專業(yè)實習(xí)報告(匯編13篇)
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的專業(yè)實習(xí)報告，歡迎大家分享。
專業(yè)實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)的目的
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，用人單位對園藝技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生要求越來越高。對于園藝技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生來說，為了更好的適應(yīng)園藝技術(shù)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，可以在畢業(yè)后盡快融入社會，同時為自己進入社會打下堅實的基礎(chǔ)。參加園藝技術(shù)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。
通過園藝技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)實踐，可以學(xué)到很多園藝技術(shù)專業(yè)課上學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和數(shù)據(jù)收集的能力，提高園藝技術(shù)理論與實踐相結(jié)合的能力，提高合作和組織能力，同時開闊視野，增長見識。只有把園藝技術(shù)的理論知識從書本應(yīng)用到實踐中，才能真正掌握這些知識。
二、實習(xí)時間
20xx年2月1日~ 20xx年3月15日
三、實習(xí)地點
杭州濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
�。ǜ臑閳@藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點）
四、實習(xí)單位
杭州甄氏教育集團（改稱自有園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位）
在這里，你可以繼續(xù)補充詳細(xì)介紹自己園藝技術(shù)專業(yè)的實習(xí)單位
五、實習(xí)的主要內(nèi)容
我很榮幸加入杭州甄氏教育集團（更名為我自己的園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位）進行畢業(yè)實習(xí)。為了更好地從學(xué)生適應(yīng)到具有完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先向我們分發(fā)了園藝技術(shù)相關(guān)崗位的相關(guān)知識資料，用于一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排了專門的老同事對崗位涉及的相關(guān)知識進行專門培訓(xùn)。
實習(xí)期間，單位安排杜先生擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。杜先生是一個非常善良的人。他也是園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，從事園藝技術(shù)十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉了園藝技術(shù)專業(yè)崗位的工作環(huán)境和相關(guān)業(yè)務(wù)，然后親切的和我們聊了實習(xí)工作的性質(zhì)，以及在實際工作中園藝技術(shù)專業(yè)課應(yīng)用知識容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識了實習(xí)單位的其他工作人員，讓我們向辛勤從事園藝技術(shù)的前輩們學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題也積極向前輩們請教。
在公司實習(xí)期間，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部的日常工作，包括制定計劃，運用園藝知識處理相關(guān)文件。具體實習(xí)流程如下：
第一，招聘。協(xié)助人力資源部。第一，熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切聯(lián)系，了解用人部門的需求情況。
第二，聘用并建立員工檔案。做好員工的入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、工作證；合同出現(xiàn)問題時，只出現(xiàn)在高校園藝技術(shù)專業(yè)的理論知識中，需要學(xué)習(xí)與合同相關(guān)的實用法律知識。
第三，公司考勤管理，完成每月考勤記錄，根據(jù)考勤計算工資。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel知識。除了在大學(xué)學(xué)園藝技術(shù)，我還利用業(yè)余時間考取了計算機應(yīng)用二級證書，最后在這里發(fā)揮了作用。
除了掌握園藝技術(shù)專業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗，短暫的`實習(xí)生活最大的收獲就是學(xué)到了很多園藝技術(shù)課學(xué)不到的知識，改變了生活的角色——從校園思維模式到職場思維模式，為以后盡快適應(yīng)園藝技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生活打下基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校xx大學(xué)（改為我們園藝技術(shù)專業(yè)所在的大學(xué)）畢業(yè)的時候，就意味著踏上了事業(yè)的道路。對于園藝技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，我沒有足夠的社會經(jīng)驗。在園藝技術(shù)實習(xí)了兩個月，學(xué)到了很多，體會到了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝技術(shù)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
專業(yè)實習(xí)報告 篇2
見習(xí)時間：3月7號與8號
見習(xí)學(xué)校：三明第三中學(xué)
見習(xí)班級：初一(9)、(11)班、初二(4)、(8)班
指導(dǎo)老師：陳文兆老師、陳宜建老師、尤鵬輝老師、程建老師
見習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生上課
見習(xí)目的：為了加深對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的了解，提高對教師授課工作的認(rèn)識以及自身師范技能，清楚自身在知識上的不足、明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)校組織我們進行教學(xué)觀摩見習(xí)活動。此次活動為我們提供了一個親身、直觀認(rèn)識課堂教學(xué)以及學(xué)習(xí)師范技能的舞臺。
前言
見習(xí)是師范教育中具有實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是師范生職前教育的必要組成部分。學(xué)校安排見習(xí)的目的就是使我們在教學(xué)實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的認(rèn)知和實踐的水平，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
見習(xí)過程
于20xx年3月7日至8日，09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的全體學(xué)生在蘇少卿老師的陪同下往三明三中進行為期兩個半天的教學(xué)觀摩見習(xí)活動。在教育見習(xí)的兩天里，我們分別聽了陳文兆老師和陳宜建老師、尤鵬輝老師和程建老師的四節(jié)數(shù)學(xué)課。
陳文兆老師的課講的是：分式加減(2)。陳老師最先復(fù)習(xí)了上節(jié)課的同分母分式的加減，再引入新課：異分母分式相加減的運算法則。由于運算簡單，陳老師就很快地讓學(xué)生做練習(xí)并請學(xué)生上黑板演示。之后，陳老師與學(xué)生進行互動，請學(xué)生對黑板上的解答給予點評。當(dāng)遇到解答正確，但其過程涉及不同的解題方法時，陳老師借此引入下一個知識點：最簡公分母的.學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解通過系數(shù)間最小公倍數(shù)、各分母最高次冪的確定以及以積的形式表示，這三點來尋找最簡公分母，再以練習(xí)來檢驗學(xué)生掌握與否。陳老師就較難問題進行分析講解。接著進行通分的學(xué)習(xí)與練習(xí)并請學(xué)生上黑板演示，陳老師就學(xué)生產(chǎn)生的理解性及與負(fù)號相關(guān)的錯誤，
