市場調(diào)查個人實(shí)習(xí)報告
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告的用途越來越大,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼氖袌稣{(diào)查個人實(shí)習(xí)報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
市場調(diào)查個人實(shí)習(xí)報告1
這學(xué)期,我們開了市場調(diào)查與分析這門課程,這門課程為我們進(jìn)入社會的工作,打下了一定的基礎(chǔ)。從這門課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我獲益匪淺。
說起市場調(diào)查,很多人就會想到問卷調(diào)查。當(dāng)然,問卷調(diào)查的這一部分,是市場調(diào)查的核心部分。但是,市場調(diào)查與分析這門課程,不單單只是讓我們學(xué)習(xí)問卷如何制作,它涉及到很多很多方面的知識。首先,市場調(diào)查,我們先要確定一個調(diào)查目標(biāo),然后根據(jù)這個目標(biāo)去進(jìn)行調(diào)查,研究,探討。
我們開的這門課程,每一周的學(xué)習(xí)任務(wù)都是不一樣的。我們是循序漸進(jìn)的,跟著步驟一步步來學(xué)習(xí)的。其中,上個星期,我們進(jìn)入了問卷調(diào)查這個環(huán)節(jié)。我們組采用的問卷方式的訪談。我們主要以走訪宿舍為主,我們組的`組員分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,將問卷派發(fā)到方案設(shè)計中的預(yù)定宿舍中去,讓他們幫我們填寫調(diào)查問卷。
在完成這一調(diào)查問卷的過程中,我們遇到了如下問題:
1、來到同學(xué)們的宿舍門口時,敲了們,有的同學(xué)一聽到調(diào)查問卷,即刻又把門給關(guān)上了。我們遭拒絕了。
2、有些同學(xué)雖然接受了我們的問卷,但是對著問卷只是敷衍了事,雖然整份問卷的題目都回答了,但是答案的真實(shí)性不高。我們每個宿舍派兩份問卷,有的被調(diào)查者,甚至一個人做了兩份,而且答案都不一樣,這一做法為我們后期的分析工作增加了難度,降低了問卷的真實(shí)性。
3、我們提出需要拍照留念時,有些被調(diào)查者不配合,加大了我們問卷調(diào)查的難度。
通過開展此次的問卷調(diào)查活動,我感悟頗深,主要有以下幾點(diǎn):
1、當(dāng)被調(diào)查者拒絕時,還是得以微笑面對,因?yàn)槲⑿κ菍ψ约鹤畲蟮淖鹬,同時也是對自己的肯定。任何一項(xiàng)工作的開展都不可能是一番風(fēng)順的,更何況是市場調(diào)查這門課程。這也同時在增強(qiáng)我們的耐心,提高我們的處事能力。
2、積極主動,敢于表達(dá)。在被調(diào)查者稍微有疑問時,立即解答其疑難。
3、面對他人的不配合時,細(xì)心的跟其說明我們的情況。這同時也在鍛煉我們的口才和膽量。
總之,在這個過程中雖然遇到很多問題,但是我們還是順利將其解決了,在此過程中,我受益良多。
市場調(diào)查個人實(shí)習(xí)報告2
本我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)查的理論課程,在陸老師的指導(dǎo)下,我們迎來了市場調(diào)查的實(shí)習(xí)課程,整整兩周,完全的投入到市場調(diào)查與研究中,通過實(shí)習(xí),我們收獲了很多很多。在本次實(shí)習(xí)過程中,我們組的課題是秦皇島市大學(xué)生閱讀狀況調(diào)查,就我個人來講,主要參與了初期總體調(diào)查方案的討論與抽樣調(diào)查方案的設(shè)計,以及調(diào)查問卷的策劃、中期調(diào)查問卷的發(fā)放與收集以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,還有后期的PPT制作和小組匯報工作。感受頗多,個人覺得主要表現(xiàn)在三個方面:
1)做調(diào)查一定要先明確調(diào)查目的,然后根據(jù)目的確定調(diào)查方法以及問卷形式及內(nèi)容;
2)設(shè)計問卷一定要科學(xué)嚴(yán)密,要按照一定的.邏輯順序,要帶有目的性的設(shè)計,并不是隨隨便便問幾個問題想怎么問就怎么問;
3)在問卷的發(fā)放及收集過程中會遇到各種各樣的困難和阻力,如何把握好自己的心態(tài),應(yīng)對各種突發(fā)情況這點(diǎn)至關(guān)重要。
