畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,以下是小編為大家收集的畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí) 目的與意義
為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,通過實(shí)踐的操作來鞏固課堂的知識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練,使其理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí),提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能里,提高職業(yè) 技能和測(cè)繪組織,管理工作水平。同時(shí)也為了提高我們的動(dòng)手能里和操作能力。
通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力,在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作,提高操作技能,培養(yǎng)解決實(shí)際測(cè)繪問題的能力;全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測(cè)繪工作內(nèi)容,學(xué)會(huì)測(cè)繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法;通過調(diào)查,收集資料并進(jìn)行分析,對(duì)測(cè)繪工作進(jìn)行評(píng)價(jià);提高分析和解決測(cè)繪技術(shù)的能力;收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料,為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在福建省地質(zhì)測(cè)繪院短短的`時(shí)間里,我收獲很多。
首先,通過畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦 能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中,面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),來不得半點(diǎn)推委和逃避,施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,在學(xué)校余下的時(shí)間里,我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)忍受。
再次,通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中;蛘咧袑W(xué)學(xué)歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富,這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí),不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。
畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告2
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng),提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制;
為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;
做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變,及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;
為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);
管理開發(fā)土地,建立工程控制網(wǎng),進(jìn)行施工放樣,輔助設(shè)備安裝,監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
一、實(shí)習(xí)目的與要求
其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的.操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下要求:
。1)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
。2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
。4)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能
(5)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及工作內(nèi)容
。ㄒ唬┐蟊壤叩匦螠y(cè)圖
每小組測(cè)繪一幅平面地形圖。需要平面控制,敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。
1、準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2、外業(yè)工作:踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng))、定向。
3、內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
。2)高程控制
1、準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2、外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3、內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,明白各種測(cè)量誤差。
儀器誤差:這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來源;
觀測(cè)誤差:由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來源。外界影響誤差:測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,很難控制,屬于可變動(dòng)誤差來源。
避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,限度的減少測(cè)量誤差,要求作到:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;
提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平,降低誤差水平;
距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來減少誤差;
熟悉儀器的使用和明白誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告3
測(cè)量實(shí)習(xí),主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖,通過實(shí)習(xí),鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí),基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用,熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用,培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問題的能力,為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程,開始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利,可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米,我們開始反思是哪里出了問題,有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候,我把十字絲上下絲讀成中絲了,因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格,我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過了一遍,對(duì)比前一次的讀數(shù),發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn),我們都細(xì)心起來了,最后校合時(shí)fh=-28 碎部測(cè)量: 我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè),現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖,測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè),其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合,開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量,經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的,因此,除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù),因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖,一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn),繪圖工作也基本跟得上,第二天我們用全站儀觀測(cè),因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后,對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了,因此測(cè)得很快,一天下來就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn),繪圖工作就相對(duì)跟不上了,而我們使用儀器的時(shí)間有限,因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好,并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì),這些方面查找,又讓畫圖者一目了然,知道該怎么畫,部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域,我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫了出來,因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手,所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。 施工放樣: 我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處,以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上,我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線,我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo),然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角,以此類推,分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角,將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上,以控制點(diǎn)定向,定好方位,用鋼尺量所需距離,在所算好的距離上定點(diǎn),因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤,所以在放樣時(shí)校核不對(duì),我們又重新計(jì)算過,用正確的.數(shù)據(jù)放樣,因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙,我們用了角度放樣得到了點(diǎn),最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/XX0達(dá)到了要求(數(shù)據(jù)和略圖詳見表6),高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀,精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a,則儀器視線高程為hi=ha a,則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h,組員每人操作一次。 心得體會(huì):我們的實(shí)習(xí)正好是期末,很影響考試的心理,同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆,要是這些方面能得到解決,我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。 通過這次實(shí)習(xí),我明白了組員團(tuán)結(jié)一致,密切配合的可貴,這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的,同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性,這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦,天冷,而且還下著雨,給測(cè)量工作帶來了很多不便,組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪,我明白了只要努力,完成任務(wù)不是問題,在此過程中,老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo),感謝老師。 一、實(shí)習(xí)目的 1、實(shí)習(xí)的目的和意義 本次畢業(yè)實(shí)習(xí)按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生深入到所在的單位在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下,與廣大的現(xiàn)場(chǎng)人員一起在工作中完成了以下的任務(wù): 、、參加有關(guān)單位的實(shí)際工作,進(jìn)一步掌握作業(yè)技能,培養(yǎng)動(dòng)手能力; ②、深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容,以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系,學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法; 、邸⑴c測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)、土地整理等生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時(shí),應(yīng)了解測(cè)繪工程、GIS項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作; ④、參與科研項(xiàng)目工作時(shí),應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、方法、目的和思路。 2、實(shí)習(xí)要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識(shí)積累情況,進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念,掌握測(cè)量工程數(shù)據(jù)處理方法,并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括:自學(xué)能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測(cè)、繪、算的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,以及社交活動(dòng)能力等,為今后工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式,可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下,緊密聯(lián)系當(dāng)前的測(cè)繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要,進(jìn)行妥善安排。