進行著重分析。緊接著陳老師出了幾道綜合之前知識點的習(xí)題檢測前面的學(xué)習(xí)效果。最后結(jié)束小結(jié)，完成新課任務(wù)。
陳宜建老師的課講的是：直線平行的條件。陳老師先復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識,借由公理：兩直線平行，同位角相等，引入當(dāng)兩直線的內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角存在怎樣的關(guān)系時，兩直線平行(即直線平行的條件)。陳老師引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)定理：內(nèi)錯角相等，兩直線平行、同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。并強調(diào)證明過程。之后，陳老師出題檢測學(xué)生對定理的掌握效果。接著完成課本上的習(xí)題，陳老師通過講解，提醒學(xué)生注意尋找各類角的技巧：重點是找準(zhǔn)接線。緊接著陳老師讓學(xué)生繼續(xù)做一些較難的題目，當(dāng)學(xué)生覺得有困難時再進行提示。之后講解時又向?qū)W生們尋求不同的解題思路，但因為剩余時間不夠充裕，陳老師便將題目作為課后思考題讓學(xué)生帶回思考。最后陳老師略微地小結(jié)了新課的知識點并布置了課后作業(yè)。
尤鵬輝老師的課講的是：平行線的特征，這一節(jié)課是緊接著陳宜建老師的課的一節(jié)新課。尤老師先復(fù)習(xí)了兩直線平行的條件，再引入新課的內(nèi)容：平行線其截線所截出的角之間存在哪些關(guān)系。要弄清平行線間角的關(guān)系，就要先了解平行線是如何構(gòu)造出來的。尤老師在黑板上作平行線，讓學(xué)生了解平行線的繪制，然后請學(xué)生上黑板為平行線畫截線，找出不同截線所截出的同位角、內(nèi)錯角及同旁內(nèi)角。尤老師讓學(xué)生親自動手畫平行線并用量角器測量其同位角是否想等。得到肯定答案后，尤老師引導(dǎo)學(xué)生證明平行線的內(nèi)錯角相等并且試著證明平行線的同旁內(nèi)角互補。在只有少數(shù)學(xué)生證明出來的情況下，尤老師進行提示、分析，幫助學(xué)生加深理解。尤老師拿出幾分鐘讓學(xué)生看書理解，完成隨堂練習(xí)。接著尤老師引入一個生活中的實際例子，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生思考證明。緊接著尤老師又出了兩道習(xí)題檢測課堂授課與學(xué)生接受的效果。最后小結(jié)、布置作業(yè)后恰好下課，尤老師布置了幾道選做題給一些學(xué)有余力的學(xué)生。
程建老師講的是：分式復(fù)習(xí)課—分式有關(guān)概念及運算。
見習(xí)感受
見習(xí)總結(jié)可以多考慮以下建議：
(1)數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識出發(fā)，探究新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。
(2)數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課的新知識點，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。
(3)數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識的程度。特別是巡堂的時候，教師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué)生收斂一點。
(4)數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識時，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識，然后由教師進行總結(jié)補充。最重要的工作是強化語文知識中蘊含的思想。
(5)數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。
(6)老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才是一名成功的教師。
(7)數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時得了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點不可忽略，特別是對于要參加中考和高考的學(xué)生。
(8)對于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后才是思想教育。這樣的話，效果可能會更好。
總結(jié)
這次的見習(xí)使我對教學(xué)理論的認(rèn)識得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，以及注意到了以前忽略的許多問題。同時，如果想成為一名合格的人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對于課堂的實際教學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境�，F(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn)就要接受來自社會的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未來，并做個計劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從現(xiàn)在開始努力吧!別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時交一份滿意的答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號!
通過這次見習(xí)我對“學(xué)海無涯”這四個字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。
專業(yè)實習(xí)報告 篇3
我小時候曾夢想過自己親手做部自己喜歡的動畫片，所以讀大學(xué)我選擇了動畫這專業(yè)，從大一時我聽說我們學(xué)校里有個叫泰山動畫公司，這讓我對自己所選擇的專業(yè)更有激情學(xué)習(xí)，平時也多注意一些動畫發(fā)展的動態(tài)情況，可能是我對這門專業(yè)的興趣愛好使我在培訓(xùn)后以第一名的成績進入泰山原畫部門實習(xí)，功夫不負(fù)有心人啊。
記得我剛進入泰山動畫公司時，實在是很有幾分雀躍與期待的激情。因為感覺上，我畢竟是要參與一個動畫的制作了呢，對于我這種看了十幾二十年動畫的人而言，這實在是很值得興奮的，也讓我看到這離我的夢想也不遠(yuǎn)了。蘇州泰山動畫有限公司成立于20xx年3月，將發(fā)展中國動畫新時代作為己任。依托于海外合作，以中后期制作為基礎(chǔ)，發(fā)展原創(chuàng)品牌為目標(biāo)。——業(yè)精勤，行成于思。我們深感，出精品，創(chuàng)名牌是泰山公司未來的出路。泰山動畫公司制作現(xiàn)分為構(gòu)圖部、原畫部、修型部、動畫部。后期制作分為背景、掃描、品管、著色、合成等。為海外及國內(nèi)各級電視臺提供完整的中后期制作。
我進入是的原畫部門實習(xí)，因為之前我了解到原畫不單是一項單項的技術(shù)工作，它也包含著豐富的藝術(shù)創(chuàng)作，所以我想通過這次機會來全面的系統(tǒng)的掌握專業(yè)技術(shù)，提高良好的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠畫出真正的有生命力的畫面來，所以我要好好學(xué)習(xí)好原畫，而且原畫是好與壞直接關(guān)系影響到動畫片的品質(zhì)。
上班的第一天，我興奮地坐在屬于自己的畫桌前，開始是先練習(xí)角色的造型，那時候公司正在做的是法國的一部兒童系列長片《MILO》，造型簡單，動作要求不是很復(fù)雜，而且在培訓(xùn)期我們練習(xí)的都是那些造型，所以剛開始的時候我們領(lǐng)到幾卡后畫起來都很適應(yīng)，繪制起來也非常得心應(yīng)手，經(jīng)過一段時間后我感覺到原畫是一項表演的表現(xiàn)，它是讓你在白紙上把角色的動作按照你自己的意愿表現(xiàn)出來。在平時的實踐里讓我現(xiàn)在也終總結(jié)些經(jīng)驗來：一般我們原畫先是到導(dǎo)演那領(lǐng)到自己所要繪制的分鏡頭腳本，先研究分鏡頭腳本，領(lǐng)會導(dǎo)演腳本的意圖。我們在繪制工作之前，必須對導(dǎo)演的分鏡頭文字和畫面腳本，有一個全面的了解，并詳細(xì)聽取導(dǎo)演對全片和某些鏡頭的創(chuàng)作構(gòu)思的闡述，了解每一場戲，每個鏡頭的創(chuàng)作意圖，反正我每次是認(rèn)真的聽取的。
