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果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告（精選10篇）
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的和要求
果樹的整形修剪是調(diào)節(jié)果樹生長(zhǎng)和結(jié)果的重要措施之一。果樹整形修剪實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)《果樹栽培學(xué)》過程中進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。要求通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)主要果樹的整形修剪技術(shù)，掌握整形修剪的特點(diǎn)，提高專業(yè)實(shí)際操作技能和指導(dǎo)生產(chǎn)的能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。為今后的畢業(yè)實(shí)習(xí)乃至畢業(yè)后獨(dú)立工作奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間安和地點(diǎn)
（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月5日21日實(shí)習(xí)共2周，其中：
1、梨樹樹體結(jié)構(gòu)、基本樹形及修剪的基本方法的介紹及示范
2、梨樹果樹整形技術(shù)
3、蘋果樹體結(jié)構(gòu)、基本樹形及修剪的基本方法的介紹及示范
4、蘋果修剪技術(shù)
5、桃樹樹體結(jié)構(gòu)、基本樹形及修剪的基本方法的介紹及示范
（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)
塔里木大學(xué)園藝試驗(yàn)站、果樹圃、校園承包果園等
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1．主要果樹樹體結(jié)構(gòu)和基本樹形認(rèn)識(shí)及整形技術(shù)：
�。�1）蘋果的自由紡錘形：適于株距2～3m，行距4m左右的栽植密度�；窘Y(jié)構(gòu)：主干高60～70cm，中干直立挺拔，樹高3m左右，冠幅2.5～3m，主枝10～15個(gè)，主枝不留側(cè)枝、不分層，主枝間距15～20cm，同方向主枝間距大于50cm，主枝開張角70°～90°，全樹呈上大下小的紡錘形，中干－主枝－枝組從屬關(guān)系分明，各為母枝的1/3－1/2。
整形技術(shù)要點(diǎn)：
a、定干80-100cm處定干，留30cm整形帶；
b、抹芽與刻傷萌芽前后整形帶以下的芽抹除，并按照所需主枝發(fā)出的位置刻傷，促發(fā)長(zhǎng)枝；
c、秋季將主枝拉成80-90°；
d、除中央領(lǐng)導(dǎo)干延長(zhǎng)頭外，一般主枝延長(zhǎng)頭不需要短截；n在主枝上培養(yǎng)斜生、水平、下垂的中小型結(jié)果枝組；n一般4年即可成形。
(2)蘋果的細(xì)長(zhǎng)紡錘形：樹體瘦長(zhǎng)略小，樹冠直徑約2m左右，中央領(lǐng)導(dǎo)干上分布15~18個(gè)長(zhǎng)勢(shì)相似的主枝，下部主枝比上部主枝略長(zhǎng)，側(cè)枝粗度小于母枝的1/3，全樹外觀呈現(xiàn)細(xì)寶塔形。
整形技術(shù)要點(diǎn)：
a、高定干，低發(fā)枝選擇高度達(dá)到1.2m以上的大苗，在100cm處定干，留40cm的整形帶；
b、抹芽與刻傷；
c、中央領(lǐng)導(dǎo)干每年冬季中短截，其余主枝一律拉平緩放不剪；
d、側(cè)枝粗度超過母枝粗度的1/3后，應(yīng)該從基部疏除；
e、生長(zhǎng)季重視扭梢、環(huán)剝、拿枝、捋枝等緩勢(shì)促花措施，培養(yǎng)中小型結(jié)果枝組。
(3)蘋果的疏散分層形：樹高4-6m，干高50-70cm，全樹5-7個(gè)主枝，分2-4層分布在中央領(lǐng)導(dǎo)干上；第一層一般3個(gè)主枝，之間夾角120°，層內(nèi)距20-40cm，每個(gè)主枝選留2個(gè)側(cè)枝，第一側(cè)枝距主枝基部60-80cm，第二側(cè)枝在距第一側(cè)枝50cm處的對(duì)面配置；第二層主枝距第一層80-100cm，一般2個(gè)主枝，層內(nèi)距20-30cm，每個(gè)主枝選留1個(gè)側(cè)枝；第三層主枝距第二層30-50cm，一般1-2個(gè)主枝，主枝上不配置側(cè)枝，直接著生結(jié)果枝組。
整形技術(shù)要點(diǎn)：
定植后定干，留出20cm整形帶，約有10個(gè)飽滿芽，其它芽萌芽后抹除；第一年秋季將擬留作主枝的枝條成70~80°；輔養(yǎng)枝拉平或者下垂；冬季修剪時(shí)，對(duì)主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長(zhǎng)頭在飽滿芽處短截，注意剪口芽位置，其它枝條一律輕剪緩放；第二年冬季修剪，繼續(xù)對(duì)主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長(zhǎng)頭在飽滿芽處短截，輔養(yǎng)枝輕剪緩放，并注意選配主枝上的側(cè)枝；第三、四年，培養(yǎng)第二、三層主枝，繼續(xù)對(duì)主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長(zhǎng)頭在飽滿芽處短截，擴(kuò)大樹冠，以緩放為主培養(yǎng)主枝上的結(jié)果枝組；第五年后，基本成形，對(duì)主枝和中央領(lǐng)導(dǎo)干延長(zhǎng)頭緩放，注意疏除過多的延長(zhǎng)枝、競(jìng)爭(zhēng)枝、過密枝、背上枝等，均衡樹勢(shì)，立體結(jié)果。
（4）桃的自然開心形：其主要特點(diǎn)是骨架牢固，通風(fēng)透光條件好，產(chǎn)量高，采收管理方便，但前期產(chǎn)量較低，常在3米×4米、3米×5米、4米×5米的株行距下采用。生產(chǎn)上應(yīng)用較多，中心干上有3個(gè)主枝，每個(gè)主枝上配置4~6個(gè)側(cè)枝。
�。�5）梨的倒“人”字形：三主枝樹形，主干高30-50cm，主干上分生三主枝，每個(gè)主枝上培養(yǎng)2-3個(gè)側(cè)枝。此樹形光照好，枝組壽命長(zhǎng)，修剪輕，較豐產(chǎn)。
四、總結(jié)及感想
轉(zhuǎn)眼間，短短的二個(gè)星期果樹冬剪實(shí)習(xí)就在忙忙碌碌中結(jié)束了。回顧這一星期來的實(shí)習(xí)，可謂收獲頗豐啊。
