州市。男,回族,共青團員,曾擔任過護校隊副大隊長、團支書等職務。時光荏苒,歲月檀遞,轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束了。在這寶貴的三年時間里,我認真學習專業(yè)知識,刻苦鉆研學問,積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合,認真落實;同時我注意團結(jié)同學,尊敬師長;而且不斷提高自己的個人能力,力求上進。經(jīng)過三年的'歷練,逐漸成為一名自信、堅強,踏實,認真,嚴謹?shù)拇髮W生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng),我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號,因為這個不僅是對我大學三年的一個評定,它也將激勵我在以后的生活中和工作上不斷取得好成績。以下是我申請理由:
一培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多,我一直在思想上,學習上,工作上,生活上等各個方面嚴格要求自己,努力地學習科學知識,你不自身的不足。另一方面,茶余飯后,我積極的參加學校,班級各項活動,盡自己的所能,位同學服務。我先后被評為“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀班干部”等榮譽生蠔,寒假期間曾參加廣鐵集團長沙客運段的春運,樹立了一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生形象,并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。作為新時代的大學生我德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。
二良好的政治素質(zhì)培養(yǎng)其健康完善的人格
入學不久,我便參加了學校保衛(wèi)處的護校隊。作為護校隊的一名隊員。我努力工作,積極獻計獻策為保衛(wèi)處各項工作付出一份力量。無論在校園內(nèi)外,我都用一名優(yōu)秀大學生的標準嚴格要求自己;上課期間,遵守課堂紀律,不曠課;熱愛班級,積極參加集體活動,有很高的集體榮譽感;課堂之外,光交良朋相互幫助生活中,作息時間有規(guī)律,與寢室關系相處融洽。
三扎實的專業(yè)知識塑造縝密的思維方式
在大學這個豐富多彩的環(huán)境里,我始終沒有放棄學業(yè),平日里,我十分專注自己的專業(yè)知識,優(yōu)化自己的知識結(jié)構,培養(yǎng)自己的科研思維和實踐能力。一方面,認真學好每一門專業(yè)基礎課,刻苦鉆研,打下扎實基礎;另一方面,查閱大量的資料,并虛心向老師請教,擴展專業(yè)知識面。
“不拋棄,不放棄”這是我的人生格言,我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站,面對掌聲和鼓勵,我依然邁著前進的步伐相信在未來的日子里我會更加的努力,我將更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。提高自己的工作能力,發(fā)揚成績,客服缺點和不足,用學習和積極的心態(tài)去面對每一件事。做一名更優(yōu)秀的大學生。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書4
尊敬的校領導老師:
您們好!時間荏苒,又一個春夏秋冬經(jīng)過了靜謐安然的華園,我已經(jīng)是大四即將畢業(yè)的學生,在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到德智體美全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合校優(yōu)秀畢業(yè)學生的評選條件,故提出該份申請書,F(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考:
一、思想情況
在思想上我積極要求進,樹立了良好的人生觀和道德觀,具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng),這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。在大二到大四期間身為班級班干部的我,使我對集體的責任感的意識加強了許多,伴隨著年齡的增長和思想的成熟,在校內(nèi)和校外的捐款活動中,能毫不猶豫的捐出我的零花錢,積極參加無償獻血。平時很善于和同學溝通,在同學向我請教問題時,會細心的為他們解答,力的作用是相互,同時我也在他們身上學習到優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正,以此獲得良好的人際關系。
二、工作情況
在進行班級工作的時候,我所做的就如同我競選的時候說的“我擔任班干部的目的就是能更好的為同學們服務”。在工作期間,我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,銳意進取,虛心向別人學習。同時堅持自己的原則,在遇到利益沖突的問題時,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。積極參加學校的活動。
三、學習情況
“為明天做準備,不要為今天后悔”這是我學習的座右銘,學生以學習為主,在學習上遇到了什么困難,我先是自己獨立思考,如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學四年期間,我學習用功刻苦,一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。作品《足跡》在中國航海日·國際青少年海洋與航海美術展活動,榮獲金刺桐獎;作品《敦煌遺韻》、《明珠滴香》獲得第三屆福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽入選獎。
四、生活情況
生活中,樸素節(jié)儉、性格開朗,以寬容為本。在生活中建立了很好的.人際關系,獲得了大家的尊重和支持。我們宿舍四人為一家,心心相連,在xxxx年xx月份華僑大學第九屆學生社區(qū)文化節(jié)“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍獲得了一個全校的惟一獎項創(chuàng)意獎。雖然說有的時候會被生活的壓力影響,但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝,跟他比起來,我這點困難又算得了什么呢加上同學給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入華僑大學學習,是我人生中一個極為重要的階段。在四年中,我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年,從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,F(xiàn)將申請華僑大學優(yōu)秀畢業(yè)生。我之所以有這么大的進步,我特別感謝老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎申請書5
尊敬的院系領導:
您好!
