水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告1
前言:4月30日下午,我院召開09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)五月實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),施振寧老師和09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生等參加大會(huì)。
會(huì)上,施振寧老師著重闡述了本次專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的、任務(wù),強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和注意事項(xiàng),希望同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),踏實(shí)學(xué)習(xí),吃苦耐勞。接著,又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫等作了具體部署,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。
本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ),讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識(shí),大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過程中虛心學(xué)習(xí),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,展現(xiàn)海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習(xí)目的:
根據(jù)學(xué)院對(duì)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和責(zé)任感;學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:
理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的實(shí)習(xí)中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習(xí)過程與體會(huì):
5月1日,我開始了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)的過程。
實(shí)習(xí)期間,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會(huì)了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能,包括給魚苗潑豆?jié){、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現(xiàn)了好多個(gè)難題,比如:本來自以為給魚苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作?粗瑢W(xué)熟練的撒潑,真是很羨慕,而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周圍同學(xué)身上、臉上。對(duì)于攪水,剛開始我一直無法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng),直到后來慢慢才了解,原來定時(shí)地去攪動(dòng)魚卵孵化池壁,是為了避免魚卵結(jié)塊而缺氧死亡,同時(shí)使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包,那又是不得不提的一項(xiàng)了,原以為就是簡(jiǎn)單的打個(gè)結(jié)就是了,可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù),認(rèn)真的態(tài)度來給魚苗打包的時(shí)候,我才意識(shí)到這個(gè)操作也是非常值得學(xué)習(xí)和掌握的。
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的.我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
通過這次的實(shí)習(xí),首先,我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)一個(gè)多學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次,我覺得在實(shí)習(xí)中任何人都必須要堅(jiān)守自己的信念并努力提高自己的技能,以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會(huì)。
最后,我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,多思考,多總結(jié),多請(qǐng)教,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的兩周,但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們,當(dāng)我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問題請(qǐng)教他們時(shí),他們都會(huì)悉心幫我演練解答,使我大大提高了對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖的熟悉程度,這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)專科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告2
前言:4月30日下午,我院召開09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)五月實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),施振寧老師和09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)等參加大會(huì)。
會(huì)上,施振寧老師著重闡述了本次專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的、任務(wù),強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和留意事項(xiàng),希望同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),踏實(shí)學(xué)習(xí),吃苦耐勞。接著,又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體支配、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫等作了具體部署,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,要求同學(xué)嚴(yán)格要求自己等。
本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)為實(shí)習(xí)的順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ),讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的熟識(shí),大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過程中虛心學(xué)習(xí),把理論學(xué)問充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,呈現(xiàn)海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習(xí)目的:
依據(jù)學(xué)院對(duì)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,增加勞動(dòng)觀點(diǎn)和責(zé)任感;學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和技能,鞏固所學(xué)理論,獵取本專業(yè)的實(shí)際學(xué)問,培育初步的實(shí)際工作力氣和專業(yè)技能。具體要求如下:
理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去參與到具體的實(shí)習(xí)中。
培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成寵愛專業(yè)、寵愛勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習(xí)過程與體會(huì):
