【推薦】計算機組裝實習(xí)報告

　　在當(dāng)下社會，報告對我們來說并不陌生，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的計算機組裝實習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

計算機組裝實習(xí)報告1

　　一、實驗任務(wù)：通過學(xué)習(xí)本次實驗了解系統(tǒng)備份的重要性，掌握使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原的方法。

　　二、實驗內(nèi)容：練習(xí)使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)備份和還原以及硬盤的復(fù)制。

　　三、實驗要點：通過學(xué)習(xí)了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)的重要性，熟練掌握利用軟件對系統(tǒng)進(jìn)行備份、還原及備份。

　　四、知識準(zhǔn)備：1系統(tǒng)的備份和還原2了解ghost軟件的概述3了解什么情況下應(yīng)該備份和還原系統(tǒng)。4掌握ghost的.各種界面。5了解硬盤保護卡的使用

　　五、操作步驟：1分區(qū)數(shù)據(jù)的備份、還原和復(fù)制：a分區(qū)鏡像文件的制作b利用鏡像文件還原數(shù)據(jù)c兩個分區(qū)之間的復(fù)制。

　　2整個硬盤數(shù)據(jù)的備份和還原:a將整個硬盤做成鏡像文件。b用鏡像文件還原硬盤c兩個硬盤之間的復(fù)制

　　3用命令行自動完成備份和還原

　　4 ghost瀏覽器ghostexplorer的使用：a雙擊“ghostexp.exe”文件，啟動ghost瀏覽器b單擊“打開”按鈕打開需要操作的鏡像文件c打開鏡像文件后，選中需要的文件，右擊彈出的快捷菜單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽文件夾”對話框中選擇保存文件的路徑，單擊“確定”按鈕。

　　六、實驗結(jié)論

　　通過本次實驗了解系統(tǒng)備份的方法和技巧，掌握了ghost軟件的系統(tǒng)備份和還原的方法。

計算機組裝實習(xí)報告2

　　緒 言

　　通過對計算機實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)。在這段時間里，我們小組同學(xué)之間通過合作幫助，共同學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了實訓(xùn)項目的一些基本知識。我們在第一次實訓(xùn)項目計算機硬件及組裝中學(xué)會了如何對計算機硬件進(jìn)行組裝，在第二次實訓(xùn)項目硬盤分區(qū)中，我們學(xué)會了對硬盤如何分區(qū)，在第三次實訓(xùn)項目Windows XP操作系統(tǒng)中，我們學(xué)會了對Windows XP操作系統(tǒng)的安裝方法與技巧，第四次實訓(xùn)項目驅(qū)動程序中，我們學(xué)會了如何安裝驅(qū)動程序的方法與技巧以及本臺計算機是否安裝了驅(qū)動程序的判斷方法，在第五次實訓(xùn)項目應(yīng)用軟件安裝中，我們學(xué)會了一些簡單的應(yīng)用程序的安裝與卸載，然后在最后一次實訓(xùn)項目系統(tǒng)維護中，我們學(xué)會了如何對計算機進(jìn)行維護的方法與技巧，了解了如何進(jìn)行對計算機的維護與清理。 在這次實訓(xùn)學(xué)習(xí)中，雖然時間很短，不過我們學(xué)到了很多東西，也體驗到了合作學(xué)習(xí)的快樂，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

　　目 錄

　　1實訓(xùn)題目 計算機硬件及組裝 .............................. 1

　　1.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 1

　　1.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 1

　　1.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 1

　　1.3.1項目意義 .......................................................................................................................1

　　1.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................1

　　1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1

　　1.3.4項目步驟 .......................................................................................................................2

　　1.4項目總結(jié) ............................................................ 3

　　2實訓(xùn)題目 硬盤分區(qū) ..................................... 4

　　2.1實訓(xùn)目的` ............................................................ 4

　　2.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 4

　　2.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 4

　　2.3.1項目意義 .......................................................................................................................4

　　2.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................4

　　2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4

　　2.3.4項目步驟 .......................................................................................................................5

　　2.4項目總結(jié) ............................................................ 5

　　3實訓(xùn)題目 操作系統(tǒng)安裝 .................................. 6

　　3.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 6

　　3.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 6

　　3.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 6

　　3.3.1項目意義 .......................................................................................................................6

　　3.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................6

　　3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7

　　3.3.4項目步驟 .......................................................................................................................7

