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設(shè)備大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
在日常生活和工作中,需要使用報(bào)告的情況越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編幫大家整理的設(shè)備大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)備大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1
我利用暑假時(shí)間到xx公司進(jìn)行了為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)!經(jīng)過實(shí)習(xí)我了解了許多建筑設(shè)備的知識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉了綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能,學(xué)會(huì)了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題。此外,我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,F(xiàn)對(duì)本次實(shí)習(xí)報(bào)告:
建筑物除了新穎美觀的外形外,尚需有舒適的內(nèi)部環(huán)境,而室內(nèi)的舒適環(huán)境關(guān)鍵是建筑設(shè)備的配置,高新技術(shù)的應(yīng)用,又使建筑向著智能化方向發(fā)展。隨著我國工程建設(shè)項(xiàng)目管理體制改革的不斷深化,工程質(zhì)量有了顯著提高,特別是國家對(duì)建筑施工管理體制的改革,使國有建筑施工企業(yè)真正成為獨(dú)立經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,建筑行業(yè)的機(jī)械化程度有了很大的提高,機(jī)械設(shè)備在施工中的地位和作用日益顯著和重要,在大大促進(jìn)了建筑施工企業(yè)本身的發(fā)展同時(shí),也為社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提供了技術(shù)支撐。我這次實(shí)習(xí)的看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程。我去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
這次寶貴的實(shí)習(xí)基本上達(dá)到我制定的目標(biāo),自己在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際中,對(duì)本專業(yè)從事的'領(lǐng)域和業(yè)務(wù),本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認(rèn)識(shí),明確自己的專業(yè)范圍,了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。此外還激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的更大的興趣,更好的投入下面的學(xué)習(xí)中!
設(shè)備大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2
暑假實(shí)習(xí)報(bào)告20xx年7月17日到8月4日,大學(xué)的最后一個(gè)暑假,按照學(xué)校的安排,我來到上海新建電子儀器設(shè)備有限公司,開始了為期三星期的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論與實(shí)踐想結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,努力并按時(shí)完成實(shí)習(xí)師傅交給的任務(wù)。
實(shí)習(xí)的第一天,公司的一位負(fù)責(zé)人向我們簡單介紹了公司的情況以及接下來的三周
我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù),是一家電子測量儀器制造廠,主要生產(chǎn)電子示波器,半導(dǎo)體場效應(yīng)管等電子測量儀器,也為軍方設(shè)計(jì)測量儀器,其中因?yàn)樯窳O(shè)計(jì)的儀器而取得的“中國航天特殊進(jìn)步獎(jiǎng)”。由于實(shí)習(xí)時(shí)間比較倉促,只有短短的三周,因此實(shí)習(xí)任務(wù)很難涉及到儀器的設(shè)計(jì),不過可以學(xué)習(xí)儀器內(nèi)部電路的焊接以及元件的組裝,聽到這里我不得不對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)充滿期盼和責(zé)任感。
接下來的一天,領(lǐng)隊(duì)老師帶我們來到車間,我被分配到組裝車間,教我的是一個(gè)戴眼鏡的師傅(雖說是師傅,不過年齡比我還要。,他放下手中活,把一邊的裝配圖紙拿來對(duì)我說,先把這個(gè)熟悉下。別小看裝配只有簡單的擰擰螺絲,裝裝框架,其實(shí)其中也有很多道理要了解,這里用幾號(hào)螺絲,那里裝什么螺帽,都很有講究,都要按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)安裝,如果哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤,很有可能在調(diào)試階段出現(xiàn)問題,造成不必要的返工。這就是所謂的“三百六十行,行行出狀元”吧。我們?cè)缟习它c(diǎn)上班,十一點(diǎn)吃午飯,中午休息2小時(shí),下午一點(diǎn)開始工作,三點(diǎn)下班,周末2天休息。由于是在上海,所以消費(fèi)水平要比在學(xué)校里大,平時(shí)在外面吃一頓午飯的要七、八塊,所以當(dāng)師傅知道了之后,就拿著幾張菜票說,來我們廠里吃吧,接下來的三個(gè)禮拜,午飯我?guī)缀醵荚谑程美锝鉀Q。