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、測(cè)區(qū)概況 xx市xx區(qū)xx綠地景觀工程2標(biāo)段,該工程位于xx市xx右岸,西起xx路xx橋,東至xx路xx橋,岸線長(zhǎng)約1、5公里,景區(qū)面積約xx。主要項(xiàng)目包括地形土方工程、園林景觀工程、道路、排水、噴灌、綠化種植土工程等。 。1)輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)A,全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,確認(rèn)后量取和輸入儀器高; (2)詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)B,全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及棱鏡高; (3)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡,然后按測(cè)量鍵并確認(rèn),完成測(cè)站后視定向工作; 。4)定向起算邊長(zhǎng)的檢核:使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能,放樣后視點(diǎn)B,檢查起算邊長(zhǎng)誤差是否符合精度,通常實(shí)測(cè)邊長(zhǎng)與坐標(biāo)反算邊長(zhǎng)的相對(duì)誤差應(yīng)小于1/4000。否則,測(cè)站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題。 2、開始放樣工作 。1)輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號(hào),全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,并顯示放樣點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)的方向和距離; 。2)將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向,并鎖定水平度盤,使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄,指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上,通知司尺員面對(duì)儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿; 。3)指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡,使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近,然后測(cè)量距離,全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,并通知司尺員相對(duì)儀器延長(zhǎng)/縮短的距離; 。4)接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí),望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部,指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向,使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡,再次測(cè)量距離,再次通知司尺員相對(duì)儀器延長(zhǎng)或者縮短的距離,直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的`偏距都滿足放樣精度要求;(在以上放樣過程中,水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,測(cè)量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向) (5)確認(rèn)并通知司尺員釘樁,在樁位處再次立好棱鏡后,詢問棱鏡高,測(cè)站修改棱鏡高后,進(jìn)行測(cè)量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。 3、向甲方現(xiàn)場(chǎng)人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn) 高程點(diǎn)放樣 在平面放樣完成后,在放樣點(diǎn)樁位根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高的進(jìn)行抄平。將水準(zhǔn)儀分別架到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)A與已知平面點(diǎn)B之間設(shè)后尺讀數(shù):a設(shè)后尺讀數(shù):b、在已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)上讀取后尺讀數(shù)a,然后用b=HA+a—HB這個(gè)公式求得b。將后尺移動(dòng)到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)處,用水準(zhǔn)儀讀尺的讀數(shù),直到尺讀數(shù)為b的時(shí)候,在平面點(diǎn)B木樁上尺子底部處劃上線就可以了,這樣就完成了B點(diǎn)的水準(zhǔn)放樣。 向甲方現(xiàn)場(chǎng)人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn)。點(diǎn)位平面與高程放樣完成以后,編寫放樣報(bào)告書,如放樣交驗(yàn)單,放樣點(diǎn)坐標(biāo)表等。 質(zhì)量保證措施 。1)放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖,實(shí)行一對(duì)一的校核制和責(zé)任制; 。2)定期和不定期對(duì)測(cè)量?jī)x器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正,維護(hù)保養(yǎng),使其處于良好的工作狀態(tài)中; (3)定期和不定期對(duì)控制點(diǎn)、基準(zhǔn)線、進(jìn)行復(fù)測(cè),確保其準(zhǔn)確與有效; 。4)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對(duì),避免出現(xiàn)錯(cuò)誤; 。5)在設(shè)備安裝工程中,定期嚴(yán)格檢測(cè)布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點(diǎn),每個(gè)單項(xiàng)工程完工后,都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測(cè),以確保安裝質(zhì)量; (6)做好控制點(diǎn)保護(hù),必要時(shí),修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路、防護(hù)欄,為安全、優(yōu)質(zhì)測(cè)量創(chuàng)造條件。 。ǘ﹫@路工程結(jié)構(gòu)鋪裝 園林功能分區(qū)的劃分多是利用地形、建筑、道路、植物或水體等。道路滿足園務(wù)運(yùn)輸?shù)囊,并為游人提供舒適、安全、方便的交通條件,同時(shí)園路作為游覽交通引導(dǎo)游人游覽公園和風(fēng)景區(qū)個(gè)景點(diǎn)。在一些景點(diǎn)、小品等的周圍,原路可擴(kuò)展為鋪地及廣場(chǎng),既可為游人提供場(chǎng)地和休息場(chǎng)所。預(yù)制混凝土板塊和水泥方磚路面鋪操作工藝 工藝流程: 灰土墊層→找標(biāo)高、拉線→道牙→鋪砌路面磚→灌縫; 灰土墊層:在已夯實(shí)的基土上進(jìn)行灰土墊層的分項(xiàng)操作,按設(shè)計(jì)要求的厚度分層進(jìn)行,厚度不應(yīng)小于100mm; 灰土拌合料應(yīng)分層隨鋪隨夯,每層虛鋪厚度宜為150~250mm,夯實(shí)干密度最低值應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求; 找標(biāo)高、拉線:灰土墊層打完之后,根據(jù)建筑物已有標(biāo)高和設(shè)計(jì)要求的路面標(biāo)高,延路長(zhǎng)進(jìn)行砸木樁(或鋼筋棍),用水準(zhǔn)儀抄平后,拉水平線。安道牙:測(cè)量出路面寬度,在道路兩側(cè)根據(jù)已拉好的水平標(biāo)高線,進(jìn)行花崗巖道牙安裝。先挖槽量好底標(biāo)高,再進(jìn)行埋設(shè),上口找平、找直,灌縫后兩側(cè)培土掩實(shí)。 鋪砌路面磚: 1、混凝土預(yù)制塊路面:適用于停車場(chǎng) 對(duì)進(jìn)場(chǎng)的預(yù)制混凝土塊進(jìn)行挑選,將有裂縫、掉角、翹曲和表面上有缺陷的板塊剔出,強(qiáng)度和品種不同的板塊不得混雜使用。 拉水平線,根據(jù)路面場(chǎng)地面積大小可分段進(jìn)行鋪砌,先在每段的兩端頭各鋪一排混凝土板塊,以此作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼砌。 鋪砌前將灰土墊層清理干凈后,鋪一層25mm厚的砂漿結(jié)合層(配合比按設(shè)計(jì)要求),不得鋪的面積過大,隨鋪漿隨砌,板塊鋪上時(shí)略高于面層水平線,然后用橡皮錘將板塊敲實(shí),使面層與水平線相平。板塊縫隙不宜大于6mm,要及時(shí)拉線檢查縫格平直度,用2m靠尺檢查板塊的平整度。 2、水泥方格磚路面:適用于道路及甬路鋪設(shè)拉水平標(biāo)高線,將灰土墊層清理干凈,在甬路兩端頭各砌一行磚,找好平整及標(biāo)高,以此做為甬路路面的標(biāo)準(zhǔn)。 鋪25mm厚、1∶ 3白灰砂漿結(jié)合層,邊砌磚邊找平,(不得鋪的面積過大, 邊鋪漿邊鋪砌磚),用橡皮錘敲木拍板,使600mm_600mm_40mm水泥方格磚與結(jié)合層緊密結(jié)合牢固。隨鋪砌隨檢查縫格的順直和板面面層的平整度,控制在允許偏差范圍內(nèi)。 以上兩種板塊構(gòu)成的路面,在鋪砌前均要根據(jù)路面寬度進(jìn)行排磚(或板塊),如有非整磚(或板塊時(shí)),要均分排在路寬的兩側(cè)邊,用現(xiàn)澆混凝土補(bǔ)齊,與道牙相接,其強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于20MPa,若不設(shè)馬路牙子時(shí),要注意路邊的順直,并要培土保護(hù)。 灌縫:預(yù)制混凝土板塊或水泥方格磚鋪砌后2d內(nèi),應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求的材料(砂或砂漿)進(jìn)行灌縫,填實(shí)灌滿后將面層清理干凈,待結(jié)合層達(dá)到強(qiáng)度后,可上人行走。面層必要時(shí)要澆水養(yǎng)護(hù)。 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 1、保證項(xiàng)目:預(yù)制混凝土塊、水泥方格磚的強(qiáng)度、品種、質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。 2、基本項(xiàng)目: a、路面的坡向、雨水口等應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,排水暢通,無積水現(xiàn)象; b、預(yù)制混凝土塊、水泥花磚路面鋪設(shè)穩(wěn)固,表面平整,無松動(dòng)和缺棱、掉角的板塊,縫寬均勻,縫格順直; c、路邊面順直,高度一致,棱角整齊; d、成品保護(hù)。 。1)路面鋪好后,水泥砂漿終凝前不得上人,強(qiáng)度不夠不準(zhǔn)上重車行駛; (2)無馬路牙子的路面,注意對(duì)路邊混凝土塊的保護(hù),防止路邊損壞; 。3)不得在已鋪好的路面上拌合混凝土或砂漿。 三、實(shí)習(xí)心得與體會(huì) 通過實(shí)習(xí),加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,加深對(duì)測(cè)量技術(shù)理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)測(cè)量急速的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握工程測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。通過完成測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 這次實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。 施工員的崗位職責(zé)包括: 一、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針,按規(guī)定搞好安全防范措施,把安全工作落到實(shí)處,做到講效益必須講安全,抓生產(chǎn)首先必須抓安全。 二、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案,編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃。 三、編制、組織職工按期開會(huì)學(xué)習(xí),合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。 四、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款,保證施工順利進(jìn)行,維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。 五、編制文明工地實(shí)施方案,根據(jù)本工程施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布局現(xiàn)場(chǎng)平面圖,安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。 六、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。 七、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)和分部分項(xiàng))單獨(dú)及時(shí)核算,并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部的管理人員,以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃及方案,爭(zhēng)創(chuàng)更高效益。 八、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。配合項(xiàng)目經(jīng)理工作九、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng),并處于合格狀態(tài),確保工程順利進(jìn)行。 九、參加工程竣工交驗(yàn),負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。 十、合理調(diào)配生產(chǎn)要素,嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。 十一、組織隱蔽工程驗(yàn)收,參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定。 十二、參加圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制。其中有一條我覺的最為重要的就是認(rèn)真熟悉圖紙,學(xué)習(xí)規(guī)范,因?yàn)閷?shí)物的完成得靠圖紙的引導(dǎo),并且通過與實(shí)物相結(jié)合能更好的加深印象。我們項(xiàng)目部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),我們有我們的優(yōu)勢(shì),并且也客觀的存在著一些不足,但是我們有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),他們都是非常優(yōu)秀,有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好領(lǐng)導(dǎo),而且他們都會(huì)無私的毫無保留的教給了我們很多的方法和好的觀念,同時(shí)也給了我們很多好的意見和建議,為我們?cè)诮窈蟮穆飞洗蚨藞?jiān)實(shí)的根基。 