關(guān)于電工實習(xí)報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于電工實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。
關(guān)于電工實習(xí)報告1
一、實習(xí)：20xx-11-23——20xx-11-29
二、實習(xí)地點：莆田學(xué)院電工電子實驗室
三、老師：林金忠老師
四、實習(xí)目的：
短暫電工實習(xí)期很快的就了，這短暫的一星期里，使我從理論到實踐上的飛躍，這次電工電子實習(xí)，使我地理解了實踐的性，理論多么熟悉，了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習(xí)的目的是使隊電工工具、電器元件及線路安裝有的理論和實踐基礎(chǔ)，的線路原理線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等的專業(yè)知識做的理解；培養(yǎng)和鍛煉的動手能力，使的理論知識與實踐地，作到專業(yè)知識，而且還較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。最主要的是培養(yǎng)了我與同學(xué)的團隊合作、探討、前進(jìn)的精神。如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。
2.手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計的和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。
5.能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表示波器。
6.電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、對焊接實習(xí)的感受：
在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練焊接。焊接是金屬加工的方法。其操作“五步法”——施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實則需要長練習(xí)才能。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫用僅僅一天的考核，可以說是要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手能用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短合格焊點時，對焊接的恐懼消散，取而代之的是對動手能力的信心。在過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，上并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有在掛錫以前用松香去擦拭電烙鐵，會它的腐蝕并且空氣污染，等等。我也遇到了不明白的地方，1.為要對焊接物掛錫，是防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊了，但我在焊接的過程中經(jīng)常焊不化的狀況，而采用后者它的腐蝕并且空氣污染嗎，不明白。
六、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受：
焊接挑戰(zhàn)我的動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的新知識的能力。在我一直接觸過印制電路板圖的前提下，用下午的去、消化老師講的內(nèi)容，不說是對我的的挑戰(zhàn)。過程中主要是鍛煉了我與我與同學(xué)的團隊合作、探討、前進(jìn)的精神。我對電路知識很清楚，可以說是模糊。當(dāng)我有不明白的地方去向同學(xué)請教時，即使正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有想法告訴的時候，會不我得無知而不采納我得建議。在實習(xí)整個過程中，我只是配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計和方法。麻煩的直線都要構(gòu)成直角狀，彎曲。我未能獨立印制電路板圖的設(shè)計，不說是遺憾。實習(xí)迫使我相信的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待。
七、實習(xí)總結(jié)：
這次實習(xí)，在電工了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意。在電子，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及測試方法。在理論知識，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：
�、僭骷暮附蛹夹g(shù)
②元器件知識和測試
�、廴f用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表
�、苡∷宓腵制作
⑤萬用表的實驗原理。
學(xué)會了的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，都的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為以后的工作打下了的基礎(chǔ)。而且這在以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該很有用的。
它將技能訓(xùn)練，工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機，培養(yǎng)的實踐能力和創(chuàng)新精神，。信息時代的大學(xué)生，培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是的，的動手能力是一切工作和的基礎(chǔ)和必要條件。
星期的學(xué)習(xí)，我覺得在幾個與有收獲：
一、對電子工藝的理論的系統(tǒng)。到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等。知識在課堂上，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有的意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對的動手能力是個的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明無一在實踐中檢驗的。足夠的動手能力，就奢談在未來的科研是實驗中成就。在實習(xí)中，我鍛煉了動手技巧，了解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距小，稍不留神，就焊在一起了，我了任務(wù)。焊接的作品在示波器放大波長，但我覺得挺滿意的，畢竟努力付出過，努力過！
關(guān)于電工實習(xí)報告2
題目：電工實習(xí)報告
年級：10級電氣自動化2班 專業(yè)：電氣自動化
學(xué)號：10111111
學(xué)生姓名：楊 指導(dǎo)老師：洪老師
目錄
1.前言………………………………………………………3
2.公司介紹及企業(yè)文化……………………………………3
3.實習(xí)內(nèi)容…………………………………………………5
4.實習(xí)體會…………………………………………………7
5.實習(xí)總結(jié)…………………………………………………7
