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休學(xué)申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-05-17 15:17:54 申請(qǐng)書 我要投稿

有關(guān)休學(xué)申請(qǐng)書范文匯總七篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,申請(qǐng)書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,利用申請(qǐng)書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的休學(xué)申請(qǐng)書7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)休學(xué)申請(qǐng)書范文匯總七篇

休學(xué)申請(qǐng)書 篇1

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是_____級(jí)班的`_____(學(xué)籍號(hào)__________)因__________原因,需要_____。故無法到校參加學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,申請(qǐng)__________學(xué)期休學(xué),放棄參加期中期末考試。在休學(xué)期間,我的人身安全以及其他問題皆由監(jiān)護(hù)人、父母負(fù)責(zé),與學(xué)校無關(guān)!

  望校教育局領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!謝謝!

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  監(jiān)護(hù)人簽字:

  日期:

休學(xué)申請(qǐng)書 篇2

尊敬的老師:

  您好!我是XXX同學(xué),學(xué)號(hào)是xxx。我因長(zhǎng)期伴有頭痛原因,暫時(shí)無法再來學(xué)校上學(xué),需要臨時(shí)休學(xué),休學(xué)時(shí)間是xx年xx月xx日---xx年xxx月xx日,希望學(xué)校保留我的學(xué)籍,請(qǐng)老師見諒。

  我知道老師在學(xué)校里一直很關(guān)注我,但是我還是辜負(fù)了你們,但是請(qǐng)你們放心,我決定在休學(xué)期間好好休養(yǎng)身心,努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上,并且加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的.思想始終與我校保持高度一致。在休學(xué)的期間,我的人身安全都以我的家人負(fù)責(zé),也不會(huì)違反法律的規(guī)定,在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

  特此提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:xxx

  申請(qǐng)日期:xxxx年xx月xx日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的'父母,老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?

  一個(gè)個(gè)問號(hào),充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。所以我申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)!懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇4

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

  本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生**,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年(20xx年9月—20xx年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

  不知何時(shí)開始,會(huì)忘記自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么。回想至今為止的大學(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌和意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失。

  休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份和日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己的力量;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

  我決定休學(xué),并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)?赡苡腥藭(huì)影響你的人生,但他們無法對(duì)你的'生命負(fù)責(zé),也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò),或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷。

  上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會(huì)為之努力的。

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人: xxx

  時(shí)間:

  

休學(xué)申請(qǐng)書 篇5

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

  由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的.推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀,F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).

  根據(jù)醫(yī)生的建議,鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

  申請(qǐng)人:xxx

  xxxx年x月x日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是高XXX屆X年級(jí)X班的'XXX,我患有XXXX,(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷,曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請(qǐng)休學(xué)一年,待一年后重返學(xué)校,繼續(xù)完成學(xué)業(yè).

  申請(qǐng)人:

休學(xué)申請(qǐng)書 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  之所以寫這份休學(xué)申請(qǐng),原因有二:

  一、個(gè)人觀念因素

  在寫這份申請(qǐng)書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。

  在這段時(shí)間里,認(rèn)識(shí)了很多成功人。他們都有各自成功經(jīng)歷成功環(huán)境,他們觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同觀念曾讓我一度困惑過:我應(yīng)該相信誰觀點(diǎn)?我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣人?

  在這段時(shí)間里,是我困苦一段時(shí)間,F(xiàn)實(shí)是殘酷,社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正裁判。我常常懷念在學(xué)校日子,那時(shí)很幸福時(shí)光,無憂無慮。但是我不喜歡那種生活,社會(huì),才能使自己真正蛻變。在水里,才能學(xué)會(huì)游泳。

  在這段時(shí)間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實(shí)殘酷與無情,理論與現(xiàn)實(shí)之間差距是多么大!

  二、綜合因素

  曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好大學(xué)!

  但是在高中兩年里,我卻迷茫了:我目標(biāo)在哪里?我能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢(shì)是什么?

  在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來方向。兩年思考,兩年探索,兩年自我剖析。

  最重要問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),我拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)?

  最根本原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了。

  最本質(zhì)原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)東西。

  休學(xué),只是一個(gè)過程,休學(xué)這件事并不重要。 重要是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到:得到一種能力,一種使自己與眾不同能力。

  休學(xué)分析

  優(yōu)勢(shì):能早早了解社會(huì),看到當(dāng)前社會(huì)發(fā)展方向,拓展自己人脈關(guān)系,找到正確人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力事業(yè)

  劣勢(shì):在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì),太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重挫折

  機(jī)會(huì):讓自己在生存中拼搏,接受社會(huì)風(fēng)雨洗禮

  競(jìng)爭(zhēng):與比自己學(xué)識(shí)水平高人競(jìng)爭(zhēng)

  畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力選擇,然后才是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選擇。知識(shí)是可以忘卻,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘!鞍阉鶎W(xué)知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西。”

  學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),才能找個(gè)好工作;努力工作,升職,拿到更多工資————這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人教育,也是我們要走人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來越大,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。人才市場(chǎng),招聘會(huì),人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)。社會(huì)是最好大學(xué),我希望能在社會(huì)這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生目標(biāo),明確努力方向

  或許我想法有點(diǎn)兒偏見,也許我思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大責(zé)任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)中再而進(jìn)行我學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校重要性那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值東西時(shí)候!這或許才是我心中真正學(xué)校。

  這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人支持。我已無悔。并在此承若:

  1、休學(xué)期間我個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。

  2、因休學(xué)而造成一切在教育方面時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。

  3、在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。否則,造成損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。

  每個(gè)人都會(huì)有自己夢(mèng)想,但很多沒有飛翔翅膀,我在等待飛翔!特此申請(qǐng),望請(qǐng)老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我請(qǐng)求!

  申請(qǐng)人:

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