法制日報實習報告

　　在當下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的法制日報實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　20xx年暑假，在學校的統(tǒng)一部署下，我來到《法制日報》進行了為期兩個月的實習。這期間，有緊張，有困惑，有失落，有彷徨，但更多的還是自己積極進取所獲得的收獲。

　　實習初期，并不如想象中那么如意。由于以前絲毫沒有在報社實習的經驗，心中對實習真是既害怕又期待。但是既來之則安之，我還是很高興的去了自己的工作崗位。

　　我所在的部門是政文部，與報社的其他部門，如政法部、經濟部相比，這是一個相對死板的部門，工作內容大都是會議新聞，國家的各個部委是主要的消息來源。雖然發(fā)稿量很大，尤其是人大會議或者是政協(xié)會議期間，法制日報更是成為了政文部的天下。但是由于這個部門的記者所接觸的是國家領導層，不能用也不敢用實習生上場，所以我們鍛煉的機會十分有限。但是也正因為機會的來之不易，所以每次我都會十分珍惜。

　　初到報社，熟悉報紙的風格和報社的氛圍是首要任務，因此，部門領導給我安排了收發(fā)報紙和信件的工作。不要小瞧這份工作，這可不是打雜，從中可撈到的好處還真不少呢。首先，這種機關報不像一般的都市報，它是兩個人共用一個辦公室，而我更是特殊對待，自己住“單間”，所以只有借發(fā)報紙的機會才能接近各位記者，起碼混個臉熟，以至于報社記者在諸多實習生中只知道我的存在。其次，報社規(guī)定，實習生是沒有報紙的，但是法制日報市場上并無法買到，所以要想收藏報紙，就必須和收發(fā)室的工作人員熟悉，以備將自己的實習成果帶回學校。再次，在我們部門，所有外報只定一份給部門主任看，只有“我”可以趁主任來之前，可以免費閱讀法制日報以外的報紙，如中國青年報、南方周末等。

　　由于對部門交給的各項任務，我都盡心盡力地完成，所以慢慢地我開始接觸涉及新聞報道或新聞出版的專業(yè)工作。能力得到鍛煉的同時，無論做人還是做事方面，我都有一些心得和體會。

　　上班不能無故缺勤或遲到。對于所有人來說，這是一個從上小學起就熟知的道理�；蛟S你會以為在實習報告中重申是小題大做，但是如果你了解報社的工作環(huán)境，就一定會改變看法。記者的工作時間是十分靈活的，他們可以任意的外出采訪，可以不用來報社報到，可以用家中的電腦直接將寫成的稿件傳給編輯。我在報社就經�？床坏剿麄兊纳碛�。但是有一件事改變了我的看法。一次，報社提前發(fā)出通知，說第二天停電。在北京的七月，沒有空調是件要命的事情，于是我們幾個在法制日報實習的同學就一起商量，第二天不去上班了�？墒堑搅说诙�天，我還是不太放心，于是10點鐘左右，我到了報社。原以為報社會空無一人，但出乎意料的是，兩個平時神龍見首不見尾的主任都已坐在辦公桌前開始工作。我是實習生，主任對我沒有太高的要求，因此只是很溫和很委婉地批評了我。下班回家，同學們還開玩笑夸我敬業(yè)，聽到我受到批評時表示十分不理解，一直為我抱不平。但我自己卻沒有任何怨言，遲到批評理所應當，另外我還明白了一個道理：一個報社之所以能夠生存和發(fā)展，必然是其有一定的組織性和紀律性，如果其成員是一盤散沙，那一定逃不過優(yōu)勝劣汰的規(guī)則。

　　寫作要有自己獨立的思考。6月22日，新聞戰(zhàn)線“三項教育”巡講團在京演講，我和老師一起聆聽了報告會。會上，老師要求我認真記筆記，此次報道由我執(zhí)筆。其實這次報告會是報告團進行的第19場，此前在武漢時，我就聽過，因此對報告會的內容自然十分熟悉。但是這是我實習以來初次參與實質性的工作，自信不足，很擔心寫的不好會使老師對自己的印象大打折扣，于是只是將會前組織單位向各個新聞媒體發(fā)放的材料略作刪減，便作為自己的成果交給的老師。心中還不以為然，認為這是專業(yè)記者的不成文游戲，沒什么大不了。老師看了我作的會議記錄，夸獎我認真負責，但同時也指出了美中不足之處，那就是記的太過具體而繁瑣，其實只要記住中心就可以。但談到我所寫的報道時，老師就嚴厲地批評了我：“太過于拘泥與材料。雖然各個媒體參加地是同一場報告會，但是我們在報道時一定要有自己的特色，做到所抓住的重點不同；即使重點相同，可以形式不同；即使形式大同小異，在語言表達上一定要有所區(qū)別。偷懶或許也不是不能生存，但要想成為一個成功的記者，成為一個對讀者負責的新聞人，就必須對任何事情都有自己獨立的思考。”老師的話讓我無地自容，也對自己所學的新聞行業(yè)有了更深切的認識。第二天，我關注了一下各個報紙對此新聞的報道。其中《人民日報》的記者就是一字不差地全文照搬材料內容，把整個報道的中心轉移到了場面的隆重和聽眾的反應上。而我們《法制日報》的重點則是簡要介紹三位報告團成員的特殊的工作經歷，傳達他們對新聞工作的熱愛與執(zhí)著和時刻把社會責任感放在心中的敬業(yè)精神。這兩者的區(qū)別顯而易見，我們法制日報略勝一籌。雖然這是一個非常小的報道，而且是讀者最不衷于的會議新聞，大概也不可能得到任何的新聞獎項，但是也要認真對待，這是一個態(tài)度問題。做一個對讀者對自己負責的新聞人，這是我從這件事情上得到的最大感悟。