5月1日,我開頭了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)的過程。
實(shí)習(xí)期間,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會(huì)了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能,包括給魚苗潑豆?jié){、如何攪水、如何把握水位、如何給魚苗打包等。這過程中消逝了好多個(gè)難題,比如:原來自以為給魚苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)潔,卻沒發(fā)覺我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作?粗瑢W(xué)嫻熟的撒潑,真是很艷羨,而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到四周同學(xué)身上、臉上。對(duì)于攪水,剛開頭我始終無法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng),直到后來慢慢才了解,原來定時(shí)地去攪動(dòng)魚卵孵化池壁,是為了避開魚卵結(jié)塊而缺氧死亡,同時(shí)使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充分的溶氧。說到給魚苗打包,那又是不得不提的一項(xiàng)了,原以為就是簡(jiǎn)潔的打個(gè)結(jié)就是了,可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù),認(rèn)真的態(tài)度來給魚苗打包的時(shí)候,我才意識(shí)到這個(gè)操作也是特殊值得學(xué)習(xí)和把握的。
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了確定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的`我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
通過這次的實(shí)習(xí),首先,我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)一個(gè)多學(xué)期以來所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有確定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次,我覺得在實(shí)習(xí)中任何人都必需要堅(jiān)守自己的信念并努力提高自己的技能,以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會(huì)。
最終,我虛心學(xué)習(xí)閱歷,將所學(xué)的學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來,多思考,多總結(jié),多請(qǐng)教,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)樂觀性。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的兩周,但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們,當(dāng)我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問題請(qǐng)教他們時(shí),他們都會(huì)悉心幫我演練解答,使我大大提高了對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖的生疏程度,這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)受來說是特別重要的。
因此,我體會(huì)到,假如將我們?cè)诟咝@锼鶎W(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)?粕邆漭^強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的力氣與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的:
海南是一個(gè)自然條件極其優(yōu)越的海島,島上資源豐富,適合養(yǎng)殖具有鮮明熱帶和海洋特色的海南優(yōu)勢(shì)水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品。此次實(shí)習(xí)的目的就是為了深入一線,探究參觀了解海南的目前養(yǎng)殖的水產(chǎn)品,了解現(xiàn)在市場(chǎng)的需求,為了以后我們更好的了解和學(xué)習(xí)專業(yè)的內(nèi)容,增強(qiáng)我們的動(dòng)力和對(duì)專業(yè)前景的規(guī)劃。
二、行程安排:
20xx年6月7日
7:30集中
7:45出發(fā)
9:30—10:10參觀文昌市會(huì)文鎮(zhèn)海南定大養(yǎng)殖有限公司養(yǎng)殖場(chǎng)
內(nèi)容:參觀東風(fēng)螺苗種繁育及養(yǎng)殖、對(duì)蝦育苗、石斑魚養(yǎng)殖、海龜試養(yǎng)等。
10:50—11:30參觀中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊;兀ǖ刂翻偤J虚L(zhǎng)坡鎮(zhèn)椰林村)
內(nèi)容:參觀藍(lán)子魚、海馬、青蟹、角螺等苗種繁育。
10:40—12:30參觀海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院瓊;兀ǖ刂翻偤J虚L(zhǎng)坡鎮(zhèn)椰林村);
內(nèi)容:參觀海水魚、蝦、貝苗種繁育及養(yǎng)殖和海洋生物標(biāo)本室。
13:10—13:40瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)用餐或瓊海市加積鎮(zhèn)用餐。
16:00—16:40中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院南海水產(chǎn)研究所陵水新村試驗(yàn)站(地址陵水縣新村鎮(zhèn))
內(nèi)容:參觀試驗(yàn)站海水魚、蝦、貝苗種繁育研究設(shè)施、新村港網(wǎng)箱養(yǎng)殖。
18:30入住三亞
20xx年6月8日
8:00出發(fā)
8:30—9:10參觀三亞海鈺珍珠養(yǎng)殖有限公司珍珠展銷館
9:30—10:30考察大東海海岸帶
11:00—11:50三亞市吉陽鎮(zhèn)用餐
13:00—14:30考察亞龍灣沙質(zhì)海岸帶
14:30—17:30返校。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
行行出狀元,一語偵破啊,人人都道教師,警察,醫(yī)生,當(dāng)公務(wù)員等是令人敬仰的,從古之今,農(nóng)業(yè)這條路許多人才都不愿意走這條路?老師一直都說養(yǎng)殖利潤(rùn)大,風(fēng)險(xiǎn)大。風(fēng)險(xiǎn)讓人望而卻步,如果波動(dòng)如此大,為何定大能做得如此強(qiáng)大?像我們這樣從小沒有養(yǎng)過動(dòng)物,沒有這么接觸水生動(dòng)物的人來說,未知的恐懼,面對(duì)未知,是否要接受和挑戰(zhàn)?既然選擇了風(fēng)雨兼程就不怕茫然帶來的恐懼,所以說這次實(shí)習(xí)是一次全新的體驗(yàn),也許會(huì)改變我的想法和未來。
耳聞不如一見,傳說都不如真實(shí)來得震撼,比如瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)椰林村,家家戶戶搞養(yǎng)殖,同時(shí)那一棟棟小洋樓,每一輛車,會(huì)有種強(qiáng)烈的感覺,他們過的比城里人好,養(yǎng)殖給他們帶來的富足盈余的生活。坐在車上,看到每個(gè)村村口都有一塊醒目的標(biāo)志,類如石頭,那是多么幸福,就像是一種驕傲,不會(huì)因?yàn)槭寝r(nóng)村人而感到自卑,恰恰相反,養(yǎng)殖帶動(dòng)一方水土,影響一方人民。來到第一站:參觀文昌市會(huì)文鎮(zhèn)海南定大養(yǎng)殖有限公司養(yǎng)殖場(chǎng),從細(xì)節(jié)上就能看到定大的成就,連路邊都是歐式建筑的路燈,工人都是騎著摩托車上班,規(guī)模自然就不說了,小孩也騎著新的單車,給我講解的先生也是禮貌又熱情,引發(fā)我第一次去想“如果我在這里工作”,許多我曾認(rèn)為的無法忍受的也都能接受了。
該公司經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)為海南省漁業(yè)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)龍頭企業(yè),種苗基地批準(zhǔn)為海南省級(jí)良種場(chǎng),經(jīng)海南省海洋與漁業(yè)廳認(rèn)證為無公害產(chǎn)地,文昌市人民政府批準(zhǔn)為科技富民強(qiáng)市示范點(diǎn),20xx年被評(píng)為全國(guó)蝦苗生產(chǎn)20強(qiáng)企業(yè);會(huì)文鎮(zhèn)是海南的海產(chǎn)品養(yǎng)殖大鎮(zhèn),上世紀(jì)90年代,開始有華僑和臺(tái)商到這里辦起蝦苗孵化場(chǎng),逐漸形成了海南最大的蝦苗繁育基地,最多時(shí)每年有200多億尾蝦苗,銷往廣東、廣西、福建、江蘇、浙江等沿海省區(qū),還出口到越南、柬埔寨等國(guó)家,被譽(yù)為海南“蝦苗谷”。
