教師崗位應(yīng)聘申請書7篇
現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書與我們不再陌生，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編整理的教師崗位應(yīng)聘申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位應(yīng)聘申請書1
尊敬的xxxx系全員聘任工作領(lǐng)導小組：
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這一個機會參加教師崗位的應(yīng)聘。我叫xxxx，20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學舞蹈學專業(yè)，20xx年8月招考進入學院從事表演藝術(shù)專業(yè)舞蹈教學工作。先后分別在xx系、xxx系工作近三年。我現(xiàn)在要應(yīng)聘的崗位是xxxx系學前教育教研室舞蹈教師。我之所以積極應(yīng)聘這個工作崗位，是因為我具有以下三個方面的優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
從教三年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級的學生專業(yè)學習認真，班風正，學風好。三年來，我一直認真矜矜業(yè)業(yè)工作，樂于奉獻，吃苦耐勞。
在教育中，認真學習人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新課程教學模式。
二、具有較為扎實的專業(yè)知識。
自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個讓領(lǐng)導滿意的教師，讓家長滿意的教師，讓學生滿意的教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。課堂認真給學生授課，課外堅持學習舞蹈專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識。20xx年暑假，被學院選派去北京參加奧爾夫?qū)W前教育師資培訓，經(jīng)過考核獲得了奧爾夫雙師素質(zhì)證書。
三、具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。 在過去三年的工作經(jīng)歷中，我在日常教育教學工作之余，堅持為院、系各種晚會進行舞蹈編排編導工作。
假如這次我有幸應(yīng)聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在系領(lǐng)導班子的'帶領(lǐng)下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。在教學工作上，我將做到：
1、積極參加院、系組織的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質(zhì)量。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這一次應(yīng)聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮
申請人：xxx系 xxxxx
xxxx年xxxx月xxx日
教師崗位應(yīng)聘申請書2
尊敬的校領(lǐng)導：
我首先感謝領(lǐng)導的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學教學工作。
第一，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的'創(chuàng)新意識。 從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學學科，班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研數(shù)學新課程標準要求，貫徹各年級數(shù)學的教學質(zhì)量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師崗位應(yīng)聘申請書3
尊敬的領(lǐng)導：
本人XX，女，X族，中共黨員。XX年XX月畢業(yè)于XX大學XXXX專業(yè)，獲法XX學位，參加XXXX公開招考入職，現(xiàn)為XXX專任教師，兼任XX，職稱為XX�，F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下：
思想方面，始終與黨中央保持高度一致，認真學習黨的理論，關(guān)心國家大事，遵守國家法律和學校紀律，對自己要求嚴格，在大是大非問題面前，頭腦清楚，立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀，努力用“四好”老師標準要求自己，并用自己的言行教育影響學生。
教學方面，本人承擔的教學工作主要有XXX，教學工作量如下：XXXXX。教學工作量大，任務(wù)重，在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦，不斷加強自身學習，一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗，另一方面多思考多琢磨自己的教學，經(jīng)常反思教學中的`不足之處，對于自己首次涉入的課程，常看書、多學習，虛心請教部門有經(jīng)驗的教師。科研方面，共發(fā)表學術(shù)論文X篇，分別為XX、XX、XX。參與國家課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX；參與教育部課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX。通過參與他人課題，一方面鍛煉了學術(shù)科研能力，另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎(chǔ)。
其他工作方面，本人分別擔任XX班班主任，在班主任崗位上盡自己所能服務(wù)、管理學生，得到所在學院領(lǐng)導和同事的認可與好評。XX年XX月獲XXX稱號；XX年XX月獲XXX一等獎。
綜上所述，本人達到教師專業(yè)技術(shù)崗XX級的崗位要求，故申請報名競聘該崗，望請批準為盼！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應(yīng)聘申請書4
尊敬的競聘領(lǐng)導：
本人肖憲勇，男，漢族，19xx年10月出生，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學工作，20xx年11月取得小學二級教師任職資格，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學教育�？茖I(yè)。20xx年11月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學校評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合小學教師條件，現(xiàn)申請聘任小學十二級教師職務(wù)。
在教學方面，我能適應(yīng)小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的老教師的好評。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的'育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導小組批準為謝!
