【精】土壤實習報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的土壤實習報告，希望能夠幫助到大家。

　　一、實習目的：

　　土壤不僅是人類賴以生存的物質基礎和寶貴財富的源泉，又是人類最早開發(fā)利用的生產資料。在人類的歷史上，由于土壤質量衰退曾給人類文明和社會發(fā)展留下了慘痛的教訓。但是，長期以來居住在我們這個地球上的人們，對土壤在維持地球上多種生命的生息繁衍，保持生物多樣性的重要性并不在意。知道20世紀中期以來，隨著全球人口的增長和耕地銳減，資源耗竭，人類活動對自然系統(tǒng)的影響迅速擴大，人們對土壤的認識才不斷加深，土壤和水空氣一樣，既是生產食物、纖維及林產品不可代替或缺乏的自然資源，又是保持地球系統(tǒng)的生命活動，維護整個人類社會和生物圈共同繁榮的基礎。

　　土壤學是廣義的土壤科學，主要研究土壤自然體發(fā)生、組成、形態(tài)、特征、演化、分類和分布規(guī)律及其與植物的生長關系。我們在課堂上學的主要是理論知識，理論要是沒有經過運用，就還是理論。只有實踐才能讓我們更好的理解理論，只有實踐才能讓理論不斷豐富和發(fā)展，由此才能更好的服務于社會。

　　土壤肥料學野外實習，是土壤學教學環(huán)節(jié)的有機組成部分。通過此次的實習，要求我們掌握土壤剖面的挖掘、觀測及野外土壤速測的基本技巧和技能，包括目測、手測、簡易工具和試劑測量，并能結合觀測、測定的結果推斷土壤發(fā)生的各種條件，從而充分認識土壤與環(huán)境條件的一致性。了解常德一帶地區(qū)主要土壤類型的分布、成土條件、剖面特征及改良利用措施，并能通過實習解決一些生產實際問題。

　　二、實習方式：

　　本次實習主要以現場觀察和指導老師講解為主。在實習前，指導老師上實習指導課，從理論上教會同學們如何進行識土、辨土和評土，應從哪些方面去完成這個任務，再系統(tǒng)的講了土壤的分類，放映了以往的調查資料，讓我們對土壤的識別有了一大體的方向，并在講解中反復提醒我們在實習時注意觀察，運用理論知識自己試著去辨別土壤的類別。復習了土壤學中的重點內容，并指明本次實習的主要內容：

　　①學習野外調查地形地貌、巖石、母質、地下水位及水質、土壤侵蝕、植被、農業(yè)利用情況等成土條件的方法和技巧。

　�、谡莆找巴獾湫屯寥榔拭嬗^察、土壤速測的基本技巧和技能。

　�、圩R別并掌握湖南省幾種主要的旱地土壤類型以及山地土壤的垂直分布規(guī)律。

　�、軐W會野外識土、辨土、評土以及土壤、巖石礦物標本采集。在實習過程中，同學們緊跟老師的步伐，認真記錄實習筆記，獨立思考，發(fā)現問題，提出問題，并與老師、同學討論問題，直至解決問題。每天完成當天的實習日記，實習結束后完成實習報告和自我鑒定表。

　　三、實習心得：

　　三天的實習眨眼就過去了，還有好多東西我們還沒來得及體會。通過這次實習，讓我能比較全面系統(tǒng)地了解土壤的分布、分類、形成條件、剖面特點，并能掌握土壤類型調查的基本方法，這不僅鞏固了課堂所學知識，而且提高了實地觀察和動手能力。此次的切身體驗，是與課本知識相結合，讓我對土壤這門課有了更深一步的認識，同時在我的親自動手參與下學到了書本上學不到的知識，體會到書本上沒有寫的感受，這才是自己的東西。這次實習同學們不怕臟不怕累，培養(yǎng)了團隊之間的默契，一路上大家的友誼之情增進了不少。我很感謝有這次野外實習的機會，也感謝兩位指導老師的孜孜教誨，教會了我們親身實踐，身體力行，更讓我們明白了學無止盡的道理。實習是實驗、檢驗、考驗，我們要把吃苦、勤奮、創(chuàng)新精神帶到學習、工作中去。實習雖然結束了，但我們的記憶在，它將會成為我們每一位學生一生中寶貴的財富，成為我們永久的回憶！

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