　　3.4項目總結(jié) ............................................................ 7

　　4實訓(xùn)題目 驅(qū)動程序 ..................................... 8

　　4.1實訓(xùn)目的 ............................................................ 8

　　4.2實訓(xùn)項目 ............................................................ 8

　　4.3實訓(xùn)過程 ............................................................ 8

　　4.3.1項目意義 .......................................................................................................................8

　　4.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................8

　　4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8

　　4.3.4項目步驟 .......................................................................................................................8

　　4.4項目總結(jié) ............................................................ 9

　　5實訓(xùn)題目 應(yīng)用軟件安裝 ................................. 10

　　5.1實訓(xùn)目的 ........................................................... 10

　　5.2實訓(xùn)項目 ........................................................... 10

　　5.3實訓(xùn)過程 ........................................................... 10

　　5.3.1項目意義 .....................................................................................................................10

　　5.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................10

　　5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10

　　5.3.4項目步驟 ..................................................................................................................... 11

　　5.4項目總結(jié) ........................................................... 11

　　6實訓(xùn)題目 系統(tǒng)維護 .................................... 12

　　6.1實訓(xùn)目的 ........................................................... 12

　　6.2實訓(xùn)項目 ........................................................... 12

　　6.3實訓(xùn)過程 ........................................................... 12

　　6.3.1項目意義 .....................................................................................................................12

　　6.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................12

　　6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12

　　6.3.4項目步驟 .....................................................................................................................13

　　6.4項目總結(jié) ........................................................... 13

計算機組裝實習(xí)報告3

　　一、 實訓(xùn)目標(biāo)

　　通過本實訓(xùn)的內(nèi)容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內(nèi)容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

　　二、 實訓(xùn)內(nèi)容：

　　利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)具體進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，維護;通過注冊對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置;利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)使用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組、服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。

　　三、 實訓(xùn)要點

　　練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)進(jìn)行維護。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進(jìn)行優(yōu)化。

　　四、 實訓(xùn)步驟

　　1、windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進(jìn)行必要的管理和維護在進(jìn)行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統(tǒng)提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統(tǒng)計，用戶可以根據(jù)分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。

　　2、磁盤清理：直接從系統(tǒng)提供的搜索結(jié)果列表中把它們刪除，以便騰出更多的'磁盤空間，用來存儲有用的文件或安裝有用的應(yīng)用程序

　　3、磁盤檢查

　　磁盤檢查程序可以掃描修復(fù)磁盤中的文件系統(tǒng)錯誤。用戶應(yīng)該經(jīng)常對安裝操作系統(tǒng)的驅(qū)動器進(jìn)行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統(tǒng)性能。

　　a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統(tǒng)”，即可打開“系統(tǒng)屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統(tǒng)各個方面的默認(rèn)設(shè)置，還可以在該對話框中找到多種系統(tǒng)工具，根據(jù)需要對系統(tǒng)屬性進(jìn)行設(shè)置。

　　b置高級屬性使用系統(tǒng)還原功能使用自動更新功能，自動更新功能可以通過internet連接下載最新的驅(qū)動程序、安全修復(fù)、幫助文件、internet產(chǎn)品等等。使用遠(yuǎn)程協(xié)助和遠(yuǎn)程桌面

　　c理電源，定制計劃任務(wù)查看系統(tǒng)事件優(yōu)化文件系統(tǒng)，通過修改注冊表，可以優(yōu)化文件系統(tǒng)，加快軟件運行速度。關(guān)機時自動關(guān)閉沒有響應(yīng)的程序。從內(nèi)存中卸載dll文件。減少關(guān)閉無響應(yīng)程序的等待時間

　　d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應(yīng)用程序在系統(tǒng)啟動時運行

　　五、 實驗總結(jié)

　　windows xp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進(jìn)行必要的管理和維護。同時，windowsxp提供了多種系統(tǒng)工具，使用戶能夠根據(jù)自己的需要優(yōu)化系統(tǒng)性能，使系統(tǒng)更加安全、穩(wěn)定和高效地運行。

計算機組裝實習(xí)報告4

　　4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業(yè)從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機游戲開發(fā)，因此，本人很認(rèn)真的聽了黃經(jīng)理的課。

　　在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市場前景，以及手機游戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機用戶量已達(dá)8.1億，其中大部分是使用智能手機，因此，從事手機游戲和手機動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并勇于向上級表達(dá)。對于企業(yè)所需的人才，我認(rèn)為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會需要這種人。

　　在互動環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力，因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會用的上，正如黃經(jīng)理引用李開復(fù)的話說，大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。的確，學(xué)生能力的強弱可以決定一個人未來的發(fā)展。