特此申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師崗位應(yīng)聘申請書5
尊敬的領(lǐng)導：
本人XX，女，X族，中共黨員。20xx年XX月畢業(yè)于XX大學XXXX專業(yè)，獲法XX學位，參加XXXX公開招考入職，現(xiàn)為XXX專任教師，兼任XX，職稱為XX�，F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下：
思想方面，始終與黨中央保持高度一致，認真學習黨的理論，關(guān)心國家大事，遵守國家法律和學校紀律，對自己要求嚴格，在大是大非問題面前，頭腦清楚，立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀，努力用“四好”老師標準要求自己，并用自己的.言行教育影響學生。
教學方面，本人承擔的教學工作主要有XXX，教學工作量如下：XXXXX.教學工作量大，任務(wù)重，在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦，不斷加強自身學習，一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗，另一方面多思考多琢磨自己的教學，經(jīng)常反思教學中的不足之處，對于自己首次涉入的課程，常看書、多學習，虛心請教部門有經(jīng)驗的教師。科研方面，共發(fā)表學術(shù)論文X篇，分別為XX、XX、XX.參與國家課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX;參與教育部課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX。通過參與他人課題，一方面鍛煉了學術(shù)科研能力，另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎(chǔ)。
其他工作方面，本人分別擔任XX班班主任，在班主任崗位上盡自己所能服務(wù)、管理學生，得到所在學院領(lǐng)導和同事的認可與好評。20xx年XX月獲XXX稱號;20xx年XX月獲XXX一等獎.
綜上所述，本人達到教師專業(yè)技術(shù)崗XX級的崗位要求，故申請報名競聘該崗，望請批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師崗位應(yīng)聘申請書6
尊敬的領(lǐng)導：
本人，女，X族，中共黨員。XX年XX月畢業(yè)于XX大學專業(yè)，獲法學位，參加公開招考入職，現(xiàn)為專任教師，兼任，職稱為�，F(xiàn)將自己的工作情況闡述如下：
思想方面，始終與黨中央保持高度一致，認真學習黨的理論，關(guān)心國家大事，遵守國家法律和學校紀律，對自己要求嚴格，在大是大非問題面前，頭腦清楚，立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀，努力用“四好”老師標準要求自己，并用自己的言行教育影響學生。
教學方面，本人承擔的教學工作主要有，教學工作量如下：教學工作量大，任務(wù)重，在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦，不斷加強自身學習，一方面去老教師的課堂聽課吸取經(jīng)驗，另一方面多思考多琢磨自己的教學，經(jīng)常反思教學中的不足之處，對于自己首次涉入的.課程，常看書、多學習，虛心請教部門有經(jīng)驗的教師。科研方面，共發(fā)表學術(shù)論文X篇，分別為、參與國家課題一項，項目名稱，項目批準號;參與教育部課題一項，項目名稱，項目批準號。通過參與他人課題，一方面鍛煉了學術(shù)科研能力，另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎(chǔ)。
其他工作方面，本人分別擔任XX班班主任，在班主任崗位上盡自己所能服務(wù)、管理學生，得到所在學院領(lǐng)導和同事的認可與好評。XX年XX月獲稱號;XX年XX月獲一等獎.
綜上所述，本人達到教師專業(yè)技術(shù)崗XX級的崗位要求，故申請報名競聘該崗，望請批準為盼!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師崗位應(yīng)聘申請書7
尊敬的XXX崗位聘任領(lǐng)導小組：
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫XXX， 1977年1月開始擔任小學各年級數(shù)學教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數(shù)學教學工作。
第一、在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的青山完小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教三十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。三十幾年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
自1977年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了大學�？茖W歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書，成為一名合格的小學數(shù)學一級教師。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。
在35年的工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學學科，班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的'同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研數(shù)學新課程標準要求，貫徹各年級數(shù)學的教學質(zhì)量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
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