嚴(yán)冬拉開了序幕，寒冷籠罩著大地，可這一切的困難卻減不了同學(xué)們對(duì)果樹冬剪實(shí)習(xí)的濃厚興趣，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期來的果樹栽培學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家可謂“滿腹經(jīng)綸”啊，對(duì)這次難得的實(shí)踐早就充滿了期待。每天清晨，當(dāng)天空黑幕尚未完全退去時(shí)，同學(xué)們就吃過了簡(jiǎn)單的早餐，拿著果剪和果鋸，穿上工作服，饒有興趣地踏上了實(shí)習(xí)目的地的；下午大家拖著疲憊的身軀坐上了返回學(xué)校，可誰也沒有半句累的抱怨，依然像早上的時(shí)候大家談笑風(fēng)生；每天四個(gè)小時(shí)的工作量，難得的工作時(shí)間��；這就是我們這次實(shí)習(xí)每天的日程安排啦，苦了些，不過值得。我們精剪了蘋果園、梨園、修剪桃園。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)習(xí)中尋找歡樂，這可是實(shí)習(xí)中最大的收獲啊。
下面說一下我們冬剪實(shí)習(xí)中的一些具體情況吧。在這次實(shí)習(xí)里，實(shí)習(xí)過程中第一步，聽老師講解相關(guān)內(nèi)容。在實(shí)習(xí)之前,老師會(huì)向我們?cè)敿?xì)講解果樹冬剪的目的、原則、內(nèi)容、方法及注意事項(xiàng),介紹實(shí)習(xí)果園的樹種、樹齡、樹勢(shì)、結(jié)果情況、管理水平等基本情況,使我們對(duì)修剪的對(duì)象有一個(gè)初步的了解。第二步，帶隊(duì)老師進(jìn)行示范操作。老師向我們進(jìn)行示范操作是使我們將書本理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作的橋梁。老師一邊示范一邊講解,力求做到示范操作規(guī)范準(zhǔn)確,講解明白無誤。第三步，分組訓(xùn)練。每組修剪幾棵，期間指導(dǎo)老師會(huì)在邊上不斷的指導(dǎo)和給予幫助。第四步，分析小結(jié)。每次修剪結(jié)束后，老師都會(huì)對(duì)我們分組訓(xùn)練修剪的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地分析、總結(jié),這可是提高我們冬剪技術(shù)的必要環(huán)節(jié)啊。我們?cè)诶蠋煹闹敢聦ふ倚藜暨^程中存在的問題和問題產(chǎn)生的.原因,提出改進(jìn)的想法和措施,以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。此外，我們?cè)诼犎×死蠋熃o以的評(píng)價(jià)后，對(duì)一些錯(cuò)誤的地方在以后的修剪中也不會(huì)再出同樣的錯(cuò)了。第五步，實(shí)習(xí)日志。即對(duì)每天實(shí)習(xí)的完整性文字說明,這是我們對(duì)自己冬剪技術(shù)全面回顧總結(jié)的階段。通過完成實(shí)習(xí)日志,可使我們把冬剪實(shí)習(xí)的全過程用精練的文字?jǐn)⑹龀鰜�，這樣,既加深了我們對(duì)理論和實(shí)踐知識(shí)的理解,又總結(jié)了實(shí)習(xí)過程中存在的問題、解決問題的辦法和收獲,提高了實(shí)習(xí)效果。
在第三步實(shí)習(xí)中，其實(shí)剛開始我們動(dòng)手時(shí)是左右為難啊，甚至有種無從下手的感覺。不過聽取了老師建議后我們就找到了修剪的“訣竅”，動(dòng)手也就沒有無從下手的感覺了。這個(gè)秘訣就是，首先在對(duì)果樹進(jìn)行修剪前，要根據(jù)果樹的品種、樹齡、密度、形體結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)勢(shì)及結(jié)果量等，確定合理的修剪方案，即在我們的心中要有修一個(gè)什么樣的樹形的輪廓，這樣心里有個(gè)底后往下的工作就好辦了。其次，修剪骨干枝，修剪先從基部主枝入手，從飽滿芽處進(jìn)行剪截，但應(yīng)注意剪口的方位。各側(cè)枝間應(yīng)根據(jù)空間方位留好輔養(yǎng)枝，疏除背上直立枝、徒長(zhǎng)枝和競(jìng)爭(zhēng)枝，剪完后，再修剪另一主枝。再次，修剪輔養(yǎng)枝，果樹形狀多為分層形，剪完基部主枝后，再修剪層間輔養(yǎng)枝。輔養(yǎng)枝可插空補(bǔ)缺，無空間的進(jìn)行回縮或疏除。如果樹體的側(cè)枝空間大，輔養(yǎng)枝可以向扇形發(fā)展。最后，復(fù)查修剪，果樹修剪后應(yīng)仔細(xì)檢查。果樹修剪后，樹形要求枝條上下不重迭、鄰居左右不交叉、錯(cuò)落有致、花芽和葉芽分布均勻。不過在修剪過程中一定要記住一些注意點(diǎn)，如注意剪口芽方向及剪口角度、不留殘樁、鋸除大枝時(shí)注意劈裂等等。做到這一些啊，對(duì)果樹的修剪技術(shù)就掌握差不多了。
可以肯定地說，這次實(shí)習(xí)給予了我們非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是對(duì)蘋果樹、梨樹、桃等的冬季修剪技術(shù)等有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，為以后走上工作崗位積累了一定的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)目的：
為了將理論與實(shí)際聯(lián)系起來，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)上，加強(qiáng)動(dòng)手能力，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，我們開展了果樹冬季修剪實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx.12.28
20xx.12.19-20xx.12.23
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
開封市長(zhǎng)智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊
實(shí)習(xí)內(nèi)容
岳寨村實(shí)習(xí)
在我們期待了好久，準(zhǔn)備了好久以后，冬季修剪實(shí)習(xí)終于到來了，我們?cè)?0xx年12月19日早上終于踏上了開往實(shí)習(xí)地點(diǎn)開封市岳寨的汽車。到達(dá)之后，看著老師為我們聯(lián)系的住所，比我們想象的要好得多，竟然有床睡！收拾完了住所以后，準(zhǔn)備好了之后，老師就帶領(lǐng)我們到了我們學(xué)習(xí)的基地：蘋果園！
