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建筑系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的建筑系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
建筑系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。
澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。
為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
2.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
3、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四。實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。
盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。
觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。
主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏�，水，砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。
使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的.質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題：
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
建筑系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性、社會(huì)性的活動(dòng)，是從學(xué)校到社會(huì)的紐帶，是學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作的大模塊。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好社會(huì)實(shí)踐是非常重要的。從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，他經(jīng)歷了無(wú)所事事的童年，學(xué)生在學(xué)校的忙碌時(shí)光，然后是社會(huì)工作階段，實(shí)踐就像一條連接學(xué)習(xí)和工作的鏈條。
實(shí)踐是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)的目的是利用它，也就是指導(dǎo)他們的工作，而實(shí)踐恰恰起到了正確應(yīng)用所學(xué)文化理論知識(shí)的作用。我們必須用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐證明它。只有把學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)訓(xùn)練的平臺(tái)，也是一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)踐，努力提高自己的動(dòng)手能力，在實(shí)踐過(guò)程中找出它的不足，然后反饋給學(xué)習(xí)，這樣會(huì)提高自己的能力。新聞學(xué)主要是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力，接觸的對(duì)象包羅萬(wàn)象，獨(dú)一無(wú)二，真實(shí)新鮮。真理是新聞的生命。練習(xí)給初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)踐教會(huì)學(xué)生如何觀察事物，如何捕捉有價(jià)值的新聞信息，如何用事實(shí)說(shuō)話，以及如何及時(shí)制作新聞。只有在實(shí)踐中才能深刻理解什么叫抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)踐是從課堂走向社會(huì)的第一步。如果能走好第一步，以后自然會(huì)向網(wǎng)通學(xué)習(xí)。
在新聞機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，主要目的是培養(yǎng)他們的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞電視節(jié)目制作的基本流程，向有經(jīng)驗(yàn)的編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。去現(xiàn)場(chǎng)采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻理解，真情實(shí)感寫出至關(guān)重要的新聞作品。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
新聞學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面
1.實(shí)地采訪
只有深入實(shí)地做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，了解面試的基本流程，知道什么是面試？新聞采訪的突出特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，注重應(yīng)用和操作�，F(xiàn)場(chǎng)采訪是新聞的第一課，是收集新聞信息、報(bào)道新聞的第一步。
2.面試后寫作
新聞寫作是新聞生產(chǎn)的'第二步，是對(duì)采訪中收集的信息和新聞事實(shí)進(jìn)行進(jìn)一步加工和制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。只有自己收集、自己寫點(diǎn)東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，努力做到“從群眾中來(lái)，到觀眾中去”，把時(shí)代精神寫進(jìn)作品，寫出有價(jià)值的東西，寫出人們關(guān)心的東西。
3.編輯和排列
寫完初稿后，編輯、整理、修改稿件是新聞工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。俗話說(shuō)“文章怕修改”，只有修改才能產(chǎn)生精辟的文章。新聞話題的提煉也是必要的，因?yàn)樾侣勗掝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)選材、結(jié)構(gòu)安排、導(dǎo)語(yǔ)立意、綜合思考來(lái)提煉。其次，要寫好新聞導(dǎo)語(yǔ)，熟練運(yùn)用各種新聞寫作技巧，熟練運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三、實(shí)習(xí)收獲
在短暫的實(shí)習(xí)期間，我去了各個(gè)地方面試，真正鍛煉了我的面試能力，提高了我的提問(wèn)水平，鍛煉了我的心理素質(zhì)。真正做到不怯場(chǎng)，使用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。采訪結(jié)束后寫了很多新聞文章，熟練掌握了各種新聞文體的寫作，尤其是新聞與傳播的寫作，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、人物新聞、評(píng)論新聞、特寫新聞、人物傳播、事件傳播、作品傳播、文體傳播、人物等。還有電視新聞寫作和廣播新聞寫作，涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻體會(huì)到作為一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)。我體會(huì)到了自己的角色，如何“知”“才”“學(xué)”，體會(huì)到了與編輯的關(guān)系。
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