水利實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的水利實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水利實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
三月份,我們地本02的全部人去進(jìn)化水文站實(shí)習(xí),我從水文站實(shí)習(xí)回來(lái)后寫了這份實(shí)習(xí)報(bào)告:
1.金華水量概況
金華屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長(zhǎng)而炎熱，冬季 光溫互補(bǔ)。盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災(zāi)害性天氣較頻繁。 6月10日進(jìn)入梅汛期。受冷空氣影響，6月10-11日降下入梅后的第一場(chǎng)雨。本次降雨時(shí)空分布不均 ，武義江流域降雨大于東陽(yáng)江流域。其中永康市前倉(cāng)雨量站測(cè)為24小時(shí)降雨量達(dá)198.8毫米，9、10兩 日降雨量218毫米，近年來(lái)少見(jiàn)的特大暴雨,暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉(cāng)、石 柱等地受災(zāi)嚴(yán)重。
20xx年，金華市梅汛一是時(shí)間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，但降雨總量和強(qiáng)度不大。金 華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32% ；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4%；金華站20xx年蒸發(fā)量755.9毫米。
20xx年，金華市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未達(dá)到警戒水位。金華站年最高水位35.11米（吳淞）；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。 因未達(dá)預(yù)報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，金華、佛堂、蓮塘口站20xx年均未發(fā)布洪水預(yù)報(bào)。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布 預(yù)報(bào)三次，最后一次預(yù)報(bào)蘭江最高水位29.30米，實(shí)測(cè)29.39米，精度達(dá)到規(guī)范要求。20xx年市水文 站共收發(fā)水情信息8940份。
金華市1月份雨量普遍偏多，所以金華站和佛堂站的年最高水位均出現(xiàn)在1月份。金華站最高水 位35.11米，是解放以來(lái)年最高水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來(lái)最高水位，達(dá)3.65米。
2.金衢丘陵盆地
土地面積約8500平方公里，總?cè)丝诩s300萬(wàn)，耕地約150萬(wàn)畝。域內(nèi)主要河流為衢江和金華江，均為 錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫(kù)以及烏溪江引水工程等。由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的`主要思路為：
�。�1）推行節(jié)水灌溉
改變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及減少灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點(diǎn)。正在建設(shè)的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程 等項(xiàng)目可節(jié)省一定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。
（2）向相鄰山區(qū)調(diào)水
考慮向?yàn)跸嫌螢跸畮?kù)以及金華江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫(kù)引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在研究的義烏向橫錦水庫(kù)引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。
3.金華”未來(lái)之水”不容樂(lè)觀
在3月22日第十一屆”世界水日”和3月22～28日第十六屆”中國(guó)水周”即將來(lái)臨之際，金華市水利部門向市民提出警告：水危機(jī)正逐步逼近金華，如果不能有效地保護(hù)水資源，全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生將受到嚴(yán)重影響。