在這里我們見到了當(dāng)?shù)氐睦霞夹g(shù)員，學(xué)習(xí)了果樹修剪的技術(shù)要領(lǐng)，老技術(shù)員將多年的果樹修剪經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了朗朗上口的順口溜，但是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下來不及記下很多。
首先，我們應(yīng)該明確整形修剪的目的：
1、使幼樹提早結(jié)果，延長(zhǎng)結(jié)果年限；
2、對(duì)于盛果期的樹，應(yīng)該以提高產(chǎn)量，克服大小年為目的；
3、使冠內(nèi)通風(fēng)透光，減少病蟲危害，提高果實(shí)品質(zhì)；
4、提高工效，降低成本；
5、適應(yīng)不良?xì)夂�，增�?qiáng)抗逆能力，擴(kuò)大栽培范圍。
想要修剪好樹，首先，我們必須仔細(xì)觀察果樹的形態(tài)，因樹制宜，隨勢(shì)做型，采用適合的修剪手法，以保障果樹生長(zhǎng)與持續(xù)結(jié)果。樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細(xì)長(zhǎng)紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌墓庹諚l件，氣候條件等進(jìn)行修剪。
因?yàn)槲覀冞M(jìn)行修剪的是豐產(chǎn)蘋果園，主要是進(jìn)行長(zhǎng)梢修剪的手法，進(jìn)行多疏枝，少短截。因?yàn)槎探氐淖饔檬谴龠M(jìn)果樹發(fā)新枝。只要適當(dāng)?shù)目梢跃S持果樹的更新就可以維持果樹樹勢(shì)。
對(duì)于留那哪些位置上的枝結(jié)果比較好呢？經(jīng)過老師的分析，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)：第一，生長(zhǎng)勢(shì)旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝，不僅消耗果樹營(yíng)養(yǎng)，而且不能結(jié)果，我們是以產(chǎn)量為主的果園，不需再維持樹勢(shì)下保障產(chǎn)量。第二，多留兩側(cè)枝，可以進(jìn)行回縮、短截促進(jìn)只組復(fù)壯。；兩側(cè)枝屬于中庸枝，不是很弱，又不是很強(qiáng)的'只消耗的枝。是結(jié)果的中堅(jiān)力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三，枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能�？偟膩碚f，我們必須保障果樹有新枝，能結(jié)果，能保持。
我們種植果樹，修剪果樹，依據(jù)：土肥水是基礎(chǔ)，病蟲防治是保障，優(yōu)良品種是根本，合理密植是前提，整理修剪是調(diào)節(jié)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是手段，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的。在做好這些之后，果園的產(chǎn)量就會(huì)有很大的保障。總結(jié)技術(shù)員的指導(dǎo)，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、了解樹形，找樹的毛病。只有知道了哪里不好，才能有目的的做出判斷。
2、了解品種，看修剪反映。不同的樹品種，生活習(xí)性上會(huì)有一定的區(qū)別，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道哪些枝該怎樣剪。
3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子，我們必須明確目標(biāo)：只有適量花芽長(zhǎng)在合適的位置，我們才能期待來年的高產(chǎn)。
而根據(jù)果樹的樹齡我們可以做以下修剪：
1、幼樹期間修剪，應(yīng)以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱，樹冠擴(kuò)大緩慢的特點(diǎn)，幼樹期間，促使多生枝條，加快樹冠的形成。
2、結(jié)果期間修剪，對(duì)于生長(zhǎng)強(qiáng)壯的枝條、飽滿的芽，要多加以利用；多疏除一些花芽，使樹體合理負(fù)載，以保持健壯中庸的樹勢(shì)；各主枝延長(zhǎng)枝延伸生長(zhǎng)時(shí)，要用壯枝代頭，在中部飽滿芽處短截；結(jié)果枝組應(yīng)適當(dāng)回縮或疏去失去結(jié)果能力的枝組；對(duì)于臨時(shí)性枝條，去弱留強(qiáng)，去平留斜，將直立枝拉斜。
3、調(diào)整上強(qiáng)下弱的生長(zhǎng)勢(shì)。短枝型蘋果樹極易出現(xiàn)樹體上強(qiáng)下弱現(xiàn)象，糾正這種現(xiàn)象，修剪時(shí)一般應(yīng)該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度；如果上部主枝生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)時(shí)，要用弱枝代頭，在弱芽處短截。
具體的修剪實(shí)習(xí)中，先是要找到樹的毛病，我們必須認(rèn)清哪些枝是輔養(yǎng)枝，在認(rèn)清主枝以后，做到大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照，因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)了絕大部分的產(chǎn)量。而那些小枝就是結(jié)果的關(guān)鍵。同時(shí)我們要做到下部密上部疏，內(nèi)部密外部疏，北邊密南邊疏，小枝密大枝疏。疏密有秩，分布合理，枝與枝之間不交叉，樹與樹之間分布合理，光路清晰，空間分布均勻。只要做到了這些，蘋果樹的修剪就算掌握了。
在修剪期間，技術(shù)員提到了二次開花的樹，二次開花為無效花，開花量小的時(shí)候，影響來年產(chǎn)量，量大的時(shí)候，可能會(huì)造成來年的絕收。原因總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、生態(tài)平衡遭到了破壞，造成了氣候改變，
2、現(xiàn)代工廠的破壞，大量排出酸雨
3、樹的密度太大
4、施肥欠當(dāng)沒有按照平衡施肥的原則，或者施肥實(shí)時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)。
5、超負(fù)荷結(jié)果。
搜索了資料后總結(jié)了幾方面的原因：
1、干旱高溫。
2、害蟲危害，主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。