剛開始來施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,對(duì)園林綠化工程不太熟悉,對(duì)施工工藝不是太熟悉。我就虛心的請(qǐng)教師傅,晚上的時(shí)間看圖紙,并作好筆記,白天帶著問題到現(xiàn)場(chǎng)看工人師傅施工,看不懂的就請(qǐng)教施工員,很快我對(duì)給園林綠化工藝及圖紙不再感到陌生,由不懂到懂一直到能夠拿圖紙獨(dú)立施工。我一直都這樣認(rèn)為,能夠按圖紙施工是最基本的要求,怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。 從一個(gè)測(cè)量員一躍成為一個(gè)施工員,說實(shí)話,我的壓力很大,在學(xué)校圖紙很少有用到,到了工地知道了圖紙的重要性,每天的放點(diǎn)位,抄平,做結(jié)構(gòu),真的很累。但是一天的勞累之后我會(huì)覺得很充實(shí),我實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值,也學(xué)到了很多不曾知道的施工技巧?傊,這次實(shí)習(xí)真的讓我的收獲很大,在此謝謝實(shí)習(xí)單位的培養(yǎng)。 在近十天的測(cè)量實(shí)習(xí)中,我們小組在經(jīng)過縝密的學(xué)習(xí)和思考后,齊心協(xié)力不畏風(fēng)寒大雨,終于完成了自己應(yīng)有的任務(wù)。 兩個(gè)星期說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短。在這些測(cè)量實(shí)習(xí)的日子里,我們運(yùn)用書本知識(shí),結(jié)合具體的地形情況,經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)終于有了一些成果。 我們小組測(cè)量的是數(shù)理信息學(xué)院、人文學(xué)院、音樂學(xué)院包括中間的草坪和小路,總面積多達(dá)25000平方米。 要想將書本上的知識(shí)運(yùn)用到具體的實(shí)踐中,真的談何容易。開始我們?cè)谶x點(diǎn)的時(shí)候就費(fèi)了好大的力氣。每個(gè)點(diǎn)我們都是經(jīng)過認(rèn)真地思考和分析,看看這點(diǎn)是不是符合要求,在具體的操作中是否能夠達(dá)到測(cè)量建筑物的目的。選的點(diǎn)恰當(dāng)與否,的確在后續(xù)的操作中起到至關(guān)重要的作用,這點(diǎn)在后來的測(cè)量中我們深有體會(huì)。 接下來,我們就進(jìn)入了測(cè)量高程階段。萬(wàn)事開頭難,第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量我們用了將近一個(gè)小時(shí)。首先是對(duì)中,我們用細(xì)線吊住重錘,然后對(duì)準(zhǔn)地上的點(diǎn),這倒是不難。其次就是整平,這就讓我們弄了好長(zhǎng)的時(shí)間,剛開始?xì)馀菰趺炊疾辉谝蟮腵范圍內(nèi),這時(shí)候,我們都像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來,大家都靜下心來仔細(xì)分析原因查找書本,終于在后來的實(shí)踐中我們?nèi)〉昧顺晒。接下來,我們就分工合作,扶?biāo)桿的、讀數(shù)的記錄的人員都一一到位。于是都在緊張和忙碌的進(jìn)行著測(cè)量工作。 然后,我們就是測(cè)量距離。往測(cè)、返測(cè),計(jì)算,我們都一一進(jìn)行著,一絲不茍,很是認(rèn)真。通過這樣的實(shí)踐,我們就懂得了為什么我們必須要進(jìn)行往測(cè)和返測(cè),為什么還要進(jìn)行一番計(jì)算。這些都是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)不容易注意和深究的,現(xiàn)在在具體的實(shí)踐中我們得到了很好的答案。 高程測(cè)量和距離測(cè)量結(jié)束后,我們就進(jìn)行了高程計(jì)算。大家也站立了一天都覺得很累,但是我們知道接下來的任務(wù)更重的,所以我們還要再接再厲。 進(jìn)行角度測(cè)量開始了。我們鼓足干勁,做好準(zhǔn)備工作。開始了緊張而又有意義的測(cè)量實(shí)踐當(dāng)中。在書本中,我們沒有接觸到儀器是如何使用的,做習(xí)題也最多給我們圖形讓我們讀數(shù)。今天我們可是真正的接觸到使用經(jīng)緯儀。我們對(duì)照書本,開始按照正確的方法使用這一從來沒有使用過的儀器。經(jīng)過大家的一番研究,我們不但會(huì)使用了經(jīng)緯儀,也知道其中的老師平時(shí)只是強(qiáng)調(diào)但是總是被我們忽略的關(guān)鍵之處。有是一天的努力,我們終于完成了任務(wù)。然后我們就開始計(jì)算了。 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期就這樣過去了。我們歸還了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,拿到平板儀,開始進(jìn)行了下一階段的測(cè)量工作。我們知道我們的任務(wù)還沒有結(jié)束,但成功離我們也不遠(yuǎn)了。 我們遇到的最大的困難就是怎么開始使用這一陌生的儀器。后來我們?cè)诶蠋熌托闹笇?dǎo)下,終于掌握了要點(diǎn),開始了繪圖階段。功夫不負(fù)有心人,接下來的事情還算順利,我們做的還算成功。 經(jīng)過這次的實(shí)踐,我覺得我們真的是受益匪淺,懂得了如何做人,懂得了與人想處的重要性,更是讓我們知道一個(gè)團(tuán)隊(duì),大家就應(yīng)當(dāng)共進(jìn)共退,團(tuán)結(jié)一致。 實(shí)習(xí)的日子是艱苦的,但是苦中有樂。真的我們要感謝老師,感謝同學(xué),感謝我們團(tuán)結(jié)和齊心。我想這些在我們今后的生活中是最珍貴的東西。 一、實(shí)習(xí)過程: 在大學(xué)里,我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,對(duì)將來投入到工程建設(shè)工作中,投入到未來的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程,下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程,實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下: 二、實(shí)習(xí)目的: 1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用; 2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法; 3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。 三、儀器及工具: 1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái); 2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái),水準(zhǔn)尺1對(duì),水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本; 3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干; 4.自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。 四、實(shí)習(xí)原理: 利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。 1:平面控制測(cè)量方法的方法和原理; 2:四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理; 3:視距測(cè)量的方法和原理; 五、實(shí)習(xí)具體過程 平面控制測(cè)量的基本過程: ①踏勘選點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng): 1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方; 2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測(cè)角、量邊; 3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn); 4.導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,避免過長(zhǎng)、過短,相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過三倍。 根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。 、谕鈽I(yè)測(cè)量 外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。 在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查: 1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸; 2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸; 3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸; 4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。 在確保以上條件的情況下我們便開始了測(cè)量工作。 另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù),然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計(jì)算出指標(biāo)差X。 六、下面我將用我自己的.語(yǔ)言,寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得,具體表述如下: 本次實(shí)習(xí)我們從20xx年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束,6月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn),選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn),我們的選點(diǎn)處比較平坦,但建筑物較多,花草樹木也比較多,造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想,給我門測(cè)量帶來了一定的不便,難度增加,但是在同學(xué)們的共同努力之下,我們進(jìn)行了選點(diǎn),開始我們的選點(diǎn)不是很合理,后來在老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn),選出5個(gè)控制點(diǎn),選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果,以及兩點(diǎn)間距離的控制,要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量,其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量,在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測(cè)量,采用測(cè)回法,消除2 C誤,以及橫軸誤差,剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來了一定的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調(diào)換了儀器,才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確,在允許的誤差范圍之內(nèi),同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量,記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù),并作好記錄,連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量,這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間,之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量,進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程,簡(jiǎn)單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差,在內(nèi)業(yè)處理過程中,小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,計(jì)算時(shí)角度一律取至秒,邊長(zhǎng),坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限,以及距離閉合差是否小于1/20xx,如果不符和要求,則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。 七、實(shí)習(xí)心得 本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。 第一,在專業(yè)知識(shí)掌握方面; 收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,特別是通過實(shí)際操作,平面控制測(cè)量的方法與步驟,通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過程就比以前快了很多,從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。 第二,在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長(zhǎng); 在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,同時(shí),也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序,切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí),我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 第三,通過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn); 實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊(duì)員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)精神的重要性,沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。 前言 一·實(shí)習(xí)目的 測(cè)量實(shí)習(xí)是土木專業(yè)必修基礎(chǔ)實(shí)踐內(nèi)容之一,是土木工程測(cè)量課程鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,動(dòng)手能力,訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。 1)通過地形圖的測(cè)繪,增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念,提高應(yīng)用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)的土木工程測(cè)量的問題打下基礎(chǔ)。 2)通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量,四等水準(zhǔn)測(cè)量,導(dǎo)線測(cè)量等測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。 3)熟悉水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的工作原理。 