　　另外，在課程的最后，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場所發(fā)表了自己的觀點。老師認(rèn)為學(xué)生進(jìn)供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進(jìn)供電局，學(xué)生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進(jìn)入供電局之后都會在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時間，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識的就可能會被升職，若該員工不受領(lǐng)導(dǎo)賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認(rèn)為，決定自己未來發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無論在什么領(lǐng)域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。

　　計算機的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當(dāng)今世界的各行各業(yè)的.發(fā)展，都與計算機技術(shù)息息相關(guān)，計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。

　　在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應(yīng)用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路。

　　對于在這兩天課的學(xué)習(xí)中，本人主要有如下總結(jié)：

　　1）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是計算機知識，學(xué)好計算機編程，做到精通一門語言，再依次延伸，進(jìn)而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度信息化，智能化的時代落伍。

　　2）堅持從全方面，多渠道來提高自己的能力，包括學(xué)習(xí)能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機應(yīng)用能力等。

　　下面對大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀�人的看法。

　　在我擇業(yè)時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對于那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年，先不要談?wù)摴�司的待遇，薪酬，而首要談的�?yīng)該是該公司是否重視人才，領(lǐng)導(dǎo)是否有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目光，公司的運營模式是否有利于自身能力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很認(rèn)真的學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。

　　通過這次計算機應(yīng)用實踐實習(xí)，不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，對于自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習(xí)之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經(jīng)理、穆總以及對這次計算機應(yīng)用實踐實習(xí)給于大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。

計算機組裝實習(xí)報告5

　　遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　《計算機組裝與外設(shè)維護訓(xùn)練》報告

　　班 級

　　姓 名

　　實訓(xùn)地點 計算機組裝實訓(xùn)室

　　指導(dǎo)教師

　　年 日

　　一、實訓(xùn)目的

　�。�1）具有熟練進(jìn)行微型計算機硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設(shè)備使用的能力；

　　（2）具備微型計算機硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化、故障處理和病毒的`防治；

　　（3）具備計算機及外設(shè)的維護和板卡級維修能力。

　　二、實訓(xùn)環(huán)境

　　校內(nèi)環(huán)境：計算機組裝與維修實訓(xùn)室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內(nèi)實訓(xùn)為主，校外實訓(xùn)為輔。

　�。�1）硬件

　　配置主流計算機硬件，滿足每兩人一臺，包括Intel和AMD配置，要求：

　　CPU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。

　　主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。

　　存儲器：內(nèi)存DDRIII 2G、硬盤500G以上，光驅(qū)有DVD刻錄功能。

　　顯卡：主流PCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口

　　顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口 無線寬帶路由一臺，寬帶交換機3臺，雙絞網(wǎng)線。

　　主流打印機（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺。

　　掃描儀、記錄機滿足每4人一臺。

　　耗材：IDE80和SATA數(shù)據(jù)線，可寫光盤（CD與DVD），打印紙。

　�。�2）軟件

　　由實訓(xùn)教師和上課同學(xué)在教學(xué)過程中準(zhǔn)備，這也是課程中的實踐環(huán)節(jié)。

　　三、實訓(xùn)要求

　　規(guī)范計算機組裝維修崗位工作流程，分析客戶需求制定硬件配置方案。

　　小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務(wù)的完成效率。

　　培養(yǎng)問題分析能力，積累經(jīng)驗，最后要獨立完成計算機維修與維修任務(wù)。

　　要學(xué)會分析判斷故障現(xiàn)象，確定故障類型和維修方案。

　　計算機配置需求

　　用途：用來上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡(luò)游戲，3D圖片處理，家庭應(yīng)用：

　　外觀：漂亮實用，與家庭搭配

　　特別需要：顯示效果好，操作方便，價格可略高一些，性價比突出。

　　需求分析

　　用戶用本機器為家用學(xué)習(xí)，進(jìn)行網(wǎng)頁制作和軟件編程用，進(jìn)行圖片處理，同時玩一些游戲，所以確定使用類型為家用學(xué)習(xí)型，采用組裝機配置。