　　采訪前期準備要充分。近年來，隨著市場經濟的發(fā)展，軍隊的思想政治工作出現(xiàn)了新的問題和情況，軍隊政治工作法制化的模式也發(fā)生了變化，為了對此有更詳細更專業(yè)的了解，使讀者尤其是武警和官兵更清楚地認識法律服務工作在新時期軍隊政治工作中的作用，老師帶領我采訪了這方面的專家二炮政治部司法辦主任徐連躍。由于我對軍事和法律都不熟悉，所以此前做了大量的準備工作：查看徐主任的學歷和工作背景，閱讀他所寫的軍隊法律服務方面的作品。盡管如此，第一次和這樣大的人物面對面，尤其在軍威的震懾下，我還是十分緊張，生怕問的問題沒水準或不專業(yè)，被采訪對象笑話，給報社和學校丟臉。令人意想不到的是，整個采訪過程十分順利，過程中徐主任還不停地說“這個問題問得好”，采訪結束后，徐主任還高興的說：“沒想到你們記者對這么專業(yè)的問題了解地這么透徹，看來我國的法制宣傳工作確實做得不錯了。”這次工作的順利進行當然得益于采訪對象的和藹可親和循循引導糾正，但是另一方面應當也是和我采訪前的充分準備分不開的。

　　編輯要面面俱到。指導我實習的老師實際上是一周出一版的《軍事廣角》的編輯，帶我出去采訪的機會有限，約稿、改稿、排版才是她的本職工作。在我眼里，編輯是個被動或者說可有可無的崗位，“為他人做嫁衣裳”是對其最好的描述。實習期間，剛好趕上八一建軍節(jié)，同時也是軍事廣角大有作為的日子。不巧的是，老師被安排出差，于是編輯的工作就自然而然落在了我的身上，我完成大體工作后，再由老師定奪。這期的八一專版的主題是“軍兵種的簡介”，是我和老師一起策劃的，整個約稿，編稿，排版我都有所參與，也從中學到不少東西。親身編輯的經歷告訴我，編輯要縱觀全局，統(tǒng)籌帷幄，她的眼光要比記者更廣更遠。

　　首先，稿件編輯工作繁瑣。編輯稿件并不是一般意義上的刪減字數(shù)。由于每篇來稿都有六七千字，而版面有限，再加上稿件良莠不齊，我們編輯時十分為難。稿件的作者大部分是部隊的通訊員，他們的專業(yè)素質與專業(yè)記者相比相差不少，所以有些稿件存在或這或那的問題，我們還要加以判斷和潤色，嚴重時，會提出我們的意見責令他們重寫；有的稿件質量很好，刪掉任何部分都會使它的可讀性打折扣，我們要注意中心不變并且語言流暢。編輯時，有時對于文章部分內容的去留，我和老師會持相反意見。這時，老師并不是武斷地按照自己的意思進行，而是認真的聽取我的看法，如果我比較正確，她會接受，這使我很受鼓勵。當我的看法錯誤時，她也會耐心講解，使我掌握技巧。

　　其次，圖片挑選精益求精。每一期軍事廣角都有它的主打文章和照片。但這期作者所寄來的照片太過單調，不能突出重點，我又不愿湊合將就，于是就將想法告訴老師。后來我突然得到靈感，說可以將幾個照片合成一下，老師當即表示贊同。我們就一起將照片剪接，這是一個大膽的嘗試，但效果非常成功，既不失真實，又給人一種宏觀的感覺，多方位全角度地反映了航空拍測師的工作環(huán)境和內容。

　　第三，將機會讓給投稿者。我們所策劃的八一專版上有一篇很小的文章《軍人的使命》，其性質類似編者按。其實這篇文章的原文不是這樣的，這是我們的修改稿。由于這期專版策劃性質較強，所有文章都必須符合主題，所以很多來稿都有瑕疵。本來我是要自己動筆寫的，但是《軍人的使命》的作者平時投稿積極，僅為八一就投了10篇稿件，老師說不能太打擊作者的積極性，于是盡管文章不是十全十美，但我們還是決定采用，只是略作修改罷了。

　　當然這期策劃也有失敗之處，就是沒能將法制融入其中，這也是我事后思考總結出來的。

　　實習結束了，雖然不是碩果累累，卻是收獲頗多。紙上得來終覺淺，覺知此事須躬行，將理論應用于實踐，在實踐中提升理論，使自己的自身素質和業(yè)務能力都得到提高，這是我此次實習最大的收獲。

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