3、蘋果樹管理粗放。結(jié)合之后我的觀點(diǎn)是除了果樹管理，包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當(dāng)之外，很大一部分原因就是當(dāng)今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。
鄭州市郊
老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法，又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個(gè)果園。在這里我們主要學(xué)習(xí)了桃樹與杏樹的修剪。
桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主，因?yàn)樘覙涞姆ㄖ軓?qiáng)，我們只要保留適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果枝保障果樹的產(chǎn)量。桃樹的花芽屬于混合花芽，在一個(gè)枝節(jié)上有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的芽，大部分都是花芽，而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實(shí)的幾率不是很大，所以對(duì)與這種枝，如果位置不合適而且周圍枝比較密，我們應(yīng)該將其疏除。在修剪時(shí)，修剪原則與蘋果樹的修剪相一致，為果樹打開光路，因?yàn)樘覙鋵儆谙补庑怨麡�，而且發(fā)枝能力很強(qiáng)，修剪很容易掌握。主要是二主枝型，并且該園屬于成齡樹園，我們只要將其光路打開，保留一定的花芽就可以保障來年的結(jié)果。
對(duì)于杏樹修剪，我們修剪的是金太陽，這個(gè)品種的杏樹樹枝容易往下垂，我們需要保留多一點(diǎn)的斜向上枝，而又由于杏樹發(fā)枝力弱，我們?cè)诖蜷_光路的同時(shí)還要注意多留枝。整個(gè)果樹樹形，我們采用倒傘形，一主干多主枝，不僅可以保障其樹，而且可以多結(jié)果，結(jié)好果！
實(shí)習(xí)總結(jié)
在開封的實(shí)習(xí)中，我們?nèi)珜I(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)在一起之外，我們同吃同住，在這樣的環(huán)境下，更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，增加了班級(jí)、院內(nèi)的凝聚力。在這里我們留下了歡笑，在這里，我們收獲了知識(shí)，在這里，我們?yōu)⑾逻^汗水，在這里，我們凝聚了希望。這不僅是我們?nèi)松飞系囊淮蚊利惢貞洠�，我們必將因�(yàn)檫@次實(shí)習(xí)受益一生�，F(xiàn)在，面對(duì)一棵樹，我們知道該從哪里下手，該怎樣修剪�，F(xiàn)在看著樹，我們有一種很親切，很特殊的感情，恩，好像已經(jīng)有點(diǎn)兒“職業(yè)病”了�？吹疆�(dāng)?shù)鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當(dāng)?shù)刎S收?qǐng)鼍�，我�?duì)于我們專業(yè)有了更加強(qiáng)大的信心。繼承祖國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)，吸收國(guó)際先進(jìn)文化，我相信：我們祖國(guó)的園藝未來必定更加美好！
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 3
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年3月10日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
園藝果樹基地
實(shí)習(xí)目的：
學(xué)習(xí)果樹修剪的具體操作技術(shù)，培養(yǎng)實(shí)踐能力
實(shí)習(xí)要求：
理論結(jié)合實(shí)踐，認(rèn)真聽老師的講解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修剪
實(shí)習(xí)內(nèi)容與結(jié)果：
對(duì)觀賞海棠、寒富蘋果、老齡梨樹進(jìn)行合理的修剪
實(shí)習(xí)體會(huì)：
果樹是壽命長(zhǎng)、層次多、結(jié)果年限長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)樹種。早在上一學(xué)期“果樹栽培學(xué)基礎(chǔ)”急“園藝實(shí)踐”的課程中，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)并了解了果樹修剪的理論知識(shí)以及修剪的幾種主要方式，領(lǐng)會(huì)了修剪對(duì)于果樹的深遠(yuǎn)的、重大的意義。
這是我們?cè)谛W(xué)生的一次大型的集體修剪活動(dòng)，在這一周的時(shí)間里，我們提升了自己的動(dòng)手能力，并且鞏固了自己的理論知識(shí)。紡錘形修剪方式是幾種重要的整形方式之一，它比較適用于較高密度的栽培。其主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是保留中心干，并始終維持中心干的優(yōu)勢(shì)，在中心干哂納感呈螺旋狀配置小主枝8-16個(gè)，上下交錯(cuò)、插空、不分層，小主枝間間距在30CM左右，同向小主枝之間的間距50CM左右。小主枝的分枝角度大，幾近于水平生長(zhǎng)，要控制主枝長(zhǎng)勢(shì)，一般小主枝上直接著生結(jié)果枝組，樹高2.5-3.5M。紡錘形有多種形式，主要有自由紡錘形和細(xì)長(zhǎng)紡錘形。
自由紡錘形是目前我國(guó)在蘋果栽培收那個(gè)推廣應(yīng)用適于密植的主要樹形之一。樹體形狀類似于紡錘，一般干高40-50cm，樹高2-3m，冠莖2.5-3m，全樹共有小主枝10-15個(gè)，在中心干上均勻分布，插空排列，不分層次，伸向四面八方，呈近水平狀。下部主枝較大，分布較密，上部小主枝較小且分布較稀。它總的原則是：四季修剪，綜合應(yīng)用緩、疏、縮、刻、剝、拉等多種修剪方法。
細(xì)長(zhǎng)紡錘形主要適用于高度密植的小冠樹形，一般干高50cm左右，樹高2.5m左右，冠徑2.0m左右，全樹保持12-20個(gè)與中心干呈近水平狀著生的側(cè)枝，一般定干70-100cm，中心干自然延伸，為保持中心干直立，防止樹冠上強(qiáng)下弱。
