數(shù)學老師實習報告范文
在當下社會,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學老師實習報告范文,歡迎大家分享。
時間匆匆,兩個月的實習期即將結束。在這兩個月里,我覺得自己付出了很多同時也收獲了很多,這些都是我寶貴的財富。
一、感謝實習
曾經在上大學填志愿選專業(yè)的時候,別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學選擇了師范,那時的我天真地以為憑我一個大學本科生當個小學數(shù)學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多,現(xiàn)在的我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)本科生當個小學數(shù)學老師也是很艱難的。 我不是一個面對陌生的人、陌生的環(huán)境會害怕的女孩,所以一進輔延實習,不到兩天我就已經完全接手了我所在的實習班級的學生,適應的很快。也正因為如此,師傅很欣賞我,也很喜歡我,給我提供了很多機會,不管是教學上的還是社會交際上。
實習,快結束了,留給我的回憶卻是豐富的,感謝這次實習給我提供了如此多的平臺,感謝師傅對我的信任,讓我有機會參加了許多曾經無法企及的事情,接觸了曾經不可能接觸到的人。這次的實習,讓我對自身有了更進一步地認識,對過去的一些事情有了全新的認識,對教師的認識也有了全新的改變,讓我認識了自我,學會了堅強,學會了合作,學會了學習,懂得了付出,懂得了謙虛,懂得了不斷前進。
二、實習成果
(一)專業(yè)成長
在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業(yè)上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位,老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同,對教材的處理上師傅并不完全依賴教材,但又不偏離教材,課堂效率極高。當天我就決定第一周我就不上課,光聽師傅上課。一周的課聽完后才讓自己找到了感覺。第二周才跟師傅提出上課。第一次上課我沒有膽怯,沒有縮手縮腳,只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多,學生的精神不是全集中在聽我講課上,可以說第一次上課我是失敗的。很感謝師傅立即對我的不妥之處進行了指正,讓我明白了我的癥結在哪兒。從那以后每當學校有公開課我就會去聽,師傅的課一節(jié)不缺去聽。每次我上課,師傅在下面聽,幫我找問題,上完課,師傅就教我怎么處理各個環(huán)節(jié)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我上課時學生也開始積極起來,我的教學能力開始慢慢提升了。
(二)挑戰(zhàn)自我
這次實習我感覺讓我鍛煉了許多,由于學校今年突發(fā)狀況太多,學校老師突然生病或者有事情,恰巧有一位英語老師病了,請假一周,學生的英語課沒有人上,師傅想到了我的專業(yè)是小教雙語,于是讓我跨學科去代英語課,也不知道為什么我當下就同意了。接手以后才發(fā)現(xiàn)有一年級兩個班的英語,還有五年級的兩個班的英語都要我來上,既跨學科還跨年級,這該是多么大的挑戰(zhàn)呢?我沒有過多的考慮,每天還是照樣管我的數(shù)學實習班級,然后就是上四個班的英語,雖然那幾天很累,但是我是堅持挺了下來,給自己接觸不同年級的機會,也給自己一個更高的挑戰(zhàn)平臺,實踐證明我能行,并出色地完成了每個班的教學任務。
(三)真情互動
都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺,也不是很尊重實習老師,畢竟實習老師不是他們真正的任課老師,隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師,一般不怎么笑,但也不很嚴厲的那種,跟學生的親和力還是很好的,屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校,早進辦公室,早進班級批作業(yè),有時作業(yè)就我全權負責,每天我都會把學生做錯的總結出來,把全對的同學報出來進行即時表揚,不好的進行批評,錯題集體在早讀課就講解掉,在新課前把家庭作業(yè)的錯題都批掉,中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè),同樣的方式:及時查漏補缺,今日內容今日掌握,不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節(jié),那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把,即使只是學生自制的賀卡,不很精致,我一樣感動,因為我的付出有了回報,只有十天,我就感受到了做老師的價值,每天和學生在一起我感到很快樂。
(四)團隊力量
曾經我只知道企業(yè)的發(fā)展需要團隊的合作,沒有想到這次實習讓我意識到老師專業(yè)的發(fā)展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽,我校的__老師參加了比賽。上課內容為__版小學數(shù)學第十二冊的用方向和距離確定位置。這節(jié)課在最初師傅就帶我去聽試講,聽評課,第一次聽時,我覺得我根本沒有聽出金老師的思路,但是我也不好說,只是專心聽其他專業(yè)老師的評課,在多次試講、多次評課、多次修改之后,最終__老師出線了,代表我們無錫參加省里的比賽。這節(jié)優(yōu)秀課打磨的全過程我見證了,這讓我感觸很多:一個人的智慧是有限的,但團體的力量卻是無限的。作為老師,即使你在能力強,在平時的教學中,我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。 因為這次實習,讓我由生嫩的學生開始向穩(wěn)重而又成熟的老師角色轉變。這段短暫的實習時光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。在今后的日子里我將帶著這份踏實的態(tài)度和專研的精神走上教學崗位,同時以樂觀、開朗、積極地心態(tài)對待生活,笑對人生。
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