準(zhǔn)備工作就緒后，我就可以著手進行原畫創(chuàng)作了，我要對每個鏡頭的動作進行設(shè)計，抓住關(guān)鍵張，將設(shè)想的好的動作畫成草稿。反復(fù)看動作是否合理，如果不夠理想，還可進行調(diào)，完后在對每張原畫之間的動作進行時間設(shè)定，寫上合理的軌目，對需要給動畫提供動作參考的動畫張，既BD張，這些都是導(dǎo)演告訴我的。剛開始我喜歡就畫好幾張關(guān)鍵張，沒有打BD的習(xí)慣，心想那些到動畫那邊應(yīng)該不需要的吧，會知道是那樣的動作，但后來線片出來后，發(fā)現(xiàn)有些我畫的那鞋片段動作跟我當(dāng)初所設(shè)計的有不一樣的，導(dǎo)演也經(jīng)常跟我講要多加BD張，他說就因為我畫好后是要給動畫中割的，他是不會知道我自己本人所要設(shè)計的意圖的，寧可做花幾分鐘的時間對自己的畫加以表示和說明，可以給下游的作業(yè)人員節(jié)約很多的時間和工作量，這使我感到我這個作為原畫的責(zé)任的分量。原畫搞好后就交與導(dǎo)演檢查，通過動畫的線拍檢查原畫的動作和時間設(shè)定是否合適，對出現(xiàn)的問題進行退修。
說到退修剛開始感覺就是特別累，退了要重新理思路啊什么的，反正當(dāng)時感覺就是一個字煩，看老退修到我有時也感覺懷疑自己的能力，但看到別人也是跟我一樣，有的老員工也經(jīng)常退修，這也讓我沒失去信心，這只是個正常的一不必須的環(huán)節(jié)步驟。
導(dǎo)演也經(jīng)常跟我說做原畫是件很辛苦的事但其中也是很意思最有樂趣的職業(yè)，也讓我深有感觸。有時候也畫到比較難的卡，不是一兩天就能完成得了的特別是一個畫面里出現(xiàn)好多個人在同時表演。我記得我在春節(jié)前領(lǐng)到個卡內(nèi)容是幾個小孩在水里玩氣球。哎，那個煩啊，就那么一張律表上面分了好多個層，每個角色都是在水里表演，那個水波當(dāng)時我畫的時候感覺特別難，因為以前我沒怎么畫過它，總之當(dāng)時就那么一卡我花了一個星期才完成一半，就感覺太累了，有時候老有想放棄的念頭，感覺自己沒那能力。后來導(dǎo)演也經(jīng)常鼓勵我協(xié)助我才讓我有堅持的動力，后來畫好了交上去后又退回來修，這么來回幾次退修很是讓我郁悶，還好導(dǎo)演對我還是很關(guān)注，他對我這么說過一句話“只要你堅持下去，闖過這一難關(guān)，那么你就會有新的突破�！边@很讓我有激情的做下去，最后終于完成了，那時的.心情顯的那是特別相當(dāng)?shù)挠谐删透小?/p>
別人有時都說我畫的好，但我自己總感覺不到我的好，我不知道是我真的進步了而我的意識進步的更快還是我的能力比別人高出一頭。反正當(dāng)時我是這么想的我只管做好我應(yīng)該要做的，管它能不能做。而且他們也有時候嫌累，說那么辛苦又沒多少工資，其實我不是這么想的，我來實習(xí)主要是為了提高自己的能力，反正我總是帶著“玩”的態(tài)度投入到工作當(dāng)中去的，并沒在乎什么工資的多少啊，你多少我多少的，我感覺是學(xué)東西的同時還能拿到工資那是很好的事了。
我是喜歡充實的生活環(huán)境，有時候公司有段時間沒事做，我只有就在那默默的練造型，間久了有時也感覺蠻無聊的。但還好，公司里面的那些老員工對我們實習(xí)生都是非常好，而且那些老員工好多都是喜歡打乒乓球的，乒乓球也是我最喜歡的一項體育運動，所以一般要下班的時候我就跟他們幾個約到體育館的球臺那拼搏幾回合，有時也經(jīng)常跟他們交流關(guān)于對這動畫的認(rèn)識，想法，好多的一些關(guān)于泰山動畫公司的信息都是從他們的口中得知，有時畫卡的時候遇到不懂的也經(jīng)常請教老員工，他們一般都是放下手上工作，耐心的講解，比劃給我聽。
所以在實習(xí)期間我的技能的進步不僅僅是我個人的努力，也是我身后導(dǎo)演的鼓勵、身旁前輩的指導(dǎo)、和老師的支持，以及同事之間的配合，使得我在自己的專業(yè)上有了更多的認(rèn)識，技能有著很大的提高，從而也使我會在畢業(yè)后即將進入社會能夠擁有生存的能力。
以上也是我在實習(xí)期間的一些情況，發(fā)表了些自己的認(rèn)識和感受，這也的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和關(guān)愛，謝謝大家。
專業(yè)實習(xí)報告 篇4
一；實習(xí)目
實習(xí)是與今后職業(yè)生活最直接聯(lián)系，學(xué)生是在生產(chǎn)實習(xí)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)過度，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)總結(jié)。可以說沒有生產(chǎn)實習(xí)就沒有完整教育。學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，最注重理論知識學(xué)習(xí)前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)成功與否，關(guān)系到學(xué)校興衰及學(xué)生就業(yè)前途，也間接影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉栽培與養(yǎng)護管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際工作作風(fēng)，為后繼專業(yè)課學(xué)習(xí)，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實基礎(chǔ)通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬了學(xué)生知識面，增加感性認(rèn)知，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索積極性，為今后學(xué)習(xí)和將從事技術(shù)工作打下堅實基礎(chǔ)
生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實習(xí)學(xué)習(xí)。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到生產(chǎn)現(xiàn)場實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。
實習(xí)單位及公司簡介
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談！
企業(yè)類型：經(jīng)營模式：生產(chǎn)型
注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10000000
法人代表：員工人數(shù)：50
公司成立日期：XX-05-01質(zhì)量控制：內(nèi)部
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村
是否提供oem代加工：否
主營行業(yè)：園藝
主營市場：全球
三；生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)時間：xx年11月14至xx年02月14
實習(xí)部門：包裝部生產(chǎn)部
實習(xí)職務(wù)：包裝員
實具體工作：蝴蝶蘭種植與養(yǎng)護
蝴蝶蘭栽培種植,蝴蝶蘭養(yǎng)護
一、換盆
1．選盆：一般選用素?zé)张杌蛩芰吓�，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2．培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型附生蘭，它根系發(fā)達(dá)，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛特點，根據(jù)筆者栽培經(jīng)驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴(yán)重衰退，甚至死亡。
3．換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆最佳時期是春末夏初，溫度最好在xx年在冬前和翌年初春（即采暖期前后）是北方氣候多變時期，室內(nèi)溫度均達(dá)不到15℃，這是一年當(dāng)中最難養(yǎng)護時期，應(yīng)將蘭株放在室內(nèi)朝陽處，少澆水，必要時給地面灑水，晚上給蘭株套袋進行保溫。
三、澆水
蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長期不能缺水，如長時期缺水會使葉片發(fā)黃，無法補救。用松針葉栽培蝴蝶蘭不會積水，在澆水時用噴壺噴水，到盆底流出水為止。經(jīng)常給蘭盆周圍灑水保持空氣濕潤，但注意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。
四、施肥
蝴蝶蘭因生長快、生育期長，應(yīng)采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復(fù)期不施肥，6月至9月為蘭株生長期，應(yīng)每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋XX倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上，夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩，應(yīng)減少施肥，施肥過多往往造成蘭株過于旺盛，影響花芽形成，致使不能開花。
五、通風(fēng)和遮陰
蝴蝶蘭喜通風(fēng)，忌悶熱，通風(fēng)不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風(fēng)，風(fēng)口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰習(xí)性。家庭栽培時，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽光強、氣溫高，應(yīng)特別注意遮陰，加強通風(fēng)。
六、花期管理
家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度限制，一年只能長出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至xx年12月11日—XX年4月10日
實習(xí)地點：廣東省廣州市天河區(qū)公路規(guī)費征稽所
實習(xí)目的：提高個人素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準(zhǔn)備和進行必要的熱身及適應(yīng)。
實習(xí)報告：
一，實習(xí)單位介紹
廣州市天河區(qū)公路規(guī)費征稽所屬于企事業(yè)單位，是中國公路局的下屬機構(gòu)之一，主要負(fù)責(zé)對廣州市機動車輛進行征收按月公路規(guī)費的單位，其主要辦理：車輛正常繳費，車輛免征，車輛減征三大業(yè)務(wù)。
天河路公規(guī)費征稽所是全省范圍內(nèi)硬件設(shè)備最為齊全的征稽所，擁有電子滾動顯示版，先進的電子監(jiān)督設(shè)備以及全省規(guī)費的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)中心。
事實上，天河公路規(guī)費征稽所并不是一開始就被建設(shè)得如此先進和完善。
追溯歷史，在征稽所剛剛成立的時代，征稽員的日常工作是通過手工操作來完成的，車主通過現(xiàn)金實現(xiàn)繳養(yǎng)路費的義務(wù)，隨著科技的發(fā)展，電腦的普及，單機操作進入了征稽所的收費現(xiàn)場，一直走到今天的全省聯(lián)網(wǎng)。十多載的'歷程才成就了今天的先進與完善！
征稽所的成立是由于經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，更多的家庭負(fù)擔(dān)得起買車，養(yǎng)車的費用，更多的企業(yè)為謀求發(fā)展而在汽車等硬件設(shè)施上投放資金，國家依法要對日益被汽車磨損的路面進行保養(yǎng)和維修所收集的費用。
二，實習(xí)工作內(nèi)容
實習(xí)期間，我分別從事車輛正常繳費和車輛免征辦理兩大崗位。
車輛正常繳費崗位：這是我來到征稽所從事的第一個崗位，這個崗位的工作地點設(shè)在了繳費大廳，工作中需要面對廣大的車主，對外要樹立公職人員親切友好的形象。車主只要憑機動車行駛證或行駛證的 復(fù)印件和銀行卡就可以完成繳費，這種方法既方便又快捷，并大大提高了征稽員的工作效率。當(dāng)然，對于一部分沒有攜帶銀行卡前來繳費的車主來說，是抱有一些怨言的！他們對不收現(xiàn)金的收費單位感到不解。
車輛免征辦理崗位：這個崗位我的工作時間很短，但卻讓我學(xué)到很多辦事的方式，待人接物的方法，態(tài)度都讓我有了鮮活的經(jīng)歷。
車輛免征是針對處級以上的行政事業(yè)單位的公用車輛予以申請無需繳交養(yǎng)路征費的權(quán)利，一般包括政府機構(gòu)的接待車和公用車，救護車，警車，消防車，環(huán)衛(wèi)車等等。當(dāng)然，每一輛享受免征的車輛都會經(jīng)過最嚴(yán)格的審核，以確保國家的利益和廣大車主受到公平的待遇。
公路養(yǎng)路費是車主向國家繳納的政府性基金。廣東省人民政府根據(jù)實際情況，規(guī)定一次性繳納全年養(yǎng)路費的，按照10個月計征。每年約95%的車主都選擇統(tǒng)繳。XX年底，廣東省共有繳費汽車387萬輛，其中繳費車輛361萬輛。按照95%的車輛按年統(tǒng)繳計算，361萬輛車中，有343萬輛統(tǒng)繳車，18萬輛月繳車。
專業(yè)實習(xí)報告 篇5
一個月的實習(xí)結(jié)束了。這一個月的實習(xí)讓我體會到了一種不同于學(xué)校生活的生活方式，是一種真實的社會體驗。這讓我明白，面對我們即將進入的社會，我還有很多東西要學(xué)，這次實習(xí)的目的是讓自己更了解自己的能力。
當(dāng)然，通過這次實習(xí)，我也學(xué)到了很多我沒有機會或者根本不在乎的東西，但是他們在我步入社會的過程中起到了重要的作用。首先，處理任何事情都要有責(zé)任感。從生活的角度來說，每天按時上班是很有必要的。作為一個上班族，雖然每天10點的工作時間和學(xué)校一樣，但是地方離宿舍到教學(xué)樓都很遠(yuǎn)，要早起才能避開擁擠的道路交通時間，準(zhǔn)時到達(dá)公司。這是公司對員工的基本要求。我覺得這不僅是你給人發(fā)工資的義務(wù)，從公司的角度來看，也標(biāo)志著你處理事情的誠實。從這方面可以看出社會和學(xué)校的區(qū)別。如果你步入社會，你就不能像上學(xué)時那樣簡單地思考。上課遲到，老師會寬容，但是上班遲到，可能會損失很多。在工作中，想處理事情的態(tài)度是絕對行不通的。每天都被分配到各種任務(wù)，從參與一些設(shè)計案例到搞衛(wèi)生。但是，做任何事情都要慎重，都要符合上級或者客戶的要求，因為對于公司來說，設(shè)計師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作體現(xiàn)了公司對客戶的'口碑，這是任何行業(yè)的第一職業(yè)道德。
其次，要分清大學(xué)學(xué)的設(shè)計方法和商業(yè)用的設(shè)計方法的區(qū)別，讓我對平面設(shè)計行業(yè)有一個完整的了解。以我參與的一張噴墨海報的設(shè)計為例。在我自己看來，一個非常好的方案被客戶否決了。從客戶的角度來說，他希望海報中的企業(yè)名稱、地址等信息一定要足夠大，設(shè)計中過大的字體會影響整個構(gòu)圖的美觀。雖然不情愿，但在客戶的堅持下，我改用了大字體。最后方案通過了，指導(dǎo)設(shè)計師告訴我，商業(yè)上用的創(chuàng)意只有客戶滿意才是好主意，我得不到客戶的認(rèn)可。的確，廣告的價值是為了商品和顧客而存在的，所以我們必須根據(jù)不同的受眾調(diào)整我們的計劃，而不像以前在學(xué)校的作業(yè)，只專注于我們自己的思考。這是我理論聯(lián)系實際的第一步，讓我真正了解了設(shè)計行業(yè)。
設(shè)計是服務(wù)行業(yè)。第一種情況后我是這么想的，但是之后的另一個任務(wù)改變了這個想法。因為我有動畫設(shè)計的特長，所以帶著設(shè)計師給我一個設(shè)計產(chǎn)品包裝的穿卡形象的任務(wù)。在學(xué)習(xí)了前面的課程后，我先根據(jù)自己的想法畫了一些草圖，然后給客戶看。當(dāng)然，我不可避免地被挑了很多需要改進的地方。每次客戶說有問題，我就按要求換。經(jīng)過多次改動，我的圖還是失敗了，這張圖漸漸失去了很多我原來的創(chuàng)意，成了一張沒人滿意的廢圖。后來設(shè)計師建議我多和客戶溝通，說服他通過我原來的方案。在嘗試這種方式之前，我對自己說服客戶沒有信心。然而真正做到的時候并沒有那么難。我向他說明了自己的想法和改進方案后，得到了對方的認(rèn)可，同時客戶也提出了一些新的要求。經(jīng)過一段時間的討論，我終于完成了一個滿意的卡到通信的形象。通過這件事，我明白了設(shè)計不僅僅是一個單方面給客戶提供符合其標(biāo)準(zhǔn)的作品的行業(yè)。我們不僅僅是制圖員。我們的作品一定要包含自己的想法，客戶的素質(zhì)千差萬別。可能他無法完全理解你的設(shè)計思維和創(chuàng)意。這時候就需要設(shè)計師的口才來互相溝通了。不僅要正確理解客戶的想法，將這些需求融入到設(shè)計中，還要說服他使用更好的方案。這對我來說是一個難點，因為我一直不擅長說話，所以和人交流的時候總是很緊張，但是這次實習(xí)給了我一個鍛煉的機會。