這次的實(shí)習(xí),我第一次感到真正投身到社會的工作的感覺。在被別人拒絕時,我并沒有與他們反駁吵架,而是學(xué)習(xí)更深的忍耐。因?yàn)槲抑,工作就是工作,就?yīng)該有工作的形象代表了就是工作團(tuán)隊(duì)的形象。另外,我感覺我自己人際溝通交流方面還需要繼續(xù)加強(qiáng);這次市場調(diào)查,使我對于如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到調(diào)研的信息的技巧。這次實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的東西,有很多有趣有用知識讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,我把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高了自身解決問題的能力。并促使我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我相信我在以后的學(xué)習(xí)中會學(xué)到更多的知識充實(shí)自己。
市場調(diào)查個人實(shí)習(xí)報告3
實(shí)習(xí)對于大學(xué)生來說是很重要的與社會接觸的機(jī)會,它能讓我們把平時學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,做到學(xué)以致用。還能增強(qiáng)我們的“團(tuán)隊(duì)合作”意識。另一方面,讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)期末安排了我們實(shí)習(xí),這是個難得的鍛煉我們的機(jī)會,在此期間,雖然時間不長但我們也學(xué)到了不少有用的知識也得到了一些經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒臀覀儗砀玫娜谌氲缴鐣?/p>
通過實(shí)習(xí)了解電腦的相關(guān)知識及營銷情況,在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。首先來認(rèn)識一下營銷調(diào)研實(shí)習(xí)吧,營銷調(diào)研實(shí)習(xí)是通過實(shí)踐環(huán)節(jié)對所學(xué)營銷調(diào)研與預(yù)測課程理論的進(jìn)一步認(rèn)識和深化理解。當(dāng)今市場競爭日益激烈,低成本、準(zhǔn)確和適時的市場營銷決策對企業(yè)至關(guān)重要,營銷調(diào)研通過運(yùn)用科學(xué)方法,收集、整理、分析有關(guān)市場營銷的信息,成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。
營銷調(diào)研實(shí)習(xí)是依據(jù)大綱的要求及教學(xué)計劃安排,在完成營銷調(diào)研與預(yù)測課程學(xué)習(xí)后展開的。通過實(shí)習(xí)欲使我們正確認(rèn)識營銷調(diào)研的價值,靈活掌握營銷調(diào)研的基本理論、基本方法和技巧, 能夠獨(dú)立設(shè)計、組織常規(guī)性的市場調(diào)研項(xiàng)目,有效運(yùn)用市場調(diào)研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實(shí)際問題,同時進(jìn)一步培養(yǎng)我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力,為畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)和駕御實(shí)際營銷工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的`大學(xué)生,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話:if you can dream it,you can make it! 實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我也該開始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里,我還需要做好很多事情,比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時期的積累,必定是我人生的一筆財富!