　　顯示效果好，滿足用戶需求。價格可略高一些。

　　需求限定：

　　硬件配置最主要是CPU與主板（芯片組）的搭配，可選擇Intel配置的計算機和AMD配置的計算機，分別列出Intel和AMD配置的配置單：

　　Intel的性能穩(wěn)定，多任務(wù)工作能力強，但價格相對AMD略貴。AMD性價比高，相同價位可選擇更多核心的CPU。

　　為突出視頻性能，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果。

　　軟件系統(tǒng)：Windows XP是最適合的，Windows 7也是不錯的選擇。

計算機組裝實習(xí)報告6

　　一、實習(xí)目的

　　計算機組裝及工具軟件實習(xí)是一門計算機技術(shù)的實踐性教學(xué)課程，通過計算機組裝調(diào)試及工具軟件實習(xí)可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調(diào)試方法和相關(guān)常用工具軟件練習(xí)，彌補從理論基礎(chǔ)到實際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實際操作經(jīng)驗，提高對計算機應(yīng)用、硬件知識和實際操作的興趣。通過本次為期一周的實習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。

　　二、實習(xí)要求

　　1、認(rèn)真查閱參考資料

　　2、遵守實習(xí)時間安排

　　3、按時上機，認(rèn)真完成實習(xí)項目

　　4、遵守機房規(guī)則和要求

　　5、按要求認(rèn)真書寫實習(xí)報告

　　三、實習(xí)內(nèi)容及時間安排

　　實習(xí)時間為一周：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)

　　實習(xí)內(nèi)容如下：

　　序號 實習(xí)項目總學(xué)時講課操作其他備注

　　1計算機基本組成與配置認(rèn)識22

　　2計算機硬件的組裝523

　　3硬盤分區(qū)工具FDISK使用方法312

　　4CMOS 參數(shù)設(shè)置方法312

　　5常用DOS命令312

　　6其他常用軟件的使用624

　　7成績評定44

　　8報告撰寫44

　　合計(學(xué)時)309138

　　四、成績評定

　　成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習(xí)報告四部分組成。

　　最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項占總成績比例如下：

　　平時檢查：15% ;出勤情況：15%;

　　分項測試：50% ;實習(xí)報告：20%;

　　如平時出勤或者實習(xí)報告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

　　評定結(jié)果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。

　　五、相關(guān)說明

　　1、 本實習(xí)的實習(xí)內(nèi)容由指導(dǎo)教師先講解，然后學(xué)生動手操作。

　　2、 本實習(xí)中有部分內(nèi)容需要進(jìn)行分項考試確定分項成績。

　　3、 實習(xí)內(nèi)容中的時間安排為參考學(xué)時，可根據(jù)具體實習(xí)進(jìn)程做適當(dāng)調(diào)整。

　　六、參考資料

　　1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》 高等教育出版社

　　2、電腦報《裝機圣手》 重慶出版社

　　七、實習(xí)總結(jié)

　　本次計算機硬件實習(xí)，我組順利的完成了實習(xí)內(nèi)容，課設(shè)過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎(chǔ)進(jìn)行操作、解決問題，課程設(shè)計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習(xí)任務(wù)體現(xiàn)了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設(shè)計中我們小組還會做得更好。

　　在這次課設(shè)中，使我感受頗深的是，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習(xí)中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習(xí)上也要有堅強的毅力、信心和細(xì)心。課設(shè)中，面對著復(fù)雜的課程設(shè)計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的'麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應(yīng)用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中, 實習(xí)這段時間所學(xué)到的知識我將會得到更好的運用并且這次實習(xí)使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來來的學(xué)習(xí)也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學(xué)習(xí)計算機的有關(guān)知識。

計算機組裝實習(xí)報告7

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知能社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。我最先到我哥所在的公司做了多月,剛進(jìn)來公司的時候老板就和我聊了，問我網(wǎng)絡(luò)會不會，組裝和計算機有過嗎?我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這的動手，電腦被我也折騰過一段，游刃有余的回答了經(jīng)理的問題.記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天單純的組裝和計算機,我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力最好�，F(xiàn)在想想其實這我的工作。后來回武漢在電腦城做了一段,覺得學(xué)到東西,于是便回家開了電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網(wǎng)吧,叫我?guī)兔? 當(dāng)時想沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟的!勞動節(jié)天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實除了我，還有有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊，很快我對一直沒接觸過的事物!就這么一搞假期一下子就了，每天早上忙到晚上，很累，從未那么累!當(dāng)網(wǎng)吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我人去解決了，網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障，不知道能夠解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力有限，但我沒怕過，讓我去摸索去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，問題總是可以解決的!