我們?cè)谥形?:30的時(shí)候到達(dá)了文昌市會(huì)文鎮(zhèn)海南定大養(yǎng)殖有限公司養(yǎng)殖場(chǎng),在場(chǎng)子里,我們到達(dá)的時(shí)候正逢工人給東風(fēng)螺喂食,“小雜魚”飼料拋進(jìn)水泥池里,不一會(huì)兒,池底的細(xì)沙里就鉆出許多指肚大的東方螺,聚集在“小雜魚”身上舔食。不一會(huì)就掩蓋了“小雜魚”,進(jìn)行他們豐盛大餐了。
時(shí)間是有限,我們不得不上車到下一站中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海試驗(yàn)基地(瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)),我是乘坐821車,相對(duì)比較幸運(yùn)坐在老師后面較近的位置,老師說了與研究所相關(guān)的事,還有全國(guó)的研究所分布,中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海試驗(yàn)基地是國(guó)家三大海區(qū)中面向東海的綜合性漁業(yè)研究機(jī)構(gòu),研究所以國(guó)家漁業(yè)發(fā)展需求為首要任務(wù),根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和自身發(fā)展目標(biāo),主要開展以資源、環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁具材料、水產(chǎn)生物技術(shù)以及水產(chǎn)品食用安全為重點(diǎn)的漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究和相應(yīng)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。
到達(dá)基地后,我們?cè)谠撍n題組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了角螺、青蟹、海龜和海水魚類等的育苗情況。珊瑚很美麗,這里就像是一個(gè)高濃度壓縮的水產(chǎn)養(yǎng)殖世界,也許我們?nèi)藬?shù)太多,參觀學(xué)習(xí)不方便,雖然短暫,但是依然能讓我看到光明,學(xué)水產(chǎn)不一定有只有生活在基地,也可以是研究所,當(dāng)然要進(jìn)到里面,非有超凡之才,必有堅(jiān)韌不拔之志,興趣愛好也很重要。
又一次坐上車,下一站海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院瓊;兀ō偤J虚L(zhǎng)坡鎮(zhèn))到達(dá)基地后,該基地工作人員向我們講解了東風(fēng)螺育苗及養(yǎng)殖、凡納濱對(duì)蝦育苗及養(yǎng)殖、海水魚類育苗及養(yǎng)殖的具體情況,并帶領(lǐng)我們?cè)陴B(yǎng)殖場(chǎng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行參觀。接著我們來到中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院南海水產(chǎn)研究所陵水新村試驗(yàn)站(地址陵水縣新村鎮(zhèn)),因?yàn)榈竭@里用了有點(diǎn)點(diǎn)久的時(shí)間,所以比較內(nèi)急,忙著去廁所了,隨后趕上隊(duì)伍,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了海水珍珠的養(yǎng)殖場(chǎng)所。在里面我看到了比較高級(jí)的顯微鏡,經(jīng)驗(yàn)雖然重要,但是接受新事物和敢于創(chuàng)新,發(fā)展才能長(zhǎng)久吧。
休息整頓了一晚,第二天出發(fā)。我發(fā)現(xiàn)我們老師是一個(gè)非常厲害的人物,每到一個(gè)地方,老師打一個(gè)電話就搞定了,要知道我們這里有80多號(hào)人,每一行的先驅(qū),都是引導(dǎo)者和最為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線情況和海南紅樹林生態(tài)環(huán)境,我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。
我們到過的參觀地點(diǎn)有:
(1)東寨港紅樹林保護(hù)區(qū);
。2)沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。
(3)螺旋藻養(yǎng)殖基地;
。4)南海水產(chǎn)研究所海潤(rùn)珍珠養(yǎng)殖場(chǎng);
一、首先到達(dá)參觀東寨港紅樹林保護(hù)區(qū):
海南東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)位于?跂|南方向瓊山境內(nèi),紅樹林在這里的海灘上綿延50公里,面積達(dá)3337。6公頃,海南的紅樹林以瓊山、文昌為最,其中瓊山市的東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃,是我國(guó)建立的第一個(gè)紅樹林保護(hù)區(qū),是中國(guó)七個(gè)被列入國(guó)際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。
紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落,其大部分樹種屬于紅樹科,生態(tài)學(xué)上通稱為紅樹林,是能生長(zhǎng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出,這里的紅樹林生態(tài)環(huán)境極好,適合各種生物繁殖生活,水中有多種生物,包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔,各種蛇類等。生物資源及其豐富。據(jù)介紹,這里的紅樹林生長(zhǎng)良好,漲潮時(shí)分,茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒,只露出翠綠的樹冠。我們到時(shí),正處于漲潮前期,能看到水已經(jīng)淹沒樹根,只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮,有利于生物生長(zhǎng)發(fā)繁殖,因此這里生物物種繁多。
二、參觀紅樹林后,汽車開到馮家灣,沿途參觀蝦苗基地。這里是中國(guó)南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區(qū)對(duì)蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠家400多家,蝦苗總數(shù)占全省80%左右,成了遠(yuǎn)近聞名的“蝦苗谷”。但是,從沿途參觀來看,這里的基地雖然總體規(guī)模大,但都是小規(guī)模個(gè)體養(yǎng)殖較多,技術(shù)力量也很薄弱,競(jìng)爭(zhēng)力不會(huì)太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新才是出路。
三、到達(dá)三亞后休息一晚上,晚上我到三亞海灘看看,這里的海水比?诘暮K蓛舳嗔,說明三亞市的`生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。
次日上午(五月十七日)到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養(yǎng):
圖中看到的轉(zhuǎn)動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底,加快流速。
下面是螺旋藻培養(yǎng)完成后進(jìn)行過濾獲得螺旋藻液,此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻,再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規(guī)模養(yǎng)殖的只有一家,原因是不好養(yǎng),同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大,沒有穩(wěn)固的銷路。
四,緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養(yǎng)殖,這里有專門解說為我們講解:
這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝:
珍珠貝在海里稱貝,在淡水中叫蚌,海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高,他們的區(qū)別在于:海水珍珠和淡水珍珠的區(qū)別