實(shí)習(xí)的第二天，我們?nèi)チ宋倚５睦鎴@，園中的梨樹都為1956年建園時(shí)所栽植，年齡較老。一般梨樹結(jié)果50-60年后或者因?yàn)楣芾聿簧疲瑯鋭?shì)衰弱，內(nèi)膛枝組枯死，結(jié)果部位出現(xiàn)明顯的外移，產(chǎn)量明顯下降，所以應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行更新修剪。
老梨樹的更新修剪主要可以分為以下幾個(gè)步驟：
一、骨干枝的更新復(fù)壯
由于已經(jīng)多年結(jié)果，衰老樹的骨干枝頭常常會(huì)因?yàn)檫^去結(jié)果過量而出現(xiàn)下垂現(xiàn)象，嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致枝頭先端自然枯死。為了恢復(fù)樹體的長(zhǎng)勢(shì)，如果只對(duì)個(gè)別的枝組進(jìn)行修剪，往往達(dá)不到刺激萌生強(qiáng)枝的作用，必須在骨干枝的`中下部又較良好的背上枝部位進(jìn)行回縮，抑前促后，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。
大枝的更新應(yīng)該從上層開始，然后下層。因?yàn)橄瓤s剪下層枝反應(yīng)差，有時(shí)抽不出新枝，甚至將枝條堵死。修剪中，對(duì)于帶頭的背上枝組，要剪去其原頭，利用外側(cè)的枝代頭，以便向斜向生長(zhǎng)，重新構(gòu)成新的主枝，否則的話，背上的枝很容易便會(huì)形成“樹上長(zhǎng)樹”的現(xiàn)象，從而影響后部和中心枝上的各類枝條的生長(zhǎng)，而且也不利于光的透過。在樹冠的更新過程忠，不要對(duì)所有的大枝都一次性的或在一年內(nèi)進(jìn)行回縮，應(yīng)該分批次的進(jìn)行，每年更新1-2個(gè)。對(duì)于回縮更新后而萌生的新枝，要加以利用并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚鶕?jù)其所處的位置、長(zhǎng)勢(shì)分別根據(jù)需要培養(yǎng)成骨干枝頭和枝組。
如果有可以加以利用的徒長(zhǎng)枝或背上直立的枝，可以配合大枝的更新，今可能的加以利用，培養(yǎng)成新的結(jié)果枝組，而側(cè)生的新枝，可以視其位置及長(zhǎng)勢(shì)培養(yǎng)成新的側(cè)枝，以更新?lián)Q老，側(cè)枝留好時(shí)，可以培養(yǎng)成新的枝組。
在進(jìn)行修剪工作時(shí)，我們首先要認(rèn)真地觀察樹體的情況，對(duì)于各部分枝組、主枝、側(cè)枝及一些徒長(zhǎng)枝進(jìn)行分析，對(duì)于一些沒有用的徒長(zhǎng)枝應(yīng)當(dāng)及時(shí)去掉，一些主枝先端出現(xiàn)的“樹上長(zhǎng)樹”的大枝也應(yīng)及時(shí)鋸掉，以防止其長(zhǎng)勢(shì)過旺，影響其它主枝的生長(zhǎng)。背上的直立枝不能全部去除，應(yīng)適當(dāng)留下一些位置好的，對(duì)其進(jìn)行緩放，培養(yǎng)成為新的樹冠。
二、結(jié)果枝組的修剪
結(jié)果枝組著生在各級(jí)主干枝和半骨干枝上，具有兩個(gè)以上分枝的多年生枝，使結(jié)果的單位。它負(fù)擔(dān)著整個(gè)梨樹的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在成年大樹，尤其是衰老樹上，應(yīng)使枝組多在主枝、側(cè)枝背上及兩側(cè)著生，枝條呈直立或斜生的狀態(tài)。
老梨樹的結(jié)果枝組修剪主要是對(duì)其進(jìn)行回縮復(fù)壯。衰老樹的結(jié)果枝組延長(zhǎng)頭多，多因?yàn)榻Y(jié)果過量下垂，或先端衰弱無力乃至枯死，這類的枝條不能僅僅回縮個(gè)別小枝，否則不能達(dá)到復(fù)壯的作用。因此對(duì)一定數(shù)量下垂的多年生枝進(jìn)行重回縮，并回縮到有良好分枝處，以起到復(fù)壯的作用。
樹膛內(nèi)部的枝組也應(yīng)適當(dāng)回縮，并疏間其上的結(jié)果枝組。讓它少結(jié)果，以促使樹勢(shì)及枝組的復(fù)壯，骨干枝與枝組間的回縮、更新應(yīng)交替進(jìn)行，使一株樹上既有復(fù)壯的大枝，也有暫時(shí)維持結(jié)果的大枝，有新培養(yǎng)的枝組，也有更新復(fù)壯的枝組。這樣，有利于樹勢(shì)與枝組的復(fù)壯，同時(shí)也可以獲得一定的產(chǎn)量。
回縮修剪后，冠內(nèi)的潛伏芽可以萌生許多徒長(zhǎng)枝。這是老樹更新的基礎(chǔ)，所以，對(duì)于徒長(zhǎng)枝，不可以全部去除，它可以用來培養(yǎng)成為較大的新枝干，充實(shí)殘缺不全的樹冠，還可以用來培養(yǎng)新的枝組，增加結(jié)果面積。由于梨園已經(jīng)疏于管理，所以應(yīng)該對(duì)老樹打開“天窗”，解決通風(fēng)不良的問題，將保留下來的大枝重回縮，可以從樹冠頂部大落頭，使頂部開天窗，也可以從樹冠的四周重回縮開天窗。
在修剪的過程中，有些枝干內(nèi)部已經(jīng)死去，應(yīng)多加留意，對(duì)這樣的枝鋸除。
由于我們學(xué)習(xí)的都是一些原理，所以對(duì)于實(shí)際修剪還并不熟悉，開始的時(shí)候我們都不太敢下手修剪，僅僅是對(duì)一些徒長(zhǎng)枝、背上枝組進(jìn)行輕度的修剪。
通過老師的講解與示范，我們逐漸開始修剪一些大型的枝組，修剪過程中，我們對(duì)需要進(jìn)行修剪得枝組進(jìn)行集體的分析與討論，沒有隨意的修剪。
通過本次修剪，我們不僅僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，并將這些知識(shí)付諸實(shí)踐，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，因?yàn)楣麡涫嵌嗄晟淖魑�，修剪是否合理，都�?huì)在樹體上留下明顯的痕跡，雖然剪刀在我們手中，但我們都不會(huì)隨意修剪，對(duì)于果樹的修剪，我們了解掌握的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、不成熟的。
而我們也知道了并深刻的體會(huì)到了整形修剪的意義，通過合理的整形修剪，培養(yǎng)合理的樹形，協(xié)調(diào)各樹體部位間的關(guān)系平衡，改善樹體的營(yíng)養(yǎng)狀況，達(dá)到早結(jié)果、早豐產(chǎn)和長(zhǎng)期的優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)、高效益的栽培目的。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)的目的是了解果樹修剪的基本原理、技術(shù)方法和注意事項(xiàng)，熟練掌握果樹修剪技能，提高果樹管理水平，促進(jìn)果樹健康生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量和質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