　　我學(xué)習(xí)了許多，成長了不少。五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，后面也漸漸就習(xí)慣了。有新的知識學(xué)到，心里有充實感。大概在7.8月的時候,同學(xué)我一起做網(wǎng)站,網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。做了一段后,就勁了,于是便把網(wǎng)站賣了,在家里安心做事,在家里都好,信息武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學(xué)的多了,時不時上網(wǎng)找找資料,的也就越多了.段實習(xí)的里，我經(jīng)歷了以前沒事，就比如次領(lǐng)工資只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，人在他的學(xué)生時代最的.是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是的鍛煉機會，賺錢主要的，學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的階段，珍惜每工作的機會，人，學(xué)歷，從事工作，好好的、展示的能力，不要錯過好的機遇。一件事情是輕輕松松的，但每一件事讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，經(jīng)歷的不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，都會因涉事而成長。我日子來的體會，我的之處希望老師糾正和

　　謝謝!

計算機組裝實習(xí)報告8

　　一、 實訓(xùn)目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)內(nèi)容，掌握微機組裝方面的知識，進(jìn)一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認(rèn)識，具備微機硬件維護的基本功能。

　　二、 實訓(xùn)內(nèi)容

　　分組練習(xí)微機硬件組裝，學(xué)習(xí)常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過程中的禁忌法則。

　　三、 實訓(xùn)要點

　　拆、裝是兩個相反的操作。拆、裝操作沒有特定的順序，要因時制宜，隨機應(yīng)變。一般原則為：先裝靠里邊的、固定的，如電源、主板等，再裝靠外邊的'、浮動的、不影響其他硬件安裝的小配件，如板卡、數(shù)據(jù)線等。

　　四、實訓(xùn)準(zhǔn)備

　　1、常用組裝工具

　　十字螺絲刀、一字螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗、萬能表、并口—debug卡、防靜電腕帶及佩戴位置、防靜電手表

　　2、組裝操作技巧

　　3、操作中的注意事項

　　五、操作步驟

　　1、組裝前的準(zhǔn)備工作

　　a、準(zhǔn)備一張足夠?qū)挸ǖ墓ぷ髋_，將市電插排引到工作臺上備用，準(zhǔn)備好組裝工具。

　　b、把從市場采購來的主板、cpu、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、顯卡、電源、機箱、鍵盤、鼠標(biāo)等擺放到臺面上。

　　c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。

　　2、安裝主板

　　3、安裝agp顯卡和各種pci卡

　　4、硬盤機光驅(qū)的安裝

　　5、連接電源

　　6、連接電源線

　　7、連接機箱面板信號線

　　8、連接外設(shè)

　　六、實驗結(jié)論

　　通過本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進(jìn)一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認(rèn)識，具備微機硬件維護的基本功能。

　　實驗二 bios設(shè)置及應(yīng)用

　　一、實驗?zāi)繕?biāo)

　　通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)內(nèi)容，熟練掌握bios的設(shè)置，學(xué)會通過設(shè)置bios優(yōu)化機器性能，分析由于bios設(shè)置不當(dāng)引起的微機故障，并能通過調(diào)整bios設(shè)置解決這些問題。

　　二、實驗內(nèi)容

　　以awardbios為例，介紹開機進(jìn)入bios設(shè)置界面的方法;介紹各個選項的內(nèi)容和作用，并對微機的bios進(jìn)行一些必要的設(shè)置和優(yōu)化;總結(jié)和掌握典型bios的基本設(shè)置，舉一反三對其他類型的bios進(jìn)行設(shè)置和優(yōu)化;解決幾種常見的有bios設(shè)置不當(dāng)引起的微機故障。

　　三、實驗要點

　　bios是開機后最先加載的程序，所以對它的設(shè)置和優(yōu)化就顯得極為重要。準(zhǔn)確配置硬盤，合理設(shè)置驅(qū)動器引導(dǎo)系統(tǒng)的順序，快速有效地進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)置，都是系統(tǒng)維護人員的.重要技能。

　　四、知識準(zhǔn)備

　　1、 bios芯片與cmos

　　bios是基本輸入/輸出系統(tǒng)的簡寫，他是被固定化到計算機中的一組程序，位計算機提供最低級、最直接的硬件控制。

　　cmos是微機主板上南橋中的一塊可讀寫的ram芯片，用來保存當(dāng)前系統(tǒng)硬件配置和用戶對某些參數(shù)的設(shè)置，其他各項參數(shù)的設(shè)置要通過biossetup程序完成。

　　2、 bios的基本功能

　　3、 bios設(shè)置的意義

　　4、 bios的設(shè)置方法

　　五、操作步驟

　　1、標(biāo)準(zhǔn)cmos設(shè)置(standard cmos features)

　　2、高級bios特性設(shè)置(advanced bios features)

　　3、高級芯片組特性設(shè)置(advanced chipset features)

　　4、外部集成設(shè)備設(shè)置(integrated peripherals)