6.對學(xué)校的建議……………………………………………7
7.結(jié)語 致謝……………………………………………….8
前 言
頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中，可以培養(yǎng)我們觀察問題，解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，也就是個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度的發(fā)揮作用。通過這次頂崗實習(xí)，使我學(xué)到了在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在頂崗實習(xí)中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，也是我們大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高我們的組織觀念。
公司介紹及企業(yè)文化： 合肥銅冠國軒銅材有限公司
合肥銅冠國軒銅材有限公司是銅陵有色金屬集團股份有限公司先后在安徽省合肥市、池州市投資組建的現(xiàn)代化高新技術(shù)企業(yè)。兩公司總投資超40億元，兩公司總用地超600畝�？傮w規(guī)劃年產(chǎn)5萬噸各類高精度電子銅箔，現(xiàn)已形成一套管理體系和合肥、池州兩個生產(chǎn)基地�，F(xiàn)公司已建成年產(chǎn)1萬噸換位導(dǎo)線、年產(chǎn)3萬噸高精度電子銅箔生產(chǎn)線，電子銅箔生產(chǎn)線全套從日本引進(jìn)國際上最先進(jìn)的技術(shù)工藝裝備及檢驗、檢測設(shè)備，技術(shù)工藝及裝備在國際、國內(nèi)同行業(yè)處先進(jìn)行列。制造技術(shù)及技能，產(chǎn)成品品質(zhì)領(lǐng)先于國內(nèi)同類生產(chǎn)企業(yè)，目前已成為國內(nèi)較有影響的電子銅箔供應(yīng)商；換位導(dǎo)線及組合線制造裝備及技術(shù)引進(jìn)自世界頂級專業(yè)制造商，有法國REDEX銅及銅合金精密型材冷軋機，奧地利MAG漆包機等，公司嚴(yán)格按照國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和國家電網(wǎng)的準(zhǔn)入要求，為國內(nèi)外變壓器及輸變電等行業(yè)提供高品質(zhì)的電磁線產(chǎn)品。
人力資源是我們最寶貴的財富，我們秉持“以人為本”的理念，期待實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。公司著力營造和諧工作氛圍，提供良好的工作環(huán)境，積極開展豐富的業(yè)余文化生活，使每位員工充滿激情的工作。
安徽圣紅建設(shè)工程有限公司
安徽圣紅建設(shè)工程有限公司是20xx年4月8日，經(jīng)六安市工商行政管理局批準(zhǔn)成立的，公司性質(zhì)為有限公司，注冊資本金貳仟零貳拾萬元人民幣，公司住址在六安市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)四路，經(jīng)營范圍房屋建筑工程施工總承包貳級、市政公用工程施工總承包貳級及水利水電工程施工總承包叁級。
在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會改革大潮中, 雖然公司成立時間尚短,但在公司正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工們共創(chuàng)下,企業(yè)有了質(zhì)和量的根本變化,工程項目建設(shè)不斷發(fā)展壯大,不僅使企業(yè)增加了可觀的經(jīng)濟效益,而且也為祖國建設(shè),創(chuàng)建文明、和諧的社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 公司擁有綜合辦公樓一幢,建筑面積2仟多平方米,多功能廠房二幢,建筑面積3仟多平方米,總占地面積達(dá)十畝之多,目前公司已有經(jīng)濟技術(shù)和經(jīng)濟管理人員158人，二級建造師12人，其中：高級工程師14人，中級工程師85人（含水利水電專業(yè)），助理工程師59人（含水利水電專業(yè)）。有職稱人員率達(dá)100%，實現(xiàn)全員持證上崗。公司已經(jīng)與聘用的`158人工程技術(shù)人員簽訂了勞動合同書。隨著科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的需要,公司擁有電腦17臺, 及相應(yīng)的工程建筑管理,預(yù)、決算、財會等方面軟件，并全權(quán)采用電腦自動化辦公。目前，各類施工機械961臺(套),總裝功率為1931.8千瓦, 滿足正常工程施工使用機械要求。在這幾年里,公司年平均收入近達(dá)億元,先后竣工的工程如：合肥市高新技術(shù)開發(fā)區(qū),公建A工程,建筑面積18318平方米,工程造價1666.94萬元,興園小區(qū)8#樓工程，建筑面積9308平方米,工程造價1029.02萬元,合肥高新區(qū)柏堰科技園經(jīng)六路道排工程,工程造價1151.436萬元, 合肥高新區(qū)柏堰科技園道路排水工程Ⅵ標(biāo)段,工程造價1195.6280萬元，合肥高新區(qū)科技實業(yè)園G-1、G-2、G-3三棟單體標(biāo)準(zhǔn)廠房工程,合同價3064.99萬元,合肥高新區(qū)蜀南庭苑D1標(biāo)工程總建筑面積51002平方米,工程造價4329.61萬元,安徽省壽縣安豐鎮(zhèn)村村通道路工程,工程造價720萬元,六安市皖西東路1#、2#、3#樓工程,建筑面積57321.3平方米,工程造價5158.92萬元, 霍山污水處理廠及管網(wǎng)工程,工程造價
1165.6280萬元,六安市河西景觀大道道路（四標(biāo)段）工程，工程造價1440.4844萬元，六安市中央公園景觀土建（二標(biāo)段）工程，工程造價606萬元，六安市裕安區(qū)20xx年第三批農(nóng)村飲水安全工程施工Ⅱ標(biāo)段，工程造價99.4676萬元，六安經(jīng)濟開發(fā)區(qū),康泰玻業(yè)工程,等等。
時代的發(fā)展,時間的流逝,平凡的幾年將近過去,我們將不甘落后與社會發(fā)展的大潮,公司決心以最熱忱的服務(wù),高質(zhì)量、嚴(yán)要求，努力奮斗,強力拼搏,創(chuàng)建出一流的精品,打造出公司最佳形象,與同行業(yè)攜手并進(jìn),為六安的建筑事業(yè)發(fā)展、為祖國建設(shè)更加繁榮昌盛,
為迎接更加輝煌燦爛的明天做出卓越的貢獻(xiàn)。
實習(xí)內(nèi)容
常用電工儀表使用及各種導(dǎo)線連接
1．銅導(dǎo)線絞合連接。
�。�1）單股銅導(dǎo)線的直接連接。小截面單股銅導(dǎo)線連接方法，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作X形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。
大截面單股銅導(dǎo)線連接方法，先在兩導(dǎo)線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線，再用一根裸銅線在其上緊密纏繞，然后將被連接導(dǎo)線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞5～6圈后剪去多余線頭即可。
不同截面單股銅導(dǎo)線連接方法，先將細(xì)導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊密纏繞5～6圈，然后將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細(xì)導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞3～4圈后剪去多余線頭即可。