珍珠文化底蘊(yùn)深厚,早在幾千年期就已經(jīng)開始使用珍珠作為貴族和皇家權(quán)威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中,形成佛像珍珠,F(xiàn)在的幾個(gè)超級(jí)珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中,價(jià)值上千萬美元。
珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定:
1,海水還是淡水,淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品,就象岫玉與翡翠,不可相提并論。
2,顏色,有幾種成分構(gòu)成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、黑色等等)。若是出口歐美的珠子,肯定都是經(jīng)過漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。
3,光澤,光澤是消費(fèi)者要考慮的最重要因素之一,由珍珠本身的品質(zhì),透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無光,這與局部結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)變化有關(guān),應(yīng)盡量避開這種珠。毫無疑問,光澤越強(qiáng),質(zhì)量越佳
4,珠母層厚度,越厚越好?蓮恼渲榇┛滋幾屑(xì)觀察珠層厚度,順便觀察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強(qiáng)弱間接判斷,太薄的珠不耐用,理想的珠應(yīng)在半mm以上。
5,形狀,對(duì)串珠而言,應(yīng)力求顆顆圓潤(rùn)光滑、均稱、規(guī)則。但若你能以較少的代價(jià)買到體積較大的珍珠,將使你收藏珍珠的寶庫(kù)里更添姿彩。
6,瑕疵,除了向外突出的瑕點(diǎn)外,瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶,應(yīng)盡量避免。但在放大觀察時(shí),總能找到一些毛病。
參觀完珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué),于十八日下午3四點(diǎn)到校。
總結(jié):通過兩天一夜在外實(shí)地參觀學(xué)習(xí),使我們更加了解了生產(chǎn)一線的情況,為我們將來深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),對(duì)生產(chǎn)一線了解太少,甚至從來沒有見過大規(guī)模養(yǎng)殖珍珠貝,螺旋藻。這次外出實(shí)習(xí)活動(dòng)正好適時(shí)地填補(bǔ)了這個(gè)空白。同時(shí)我認(rèn)為集體外出鍛煉了我們班級(jí)的凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告4
前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高,對(duì)于即將畢業(yè)的水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,促使我們成為水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,我作為一名水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的理論進(jìn)修,使我們水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求:
1.1實(shí)習(xí)目的
、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過水產(chǎn)養(yǎng)殖類的專業(yè)實(shí)習(xí),深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí),并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
、谕ㄟ^水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)
的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
③通過實(shí)習(xí),了解水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
、僭谒a(chǎn)養(yǎng)殖類崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題
、谠趯(shí)習(xí)過程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處;
、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì),做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx 系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年,是一家專注于xx 產(chǎn)品和xxx 產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園,并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚,是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者,并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江xxxx 系統(tǒng)工程有限公司自成立以來,始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則,薈萃業(yè)界精英,將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理,擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干,具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx
產(chǎn)品,企業(yè)特聘請(qǐng)水產(chǎn)養(yǎng)
殖類專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問,緊密跟蹤水產(chǎn)養(yǎng)殖類行業(yè)發(fā)展特點(diǎn),不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況)
A. 參與水產(chǎn)養(yǎng)殖類崗位的日常工作,參與組織制定單位水產(chǎn)養(yǎng)殖類崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃(包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等),并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理,貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù),定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過程,跟同事一起通過與客戶的洽談,現(xiàn)場(chǎng)勘察,盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力,給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)
3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx 系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的`巨大差異。從象牙塔走向社會(huì),在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,逐漸進(jìn)入工作狀態(tài),每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中,我深深體會(huì)到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位上實(shí)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上,老師傳授給我們水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的理論知識(shí),教給我們專業(yè)技能。但是,這些都來自課本,源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,沒有經(jīng)過實(shí)踐,不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題!钡拇_,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天,在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代,一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為,那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知,自覺主動(dòng)去求知,敢于去探索鉆研,特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)。因循守舊,得過且過,不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之,與時(shí)俱進(jìn),自主探索,自覺學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì),我們必須不斷學(xué)習(xí),多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),敢于去艱苦的地方磨煉自己,挑戰(zhàn)自己,造就自己。