　　5、電源管理設(shè)置(power management setup)

　　6、pnp/pci模塊設(shè)置

　　7、計算機健康狀態(tài)設(shè)置(pc health status)

　　8、頻率和電壓控制(frequency/voltage control)

　　9、裝在安全模式參數(shù)(load fail-safe defaults)

　　10、裝載優(yōu)化模式參數(shù)(load optinmized ddfaults)

　　11、密碼設(shè)置(set supervisor password)

　　12、保存并退出

　　六、實驗結(jié)論

　　通過學(xué)習(xí)我掌握了bios的設(shè)置，學(xué)會了通過設(shè)置bios優(yōu)化機器性能，分析由于bios設(shè)置不當(dāng)引起的微機故障，并能通過調(diào)整bios設(shè)置解決這些問題。

計算機組裝實習(xí)報告9

　　《計算機組裝與維修》預(yù)習(xí)報告、實習(xí)報告撰寫要求

　　本次《計算機組裝與維修》課程的實驗報告由兩部分組成：預(yù)習(xí)報告和實習(xí)報告（總結(jié)）。其要求除了必須符合“《計算機組裝與維修》課程考核標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法”外，強調(diào)要求預(yù)習(xí)報告要求每個參加實習(xí)的同學(xué)必須在實習(xí)前一周內(nèi)統(tǒng)一交到計算中心。實驗總結(jié)要求每個參加實習(xí)的同學(xué)必須在實習(xí)后一周內(nèi)統(tǒng)一交到計算中心。實習(xí)報告必須用安徽工業(yè)大學(xué)實驗專用紙撰寫。預(yù)習(xí)報告或?qū)嵙?xí)報告（總結(jié)）中的體會部分不得少于三頁紙，且不得抄襲他人。如有雷同，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都按零分處理。

　　實習(xí)中相同的原始記錄和數(shù)據(jù)處理材料要求每組一份，每人的不同部分的記錄材料附于所在組的后面。皆須用安徽工業(yè)大學(xué)實驗專用紙撰寫。要求在實習(xí)結(jié)束的當(dāng)天交給指導(dǎo)教師。

　　預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容格式要求見下頁

　　實習(xí)報告的內(nèi)容格式要求見下頁

　　以上也可見計算中心的'主頁（csc。ahut。edu。cn？實驗教學(xué)）。

　　20xx年11月修訂

　　《計算機組裝與維修》預(yù)習(xí)報告內(nèi)容格式

　　（參考格式）

　　注：此模板格式僅供同學(xué)們書寫報告時參考使用，不得照搬照抄。

　　預(yù)習(xí)報告主要反映報告人在做一項實驗（或?qū)嵙?xí)）前，對該項實驗（或?qū)嵙?xí)）的內(nèi)容和相關(guān)知識的準(zhǔn)備和掌握程度，同時也是順利完成一項實驗所必要的知識儲備。因此撰寫實驗預(yù)習(xí)報告是不可或缺的一項工作。

　　一般實驗（或?qū)嵙?xí)）的預(yù)習(xí)報告應(yīng)包含如下內(nèi)容：⑴實驗?zāi)康�；⑵實驗儀器；⑶實驗中所用原理及相關(guān)知識；⑷實驗步驟；⑸預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生（或思考）的問題等。其格式如下：

　　《計算機組裝與維修》預(yù)習(xí)報告

　　學(xué)院 班級 專業(yè)

　　姓名 學(xué)號 同組者 指導(dǎo)教師

　　實驗?zāi)康模和ㄟ^預(yù)習(xí)，認(rèn)識PC機的主要組成部件，了解計算機的整個組裝過程及注意事項。

　　實驗要求：識別計算機的各個部件并了解其相應(yīng)的功能，能自己動手組裝一臺計算機。

　　實驗時間：

　　實驗內(nèi)容：計算機組裝與維護

　　實驗?zāi)康模和ㄟ^計算機的組裝，認(rèn)識計算機的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。

　　實驗要求：識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。

　　實驗時間：

　　槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。

　　5、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

　　6、 安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內(nèi)（標(biāo)簽面向上，接線部分朝機箱內(nèi)部），用螺栓固定。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用IDE數(shù)據(jù)線的一端杰在硬盤上，注意：數(shù)據(jù)線的1線（1線/彩色線表示整個數(shù)據(jù)線的實驗報告紙）

　　通過這個實驗，使我初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺PC機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，例如：