4)培養(yǎng)我們自身的組織管理能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體主義思想。 二·任務(wù)及要求 1)測(cè)繪圖幅為40*50cm,比例尺為1:500的數(shù)字地形圖一張,布設(shè)平面和高程控制網(wǎng)(控制點(diǎn)的起算坐標(biāo)和越始方位角及起算高程現(xiàn)場(chǎng)指定),進(jìn)行圖根控制測(cè)量,在圖根據(jù)控制點(diǎn)上進(jìn)行碎部測(cè)量,測(cè)繪地形特征點(diǎn),并依比例和圖式符號(hào)進(jìn)行描繪,最后整飾成地形圖。 2)在測(cè)繪的地形圖上布設(shè)一幢民用建筑,并根據(jù)建筑物的平面位置,設(shè)計(jì)一條建筑基線(“L”或“——”字形),計(jì)算建筑基線點(diǎn)到設(shè)計(jì)建筑物外輪廓軸線交點(diǎn)的數(shù)據(jù),然后將它們測(cè)設(shè)于實(shí)地,并作必要的檢驗(yàn)。 3)了解并利用全站儀進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖原理和方法。 4)了解并利用全站儀進(jìn)行建筑物放樣的原理和方法 三·小組角色 由土木083班全體女生及一名轉(zhuǎn)專業(yè)的男生組成我們?nèi)嗟牡谖褰M,我在這組中擔(dān)任組長(zhǎng)一職,在進(jìn)行外業(yè)時(shí),組織組員輪換進(jìn)行練習(xí),安排測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間,保管儀器,協(xié)調(diào)組員關(guān)系;在做內(nèi)業(yè)作業(yè)時(shí)負(fù)責(zé)成果計(jì)算 測(cè)量實(shí)習(xí)的形式及進(jìn)度計(jì)劃 以實(shí)踐為測(cè)量形式,實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排如下: 實(shí)習(xí)項(xiàng)目,程序,方法,計(jì)算成果及示意圖 1月4日下午龔老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,在動(dòng)員會(huì)上,龔老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)驗(yàn)的重要性,并分析了講解了建工樓,圖書館,機(jī)械紡織樓的基本地形以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目的流程和要求,組織班內(nèi)分好小組,實(shí)習(xí)器材的分配后,鼓勵(lì)我們努力克服困難,高質(zhì)量完成本次實(shí)習(xí),交代好實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管儀器。 本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有:DJ6經(jīng)緯儀一臺(tái),DS3水準(zhǔn)儀一臺(tái),四等水準(zhǔn)雙面尺一對(duì),油漆,毛筆,水泥釘,錘子 我們?cè)跈z查過一起后,商定在明天上午8:00開始進(jìn)行實(shí)習(xí)。 測(cè)量實(shí)習(xí)第一天(1月5日) 按照前一天的約定,我們按時(shí)到達(dá)建工樓,今天我們的主要任務(wù)是完成導(dǎo)線點(diǎn)的設(shè)定,普通水準(zhǔn)測(cè)量,四等水準(zhǔn)測(cè)量;诖,我們今天帶來了水準(zhǔn)儀,腳架,標(biāo)尺,油漆,水泥釘,毛筆,錘子。 首先我們提前大概畫了三棟樓的地形圖,然后在圖上用筆標(biāo)注出大概定點(diǎn)的'方位,共八個(gè)點(diǎn),用水泥釘訂好后那紅油漆做了標(biāo)記,然后采用兩次儀器高法進(jìn)行普通水準(zhǔn)測(cè)量。 在連續(xù)水準(zhǔn)測(cè)量中,每一測(cè)站上用兩次不同的高度安置水準(zhǔn)儀來測(cè)定前視,后視兩點(diǎn)的高差,據(jù)此檢查觀測(cè)和讀數(shù)是否正確。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺和讀數(shù)的次序?yàn)椋汉笠暋耙暋耙暋笠暋?/p> 在測(cè)量期間,我們以樓為單位,輪換進(jìn)行測(cè)量,扶尺,讓每個(gè)人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。 第一天龔老師拿出了全站儀,并簡(jiǎn)單的教了我們基本操作,很幸運(yùn),我們第一個(gè)借到了這臺(tái)儀器,由于不太會(huì)用,我們請(qǐng)來了高我們一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)劉建兵。他今年代表我們大學(xué)和其他三位學(xué)長(zhǎng)共同參加測(cè)量比賽獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),通過和他交流,以及學(xué)習(xí)中,知道了很多原來不清楚的地方,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了全站儀的使用。學(xué)會(huì)用全站儀測(cè)量角度,以及兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)間的距離,并且學(xué)會(huì)了如何利用后視點(diǎn)定坐標(biāo):首先瞄準(zhǔn)后視點(diǎn),輸入該點(diǎn)坐標(biāo),以及測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo),然后轉(zhuǎn)向待測(cè)點(diǎn),退出,屏幕自動(dòng)會(huì)顯示,基于此,我們的進(jìn)度快了許多。 晚上我們對(duì)今天獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,補(bǔ)充了我們之前畫的草圖,將今天水準(zhǔn)測(cè)量的成果整理填入表格。 天氣十分寒冷,在一天的實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們都決定第二天把自己裹成粽子。 前言: 在20xx年1有8日到15日我們?cè)趶V西大學(xué)東校園進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí),鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí),基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問題的能力,為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容: 控制測(cè)量。我們的測(cè)區(qū)為西大東校園,控制范圍為農(nóng)學(xué)院以東至東苑餐廳,東苑路以南至農(nóng)院路學(xué)校外墻。我們的已知控制點(diǎn)為位于鴣江路.留學(xué)生辦處的點(diǎn)A124(7329.834,29926.465),高程78.937m;鴣江路.動(dòng)科院東路邊的點(diǎn)A024(7462.967,29889.511),高程78.447m;東苑路/三角地的點(diǎn)A025(7487.626,30057.538),高程77.756m。我們這次主要運(yùn)用了閉合導(dǎo)線測(cè)量。 我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利,可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題,有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候,我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格,我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過了一遍,對(duì)比前一次的讀數(shù),發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn),我們都細(xì)心起來了。最后校合時(shí)fh=-28 碎部測(cè)量: 我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè),現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的`是觀測(cè),其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的,因此,除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖,一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn),繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后,對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了,因此測(cè)得很快,一天下來就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn),繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限,因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好,并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì),這些方面查找,又讓畫圖者一目了然,知道該怎么畫。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域,我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手,所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。 施工放樣: 我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處,以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo),然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推,分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上,以控制點(diǎn)定向,定好方位,用鋼尺量所需距離,在所算好的距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤,所以在放樣時(shí)校核不對(duì),我們又重新計(jì)算過,用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙,我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/20000達(dá)到了要求(數(shù)據(jù)和略圖詳見表6)。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,已知高程A與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)B之間安置水準(zhǔn)儀,精平后讀取A點(diǎn)的讀數(shù)a,則儀器視線高程為Hi=Ha+a,則放樣已知高程為H的點(diǎn)B前視讀數(shù)為b=Hi-H。組員每人操作一次。(數(shù)據(jù)詳見表7) 心得體會(huì): 通過這次實(shí)習(xí),我明白了組員團(tuán)結(jié)一致,密切配合的可貴。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦,天冷,而且還下著雨,給測(cè)量工作帶來了很多不便。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪,我明白了只要努力,完成任務(wù)不是問題。在此過程中,老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo),感謝老師。 我們的實(shí)習(xí)正好是期末,很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決,我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。 測(cè)量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí),鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí),基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問題的能力,為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容: 我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利,可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題,有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候,我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格,我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過了一遍,對(duì)比前一次的讀數(shù),發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn),我們都細(xì)心起來了。最后校合時(shí)fh=-28fh容=-31.75達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。同天我們用了全站儀測(cè)了站點(diǎn)的坐標(biāo)、方位角、邊長(zhǎng)和高程。因?yàn)殚_始還不熟悉操作程序,實(shí)習(xí)進(jìn)展得很慢,測(cè)到后面校核時(shí)還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù),我們組員決定重新測(cè)量過。第二次測(cè)量我們更加認(rèn)真了,再三檢驗(yàn)對(duì)中整平和所得的就據(jù)才記錄下來。最后所得的數(shù)據(jù)在xy的坐標(biāo)差還是差了1多cm,和2多cm,老師全程指導(dǎo)重測(cè)后的數(shù)據(jù)還是相差不大,也許是儀器比較陳舊的問題導(dǎo)至的誤差大。經(jīng)我們校核,f=0.167,k=1/3778;基本達(dá)到要求。因?yàn)槿緝x測(cè)量我們花的時(shí)間比較多,經(jīng)指導(dǎo)老師同意,我們留經(jīng)緯儀的測(cè)量工作放到碎部測(cè)量中進(jìn)行。 碎部測(cè)量: 我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè),現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè),其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的,因此,除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖,一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn),繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后,對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了,因此測(cè)得很快,一天下來就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn),繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限,因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好,并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì),這些方面查找,又讓畫圖者一目了然,知道該怎么畫。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的.區(qū)域,我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手,所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。 