（2）單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的T字分支連接，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導(dǎo)線的十字分支連接，將上下支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。
（3）多股銅導(dǎo)線的直接連接。首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對著互相插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上，最后將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。
2．鉗形表的使用方法
�。�1） 使用高壓鉗形表時應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級，嚴(yán)禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時，應(yīng)由兩人操作，非值班人員測量還應(yīng)填寫第二種工作票，測量時應(yīng)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設(shè)備，以防止短路或接地。
（2） 觀測表計時，要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個長度。
�。�3） 在高壓回路上測量時，禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計測量。測量高壓電纜各相電流時，電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上，且絕緣良好，待認(rèn)為測量方便時，方能進(jìn)行。
�。�4） 測量低壓可熔保險器或水平排列低壓母線電流時，應(yīng)在測量前將各相可熔保險或母線用絕緣材料加以保護隔離，以免引起相間短路。
�。�5） 當(dāng)電纜有一相接地時，嚴(yán)禁測量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對地?fù)舸┍ǘ＜叭松戆踩?/p>
�。�6） 鉗形電流表測量結(jié)束后把開關(guān)拔至最大程檔，以免下次使用時不慎過流；并應(yīng)保
關(guān)于電工實習(xí)報告3
一、實習(xí)目的：
1.通過本次實習(xí)使我理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，加深對書本知識的理解。2.通過實習(xí)為我今后完成畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間：
20xx年3月1日31日
三、實習(xí)地點：
新柳煤業(yè)西溝副井絞車房
四、實習(xí)單位：
汾礦集團新柳煤業(yè)上機電隊
五、實習(xí)主要內(nèi)容：
實習(xí)主要內(nèi)容是了解變頻器的工作原理和它的一些基本參數(shù)設(shè)置。
我主要在新柳煤業(yè)西溝副井絞車實習(xí)。通過看設(shè)備和說明書了解到西溝副井絞車采用的變頻器型號為ABB-ACS800。這是新一代數(shù)字交流變頻器，ACS800采用直接轉(zhuǎn)矩控制技術(shù)（DOC），它能夠在沒有光碼盤或測速電機的`反饋的條件下，精確控制標(biāo)準(zhǔn)鼠籠電機的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩。ACS800標(biāo)準(zhǔn)變頻器模塊從1.1kw至2800kw所有功率范圍都是IGBT功率模塊，并且在變頻器內(nèi)部設(shè)置了進(jìn)線電抗器，從而有效地抑制了高次諧波對電網(wǎng)的影響。參照說明書對應(yīng)變頻器，了解基本參數(shù)設(shè)置，知道了設(shè)置電子過流保護、加減速時間、第二加減速時間的設(shè)定等一些功能。變頻器在礦井主提升機的應(yīng)用非常廣泛，具有運行穩(wěn)定，安全可靠；起動平穩(wěn)，無沖擊，同步性好，能夠自動達(dá)到功率平衡；變頻器自身保護功能完善，節(jié)能效果明顯。
六、實習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這次實習(xí)，我對變頻器有了一定的認(rèn)識，雖然沒有實際操作變頻器的設(shè)置，但通過設(shè)備與說明書的對照，還是知道了它的一些功能：一是將DTC技術(shù)和模糊控制理論合二為一，性能大大優(yōu)于矢量控制變頻器。二是在DTC中不需要對電壓、頻率分別控制的PWM調(diào)制器。三是ACS800控制盤有實際信號和故障紀(jì)錄顯示模式、參數(shù)模式、功能模式和傳動選擇模式四種模式。在實際信號顯示模式中可以同時監(jiān)視三個實際信號，諸如頻率、轉(zhuǎn)速、電流、流量等信號。四是ACS800具有啟動向?qū)Чδ埽?dāng)用戶第一次給傳動上電時，啟動向?qū)龑?dǎo)用戶完成所有的調(diào)試步驟，用戶不必再擔(dān)心會忘記設(shè)置某組參數(shù)。
變頻器的外部接線和內(nèi)部設(shè)置是我們學(xué)習(xí)的重點，通過設(shè)置一些參數(shù)控制三相電動機，剛開始我對變頻器的各個模式不懂，不明白各個模式的運行操作，后來通過和同學(xué)們研究，向維修人員請教，我才明白這些模式的情況，也明白了這是最基本要求。進(jìn)一步學(xué)習(xí)是對具體參數(shù)的設(shè)置，以及要明白這些參數(shù)是在哪個模式下運行，例如：頻率跳變，多段速控制等等參數(shù)都要清楚。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到了以前沒有接觸過的知識，使我的知識通過實踐得到了進(jìn)一步的提高，同時也增強了我對設(shè)備的進(jìn)一步了解。實習(xí)是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的，不管實際情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。
關(guān)于電工實習(xí)報告4
學(xué)生實訓(xùn)制度
1．實訓(xùn)前必須預(yù)習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書，了解實訓(xùn)目的和注意事項。 2．按預(yù)約時間進(jìn)入實訓(xùn)室，不得無故遲到、早退、曠課。
3．進(jìn)入實訓(xùn)室后應(yīng)注意安全、衛(wèi)生、不準(zhǔn)喧嘩打鬧、不準(zhǔn)抽煙、不準(zhǔn)亂寫亂畫亂扔紙屑、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)擅自動儀器設(shè)備，或?qū)嵱?xùn)過程中未按操作規(guī)程操作儀器設(shè)備，導(dǎo)致?lián)p壞儀器設(shè)備者要照價賠償。
4．實訓(xùn)時應(yīng)嚴(yán)格遵守操作步驟和注意事項。若遇儀器設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即向教師報告，及時檢查，待排除故障后才能繼續(xù)實訓(xùn)。