市場調(diào)查個人實(shí)習(xí)報告4
作為這次市場調(diào)查小組的組長,不論是從初期調(diào)查框架的討論,還是中期問卷的調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,以及最終調(diào)查報告的撰寫,我都全程參與。雖然這已經(jīng)不是第一次做市場調(diào)查,但每一次我都會有不同的感受。
本次課程實(shí)習(xí),我們在初期確定了調(diào)查的選題并進(jìn)行了詳細(xì)的分析,明確了調(diào)查的目的;然后根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計出具體的調(diào)查問卷,并交由老師過目;經(jīng)過老師的審核后,我們打印問卷開始進(jìn)寢室進(jìn)行問卷的發(fā)放;之后我們又將問卷數(shù)據(jù)錄入電腦,進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和圖表制作;最終完成了調(diào)查報告。
以往的市場調(diào)查,我都只是作為一名組員,認(rèn)真完成被分配到的工作,而對于其他在調(diào)查中涉及到的部分參與很少。但這次的課程實(shí)習(xí),十分感謝小組其他成員的信任,推選我為小組組長帶領(lǐng)大家完成此次市場調(diào)查工作。在這次市場調(diào)查的過程中,每一個大大小小的環(huán)節(jié)我都有參與,從中也收獲頗多。
通過此次市場調(diào)查,我認(rèn)識到調(diào)查中每一個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣、相互依存,后面的環(huán)節(jié)通常以前面的為基礎(chǔ);如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題,連帶后面的環(huán)節(jié)都會受到影響。主要體會有以下三方面:
一、調(diào)查開始前要充分做好準(zhǔn)備工作,首先要明確調(diào)查的內(nèi)容和目的,然后再根據(jù)目的所需信息來設(shè)計調(diào)查問卷。起初,經(jīng)過小組商量討論后,確定了調(diào)查選題及對網(wǎng)頁游戲的市場調(diào)查。然后,根據(jù)丁老師所說從競爭者、競爭焦點(diǎn)、企業(yè)經(jīng)營模式,產(chǎn)業(yè)鏈等方面選擇一個側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研的思路展開,我們發(fā)現(xiàn)要想對員工、競爭者進(jìn)行訪談了解企業(yè)內(nèi)部信息是十分的困難,最終我們只好轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者身上。我們將調(diào)查目的確定為對大學(xué)生網(wǎng)頁游戲使用者的用戶特征、使用行為、心理認(rèn)知、消費(fèi)行為等方面進(jìn)行調(diào)查,深入了解大學(xué)生對網(wǎng)頁游戲的偏好,以此為基礎(chǔ)對目前網(wǎng)頁游戲大學(xué)生市場進(jìn)行分析,為網(wǎng)頁游戲的開發(fā)商改進(jìn)產(chǎn)品、開發(fā)新產(chǎn)品提供依據(jù),并制定更具有針對性的營銷策略,更好的有利于企業(yè)擴(kuò)大大學(xué)生市場。
二、問卷設(shè)計一定要科學(xué)嚴(yán)密、要按照一定的邏輯順序,帶有目的性針對性的設(shè)計。問卷設(shè)計是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作,一份好的問卷要做到問題具體、重點(diǎn)突出、信息全面、表述清楚、問題安排合理。而問卷設(shè)計的前提工作是要確定所需信息,即在問卷設(shè)計之前把握所有達(dá)到研究目的所需的信息。從最終我們調(diào)查的結(jié)果來看,我們的問卷設(shè)計的確還有欠缺的地方,像是問題不夠全面、措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)榷歼需要改善。
三、數(shù)據(jù)分析與解釋相互聯(lián)系、相互依賴,共同影響研究結(jié)果的正確性,任何一方面的工作開展得不好,都會影響最終結(jié)果的有效性。在整個市場調(diào)查過程中,數(shù)據(jù)的.分析和解釋對技能的要求最高。數(shù)據(jù)單獨(dú)存在是沒有任何用處,只有經(jīng)過比較和分析才能轉(zhuǎn)化成對調(diào)查有用的數(shù)據(jù)。為確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性,必須要進(jìn)行客觀的評價。這次調(diào)查在數(shù)據(jù)整理完成后,我和小組成員一起進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析;我收集了大家各自的意見,進(jìn)行綜合總結(jié)并統(tǒng)一了一致意見,保證最終結(jié)果的有效性。
通過這次課程實(shí)習(xí),我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性,很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作。在小組工作中,絕對不能把自己簡單的看成是一個個體,小組每一位成員的態(tài)度和工作完成情況都決定著小組工作的成敗。只有認(rèn)識到分工與合作的重要性,才能保證各項(xiàng)工作的順利開展。小組工作中,交流也非常重要。工作過程中,每個成員都有各自對待事物的不同看法,總有意見分歧的時候;這就需要大家坐下來,說出自己的想法,或許會有意想不到的結(jié)果。作為一個團(tuán)隊(duì),各成員間理應(yīng)互相交流,彼此間相互配合理解,齊心協(xié)力將工作做好。