　　1、內(nèi)存條未能裝好，會發(fā)出嘟的警報聲。顯卡未能裝好會發(fā)出嘟嘟的警報聲。

　　意見與建議：

計算機組裝實習(xí)報告10

　　緒言

　　通過“計算機組裝與維護”這一個模塊的學(xué)習(xí)我相信一定能夠掌握關(guān)于計算機的組裝、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用軟件的安裝、電腦性能的提高、垃圾的.處理方法等

　　目 錄

　　1實訓(xùn)題目 計算機硬件及組裝 .................................................................................................................... 1

　　1.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 1

　　1.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 1

　　1.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 1

　　14.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 1

　　1.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 1

　　1.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 1

　　1.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 2

　　2實訓(xùn)題目 硬盤分區(qū) .................................................................................................................................... 3

　　2.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 3

　　2.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 3

　　2.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 3

　　2.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 3

　　2.4項目總結(jié) ........................................................................................................................................... 4

　　3實訓(xùn)題目 操作系統(tǒng)安裝 ............................................................................................................................ 5

　　3.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 5

　　3.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 5

　　3.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 5

　　3.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 5

　　3.4項目總結(jié) ........................................................................................................................................... 6

　　4實訓(xùn)題目 驅(qū)動程序 .................................................................................................................................... 7

　　4.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 7

　　4.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 7

　　4.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 7

　　4.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 7

　　4.4項目總結(jié) ........................................................................................................................................... 8

　　5實訓(xùn)題目 應(yīng)用軟件安裝 ............................................................................................................................ 9

　　5.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................................... 9

　　5.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................................... 9

　　5.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................................... 9

　　5.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 10

　　5.4項目總結(jié) ......................................................................................................................................... 10

　　6實訓(xùn)題目 系統(tǒng)維護 .................................................................................................................................. 11

　　6.1實訓(xùn)目的 ......................................................................................................................................... 11

　　6.2實訓(xùn)項目 ......................................................................................................................................... 11

　　6.3實訓(xùn)過程 ......................................................................................................................................... 11

　　6.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 11

　　6.3.2項目規(guī)劃 .............................................................................................................................. 11

　　基本概念 ....................................................................................................................................... 11

　　6.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 12

　　6.4項目總結(jié) ......................................................................................................................................... 12

計算機組裝實習(xí)報告11

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

　　我最先到我哥所在的公司做了一個多月，剛進(jìn)來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的問題。記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!過了幾天后，才開始做事，可是每天就是單純的組裝和維護計算機，我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好�，F(xiàn)在想想其實這就是我的工作。

　　后來回武漢在電腦城做了一段時間，覺得沒有學(xué)到什么東西，于是便回家開了一個電腦維修店，這時，有個哥們要搞個網(wǎng)吧，叫我?guī)兔Γ?當(dāng)時想沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

　　當(dāng)網(wǎng)吧搞好后，那個師傅也走了，以后的事情都要我一個人去解決了，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長了不少。

　　這個五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實感。大概在7。8月的時候，一個同學(xué)聯(lián)系我一起做網(wǎng)站，網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的`一個科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。但是做了一段時間后，就沒有什么勁了，于是便把網(wǎng)站賣了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息沒有武漢快，幸好有電腦，知識也慢慢的學(xué)的多了，時不時上網(wǎng)找找資料，掌握的也就越多了。

　　在這段實習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，你就可以找到好的工作。

　　實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

　　以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!

計算機組裝實習(xí)報告12

　　一、實驗任務(wù)：

　　通過學(xué)習(xí)本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。

　　二、實驗內(nèi)容：

　　了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的`原則;學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)備份程序的使用;學(xué)習(xí)使用常用軟件提供的備份與還原功能。

　　三、實驗要點：

　　本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應(yīng)用軟件提供的備份方法。

　　四、知識準(zhǔn)備：

　　了解備份的意義2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則

　　五、實驗步驟：

　　1.w20xx自帶備份程序的使用：a.利用備份向?qū)�備份b.利用向?qū)С绦蜻�原數(shù)據(jù)c.手動備份與還原

　　2.在w20xx中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：

　　a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標(biāo)簽b.打開“備份向?qū)А睂υ捒騝.打開“備份時間”對話框d.單擊“完成”