5．實訓(xùn)過程中，同組同學(xué)應(yīng)相互配合，認(rèn)真紀(jì)錄；應(yīng)獨立完成實訓(xùn)報告。 6．實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將儀器設(shè)備、工具擦拭干凈，擺放整齊；協(xié)助做好實訓(xùn)室清潔衛(wèi)生。
7．不得將實訓(xùn)室的工具、儀器、材料等物品攜帶出實訓(xùn)室。
直流穩(wěn)壓電源的制作
一、項目編號：QCDGDZZD-02 二、實訓(xùn)課時：4學(xué)時 三、實訓(xùn)目的
�。�1）正確識別、檢測基本元件； （2）熟悉電路各元器件的作用；
�。�3）學(xué)會焊接簡單電路板并能對電路板進(jìn)行檢查與調(diào)試； （4）掌握專用檢測工具、設(shè)備、儀器的使用。 四、實訓(xùn)要求
1.學(xué)生在做實訓(xùn)之前要先學(xué)習(xí)本指導(dǎo)書，理解電路工作原理，在作業(yè)過程中要按操作步驟進(jìn)行操作。
2.學(xué)生5～8人分成一組，每組配一套工具，每2～3兩組配一位教師。教師先應(yīng)采用邊示范邊講解的教學(xué)方式，在學(xué)生動手做時，指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的動作和程序。每位同學(xué)必須嚴(yán)格按照本指導(dǎo)書給出的操作步驟和技術(shù)要求，動手完成規(guī)定的制作任務(wù)。
3.通過學(xué)生寫實訓(xùn)報告，歸納和總結(jié)直流穩(wěn)壓電源的組成和工作原理，能分析與描述它們的.工作過程和電路分析；能形成正確的電路檢查、元件檢測的工作思路。
五、實訓(xùn)設(shè)備
直流穩(wěn)壓電源的制作實驗中所需工具、儀器、設(shè)備和輔料見表1。 表1直流穩(wěn)壓電源的制作實驗中所需工具、儀器、設(shè)備和輔料清單
六、電路原理
如下圖所示，變壓器T1構(gòu)成變壓回路，將交變電
ui（220V,50Hz）變換為低壓交流電壓
u2(15V)。二極管組成的橋是電路與變壓器T1的二次繞組一起構(gòu)成單相全波整流電路，輸出
脈動的直流電壓。經(jīng)電容器C1、C2濾波，將脈動的直流電轉(zhuǎn)換為波動較小的平滑直流電。
集成電路IC1（7805），將平滑直流電轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的恒定直流電。電容器C3、 C4起進(jìn)一步穩(wěn)定輸出電壓的作用。電阻器R1與發(fā)光二極管LED構(gòu)成電路狀態(tài)指示電路。
直流穩(wěn)壓電源電路原理圖
七、操作步驟
1、識別元器件并利用萬用表檢測其質(zhì)量好壞；
2、電路板裝配應(yīng)遵循“先低后高、先內(nèi)后外”的原則，先安裝電阻器、二極管、開關(guān)，然后安裝電容器、集成穩(wěn)壓器、二極管整流橋，最后安裝變壓器。
3、電路的測試：先測試變壓器輸出電壓U2，再測試整流、濾波后電壓，最后測試穩(wěn)壓后輸出電壓；
4、總結(jié)、測試電路功能并查找故障、評價產(chǎn)品性能與質(zhì)量。
八、注意事項
1、注意安全用電；
2、在焊接時注意電容器、二極管等元件的極性；
3、注意集成穩(wěn)壓器的輸入、輸出端位置。
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實習(xí)目的：
認(rèn)識實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2-3天的認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數(shù)九的運行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的.學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實習(xí)時間： 20xx年7月7日—20xx年7月9日
實習(xí)地點：xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村
實習(xí)內(nèi)容：
熟練掌握實習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習(xí)電廠水力發(fā)電機組的型號，基本參數(shù)，運行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習(xí)在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結(jié)合了起來。我們實習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲危脕頁跛员闶┕�；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設(shè)計報告》
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一、實習(xí)目的：
通過兩個星期的電工實習(xí)，本人對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使本人獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了本人理論聯(lián)系實際的能力，提高了本人分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了本人與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實習(xí)內(nèi)容：
1、進(jìn)行拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生
2、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
3、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分
4、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；
5、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；
6、書寫實習(xí)報告
三、具體如下：
1、可以正確識別和選用常用的.電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
2、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
3、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
4、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
5、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
6、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
四、實習(xí)心得與體會：
1、對連接自動控制電路實習(xí)的感受