施工放樣: 我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處,以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo),然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推,分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上,以控制點(diǎn)定向,定好方位,用鋼尺量所需距離,在所算好的距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤,所以在放樣時(shí)校核不對(duì),我們又重新計(jì)算過,用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙,我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求(數(shù)據(jù)和略圖詳見表6)。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀,精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a,則儀器視線高程為hi=ha+a,則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。 心得體會(huì):我們的實(shí)習(xí)正好是期末,很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決,我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。 通過這次實(shí)習(xí),我明白了組員團(tuán)結(jié)一致,密切配合的可貴。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦,天冷,而且還下著雨,給測(cè)量工作帶來了很多不便。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪,我明白了只要努力,完成任務(wù)不是問題。在此過程中,老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo),感謝老師。 實(shí)習(xí)目的: 通過本次實(shí)習(xí),掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法:能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、觀測(cè)與計(jì)算工作,熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法,掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。 同時(shí),通過本實(shí)習(xí),還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,一絲不茍的工作態(tài)度。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求: (一) 控制測(cè)量: (1)導(dǎo)線測(cè)量:用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量;全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離。 (2)水準(zhǔn)測(cè)量:由已知水準(zhǔn)點(diǎn),用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程; (二)地形測(cè)繪:測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。 (三)工程放樣測(cè)量 (1)公路中線測(cè)量:測(cè)設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線) (2)房屋軸線測(cè)設(shè):求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo),并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來。 實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器: (一)水準(zhǔn)儀的使用:安置儀器,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,并且粗平,轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰,調(diào)制上中下叉絲清晰為止。 水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng):我們應(yīng)該目標(biāo)定線,看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,誤差不超過五米,而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。 水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法:系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長(zhǎng)度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)),大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量,所以我們中午都是休息,為了儀器好。),溫度的影響(為儀器撐傘防曬),儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮)。 (二)經(jīng)緯儀的使用:安置角架,看各腳螺旋是否有松動(dòng),然后使架頭高度居中,大致水平,大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,安置儀器,目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,轉(zhuǎn)動(dòng)180度,再調(diào)平使其居中,重復(fù)幾次,即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng):要以一條已知的直線水平角調(diào)零,可以減少計(jì)算量,如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,還有就是十字叉絲是否垂直,所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,要非常準(zhǔn)確,否則畫出來的圖誤差很大。 經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正:照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗(yàn)與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正;光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正。 (三)全站儀的使用:調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測(cè)控制點(diǎn)之間的距離,運(yùn)用的比較少,相比前兩者了解少些。 實(shí)習(xí)感想:總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。 在這次為期兩個(gè)星期的.實(shí)習(xí)過程中,收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,之前老是調(diào)平了水泡,然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn),浪費(fèi)了很多時(shí)間,而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水。 我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。 進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。由于數(shù)據(jù)量大,而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,組員要進(jìn)行明確的分工,每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。 測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,所以在測(cè)各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì),邊測(cè)量邊校核,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,必須進(jìn)行重新測(cè)量,認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,必須輕拿輕放,嚴(yán)格依照操作要求使用,必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器。 公路中線測(cè)量首先選定公路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn),用鋼尺或測(cè)距儀測(cè)定距離,用經(jīng)緯儀測(cè)定右角,選定圓的曲率半徑,緩和曲線長(zhǎng)度;用支距法、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測(cè)設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測(cè),求出公路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo),用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,注明中樁的樁號(hào)、整樁、加樁等,計(jì)算記錄,最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測(cè)設(shè)就比較簡(jiǎn)單點(diǎn),在圖上規(guī)劃一建筑,假定一40米乘以30米的矩形建筑物,求出角點(diǎn)坐標(biāo),用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來,計(jì)算記錄,最后繪出平面圖。 這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說,沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī)。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭(zhēng)論我們應(yīng)該給與支持,但生活上我們互相給與諒解。 所以在測(cè)量過程中會(huì)爭(zhēng)論,發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,并敢于說出自己的想法,堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,今后我們無論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。 而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),由于我們急于測(cè)完,沒有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算,所以我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量,我們還是比較少的,有一個(gè)小組聽說他們測(cè)量了不少于四次,即使有一組邊測(cè)邊算,還是測(cè)量了兩次,而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍,他們?cè)?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí),聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,但是我們必須要進(jìn)行自我批評(píng)。 測(cè)量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,精確度不用說了,非常講究科學(xué)的一門課程,然而我們這一次開始測(cè)量時(shí),就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待,不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、穩(wěn)健求實(shí)的精神,所以重測(cè)了三次,盡管數(shù)據(jù)最后正確,但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,接下來的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神,一鼓作氣,基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題,中間的個(gè)把問題都是由于誤差累計(jì)而成,校正也很快就完成了。 還有這一次實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了,如果我們直接用全站儀測(cè)量,我們會(huì)比較輕松的,而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,我覺得學(xué)校是不是該多購(gòu)幾臺(tái)呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解,不過我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí)。 通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,我想這在以后對(duì)給我們無論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助。 1、實(shí)習(xí)的目的和意義 。1)通過實(shí)習(xí),加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,加深對(duì)測(cè)量技術(shù)理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)測(cè)量急速的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué) 知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。 。2)通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握工程測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。 。3)通過完成測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 。4)這次實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。 2、實(shí)習(xí)要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識(shí)積累情況,進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念,掌握測(cè)量工程數(shù)據(jù)處理方法,并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括:自學(xué)能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測(cè)、繪、算的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,以及社交活動(dòng)能力等,為今后工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)的時(shí)間原則上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日,為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式,可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下,緊密聯(lián)系當(dāng)前的測(cè)繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要,進(jìn)行妥善安排。 