去年6月公布的《金華市水資源公報(bào)》表明，20xx年金華市降水量為145.55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9%；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1%，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5%；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國(guó)平均水平的全省人均占有量還偏少22%.更令人擔(dān)憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全市廢污水排放總量達(dá)4.96億立方米，其中達(dá)標(biāo)排放的只占35%。去年，金華市水利部門對(duì)轄區(qū)36個(gè)監(jiān)測(cè)斷面進(jìn)行采樣分析，發(fā)現(xiàn)452公里的河流中，符合I類水標(biāo)準(zhǔn)的河長(zhǎng)只有30.8公里，占總河長(zhǎng)的6.8%。金華市水利局副局長(zhǎng)江國(guó)富告訴記者，金華水資源緊缺、水污染情況正隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而日益嚴(yán)重，這急需引起************和市民的重視。金華必須高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)約和保護(hù)工作，為全市人民永遠(yuǎn)喝上”放心水”而努力.水資源相對(duì)貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資１２．１５億元，在我省率先啟動(dòng)分質(zhì)供水工程，并將 其列入今年該市重點(diǎn)工程項(xiàng)目。
水利實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)方式：
1、產(chǎn)芝水庫(kù)實(shí)地參觀實(shí)習(xí)
2、觀看相關(guān)錄像資料
3、校園參觀實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)對(duì)產(chǎn)芝水庫(kù)和灌區(qū)等農(nóng)田水利樞紐工程的實(shí)地參觀和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，加深學(xué)生對(duì)水庫(kù)以及灌溉系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)；通過(guò)觀看錄像資料和校園參觀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握灌水方法和節(jié)水灌溉技術(shù)。通過(guò)實(shí)習(xí)有利于學(xué)生對(duì)理論與實(shí)踐的進(jìn)行結(jié)合，豐富學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)農(nóng)田灌溉排水工程有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。
1、了解產(chǎn)芝水庫(kù)的概況；
2、初步了解水庫(kù)和大壩的基本構(gòu)成；
3、對(duì)灌溉系統(tǒng)有一個(gè)初步的整體的認(rèn)識(shí)，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;
4、了解認(rèn)識(shí)節(jié)水灌溉技術(shù)體系；
5、了解各種灌水方法和灌水技術(shù);
6、對(duì)渠道防滲技術(shù)有一定了解。
四、實(shí)習(xí)成果
1．產(chǎn)芝水庫(kù)概況
產(chǎn)芝水庫(kù)位于大沽河中上游，為大（2）型水利樞紐工程，水庫(kù)于1958年11月開工建設(shè)，1959年9年建成。水庫(kù)建成后，經(jīng)1982年三查三定核定，控制流域面積879平方公里，總庫(kù)容4.02億立方米，興利庫(kù)容2.23億立方米，水庫(kù)主要任務(wù)為防洪、城市供水和灌溉。
2、水庫(kù)和大壩的基本構(gòu)成
1）水庫(kù)的基本構(gòu)成：
攔河大壩：主壩、副壩、防滲結(jié)構(gòu)、防洪堤、沖沙閘、攔水閘；
泄洪系統(tǒng)：泄洪閘、泄洪洞、水情監(jiān)控室；
灌溉系統(tǒng)：放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干溝、排水支溝；
管道系統(tǒng)：輸水閘、輸水管道、水利監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；
2）大壩的基本構(gòu)成：主壩、副壩、流水通道；
3、灌溉系統(tǒng)：包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等
1）水源工程：包括引水工程和蓄水工程的供水基礎(chǔ)設(shè)施工程；
2）輸配水工程：包括渠道和渠系建筑物，其任務(wù)是把渠首引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區(qū)的各個(gè)部分；
3）排水工程：通過(guò)修建排水系統(tǒng)將田間多余的水分排入容泄區(qū)，使田間處于適宜的水分狀況的工程。一般包括排水區(qū)內(nèi)的排水溝系和蓄水設(shè)施，排水區(qū)外的容泄區(qū)和排水樞紐；