在實(shí)習(xí)過程,實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師,杜老師傅是個(gè)和藹親切的人,他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì),目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排,同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔,那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng),而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段,通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng),帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái),上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇,在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事,而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)讓我終生受益,并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告5
報(bào)告人姓名:
學(xué)號(hào):
專業(yè):水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)
班級(jí):水產(chǎn)養(yǎng)殖班
指導(dǎo)老師:
實(shí)習(xí)時(shí)間:
實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖北省仙桃排湖漁場(chǎng)
實(shí)習(xí)目的: 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,其目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,促使學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展,為畢業(yè)后更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過與實(shí)習(xí)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人、群眾的接觸,學(xué)會(huì)社交和開展群眾工作。 實(shí)習(xí)內(nèi)容:
我們所在的仙桃排湖漁場(chǎng)是具有數(shù)十年歷史的老漁場(chǎng),曾是國(guó)有企業(yè),后改制成為個(gè)人承包的漁場(chǎng)。漁場(chǎng)設(shè)備較為陳舊,但仍然可以正常使用。主要設(shè)施有
蓄水池一個(gè),規(guī)格7m×25m,深1.6m
橢圓孵化池兩個(gè),規(guī)格為長(zhǎng)軸10m短軸7m,深1.7m,壁厚25cm,各配有一個(gè)集卵池和暫養(yǎng)池,集卵池長(zhǎng)2.5m,寬1.7m,深2m;暫養(yǎng)池長(zhǎng)2.5m,寬2.5m,深1m
孵化池兩個(gè),可同時(shí)容納孵化瓶40個(gè),孵化瓶上部圓筒形下部漏斗形,容積約為1立方米,漏斗底接一黑膠管以通水
孵化環(huán)道四套,環(huán)道為兩個(gè)橢圓并列的形式,所用過濾紗窗均采用50目錦綸膠絲布,每套可容納魚卵約20xx萬粒
集苗池一個(gè),寬6m,長(zhǎng)8m,可同時(shí)放四套集苗網(wǎng)。
以上設(shè)施均為磚泥混合結(jié)構(gòu)。另有親魚池9個(gè),規(guī)格有20xx㎡,1000㎡,800㎡三種,均為土池,養(yǎng)有青草鰱鳙四大家魚以及黃尾魚、魴等,均為繁殖對(duì)象。另外,漁業(yè)機(jī)械方面,有離心式抽水泵一臺(tái),親魚池每池配有2.5W葉輪式增氧泵一臺(tái),孵化區(qū)有打豆?jié){機(jī)一臺(tái)。以上為漁場(chǎng)的基本硬件組成。
我們的實(shí)習(xí)期間正是這年的魚苗繁殖月,人員較多,流動(dòng)較大,基本人員配置是,生產(chǎn)人員五~七名,技術(shù)人員一名,后勤人員兩名,每天管理人員兩名,采用輪換制。
在實(shí)習(xí)期間,我們了解到,漁場(chǎng)在前幾年,因?yàn)橘I魚苗的人特別多,場(chǎng)面可以用一個(gè)“搶”字來形容,但近年來來的人日益減少,一是其他漁場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),奪去了一部分客戶,二是地理位置相對(duì)其他漁場(chǎng)較偏僻,買苗的人不方便進(jìn)來。由此我們知道辦好一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)一定要有地理上的優(yōu)勢(shì)。
漁場(chǎng)緊靠排湖,孵化用水都是從湖中抽取,經(jīng)觀察湖水清澈,透明度在1.5m左右,水生藻類和枝角類較少,無化學(xué)污染異味。漁場(chǎng)對(duì)水的利用也十分合理,抽上來的水經(jīng)過蓄水池的兩層過濾后,由管道進(jìn)入產(chǎn)卵池、孵化池、孵化環(huán)道,集苗池,最后進(jìn)入親魚池,從蓄水池開始全部由重力完成。既節(jié)約了電力和水資源,又容易管理,此種設(shè)計(jì)理念很值得我們學(xué)習(xí)。
接著就到了拉網(wǎng)催產(chǎn)的環(huán)節(jié)了,拉網(wǎng)用尼龍網(wǎng),網(wǎng)目2厘米左右。拉網(wǎng)時(shí)人員分兩批,每邊至少四個(gè)人,一個(gè)在靠近岸的水中踩住沉綱,岸上一人牽浮綱,兩人拉沉綱,從魚池的一頭拉到另一頭,拉網(wǎng)快慢要適中,動(dòng)作要協(xié)調(diào)、迅速,下水人員不宜過多,一般可由2~3人捉魚和選魚。捉魚時(shí)一手輕托魚體,一手托頭部,順?biāo)腿氩紛A內(nèi)。運(yùn)魚要輕快,防止親魚受傷或窒息致死,抬回的親魚連擔(dān)架放在暫養(yǎng)池內(nèi),根據(jù)性別由技術(shù)人員進(jìn)行催產(chǎn)激素的注射,注射完后放入注好水的產(chǎn)卵池中,等8~9個(gè)小時(shí)后打第二針。
我們所用到的催產(chǎn)藥物主要有獸用絨毛膜促性腺激素A型(HCG),促黃體激素釋放激素類似物A2型(LHRH-A2),DOM,鯉魚腦垂體。使用劑量如下:
鰱、鳙:第一針 雌HCG:700IU/kg,雄魚不打
第二針 雌LHRH-A2 :8ug/kg+DOM3.0mg/kg 雄魚減半 針距:8小時(shí) (水溫20攝氏度左右)
草魚:第一針 雌LHRH-A2:2ug/kg 雄魚不打
第二針 雌LHRH-A2:2ug/kg+腦垂體3~9mg/kg 雄魚減半 針距:7~8小時(shí) (水溫21攝氏度左右) 魴:雌:HCG 1000IU/kg 雄魚不打
黃尾魚(細(xì)鱗斜頜鲴):雌LHRH-A2:5-10ug/kg+DOM:4mg/kg 通常情況下,鰱鳙草魚在打完第二針后的9小時(shí)后開始集中產(chǎn)卵,3小時(shí)內(nèi)大部分魚可產(chǎn)完,白鰱的理論懷卵量為2萬-10萬/kg魚重,因此可以估出每批次魚的正常產(chǎn)卵量的范圍,這對(duì)魚苗的生產(chǎn)有者重要意義。少部分未產(chǎn)者我們采用人工授精方式使其產(chǎn)卵,產(chǎn)完卵的親魚放回同一池中。
關(guān)于鰱鳙的人工授精的方法,就我所見,簡(jiǎn)要介紹一下。首先,將雌魚和雄魚分別用擔(dān)架套住,只露出泄殖孔及其后面的部分,由兩個(gè)人抱住雌雄魚,在水中將其泄殖孔相對(duì),距離約10公分左右,同時(shí)用手?jǐn)D壓親魚腹部?jī)蓚?cè),使其卵子和精液排出并在水中混合,確認(rèn)排完后放回親魚。