實習(xí)的過程，不僅讓我們學(xué)會了如何在實際操作中正確應(yīng)用大學(xué)所學(xué)的知識，也讓我們適應(yīng)了進入社會的工作環(huán)境，無論是生活作息還是生活。在公司里，作為一個新人，我們不僅要完成分配的工作，還要負(fù)責(zé)衛(wèi)生、打印文件、跑腿等瑣事，雖然感覺很無聊很累。但是前輩告訴我們，這是每個新人參加工作的必經(jīng)之路，是一種心智的訓(xùn)練。沒有專業(yè)和非專業(yè)的工作，但你需要在這個崗位上采取認(rèn)真的態(tài)度，虛心向別人學(xué)習(xí)，同時付出獲取知識的代價。因為職場不是學(xué)校，沒有人有義務(wù)告訴你怎么做。只有抓住每一個機會努力學(xué)習(xí)，你才能取得真正的進步。
總之，通過這次實習(xí)，我對自己的能力有了一個清晰的定位，明白自己會缺少什么是非常重要的。盲目的自信和過度的消極對于我們這些即將畢業(yè)的人來說都不是可取的態(tài)度，但我想現(xiàn)在我至少知道了自己即將進入的行業(yè)需要改進的地方有多少，并在最后半年的學(xué)習(xí)中努力改進，為自己真正步入社會提供一個良好的心態(tài)。
專業(yè)實習(xí)報告 篇6
本人通過_年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的.建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程當(dāng)中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過_年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
專業(yè)實習(xí)報告 篇7
一、實習(xí)目的及任務(wù)
我是xx大學(xué)道路專業(yè)的大學(xué)生，本次實習(xí)的目的是通過參觀xx道路和住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識，對道路和建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的能力。實習(xí)的任務(wù)如下:
1.通過參觀道路和實際建筑的施工，增加對道路建筑構(gòu)造的認(rèn)識程度，加深對所學(xué)知識的理解。
2.通過參觀和老師的講解，了解道路和建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造。
3.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。
二、實習(xí)內(nèi)容
帶著實習(xí)報告指導(dǎo)書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時指導(dǎo)書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層，2～11層為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負(fù)責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點，大概在20～30米這樣。住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。
我們參觀xx道路的時候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ)。底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600x2300mm，井道為磚井道。彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm，梁高也比較高，大概400mm。彰泰睿城為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。
xx大美是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶門洞為1800x2100mm，室內(nèi)門洞為1800x2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色。陽臺出挑尺寸為1560x2200mm，陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。
屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。
三、實習(xí)總結(jié)
通過兩天的道路參觀實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的'建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)實習(xí)報告 篇8
一.實習(xí)目的
1.通過理論聯(lián)系實際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實際問題，進一步擴大學(xué)生的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立工作能力。
2.通過對企業(yè)的了解進一步使學(xué)生對將來所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識。
3.通過參觀實習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識。
4.通過參觀增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。
5.通過實習(xí)進一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二.本次實習(xí)的單位及單位概況。
1.XX集團
XX集團醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)。該集團擁有一個由18個銷售辦事處及21個客戶聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網(wǎng)絡(luò)，并已建立廣泛的客戶基礎(chǔ)，其產(chǎn)品銷售予5,400多家醫(yī)療單位和分銷商。該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類多達(dá)150余種，產(chǎn)品規(guī)格超過5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫(yī)用針制品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產(chǎn)品;6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。
2.XX化工有限公司
XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于XX年3月5日成立，注冊資金1100萬美元。XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。
三.實習(xí)內(nèi)容
第一天，我們參觀了離市區(qū)較近的XX企業(yè)，在威高里，我們首先參觀了XX的一個高分子實驗室，對其流程有了大體的認(rèn)識，實驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識了許多半自動化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開實驗室，我們在解說人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來后，我們乘車去了威高的另一個工廠，該車間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進入?yún)⒂^，這次我們參觀的是一個自動的吹膜過程，通過高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過了長途跋涉，來到了金泓羅門哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們在安全生產(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進入了工廠，首先我們先來到會議室，負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問題尤為重視，自建廠以來，從未發(fā)生過安全事故。然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過程中及公司的一些問題進行了提問，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過后，我們派代表參觀了工廠，同學(xué)們都很興奮。