在兩周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)本人動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對本人來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使本人學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是本人最感興趣的實習(xí)，因為從小本人就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，本人感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致本人又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，本人連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，本人明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，本人應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
2、對交流接觸器的認(rèn)識
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
3、對中間繼電器的認(rèn)識
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
五、實踐總結(jié)
對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，本人鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是本人還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過本人的老師和同學(xué)。
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學(xué) 生 邊小輝
學(xué)習(xí)中心 榆林奧鵬
專 業(yè) 礦山機電
層 次 高起專
提交日期20xx年1月 31日
礦山機電煤礦實習(xí)報告
1。實習(xí)目的或研究目的：
（1）鞏固所學(xué)的理論知識
�。�2）拉近理論與實踐的距離
�。�3）檢驗自己理論知識掌握的缺點為繼續(xù)學(xué)習(xí)找到動力 我是一名駐煤礦安監(jiān)員。我參加了這次成人高起專網(wǎng)絡(luò)教育對我的知識升級起到了較大的作用。臨畢業(yè)了，我把
在**煤礦上的工作情況的`以報告的形式展現(xiàn)出來供大家參考。我是20xx年來**煤礦工作，當(dāng)時我和所有的實習(xí)生一樣也對煤礦不熟悉，為了能最快的進(jìn)入工作狀態(tài)，我計劃一邊下井熟悉工作環(huán)境，一邊在資料室學(xué)習(xí)了解煤礦檔案。我把這個想法告訴礦長后，礦長很支持，并安排了技術(shù)員輔助我，工作馬上展開。經(jīng)過這兩年多的工作，對煤礦的基本情況有了認(rèn)識，現(xiàn)在我著重就機電方面談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>
2。煤礦的概況
開拓方式：主斜井提煤副立井提人
井深：180米
煤層開采厚度： 6。7米
煤層傾角： 近水平
運輸方式： 主運皮帶、輔運焦輪車
供電方式： 雙回路供電
礦井生產(chǎn)能力： 90萬噸/年
3。機電方面的基本情況
煤礦采用立井罐籠提人；雙滾筒皮帶斜井提煤；兩臺掘進(jìn)機掘進(jìn)；地面變電所10千伏向井下直接供電。
3。1主斜井帶式輸送機
a。 輸送帶：選用ST—1600 阻燃鋼絲繩芯輸送帶，帶寬1100mm b。 電機：功率110KW 2臺 電壓660V ，轉(zhuǎn)速980R/MIN
c。 減速器：DCY450平行軸圓柱齒輪減速器
d。 逆止器：NF250非接觸式逆止器，扭矩為25000NM
e。 拉緊裝置：YZL1—2型液壓小車
皮帶重26kg/M，全長800米*2
26*800*2=44800kg=44。8T
所以我們認(rèn)為皮帶自重40多噸，在新帶安裝和皮帶維護方面，要充分考慮皮帶的自重帶來的勢能問題。
3。1副井罐籠提升
a。 提升高度：180米
b。 提升容器：SFT—05365單層單車罐籠
c。 罐籠自重：1500kg
d。 提升機：選用2JPK—1。6/20型 單繩纏繞式
e。 卷筒直徑：1。6
f。 卷筒寬度900mm
g。 鋼絲繩最大靜張力：4500kg
h。 鋼絲繩最大靜張力差：1500kg
i。 提升機變位質(zhì)量：3688kg
j。 提升速度2。5米/秒
k。 減速比：20
副井提升系統(tǒng)的保護系統(tǒng)較為完善（過卷，過速，限速，松繩，減速提示，深度指示器失效保護，過負(fù)荷，欠電壓，罐籠位置顯示以及與提升信號的閉鎖，罐座的閉鎖，過卷高度開關(guān)）。維護的也比較到位，在我駐礦的兩年里未發(fā)生大的故障。
3。3通風(fēng)主扇
礦井選用2臺FBCDZ—8—NO24型防爆式抽出式軸流通風(fēng)機，一臺工作一臺備用
風(fēng)機轉(zhuǎn)速：750R/MIN
電機功率：280KW*2
電壓：660V
前期總回風(fēng)速，達(dá)到了14米/秒，后來我們專門的請來設(shè)備檢測中心的進(jìn)行了調(diào)整，風(fēng)速風(fēng)速降到了11米多點，風(fēng)機運行穩(wěn)定良好，根
據(jù)學(xué)習(xí)的理論與實踐相結(jié)合，我測量了風(fēng)機的流量，負(fù)壓，風(fēng)速，經(jīng)過計算風(fēng)機運行的工況點與出廠的性能非常吻合，而且運行的經(jīng)濟性也不錯。
3。4主排水系統(tǒng)
煤礦使用3臺150MD—50*3型多級泵
功率132KW*3臺
管路φ168*5，兩趟
兩臺最大排水量為270m3/h
揚程：220米
軸功率：180KW
這套排水設(shè)施，在我駐礦期間改造過來的，在改造過程中也出過一些問題：
1。水泵的吸程段由平管和垂直管組成，當(dāng)時因平管部分安裝的是完全水平或灌水后90度彎處有氣泡，導(dǎo)致啟動后空吸不上水，后來將水平段改成有成有坡度的，灌水后啟動就上水了，改善汽蝕造成的影響
2．底閥也經(jīng)過多次更換，當(dāng)時市面上的底閥都是低壓閥，上一個壞一個，機電礦長親自買回來的也不行。后來有一個機電維修師傅在深井煤礦干過。他提議自己加工一個，做出來后我去看了，很漂亮原理也服人，裝上后再沒壞過，看來工作經(jīng)驗非常重要啊。
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一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來ｘｘ光電，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到ｘｘ煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹：
ｘｘ光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，ｘｘ煤礦建于20ｘｘ年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
20ｘｘ年的ｘ月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，20ｘｘ年ｘ月ｘ日，我在ｘｘ煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊，20ｘｘ年ｘ月ｘ日，我在寫這份實習(xí)報告。
回顧這將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。
四、實習(xí)總結(jié)
我懷著美好的期盼來到ｘｘ煤礦開始為期幾周的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト�，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。