果樹修剪的基本原理：果樹修剪是一項(xiàng)非常重要的管理措施，其目的是調(diào)整果樹結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)樹勢(shì)，促進(jìn)花芽分化和果實(shí)生長(zhǎng)，提高果樹產(chǎn)量和品質(zhì)。
果樹修剪的技術(shù)方法：果樹修剪的技術(shù)方法主要包括去頂、留芽、留枝、去枝、縮枝、整形、環(huán)切等。根據(jù)不同果樹品種和生長(zhǎng)期的需要，采取相應(yīng)的修剪方法。
果樹修剪的注意事項(xiàng)：果樹修剪需要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）果樹修剪時(shí)間：果樹修剪一般在果樹生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行，春季和秋季是果樹修剪的'最佳時(shí)間。
�。�2）果樹修剪方法：根據(jù)果樹的生長(zhǎng)狀態(tài)和需要，采取相應(yīng)的修剪方法。對(duì)于生長(zhǎng)旺盛的果樹，可以適當(dāng)進(jìn)行疏枝和去枝，對(duì)于樹勢(shì)較弱的果樹，可以進(jìn)行加強(qiáng)和整形修剪。
�。�3）果樹修剪工具：果樹修剪需要使用合適的工具，如剪刀、鋸子、鐵絲等，同時(shí)要注意工具的清潔和消毒，以免感染病菌。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過本次果樹修剪實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到果樹修剪的重要性，學(xué)習(xí)了果樹修剪的基本原理、技術(shù)方法和注意事項(xiàng)，并在實(shí)踐中掌握了一定的果樹修剪技能。在今后的果樹管理工作中，我將更加注重果樹修剪工作，不斷提高果樹管理水平，促進(jìn)果樹健康生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量和質(zhì)量。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的和意義
果樹修剪是果樹管理的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)。本次實(shí)習(xí)的目的是通過實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)，掌握果樹修剪的基本原理和方法，了解不同類型果樹的'修剪特點(diǎn)，提高實(shí)際操作能力，為今后的果樹管理工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月10日至20xx年3月12日
地點(diǎn)：xx果樹園
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
了解果樹的分類和生長(zhǎng)特點(diǎn)
通過觀察果樹的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)，了解不同類型果樹的生長(zhǎng)規(guī)律和修剪特點(diǎn)，包括梨樹、蘋果樹、桃樹等。
學(xué)習(xí)果樹修剪的基本原理和方法
通過學(xué)習(xí)果樹修剪的基本原理和方法，包括樹形、枝條的生長(zhǎng)規(guī)律、枝條的疏密關(guān)系、剪枝時(shí)機(jī)等，掌握果樹修剪的基本技能。
實(shí)際操作果樹修剪
通過實(shí)際操作果樹修剪，了解修剪的方法和技巧，包括疏枝、短截、扭枝、落葉、除萌等，同時(shí)注意保護(hù)果樹的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)
通過本次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到果樹修剪的重要性和必要性，同時(shí)也了解到了不同類型果樹的生長(zhǎng)特點(diǎn)和修剪特點(diǎn)。在實(shí)際操作中，我認(rèn)真聽取了老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對(duì)枝條生長(zhǎng)規(guī)律的理解不夠深入，剪枝時(shí)機(jī)的掌握還有待提高。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了實(shí)際操作能力，還對(duì)果樹管理的知識(shí)和技能有了更加深入的了解。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的和意義
本次果樹修剪實(shí)習(xí)的目的是了解果樹修剪的基本原理和技術(shù)，掌握果樹修剪的方法和步驟，提高對(duì)果樹生長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)果樹修剪的實(shí)踐能力。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間為2023年3月至4月，地點(diǎn)為xx果園。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法
實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：
�。�1）果樹生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律和特點(diǎn)；
�。�2）果樹修剪的基本原理和技術(shù)；
�。�3）果樹修剪的方法和步驟；
�。�4）果樹修剪后的管理和維護(hù)。
實(shí)習(xí)方法
本次實(shí)習(xí)主要采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和理論講解相結(jié)合的方法，具體包括：
�。�1）觀察和了解果樹的生長(zhǎng)情況，掌握果樹的生長(zhǎng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律；
（2）聽取果樹修剪專家的講解，學(xué)習(xí)果樹修剪的基本原理和技術(shù)；
（3）參與果樹修剪的實(shí)踐操作，掌握果樹修剪的方法和步驟；
�。�4）學(xué)習(xí)果樹修剪后的管理和維護(hù)，掌握果樹修剪的.實(shí)際應(yīng)用。
四、實(shí)習(xí)成果
學(xué)習(xí)了果樹的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，掌握了果樹修剪的基本原理和技術(shù)；
掌握了果樹修剪的方法和步驟，能夠進(jìn)行果樹的基本修剪；