四.感想與總結(jié)
實習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項內(nèi)容，一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學(xué)生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習(xí)具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發(fā)覺自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的'，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過實習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習(xí)的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實習(xí)的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實習(xí)參觀的機會。
專業(yè)實習(xí)報告 篇9
20xx年10月16日在外語樓120教室召開了外語學(xué)院20xx級日語專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告大會。書記馮覺華、日語辦公室主任黃曉娟、樸英花、袁宏澤、張鮮花、董青及鄭智華、胡其陽、劉姝、陳瓊、姜雪、曲彥平、張曉雪、徐偉杰、李卓遠(yuǎn)、丁琳敏、李玉花、楊佳、賈夢瑩、姜明明、孫明月、郭婷婷、徐淑蕊等19位記錄員，以及多位優(yōu)秀實習(xí)生出席了本次大會。
外語學(xué)院馮覺華書記講到：黃主任對這次實習(xí)相當(dāng)重視，態(tài)度認(rèn)真考慮又周到。為實習(xí)點的建立以及和領(lǐng)導(dǎo)的溝通做了很多的工作;教師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度：他們克服了很多的困難。在既要講課又要帶隊實習(xí)的條件下圓滿完成了實習(xí)的帶隊工作;實習(xí)的各位同學(xué)得到了各實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的`高度評價。他們整體素質(zhì)高，比往屆的學(xué)生更加重視這次實習(xí)。在實習(xí)中能夠做到保證實現(xiàn)內(nèi)容、實習(xí)時間。不愧是齊齊哈爾大學(xué)日語專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。在與實習(xí)同學(xué)的交談中了解到，同學(xué)們在這次實習(xí)中收獲良多，學(xué)到了很多學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的東西，清楚了未來工作的需要。這次實習(xí)的效果是很好的;通過這次實習(xí)我們也看到了工作中還存在著這樣，那樣的問題。這些問題是以前沒有遇到過的，沒有學(xué)到的，沒有注意的新問題。例如：在旅行社的同學(xué)，對于一些專業(yè)用語的不甚了解，不能做到熟練運用;教師實習(xí)的同學(xué)還要加強心理學(xué)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。這次實習(xí)后我們要認(rèn)真總結(jié)實習(xí)過程中的經(jīng)驗和不足，為今后學(xué)生的教育提供寶貴的經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
這次實習(xí)是成功的，實習(xí)的給位同學(xué)在社會是已經(jīng)取得了一定的名氣與肯定，為我院增了光添了彩。希望給位同學(xué)能夠繼續(xù)努力，為我院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
日語系主任黃曉娟的發(fā)言中講到：在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我日語專業(yè)又一次實習(xí)獲得成功。通過大家的總結(jié)我知道了各個實習(xí)點真正做到了努力、勤奮、投入實習(xí)，反饋也很成功。經(jīng)過宣傳周到今天實際有6周，過程完成出色。下面是總評、交流和歸納。對于大家的總結(jié)我主要歸納為三點：這次實習(xí)非常成功，做到師生共努力、共勤奮、共投入，因此反饋也很好，但問題還是有的。有95%的同學(xué)達(dá)到要求，但5%的同學(xué)還是不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，問題在于對實習(xí)的重要性的認(rèn)識不夠;對各位帶隊老師的表現(xiàn)提出表揚。樸老師工作積極，雖在讀研中卻帶隊25個人，實習(xí)點為2個，實習(xí)過程中師生聯(lián)系密切。張老師帶隊3年，態(tài)度也非常精心指導(dǎo)。另外還有袁老師、，董老師，任老師和趙老師，工作認(rèn)真，為學(xué)校爭光。通過八年建設(shè)，日語基地更加牢固，同學(xué)們的總結(jié)真實、感人，劉靜、王偉、楊帆等同學(xué)的總結(jié)也很深刻，可以考慮定位優(yōu)秀實習(xí)生。
會上樸英花老師代表大連實習(xí)地和張鮮花老師代表教育實習(xí)都認(rèn)真地總結(jié)。學(xué)生代表8位也以親身經(jīng)歷向老師匯報。會場上陣陣掌聲。
專業(yè)實習(xí)報告 篇10
我在進行了兩年半的理論知識積累之后,深知自己要有一個踏入社會，必須要進行的實踐過程,也就是理論與實踐的結(jié)合,特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異,在這次實習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實踐找到一個最好的切入點,為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基礎(chǔ),這就是這次實習(xí)的目的所在。
中專的第二學(xué)期一開學(xué),老師布置完任務(wù)后,我就開始了自己的實習(xí)生活。雖然時間不是很長,但是我卻知道這次實習(xí)的重要性,因為這次實習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個窗口,同時又是擇業(yè),社會交往乃至認(rèn)識社會的第一次機會,所以我決定,在這次實習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,并虛心向各位師傅請教,讓自己通過這次實習(xí),確實學(xué)到一些東西,減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
在這次實習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料基本性能檢測:
1.水泥性能檢測
1)物理檢測項目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(iso法)、流動度。
2)化學(xué)檢測項目:燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。
3)廢品:凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時,均為廢品。
4)不合格品:凡細(xì)度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參加量超過最大限量和強度低于商品強度等級的指標(biāo)時為不合格,水泥包裝標(biāo)志中水泥品種、強度等級、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。
2.金屬材料(鋼筋)
鋼筋種類很多,通常按化學(xué)成分、機械性能、生產(chǎn)工藝等進行分類。
(一)、按化學(xué)成分分
碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少,又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%),中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%~0.7%,),高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%~1.4%),碳素鋼中除含有鐵和碳元素外,還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素,獲得強度高和綜合性能好的鋼種,在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等,
(二)、按機械性能分