魴魚的人工授精稍有不同,用的是干法授精,在親魚發(fā)情后將雌雄親魚捕起,用干毛巾輕輕將親魚體表及生殖孔部分抹干,然后輕擠雌魚腹部,使卵子流入預(yù)先洗凈擦干的盆內(nèi),至于精液,則用殺魚取精的方式,將精液稀釋與精液保存液中,再加入盆中,用羽毛或毛筆輕輕攪拌,1~2分鐘后加入少量生理鹽水,攪動(dòng)使精卵充分接觸而受精,然后再慢慢將受精卵加入由1千克細(xì)泥、5千克水及25克食鹽過濾制備的泥漿水中,攪拌3~5分鐘,進(jìn)行“脫粘”(除去卵子的粘性)。經(jīng)“脫粘”后的受精卵放入孵化瓶?jī)?nèi)進(jìn)行孵化。 根據(jù)每批魚產(chǎn)卵的多少,把魚卵轉(zhuǎn)入環(huán)道或孵化瓶中,轉(zhuǎn)移采用管道虹吸的方法。孵化瓶每瓶裝卵約100萬粒,裝卵的孵化瓶底部需接上通水的管道,水流涌向瓶?jī)?nèi),翻動(dòng)魚卵,使其不至于沉底缺氧而死。在孵化環(huán)道的底部,也裝有朝一個(gè)方向噴水的鴨嘴,可以保證水體的更新和流動(dòng)。
各批次魚的產(chǎn)卵量及其受精率統(tǒng)計(jì)。(受精率選在高囊胚期進(jìn)行統(tǒng)計(jì))
白鰱第一批:600萬粒 受精率(下同)89% 第二批:20xx萬粒 70%
第三批:150萬粒 18.4%
第四批:600萬粒 75%
第五批:1500萬粒 78%
第六批:1500萬粒 72%
第七批:400萬粒 85%
草魚第一批:1100萬粒 93%
第二批:20xx萬粒 85%
第三批:1200萬粒 87%
第四批:1000萬粒 90%
第五批:100萬粒 80%
第六批:1000萬粒 90%
鳙 第一批:400萬粒 92%
魴 第一批:200萬粒 89%
細(xì)鱗斜頜鲴 第一批:100萬粒 88%
漁場(chǎng)另有一口池塘專門用于培育夏花魚種,我們也借此了解了一下夏花的培育方法:
1、池塘要求
夏花培育塘的面積為3~5畝,水深1.0~1.5m,進(jìn)排水方便,池底平坦,不滲水,淤泥厚度一般不超過15cm。
2、池塘準(zhǔn)備
魚苗下塘前要用生石灰或漂白粉殺滅池中有害生物(清塘)。清塘用干法清塘,將池水排淺至5~10cm,每畝用生石灰100~150Kg或含氯量30%的漂白粉5Kg全池潑灑。清塘在魚苗放養(yǎng)前半個(gè)月進(jìn)行,清塘后抽干水將池底曬干。
3、魚池注水
在魚苗下塘前1~2天注水,注水口要用80目以上的網(wǎng)布過濾,防止敵害生物進(jìn)入,注水深度為50~60cm。淤泥較厚的老塘可直接注入外河水,新開塘外河水和池塘水各半。
4、魚苗放養(yǎng)
魚苗下塘?xí)r的水溫差不能超過2℃,有風(fēng)天氣放苗時(shí),應(yīng)在上風(fēng)處放苗。放養(yǎng)密度為每畝15萬尾左右,最多不要超過20萬尾。
5、投飼
魚苗下塘至體長(zhǎng)1.5cm,投喂豆?jié){。從魚苗下塘的當(dāng)天下午或第二天上午開始投喂。全池均勻潑灑,一天兩次。魚苗下塘一周內(nèi),每天每畝喂黃豆3~4Kg,一周后增至5~6Kg,具體數(shù)量依天氣、水質(zhì)而定。魚苗體長(zhǎng)1.5~2cm期間,投喂豆?jié){和粉狀飼料,每天潑漿和投粉料各一次。魚苗長(zhǎng)到2cm以后,開始單獨(dú)投喂粉狀飼料,一天二次。
6、日常管理
分期注水,魚苗下塘?xí)r,池水以50~60cm為宜,一周后加注新水,以后根據(jù)水質(zhì)情況,每隔一周左右加水一次,每次加水15cm左右。堅(jiān)持早晚巡塘,觀察水質(zhì)變化,撈除敵害和雜物。
7、出池
夏花魚種出塘前2~3天,需進(jìn)行拉網(wǎng)鍛煉。運(yùn)輸距離較短的,拉網(wǎng)一次,較長(zhǎng)的,需進(jìn)行二次拉網(wǎng)鍛煉。裝運(yùn)前應(yīng)將魚種停食1天,并密集在網(wǎng)箱內(nèi)2~3小時(shí)后再裝運(yùn)。
以上就是大致的實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)期間我們積極參加各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng),從中學(xué)到了很多東西,受益匪淺,并且體會(huì)到了作為一個(gè)勞動(dòng)者的快樂。
在白天,早上9:00左右,去池塘邊幫師傅們拉網(wǎng),拉網(wǎng)看似簡(jiǎn)單,但想如何才能拉得不費(fèi)力,還是有點(diǎn)學(xué)問的。拉網(wǎng)之后是用擔(dān)架抬魚,要求動(dòng)作迅速,魚頭朝下防止魚掉出。魚抬回去后給雌魚打針,打針有專門的師傅負(fù)責(zé),進(jìn)針的地方是胸鰭下部,即腹腔注射,注射器與體側(cè)成45度角,這是第一針。到下午6:00左右再打第二針,之后將產(chǎn)卵池用網(wǎng)圍起來,防止親魚跳出池外造成死亡。此后每天定時(shí)巡邏照,記錄卵的`發(fā)育情況。
在晚上,我們輪流值夜班。晚上的事情主要是檢查環(huán)道有無水流不到的死角,定時(shí)刷洗環(huán)道和孵化瓶,防止污物堵塞網(wǎng)目引起水位升高而溢出,造成跑苗。檢查蓄水池的水量是否足夠。
到了實(shí)習(xí)中間階段,買魚的人增多,白天除了拉網(wǎng)抬魚以外,還加上了提魚苗,充氧氣,扎袋子,我們從中了解到,白鰱水花售價(jià)是每十萬尾70元,草魚每十萬尾120元,鯽魚寸片每五千尾100元。每賣完一個(gè)環(huán)道的魚苗,就馬上清洗,準(zhǔn)備下次使用。雖說干的活比較臟也比較累,但感覺每天都有收獲,我們很快適應(yīng)了那里的生活,并樂此不疲。
在平時(shí)沒有任務(wù)分配下來的時(shí)候,我就用顯微鏡觀察魚卵,以前只在書本上看到的胚胎發(fā)育過程終于在眼前得到展現(xiàn),與以前想象的不同的是,魚苗并不是等到器官都長(zhǎng)好才脫膜,而是長(zhǎng)出脊椎和尾鰭,眼睛還未長(zhǎng)成就扭動(dòng)著帶著卵黃囊出膜了,毫無疑問,魚苗在此時(shí)是需要悉心照顧的,一旦有什么差錯(cuò),極易造成損失。有驚無險(xiǎn)的一次是,有天毫無預(yù)兆地停電了,蓄水池?zé)o法蓄水,水一旦用完,魚苗就會(huì)沉底窒息而死。幸虧水泵是電油兩用,師傅們馬上弄來了柴油才松了一口氣。所以搞養(yǎng)殖,像水電等配套設(shè)施是絕對(duì)不能出現(xiàn)問題的,一定要防范于未然,做好多手準(zhǔn)備。
另外,在實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的地方,主要是設(shè)施方面,比如那個(gè)蓄水池,每次加滿水只能用2小時(shí),明顯可以擴(kuò)建下,還有環(huán)道上的紗窗,紗窗是用水泥封在環(huán)道內(nèi)側(cè)的,且背面布有很多加固用的繩子,情節(jié)起來很不方便,可以考慮設(shè)計(jì)一種活動(dòng)的紗窗,可以取下來清洗,洗完再裝上去。
總結(jié)這次實(shí)習(xí),感觸良多,即便是在與我們專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里,仍然有許多我們不知道的東西,即便有的知識(shí)是在書上學(xué)到過,到了應(yīng)用的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那么一回事,比如,給魚打針時(shí),劑量、針距都要考慮到那幾天的天氣和溫度的變化情況,否則就做不出來,白白浪費(fèi)藥劑。本專業(yè)尚且如此,何況其他行業(yè)?所以一個(gè)人知識(shí)無論積累到何種程度,依然要抱著三人行必有我?guī)煹膽B(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自我,方有可能成就自我。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的
《水產(chǎn)養(yǎng)殖》是生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的一門重要專業(yè)必修課,也是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用性課程。這次水產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以中國(guó)對(duì)蝦的人工育苗為主。通過教學(xué)實(shí)習(xí),使我們能夠更好的理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步鞏固和加深已學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立工作和處理生產(chǎn)中有關(guān)問題能力。同時(shí)通過這次實(shí)習(xí)也能夠拓寬我們的知識(shí)面,提高工作適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)社交和和如何處理好人際關(guān)系,為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
了解掌握中國(guó)對(duì)蝦的繁殖,生長(zhǎng)情況以及熟悉人工育苗的生產(chǎn)過程。掌握了育苗的過程,了解了育苗用的餌料和藥品的知識(shí)和使用,掌握了投餌和出苗的技術(shù)
三·實(shí)習(xí)時(shí)間
3月19至4月27 贛榆東順育苗場(chǎng)
以下是對(duì)中國(guó)對(duì)蝦的人工育苗進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述
1 引言
1.1 生物學(xué)特性
1.1.1 主要特征
中國(guó)對(duì)蝦無額胃背,額角側(cè)溝不超過頭胸