我是x級商務英語2班的x,是我們班的生活委員,外語系青年志愿者協(xié)會的支部代表,宿舍委員會學生2棟的一層層長。
作為一名普通的大學生,學習上我自覺做到上課認真聽講,課下也盡自己最大努力去完成老師布置的每一份作業(yè)。一有時間,我就會抓緊預習和復習功課,并適時的補充課外知識、了解實事,跟上社會的步伐,嚴于克己,盡力做一名合格的大學生。三年來,并無缺勤,從無掛科現(xiàn)象,并曾獲三等獎學金和語文單科獎學金。另外,我也積極院系領導的號召,多多了解與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書,也成功取得了高級外銷員證書;也應感謝院系老師的嚴格要求,我已順利通過了英語四六級考試和國家、省計算機二級考試。同時,我還要感謝學校給我機會,讓我參加正保教育杯第三屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽office辦公自動化高級應用類比賽,并作為外語系唯一勝出者在復賽中取得優(yōu)秀獎的成績。而這一切都是學校及各位尊敬的領導給予我的展示的平臺!
在個人生活方面,我一直用積極健康的心態(tài)迎接每一天的生活:在寢室搞好個人學習的同時,認真做好個人衛(wèi)生、內(nèi)務,盡自己所能幫助室友和同學,和同學搞好關系,大家其樂融融,儼然是一個幸福的大家庭!在班級上,尊敬師長、友愛同學,嚴格遵守校規(guī)校紀。在校外,更加注意自己的個人形象,努力為學校增添光彩,盡一切所能做到:今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!
另外。我又是一名班干部,青志協(xié)的班級代表,宿委會的基層干部,在各個崗位上我都盡力做好我的本職工作,做到公事公辦,不徇私、不影響正常的學習和生活。在班級,除了做好一名生活委員,在各方面我都要求自己起到模范帶頭作用,并曾獲得學校授予的積極社會工作者榮譽稱號。在青志協(xié),每期活動我都影響組織號召、并認真負責地完成任務、反映班級情況,每次活動均獲得優(yōu)秀干事證書。作為一名層長,在寢室以身作則,關心愛護本層層友,認真工作,力爭把每次工作都切實落實到實處,也曾多次獲得學校宿委會授予的`優(yōu)秀層長的稱號。
以上的小小成績都是在學校老師、班主任、系領導、院領導給予的支持及關照下才能取得的。只有在各位老師和領導的大力支持下,我們才能有更多的學習動力和工作熱情,才能取得如此的成績!雖然,現(xiàn)在我作的仍不夠,但我一定會銘記給為老師和領導的教誨和幫助,在今后的工作和學習中更加努力,做一個更有用、為祖國作出貢獻的人;更會時時不忘是母校和各位老師、領導給予的幫助、提攜才使我有了今天的成績。
最后,希望各位領導對我進行考察,并冀望能夠批準我加入優(yōu)秀畢業(yè)生的行列。
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