組裝實習報告范文七篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的組裝實習報告7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組裝實習報告 篇1
緒 言
通過對計算機實訓課的學習。在這段時間里，我們小組同學之間通過合作幫助，共同學習，已經基本掌握了實訓項目的一些基本知識。我們在第一次實訓項目計算機硬件及組裝中學會了如何對計算機硬件進行組裝，在第二次實訓項目硬盤分區(qū)中，我們學會了對硬盤如何分區(qū)，在第三次實訓項目Windows XP操作系統(tǒng)中，我們學會了對Windows XP操作系統(tǒng)的安裝方法與技巧，第四次實訓項目驅動程序中，我們學會了如何安裝驅動程序的方法與技巧以及本臺計算機是否安裝了驅動程序的判斷方法，在第五次實訓項目應用軟件安裝中，我們學會了一些簡單的`應用程序的安裝與卸載，然后在最后一次實訓項目系統(tǒng)維護中，我們學會了如何對計算機進行維護的方法與技巧，了解了如何進行對計算機的維護與清理。 在這次實訓學習中，雖然時間很短，不過我們學到了很多東西，也體驗到了合作學習的快樂，對我們以后的學習和工作有很大的幫助。
目 錄
1實訓題目 計算機硬件及組裝 .............................. 1
1.1實訓目的 ............................................................ 1
1.2實訓項目 ............................................................ 1
1.3實訓過程 ............................................................ 1
1.3.1項目意義 .......................................................................................................................1
1.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................1
1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1
1.3.4項目步驟 .......................................................................................................................2
1.4項目總結 ............................................................ 3
2實訓題目 硬盤分區(qū) ..................................... 4
2.1實訓目的 ............................................................ 4
2.2實訓項目 ............................................................ 4
2.3實訓過程 ............................................................ 4
2.3.1項目意義 .......................................................................................................................4
2.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................4
2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4
2.3.4項目步驟 .......................................................................................................................5
2.4項目總結 ............................................................ 5
3實訓題目 操作系統(tǒng)安裝 .................................. 6
3.1實訓目的 ............................................................ 6
3.2實訓項目 ............................................................ 6
3.3實訓過程 ............................................................ 6
3.3.1項目意義 .......................................................................................................................6
3.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................6
3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7
3.3.4項目步驟 .......................................................................................................................7
3.4項目總結 ............................................................ 7
4實訓題目 驅動程序 ..................................... 8
4.1實訓目的 ............................................................ 8
4.2實訓項目 ............................................................ 8
4.3實訓過程 ............................................................ 8
4.3.1項目意義 .......................................................................................................................8
4.3.2項目規(guī)劃 .......................................................................................................................8
4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8
4.3.4項目步驟 .......................................................................................................................8