中的一半,無肝背和額角后脊中央溝,第三步
足一般不超過第二觸角鱗片,雄性第三顎足指
節(jié)與掌節(jié)等長(zhǎng)。
1.1.2 內(nèi)部器官
中國(guó)對(duì)蝦全身也是由神經(jīng)、循環(huán)、消化、呼吸、排泄、內(nèi)分泌、生殖、肌肉及骨骼等學(xué)位組成一個(gè)完整的有機(jī)體,且各系統(tǒng)相互配合,維持其生命活動(dòng)。
1.1.3 生活習(xí)性
中國(guó)對(duì)蝦主要分布在黃渤海沿岸,韓鮮西海岸、東海及南海偶見,其適溫范圍18-30℃,屬于鹽性,食性較廣,為肉食性動(dòng)物,幼體以甲藻和浮游動(dòng)、植物為主。對(duì)蝦多數(shù)為一年成熟并繁殖后代,雌雄異體。
1.2 經(jīng)濟(jì)性狀
對(duì)蝦是舉世聞名的海產(chǎn)珍品,尤其中國(guó)對(duì)蝦,由于其具有個(gè)體大,味道好,價(jià)值高,以及其生長(zhǎng)快、食性廣,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)等諸多優(yōu)點(diǎn),不僅在海洋漁業(yè)中占有
重要位置,而且也被作為海水養(yǎng)殖的重要品種而倍受人們的重視,養(yǎng)蝦業(yè)已成為我國(guó)沿海漁業(yè)經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)。
1.3 養(yǎng)殖性狀
對(duì)蝦養(yǎng)殖大面積發(fā)展興起于七、八十年代,全國(guó)沿海從南到北普遍實(shí)行對(duì)蝦養(yǎng)殖,對(duì)沿海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。養(yǎng)殖生產(chǎn)的發(fā)展,使我國(guó)最高年份產(chǎn)量達(dá)20萬噸,一躍而為對(duì)蝦養(yǎng)殖大國(guó)之一。我市是對(duì)蝦養(yǎng)殖起步較早的地區(qū)之一,曾有著輝蝗 的歷史。涌現(xiàn)出在全國(guó)奪取對(duì)蝦單產(chǎn)、總產(chǎn)、效益、出口創(chuàng)匯四個(gè)第一的干于縣和在全國(guó)壓得單產(chǎn)超噸的西墅高產(chǎn)塘。九三年流行性對(duì)蝦病毒病發(fā)生以來,產(chǎn)量大減,經(jīng)過近幾年的不斷努力,養(yǎng)殖單位和蝦農(nóng)在養(yǎng)殖方式、養(yǎng)殖品種、病害防治方面探索取得了一定的成效。至97年對(duì)蝦養(yǎng)殖面積穩(wěn)定在16.5萬畝,對(duì)蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量恢復(fù)到3040T,這為對(duì)蝦養(yǎng)殖的進(jìn)一步恢復(fù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.4 經(jīng)濟(jì)分析
對(duì)蝦養(yǎng)殖是一項(xiàng)投資
高、周期短、見效快的行業(yè)。
八十年代對(duì)蝦養(yǎng)殖的興起,
為沿海地區(qū)迅速致富創(chuàng)出了
一條新路。對(duì)蝦病毒病暴發(fā)
以后,養(yǎng)殖對(duì)蝦的經(jīng)濟(jì)效益
受到很大影響,蝦農(nóng)多采用
大大降低放苗密度,改精養(yǎng)
為粗養(yǎng),實(shí)行二茬蝦養(yǎng)殖或
與魚、蟹、貝、藻等品種混
養(yǎng)。這樣養(yǎng)殖的盈利而在逐
步增大,養(yǎng)殖單位及蝦農(nóng)又
逐步恢復(fù)了養(yǎng)蝦信心。同時(shí)我們也看到全面出現(xiàn)了許多經(jīng)摸索后出現(xiàn)的健康對(duì)蝦高產(chǎn)典型,如天津漢沽區(qū)500畝聯(lián)片畝產(chǎn)450kg高達(dá)1000kg,畝效益超萬元,使對(duì)蝦養(yǎng)殖在具有風(fēng)險(xiǎn)的情況又具高額利潤(rùn),這對(duì)對(duì)蝦養(yǎng)殖的發(fā)展必將起著很大的促進(jìn)作用。相信在不久的將來,對(duì)蝦病毒病害終將被克服,健康養(yǎng)蝦之路越走越寬。
2 育苗技術(shù)
2.1 育苗條件
2.1.1 育苗場(chǎng)的`基本設(shè)施
育苗室的建筑結(jié)構(gòu)必須滿足采光、保溫、通風(fēng)的要求,室內(nèi)應(yīng)設(shè)有調(diào)光簾,或在玻璃部分涂刷白色漆、調(diào)控光強(qiáng)。此外完整的育苗場(chǎng)基本設(shè)施還包括餌料培養(yǎng)池、產(chǎn)卵孵化池、幼體培育池、室外仔蝦培養(yǎng)池及供電、供水供氣、供熱等系統(tǒng)。為了提高育苗成活率和經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)育苗用水以及育苗池,育苗器材等設(shè)施要嚴(yán)格消毒處理。
2.1.2 親蝦采捕及越冬培育
育苗用親蝦通常有兩個(gè)來源途徑:一是從對(duì)蝦產(chǎn)卵場(chǎng)捕撈成熟親蝦,二是經(jīng)暫養(yǎng)的育苗親蝦。親蝦應(yīng)選擇性腺豐滿、身體健壯、無病和幾份且卵巢呈黃褐色或褐綠色的個(gè)體,可利用活水和充氣帆布桶運(yùn)輸,經(jīng)暫養(yǎng)待產(chǎn)。親蝦越冬在我市應(yīng)移入室內(nèi),溫度最好保持在9-10℃,并應(yīng)適當(dāng)配以1/4/3的雄蝦,其暫養(yǎng)密度以3-5尾/m2為宜、條件好的可放到10-20尾/m2。
2.2 工藝流程
沉淀網(wǎng)濾 親蝦培育池 藻種擴(kuò)大培養(yǎng)池 輪蟲培育池 鹵蟲冬卵孵化池
│ │ ↓ ┗━━━━━━┛
│ │ 單細(xì)胞藻培養(yǎng)池 ↓
│ │ │ ┏━━━━━━┓
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
注水控溫充氣→產(chǎn)卵、孵化→ 無節(jié)幼體→蚤狀幼體→糠蝦→仔蝦→蝦苗出池計(jì)數(shù)
2.3 餌料
對(duì)蝦無節(jié)幼體不攝食、靠卵黃養(yǎng)自己,進(jìn)入蚤狀幼體開始攝食微小的動(dòng)值物,到糠蝦期時(shí)攝食能力增強(qiáng),仔蝦期以后可以攝食蛤肉等人工餌料。
常用餌料:
1)骨條藻、食氏角毛藻、小新月菱形藻、三角褐指藻。
2)褶皺臂尾輪蟲、鹵蟲、雙殼類的卵及幼蟲。
3)豆?jié){、豆腐和豆粉;蛋黃、蛋糕;蝦粉、人工配料。
2.4 病害防治
2.4.1 細(xì)菌性疾病
病原有兩類,一類是孤菌,另一類是單胞肝菌和氣單胞肝菌。病狀:幼體活力明顯下降,游泳不活潑,趨光性弱,腹部弓起,在水中打旋,不攝食,體色變白、久之則死亡。
預(yù)防:徹底清池,對(duì)用水嚴(yán)格消毒過濾,合理投餌,合理密度。
治療:(1)全池潑灑3-5ppm土霉素或2-3ppm氯霉素,一天一次,連潑3天。
(2)在幼餌中(如豆?jié){、蛋黃)中加1g/kg土霉素或氯霉素投喂,連喂三天。
。3)用2-3ppm磺胺異噻唑或磺胺噻唑全池潑灑;也可用0.5-1.5ppm呋喃西林、呋喃唑酮、呋喃內(nèi)斯等全池潑灑,連潑三天。
2.4.2 真菌病
病源:真菌(霉菌),主要有鏈壺菌、離壺菌、海壺菌三種。
病狀:致病的卵子及幼體內(nèi)充滿菌絲,卵子停止發(fā)育,很快死亡。幼體不活潑,趨光性減弱,不攝食,下沉死亡。
治療:(1)全池潑灑0.006×10-6-0.01×10-6孔雀保,一般一次即可。
。2)制霉菌素8×10-6-10×10-6全池潑灑,連續(xù)1-2次。
。3)全池潑灑0.01×10-6氟樂靈。
2.4.3 緣毛類纖毛蟲病
病原:原生蟲物緣毛類纖毛蟲,主要有鐘蟲、聚縮蟲、單縮蟲、累枝蟲等。 病狀:游泳遲緩,妨礙攝食,生長(zhǎng)減慢,蛻不下殼,最終下沉死亡。
防治:早期發(fā)現(xiàn)時(shí),迅速更換新水。
2.4.4 絲狀細(xì)菌病
病原:以毛霉容發(fā)菌為多見。
病狀:該菌附著后,使卵子不能繼續(xù)發(fā)育,幼體活力減弱沉底而死亡。
防治:應(yīng)保持水質(zhì)清凈。
此外育苗期間的病害還很多,諸如,畸形病(刺毛萎縮。,氣泡病、中腸腺壞死病以及中國(guó)對(duì)蝦桿狀病毒病等等。目前一些病毒尚無良好的治療方法,關(guān)鍵是要注意水質(zhì),餌料條件的改善,以預(yù)防為主。
3 養(yǎng)成技術(shù)
3.1 養(yǎng)成條件
養(yǎng)蝦場(chǎng)選擇在風(fēng)浪小、流暢的
內(nèi)灣及河口沿岸的潮間帶及鹽堿
地區(qū);池底以不滲水的粘土、沙質(zhì)
粘土或砂質(zhì)壤土為宜;海區(qū)鹽度在
5-35‰,無工業(yè)污染,池塘以20-30
畝、水深2米左右為宜。
3.2 蝦苗運(yùn)輸
蝦苗運(yùn)輸可采用陸運(yùn)、水運(yùn)和空運(yùn)。運(yùn)輸容器主要以布和塑料袋較方便,放苗密度視蝦苗大小,運(yùn)輸時(shí)間長(zhǎng)短和水溫高低而定,一般運(yùn)10cm蝦苗時(shí)間6小時(shí)左右,采用1m帆布桶(約1/3水),密度為20-30萬尾,采用充氣尼龍袋密度為0.6-1萬尾/袋,注意避免炎熱中午運(yùn)輸,做到防曬、防雨。
3.3 中間養(yǎng)殖
是指培養(yǎng)大規(guī)格蝦苗,把人工培育的仔蝦培養(yǎng)到具有較強(qiáng)適應(yīng)能力時(shí),再進(jìn)行放養(yǎng)。目前普遍采用塑料大棚暫養(yǎng),以便提早放苗。中國(guó)對(duì)蝦多是培養(yǎng)到體長(zhǎng)2-3厘米,這樣養(yǎng)成時(shí)的成活率一般都在80%以上。