參與了果樹修剪的實(shí)踐操作，掌握了果樹修剪的實(shí)際應(yīng)用；
學(xué)習(xí)了果樹修剪后的管理和維護(hù)，能夠?qū)麡溥M(jìn)行科學(xué)的管理和維護(hù)。
五、實(shí)習(xí)心得
本次果樹修剪實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了果樹的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，掌握了果樹修剪的基本原理和技術(shù)，同時(shí)也提高了我對(duì)果樹修剪的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。通過實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了果樹修剪的重要性和必要性，更加明確了果樹修剪的實(shí)際應(yīng)用和管理方法。
六、實(shí)習(xí)建議
在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)果樹修剪的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步提高果樹修剪的實(shí)際應(yīng)用能力和管理能力，為果樹的健康生長(zhǎng)和豐產(chǎn)增收做出自己的貢獻(xiàn)。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的
隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)果樹學(xué)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的果樹學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)果樹學(xué)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在果樹學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高果樹學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的果樹學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
四、實(shí)習(xí)單位
杭州市振石教育集團(tuán)
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是果樹學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，從事果樹學(xué)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和果樹學(xué)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及果樹學(xué)專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在果樹學(xué)專業(yè)工作崗位上的'前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。 在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用果樹學(xué)知識(shí)處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)果樹學(xué)專業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要Excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)果樹學(xué)專業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在果樹學(xué)課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入果樹學(xué)專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校——xx大學(xué)(修改成自己果樹學(xué)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于果樹學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這兩個(gè)月果樹學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和果樹學(xué)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技術(shù)
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 8
實(shí)習(xí)時(shí)間：
2022年3月至4月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
XX果園
實(shí)習(xí)目的：
了解果樹修剪的基本原理和方法，提高果樹管理技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、果樹修剪基本原理
果樹修剪是為了調(diào)整樹體結(jié)構(gòu)、優(yōu)化果實(shí)產(chǎn)量和質(zhì)量、增強(qiáng)樹體抗逆性能而進(jìn)行的修剪活動(dòng)。其基本原理是根據(jù)樹齡、品種、生長(zhǎng)習(xí)性、產(chǎn)量目標(biāo)等因素，選擇適宜的修剪方法和時(shí)期，剪去枯枝、病蟲枝、交叉枝、過密枝、短枝等，調(diào)整樹冠形態(tài)和分布，增強(qiáng)光合作用，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和產(chǎn)量提高。
二、果樹修剪方法
春季修剪
春季修剪一般在果樹萌芽前進(jìn)行，主要目的是去除病蟲枝、枯死枝、過密枝、交叉枝等，促進(jìn)果樹萌芽、開花、結(jié)果。具體方法如下：
�。�1）清理枝干：用修枝剪清除樹冠上的死枝、枯枝、病蟲枝等。
�。�2）疏剪枝條：將交叉枝、密生枝、過長(zhǎng)枝、短枝等疏剪掉，保留主干和側(cè)枝，形成整齊的樹冠。
（3）開展冬芽和新梢：根據(jù)果樹品種和生長(zhǎng)習(xí)性，開展適量的冬芽和新梢，保證樹冠結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和發(fā)展。
夏季修剪
夏季修剪一般在果實(shí)成熟后進(jìn)行，主要目的是控制樹冠大小、優(yōu)化果實(shí)產(chǎn)量和質(zhì)量、防止枝干裂皮和開裂等。具體方法如下：