4.4項目總結 ............................................................ 9
5實訓題目 應用軟件安裝 ................................. 10
5.1實訓目的 ........................................................... 10
5.2實訓項目 ........................................................... 10
5.3實訓過程 ........................................................... 10
5.3.1項目意義 .....................................................................................................................10
5.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................10
5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10
5.3.4項目步驟 ..................................................................................................................... 11
5.4項目總結 ........................................................... 11
6實訓題目 系統(tǒng)維護 .................................... 12
6.1實訓目的 ........................................................... 12
6.2實訓項目 ........................................................... 12
6.3實訓過程 ........................................................... 12
6.3.1項目意義 .....................................................................................................................12
6.3.2項目規(guī)劃 .....................................................................................................................12
6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12
6.3.4項目步驟 .....................................................................................................................13
6.4項目總結 ........................................................... 13
組裝實習報告 篇2
一、實習目的
1. 了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍（色環(huán)電阻的識別等） ，能查閱有關的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。
2. 學習并掌握超外差收音機的工作原理。
3. 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，了解電子產品的焊接、提高動手能力。
4. 在散件的組裝過程中進一步學習電子技術。
5. 掌握電子安裝工藝了解測量和調試技術。
二、實習器材
1. 電烙鐵、焊錫絲
2. 螺絲刀、鑷子、鉗子等必備工具
3. 萬用表
4. S66型袖珍收音機實驗套件
5. 電路圖及元器件
6. 五號電池一對
三、原理介紹
�。�1）、實驗說明
本教學用的散件為3V低壓全硅管六管超外差式收音機，具有安裝調試方便、工作穩(wěn)定、聲音宏亮、耗電省等優(yōu)點。它由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成，接收頻率范圍為535千赫~1605千赫的中波段。
1. 元件說明
�、� 中頻變壓器（以下簡稱中周）三只為一套，其接線圖見印制板圖。T2 為振蕩線圈的中周型號為LF10（紅色）、T3為第一級中放用的中周（白色）、T4為第二季中放的中周（黑色）。中周外殼除起屏蔽作用外，還起導線的作用，所以中周外殼必須可靠地接地。（注：這三只中周在出廠前均已調在規(guī)定的頻率上，裝好后只需微調甚至不調，請不要亂調。）
�、� T5 為輸入變壓器，線圈骨架上有凸點標記為初級，印制板上也有圓點作為標記，器接線圖在印制板上可以很明顯的看出，安裝時不要裝反（還可以配合萬用表測量進行分辨）。
�、� VT5、VT6為9013屬于中功率三極管，請不要與VT1~VT4為3DG201或9014、9018屬于高頻小功率三極管相混淆，因為它們的外形和腳位的排列都是一樣的，VT1選用低β值（如綠點或黃點）的三極管，VT2、VT3選用中β值（如藍點或紫點）的三極管，VT4選用高β值（如白點或灰點）的三極管，否則裝出來的效果不好，p值與色點的對應關系：黃點40~55倍、綠點55~80倍、藍點80~120倍、紫點120~180倍、灰點180~270倍、白點270~400倍。
�、� 電路原理圖中所標稱的元件參數(shù)為參考值，如與實際給出的元件參數(shù)有出入需自己靈活掌握。
2.安裝順序
先裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大元件（如中周、變壓器），最后再裝怕熱元件（如三極管）。
�、� 電阻的安裝：先將阻值識別好，然后可以采用緊貼式和立式。我們要按 R1~R11 的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）。
�、� 電容和三極管的安裝：先焊接瓷介電容，要注意上面的讀數(shù)，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂—＂極。剪腳長度要適中，電解電容緊貼線路板立式安裝焊接，太高會影響后蓋的安裝。
�、� 由于調諧用的雙連撥盤安裝時離電路板很近，所以在它的圓周內的高處部分的元件腳在焊接前先用斜口鉗剪去。
�、� 焊接發(fā)光二極、喇叭和電池座。
�、� 磁棒線圈的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動鍍上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅箔面。
�。�2）原理說明（本機為超外差式收音機 ）
所謂超外差式，就是通過輸入回路先將電臺高頻調制波接收下來，和本地振蕩回路產生的本地信號一并送入混頻器，再經中頻回路進行頻率選擇，得到一固定的中頻載波（如：調幅中頻國際上統(tǒng)一為465KHz 或455KHz）調制波。 超外差的實質就是將調制波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。在廣播、電視、通訊領域，超外差接收方式被廣泛采用。如下圖，在超外差的設計中，本振頻率高于輸入頻率。用同軸雙聯(lián)可變電容器，使輸入回路電容C1-2和本振回路電容C1-1同步變化，從而使頻率差值始終保持近似一致，其差值即為中頻。