相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的.合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來�？傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。
五.實習(xí)體會
出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С�，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝ｘｘ煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的
良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
關(guān)于電工實習(xí)報告9
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的.系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
關(guān)于電工實習(xí)報告10
對電工電子常用儀器使用:
很多儀器使我們在之前的學(xué)習(xí)和實驗中都用過的，并不陌生，電工電子實習(xí)報告。但是在這次專門的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對某種儀表的很小部分的功能的使用，其實很多儀表的功能是很強大的，其使用過程中需要注意的事項也是很多的，這次實習(xí)是我對其有了進(jìn)一步更深刻的認(rèn)識，在以后的學(xué)習(xí)和使用過程中一定會收益很大。
收音機的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受
對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，也是收獲很大的一部分實習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，但是多半因為不明其中的'本質(zhì)而無從下手。這一次實在老師的講解下和自己對電路圖有了一定認(rèn)識下進(jìn)行的，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，這一次又準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束�？偨Y(jié)這個實習(xí)我感覺到自信與嚴(yán)謹(jǐn)是成功的關(guān)鍵，面對上百個小小的元件，誰都眼花繚亂，出錯也是在所難免。而面對困難只有一步一個腳印的走下去，不急于求成才能獲得成功。在對電路圖進(jìn)行了仔細(xì)的分析之后，按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準(zhǔn)備好的白紙上，然后一電路原理圖為依據(jù)一個一個的將原件焊接到電路板上。然而，滿懷信心的我接通了電源，結(jié)果卻不是很理想，能夠正常使用的只是收音機的調(diào)頻部分，心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病，但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試，最終發(fā)現(xiàn)一個連接斷路了。在改正之后果然得到了預(yù)想的效果，這是我想到，在最困難的時候，只要堅持下去，有恒心，才能取得最終的勝利。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還有待于提高，每一門技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運用。所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。
對三相異步電動機和三相變壓器接法的實習(xí)
三相電路在之前的電路課和電機學(xué)中都已學(xué)過，而這一次的實踐使得我對之前的理論有了更深刻的認(rèn)識，也在此過程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應(yīng)用于實踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫出三相異步電動機的接線圖，但是這次實習(xí)過程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問題是我認(rèn)識到了實習(xí)的真正含義。
對于日光燈的裝配實習(xí)
日光燈使我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俸玫�，可以說此項實習(xí)更為實用。很早以前我就實踐過，但是這次實習(xí)是在標(biāo)準(zhǔn)的理論指導(dǎo)下完成的，對于其中的很多細(xì)節(jié)又有了很深的體會和收益。
具體注意事項總結(jié)如下：
�。�1）安裝日光燈時必須注意，各個零件的規(guī)格一定要配合好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同，否則，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。
�。�2）如果所用燈架是金屬材料的，應(yīng)注意絕緣，以免短路或漏電，發(fā)生危險。
�。�3）．要了解啟動器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造，可以取下啟動器外殼來觀察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時，因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒，應(yīng)注意通風(fēng)。
�。�4）．日光燈上安裝電容器，是為了減少電力輸送時的損失（即提高功率因數(shù)），對日光燈的啟動并沒有作用。有電容器時，可將其并聯(lián)在電源兩端。
總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
關(guān)于電工實習(xí)報告11
一、實習(xí)目的
�。�1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
�。�2）學(xué)習(xí)并單片機原理、Keil-C開發(fā)軟件的使用；
�。�3）圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺單片機系統(tǒng)，并其調(diào)試方法。
�。�4）的操作能力，動手能力。
（5）學(xué)習(xí)并51系列單片機C程序設(shè)計方法。
二、實習(xí)器材及介紹（常用工具及器件）
焊臺：溫度可調(diào)ESD保護，支持溫度值800F。（425C。），本次實訓(xùn)使用Lukey936A型靜電恒溫電烙鐵。
焊錫：線徑0.8mm，QUALITEK無鉛錫絲，熔點217C。
數(shù)字萬用表：用來檢測每個模塊所焊接的元器件短路，或者斷路，以此來焊接的。
螺絲刀：用來扭動電位器參數(shù)。
尖頭鑷子：用來輔助焊接貼片電容、貼片電阻。
尖頭鉗子：用來剪斷焊接好了的元器件的引腳。
吸錫器：當(dāng)元器件的引腳口被堵住之后，它來導(dǎo)通引腳口。
三、實習(xí)內(nèi)容
1.電子實訓(xùn)用電安全及常識
電烙鐵使用中嚴(yán)禁將電烙鐵桌面上，以免燒壞桌面，火災(zāi)，使用過程中要注意不要讓電烙鐵碰到電烙鐵的線路，以免將電烙鐵的線熔化，漏電事故，在插電烙鐵的插頭時，不要用濕手去插，以免觸電事故。在使用的過程中漏電事故或者是觸電事故，應(yīng)關(guān)掉電源并通知老師，在實驗結(jié)束時斷掉電源。
2.STC51單片機系統(tǒng)組成