�。�1）清理枝干：用修枝剪清除死枝、枯枝、病蟲枝等。
（2）修剪枝條：對(duì)生長(zhǎng)過密的枝條進(jìn)行修剪，促進(jìn)通風(fēng)透光，提高果實(shí)品質(zhì)和產(chǎn)量。
�。�3）剪枝調(diào)節(jié)：對(duì)過長(zhǎng)枝、短枝、交叉枝等進(jìn)行剪枝調(diào)節(jié)，促進(jìn)樹冠分布的均勻性和樹勢(shì)的.平衡性。
三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了果樹修剪的重要性和必要性，了解了果樹修剪的基本原理和方法，并在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。在實(shí)習(xí)過程中，我還與園林專業(yè)老師和果農(nóng)進(jìn)行了交流和探討，學(xué)到了很多有關(guān)果樹管理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)踐精神，努力提高自己的果樹管理技能和實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)結(jié)束，感謝果園管理員和園林專業(yè)老師的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的果樹管理工作，獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 9
實(shí)習(xí)單位：
xx果園
實(shí)習(xí)時(shí)間：
2022年3月1日-3月31日
實(shí)習(xí)人員：
XXX
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx果園
實(shí)習(xí)目的：
了解果樹的生長(zhǎng)規(guī)律和修剪技術(shù)；
學(xué)習(xí)如何對(duì)果樹進(jìn)行修剪，提高果樹產(chǎn)量和質(zhì)量；
培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
參觀果園：實(shí)習(xí)人員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參觀了果園，了解了果樹的生長(zhǎng)環(huán)境和修剪方法。
果樹修剪技術(shù)培訓(xùn)：實(shí)習(xí)人員參加了果樹修剪技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何對(duì)果樹進(jìn)行修剪，包括主干修剪、枝條修剪、果實(shí)采摘等方面的`技術(shù)。
果樹修剪實(shí)踐：實(shí)習(xí)人員在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)果樹進(jìn)行了修剪實(shí)踐。實(shí)踐中，實(shí)習(xí)人員學(xué)習(xí)了如何選擇修剪工具、如何對(duì)不同類型的枝條進(jìn)行修剪等方面的技術(shù)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)踐中，實(shí)習(xí)人員與導(dǎo)師和其他實(shí)習(xí)人員一起合作，共同完成了果樹的修剪任務(wù)。實(shí)踐中，實(shí)習(xí)人員學(xué)習(xí)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)各方面的利益。
實(shí)習(xí)收獲：
了解了果樹的生長(zhǎng)規(guī)律和修剪技術(shù)；
學(xué)習(xí)了如何對(duì)果樹進(jìn)行修剪，提高果樹產(chǎn)量和質(zhì)量；
培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力有了更深入的了解。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
本次果樹修剪實(shí)習(xí)，使我更深入地了解了果樹的生長(zhǎng)規(guī)律和修剪技術(shù)，同時(shí)也提高了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)背景
為了更好地了解果樹修剪的基本知識(shí)和技能，本人于2022年6月1日至2022年6月10日在某果樹種植園進(jìn)行了為期10天的實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
了解果樹修剪的基本概念
在實(shí)習(xí)的第一天，我們學(xué)習(xí)了果樹修剪的基本概念。通過老師的講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，我們了解到果樹修剪的.目的是調(diào)整果樹的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)狀態(tài)，促進(jìn)果樹的生長(zhǎng)和發(fā)育，提高果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)。
實(shí)踐果樹修剪
在實(shí)習(xí)的后續(xù)幾天，我們進(jìn)行了實(shí)踐果樹修剪。老師為我們展示了不同果樹的修剪方法，并教授了修剪工具的使用方法。我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，進(jìn)行了不同類型果樹的修剪實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，我們不僅掌握了果樹修剪的技能，還深刻體會(huì)到了修剪的重要性。
學(xué)習(xí)果樹修剪的技巧
在實(shí)習(xí)的最后幾天，我們學(xué)習(xí)了果樹修剪的技巧。通過老師的講解和實(shí)踐操作，我們了解到了不同果樹修剪的具體技巧，如如何選擇合適的修剪時(shí)間、如何進(jìn)行主干、枝條的修剪、如何控制果樹的樹冠大小等。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了果樹修剪的重要性。果樹修剪可以改善果樹的生長(zhǎng)狀態(tài)，提高果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)，同時(shí)也可以減少果樹的病蟲害發(fā)生。在實(shí)踐中，我們不僅掌握了果樹修剪的技能，還深刻體會(huì)到了修剪的重要性。我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后的果樹種植工作將會(huì)有很大的幫助。
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