1。測(cè)區(qū)概況 金城麗景位于平頂山市南部,是鷹城南大門,也是上下南洛高速的必經(jīng)之地,項(xiàng)目不遠(yuǎn)處是東西主干道高陽(yáng)路,南北快速通道開源路從項(xiàng)目前經(jīng)過,這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心。本項(xiàng)目距離火車站僅2分鐘車程,距離建設(shè)路10分鐘車程。金城麗景項(xiàng)目總占地面積230畝,計(jì)劃容積計(jì)劃容積率1:4。0其中一期占地60余畝,建筑面積將近10萬(wàn)平方。二期占地100畝地,建筑面積達(dá)25萬(wàn)平方米,三期占地70畝,地理位置優(yōu)越,交通便利。該項(xiàng)目一期主要由1棟多層和10棟高層組成,其中臨開源路一二層為底商,建筑面積約1萬(wàn)多平方米,已建成4500平方米,商鋪為框架結(jié)構(gòu),上下兩層,可自由分割。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0。9:2,社區(qū)綠化率達(dá)到43。6%。 2、施工測(cè)區(qū)主要內(nèi)容 根據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的項(xiàng)目,施工測(cè)量主要內(nèi)容為“立威金城麗景”為1#2#樓、住宅使用,總建筑面積:25973m2,24層,現(xiàn)在該工程正處在地下一層主體施工,地下一層為車庫(kù),由于我的實(shí)習(xí)時(shí)間短,我的是實(shí)習(xí)重點(diǎn)放在角度測(cè)量,距離測(cè)量;測(cè)量1:500比例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖,界址點(diǎn)測(cè)量; 房地產(chǎn)面積計(jì)算和必須的其他測(cè)量項(xiàng)目等 、佻F(xiàn)場(chǎng)踏勘:由張工帶領(lǐng)我們踏勘了大樓及周圍草坪地區(qū),劃定測(cè)量實(shí)習(xí)繪圖范圍,了解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況,及與房地產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和已知控制點(diǎn)的位置等 、诠ぞ邷(zhǔn)備:水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,鋼尺,水準(zhǔn)尺,量角器,有關(guān)記錄手簿由公司提供。 3、實(shí)習(xí)設(shè)備 水準(zhǔn)儀:測(cè)量地面點(diǎn)高程的工作稱為高程測(cè)量。水準(zhǔn)測(cè)量是精確測(cè)量地面點(diǎn)高程的一種主要方法。水準(zhǔn)測(cè)量所使用的儀器稱為水準(zhǔn)儀,工具還有水準(zhǔn)尺和尺墊。建筑工程測(cè)量中一般使用DS3水準(zhǔn)儀。水準(zhǔn)儀主要由望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器和基座三部分構(gòu)成。水準(zhǔn)尺是水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)使用的標(biāo)尺。DS3水準(zhǔn)儀的基本操作程序?yàn)榘仓脙x器、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精確整平和讀數(shù)。 經(jīng)緯儀:經(jīng)緯儀是用來測(cè)量水平角和豎直角的一種測(cè)角儀器。在工程中比較 常使用的是DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀一般包括照準(zhǔn)部、水平度盤和基座三大部分。經(jīng)緯儀的使用包括對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。對(duì)中的目的是使一起的中心與測(cè)站點(diǎn)的標(biāo)志中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使儀器的豎軸垂直,即水平盤處于水平位置。 ③自備的工具有繪圖紙、計(jì)算紙、計(jì)算器、三角板、大于50cm直尺、橡皮、鉛筆、小刀,油漆、透明膠等。 、軋D紙準(zhǔn)備,將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進(jìn)行測(cè)繪。繪制坐標(biāo)格網(wǎng),用對(duì)角線法,展繪控制點(diǎn)。 4、測(cè)量實(shí)習(xí)內(nèi)容 平面控制測(cè)量: 即地形碎部測(cè)量:①選擇碎部點(diǎn),碎部點(diǎn)即房屋及其用地的特征與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點(diǎn)。對(duì)于房屋用地及地形要素的特征點(diǎn)應(yīng)選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的變化處。如房角點(diǎn),道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)等,測(cè)定這些點(diǎn)位,連接這些特征點(diǎn),便得到與實(shí)地相似的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形。②碎部測(cè)量:具體步驟有安置儀器、定向、觀測(cè),記錄,刺點(diǎn)和繪圖。 在地形碎部測(cè)量環(huán)節(jié)工作中,我們小組成員分工明確,我負(fù)責(zé)儀器整平測(cè)量報(bào)數(shù)工作,孫文浩負(fù)責(zé)記錄并計(jì)算,林先科負(fù)責(zé)跑桿兼讀數(shù),謝跟負(fù)責(zé)跑桿。 高程控制測(cè)量:假設(shè)一個(gè)已知點(diǎn)和一個(gè)已知方向作為起算數(shù)據(jù),選兩個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn),并在地面上設(shè)定標(biāo)志。我們組設(shè)定的'兩個(gè)點(diǎn)位于慈山大樓前籃球場(chǎng)邊的兩點(diǎn),并用油漆和毛筆劃定記號(hào)標(biāo)明1311和1312。假設(shè)1311的高程為50m,假設(shè)兩點(diǎn)連線的坐標(biāo)方位角,量取該連線長(zhǎng)度,計(jì)算出另一點(diǎn)的坐標(biāo),并用水準(zhǔn)儀測(cè)出其高程,以這兩點(diǎn)作為測(cè)站點(diǎn)進(jìn)行繪圖。 房地產(chǎn)圖測(cè)繪:①圖紙準(zhǔn)備;②繪制坐標(biāo)格網(wǎng);③展繪控制點(diǎn)。房地產(chǎn)圖測(cè)定后,必須對(duì)測(cè)圖質(zhì)量作前面檢查,包括圖面檢查;圖面檢查在室內(nèi)進(jìn)行,檢查圖面是否合理,線劃的來龍去脈是否清楚,連線有無矛盾,名稱注記是否搞錯(cuò)或遺漏;野外巡視:在現(xiàn)場(chǎng)將圖面與實(shí)地全面進(jìn)行核對(duì),檢查地物。地貌有無遺漏,符號(hào)、注記是否與實(shí)地相符,特別是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點(diǎn)檢查;設(shè)站檢查。 界址點(diǎn)測(cè)量:界址點(diǎn)又稱地界點(diǎn)或拐點(diǎn),亦即是房屋用地界線的轉(zhuǎn)折線處設(shè)置的界樁點(diǎn)。在房地產(chǎn)測(cè)量和管理中,用它來確定房屋用地權(quán)界的位置。界址點(diǎn)的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界線。界址點(diǎn)測(cè)量,就是根據(jù)測(cè)區(qū)內(nèi)已布設(shè)的控制點(diǎn),用圖根點(diǎn)測(cè)量的方法,根據(jù)不同等級(jí)界址點(diǎn)的不同精度要求,測(cè)定各個(gè)界址點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)值,并編制出坐標(biāo)成果表。 房地產(chǎn)面積測(cè)算:面積測(cè)算系指水平面積測(cè)算,其內(nèi)容包括房屋建筑面積和用地面積測(cè)算,以及共有公共用的房屋建筑面積、異產(chǎn)毗連房屋占地面積和共用院落面積的分?jǐn)倻y(cè)算等。①房屋面積測(cè)算:房屋建筑面積,是指房屋外勒角以上的外圍水平面積,還包括陽(yáng)臺(tái)、走廊、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測(cè)算:用地面積以丘為單位進(jìn)行測(cè)算,包括房屋占地面積,院落面積,分?jǐn)偣τ迷郝涿娣e、室外樓梯占地面積,以及各項(xiàng)地類面積的測(cè)算等。 實(shí)習(xí)中存在的問題及解決方法: 展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度 實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響; 水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量需要檢查閉合差,超過差限一定要重新測(cè)量; 繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減少誤差,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大; 在實(shí)習(xí)過程中一定要注意對(duì)一起的保護(hù),首先要正確使用儀器,裝取儀器都要注意,其次在測(cè)量過程中要注意外來因數(shù)的影響,在丈量過程中要注意對(duì)鋼尺的保護(hù),在越過馬路測(cè)量一定要注意大型車輛,以免軋壞鋼尺。 質(zhì)量保證措施 。1)放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖,實(shí)行一對(duì)一的校核制和責(zé)任制。 (2)定期和不定期對(duì)測(cè)量?jī)x器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正,維護(hù)保養(yǎng),使其處于良好的工作狀態(tài)中。 。3)定期和不定期對(duì)控制點(diǎn)、基準(zhǔn)線、進(jìn)行復(fù)測(cè),確保其準(zhǔn)確與有效。 。4)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對(duì),避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。 。5)在金屬結(jié)構(gòu)、機(jī)電設(shè)備安裝工程中,定期嚴(yán)格檢測(cè)布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點(diǎn),每個(gè)單項(xiàng)工程完工后(含每段門槽)都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測(cè),以確保安裝質(zhì)量。 。6)做好控制點(diǎn)保護(hù),必要時(shí),修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路、防護(hù)欄,為安全、優(yōu)質(zhì)測(cè)量創(chuàng)造條件。 三。實(shí)習(xí)結(jié)果 對(duì)于需要竣工測(cè)量的部位,事先與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、項(xiàng)目部協(xié)商,確定測(cè)量項(xiàng)目。 一、實(shí)習(xí)安排 1。1性質(zhì)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí),特別是測(cè)繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐,通過參加實(shí)際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí),鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。 1。2實(shí)習(xí)單位 南陽(yáng)——測(cè)繪有限公司 南陽(yáng)——測(cè)繪公司位于南陽(yáng)市工業(yè)南路,成立于20xx年,注冊(cè)資金100萬(wàn)元,年產(chǎn)值150萬(wàn)元。是南陽(yáng)市僅有的兩家具有乙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽(yáng)區(qū)縣地形地籍測(cè)繪、國(guó)土技術(shù)、國(guó)土資源信息、土地評(píng)估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測(cè)繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理,索佳特約經(jīng)銷商,拓普康特約經(jīng)銷商,科力達(dá)南方河南代理。 1。3實(shí)習(xí)地點(diǎn) 本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn),位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村,103個(gè)自然村,232個(gè)村民小組,43500人,83800畝耕地,南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟,交通便利,水源充足,物產(chǎn)豐富,是我國(guó)優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。 1。4項(xiàng)目簡(jiǎn)介 本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽(yáng)——測(cè)繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1:20xx地形圖測(cè)圖任務(wù)。實(shí)測(cè)面積約為20平方公里,由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式,在20天內(nèi)測(cè)量完畢。 1。5實(shí)習(xí)安排 我是20xx年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司,去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢,測(cè)圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測(cè)圖任務(wù)。 二、實(shí)習(xí)過程 2。1實(shí)習(xí)前言 近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快,產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高,廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門,并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息,通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來,即數(shù)字地形圖,為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。 2。2作業(yè)原理 數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。 數(shù)字化作業(yè)流程圖如下: 本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖,利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集,在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。 2。3測(cè)繪軟件 在本次作業(yè)中采用南方CASS5。0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。南方CASS5。