所焊接的STC51單片機系統(tǒng)由數(shù)碼管顯示模塊、LCD12864液晶顯示模塊、LCD1602液晶顯示模塊、溫度傳感器模塊、LED顯示模塊、按鍵模塊、直流電機、蜂鳴器、繼電器控制模塊、實時時鐘模塊、AD采樣模塊、串口通信模塊、電源輸入模塊、USB轉(zhuǎn)串口下載模塊、EEPROM模塊等所組成。
3.焊接基礎(chǔ)知識
錫焊從宏觀上看，其原理非常簡單，是某種手段將固態(tài)焊料加熱熔化，再借助于助焊劑的作用，使其流入被焊金屬之間，待冷卻后牢固的焊接點，究其微觀機理，則是非常的。當(dāng)采用錫鉛系焊料焊接金屬時，焊料先對金屬表面產(chǎn)生潤濕，伴潤濕，焊料逐漸向金屬銅擴散，在焊料與金屬銅的接觸面上生成合金層，使兩者牢固起來。焊接是濕潤、擴散和冶金這3個物理/化學(xué)過程來的。
�。�1）濕潤：濕潤過程是指熔化的.焊料借助毛細(xì)
管力沿著母金屬材料表面細(xì)微的凹凸和結(jié)晶的間隙向四周漫流，從而在被焊母材表面附著層，使焊料與母材金屬的原子接近，原子引力作用的距離，稱過程為熔融焊料對母材表面的濕潤。過程是焊點的先決條件。
�。�2）擴散：伴濕潤的，焊料與母材金屬原子間開始互相擴散。通常金屬原子在晶格點陣中熱振動狀態(tài)，一旦溫度升高，原子活動加劇，使焊料與母材的原子互相越過接觸面對方的晶格點陣。
�。�3）冶金：焊料與母材互相擴散，在兩種金屬之間中間層—金屬間化合物。
綜上所訴，焊點的先決條件是焊料對母材的濕潤，在溫度和的外因作用下，內(nèi)部擴散，結(jié)果是使焊料和母材產(chǎn)生牢固的冶金。
4.焊接及安裝注意
焊接的：烙鐵頭接觸被焊件→送上焊錫絲→焊錫絲脫離焊點→烙鐵頭脫離焊點。
打開uVision4軟件→project—New uVision Project→選擇工程存放的路徑，填工程名字→選擇起器件型號：Atmel—AT89S52→選擇“是”。
2.工程設(shè)置：
選擇Project—Opinions for Target選項→晶振設(shè)置11.0592
Output設(shè)置：勾選Create HEX File，以便生成hex可下載文件→選擇Select Folder Objects新建Output文件夾用于存放系統(tǒng)輸出文件
3.新建源文件
File→New→Save→寫出的程序源代碼（比如說寫流水燈循環(huán)點亮的程序）→寫完之后保存為led.c文件
4.添加源文件到工程
選擇Source Group1，然后右鍵選擇Add Files to Group ‘Source Group 1’選擇之前保存的led.c文件，添加進(jìn)去。
5.編譯工程
左起個圖標(biāo)為編譯單個源文件，左起個鍵為編譯整個工程下的文件，并鏈接生成HEX可下載文件。左起個鍵為全局再編譯。
6.程序的下載
打開計算機屬性系統(tǒng)→打開“設(shè)備管理器”里會看到端口中多了“Prolific USB-to-serial Comm Port（COM3）”USB線在電腦所占用的COM口。
打開下載軟件STC_ISP_V483.exe→選擇MCU T ype：STC12C5A32S2→打開程序文件，加載所要下載的流水燈的hex文件→選擇COM口為COM3→設(shè)置最高波特率57600→單片機斷電→點擊dowland→等到提示給MCU上電時再撥動開關(guān)給單片機上電。程序下載進(jìn)去之后就可以看到單片機上的流水燈逐個被循環(huán)的點亮。程序里面的與流水燈的狀態(tài)，然后再編譯生成可下載文件，()將程序下載到單片機中就可以看到流水燈的點亮順序。
四、實習(xí)小結(jié)
這次電工實習(xí)，我動手焊接了外表美觀且能用的單片機，還學(xué)到了東西。參加過電賽培訓(xùn)，以前熟悉過焊接的知識，這次實訓(xùn)，再一次了的焊接技能，也激起了對單片機的興趣。從獨立動手焊接單片機，再到獨立安裝并下載程序，這大大培養(yǎng)了的獨立動手能力，并了對單片機知識的，甚至還搜索資料并了更高級的平臺。相信在以后的培訓(xùn)中能夠把單片機用的越來越熟練�？偟膩碚f，這次的實習(xí)是的，是看到焊接的單片機在下載完程序后就能運行的那一刻，更激起了的信心。
五、采用STC51系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機技術(shù)的計劃與安排 20xx年4-6月：動手焊接了屬于的51單片機，并下載了程序，熟悉了程序的編寫界面，并嘗試著修改程序并觀察單片機的反應(yīng)，了各個模塊的功能。從圖書館和網(wǎng)絡(luò)上搜集了51單片機的知識，了單片機。
20xx年7月：在學(xué)校參加培訓(xùn)的機會嘗試著編寫51單片機的程序與硬件電路測試電路。嘗試著動手設(shè)計并制作能用到51單片機的測量系統(tǒng)，徹底的熟練51單片機。
20xx年8月： 熟練51單片機后，試著學(xué)習(xí)MSP430單片，兩者的不同與相同之處，在電賽培訓(xùn)中熟練 MSP430單片機。
20xx年8月后：在MSP430單片機之后，自學(xué)并搜集資料其它高級平臺，如FPGA等，對平臺的運用，激發(fā)的興趣，為后面做電賽和課題打下的基礎(chǔ)。
關(guān)于電工實習(xí)報告12
這次實習(xí)過程中，我有太多收獲了：
1.對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識，雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。
2.對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧�？粗覀兊暮更c從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對動手能力有很大提高，也認(rèn)識到了所見和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我們的收音機制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，我們才一點點分析，檢查每一個焊點，分析電路板的接線，最終完美解決了問題。
6.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。
實習(xí)心得
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的`作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。
通過了電子電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。
通過了這電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。 總的來說，這次的實習(xí)是一個非常寶貴的經(jīng)驗，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題，進(jìn)行簡單的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
總的來說這次電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。
關(guān)于電工實習(xí)報告13
在這次電工頂崗實習(xí)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識。了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實習(xí)內(nèi)容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的.東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。