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋,過去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發(fā)展,現(xiàn)行熱軋鋼筋,除了碳鋼的3號鋼外,全為普通低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級:
�、〖変摻�-235/370級ⅱ級鋼筋-335/510級ⅲ級鋼筋-370/570ⅳ級鋼筋-540/835級
分子是屈服強度,分母是抗拉強度,單位是mpa。
鋼筋的機械性能通過試驗來測定,微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機械性能有屈服點、抗拉強度、伸長率,冷彎性能等指標(biāo)。
1)屈服點:當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過屈服點以后,拉力不增加而變形卻顯著增加,將產(chǎn)生較大的`殘余變形時,以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔(dān)的拉力值,就是屈服點。
2)抗拉強度:抗拉強度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔(dān)的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值,抗拉強度又稱為極限強度。
3)伸長率:伸長率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時的最大應(yīng)變值,又稱延伸率,它是衡量鋼筋塑性的一個指標(biāo),與抗拉強度一樣,也是鋼筋機械性能中必不可少的保證項目。
4)冷彎性能:冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時,對產(chǎn)生裂縫的抵抗能力。
(三)、按生產(chǎn)工藝及軋制外形分
鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤條。
專業(yè)實習(xí)報告 篇11
一．實訓(xùn)目的及內(nèi)容
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的飛速進步以及社會競爭的日益激烈，作為一名英語專業(yè)的大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，更需要關(guān)注其他學(xué)科及社會發(fā)展情況和掌握實際技能。因此，英語口語無疑是我們以后在社會上立足的一個砝碼。為此在20xx春季學(xué)期我們進行了英語口譯實習(xí)，在這次英語口譯實訓(xùn)中，了解了什么叫做口譯，以及其他專業(yè)知識，也讓我了解了異國的文化和同聲傳譯員的所工作環(huán)境，擴大了我的知識面。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。學(xué)習(xí)英語口譯扎實的理論知識固然重要，但實際操作顯得更為舉足輕重。知識是寶庫，但打開寶庫的鑰匙是實踐。為此，學(xué)校為我們提供了實訓(xùn)的機會，為期兩周，我們可以通過計算機平臺進行寫作。本次英語口譯實訓(xùn)以小組為單位，各組在各自指導(dǎo)老師的督促下分別進行相關(guān)的理論知識培訓(xùn)，以及現(xiàn)場口譯指導(dǎo)。通過老師的言傳身教，無論是文化知識，學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是自我認(rèn)識，都受益匪淺。
通過實訓(xùn)，最大的收獲是學(xué)到了口譯的方法：方法一：不斷的自言自語 自言自語對于訓(xùn)練外語的流利程度是很有幫助的。例如搭車時，看到什么就說什么，不斷自言自語，將搭車的過程說出來。由這種練習(xí)來形容眼前的每件事物，每天作十次以上這樣的練習(xí)，將會發(fā)現(xiàn)，自己的外語流利了許多。一些專家建議：剛開始時，先用母語（中文）練習(xí)，再用外語來練習(xí)及組織。想到什么，就用一種語言說出來，為的是訓(xùn)練我們的敏感度。這種敏感度會在我們自言自語時，組織我們自己語言的語流(speech flow)。
目的：
在想到什么講什么，看到什么就說什么的情況下，磨練我們的語言表達(dá)力，跟時間的掌握齊頭并進。在自言自語當(dāng)中，控制自己的語流，讓自己的腦神經(jīng)細(xì)胞都能展開來，跟周遭的事物結(jié)合在一起。做口譯時會緊張，往往就是語流掌握得不好。方法二：閱讀口（傳）譯：(sight translation)定義：一邊看，一邊翻譯。一邊看用甲文字所寫出來的文字，用乙文字的語言講出來。
宋迎老師還交給我們許多更為方便的記憶方法，note taking 的簡單實用的快速記憶方法。例如，通過一些簡單的圖文結(jié)合可以記住很長的句子。通過一些特殊的符號，讓我們更快更好的了解口譯這份工作的技巧性好趣味性！同時我們也了解到了口譯工作的艱難性，在中國當(dāng)前改革開放不斷推薦，中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對外聯(lián)系日益密切，這就要求對口譯工作者的大量需求，以及對口譯工作者的能力的高要求，而這也堅定了我們在這條光明大道上的繼續(xù)走下去的信心。同時也使我們不斷要求自己更加努力地提高自己能力。而通過這些天的學(xué)習(xí)，老師交給我們的方法，讓我們不斷錘煉自己的技能。從而讓自己通向更加寬闊的道路！
三、實訓(xùn)心得體會
在過去的每個課時里，我們每個同學(xué)都學(xué)到了很多東西，這些知識都是在以前課堂里接觸不到的全新的知識，我們不僅更加的了解這份工作的重要性和必要性，同時也讓我們學(xué)到了更多了社會常識，在這社會工作競爭空前激烈的時代，這些知識對我們這些即將走向社會的大學(xué)生來說就顯得尤為重要了。這也讓我們明白了自己所學(xué)專業(yè)的重要性，隨著國際交流的不斷增多，處處彰顯著英語這
門世界語言的重要性，我們也更加的加深了對英語這門專業(yè)的認(rèn)識。同時為自己當(dāng)初能選擇英語作為自己的專業(yè)很是慶幸。通過這次實習(xí)，我們會更加的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時不斷努力加緊吸收更多的知識，做一個專業(yè)能力強，同時更個方面都懂一些常識的復(fù)合型人才，一個適應(yīng)社會不斷競爭加劇的人才，一個能夠最大化的實現(xiàn)自身價值的人才！
在過去的幾個課時里，首先，深深感到積累知識的重要性。由于平時對各方面的知識掌握了解的還不夠，基礎(chǔ)知識也不是很扎實�？谧g對自己來說也是一種挑戰(zhàn)和鍛煉。不僅提高了自己的反應(yīng)能力，而且，在毅力、心智、和勇氣上也鍛煉了自己。讓自己重新審視了自己的能力。就這樣，兩周的的口譯實訓(xùn)學(xué)習(xí)在忙碌與歡樂中結(jié)束了。但感覺我們才剛起步，相當(dāng)于我們只完成了熱身環(huán)節(jié)，口譯課開設(shè)的太少了，完成的.那樣倉促。然而，與老師的親切、認(rèn)真，同學(xué)們的積極、團結(jié)相比，這些不和諧的因素讓那些不和諧的因素顯得微不足道�？偟膩碚f，通過這次口譯實訓(xùn)，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！
通過這次的翻譯實習(xí)，使我們口譯工作有了一次比較全面的感性認(rèn)識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的對外開放得到了迅猛的發(fā)展，對專業(yè)外語人才需求也越來越大，這對于從事口譯的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，
更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
專業(yè)實習(xí)報告 篇12
一、郵政速遞辦公室
�。�1）企業(yè)介紹
1、郵政速遞辦公室介紹
特快專遞辦公室位于桂林北站。它的前身只是一個郵局。它于1980年在桂林開始郵政服務(wù)。20xx年，為了適應(yīng)市場的需要，系統(tǒng)進行了改革，與桂林的快遞公司合并為一家企業(yè)，更名為現(xiàn)在的郵政快遞公司。企業(yè)有三個工作區(qū)：配送和信息處理區(qū)→快遞處理區(qū)→包裹處理區(qū)
2、上述三種工作空間的相應(yīng)介紹
�。�1）交付和信息處理作業(yè)區(qū)是負(fù)責(zé)客戶交付活動和相應(yīng)信息處理的作業(yè)點。它為信息的全過程提供了基本保障。有全國聯(lián)網(wǎng)的信息處理系統(tǒng)，采用EDF技術(shù)和條碼技術(shù)�？蛻粼谕ㄟ^郵政快遞辦公室運輸?shù)耐瑫r，可以隨時在網(wǎng)上查詢包裹的實際到達(dá)位置，從而實現(xiàn)持續(xù)跟蹤。