圖一 超外差原理圖
超外差式收音機是指輸入信號和本機振蕩信號產生一個固定中頻信號的過程。如果把收音機收到的廣播電臺的高頻信號都變換成一個固定的中頻載波頻率（僅是載波頻率發(fā)生改變，而其信號包絡仍然和原高頻信號包絡一樣），然后再對此固定的中頻進行放大、檢波，再加上低放級，就成了超外差式收音機。這種收音機中，在高頻放大器和中頻放大器之間須增加一級變換器，通常稱為變頻器，它的根本任務是把高頻信號變換成固定頻率。而由于中頻頻率（我國采用465千赫）較變換前的高頻信號（廣播電臺的頻率）低，而且頻率是固定的，所以任何電臺的信號都能得到相等的放大量。另外，中頻的放大量容易做得比較高，而不易產生自激，所以超外差式收音機可以做得靈敏度很高。由于外來電臺必須經過“變頻”變成中頻頻率才能通過中頻放大電路，所以可以提高收音機的選擇性。
圖二 超外差式收音機原理圖
注：1.調試時請注意連接集電極回路A、B、C、D（測集電極電流用）
2.中放增益低時，改變R4的阻值，聲音會提高
圖三 原理框圖
（3）逐級分析說明
a.輸入級
輸入級調諧回路是由雙聯(lián)電容CA 、CB 和天線線圈 T1 組成。調節(jié)可變電容 CB 可以同時改變CA，使 LC 的諧振頻率等于電臺頻率，以選擇不同頻率的電臺信號。再由T1的d,c端耦合到下一級變頻級。
b.變頻
變頻回路由混頻、本機振蕩和選頻三部分電路組成。變頻級是以晶體管 VT1 為中心，它兼有振蕩、混頻兩種作用。它的主要作用是把輸入的不同頻率的高頻信號變換成固定的 465kHz 的中頻信號。由晶體管 VT1 、可變電容 CB、中周 T2 和電容 C1構成本地振蕩器。它能產生等幅高頻振蕩信號，振蕩頻率總是比輸入的電臺信號高 465kHz。天線所接收信號由T1 耦合到VT1的基極，本機振蕩信號通過 C1耦合到 VT1 的發(fā)射極。兩種頻率的信號在 VT1 中混頻，混頻即相當于模擬乘法器, 混頻后由集電極輸出的'信號中包含了本振頻率和電臺振蕩頻率的差頻為465kHz 的中頻信號。由T3的初級線圈和諧振電容C組成并聯(lián)諧振電路，它的諧振頻率在465kHz,對混頻輸出信號進行選頻,濾去其他頻率的信號,只把465kHZ的信號耦合到下一級。
c.中放
選頻級輸出的中頻信號由VT2的基極輸入并進行放大，中放電路中的負載是中頻變壓器T4的初級線圈和諧振電容C，它們也是并聯(lián)諧振在中頻465kHz,對中頻信號再一次選頻,以保證只有有用信號被放大。
d. 檢波與AGC
檢波級的主要任務是把中頻調幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。檢波工作由三極管VT3 的 be 結來完成，再由C5 濾去殘余的中頻成分，在檢波負載RP上得到音頻信號。檢波后，音頻信號由C6耦合到下一極去。自動增益控制AGC: AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，其控制過程是：外信號電壓↑→Vb3↑→Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通過Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信號電壓↓。
e.低放級（電壓放大）VT4
檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4， 把音頻信號進行放大，使功放級得到更大的音頻信號電壓，使收音機有足夠的音量。旋轉電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。但是音頻信號經過放大后帶負載能力還是很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。
f.功放級
功率放大器的任務時不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏置電阻。C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。
四、實驗過程
（1）元器件檢查
對元器件清單目錄表檢查元件是否齊全，認識識別各種元器件以及認清其作用；
�。�2）元器件的焊接
焊接步驟：
①焊接前用萬用表檢測元器件及特性。
②將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應部位，放入焊料，焊好先取出焊料，再取出烙鐵。
③檢查焊接質量，焊點是否光亮圓滑，有無錯焊和虛焊，將不合格的焊點重新焊接。
注意事項：
�、� 按照裝配圖正確插入元件。
② 焊點要光滑，大小最好不要超出焊盤，否則容易發(fā)生短路等錯誤。 ③ 注意二極管、三極管的極性以及色環(huán)電阻的識別。如圖所示。
組裝實習報告 篇3
一、 實習目的
1、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。
2、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作。
3、掌握電子元器件的識別及質量檢驗。
4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調試，并達到產品的質量要求。
二、 實習器材及介紹：
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、IC等。
電話機殼一個，電烙鐵，焊錫絲，螺絲刀等。
三、電話機的工作原理
電話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；振鈴電話將交換機送來的25HZ鈴流變成直流，然后在產生兩種頻率不同的交替信號，驅動揚聲器或壓電陶瓷蜂鳴，發(fā)出悅耳的聲音。它有振鈴電路，極性保護電路，撥號電路和通話電路組成。受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較遠，機動靈活，使用方便,可不經過交換機直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉接，但自動交換設備較復雜。
四、 實習步驟
1) 學習按鍵電話的基本構造和工作原理，掌握按鍵電話的原理框圖和原理圖;
2) 焊接好電路，檢查是否能夠撥打與接聽，且鈴聲是否正常;
3) 若一切正常后，用萬用表對各三極管和兩個集成塊各管腳的電壓進行測量;
4) 測完電壓之后，把焊接好的電路板與電話機的.外殼組裝在一起;
5) 交由老師驗收。
安裝工藝要求：
�。�1） 動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
�。�2） 在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
五、 實訓小結
通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項
焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
�。�1） 焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3） 焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。
（4） 元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
（5） 焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿.