4）田間工程：通常指最末一級(jí)固定渠道和固定溝道之間條田范圍內(nèi)的臨時(shí)渠道、排水小溝、田間道路、稻田的規(guī)格和田埂、旱地的灌水畦和灌水溝、小型建筑物以及土地平整等農(nóng)田建設(shè)工程。
4．節(jié)水灌溉技術(shù)體系
以最低限度的用水量獲得最大的產(chǎn)量或收益，也就是最大限度地提高單位灌溉水量的農(nóng)作物產(chǎn)量和產(chǎn)值的灌溉措施。
主要措施有：渠道防滲、低壓管灌、噴灌、微灌和灌溉管理制度。
1）渠道防滲：為防止或減少渠道水量滲漏損失的工程措施。渠道防滲不僅能節(jié)約灌溉用水，而且能降低地下水位，防止土壤次生鹽堿化；防止渠道的沖淤和坍塌，加快流速提高輸水能力，減小渠道斷面和建筑物尺寸；節(jié)省占地，減少工程費(fèi)用和維修管理費(fèi)用等；
2）管道輸水：管道輸水是利用管道將水直接送到田間灌溉，以減少水在明渠輸送過(guò)程中的'滲漏和蒸發(fā)損失。常用的管材有混凝土管、塑料硬(軟)管及金屬管等。管道輸水與渠道輸水相比，具有輸水迅速、節(jié)水、省地、增產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)，其效益為：水的利用系數(shù)可提高到0.95；節(jié)電20％—30％；省地2％—3％；增產(chǎn)幅度10％。
3）噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細(xì)小水滴，均勻地噴灑到田間，對(duì)作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機(jī)械化、半機(jī)械化灌水方式。
4）低壓灌溉 5）控制灌溉 7）平整土地，改造溝渠 8）坐水種
9）作物灌溉制度：指農(nóng)作物播種前（或水稻栽秧前）及全生育期內(nèi)的灌水次數(shù)，每次的灌水日期和灌水定額以及灌溉定額。灌水定額是指一次灌水單位灌溉面積上的灌水量，各次灌水定額之和，稱為灌溉定額。
10）科學(xué)灌溉，節(jié)水管理：節(jié)水灌溉主要包括兩個(gè)方面。一是采取措施減少灌溉渠系的水量損失，即提高灌溉水的有效利用系數(shù)，按照作物灌溉制度，適時(shí)適量把水送入農(nóng)田；二是改進(jìn)灌溉制度，調(diào)整作物布局，充分而合理地利用雨水、地下水，進(jìn)行補(bǔ)充性灌溉，使一定的灌溉水源灌溉更多的農(nóng)田。
11）農(nóng)業(yè)節(jié)水措施
5、灌水方法和灌水技術(shù)
所謂灌水方法是指灌溉水進(jìn)入田間并濕潤(rùn)根區(qū)土壤內(nèi)轉(zhuǎn)化為土壤水分要素的方式與方法。
1）畦灌：用土埂將耕地分隔成長(zhǎng)條形的畦田，水流在畦田上形成薄水層，借重力作用沿畦長(zhǎng)方向流動(dòng)并浸潤(rùn)土壤的灌溉方法。
2）溝灌：在作物行間開挖灌水溝，水在溝中流動(dòng)，借毛細(xì)管作用浸潤(rùn)溝兩側(cè)土壤的灌溉方法。
3）噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細(xì)小水滴，均勻地噴灑到田間，對(duì)作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機(jī)械化、半機(jī)械化灌水方式。
4）滴灌：利用塑料管道將水通過(guò)直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進(jìn)行局部灌溉。它是目前干旱缺水地區(qū)最有效的一種節(jié)水灌溉方式，其水的利用率可達(dá)95％。滴灌較噴灌具有更高的節(jié)水增產(chǎn)效果，同時(shí)可以結(jié)合施肥，提高肥效一倍以上�？蛇m用于果樹、蔬菜、經(jīng)濟(jì)作物以及溫室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結(jié)垢和堵塞，因此應(yīng)對(duì)水源進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)濾處理。
按管道的固定程度，滴灌可分固定式、半固定式和移動(dòng)式三種類型。
5）微噴灌：介于噴灌與滴灌之間的一種灌水方式，特別適合農(nóng)業(yè)溫室大棚內(nèi)投入使用,它比一般噴灌更省水、更均勻。與噴灌的不同是微噴灌是局部灌溉，不考慮濕潤(rùn)面積的重疊；另外，微噴灌是通過(guò)微噴頭噴灑進(jìn)行的。
主要灌水質(zhì)量指標(biāo)有：噴灌強(qiáng)度、噴灌均勻度和水滴直徑。
6）膜上灌、膜下灌：用地膜覆蓋田間的壟溝底部，引入的灌溉水從地膜上面流過(guò)，并通過(guò)膜上小孔滲入作物根部附近的土壤中進(jìn)行灌溉，這種方法稱作膜上灌。采用膜上灌，深層滲漏和蒸發(fā)損失少，節(jié)水顯著，并能起到對(duì)土壤增溫和保墑作用。
在干旱地區(qū)可將滴灌管放在膜下，或利用毛管通過(guò)膜上小孔進(jìn)行灌溉，這稱作膜下灌。這種灌溉方式既具有滴灌的優(yōu)點(diǎn)，又具有地膜覆蓋的優(yōu)點(diǎn)，節(jié)水增產(chǎn)效果更好。
7）滲灌：又稱地下灌溉，通過(guò)工程設(shè)施浸潤(rùn)地面以下作物根部土壤的灌水方法。
6、渠道防滲技術(shù)