總的來說,這次的課程實(shí)習(xí)不僅是給予我們一次鍛煉的機(jī)會,更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心的培養(yǎng)。同時,這次的課程實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。對于大四的我們來說,這也是一次很重要的與社會、與企業(yè)接觸的機(jī)會,能讓我們鞏固所學(xué)知識,把平時學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中,做到學(xué)以致用。另一方面,我們接受公司委托,從企業(yè)的角度來分析市場的機(jī)遇與挑戰(zhàn),也讓我們切身感受到社會競爭的激烈。在畢業(yè)前為我們安排市場調(diào)研的實(shí)習(xí),既是對我們以前所學(xué)理論課程的補(bǔ)充,也是為我們進(jìn)入社會、走進(jìn)人身新階段做了重要鋪墊、即將走向工作崗位的我們,要學(xué)會從一個企業(yè)的角度出發(fā)來看待問題,運(yùn)用實(shí)踐中累積的知識經(jīng)驗(yàn)更好的融入社會,盡快的從學(xué)生向一名職業(yè)人轉(zhuǎn)變。
市場調(diào)查個人實(shí)習(xí)報告5
一、前言
我認(rèn)為,實(shí)訓(xùn)就是人的經(jīng)歷。不需要賦予他太高的意義與期待。他是人生的一個經(jīng)歷,是一個過程;蛟S影響一個人一生,或許就什么也不是。能夠影響也未必就是好事,要看影響的是哪些方面。
一個星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)度過,里面包含著很多的艱辛,同時也身受著收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長,短的是時間跑的飛快,還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn),讓自己明白了自己的.一些不夠與不足,當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
這次實(shí)訓(xùn)的市場調(diào)研與預(yù)測也是我們這個學(xué)期的課程,在學(xué)習(xí)市場調(diào)研與預(yù)測的過程中我們也是進(jìn)行過操作的,所以這次的實(shí)訓(xùn)對于我們也不是陌生的。通過此次實(shí)際操作訓(xùn)練使學(xué)生了解市場調(diào)研與預(yù)測,也使得我們學(xué)會了許多的關(guān)于這方面的東西,雖然談不上有多大的影響,但是我相信這至少會對我們所有人有所幫組的。
二、實(shí)習(xí)過程
在實(shí)習(xí)的過程中,在分組的時候沒有達(dá)到自己理想的分組狀態(tài),但我還是克服了相關(guān)的困難,和組員們一起完成了本次的實(shí)習(xí)。根據(jù)分工,我負(fù)責(zé)本次調(diào)研實(shí)習(xí)的調(diào)研方案的擬寫、資料匯總和調(diào)研報告的擬寫,在調(diào)研方案擬寫過程中我了解到了許多書面上沒有寫到的東西。從網(wǎng)絡(luò)上看了一些寫作調(diào)研方案和調(diào)研報告的范文,從中學(xué)習(xí)到了該如何擬寫調(diào)研方案和調(diào)研報告,了解了相關(guān)的格式和內(nèi)容中要涉及那些資料和那些事項(xiàng)等等。也從本次的調(diào)研報告和調(diào)研方案的擬寫過程中鍛煉提高了自己的學(xué)做水平和運(yùn)用能力。
在擬寫實(shí)習(xí)報告的時候,發(fā)現(xiàn)了很多的問題。比如說在組員調(diào)研過程中調(diào)研的資料不完整,調(diào)研的某些數(shù)據(jù)不真實(shí)等調(diào)研中出現(xiàn)的問題,但這些都在我們組員的正確思想帶動下予以改正,并重新作了調(diào)研,統(tǒng)計了較真實(shí)、較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和資料。
除了在擬寫報告發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不真實(shí)之外,還發(fā)現(xiàn)在調(diào)研方案中的問題,比如有些數(shù)據(jù)或者資料不能反映出調(diào)研目的,不能體現(xiàn)本次調(diào)研的主題,對此,我也對調(diào)研方案和調(diào)研問卷予以了改進(jìn),并得到了良好的效果。
在擬寫調(diào)研報告和統(tǒng)計匯總資料數(shù)據(jù)的過程中,我深深體會到課堂知識的運(yùn)用,在以后的工作和學(xué)習(xí)中很多時候都會應(yīng)用到相關(guān)的知識。還深深的感到自己在課堂知識學(xué)習(xí)的時候沒有學(xué)得很扎實(shí),在匯總資料的時候還要找到書上的內(nèi)容才能繼續(xù)下去。所以在以后的學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時候合理的利用以求更好。
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