六、 體會和感想
這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西，每天都過得很充實。比如剛開始實訓時，老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細地看，然后拿著零件仔細辨認，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識，零件區(qū)分開以后，我便做上相應的標記，以便安裝。
盡管實訓為期不長，但內容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。
現(xiàn)在實訓已經結束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學習與人生，它給了我們開拓進取的動力。
組裝實習報告 篇4
一、實習目的與要求
�。�1）實習目的：
通過收音機組裝實習，掌握基本的焊接技術，學會元件識別、測試、質量檢驗和安裝的方法。掌握萬用表的使用方法，學習掌握超外差式收音機的基本工作原理，學會識別電路原理圖與印刷圖，學會電子設備的整機裝配、調試方法等，了解電子產品的裝配過程。從而鍛煉和提高動手能力，嚴謹?shù)目茖W作風，鞏固和加深對電子學理知識的理解和掌握。
（2）實習要求：
元器件裝配要求：
為保證裝配到線路板上的元件質量，要求嚴格按照下列步驟
裝配每一個元件：
第一步，用萬用表測試元件并記錄測試結果。
第二步，觀察元件引線，如表面有氧化，清楚氧化層。
第三步，元件引線鍍錫（新元件可免此步驟）。
第四步，結合原理圖與印刷圖插接元器件。
第五步，檢查插接的元器件。
第六步，焊接元器件。
測試記錄要求：
測試記錄需包含下列內容：
1. 測試日期
2. 測試人姓名
3. 測試結果
a. 元器件在電路中的編號
b. 元器件的類型（電阻、電容）
c. 用萬用表測量的具體方法（檔級）
d. 測量結果（標稱值、實測值）
電阻：色碼、實測值
電容：容量、級間電壓、電解電容的極性
電感、中周、本振、變壓器：初次極電阻
二極管：方向（實體圖）、級間正反向電阻
三極管：類型（PNP/NPN）、放大倍數(shù)、各級間正反
向電阻
二、實習任務
（1）焊接技術
�。�2）元器件識別與測試
（3）學習掌握收音機的工作原理，學習認識工作原理圖和裝配圖
�。�4）完成收音機的組裝、調試與檢修
三、實習日志(我們的日記順序和此有差別，應作相應調整，僅為參考)
（1）實習第一天
第一天的實習內容包括：掌握電烙鐵的正確使用方法；掌握基本的焊接技術；學會識別不同的元器件；掌握元器件的不同安裝方法（立插、平鋪）；初步掌握萬用表的使用方法。
用電烙鐵焊接元件是最基本的技術，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產品的質量起著關鍵的作用。焊接常用的工具和材料有電烙鐵、帶松香夾芯的焊錫絲、助焊劑、吸焊器、斜口鉗（剪線鉗）、萬用表、鑷子、通用電路板、各種類型的元器件。桌臺上除了吸焊器，其他都已備全。
經老師講解，得知助焊劑能使焊錫和元件更好的焊接，一般用的最多的是松香或焊錫膏，這一次我們用的是焊錫膏，但焊錫膏使用時也會產生大量對人體有毒害的煙、氣，會有刺鼻的氣味，所以應盡量少用。
電烙鐵分內熱式和外熱式兩種，內熱式的電烙鐵熱利用率高、體積小、發(fā)熱快、省電、重量輕，因此適宜于焊接電子元器件。電烙鐵作用是對焊接點部位進行加熱，加熱時間的掌握是焊接技術的關鍵。焊接時間必須在1.5~4s內完成，時間過長容易損壞器件；時間太短焊錫不能充分融化，會造成焊點不光滑，不牢固，還可能產生虛焊。
1．焊接方法總結：
�。�1）將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上，使焊盤和焊件均受熱，盡量要使
烙鐵頭與焊點接觸面積大。
（2）將焊錫絲至于焊盤或烙鐵頭，焊錫熔化并形成焊點。
�。�3）熔化一定量的焊錫后，將焊錫絲移開。
�。�4）將焊錫完全潤濕焊點后45。方向移開烙鐵。注意焊接時間不要太長，一般焊點大約兩三秒鐘。有的人焊接時烙鐵頭先沾上一點焊錫，然后將烙鐵放到焊點上停留，等待加熱后焊錫潤濕焊件，形成焊點，這種焊接方法不正確，因為焊絲熔化后，烙鐵放到焊點時焊劑已揮發(fā)，因無焊劑作用易造成虛焊，而且會喪失焊劑對焊點的保護作用。
2．錫焊注意事項：
�。�1）焊件表面要處理干凈去除焊件表面上的銹跡、油污、灰塵、漆皮等會影響焊接質量的雜質。
�。�2）焊接前烙鐵要掛錫，靠烙鐵上的焊錫加大傳熱面積和傳熱速度形成焊接橋。
�。�3）控制好焊接時間，時間過長浪費焊錫而且有可能損壞元件，如電容引腳焊點開焊，中頻