�。�2）在快遞處理操作區(qū)，主要是檢查來信。在這個操作區(qū)，有一個大型的郵件自動分揀系統(tǒng)，可以在短時間內(nèi)分揀出發(fā)往各地特定城市的大型信件。雖然不能說得更具體，但為了實現(xiàn)全機械設(shè)備，可以節(jié)省更少的時間和人力，為下一步提供便利，從而減少整個過程物流運作中的分揀時間和當(dāng)?shù)剡\輸成本。工作圖如下：
（3）包裝加工作業(yè)區(qū)該環(huán)節(jié)還包括“總承包進口作業(yè)區(qū)”和“總承包出口作業(yè)區(qū)”。
在這個操作區(qū)域中，它主要充當(dāng)類包包。在操作過程中，將包裝成多個包裹的袋狀袋分開，將包裹發(fā)送的地方進行整理并分類，為實際的包裹運輸做好充分準(zhǔn)備，做到方便、統(tǒng)一、高效。在此過程中，總承包商的.進口作業(yè)區(qū)分別有“托盤包裝分揀系統(tǒng)”和“推懸輸送系統(tǒng)”。包處理工作區(qū)中郵件容器處理的流程圖：
�。ǘ┕ぷ魅藛T郵遞情況的簡要說明
1、在郵政快遞辦公室，經(jīng)過三次審核地址不正確（審核過程中，工作人員可以撥打114查看地址是否正確），一般只停留15天，然后將信件或包裹退回原地址。
2、員工行為準(zhǔn)則：今天能做的就做，馬上能做的就做，難的就想，什么事情都認(rèn)真做，重要的就優(yōu)先，瑣碎的事情就花時間做，有時限的就做，違反規(guī)定的就做。
�。�3）改進和提高的建議
1、倉庫位置可以稍微向市中心移動，讓客戶交付所有相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢等運輸更加方便；
2、增加一個出口可以使入口和出口不在同一側(cè)；出入口寬度可以加大，方便貨運車輛進出；
3、為加快技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，應(yīng)廣泛推廣和應(yīng)用準(zhǔn)時制、寄售制和零庫存等現(xiàn)代物流管理方法；
4、加強物流技術(shù)的應(yīng)用，特別是電子技術(shù)的應(yīng)用，引入現(xiàn)代物流管理手段，并全面實施。
◎本次實習(xí)經(jīng)歷：
通過在郵政快遞辦公室的參觀和實踐，我感覺一個現(xiàn)代郵政快遞不僅需要現(xiàn)代機械設(shè)備技術(shù)人員的支持，還需要一個與時俱進的信息處理系統(tǒng)的支持。在物流過程中，我們始終追求：時間少、距離短、質(zhì)量高、成本低、集成度好、安全準(zhǔn)確、環(huán)保。因此，這一切都離不開一個完整的信息系統(tǒng)的支持。
二、桂林北貸站
�。ㄒ唬┕竞喗�
桂林戴云北站是一家致力于發(fā)展桂林鐵路運輸?shù)钠髽I(yè)。經(jīng)過大量的發(fā)展，桂林已經(jīng)成為一個鐵路裝卸運輸?shù)拇笮瓦\輸貸款站。當(dāng)然，戴云北站的快速發(fā)展離不開高效便捷的物流配送中心和各種設(shè)施設(shè)備的大力支持。
為了實現(xiàn)貸款的裝卸，主要裝卸機械設(shè)備有：10多臺電動叉車和內(nèi)燃機叉車、20臺手動托盤車、2臺垂直升降機和2臺門座臂起重機，配備多個集裝箱。在裝卸搬運過程中，操作流程如下：車輛運輸并借出到倉庫門口后，用叉車將車輛完全卸下，入庫和堆放同步完成。既達(dá)到了裝卸次數(shù)最少的原則，又達(dá)到了裝卸機械化的原則，從而大大提高了作業(yè)效率。對于大型集裝箱的作業(yè)，直接使用龍門吊進行裝卸，實行機械作業(yè)的全過程。
合理的搬運可以提高效率，從而整合運輸，減少整體運輸時間和運輸成本。
（二）介紹經(jīng)營理念和三類貸款
企業(yè)有專門的門座臂式起重機作業(yè)區(qū)和集裝箱集中加工區(qū)。其集中經(jīng)營理念是：盡量消除零散（至少1噸集裝箱），集中多式聯(lián)運，堅持均衡運輸，統(tǒng)籌規(guī)劃。以達(dá)到全面合理利用車輛空間的目的。
在此借出字段中有三種類型的加載和借出：
1、完整的車輛裝運類型。通過合理安排人員統(tǒng)計，整車數(shù)量只能滿足整車運輸同類或同企業(yè)貸款的要求。因此裝卸方便、高效。
2、零擔(dān)運輸類型（零擔(dān)運輸）。主要用于小批量貸款的裝卸。
3、容器類型。貸款卸下后，用集裝箱運輸。即作業(yè)區(qū)分為門座起重機作業(yè)區(qū)、零擔(dān)裝載作業(yè)區(qū)和集裝箱作業(yè)區(qū)。
因為桂林是著名的旅游城市，桂林北站的貸場有其獨特的特點，就是卸貸大于裝貸。所以工作效率很大程度上提高了，重點是貸款卸載操作。對員工有嚴(yán)格的要求，比如嚴(yán)詞、嚴(yán)紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（3）改進和提高的建議
1、管理規(guī)劃站的鐵路專用線。
2、大型機械運轉(zhuǎn)前，加強一定的警戒工作，提醒其他工作人員注意這里的危險；
3、我們可以借鑒一些具有現(xiàn)代理念和現(xiàn)代物流設(shè)施的物流中心和配送中心，加強物流的整體規(guī)劃和精細(xì)化組織管理能力。
◎本次實習(xí)經(jīng)歷：
在桂林北貸站，運營主要體現(xiàn)在裝卸方面，以保持物流平衡順暢。裝卸是整個物流過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是運輸順利進行的前期操作環(huán)節(jié)。所以運輸工作前要設(shè)置好各種裝卸設(shè)備，體現(xiàn)在北站的貸運上，卸貸大于裝。門座起重機、叉車、集裝箱內(nèi)合理裝載等設(shè)備和工藝的難度，不僅對在職人員提出了技術(shù)挑戰(zhàn)，也對當(dāng)代從事物流管理的大學(xué)生提出了更高的要求和期望。
●從整體實習(xí)中獲得的經(jīng)驗
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，可以把書本上的理論運用到實踐中去。實踐是檢驗真理的唯一途徑。只有當(dāng)我去實踐時，我才能真正理解理論的意義。同時，這種做法也讓我對一家物流公司面臨的困境有了更深的認(rèn)識，它面臨的是批次越來越多但批次越來越小的問題，導(dǎo)致物流管理出現(xiàn)了一個難點；供應(yīng)鏈管理中如何把握產(chǎn)前物流、內(nèi)部物流、銷售物流的關(guān)系；而且國內(nèi)物流利潤太低，如何盈利等等。我理解國內(nèi)很多物流企業(yè)還處于發(fā)展階段。要解決這一系列問題，我們必須更多地向西方學(xué)習(xí)，借鑒國外的經(jīng)驗和做法。
非常感謝郵政快遞局和桂林北貸運輸站給我這個難得的機會，讓我受益匪淺。也要感謝我們學(xué)校給我們提供了這次機會，積累了經(jīng)驗，為接下來的實習(xí)打下了基礎(chǔ)。
專業(yè)實習(xí)報告 篇13
一、實習(xí)目的與要求：
實習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實踐相結(jié)合的重要形式，是增強學(xué)生實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。金融專業(yè)學(xué)生通過實習(xí)，達(dá)到如下目的：
1、深入了解某一金融機構(gòu)(如商業(yè)銀行或證券公司、保險公司和其它金融機構(gòu))、經(jīng)濟鑒證類中介機構(gòu)(如資產(chǎn)評估公司、會計師事務(wù)所等)、投資管理公司或者其他企事業(yè)單位的部門設(shè)置、各部門職責(zé)和各部門之間業(yè)務(wù)聯(lián)系;
2、了解和掌握開展各類金融或投資與評估業(yè)務(wù)的相關(guān)法律和監(jiān)管部門的規(guī)章要求;
3、針對實習(xí)單位的某一部分，了解和熟悉某項業(yè)務(wù)的分工和辦理規(guī)則;
4、培養(yǎng)和提高學(xué)生的'道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)以及人際溝通能力。
二、實習(xí)項目內(nèi)容：
1、商業(yè)銀行：信貸業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、資金管理業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、風(fēng)險管理業(yè)務(wù)、擔(dān)保業(yè)務(wù)、銀行財務(wù)會計等相關(guān)業(yè)務(wù);
2、證券、保險、信托和租賃等非銀行金融機構(gòu)：投資、證券分析、代理、咨詢服務(wù)、信托、租賃等相關(guān)業(yè)務(wù);
3、資產(chǎn)評估：市場調(diào)查、預(yù)測技術(shù)、評估技術(shù)和不確定性分析技術(shù)的應(yīng)用;
4、項目評估：投資項目可行性分析、投資項目經(jīng)濟評價和商業(yè)計劃書的寫作;
5、注冊會計師業(yè)務(wù)：審計、驗資、會計咨詢和會計服務(wù);
6、其他企事業(yè)單位的相關(guān)業(yè)務(wù);
7、了解和熟悉各種日常工作報告的構(gòu)思及書寫。
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