渠道輸水是目前我國(guó)農(nóng)田灌溉的主要輸水方式，一般的渠系，水利用系數(shù)僅為0.3—0.5，因此渠道滲漏是農(nóng)田灌溉用水損失的主要方面。采用渠道防滲技術(shù)后，一般可使渠系水利用系數(shù)提高到0.6—0.85，比原來(lái)的土渠提高50％—70％。渠道防滲還具有輸水快、利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搶季節(jié)、節(jié)省土地等優(yōu)點(diǎn)，是當(dāng)前我國(guó)節(jié)水灌溉的主要措施之一。
渠道防滲的主要作用有以下幾點(diǎn)：
1）減少渠道滲漏損失，節(jié)省灌溉用水量，更有效地利用水資源；
2）提高渠床的抗沖能力，防止渠坡坍塌，增加渠床穩(wěn)定性；
3）減小渠床糙率系數(shù)，增大渠道流速，提高渠道輸水能力；
4）減少渠道滲漏對(duì)地下水的補(bǔ)給，有利于控制地下水位和防治土壤鹽堿化；
5）防止渠道長(zhǎng)草，減少泥沙淤積，節(jié)省工程維修費(fèi)；
6）降低灌溉成本，提高灌溉效益。
渠道防滲措施主要有：
1） 土料防滲，包括土料夯實(shí)、灰土護(hù)面、三合土護(hù)面等；
2） 瀝青材料防滲，常用有瀝青混凝土、埋藏式瀝青薄膜、瀝青席等；
3） 砌石防滲，石料有卵石、塊石、條石、石板等，砌筑方法有干砌和漿砌兩種；
4） 混凝土襯砌防滲；
5） 塑料薄膜防滲；
6） 磚砌防滲。
五、實(shí)習(xí)小結(jié)
通過(guò)這次產(chǎn)芝水庫(kù)和校內(nèi)實(shí)習(xí)，我對(duì)水庫(kù)以及灌溉系統(tǒng)有了較感性的認(rèn)識(shí)；通過(guò)觀看錄像資料和校園參觀，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握了灌水方法和節(jié)水灌溉技術(shù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更好的將理論與實(shí)踐的進(jìn)行結(jié)合，綜合運(yùn)用，豐富了我們的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)習(xí)中，我收獲諸多，既進(jìn)一步鞏固了課堂上學(xué)到的知識(shí)，又通過(guò)實(shí)地了解，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
水利實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
20xx年12月2日我們開始了為期兩周的“水利工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性并布置了實(shí)訓(xùn)周的主要實(shí)習(xí)任務(wù)，之后我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的幾個(gè)個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校。在這個(gè)冬季時(shí)節(jié)，雖然廣州的天氣并不算特別的寒冷，但是突然間讓我們這群習(xí)慣了踩著點(diǎn)上的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，冒著冷風(fēng)大清早在戶外測(cè)量還算是一個(gè)不小的考驗(yàn)啊，不過(guò)我們并沒(méi)有逃避，天氣再寒冷，溫度再怎么不如意，我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，
在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了幾種儀器的理論學(xué)習(xí)，雖然中間夾插了部分的實(shí)操練習(xí)，但那些練習(xí)都是比較局部的像今天開始的實(shí)訓(xùn)，這么系統(tǒng)的測(cè)量任務(wù)還是第一次，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。
測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的'任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了四等水準(zhǔn)、測(cè)回法等測(cè)量方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。
3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。
除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了許多課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
兩周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)。我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：如
�。�1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。
�。�3）計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識(shí)。
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