電壓器內塑料變型或開焊；時間短焊錫少，強度不夠或虛焊。
�。�4）焊點形狀應為錐體，側看為三角形，錫量應適中。
（5）焊錫未凝固時元件不能有松動，否則容易脫焊。
�。�6）焊接時，焊錫冷卻凝固時不能用口吹氣，否則焊點不光亮。
�。�7）焊錫應選用較細的、熔點低、帶松香夾芯的焊錫絲。
3．焊錫中的安全問題：
（1）當焊接完成時，應立即將電烙鐵放在烙鐵架上，不能放在其他地方。防止燙壞桌面或其他物品。
�。�2）絕不能手拿烙鐵取物，這樣極容易造成人體燙傷。
�。�3）焊接時，如果烙鐵漏電，應立即停止使用。
（4）用電過程中如果出現(xiàn)意外，應立即切斷電源，并通知指導老師進行處理。
4．焊點標準總結：
�。�1）焊點表面（有光澤平滑）：若焊點無金屬光澤，焊點發(fā)白，是因烙鐵功率過大或加熱時間過長造成的。若焊點表面呈豆腐渣狀，是因焊點或焊件面積大，散熱快，烙鐵功率小或焊錫未凝固時移動了焊件造成的。焊點拉尖不平滑，加熱不足，焊料不合格。
�。�2）焊錫與焊盤交界處接觸角α要小，接觸面要大；潤濕角α越小，質量越好，一般控制在20。-45。為宜。潤濕角α越大有可能是焊盤不熱或焊盤不吃錫，這樣即浪費焊錫，又會造成虛焊。
�。�3）焊錫連接面以引腳為中心（左右對稱）呈半弓形凹面，若焊錫來流滿焊盤，是加熱不足，焊錫流動性差造成的，這樣既不美觀焊點強度又不夠。
（4）檢查有無虛焊、連焊、錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)有連焊的要即時處理，有虛焊，漏焊的要補焊。
�。�2）實習第二天
第二天的實習內容包括：掌握收音機的工作原理，學會識別電路原理圖與印刷圖，學會色環(huán)電阻的識別和測試，用萬用表測試電容、電感、二極管、三極管的方法，同時，進一步掌握并熟練焊接技術。下午則是分析高放電路的工作原理及各元件的作用，測試高放部分的所有元件并記錄測試結果。焊接高放電路的元件（不安裝天線）。
今天下午我們要測試和焊接的部分就是它的高放電路部分。
老師講解過高放原理以及各元件的測試方法后，首先要掌握電阻的色環(huán)識別讀數(shù)方法，我們用的電阻都采用色環(huán)標注法，我們需要熟記各個顏色所代表的數(shù)值和倍率：黑、棕、紅、橙、黃、綠、蘭、紫、灰、白色值分別是0~9，第一色環(huán)表示第一位有效數(shù)字，第二位色環(huán)表示第二位有效數(shù)字，第三色環(huán)表示第一、第二位有效數(shù)字后面零的個數(shù)（10n 中的n 的數(shù)值），第四個色環(huán)表示誤差，金色誤差＋－5％，銀色＋－10％（用金色或銀以色環(huán)在前面分別表示阻值為×0.1Ω和×0.01Ω）。
（3）實習第三天
第三天的實習內容包括：分析一、二級中放的工作原理及各元件的作用；測試一、二級中放各元件并記錄測試結果；焊接一、二級中放電路的元件。下午則是分析檢波、前置放大與低放電路的工作原理。分析該部分電路各元件的作用，測試該部分電路各元件并記錄測試結果，焊接該部分電路的元件。
中頻放大器的作用是對中頻信號進行放大，與一般RC振蕩器不同的是其集電極負載為中頻變壓器B4 初級與電容C8 組成并聯(lián)諧振電路，其諧振回路的中心頻率為中頻，對于465kHz中頻信號并聯(lián)諧振電路阻抗最大（RC且為純阻性的），中頻放大器增益最高，而對于其它頻率都將受到衰減和抑制。老師講解了一、二級中放工作原理后，對要焊接的元器件進行檢測，記錄數(shù)據(jù)，之后我們開始了焊接。
下午老師講解檢波、前置放大、與低放電路的工作原理。檢波的作用是從調幅波中得到調制信號，它與發(fā)送端調制器的作用相反。
自動增益控制(AGC)電路作用是：當信號過強時，它能使功率放大器增益降低，當接收信號波動過大時，它能使檢波輸出保持穩(wěn)定，當接收信號過弱時，它能使中放增益最高。它是利用檢波輸出的音頻信號的平均值控制中頻放大器的增益來實現(xiàn)的當檢波器輸出的音頻信號增加時，通過自動增益控制電路使中放級的基極電壓降低，中放級的集電極電流Ic↓→rbe↑→Au↓，當音頻信號降低時，則：Ic↑→rbe↓→Au↑，從而使檢波器的輸出保持穩(wěn)定。
�。�4）實習第四天
第四天的.實習內容包括：分析功放電路的工作原理；分析功放水電路各元件的作用，測試功放部分各元件并記錄測試結果；插入該部分電路的元件，檢查無誤后進行焊接。下午則是檢查并安裝剩余部分的所有元件，檢查所有元件，焊接斷點并調試。
檢波器輸出的音頻信號加到音量電位器上，通過調節(jié)它可以改變前置放大級輸入音頻信號的大小，達到音量調節(jié)的目的。音頻信號通過耦合電容加到前置放大管的基極，引起集電極電流隨音頻信號的大小變化，集電極電流的變化通過變壓器耦合功放級。功放級電路是對稱的。