3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
三、實習(xí)總結(jié)
這段實習(xí)時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)于電工實習(xí)報告14
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及工程領(lǐng)域的技術(shù)革命與改造，使機械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品機構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生了巨大變化，使工業(yè)生產(chǎn)由“機械電氣化”邁人了“機電一體化”。機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總和。它涵蓋了“技術(shù)”“產(chǎn)品”兩個方面。只是機電一體化技術(shù)是基于機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)、電子電力技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)等有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)以及其它新技術(shù)的簡單組合、拼湊，這是機電一體化與機械、電氣形成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。
電機設(shè)備是重要的動力系統(tǒng)。是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)，各種機電設(shè)備的質(zhì)量和技術(shù)水平是衡量一個國家工業(yè)化水平的重要標(biāo)志，是判斷一個企業(yè)技術(shù)能力，開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。也是影響企業(yè)和國民經(jīng)濟各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)的重要因素。據(jù)我國及世界上一些發(fā)達(dá)國家的統(tǒng)計表明，在整個電能消耗中，電動機的耗能最大約占總耗能的60%~70%，而在整個電能消耗中，三相異步電動機又占首位。社會越發(fā)達(dá)機電設(shè)備的作用越大，機電設(shè)備是社會發(fā)展的物資基礎(chǔ)。作為機電設(shè)備維修與管理者，我們應(yīng)該重視機電業(yè)對國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性，我們要努力提高自己的技術(shù)水平，完善服務(wù)質(zhì)量，加大自身發(fā)展力量。國家的發(fā)展戰(zhàn)略和有關(guān)政策是牽動全局影響長遠(yuǎn)的，所以我們要學(xué)會作預(yù)測工作。跟著信息走，理清發(fā)展方向。成為機電行業(yè)領(lǐng)跑者。這次從武鋼電氣公司歸來 ，我深深感到理論知識的重要性。在實習(xí)操作中結(jié)合課堂所學(xué)知識大大提高了工作效率。將理論運用于實踐之中能提高工作效率，在實踐中體現(xiàn)理論知識的作用更能鞏固對所學(xué)的理解度。我將全身心的投如機電行業(yè)，努力提高技術(shù)水平，以自己最大的熱情去實現(xiàn)自己的理想。
電工實習(xí)是普通高等�？平逃械闹匾獙崿F(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力，對達(dá)到高等專科教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的'就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。
為了使我們更多了解機電設(shè)備，提高對機電設(shè)備制造技術(shù)的認(rèn)識，加深對機電業(yè)在工業(yè)個領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，學(xué)校特意安排第八九周的校外分散實習(xí)，我和同學(xué)進(jìn)入到唐山渤海冶金設(shè)備有限公司實習(xí)。
實習(xí)目的：生產(chǎn)實習(xí)是我們機自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。其目的在于通過實習(xí)使自己獲得基本生產(chǎn)知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)我們具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力。這些實際知識，對我們以后的工作，是十分必要的基礎(chǔ)，
所以我希望通過這次實習(xí)可以更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料。
關(guān)于電工實習(xí)報告15
上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí)，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。
實習(xí)目的： 通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的`類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實習(xí)內(nèi)容： 1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理; 3.分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項; 4.組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分 5.拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生 6.書寫實習(xí)報告
實習(xí)心得與體會： 對交流接觸器的認(rèn)識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。 對中間繼電器的認(rèn)識 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。 對連接自動控制電路實習(xí)的感受 在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
總結(jié) 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。 第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。 第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握
一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
建議：
1.本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表)，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;
2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
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