　　ook express中數(shù)據(jù)的備份與還原：

　　a.通訊薄的備份b.通訊薄的還原c.郵件的備份d.郵件的還原

　　收藏夾的備份與還原

　　六、實驗結(jié)論：

　　了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。

計算機組裝實習(xí)報告13

　　一、實習(xí)目的：

　　1、練習(xí)和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

　　2、練習(xí)和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。

　　3、練習(xí)和鞏固計算機軟件的.安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

　　4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。

　　二、實習(xí)地點：

　　四教學(xué)樓6樓， 計算機組裝與維修實驗室

　　三、時間：

　　第十四周，星期一至星期五

　　四、指導(dǎo)老師

　　五、實習(xí)組員：

　　向前、謝靜、陳永蘭、劉丹

　　組長：向前

　　六、實習(xí)計劃：

　　七、實習(xí)過程：

　　～-12-11 星期一 上午 地點：石橋鋪電腦城

　　星期天接到老師的實習(xí)要求，需要windosw 98安裝光盤一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現(xiàn)在流行的硬件，開闊眼界，擴充知識。

　　買到光盤發(fā)現(xiàn)有人在買電腦，這樣的好機會，我怎么會放過呢？

　　買家是某大學(xué)的大一的新生，買電腦的要求為：玩游戲、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：

　　配件 型號

　　cpu amd athlon 64 2800+

　　主板 華碩 k8n

　　內(nèi)存 金士頓 512mb ddr400

　　硬盤 日立7k 250 80g

計算機組裝實習(xí)報告14

　　一、實驗?zāi)康模?/strong>

　　1. 通過實驗，掌握硬盤分區(qū)的方法

　　與步驟

　　2. 通過實驗，掌握硬盤格式化的方法

　　3. 通過實驗，掌握dos擴展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關(guān)系

　　二、實驗內(nèi)容

　　1. 熟悉硬盤分區(qū)、fdisk界面

　　2. 完成硬盤分區(qū)的建立與刪除

　　3. 完成邏輯盤的格式化

　　三、實驗準(zhǔn)備：

　　1. 了解fdisk的含義與功能

　　2. 掌握fdisk分區(qū)的原則與步驟

　　3. 掌握硬盤格式化的方法

　　四、 實驗步驟與方法

　　1、 開機進(jìn)入bios設(shè)置程序，將開機順序設(shè)置為：軟驅(qū)→硬盤→光驅(qū)。退出bios設(shè)置程序。

　　2、 用dos啟動系統(tǒng)。

　�、� 將 dos啟動盤插入軟驅(qū)。 ② 重新開機，等待啟動系統(tǒng)。 ③ 用 dir命令查看dos系統(tǒng)盤中的文件。

　　3、 啟動fdisk，了解其功能。

　　① 輸入 fdisk并回車，啟動fdisk。 ② 仔細(xì)觀察界面，了解各項目的功能。

　　③ 嘗試選擇項目和退出項目的`方法。

　　4、觀察硬盤的現(xiàn)有分區(qū)

　�、� 選擇相應(yīng)選項。 ② 觀察本機硬盤的分區(qū)情況，并作好記錄。

　　5、刪除現(xiàn)有硬盤分區(qū)

　�、� 選擇相應(yīng)選項。 ② 逐一刪除本機硬盤中的所有分區(qū)。

　　6、建立分區(qū)

　　① 擬出分區(qū)方案。 ② 按方案分區(qū)。 ③ 設(shè)置活動分區(qū)。

　　7、重新啟動計算機，使分區(qū)生效。

　�、� 確認(rèn) dos系統(tǒng)盤仍在軟驅(qū)中，仍然用該盤啟動系統(tǒng)。② 關(guān)機并重新開機，等待 系統(tǒng)啟動。

　�、� 再次啟動 fdisk，并查看分區(qū)是否生效。

　　8、格式化硬盤

　　① 在 dos提示字符后輸入：format c：，即用format命令格式化c區(qū)。 ② 按提示輸入 y并回車。 ③等待格式化，并在格式化結(jié)束時認(rèn)真閱讀格式化信息。 ④用同樣的方法格式化其他分區(qū)。

　　9、為硬盤安裝dos系統(tǒng)

　�、� 使用 sys：c命令，在硬盤的c區(qū)中安裝dos系統(tǒng)。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c區(qū)中的文件。

　　10、以硬盤啟動系統(tǒng)

　�、� 將軟盤取出，確保軟驅(qū)中無軟盤。 ② 重新關(guān)機并開機③ 等待系統(tǒng)從 c盤啟動。

　　11、嘗試制作軟盤dos啟動盤。

　　12、嘗試用光盤啟動并格式化硬盤。

　　五、實驗結(jié)論

　　通過本次試驗我掌握了硬盤分區(qū)的方法與步驟和硬盤格式化的方法，并且掌握了dos擴展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關(guān)系

計算機組裝實習(xí)報告15