揚聲器是換能器件，它將電能輪換成聲強，楊聲器種類很多，收音機常用的是恒磁動圈式紙盆揚聲器它主要由環(huán)形永久磁鐵、音圈、紙盆、紙盆架組成。永久磁鐵產生恒定磁場，當音頻電流通過音圈時，音圈在磁場力的作用下，在磁隙間作上一振動，音圈的振動牽動紙盆一起振動，低盆振動使周圍空氣振動而發(fā)出聲音。
�。�5）實習第五天
第五天的實習內容就是整機調試與檢修。
四、實習總結
（1）實習收獲與體會
在我的認識里，工科的課程學習總是枯燥乏味且平面化、單調化、難懂的。而且在我們所學的課程里，真正能馬上運用到實際的實在少之又少，所以理論化的知識即使能停留在腦海里卻也不能持續(xù)很長的時間。而這五天的實習安排卻毫無單調乏味的感覺，似乎我們每天都在等待接收新的知識，因為這五天的學習積累終會給我們帶來一個實實在在自己動手完成的作品。
這次，自己一點點裝配一個收音機，對我來說很有吸引力。通過老師的講解，收音機的工作原理一點點呈現(xiàn)在我們面前，同時，每天講解一部分的工作原理然后進行這一部分元器件的裝配焊接更能加深我們對原理的掌握同時又增強實踐動手能力。而在這樣一個過程中其實蘊含著大量的知識：首先我們要掌握焊接的
各方面知識，通過練習能熟練焊接，我們還要掌握元器件的識別以及功能的檢測，我們要學習按照裝配圖安插元器件，同時了解電路的工作原理。
整個過程培養(yǎng)了我們細心、耐心的做事方式和態(tài)度。老師不斷地叮囑我們要好好地進行焊接練習，練習焊接雖然看似過程簡單，但這整個過程就像達芬奇畫雞蛋，無論要做的事或是工作有多高的技藝，都是要從基礎實打實的練起。無論我們做什么事，基礎的工作有多么枯燥乏味，都需要我們付出認真的態(tài)度和踏實的行動，如同蓋樓，地基的不扎實會限制整座樓的高度，甚至會造成大樓的倒塌。
這次的實習收獲很多，最大的收獲便是自己能成功地完成一臺收音機的裝配，并且讓它能正常工作。第一次靠自己完成一個以前只會使用而并不了解其內部構造的家用電器，很有成就感。在自己的裝配過程中，其實也可對收音機的工業(yè)生產窺探一二，從中了解一些收音機裝配的工藝技術。
組裝實習報告 篇5
一、實習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣，組裝計算機實習報告范文。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習地點：
四教學樓6樓， 計算機組裝與維修實驗室
三、時間：
第十四周，星期一至星期五
四、指導老師
五、實習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹
組長：向前
六、實習計劃：
七、實習過程：
20xx-12-11 星期一 上午 地點：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實習要求，需要Windosw 98安裝光盤一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現(xiàn)在流行的硬件，開闊眼界，擴充知識。
買到光盤發(fā)現(xiàn)有人在買電腦，這樣的好機會，我怎么會放過呢？
買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩游戲、上網(wǎng)、學習，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件···· 型號
CPU··· AMD Athlon 64 2800+
主板··· 華碩 K8N
內存·· 金士頓 512MB DDR400
硬盤··· 日立7K 250 80G
DVD-Rom· 臺電 女神V100 16XDVD-Rom
顯卡·· 迪蘭恒進 鐳姬殺手9550
這都是些主要的，對學生這樣的配置應該是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的電腦比起來也差不到那去，都說AMD的CPU發(fā)熱量很大，但是我的電腦一般都是長開機的，沒有什么不正常的，實習報告《組裝計算機實習報告范文》。而且價格也比同類的INTEL低很多。就是硬盤小了點，120G才夠吧。顯卡有128M的顯存，玩3D游戲也足夠了，做簡單的圖形設計也行。
20xx-12-11 星期一 下午 地點：四號教學樓六樓機房
老師給每個小組分發(fā)電腦配件進行組裝。
1、識別各個硬件部件