3.4 工藝流程
清池 → 進(jìn)水 → 繁殖基礎(chǔ)餌料 → 取苗 → 養(yǎng) 殖 管 理 → 收獲
↑↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
整理 藥物 過濾 施肥 接種 中間暫養(yǎng) 換水 投餌 防病
3.5 餌料
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告7
前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高,對(duì)于即將畢業(yè)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,促使我們成為水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,我作為一名水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的理論進(jìn)修,使我們水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求:
1.1實(shí)習(xí)目的
、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí),深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí),并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
、谕ㄟ^水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)
的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
、弁ㄟ^實(shí)習(xí),了解水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
、僭谒a(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的.安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實(shí)習(xí)過程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處;
、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì),做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年,是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園,并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚,是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者,并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來,始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則,薈萃業(yè)界精英,將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理,擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干,具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產(chǎn)品,企業(yè)特聘請(qǐng)水產(chǎn)養(yǎng)
殖學(xué)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問,緊密跟蹤水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn),不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況)
A. 參與水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位的日常工作,參與組織制定單位水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工
作計(jì)劃(包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等),并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理,貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位的
工作職責(zé)與任務(wù),定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過程,跟同事一起通過與客戶的洽談,現(xiàn)場(chǎng)勘察,盡可能多地了解客戶從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力,給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)
3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì),在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,逐漸進(jìn)入工作狀態(tài),每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中,我深深體會(huì)到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上,老師傳授給我們水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),教給我們專業(yè)技能。但是,這些都來自課本,源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,沒有經(jīng)過實(shí)踐,不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題!钡拇_,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天,在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代,一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為,那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知,自覺主動(dòng)去求知,敢于去探索鉆研,特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)。因循守舊,得過且過,不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之,與時(shí)俱進(jìn),自主探索,自覺學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì),我們必須不斷學(xué)習(xí),多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),敢于去艱苦的地方磨煉自己,挑戰(zhàn)自己,造就自己。
在實(shí)習(xí)過程,實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師,杜老師傅是個(gè)和藹親切的人,他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì),目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排,同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
如果大學(xué)比作象牙塔,那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng),而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段,通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng),帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái),上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇,在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事,而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)讓我終生受益,并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
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