0是基于AUTOCAD平臺(tái)開發(fā)的,AUTOCAD的所有功能它都可以用,而AUTOCAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái),其編輯功能是有目共睹的,它均提供三種作業(yè)方式:電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上,開發(fā)了許多功能,如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外,還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。 2。4作業(yè)流程 2。4。1作業(yè)簡(jiǎn)介 野外數(shù)字化測(cè)圖是我國(guó)目前各測(cè)繪單位用得最多的數(shù)字測(cè)圖方法,利用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式,測(cè)站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀,選擇日本拓普康(Topcon)測(cè)量?jī)x器。 2。4。2作業(yè)過程 我們?cè)跍y(cè)圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測(cè)圖工作。我們?cè)跍y(cè)繪過程中共分3個(gè)地形測(cè)繪小組,每個(gè)小組3—4人不等,一人觀測(cè)并在全站儀上作記錄并編碼,兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。 在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中,我們一個(gè)測(cè)區(qū)一個(gè)編碼的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量,人工實(shí)地繪制草圖,在草圖上標(biāo)明,每隔10個(gè)點(diǎn)和測(cè)站互通點(diǎn)號(hào),防止出錯(cuò)。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)(編碼)后,回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來,再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路,輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼,則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來;蛘咄ㄟ^編制編碼引導(dǎo)文件,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后,再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照,量取實(shí)地沒有測(cè)到的各種數(shù)據(jù),再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝,從而得最終的地形圖。 2。4。3注意事項(xiàng) 2。4。3。1司尺要點(diǎn) 采用以上方法,對(duì)觀測(cè)及司尺人員的要求是比較高的.。第一配合要默契,這一點(diǎn)測(cè)完了,下一點(diǎn)應(yīng)測(cè)什么應(yīng)心靈相通;對(duì)觀測(cè)人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高,一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作,是測(cè)圖過程中的主要人員,所以對(duì)于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù),并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路,盡量避免走冤枉路。 采用這樣的測(cè)量方法要省事、快捷。測(cè)站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過程,而司尺人員所需要做的僅是通過對(duì)講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過程。現(xiàn)在的全站儀測(cè)量一個(gè)坐標(biāo),基本上在1秒以內(nèi),有的甚至達(dá)到了0。3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響,測(cè)地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以內(nèi),可以說,主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間,而在這么短的時(shí)間內(nèi),畫草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測(cè)量小時(shí)計(jì),每天約可測(cè)600至900點(diǎn)。而且,連線的成功率在95%以上。 2。4。3。2碎部要點(diǎn) 在測(cè)量的過程中,碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要,測(cè)點(diǎn)過密,造成成圖密集,不該要的要了;測(cè)點(diǎn)過少,沒有把握地形的基本要素,因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定,就注意以下幾點(diǎn)。 1。建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn),第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成,南方的許多建筑物看起來較方正,其實(shí)是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。 2。不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。 3。對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,如橋梁,廣告牌等,最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。 2。4。3。2其他事項(xiàng) 1。要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。 2。測(cè)圖單元的劃分,盡量以自然分界為界,如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè),也減少了接邊的問題。 3。能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè),盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,而且精度也會(huì)高些。 4。實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),配合要默契,不在測(cè)站可視范圍,則通過使用對(duì)講機(jī)來傳遞信息,跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員,以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。 5。由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的,所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測(cè)區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí),必須有一定的措施。 6。盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)的時(shí)候,則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。 7。外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí),一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化,盡可能地詳細(xì)記錄,不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。 三、實(shí)習(xí)體會(huì) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園,,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),,是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在南陽(yáng)三維測(cè)繪有限公司短短的時(shí)間里,我收獲很多。 首先,通過畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中,面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),來不得半點(diǎn)推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,在學(xué)校余下的時(shí)間里,我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)忍受。 再次,通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中專或者中學(xué)學(xué)歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富,這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí),不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。 一、實(shí)習(xí)目的與要求 1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差; 2.掌握全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng); 3.掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式; 4.掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法; 5.了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用; 6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),記,算繪各個(gè)方面的能力; 7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感; 8.充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成; 9.培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行:控制點(diǎn)高程測(cè)量; 導(dǎo)線測(cè)量; 水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算; 2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量,并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。 3.每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量(包括高程)。 4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。 5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。 三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目 在老師的分配下,本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由x月x日起,共為時(shí)兩周,實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成: 1.在xx學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi),對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量,并且閉合路線每條線路,必須進(jìn)行往返測(cè)加密,及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理; 時(shí)間安排:x月x日~x月x日。 2.在xx學(xué)院南校區(qū)中,以圖書館為中心,包括圖書館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和 將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程,及相應(yīng)的'內(nèi)業(yè)處理。 四、作業(yè)方法 1.四等水準(zhǔn)測(cè)量: 本小組共有成員4人,在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,人員分配情況是:跑尺員(前,后尺各兩人),觀測(cè)員,記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。 具體作業(yè)方法如下:在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖), 開始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè),將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后,通知后尺移站,此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量,直到完成該測(cè)段為止。 2.導(dǎo)線測(cè)量 在導(dǎo)線測(cè)量過程中,對(duì)小組成員進(jìn)行了如下分配:兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,一人為觀測(cè)員,一人為記錄員。 具體的作業(yè)方法如下:在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),在確定已知點(diǎn)位置后,按照閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè):將全站儀安置在第i站的基座中,棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量,分別讀取六種觀測(cè)值:水平角β,距離S,豎角α,儀器高i,目標(biāo)高υ; 在同一測(cè)站處進(jìn)行兩個(gè)測(cè)回的測(cè)量,對(duì)兩個(gè)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校,結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,如前一站進(jìn)行觀測(cè),直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢。 在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 在實(shí)習(xí)過程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲: 從技術(shù)方面來說,這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過程中,許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì): 在實(shí)際測(cè)量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會(huì)影響成員的情緒,從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,在這里,就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難; 由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限,工作量有非常的大,再加上天氣較熱,每天早上六點(diǎn)左右就開始工作,下午又要到七點(diǎn)辦才能收工,但終于我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。 