CPU：它實際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著對各種指令和數(shù)據(jù)進行分析和運算的任務。計算機速度快不快，主要就要看它的表現(xiàn)了。
內存：內存是CPU與外部數(shù)據(jù)存儲設備之間交換的一個橋梁。CPU工作時，先把部分常用數(shù)據(jù)讀入內存，使用的時候直接從內存中讀取。由于內存的數(shù)據(jù)存取速度比硬盤快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數(shù)據(jù)就越多，當然，計算機處理數(shù)據(jù)的速度也就越快了。但是在斷電的時候數(shù)據(jù)都會消失。
顯卡：顯卡在顯示器與CPU之間充當“翻譯”的作用，把CPU處理的數(shù)據(jù)信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”�，F(xiàn)在的顯卡都有3D圖形加速功能，可以減少CPU的工作量，讓CPU有更多的時間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能。
聲卡：聲卡與顯卡的外型都很相似（主要在接口上區(qū)分），聲卡的作用是充當系統(tǒng)與音響之間的“翻譯”把CPU處理后的數(shù)字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響�，F(xiàn)在主板上都有集成的聲卡，如果不是特別都音質有要求的話，完全可以不用再買獨立聲卡。
硬盤：硬盤是計算機數(shù)據(jù)存放的地方，計算機內所有的圖片、文字、音樂等等信息都是以文件的`形式存放在硬盤內的。它和內存不同的就是斷電數(shù)據(jù)不會丟失。
光驅：光驅又叫光盤驅動器，是用來讀取光盤上的數(shù)據(jù)的，它是由一個金屬外殼封起來的。由于光盤的可以存儲大量的數(shù)據(jù)（600M左右），所以，有了光驅就可以聽CD、看電影、拷資料了。
軟驅：它是用來讀軟盤上的數(shù)據(jù)的，外型和硬盤相似，只是前端多出來一個口子，是用來插軟盤的。但是現(xiàn)在軟驅慢慢被光驅取代了，PC機上很少見到了，放假的時候只是在服務器上見到過。
網(wǎng)卡：它是將計算機與網(wǎng)絡連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很相似，主要從接口上區(qū)分，現(xiàn)在主板上都集成有網(wǎng)卡，所以一般的PC機也不用再多購買網(wǎng)卡。
電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個部件提供電能。電源又分為AT電源和ATX電源，兩者主要從是否支持軟件關機區(qū)分。
組裝實習報告 篇6
一. 實驗任務
通過學習本實訓的內容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。
二.實訓內容
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護，通過注冊表對系統(tǒng)進行優(yōu)化設置，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關設置，如設置虛擬內存;利用系統(tǒng)實用配置程序對系統(tǒng)的啟動程序組，服務等進行優(yōu)化設置。
三.實訓要點
練習使用windows操作系統(tǒng)，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護工具對系統(tǒng)進行維護。學習利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化。學習通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序對系統(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。
四.知識準備
用戶在使用微機過程中，定期對系統(tǒng)進行必要的維護，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運行速度會起到不錯的效果。
五.實驗步驟
windows磁盤清理程序的步驟：
(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅動器對話框。