我們實(shí)習(xí)的那段時(shí)間正好是上海一年當(dāng)中最炎熱的時(shí)候,中午一般37度,地表溫度也至少50度,同學(xué)開玩笑說,以后煎雞蛋可以不用煤氣了,實(shí)習(xí)的環(huán)境雖不說艱苦,但多我來說至少也是一種考驗(yàn)吧。
在實(shí)習(xí)的開始后的幾天,師傅看我已經(jīng)熟悉了安裝過程就把五十幾臺(tái)示波器的安裝任務(wù)交給了我,我暗自高興,檢驗(yàn)實(shí)習(xí)成果的`時(shí)候到了,安裝過程早已熟記于心,這些機(jī)器安裝不成問題,但是我裝完幾臺(tái)后,師傅看了下,這里螺帽少裝了個(gè),那里螺絲型號(hào)錯(cuò)了,這下我傻了,才知道自信是一種源自內(nèi)心的坦蕩,當(dāng)坦蕩變成空蕩時(shí),自信引發(fā)了雪崩,過度的自信導(dǎo)致了事與愿違。于是我按圖紙重新裝配了剩下的幾臺(tái)機(jī)器。懷著一顆平常的心,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤明顯減少了,最后那五十臺(tái)示波器終于通過了師傅的檢查。
在裝配了一個(gè)星期的機(jī)器之后,第二個(gè)星期的第一天師傅把我領(lǐng)到了電焊車間,這個(gè)禮拜主要熟悉電路的焊接工藝,師傅對(duì)我說。說起電路的焊接,其實(shí)早在大二的時(shí)候我就接觸到了,那是在做電子制作的時(shí)候。焊錫要圓潤,要有光澤,引腳得齊,防止虛焊,短焊,那時(shí)的實(shí)驗(yàn)老師如是說。這次師傅重復(fù)了這句話,所不同的是,他強(qiáng)調(diào),要向?qū)χ约汉⒆右粯拥膶?duì)待電烙鐵。我沒孩子,當(dāng)然不知道要怎么樣對(duì)待電烙鐵,但我知道師傅的意思,就是要用心去做!其實(shí)這不僅僅對(duì)電焊適用,而是一條放之四海皆準(zhǔn)的真理。
焊接電路首先要熟悉整塊電路板,這里要什么電阻,那里要放什么電容,要合理安排焊接順序,比如電阻因腳比較短要先焊,集成電路要后安裝,第一天我看著師傅做,在焊了幾塊不同的板后,大概知道了一臺(tái)示波器的幾塊主要的電路板上電路構(gòu)造。接下來的一天,我接著師傅的活干了起來,由于有經(jīng)驗(yàn),做的也快,不過難免還是有焊錯(cuò)的,由于焊接完之后要把電路板拿到下個(gè)工序進(jìn)行裝配,所以如果沒有及時(shí)檢查出錯(cuò)誤,將導(dǎo)致整臺(tái)機(jī)器性能的下降,嚴(yán)重的時(shí)候?qū)⑹故静ㄆ鲌?bào)廢。所以你在工作的時(shí)候要對(duì)你的下一道工序的同事負(fù)責(zé),也給你上一道工序的同事的信任,這大概就是人類合作基本的準(zhǔn)則吧。
實(shí)習(xí)有實(shí)習(xí)的快樂,當(dāng)然,放假也不例外。上海果然是國際大都市,這點(diǎn)在周末的參觀中得到肯定。金茂大廈、東方明珠、上海大劇院、黃浦大橋、繁華的南京路…這些都是中國城市建筑的脊梁,用同學(xué)的話說,就是都是教科書的封面建筑。盡管在上海的時(shí)間不長,但是也被這座城市快速發(fā)展的步伐所深深吸引,如果以后有機(jī)會(huì),我還會(huì)來上?此。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在短暫的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我深深的感受到學(xué)與做的關(guān)系,即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
“千里之行,始于足下”,這三周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自師傅的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
設(shè)備大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3
實(shí)習(xí)方式:
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn),采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解,工程人員指引等方式,完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。
實(shí)習(xí)時(shí)間:
XX年7月5日——XX年7月16日,共兩周。
實(shí)習(xí)學(xué)生:
xx
本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力,能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
它主要包括:
傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等
XX年7月5日,懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識(shí),更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。
實(shí)習(xí)目的和要求:
《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié),本課程的任務(wù)是通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解,使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍,了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。
通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使我們了解專業(yè)方面的知識(shí),同時(shí)在以后的.學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)本專業(yè)的范圍有所明確,通過現(xiàn)場管理體系和與工人,技術(shù)人員的接觸,更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí),在參觀中遇到不懂的問題,及時(shí)記錄下來,在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。
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