從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,我也獲益匪淺,使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性。 即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進(jìn)行度量的,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映; 對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。 因此,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。 1、時(shí)間: 9月2日至10月12日是我們測(cè)繪地理信息學(xué)院測(cè)繪工程專業(yè)大二全體學(xué)生進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)間,這次實(shí)習(xí)具有非常重要的意義。 2、實(shí)習(xí)目的: 對(duì)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有更深入的學(xué)習(xí)與理解;熟悉進(jìn)行測(cè)量的各種儀器的功能以及操作;讓我們更接近實(shí)際的工作環(huán)境,在此過程中鍛煉自己的應(yīng)變能力,提高自己各方面的能力;更重要的是熟悉測(cè)量流程。 3、使用的儀器: 水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀,水準(zhǔn)尺,腳架等。 4、注意事項(xiàng): ①知識(shí)與理論的相結(jié)合,實(shí)際應(yīng)用; ②測(cè)量的精度; 、蹆x器的使用與保養(yǎng); ④組員之間的分工,團(tuán)結(jié)精神; ⑤認(rèn)真聽取老師的意見,交流; ⑥數(shù)據(jù)的記錄與計(jì)算。 5、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 水準(zhǔn)測(cè)量,圖根導(dǎo)線測(cè)量及簡(jiǎn)單地物測(cè)繪,地貌測(cè)繪及等高線測(cè)繪。 6、水準(zhǔn)測(cè)量: 剛開始的時(shí)候,由于對(duì)專業(yè)知識(shí)的不夠理解,起步有些困難,比如說記錄數(shù)據(jù)、操作儀器方面,但是鍛煉總會(huì)使人進(jìn)步,很快便熟悉了。在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)總體上還是比較順利的,但由于有幾天是下雨天,時(shí)間又比較緊迫,不得不進(jìn)行雨天測(cè)量。在進(jìn)行二期任務(wù)時(shí),路線很長(zhǎng),太陽(yáng)很猛烈,到大家都很能吃苦,沒有怨言,堅(jiān)持完成了任務(wù)。 7、圖根導(dǎo)線測(cè)量及地物測(cè)繪: 相對(duì)來說比水準(zhǔn)測(cè)量較為輕松,畢竟不用跑“長(zhǎng)途”。進(jìn)行地物測(cè)繪的首要任務(wù)是布導(dǎo)線點(diǎn),由于是初次接觸加上對(duì)方法掌握不全面,開始是半摸索測(cè)量,在布導(dǎo)線點(diǎn)的過程中所遇到的最大困難是點(diǎn)與點(diǎn)之間的通視問題,經(jīng)過多次的選點(diǎn)才能最終確定,如有些點(diǎn)被樹木擋住,就只好從樹葉縫隙或讓一個(gè)人去撥開樹葉,直到找到通視的位置。進(jìn)行地物測(cè)繪的時(shí)候恰巧遇到下雨天,因此只能記錄數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)分區(qū)域記錄,如六棟南墻,特殊點(diǎn)如路燈、井蓋、獨(dú)立樹等都做好標(biāo)記,這樣就不會(huì)亂。由于只記錄數(shù)據(jù),這樣三個(gè)人就能完成,那么就會(huì)有一個(gè)在宿舍畫圖,這不僅充分利用人力資源,還能加快工作進(jìn)度。但還是有不少困難,在測(cè)繪過程中,有些地方不能測(cè)得到,只好臨時(shí)加支線點(diǎn),直到能將所有區(qū)域看到。地物測(cè)繪能夠鍛煉個(gè)人全面看待問題的能力。 8、地貌測(cè)繪及等高線測(cè)繪: 這也是整個(gè)實(shí)習(xí)階段最艱苦的,我們選到的是七號(hào)區(qū),這相對(duì)其他測(cè)區(qū)來說難度更大,其難度在于整個(gè)測(cè)區(qū)的88%以上都是荒草,草比人高,一旦走進(jìn)草叢里就會(huì)迷失方向,完全靠感覺立尺,再者就是因?yàn)椴莺芨撸ㄒ暻闆r特別差,布控制點(diǎn)的時(shí)候都要在兩個(gè)點(diǎn)之間開出一條一米多寬的路,有時(shí)候布一個(gè)點(diǎn)要差不多兩個(gè)小時(shí)。雖然很艱難,但組員都分工明確,共同進(jìn)退,克服了很多困難。有了地物測(cè)繪的經(jīng)驗(yàn),這次無論是操作儀器還是讀數(shù)、跑尺都有了很大的進(jìn)步。記得有一次在草叢里看到一個(gè)很大的馬蜂窩,當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就踩到了,被嚇得連滾帶爬地沿著開過的路跑出去,這讓我們深深認(rèn)識(shí)到野外測(cè)量最重要的'還是人身安全。 經(jīng)過這一階段的實(shí)習(xí),鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了各種儀器的操作,并達(dá)到了一定的熟練程度。讓我們都認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,鍛煉了我們不怕苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,為我們今后的工作鋪墊了基石。 我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng),小組有九名隊(duì)員,除了操作和管理儀器,我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃,諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作。另外,每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事。作為第一把手,領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區(qū)20到24樓為中心,測(cè)繪一張250m250m的地形圖,外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢的高級(jí)玩具。我向來自命不凡,但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長(zhǎng)之位。不過還好,最終還是學(xué)會(huì)了,后來覺得那東西用起來還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,我?guī)嫌推,和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn);蛟S是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,這為后來的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著棋走失了,將會(huì)對(duì)接下來的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒! 1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距; 2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處,便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器; 3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開闊的地方,便于測(cè)圖和放樣; 4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,應(yīng)接近于平均長(zhǎng)度; 5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。 2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來的測(cè)量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想,通過這件事,我深刻領(lǐng)會(huì)到了早知如此,何必當(dāng)初這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外,并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果嚇一跳,導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm?磥淼诙斓蒙蟼(gè)早班了。 第二天起了個(gè)大早,重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,結(jié)果讓人滿意,閉合差在容許范圍之內(nèi)。第一天走錯(cuò)了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量,這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì)差之千里,而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人,剛才開始時(shí),經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,總覺得對(duì)中和整平就像魚和熊掌,根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助,學(xué)習(xí),還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩(wěn)如泰山,標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120,而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但基本上并不能代表完全,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的,但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,我不必勞神苦思。 以前說過,在中國(guó),許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品,測(cè)量實(shí)習(xí)也避免不了。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,測(cè)量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。準(zhǔn)備考試期間,我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),并展繪到圖紙上,為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。 最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了,還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,因此唯有起早貪黑,加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度。控制點(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),把測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,道路,車棚,花壇等地物按比例放樣到圖紙上,最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的.放樣用的是極坐標(biāo)法,因此需要測(cè)的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離,并且只進(jìn)行一個(gè)測(cè)回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場(chǎng)同步展繪,測(cè)一點(diǎn)繪一點(diǎn),便于隨時(shí)校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處: 1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,視線常常被樹葉,路燈等地物遮擋,造成觀測(cè)不便,甚至無法觀測(cè)。 2、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,我們的bm7點(diǎn)就長(zhǎng)期藏在汽車底盤下。 3、控制點(diǎn)的密度不夠,后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣,并且影響測(cè)量精度。 4、控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺(tái)階處,給儀器的架立帶來不便。 不足雖然存在,但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾天對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量,我們對(duì)儀器的操作和量測(cè)的過程也已輕車熟路,因此對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量并沒遇到多少困難,只是需要施測(cè)的碎部點(diǎn)數(shù)量太多,工作量太大。特別是對(duì)于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué),這實(shí)在是對(duì)精力和體力的煎熬與考驗(yàn)。碎部點(diǎn)的測(cè)量花了三天,結(jié)果讓人滿意,只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,不利于后期的核對(duì)與整理。 實(shí)習(xí)時(shí)間雖名為兩周,但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半?上攵,測(cè)量成果沒有什么值得稱道的地方,測(cè)量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)果不能盡如人意,但整個(gè)過程還是充滿樂趣和知識(shí)的。試想一下,你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中,并且讓旅行者不至于迷路,難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過,通過工程測(cè)量這門課的學(xué)習(xí),把我們培養(yǎng)成一名合格的測(cè)繪工作者,F(xiàn)在看來,我距那個(gè)崗位還有一段距離,但不遠(yuǎn)了。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測(cè),所以對(duì)那個(gè)高檔玩具并不覺得陌生了,我覺得這是最大的收獲。但是話又說回來,一名合格的測(cè)繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,他還需要知道如何去組織,計(jì)劃,諧調(diào)工作的進(jìn)行,并且對(duì)整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,包括外業(yè),也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實(shí)踐的檢驗(yàn),我悟出一條真理:在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多! 【畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章: 測(cè)量畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10-05 畢業(yè)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告02-24 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