(2)選擇驅動器單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先計算選定的驅動器上有多少可釋放的.空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統(tǒng)認為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統(tǒng)開始清理磁盤。
六.實驗總結
通過本次試驗，我了解到了許多有關系統(tǒng)使用維護技術，掌握了計算機維護過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
組裝實習報告 篇7
尊敬的老師：
您好!
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知能社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。我最先到我哥所在的公司做了多月,剛進來公司的時候老板就和我聊了，問我網(wǎng)絡會不會，組裝和計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這的動手，電腦被我也折騰過一段，游刃有余的回答了經理的問題.記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天單純的組裝和計算機,我當然全力以赴，盡心盡力最好�，F(xiàn)在想想其實這我的工作。后來回武漢在電腦城做了一段,覺得學到東西,于是便回家開了電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網(wǎng)吧,叫我?guī)兔? 當時想沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機，不懂就多動手多請教應該很快領悟的!勞動節(jié)天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡和調試;其實除了我，還有有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊，很快我對一直沒接觸過的事物!就這么一搞假期一下子就了，每天早上忙到晚上，很累，從未那么累!當網(wǎng)吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我人去解決了，網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障，不知道能夠解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力有限，但我沒怕過，讓我去摸索去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，問題總是可以解決的!
我學習了許多，成長了不少。五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，后面也漸漸就習慣了。有新的知識學到，心里有充實感。大概在7.8月的時候,同學我一起做網(wǎng)站,網(wǎng)頁制作可是我大學期間最喜歡的科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。做了一段后,就勁了,于是便把網(wǎng)站賣了,在家里安心做事,在家里都好,信息武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學的多了,時不時上網(wǎng)找找資料,的也就越多了.段實習的里，我經歷了以前沒事，就比如次領工資只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，人在他的'學生時代最的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，在大學學習時候，參于社會實踐活動是的鍛煉機會，賺錢主要的，學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的階段，珍惜每工作的機會，人，學歷，從事工作，好好的、展示的能力，不要錯過好的機遇。一件事情是輕輕松松的，但每一件事讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，經歷的不盡相同，但它的結果是相同的，都會因涉事而成長。我日子來的體會，我的之處希望老師糾正和
謝謝!
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